Instrumen Supervisi Pembinaan Kepsek
6
SUPERVISI PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH Nama Sekolah : …………………………………. Nama Kepala Sekolah : …………………………………. Pangkat, Gol. Ruang : …………………………………. Sertifikasi : …………………………………. No Kondisi Skor Nilai (Tatap Muka) ya tidak 4 3 2 1 I Program Perencanaan Kerja Sekolah 1. Ada Visi dan Misi Sekolah 2. Ada Tujuan Sekolah 3. Ada RKT dan RKJM yang mencakup 8 SNP 4. Program Standar Isi 5. Program Standar Proses 6. Program SKL 7. Program Standar Kompetensi Sarpras 8. Program Standar Pendidik /Tendik 9. Program Standar Pengelolaan 10. Program Standar Penilaian II PELAKSANAAN RENCANA KERJA Ada pedoman sekolah yang berisi : 11. KTSP 12. Kalender Pendidikan 13. Struktur Organisasi Sekolah 14. Pembagian Tugas Mengajar 15. Pembagian tugas tendik 16. Peraturan akademik 17. Tata tertib sekolah 18. Kode etik sekolah 19. Biaya Operasional Sekolah 20. Penggunaan Perpustakaan dan fasilitas lainnya 21. Struktur Organisasi Komite Sekolah 22. Ada pelaksanaan kegiatan kesis- waan (PPDB, pembinaan ekstra- kurikuler, pembiaan prestasi unggulan, dll. 23. Pelaksanaan bidang kurikulum ada TPK 24. Ada tahapan penyusunan KTSP beserta dokumen KTSP 25. Ada program pengelolaan pembe- lajaran yang didasarkan pada standar isi, standar proses, standar penilaian. 26. Ada penilaian hasil peserta didik 27. Ada pengelolaan Tendik & kepen- didikan, meliputi (pembagian tugas, sistem penghargaan, promosi dan penempatan, pengembangan serta mutasi) 28. Ada pengelolaan sarpras yang men cakup program perencanaan, evaluasi program, fasilitas pembel., 29. Ada RKAS yang berdasarkan 8 SNP 30. Memelihara budaya dan lingkungan sekolah serta pendd. Karakter 31. Ada peran serta masyarakat dan komite Sekolah. Sub Komponen dan Butir Komponen
Transcript of Instrumen Supervisi Pembinaan Kepsek
SUPERVISI PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH
Nama Sekolah : ………………………………….Nama Kepala Sekolah : ………………………………….Pangkat, Gol. Ruang : ………………………………….Sertifikasi : ………………………………….
No Kondisi Skor Nilai Keterangan
(Tatap Muka) ya tidak 4 3 2 1I Program Perencanaan Kerja
Sekolah 4 = Baik Sekali1. Ada Visi dan Misi Sekolah 3 = Baik2. Ada Tujuan Sekolah 2 = Cukup3. Ada RKT dan RKJM 1 = Kurang yang mencakup 8 SNP4. Program Standar Isi5. Program Standar Proses6. Program SKL7. Program Standar Kompetensi Sarpras8. Program Standar Pendidik /Tendik9. Program Standar Pengelolaan 10. Program Standar Penilaian
II PELAKSANAAN RENCANA KERJAAda pedoman sekolah yang berisi :11. KTSP12. Kalender Pendidikan13. Struktur Organisasi Sekolah14. Pembagian Tugas Mengajar15. Pembagian tugas tendik16. Peraturan akademik17. Tata tertib sekolah18. Kode etik sekolah19. Biaya Operasional Sekolah20. Penggunaan Perpustakaan dan fasilitas lainnya21. Struktur Organisasi Komite Sekolah22. Ada pelaksanaan kegiatan kesis- waan (PPDB, pembinaan ekstra- kurikuler, pembiaan prestasi unggulan, dll.23. Pelaksanaan bidang kurikulum ada TPK24. Ada tahapan penyusunan KTSP beserta dokumen KTSP25. Ada program pengelolaan pembe- lajaran yang didasarkan pada standar isi, standar proses, standar penilaian.26. Ada penilaian hasil peserta didik27. Ada pengelolaan Tendik & kepen- didikan, meliputi (pembagian tugas, sistem penghargaan, promosi dan penempatan, pengembangan serta mutasi)28. Ada pengelolaan sarpras yang men cakup program perencanaan, evaluasi program, fasilitas pembel.,29. Ada RKAS yang berdasarkan 8 SNP30. Memelihara budaya dan lingkungan sekolah serta pendd. Karakter31. Ada peran serta masyarakat dan komite Sekolah.
Sub Komponen dan Butir Komponen
NoKondisi Skor Nilai
Keterangan(Tatap Muka) ya tidak 4 3 2 1
III Program Pengawasan & Evaluasi32. Prog. Pengawasan berisi program Ketercapaian :
supervisi (guru & tendik), program 86% -100% = Baik Sekali
pemantauan, evaluasi, pelaporan 70% - 85% = Baik
dan tindak lanjut. 55% - 69% = Cukup
33. Ada Evaluasi diri kinerja sekolah Di bawah 55% = Kurang
dalam melaks. 8 SNP melalui analisis SWOT dlm pengemba- ngan KTSP.34. Ada evaluasi pendayagunaan guru dan tendik mencakup : kesesuaian penugasan, keseimbangan beban kerja, kinerja guru & tendik dalam tugas, pencapaian prestasi guru dan tendik.35. Akreditasi Sekolah
IV 36. Kepemimpinan sekolah yang dapat meningkatkan SDM kependidikan yang profesional, manajemen yang efektif dan profesional, lingkungan yang kondusif dan mampu memba- bangun kepercayaan pada masya- rakat.
V Sistem Informasi Manajemen (SIM)37. Mengelola SIM yang memadai utk. Mendukung adm. Pendidikan efektif, efisien dan akuntabel.38. Menyediakan fasilitas informasi yang efisien, efektif dan mudah dibaca.39. Mengembangkan komunikasi antar warga sekolah di lingkungannya secara efisien dan efektif dengan menggunakan media dan teknik komunikasi : siaran radio, TV Lokal, stiker dan kalender, poster, leaflet, perlombaan, dialog langsung, home visit, partisipasi dalam kegiatan masyarakat dan penggunaan website atau blog.
Jumlah Skor
NILAI AKHIR
Tindak lanjut :
Aluh-Aluh, …………………Pengawas Pembina, Kepala Sekolah,
Wahidin Noor, S.Pd.,MMPd …………………………………
Sub Komponen dan Butir Komponen
NIP. 19710815 199506 1 001 NIP. ………………………….
