1

INSTRUMEN PENILAIAN AUDIO TERINTEGRASI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ASING

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) / MADRASAH ALIYAH (MA)

KODE BUKU

KOMPONEN BUTIR SKOR

ALASAN PENILAIAN 1 2 3 4

A. FUNGSI MENUNJANG PEMBELAJAR AN

1. Menunjang pencapaian kompetensi mendengarkan dan berbicara

2. Memberikan contoh penggunaan bahasa untuk komunikasi lisan

3. Memfasilitasi latihan mendengarkan dan berbicara

Rangkuman dan saran perbaikan

B. KUALITAS TEKNIS PEREKAMAN 4. Kualitas suara rekaman

2

KOMPONEN BUTIR SKOR

ALASAN PENILAIAN 1 2 3 4

5. Kualitas suara pemeran

6. Kualitas ilustrasi

Rangkuman dan saran perbaikan

C. KEBENARAN SUBSTANSI

7. Ketepatan pengucapan/pelafalan

8. Kecukupan materi

9. Kesesuaian sajian materi audio dengan isi buku

10. Kekuatan audio dalam memberikan stimulus belajar berbahasa

3

KOMPONEN BUTIR SKOR

ALASAN PENILAIAN 1 2 3 4

Rangkuman dan saran perbaikan

D. KEJELASAN PETUNJUK

11. Kejelasan petunjuk penggunaan

Rangkuman dan saran perbaikan

Rangkuman Kualitatif Supervisor:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………, ……………………….

Supervisor I Supervisor II Penilai

(...................................................)

(...................................................)

(...................................................)

4

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN

AUDIO TERINTEGRASI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ASING SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) / MADRASAH ALIYAH (MA)

A. Fungsi Menunjang Pembelajaran

Butir 1 Menunjang pencapaian kompetensi mendengarkan dan berbicara

Deskripsi Audio memberikan contoh pengucapan atau berbicara dengan intonasi, lafal, ritme, dan aksen yang sesuai dengan tuntutan kompetensi dan merupakan bagian yang terintegrasi dengan materi dalam buku, sehingga mempermudah pencapaian kompetensi.

Butir 2 Memberikan contoh penggunaan bahasa untuk komunikasi lisan

Deskripsi Audio menyajikan contoh-contoh penggunaan bahasa dalam praktek berbicara sesuai dengan konteks penggunaan bahasa yang alami dan tepat dalam berkomunikasi secara lisan.

Butir 3 Memfasilitasi latihan mendengarkan dan berbicara

Deskripsi Audio memberikan fasilitas latihan untuk memudahkan peserta didik mengidentifikasi bunyi, meniru atau mengulang, serta merespons dalam aktivitas mendengarkan dan berbicara.

B. Kualitas Teknis Perekaman

Butir 4 Kualitas suara rekaman

Deskripsi Kualitas suara jernih, jelas, nada stabil, volume tepat dan seimbang, serta tidak ada noise (suara lain yang mengganggu, yang tidak terkait dengan materi).

Butir 5 Kualitas suara pemeran

Deskripsi Kualitas suara pemeran bagus mencakup warna suara, artikulasi/lafal, karakter suara, dan gaya bicara sesuai dengan peran.

Butir 6 Kualitas ilustrasi

Deskripsi Penggunaan ilustrasi musik dan efek suara mendukung proses pembelajaran.

Misalnya, musik untuk memberikan waktu jeda (penyeling), memberikan daya tarik. Sedangkan efek suara (sound effect) untuk memusatkan perhatian, memberi navigasi/penanda perpindahan, dan menciptakan suasana tertentu.

C. Kebenaran Substansi

Butir 7 Ketepatan pengucapan/pelafalan

Deskripsi Materi diaudiokan dengan ketepatan pengucapan/pelafalan sesuai dengan kekhasan masing-masing bahasa dan tingkat kelas.

Bahasa Arab: makhroj (artikulasi), nabr (stress), tanghim (intonasi), madd (durasi), dan syiddah (geminasi).

5

Bahasa Mandarin: ton, jeda, intonasi, kecepatan

Bahasa Jepang: aksen, ritme, intonasi

Bahasa Jerman: pelafalan vokal panjang-pendek, Umlaut, pelafalan bunyi huruf z, s, st, dan sch, tekanan pada kata dan kalimat, ritme.

Bahasa Perancis: liaison, enchaînement, aksen, intonasi.

Butir 8 Kecukupan materi

Deskripsi Audio memuat perintah dalam dua bahasa (bahasa sasaran dan bahasa Indonesia), contoh dan latihan yang cukup memadai serta sesuai dengan kebutuhan belajar (waktu, kecepatan, dan kesanggupan belajar peserta didik).

Butir 9 Kesesuaian sajian materi audio dengan isi buku

Deskripsi Audio sesuai dengan isi buku atau melengkapi atau memperkaya buku dengan contoh-contoh.

Butir 10 Kekuatan audio dalam memberikan stimulus belajar berbahasa

Deskripsi Audio memberikan dorongan kepada peserta didik merespons secara aktif, misalnya menjawab pertanyaan, mengerjakan tugas, latihan, dan mempraktekkannya.

D. Kejelasan Petunjuk

Butir 11 Kejelasan petunjuk penggunaan

Deskripsi Terdapat petunjuk penggunaan audio yang jelas untuk mempermudah guru dan peserta didik dalam menggunakannya, mencakup pengemasan, daftar isi, deskripsi singkat, simbol, serta bunyi penanda.