INTEGRASI PENANAMAN ADAB SANTRI DALAM …eprints.umpo.ac.id/4947/1/HALAMAN DEPAN.pdf · ii...
Transcript of INTEGRASI PENANAMAN ADAB SANTRI DALAM …eprints.umpo.ac.id/4947/1/HALAMAN DEPAN.pdf · ii...
i
INTEGRASI PENANAMAN ADAB SANTRI DALAM PEMBELAJARAN AL-
QUR’AN METODE TADAARUS
(STUDI KASUS DI PESANTREN MAHASISWA AL-MANAR UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH PONOROGO)
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Oleh
CHANNA NUR AZIZAH
(15111917)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2019
ii
INTEGRASI PENANAMAN ADAB SANTRI DALAM PEMBELAJARAN AL-
QUR’AN METODE TADAARUS
(STUDI KASUS DI PESANTREN MAHASISWA AL-MANAR UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH PONOROGO)
SKRIPSI
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
(S.Pd)
Pada Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam
Oleh
Channa Nur Azizah
(15111917)
PEMBIMBING
1. Nur’aini, M.Pd.I
2. Nurul Abidin, M.Ed
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2019
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :
[email protected],website : www.umpo.ac.id
AkreditasiInstitusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
iii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :
[email protected],website : www.umpo.ac.id
AkreditasiInstitusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
iv
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :
[email protected],website : www.umpo.ac.id
AkreditasiInstitusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
v
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :
[email protected],website : www.umpo.ac.id
AkreditasiInstitusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
vi
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :
[email protected],website : www.umpo.ac.id
AkreditasiInstitusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
vii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :
[email protected],website : www.umpo.ac.id
AkreditasiInstitusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
viii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No.10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia
Telepon (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :
[email protected],website : www.umpo.ac.id
AkreditasiInstitusi oleh BAN-PT = B
(SK Nomor 169/SK/Akred/PT/IV/2015)
ix
Abstrak
Channa Nur Azizah. 2019. Integrasi Penanaman Adab Santri dalam Pembelajaran Al-
Qur’an Metode Tadaarus (Studi Kasus di Pesantren Mahasiswa Al-Manar
Universitas Muhammadiyah Ponorogo). Program Studi Pendidikan Agama
Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Pembimbing (I) Nuraini, M.Pd.I (II) Nurul Abidin, M.Ed.
Kata kunci: Penanaman Adab, Metode Tadaarus
Adab memiliki kedudukan yang sangat penting dalam agama Islam. Adab
menjadi hal yang harus tertanam dalam diri manusia. Universitas Muhammadiyah
Ponorogo dalam mencapai visinya yaitu menjadi universitas yang unggul dalam
penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berdasarkan nilai-nilai Islam
mengemban tugas menanamkan adab kepada mahasiswa untuk membentuk perilaku
beradab. Melalui adab salah satu kegiatan intra kampus yaitu program Pesantren
Mahasiswa Al-Manar ingin menjadikan mahasiswa Universitas Muhammadiyah
Ponorogo menjadi insan yang beradab. Pesantren tersebut menjadikan pembelajaran Baca
Tulis Al-Qur’an sebagai jalan untuk menanamkan adab.
Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu tentang bagaimana bentuk integrasi
penanaman adab santri dalam pembelajaran Al-Qur’an Metode Tadaarus serta faktor
pendukung dab penghambat integrasi penanaman adab dalam pembelajaran Al-Qur’an
Metode Tadaarus. Tujuan dari penelitian yang dilakukan di Pesantren Mahasiswa
Universitas Muhammadiyah Ponorogo ini adalah untuk mengetahui apa saja bentuk
integrasi penanaman adab dalam pembelajaran Al-Qur’an Metode Tadaarus, strategi
integrasi penanaman adab serta hasil dari integrasi penanaman adab dalam pembelajaran
Al-Qur’an Metode Tadaarus.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif (Qualitatif Researh). Dimana
proses penilaian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata maupun kalimat
tertulis atau lisan dari seseorang dan perilaku yang dapat diamati secara langsung.
Sedangkan pemilihan informan dipilih dengan metode pengambilan judgment sampling.
Dengan metode ini peneliti memilih informan dengan terlebih dahulu memutuskan
jumlah yang akan diambil dengan tujuan tertentu. Teknik pengumpulan data yaitu dengan
observasi, wawancara dan dokumentasi yang diambil dari objek yang ada di Pesantren
Mahasiswa Al-Manar.
Hasil dari penelitian ini adalah bentuk integrasi penanaman adab yang mencakup
tentang membaca mafudzot atau kata mutiara serta mengenang sosok yang berpengaruh
dalam hidup. Kemudian strategi integrasi penanaman adab yang meliputi membaca dan
memahami isi al-Qur’an, penerapan larangan dan perintah, memberi nasehat dan
memberi teladan. Hasil penelitian yang terakhir yaitu tentang hasil integrasi penanaman
adab santri yang meliputi semangat dalam belajar, kesabaran dalam menjalankan
aktivitas, sopan dan santun kepada musyrif/ah serta menghargai dan mensyukuri
pertemanan.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur patut kita haturkan kepada Allah yang Maha Esa yang telah
memberikan Rahmah, waktu luang dan kesehatan sehingga dapat menyelesaikan tugas
akhir skripsi.
Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad
saw. yang telah membawa kita sampai pada zaman Islamiyah. Rasa syukur bagi penulis
bisa menyelesaikan skripsi dengan judul “Integrasi Penanaman Adab Santri dalam
Pembelajaran Al-Qur’an Metode Tadaarus (Studi Kasus di Pesantren Mahasiswa
Al-Manar Universitas Mahasiswa Ponorogo)”.
Proses pengerjaan skripsi ini tidak lepas dari bantuan banyak pihak. Oleh karena
itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Bapak Dr. H. Sulton, M.Si yang telah
memberikan kesempatan penulis untuk menyelesaikan skripsi.
2. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Bapak Drs. Rido
Kurnianto, M.Ag yang telah memberikan kesempatan penulis untuk menyelesaikan
skripsi.
3. Kaprodi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Bapak Sigit
Dwi Laksana, M.Pd.I yang selalu memotivasi dan mendukung penuh dalam
penyelesaian skripsi.
4. Dosen Pembimbing Ustadzah Nuraini, M.Pd.I serta Ustadz Nurul Abidin, M.Ed yang
telah memberikan kesempatan penulis untuk menyelesaikan tugas skripsi.
xi
5. Wakil Rektor II Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Bapak Drs. H. Subangun,
M.KPd yang selalu menemani hari-hariku dan mendukung penuh dalam penyelesaian
skripsi.
6. Kepala Pesantren Mahasiswa Al-Manar Universitas Muhammadiyah Ponorogo,
Ustadz Azid Syukroni, M.Pd.I yang telah member izin penelitian di Pesantren.
7. Musyifah Pesantren Mahasiswa Al-Manar Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang
telah membantu menyelesaikan penelitian.
8. Sahabat dan teman-temanku seperjuangan yang saling menukung dan memotivasi
dalam penyelesaian skripsi.
Ponorogo, 3 Juli 2019
Penulis,
Channa Nur Azizah
NIM. 15111917
xii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kupersembahkan skripsi ini untuk:
1. Allah yang Maha Esa yang telah memberikan nikmat kesehatan dan waktu luang
sehingga saya bisa menyelesaikan tugas akhir skripsi tepat waktu.
2. Kedua donatur hidupku yang selalu mendukung dan memberikan motivasi yaitu Ibu
Siti Munawaroh dan Bapak Ahmad Zaenudin. Serta kakakku Qumi Lailatan Mu’miroh
yang mensuport hari-hariku.
3. Pembimbing Skripsi Ustadzah Nuraini, M.Pd.I dan Ustadz Nurul Abidin, M.Ed yang
tak pernah lelah membimbingku hingga sampai saat ini.
4. Dekan, Kepala Prodi,, serta seluruh Dosen Fakultas Agama Islam yang selalu
mendukung dan membimbingku.
5. Keluarga Besar Pesantren Mahasiswa Al-Manar yang telah memberikan izin dan
mendukung saya dalam mengerjakan skripsi.
6. Sahabat dan teman-teman seperjuangan yang tak pernah lelah mengingatkan dan
mendoakan demi selesainya skripsi ini.
xiii
MOTTO
“Kecantikan yang Abadi terletak pada Keelokan Adab dan
Ketinggian Ilmu Seseorang, Bukan terletak pada Wajah dan
Pakaiannya”
xiv
DAFTAR ISI
Halaman Judul Luar ………………………………………………………………....
Halaman Judul Dalam ……………………………………………………………....
Halaman Pengesahan ………………………………………………………………..
Halaman Pengajuan Skripsi ………………………………………………………....
Halaman Persetujuan Munaqasyah ………………………………………………….
Nota Perbaikan Skripsi ……………………………………………………………
Berita Acara Bimbingan Skripsi……………………………………………………..
Halaman Pernyataan Keaslian……………………………………………………….
Abstrak……………………………………………………………………………….
Kata Pengantar………………………………………………………………………
Halaman Persembahan ……………………………………………………………...
Motto………………………………………………………………………………...
Daftar Isi……………………………………………………………………………..
Daftar Gambar……………………………………………………………………….
Daftar Lampiran……………………………………………………………………..
Daftar Tabel…...……………………………………………………………………..
BAB 1 : PENDAHULUAN……………………………………………………….
A. Latar Belakang………………………………………………………
B. Rumusan Masalah……………………………………………………
C. Tujuan Penelitian…………………………………………………….
D. Manfaat Penelitian…………………………………………………...
BAB II : LANDASAN TEORI……………………………………………………
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
ix
x
xii
xiii
xiv
xvii
xviii
xix
1
1
7
7
8
11
xv
A. Tinjauan Pustaka……………………………………………………..
B. Landasan Teori………………………………………………………
1. Integrasi Penanaman Adab………………………………………
a. Pengertian Integrasi………………………………...............
b. Integrasi Penanaman Adab……..…………………………....
2. Metode Pembelajaran Al-Qur’an.……………………………….
a. Pengertian Metode…………………………..……………….
b. Pembelajaran Al-Qur’an……………………………….…….
c. Metode-Metode Pembelajaran Al-Qur’an…………………...
BAB III : METODE PENELITIAN………………………………………………
A. Jenis Penelitian………………………...…………………………….
B. Alur Penelitian….…………………………………………………...
C. Waktu dan Lokasi Penelitian……...…………………………………
D. Subjek Penelitian…………….………………………………………
E. Sumber Data………..………………………………………………..
F. Teknik Pengumpulan Data………………………………………......
BAB IV : HASIL PENELITIAN…………………………………………………...
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian…………………………………
1. Letak Geografis Pesantren……………………………………….
2. Visi, Misi, Tujuan dan Target………………….………………….
3. Struktur Organisasi………………………………………………
4. Sarana dan Prasarana…………….………………………………
5. Kurikulum Pembelajaran…………...……………………………
11
13
13
13
18
20
20
21
23
36
36
37
37
38
40
41
46
46
46
46
48
50
51
xvi
B. Penyajian Data……………….………………………………………
1. Bentuk Integrasi Penanaman Adab Santri dalam Pembelajaran
Al-Qur’an Metode Tadaarus di Pesantren Mahasiswa Al-Manar
Universitas Muhammadiyah Ponorogo ………...........................
2. Faktor Pendukung dan penghambat Integrasi Penanaman Adab
Santri dalam Pembelajaran Al-Qur’an Metode Tadaarus di
Pesantren Mahasiswa Al-Manar Universitas Muhammadiyah
Ponorogo …...............................................................................
C. Analisis Data ........................……………………………………….
1. Analisa Bentuk Integrasi Penanaman Adab Santri dalam
Pembelajaran Al-Qur’an Metode Tadaarus di Pesantren
Mahasiswa Al-Manar Universitas Muhammadiyah Ponorogo …
2. Analisa Faktor Pendukung dan Penghambat Integrasi
Penanaman Adab Santri dalam Pembelajaran Al-Qur’an Metode
Tadaarus di Pesantren Mahasiswa Al-Manar Universitas
Muhammadiyah Ponorogo ………………………………...........
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan…………………………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B. Saran ……………………………………………………………….
Daftar Pustaka………………………………………………………………………
Lampiran-Lampiran……………………….………………………………………..
54
54
58
61
61
67
69
69
70
71
74
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Bangunan Asrama
Gambar 1.2 Masjid Pesantren Mahasiswa Al-Manar
Gambar 1.3 Ruang Kelas
Gambar 1.4 Aktivitas di Kelas
Gambar 1.5 Aktivitas di Pesantren
Gambar 2.1 Wawancara dengan Ustadz Azid Syukroni, M.Pd.I selaku Kepala Pesantren
Gambar 2.2 Wawancara dengan Ustadzah Kiki Duwi Setyaningsih, S.Pd selaku
musyrifah
Gambar 2.3 Wawancara dengan Ustadz Ali Purnomo Saputro selaku Musyrif
Gambar 2.4 Wawancara dengan Galek Sujito selaku santri
Gambar 2.5 Wawancara dengan Jumelang Sukma Wianto selaku santri
Gambar 2.6 Wawancara dengan Arista Chafidhatul Rosidah selaku santri
Gambar 2.7 Wawancara dengan Elok Amalia Pramesti selaku santri
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 01 Pedoman Wawancara
Lampiran 02 Jadwal Wawancara
Lampiran 03 Transkip Rekaman Wawancara
Lampiran 04 Jadwal Observasi
Lampiran 05 Transkip Observasi
Lampiran 06 Daftar Hasil Dokumentasi
Lampiran 07 Transkip Dokumentasi
xix
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tabel Materi Metode Tadaarus
Tabel 3.3 Tabel Analisis Data