Ipa

8
UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ”DIAN BANGSA” Villa Taman Bandara Blok O 8 No.7 & 8, Tangerang 15211 IPA KELAS IX A. Pilihlah salah satu jawaban a, b, atau d dengan tanda silang dengan tepat!

Transcript of Ipa

Page 1: Ipa

UJIAN AKHIR SEMESTER GENAPSEKOLAH MENENGAH PERTAMA

”DIAN BANGSA”Villa Taman Bandara Blok O 8 No.7 & 8,

Tangerang 15211

IPAKELAS IX

A. Pilihlah salah satu jawaban a, b, atau d dengan tanda silang dengan tepat!

Page 2: Ipa

1. Perhatikan benda berikut!1. Baja 3. Alumunium2. Besi 4. Timah Benda yang dapat ditarik oleh magnet dengan kuat adalah...a. 1 dan 2 c. 3 dan 4b. 2 dan 3 d. 1 dan 4

2. Perhatikan pernyataan berikut!1. pada bagian magnet memiliki gaya tarik

yang sama2. kompas selalu menunjukan arah utara

selatan disebabkan oleh gaya tarik bumi3. magnet mempunyai dua kutub yaitu

utara dan selatan4. kutub utara dan selatan magnet saling

tarik menariksifat sifat magnet yang benar adalah...a. 1 dan 2 c. 3 dan 4b. 2 dan 3 d. 1 dan 4

3. Perhatikan cara membuat magnet berikut!

magnet

S E Paku

F Serbuk besi

4. Perhatikan cara pembuatan magnet berikut!

U

magnet S

P Baja Q

Setelah mengosokkan ujung baja P – Q secara berurutan menjadi kutub magnet yang sifat kemagnetannya...a. Utara- selatan dan tetapb. Selatan – utara dan sementarac. Selatan – utara dan tetapd. Utara – selatan dan sementara

5. Perhatikan gambar dibawah ini!

Jika inti P - Q terbuat dari besi, kutub magnet dan sifat kemagnetannya P – Q adalah

Kutub magnet yang dihasilkan Sifat magnet yang

ditimbulkanUjung P Ujung QA Utara Selatan Permanen B Selatan Utara Sementara C Utara Selatan Sementara D Selatan Utara Permanen

6. Pola dan arah garis gaya magnet dari 2 magnet berikut yang benar ditujukan gambar...

7. Perhatikan bahan bahan berikut!1. Serbuk besi2. Magnet U3. Kompas4. Serbuk alumuniumBahan yang digunakan untuk mengamati garis gaya magnet ditujukkan nomor...a. 1 dan 2 c. 1 dan 3b. 3 dan 4 d. 2 dan 4

8. Perhatikan magnet berikut!E F

Jika magnet dipotong menjadi 2 bagian, kutub magnet yang diperoleh potongan magnet E – F adalah...a. E F

b. E F

c. E F

d. E F

Ujung paku E-F berturut-turut menjadi kutub magnet...a. Utara-selatan b. Utara-utarac. Selatan-utarad. Selatan-utara

S U

S U U S

S U U U

S U S U

Page 3: Ipa

24

3

9. Perhatikan kegiatan berikut ini!1. Menggosok magnet batang dengan besi2. Menempelkan dua magnet batang pada

posisi kutub selatan dengan selatan dalam waktu yang lama

3. Menempelkan dua magnet batang pada posisi kutub utara dengan utara dalam waktu yang lama

4. Memasukkan magnet ke dalam kumparan kawat

Kegiatan yang dapat menghilangkan sifat kemagnetan ditunjukkan pada nomor...a. 1 dan 2 c. 2 dan 3b. 1 dan 4 d. 3 dan 4

10. Perhatikan gambar kedudukan kompas berikut!

1

Sudut yang dibentuk oleh magnet dengan garis mendatar disebut inklinasi. Adanya inklinasi ini disebabkan...a. Dibentuk garis gaya magnet bumi tidak

sejajar dengan permukaan bumib. Garis garis gaya magnet bumi sejajar

dengan permukaan bumic. Bentuk garis gaya magnet bumi

dipengaruhi kekuatan magnetd. Garis gaya magnet sejajar dengan arah

utara selatan bumi

11. Bentuk dan arah garis gaya magnet disekitar kawat berarus listrik yang benar jika I adalah arah arus listrik, ditujukan pada nomor...

a. c.

b. d.

12. Bentuk dan arah garis gaya magnet disekitar kumparan berarus listrik yang benar adalah...

13. Perhatikan pernyataan berikut!1. Memasukkan logam alumunium ke

dalam kumparan2. Memperbanyak lilitan kumparan3. Memperbesar arus listrik4. Mengurangi beda teganganUntuk memperkuat medan magnet yang dihasilkan oleh kumparan, dilakukan dengan cara nomor...a. 1 dan 2 c. 3 dan 4b. 2 dan 3 d. 1 dan 4

14. Bahan dan alasan penggunaan inti elektromagnet yang digunakan pada alat listrik yang benar adalah...no Nama logam Alasan

A Bismuth Sifat kemagnetan kuat

BStainlesteal Campuran yang

mudah dijadikan magnet

C Besi Bahan yang mudah dijadikan magnet

D

Tembaga Mudah menghantarkan listrik dan mudah menjadi magnet

15. Perhatikan alat-alat berikut!1. Setrika 3. Relai 2. Bel listrik 4. Televisi Contoh alat yang menggunakan prinsip elektromagnet ditujukkan nomor...a. 1 dan 2 c. 3 dan 4b. 2 dan 3 d. 1 dan 4

16. Kawat berada dalam medan magnet seperti gambar!

2 1 3

U S U S

U S U S

Page 4: Ipa

4

Arah gaya yang bekerja pada kawat ditunjuk oleh nomor...a. 1 c. 3b. 2 d. 4

17. Perhatikan faktor berikut!1. Diameter kumparan2. Kekuatan medan magnetik3. Kuat arus listrik4. Kerapatan kumparanBesar gaya lorenz dipengaruhi oleh faktor...a. 1 dan 3 c. 2 dan 3b. 1 dan 4 d. 2 dan 4

18. Perhatikan alat-alat berikut!1. Pengering rambut2. Amperemeter3. Bel listrik4. SpeakerContoh alat-alat yang bekerja berdasarkan prinsip gaya lorenz ditujukan nomor...a. 1 dan 2 c. 2 dan 4b. 2 dan 3 d. 3 dan 4

19. Ketika seorang siswa menggerak gerakan magnet batang masuk dan keluar kumparan, ternyata jarum galvanometer menyimpang kekiri dan ke kanan. Ini menunjukkan terjadinya GGL pada ujung ujung kumparan. GGL pada ujung kumparan terjadi akibat...a. Usaha yang dilakukan magnet batang

terhadap kumparanb. Garis gaya yang melingkupi kumparan

bertambah banyakc. Peruabahan banyaknya garis gaya

magnet yang melingkupi kumparand. Garis gaya magnet yang melingkupi

kumparan berkurang jumlahnya

20. Perhatikan gambar berikut!

Induksi elektromagnet pada elektromagnet pada ujung-ujung yang dihubungkan dengan galvanometer terjadi jika...a. Inti kumparan berupakan magnet

batangb. Saklar (SK) dalam posisi disambung dan

diputus secara terus-menurusc. Jumlah lilitan primer dengan sekunder

sama banyakd. Arus yang mengalir pada kumparan

diperbesar

21. Perhatikan pernyataan berikut!1. Kecepatan perubahan medan magnet2. Panjang magnet batang yang dipakai3. Kecepatan gerak magnet4. Besarnya penampang kawatFaktor-faktor yang mempengaruhi GGl induksi ditujukan pada nomor...a. 1 dan 2 c. 2 dan 3b. 1 dan 3 d. 3 dan 4

22. Untuk memperbesar ggl induksi pada ujung-ujung kumparan dapat dilakukan dengan...a. Mengurangi jumlah lilitanb. Memperbesar arus listrikc. Mempercepat gerak magnetd. Menaikkan tegangan listrik pada kawat

23. Perhatikan gambar berikut!

Bila sepeda tersebut dikayuh dengan cepat, lampu sepeda makin terang. Hal ini terjadi karena...a. Berkurangnya jumlah garis gaya magnetb. Meningkatnya gaya garis magnet dalam

kumparan

Page 5: Ipa

20V

c. Perubahan garis gaya magnet makin cepat

d. Meningkatnya jumlah garis gaya magnet

24. Perhatikan skema dan data trafo pada gambar berikut!

100 lit kumparan sekunderKuat arus yang dihasilkan pada kumparan sekunder (Is) adalah...a. 0,4 A c. 10 Ab. 0,8 A d. 20 A

25. Perbandingan jumlah lilitan primer dengan lilitan sekunder trafo 3 : 8. Jika beda tegangan primer adalah 60 V. Maka tegangan sekunder adalah...a. 20 V c. 160 Vb. 80 V d. 480 V

26. Sifat genetis individu yang tidak nampak dari luar adalah...a. Genotif c. morfologi b. Fenotif d. Fisiologi

27. Berapa persen diperoleh tanaman berfenotif perpaduan kedua sifat induk dari persilangan monohibrid intermediet adalah...a. 25 % c. 75 %b. 50 % d. 90 %

28. Tanaman berbunga merah disilangkan dengan tanaman berbunga putih, menghasilkan tanaman berbunga merah muda. Gamet-gamet dari parentalnya adalah...a. M dan M c. m dan mb. M dan m d. MM dan mm

29. Teknologi reproduksi budidaya pertanian yang bertujuan memperoleh bibit baru yang lebih baik, lebih cepat, dan lebih banyak dalam waktu yang singkat adalah.....a. Hidroponik.

b. Transgenetik.c. Kultur jaringan.d. Kultur jaringan.

30. Kacang ercis berbiji bulat (BB) disilangkan dengan kacang ercis berbiji keriput (bb). Jika berbiji bulat lebih dominan dari pada berbiji keriput, maka hasil persilangan genotip dari F2 pada persilangan tersebut adalah.....a. Bulat : keriput = 3 : 1.b. BB : Bb : bb = 1 : 1 : 2.c. Bulat : keriput = 1 : 3.d. BB : Bb : bb = 1 : 2 : 1.

31. Perhatikan pernyataan berikut!1. Stomata di permukaan atas2. Daun lebar dan tipis3. Batang berongga4. Tubuh dilapisi lapisan lilin5. Stomata sedikitBentuk adaptasi yang dilakukan oleh tanaman hidrofit ditunjukkan nomor..a. 1, 2 dan 3 c. 2, 3 dan 4 b. 1, 3 dan 4 d. 2, 3 dan 5

32. Salah satu pemanfaatan bakteri/jamur dalam bidang pangan pembuatan tempe adalah.....

a. dengan bantuan beberapa bakteri asam laktat

b. bakteri Penicillium notatumc. jamur Rhizopus oryzaed. jamur Saccharomyces cereviceae

33. Salah satu jenis teknologi reproduksi dalam bidang Bioteknologi kecuali...a. kultur jaringan c. radiasib. pembastaran d. Dihibrid

34. Dampak negatif yang diakibatkan adanya radiasi adalah...a. menghasilkan buah yang besarb. bibit yang baru dalam waktu yang

singkatc. keturunan yang sterild. keturunan sifat unggul

35. usaha untuk memperbanyak tanaman dengan cara membuat perakaranbaru pada cabang batang pokok adalah...a. mencangkok c. hidroponik

200V

Page 6: Ipa

b. mengenten d. Okulasi

36. Bioteknologi kultur jaringan akan berhasil apabila memenuhi persyaratan dibawah ini, kecuali...a. Pemilihan eksplan yang baikb. Penggunaan medium yang cocokc. Dilakukan dalam keadaan aseptikd. Eksplanditempatkan pada suhu tinggi

37. Teknik budidaya tanaman dengan cara memberikan zat hara media selain tanah disebut...a. mencangkok c. Hidroponikb. mengenten d. Okulasi

38. Kloningmasih merupakan kontroversi antara bencana dan keberhasilan dalam bidang bioteknologi. Kloning pada domba merupakan rekayasa genetika yang dilakukan pada tingkat...a. Sel c. Organ b. Jaringan d. Organisme

39. In vitro fertilization disebut dengan...a. kloning c. inseminasib. mengenten d. bayi tabung

40. Mikroorganisme yang dimanfaatkan untuk membuat roti atau donat adalah...a. Bakteri Streptococcus thermophillusb. bakteri Neurospora spc. jamur Rhizopus oryzaed. jamur Saccharomyces cereviceae

B. Jawablah pertanyan dibawah ini dengan tepat!1. Persilangan tamanan ercis berbiji bulat

berbatang tinggi (BbTt) dengan tanaman ercis berbiji kerut berbatang pendek (bbtt). Bagaimana hasil persilangannya sampai perbandingan hasil anakan genotif dan fenotif nya?

2. Jika kacang berbiji bulat warna kuning (BBKK) disilangkan dengan kacang berbiji keriput warna hijau (bbkk) menghasilkan F1 (BbKk), dan jika sesama F1 disilangkan maka tentukan hasil persilangannya sampai perbandingan fenotipnya adalah....

3. Jika disilangkan ikan mas bersisik hitam berekor panjang (HHPP) dengan ikan mas kuning berekor pendek (hhpp). a. Tentukan genotif dan fenotif pada

F1 b. Jika F1 disilangkan dengan

sesamanya diperoleh 4800 ekor ikan, tentukan ada berapa ekor ikan yang bersisik kuning berekor panjang pada F2.

4. Jika disilangkan ikan mas jantan merah berekor pendek (MMpp) dengan ikan mas betina hitam Berekor panjang (mmPP), menghasilkan F1 ikan mas jantan merah panjang. Apabila F1 disilangkan dengan induk betina, maka tentukan berapa banyak F2 ikan mas merah berekor panjang yang heterpzigot!

5. Sebutkan 3 (tiga) jenis makanan hasil bioteknologi konvensional dan tuliskan nama mikroorganismenya yang beperan didalamnya!