INSTITUT PESANTREN KH ABDUL CHALIM SOAL UJIAN …

TES POTENSI AKADEMIK (TPA)

I. Tes Kemampuan Verbal

Bagian 1 : Padanan Kata ( Sinonim)

Petunjuk : Carilah padanan kata (sinonim) yang

tepat dari kata berikut ini

1. Virtual

A. Maya

B. Impian

C. Nyata

D. Virgin

E. Hiponema

2. Semiotika

A. Ilmu tentang tanda

B. Ilmu seni

C. Ilmu bahasa

D. Bahasa simbol

E. Ungkapan kata

3. Friksi

A. Membelah

B. Melepaskan

C. Perpecahan

D. Putus Asa

E. Penggabungan

4. Renovasi

A. Pemagaran

B. Pemugaran

C. Pembongkaran

D. Peningkatan

E. Pemekaran

5. Rancu

A. Canggung

B. Jorok

C. Kacau

D. Tidak wajar

E. Semu

Bagian 2 : Lawan Kata (Antonim)

Petunjuk : Carilah kebalikan arti atau yang

memiliki arti yang berlawanan dari

kata-kata berikut:

6. Absurd

A. Omong kosong

B. Istilah terkini

C. Mustahil

D. Tak terpakai

E. Masuk akal

7. Prominen

A. Konsisten

B. Biasa

C. Tak setuju

D. Konsekuen

E. Perintis

8. Apriori

A. Unggulan

B. Tidak Istimewa

C. Proporsi

D. Prioritas

E. Aposteriori

9. Utopis

A. Komunis

B. Realistis

C. Agamis

D. Sosialis

E. Demokratis

10. Paradoksal

A. Berseberangan

B. Sejalan

C. Kesempatan

D. Perumpamaan

E. Hubungan

INSTITUT PESANTREN KH ABDUL CHALIMSOAL UJIAN PENERIMAAN MAHASISWA BARU

Halaman 1 dari 8

Bagian 3 : Padanan atau Hubungan Kata

(Analogi)

11. Hewan : Senapan : Berburu = ... : ... : ...

A. Tanah : petani : sawah

B. Nasi : sendok : makan

C. Meja : kursi : duduk

D. Halaman : ibu : masak

E. Beras : nasi : jemur

12. Hujan : Kekeringan = ... : ... : ...

A. Api : kebakaran

B. Penuh : sesak

C. Panas : api

D. Lampu : gelap

E. Angin : dingin

13. Rekan : Rival = … :...

A. Pendukung : penghambat

B. Dermawan : serakah

C. Dokter : pasien

D. Adat : istiadat

E. Tradisonal : kontemporer

14. Pakaian : Lemari = … : …

A. Gelap : lampu

B. Kepala : rambut

C. Rumah : atap

D. Air : ember

E. Api : panas

15. Air : Es = Uap : …

A. Salju

B. Es

C. Air

D. Hujan

E. Embun

Bagian 3 : Pemahaman wacana

16. Green House, sebuah tempat tinggal di

kawasan hijau Jakarta. Kawasan ini memiliki

daya tarik khusus bagi penggemar seni. Mereka

yang menyukai kehidupan alami dan seni, inilah

tempatnya. Banyak seniman yang tampak di

rumah mereka menggelar kemampuan seni

seperti melukis, latihan drama di kebun,

bahkan menari di panggung rumah. Justru

inilah daya tarik yang muncul. Setiap orang

ingin melihat keunikan ini.

Unsur intrinsik yang menonjol dalam penggalan

cerpen ini adalah....

A. Penolakan

B. Alur

C. Tema

D. Latar

E. Uraian

17. Dengan tambahan medali emas dari Taufik,

Indonesia untuk sementara mengoleksi dua

emas. Bahkan emas Taufik mungkin emas

terakhir kontingen RI di Asian Games kali ini.

Dari tahun ke tahun atau dari waktu ke waktu

prestasi olah raga di Indonesia di berbagai

kejuaraan seperti Asian Games tetap berada di

urutan kelas kambing. Tidak sebanding dengan

jumlah penduduk yang berjumlah lebih dari

200 juta jiwa.

Kalimat kritikan untuk ilustrasi di atas adalah ....

A. Minimnya perolehan emas yang terjadi di

Asian Games karena atlet-atlet Indonesia

kurang disiplin dalam latihan

B. Mungkin hubungan atara atlet, pelatih,

dan official kurang harmonis

C. Setelah mereka pulang dari Qatar, panitia

harus menahan rasa malu.

D. Alhamdulillah, taufik merupakan penghibur

masyarakat yang kecewa.

E. Kontingen Indonesia berusaha untuk

melakukan yang terbaik lagi.

Bacalah paragraf di bawah untuk menjawab soal

no 18 dan 19!

Metode penelitian merupakan cara ilmiah yang

digunakan untuk mendapatkan data dengan tujuan

tertentu. Cara ilmiah berarti kegiatan itu dilandasi

oleh metode keilmuan. Menurut Jujun S Suria-

sumantri, metode keilmuan ini merupakan

gabungan antara pendekatan rasional dan empiris.

Pendekatan rasional memberikan kerangka berpikir

yang koheren dan logis. Pendekatan empiris

memberikan kerangka pengujian dalam

memastikan suatu kebenaran.

Dengan cara yang ilmiah, diharapakan data yang

akan diperoleh data yang objektif, valid, dan

reliabel. Objektf berarti semua orang akan

memberikan penafsiran yang sama; valid berarti

adanya ketepatan antara data yang terkumpul oleh

peneliti dengan data yang trejadi pada objek yang

sesungguhnya; dan reliabel berarti adanya

ketepatan atau konsistensi data yang diambil dari

waktu ke waktu.

18. Hal yang tidak sesuai dengan bacaan di atas

adalah ...

A. Cara ilmiah untuk mendapatkan data

dengan tujuan tertentu disebut metode

penelitian

Halaman 2 dari 8

B. Kegiatan yang dilandasi metode keilmuan

disebut cara ilmiah

C. Pendekatan rasional memberikan kerangka

pikir pengujian suatu kebenaran

D. Valid berarti tepat, sesuai antara data yang

terkumpul dengan data yang ada

E. Reliabel bermakna ketepatan data dari

waktu ke waktu

19. Topik yang mendasari alinea pertama adalah ...

A. Cara ilmiah dalam metode penelitian

B. Landasan metode keilmuan

C. Pendekatan dalam penelitian

D. Metode keilmuan

E. Gabungan pendekatan rasional dan

empiris

20. Ketua Pusat Studi Lingkungan (PSL) Univer-sitas

Haheoleo, Kendari Ir. Abdul Manan, M. Sc.

mengatakan dalam setiap program pengelolaan

dan penyehatan lingkungan perlu ditanamkan

pendidikan lingkungan sejak dini. ”Baik

pendidikan formal maupun nonformal sangat

berpengaruh besar dalam pengelolaan lingku-

ngan karena hanya dengan masyarakat ter-

pelajar, masalah lingkungan dapat dipecahkan

dengan masyarakat terpelajar, masalah lingku-

ngan dapat dipecahkan dengan bijaksana.”

katanya kepada Antara di Kendari.

Gagasan pokok paragraf di atas adalah ...

A. Program pengelolaan lingkungan

B. Perlunya pengelolaan dan penyehatan

lingkungan

C. Pentingnya penanaman pendidikan

lingkungan

D. Peran pendidikan dalam pengelolaan

lingkungan

E. Pemecahan persoalan lingkungan

Bagian 4 : Test Deret Seri

21. Seri bilangan 31 – 55 – 61 – 34 – 56 – 59 – 37 –

57 – 57 – 40 – 58 – ….

A. 53

B. 55

C. 57

D. 58

E. 60

22. Seri bilangan 25 – 13 – 21 – 20 – 18 – 32 – 31 –

23 – 27 – 26 – 28 –….

A. 43

B. 42

C. 40

D. 39

E. 38

23. Seri bilangan 90 – 84 – 82 – 84 – 78 – 76 – 78 ….

A. 68

B. 58

C. 76

D. 72

E. 60

24. Seri bilangan 7007 – 7106 – 7105 – 7205 – 7204

– 7305 – 7304 – ….

A. 7306

B. 7405

C. 7406

D. 7408

E. 7506

25. Seri bilangan 5 – 10 – 8 – 24 – 21 – 84 ….

A. 80

B. 81

C. 168

D. 252

E. 336

Bagian 5 : Test Aritmatika

26. Jika x = 156788 – 156788/2, dan y = 156788/2,

maka…

A. x > y

B. x < y

C. x = y

D. x dan y tidak bisa ditentukan

E. 2x > 2y

27. Jika angka 3 dalam bilangan 453689 bernilai

3.10x, dan y = 5

x/25, maka…

A. x > y

B. x < y

C. x = y


E. 2x > 2y

28. Jika x3 – 43 = 300, dan y + 5x = 42, maka…

A. x > y

B. x < y

C. x = y


E. 2x > 2y

29. Jika x = -(66), dan y = (-6)

6, maka....

A. x > y

B. x < y

C. x = y

Halaman 3 dari 8


E. 2x > 2y

30. Jika x = p.1.1, dan y = p+1+1, (p = bilangan

positif), maka...

A. x > y

B. x < y

C. x = y


E. 2x > 2y

Bagian 6 : Subtes Geometri dan Aritmatika

31. Sebuah buku disewakan dengan harga Rp.1.000

untuk 3 hari pertama dan untuk selanjutnya Rp.

600 setiap hari. Jika penyewa buku tersebut

membayar Rp. 11.800 untuk sebuah buku,

berapa harikah buku tersebut disewanya ?

A. 15

B. 18

C. 20

D. 21

E. 24

32. Nadia hendak membeli sepatu dan gaun

dengan membawa uang sebesar Rp 363.000,-.

Harga sepatu di toko A adalah Rp. 210.000,-

dengan diskon 35 % dan harga celana adalah

Rp. 85.000,- dengan diskon 15 %. Uang sisa

pembelian sepatu dan celana adalah ...

A. Rp. 145.750,-

B. Rp. 154.250,-

C. Rp. 155.750,-

D. Rp. 144.250,-

E. Rp. 145.250,-

33. Panjang lantai sebuah kamar mandi adalah 73

2

kaki dan lebarnya 6 kaki. Lantai tersebut

dipasang ubin yg berbentuk bujursangkar yang

panjang sisinya 4 inci (1 kaki = 12 inci).

Banyaknya ubin yang dibutuhkan untuk

menutupi seluruh lantai adalah ...

A. 45

B. 138

C. 207

D. 414

E. 620

34.

Dengan menggunakan tabel di atas, didapat 2

ons sama dengan x sendok teh, maka x = .....

A. 6

B. 12

C. 42 3

2

D. 10

E. 1 2

1

35. Sebuah lonceng jam berbunyi setiap 35 menit

sekali. Lonceng tersebut berbunyi untuk

pertama kali pada tengah malam. Pada malam

yang sama, berapa menit lagikah lonceng

tersebut akan berbunyi setelah pukul 04.12 ?

A. 7

B. 9

C. 14

D. 19

E. 28

36. Sebuah sepeda memiliki roda berjari-jari 21 cm.

Jika roda berputar sebanyak 2.500 kali, maka

panjang lintasan lurus yang dilaluinya adalah ...

A. 1,65 Km

B. 3,3 Km

C. 33 Km

D. 330 Km

E. 16,5 Km

37. Seekor burung berkicau setiap 14 menit dan

sebuah bell berdering setiap 12 menit. Jika

burung dan bell berbunyi bersama-sama pada

pukul 12 siang maka pukul berapakah mereka

pertama kali berbunyi setelah pukul 12 siang

tadi?

A. 14.48

B. 14.24

C. 13.54

D. 13.24

E. 12.42

38. Sebuah balok kayu berukuran 15 dm × 30 cm ×

12 dm dipotong menjadi kubus dengan ukuran

terbesar yang dapat dibuat. Berapakah banyak-

nya kubus yang dapat dibuat?

A. 6

B. 9

C. 12

D. 15

E. 20

3 sendok teh = 1 sendok makan

16 sendok makan = 1 cangkir

8 ons = 1 cangkir

Halaman 4 dari 8

39. Sebuah persegi panjang memiliki luas 588 cm²

dengan panjang : lebar = 4 : 3. Jika sebuah

tabung dengan tinggi 7 cm mempunyai jari-jari

yang sama dengan lebar persegi panjang

tersebut, maka volume tabung adalah…

A. 1178 cm³

B. 4312 cm³

C. 9702 cm³

D. 1078 cm³

E. 269,5 cm³

40. Nilai rata-rata ulangan matematika 13 siswa

SMA adalah 7,4. Jika ada 3 orang siswa yang

ikut ulangan susulan dengan nilai 6,9 ; 7,8 dan

9,1 maka nilai rata-rata ulangan matematika

yang sekarang adalah ...

A. 7,50

B. 7,97

C. 8,00

D. 8,03

E. 8,33

Bagian 7 : Tes penalaran logis

41. Tidak ada dua perhiasan berlian yang mempu-

nyai kilau yang sama.

Cincin X dan Y terbuat dari berlian.

Kesimpulan:

A. hanya cincin X dan Y yang berbeda kilaunya

B. Cincin berlian X dan Y mempunyai kilau

yang berbeda.

C. Semua cincin berlian memiliki kilau yang

berbeda dengan cincin X dan Y

D. Ada cincin berlian selain cincin X dan Y

yang memiliki kilau.

E. Semua perhiasan yang sama bentuk

dengan cincin X dan Y pasti berkilau.

42. Hanya barang-barang dari plastik yang dijual di

toko Kurnia.

Tekstil terbuat dari bahan dasar kapas.

Kesimpulan:

A. Barang plastik hanya dijual di toko Kurnia

B. Semua barang di toko Kurnia bahan

dasarnya plastik

C. Tidak ada tekstil yang dijual di toko kurnia.

D. Toko kurnia menjual barang dari kapas dan

plastik.

E. Di toko Kurnia terdapat segalam macam

barang .

43. Olah raga adalah aktivitas yang selalu dilakukan

Badu setiap hari.

Hari ini Badu sakit kepala.

Kesimpulan:

A. Hari ini Badu tidak berolah raga

B. Kewajiban Badu setiap hari adalah

berolahraga kecuali bila sakit

C. Hari ini Badu berolahraga walaupun sakit

kepala

D. hampir setiap hari Badu sakit kepala.

E. Badu tidak suka olah raga saat sakit

44. Noda hitam akan tampak jelas pada pakaian

putih

Noda putih akan tampak jelas pada pakaian

hitam

Deterjen dapat digunakan untuk

menghilangkan noda.

Kesimpulan:

A. Noda pada pakaian akan tampak jelas.

B. Tidak mungkin segumpal detergen dapat

menghilangkan noda.

C. Detergen membuat noda putih tampak

tidak jelas pada pakaian hitam bernoda

putih.

D. Tidak mungkin hitam menjadi putih

E. Deterjen menimbulkan noda.

45. Andini selalu pergi berwisata di akhir pekan.

Tidak semua tempat wisata terletak di luar kota

Kesimpulan:

A. Andini selalu pergi berwisata di luar kota

B. Andini tidak suka berwisata di luar kota

C. Kadangkala Andini berwisata di dalam kota

D. Kadangkala Andini tidak berwisata di akhir

pekan

E. Tempat wisata lebih banyak terletak di

dalam kota.

Bagian 8 : Tes Penalaran Analitis

46. Seorang penyiar radio harus memutar lagu

yang dipesan pendengar. lagu yang dipesan

pendengar A akan diputar menjelang akhir

acara, lagu pendengar B akan diputar lebih

dahulu dari lagu yang dipesan A tetapi bukan

sebagai lagu pembuka. lagu yang dipesan

pendengar D dan E diputar berurutan di antara

lagu pendengar B dan C. pesanan lagu siapakah

yang diputar paling awal?

A. A

Halaman 5 dari 8

B. B

C. C

D. D

E. E

47. Lima orang pedagang asongan menghitung

hasil penjualan dalam satu hari. Pedagang III

lebih banyak menjual dari pedagang IV, tetapi

tidak melebihi pedagang I. Penjualan pedagang

II tidak melebihi pedagang V dan melebihi

pedagang I. Pedagang mana yang hasil

penjualannya paling banyak?

A. I

B. II

C. III

D. IV

E. V

48. Siska harus kursus bahasa Mandarin setiap

Kamis. Sedangkan Julia kursus bahasa Inggris

tiga kali seminggu setiap selasa, rabu dan kamis.

Sementara Weni harus kursus bahasa Jepang

pada hari yang sama dengan Julia kecuali hari

rabu. Linda kursus computer setiap Rabu.

Siapakah yang pergi kursus pada hari yang

sama setiap minggu?

A. Linda, Siska, dan Weni

B. Julia, Linda, dan Weni

C. Linda dan Siska

D. Weni dan Linda

E. Siska dan Weni

49. Intan sekarang berusia 12 tahun. Sedangkan

umur Anto dua kali lebih tua daripada umur

Badu. Umur Badu tiga tahun lebih tua daripada

umur Nida. Jika umur Intan lima tahun lebih tua

daripada umur Sari yang setahun lebih muda

daripada Anto, maka urutan umur mereka dari

yang termuda ke yang tertua adalah ...

A. Nida, Badu, Anto, Sari, Intan

B. Badu, Nida, Sari, Intan, Anto

C. Intan, Badu, Sari, Anto, Nida

D. Nida, Badu, Sari, Anto, Intan

E. Intan, Nida, Sari, Badu, Anto

50. Farhan menyenangi buku-buku fiksi. Meta

penggemar ensiklopedia. Mayang membeli

segala macam novel dan beberapa kamus.

Irvan penggemar biografi, sedang Sonya

menyukai buku-buku non fiksi. Jika dibuat

kelompok membaca dengan dengan anggota 3

orang, susunan yang paling sesuai adalah…

A. Farhan, Meta, Sonya

B. Farhan, Mayang, Sonya

C. Farhan, Irvan, Mayang

D. Meta, Irvan, Sonya

E. Farhan, Meta, Mayang

Soal di bawah ini terdiri dari lima buah gambar yang memiliki kesamaan atau citra cermin, dan perputaran.

Tetapi hanya ada satu gambar yang tidak sama atau tidak sekelompok dengan gambar lainnya. Pilihlah salah

satu gambar yang tidak sama antara kelima gambar lainnya.

51.

52.

53.

Halaman 6 dari 8

54.

55.

Carilah hubungan antara kelompok kata di bawah ini dan pilihlah diagram Venn yang mewakili hubungan

antara ketiga kata di bawah ini!

56. A. Wajah, B. Kaca mata, C. Hidung

57. A. Digit, B. Digital, C. Digitalize

58. A. Proton, B. Elektron, C. Neutron

D E

C A B

D E

C A B

Halaman 7 dari 8

59. A. Eropa, B. Albania, C. Armenia

60. A. Sapi, B. Ayam, C. Makanan

D E

C A B

D E

C A B

D E

C A B

Halaman 8 dari 8

INSTITUT PESANTREN KH ABDUL CHALIM

SOAL UJIAN PENERIMAAN MAHASISWA BARU

TES BAHASA INGGRIS

Choose the correct answer!

The following text is for questions 1 to 5

A fox fell into a well and couldn’t get out. By and by a thirsty goat came along. Seeing the fox in the

well it asked if the water was good. “Good”, said the fox. “It’s the best water I’ve tasted in all my life.

Come down and try it yourself. “The goat thought of nothing but how thirsty he was. So he jumped

into the well. When he had drunk enough he looked around but there was no way to get out. Then the

fox said, “I have a good idea. You stand on your hind legs and put your forelegs against the side of the

well. Then I’ll climb on your back, from there I’ll step on your horns, and I can get out. And when

I’m out I’ll help you out of the well.” The goat did as he was asked and the fox got on his back and so

out of the well. Then he coolly walked away. The goat called out loudly after him out. The fox merely

turned to him and said, “If you only has as much sense in your head as you have hairs in your beard

you wouldn’t have jumped into the well without making sure that you could get out again.

1. What is the type of the text above?

a. Recount c. Procedure e. News item

b. Narrative d. Report

2. What is the setting for this story?

a. It is a well c. It is a goat e. It is a house

b. It is a city d. It is a fox

3. Why did the goat jump into the well? because

a. It was hungry c. It was thirsty e. It was lazy

b. It was sad d. It was good

4. What is the type of the text?

a. Myths c. Folk tales e. Fable

b. Plays d. Modern fantasy

5. Why did the fox get the goat into the well? because....

a. The fox was very hungry and thirsty

b. The goat was very hungry and thirsty

c. The fox promised that it would help to get out of the well

d. The fox needed the goat to get out of the well

e. The goat had long hair and beard

This text is for no. 6 to 9

Once when a Lion was asleep a little Mouse began running up and down on his face; This

soon wakened the Lion, who placed his huge paw upon him, and opened his big jaws to swallow him.

“Pardon, O King,” cried the little Mouse: “forgive me this time, I shall never forget it: who knows but

I may be able to do you a turn someday?” The Lion was so tickled at the idea of the Mouse being able

to help him that he lifted up his paw and let him go.

Some time after the Lion was caught in a net, and the hunters who desired to carry him alive

to the King, tied him to a tree while they went in search of a waggon to carry him on. Just then the

little Mouse happened to pass by, and seeing the Lion in the net she went up to him and soon gnawed

away the ropes that bound the King of the Beasts, and then she said, “Was I not right?”

6. What problem did the little mouse have?

a. She was trapped in a net d. She was caught by hunters

b. She gnawed the ropes e. She didn’t have food

c. The lion caught her

7. What problem did the lion have?

a. The mouse awakened him d. He was caught in a net

b. He was killed by some hunters e. The mouse gnawed the ropes

c. He couldn’t get the mouse

8. What did the mouse do to help the lion?

a. She ran up and down on his face d. She gnawed the ropes

b. She asked the hunters to help her e. She cut the ropes with a knife

c. She cried and begged the lion

9. “…she went up to him and soon gnawed away the ropes that bound the King of the Beasts, and

then she said, “Was I not right …” (last line). What does the underlined word refer to?

a. The lion d. The hunters

b. The mouse e. The monster

c. The King

Question 10 to 13: Complete the following text with the words provided.

Long time ago, in a peaceful side of this country, there (10) … a boy, named Raka, and a girl named

Nimas. Raka and Nimas had been good friends since their (11) … However, there was something that

led them to be apart. Nimas and her parents had to (12) ... to another town. Then, there was Raka, left

alone. He felt (13)... From that moment on Raka and Nimas lost contact.

10. ....

a. happened c. believed e. lived

b. appeared d. came

11. ....

a. children c. childhood e. child benefits

b. child care d. child bearing

12. ...

a. move c. buy e. life

b. stay d. go

13. ....

a. miserable c. happy e. tired

b. lucky d. like

This text is for question 14 to 17

The Three Sheiks and Queen of Arabia

Maura, who liked to be thought of as the most beautiful and powerful queen of Arabia, had

many suitors. One by one she discarded them, until her list was reduced to just three sheiks, all

equally young and handsome, rich and strong. It was very hard to decide who would be the best of

them.

One evening, Maura disguised herself and went to the camp of the three sheiks, as they were

about to have a dinner, and asked them for something to eat. The first gave her some leftover food; the

second gave her some unappetizing camel’s tail; the third sheik, who was called Hakim, offered her

some of the most tender and tasty meat. After dinner, the disguised queen left the sheik’s camp.

The following day the queen invited the three sheiks to dinner at her palace. She ordered her

servants to give each one exactly what they had given her the evening before. Hakim, who received a

plate of delicious meat, refused to eat it if the other two could not share it with him, and this act

finally convinced Queen Maura that he was the man for her.

“Without question, Hakim is the most generous of you’” she announced her choice to the sheiks, “So

it is Hakim I will marry.”

14. The three sheiks were not …

a. rich c. strong e. handsome

b. young d. gloomy

15. Which statement is TRUE about the queen?

a. The queen was the most powerful queen in Africa.

b. The queen was very proud of her beauty and riches.

c. The queen herself served the sheiks with delicious food.

d. The queen was very careful in deciding whom she would marry.

e. The queen was very satisfied with the food given by the sheiks.

16. The Queen ordered her servants to give the sheiks the same kind of food she got from them the

evening before because …

a. she wanted to entertain her guests

b. she wanted to make a joke of the sheiks

c. she wanted to test the sheik’s taste

d. she wanted to repay the sheiks’ kindness

e. she wanted to see the sheik’s reactions

17. The main idea of paragraph three is …

a. Hakim was unselfish person.

b. Hakim was served with succulent meat.

c. Hakim was satisfied with the food served.

d. Hakim wanted to share the food with the sheiks.

e. Hakim had made the queen find the resolution of her problem.


Once upon a time there were four little rabbits. Their names were Flopsy, Mopsy, Cotton-tail

and Peter. One morning they were allowed to play outside. Their mother reminded them not to go to

Mr. McGregor’s garden because their father had an accident there.

Flopsy, Mopsy, and Cotton-tail were good little rabbits. They went down the lane to pick

blackberries. But Peter was naughty. He ran straight away to Mr. McGregor’s garden. He ate some

lettuces, French beans, and radishes. Suddenly, he met Mr. McGregor. Peter was very frightened and

rushed away as fast as he could. He lost a pair of shoes and a jacket while he was running. Peter never

stopped running or looked behind him till he got home. During the evening, he was sick because he

was so tired. He had to drink some medicine while three of his brother had bread, mild and

blackberries for supper.

18. Who was the naughtiest rabbit?

a. Flopsy c. Cotton-tail e. Mr. McGregor

b. Mopsy d. Peter

19. What did Flopsy, Mopsy and Cotton-tail eat?

a. carrot c. lettuce e. french beans

b. blackberries d. strawberry

20. What did Peter lose while he was running?

a. one of his shoes c. vegetable e. a pair of shoes

b. a book d. medicine

21. Why did Peter get sick? Because ….

a. He was so tired c. He caught a cold e. He was naughty

b. He did not eat d. He was eating much

22. Whom did Peter meet at the garden?

a. His mother c. Mr. McGregor e. His father

b. Flopsy d. Mrs. McGregor

23. Why did Peter run after seeing Mr. McGregor?

a. bacause Peter was afraid to him

b. because Mr.McGregor bring the weapon

c. because Peter stole some lettuces, French beans, and radishes

d. bacuse Mr.McGregor forbid Peter to enter the garden

e. because Mr. McGregor chased after Peter

24. What is the moral value of the story?

a. Don’t enter Mr. McGregor’s garden d. Don’t steal food

b. Make sure to enter your own garden e. Be kind

c. Listen to parents advice


Once upon a time, a rabbit wanted to cross a river but he could not swim. He had an idea. He

saw a boss of crocodile swimming in the river. The rabbit asked the boss of crocodile, “How many

crocodiles are there in the river?” the boss of crocodile answered, “We are twenty here.” “Where are

they?” the rabbit asked for the second time. “What is it for?” the boss of crocodile asked.

“All of you are good, nice, and gentle and kind, so I want to make a line in order. Later I will

know how kind you are,” said the rabbit. Then, the boss of crocodile called all his friends and asked

them to make a line in order from one side to the other side of the river. Just then, the rabbit started to

count while jumping from one crocodile to another, one… two… three… four… until twenty, and

finally, he thanked all crocodiles because he had crossed the river.

25. The story mainly tells us about…

a. twenty crocodiles

b. a rabbit and the boss of crocodile

c. the boss of the crocodile

d. the boss of the crocodile and his friends

e. a rabbit and twenty crocodiles

26. What is the communicative purpose of the text?

a. To describe rabbits d. To inform readers

b. To retell what happened to a rabbit e. To entertain readers

c. To explain about rabbits

27. What problem was faced by the rabbit? He actually wanted …

a. to cross the river

b. to know where the crocodiles are

c. to swim across the river

d. to know the number of crocodiles there

e. to meet the boss of crocodiles

28. How was the problem resolved?

a. He swim across the river

b. He counted the crocodiles in the river

c. He walked on the bridge nearby

d. He rode on a boat to cross the river

e. He jumped on the backs of the crocodiles

29. “All of you are good, nice, gentle, and kind, so I want to make a line in order.” (Paragraph 2).

The underlined word refers to…

a. boss of crocodiles c. the river e. crocodiles friends

b. the rabbit d. twenty crocodiles

Questions 30 to 33: Complete the following text with the words provided.

30. ....

a. checked c. inspected e. hunted through

b. examined d. went through

31. ....

a. trembles c. movement e. sounds

b. shadows d. gestures

32. ...

a. against c. obedient e. respect

b. loyal d. love

33. ...

a. sharp c. dull e. thick

b. edge d. rough

Question 34 to 36: Complete the following text.

34. ....

a. cruel c. polite e. ugly

b. kind d. naughty

35. ...

a. father c. servants e. wive

b. enemies d. friends

36. ...

a. prohibited c. permitted e. forbid

b. allowed d. blessed

Once upon a time there lived a young man, names Nazar. He lived a very poor

life. One day, Nazar went to town to look for a job. He had to climb up the hill

and (30) ... a thick jungle to get to a nearest town. Suddenly, he heard (31) ...

from a bush. When he approached, he found some people gathering around a

big tree. Nazar realized that the peolple were doing (32) ... God order. Then he

took out a big (33) ... axe and planned to cut down the tree.

In the Kingdom of Medang Kamulan, in Java, came a young when

man, by the name of Aji Saka to fight Dewatacengkar, the (34) ... King of

The Country who had a habit to eat human flesh of his own people. Aji Saka

himself he came from Bumi Majeti.

One day he told his two (35) ..., by the name of Dara and Sembodo,

that he was going to java. He told them that while he was away, both of

them have to guards his Heirloom / Pusoko. No one except Aji Saka himself

not (36) ... to take the Pusoko. In the big battle, Aji Saka could successfully

push Dewata Cengkar to fall to the South Sea. Dewata Cengkar did not die,

he became a Bajul Putih (White Crocodile). Aji Saka became a ruler of

Medangkamulan.

Text for questions 37 to 43

Once upon a time, there was a man who was living in north Sumatra. He lived in a simple hut

in a farming field. He did some gardening and fishing for his daily life.

One day, while the man was do fishing, he caught a big golden fish in his trap. It was the

biggest catch which he ever had in his life. Surprisingly, this fish turned into a beautiful princess. He

felt in love with her and proposed her to be his wife. She said; "Yes, but you have to promise not to

tell anyone about the secret that I was once a fish, otherwise there will be a huge disaster". The man

made the deal and they got married, lived happily and had a daughter.

Few years later, his daughter would help bringing lunch to her father out in the fields. One

day, his daughter was so hungry and she ate his father’s lunch. Unfortunately, he found out and got

furious, and shouted; “You damned daughter of a fish”. The daughter ran home and asked her mother.

The mother started crying. She felt sad that her husband had broken his promise.

Then she told her daughter to run up the hills because a huge disaster was about to come.

When her daughter left, she prayed. Soon there was a big earthquake followed by non-stop pouring

rain. The whole area got flooded and became Toba Lake. She turned into a fish again and the man

became the island of Samosir.

37. What is the complication in paragraph 3?

a.The mother started crying, felt sad that her husband had broken his promise.

b. His daughter would help bringing lunch to her father out in the fields.

c. His daughter was so hungry and she ate his father’s lunch.

d. The daughter ran home and asked her mother.

e. The man shouted and be furious.

38. Finally, what did happen to the man?

a. He sunk d. He turned into a fish

b. He turned into an island e. He attacked by earthquake

c. He turned into a fish

39. What can we learn from the text above?

a. We must obey our parents

b. We must go fishing to find golden fish

c. We must not break our promise

d. We must run to hill if there is earthquake

e. We must not eat our father’s meal

40. What is the best title of the text above?

a. Toba lake and Samosir in North Sumatera

b. The man and the fold fish

c. The man, the fish and their daughter

d. The story of Toba Lake

e. The story of Samosir island

41. What is the resolution of the second paragraph?

a. The man caught a big golden fish

b. The man made the deal and they got married, lived happily and had a daughter.

c. The fish turned into a beautiful princess

d. He felt in love with her and proposed her to be his wife

e. The man promised not to tell anyone about the secret

42. Why did the mother feel sad and start crying?

a. Because her daughter ate her husband’s lunch

b. Because her husband got furious and shouted

c. Because her husband had broken his promise.

d. Because her daughter would help bringing lunch to her husband

e. Because a huge disaster will come

43. What did happen when the mother prayed after her husband broke his promise?

a. She turned into a fish again

b. The Samosir island was built

c. Their daughter ran away

d. There was huge disaster

e. Soon there was a big earthquake followed by non-stop pouring rain. The whole area got

flooded and became Toba Lake.

Question 44 to 47: Complete the following text with the words provided.

The Princess and the Pea

Once upon a time there was a (44)... he wanted to get himself a princess,

but she had to be real princess. So he (45) ... all over the world to find one, but

in every case something was the matter. There were lots of princess, but he

could never quite make out whether they were real or not. So he came home

feeling very (46) ..., for really wanted to find a true princess. One evening a

(47) ... storm came; lightening flashed, thunder rolled, and the rain poured

down in torrents-it was simply awful ! suddenly there was a knock at the city

gate, and the old king went out to answer it.

44. ...

a. Princess c. King e. Witch

b. Servant d. Prince

45. ...

a. travelled c. went e. explored

b. moved d. arrived

46. ...

a. easy c. unhappy e. excited

b. happy d. angry

47. ...

a. terrible c. awesome e. rotten

b. rough d. poor


Romeo Montague and Juliet Capulet lived in Verona. They met at party and it was love at

first sight. Their families are enemies so the young couple could not meet. They got married in secret

with the help of a priest, Friar Laurence, and Juliet’s maid.

Juliet’s cousin, Tybalt, hated Romeo and the Montague. One day he met Romeo and his friend

Mercutio in street. They had sword fight and Mercutio was killed. Romeo was upset that he attacked

and killed Tybalt in revenge.

As a result of this, Romeo had to leave Verona to save his life. He visited Juliet secretly that

night and then left for Mantua. Juliet’s parents wanted Juliet to marry Paris, a friend of the family.

They arranged the marriage and Juliet was horrified. She asked Friar Laurence to help her. He

suggested a plan: he gave her a drug to make her sleep for a long time and appear dead to everyone

else. When Juliet woke up, she could join Romeo in Mantua. Friar Laurence promised to write to

Romeo and explain the plan.

The night before the weeding, Juliet took the drug and her family found her ‘dead’ in the

morning. The wedding celebration turned into a funeral. Unfortunately, Romeo never received the

letter from Friar Laurence. He returned to Verona, when he found Juliet’s body. He thought she was

dead and he was so sad that he killed himself. When Juliet woke up and saw Romeo lying dead beside

her, she killed herself too, with his dagger.

48. “He thought she was dead and he was so sad that he killed himself.”

The underlined word has closed meaning to …

a. happy c. unhappy e. excited

b. like d. devoted

49. Why did Romeo kill himself? Because…

a. He knew that Juliet wanted to marry Paris

b. Their family prohibited him to marry Juliet

c. He thought that Juliet was dead

d. Romeo never received the letter from the Priest

e. Their families are enemies

50. How do you think this story will end?

a. Romeo still alive because he just fainted

b. Friar Laurence told the true story to the Capulets and the Montagues

c. The Capulets and the Montagues still fighting till the end

d. Paris hated the Capulets

e. The Capulets and the Montagues agreed to stop fighting and live in peace together.


One day, Rahwana kidnapped Sinta and took her to his place in Alengka. Rama was so sad.

He tried many efforts to save his wife. He sent his best troops to search for his beloved wife but Sinta

remained unfound.

After four months, Hanoman, the king of white monkeys found Sinta’s crown in the bushes. It

was aclue that led them to Alengka.

Rama thanked his best friends, Hanoman, and soon they went to

Alengka with thousands of troops.

The battle was unavoidable. Rahwana’s troops were very powerful giants. They made many

of Rama’s soldiers wounded. The battle took two months. Yet, after Rama got involved in the battle,

the problem solved. It was also because of Rama’s power. Rahwana, the very powerful king of giants

was killed.

Rama was so happy to see his beloved wife. They returned to Ayola and lived happily

forever.

51. Rama thanked Hanoman because ...

a. He wanted to go to Alengka d. He told him an important secret

b. He found Shinta’s crown e. He is his best friend

c. He killed thousands of troops

52. What is the main idea of the second paragraph?

a. Hanoman found a clue of Sinta existence

b. Rama got his wife’s crown in the bush

c. Alengka had thousands of troops to fight

d. The king of white monkeys went to the bushes

e. Rama led them to Alengka

53. From the text, we know that ...

a. Rahwana killed a lot of Rama’s troops

b. It took two months for Rama to kill Rahwana

c. Rahwana’s troop could not be defeated

d. Rama was more powerful than Rahwana

e. Rahwana lived in Ayoda

54. Why did happen the battle between Rama and Rahwana?

a. To become the most powerful king

b. To save Sinta from Rahwana

c. To show the strength of their troops

d. To fight over Alengka

e. To show off their power

55. What is the moral value of the story?

a. All husbands love their wives very much

b. A good friend brought sadness into our lives

c. One ust save his/her endangered beloved one

d. A husband must be powerful to defeat evil

e. The wife should obedient the husband

This text is for questions 56 to 60

Once upon a time, there was poor woman who had lost her husband and had a son named

Malin Kundang. One day, Malin went sailing to other place. Ever since Malin Kundang leaving, his

mother went to the shore everyday, waiting for Malin Kundang to return.

After yeras, her waiting came to an end when a luxurious ship docked at the shore. A young

couple in extravagant clothes stepped down from the ship. Malin’s mother was sure that the young

man was her son. She tried to embrace him, but he threw her away. He didn’t admit the woman as his

mother.

Being denied and humiliated, Malin’s mother cursed her son. After a moment, the luxurious

ship was attacked by a hurricane and the cursed son turn into rock.

56. The old woman cursed her son because ...

a. He weent to the shore everyday

b. He docked his ship at the shore

c. He denied and humiliated her

d. He tried to embrace her

e. He wore extravagant clothes

57. What is the main idea of paragraph 3?

a. Malin Kundang was cursed by her mother

b. Malin’s mother got angry and turned into a rock

c. Malin Kundang continued his journey

d. The luxurious ship was attacked by a hurricane

e. Malin Kundang was being denied and humiliated

58. Why did his mother went to the shore?

a. His mother want to sail to other place

b. Waiting for Malin Kundang to return

c. She want to look for her husband

d. She was waiting for a luxurious ship

e. She loved the shore

59. Malin Kundang step down from the ship with ...

a. Son c. Wife e. Servants

b. Mother d. Guards

60. What can we learn from the story?

a. All mothers love their children d. Always respect your mother

b. Be careful with your mother e. Give the mother a gift

c. Don’t leave your mother alone

ISTIMA’-01

(11-1) استمعوا عدة مرات للحوار. ثم اجيبوا على الأسئلة!

اسم التاجر محمود واسم الطبيب سعيد. ىذا البيت للتاجر وذلك البيت ىذا الرجل تاجر وذلك الرجل طبيب. يارة ة. لمن ىذه السيارة ولمن تلك؟ ىذه السبيب. بيت التاجر أمام المسجد وبيت الطبيب خلف المدرسللط

وتلك من أمريكا. للطبيب وتلك للتاجر. ىذه السيارة من اليابان

من ىذا الرجل؟ .1 ه. مهندس تاجر د. ج. مدرس ب. طبيب فلاح . أ

من ذلك الرجل؟ .2 ه. مهندس د. تاجر ج. مدرس ب. طبيب فلاح . أ

ما اسم التاجر؟ .3 ه. أحمد د. عمر ج. سعيد ب. محمد محمود . أ

بيب؟ ما اسم الط .4 ه. أحمد د. عمر ج. سعيد ب. محمد محمود . أ

من اين السيارة الطبيب؟ .5 ه. عراق د. أمريكا ج. عرب ب. يابان نيويورك . أ

من اين السيارة التاجر؟ .6 ه. عراق د. أمريكا ج. عرب ب. يابان نيويورك . أ

اين بيت التاجر؟ .7 م لجامعة ه. خلف المدرسةاماد. ج. بجانب المدرسة ب. وراء المسجد امام المسجد . أ

اين بيت الطبيب؟ .8 ج. بجانب المدرسة د. امام لجامعة ه. خلف المدرسة ب. وراء المسجد امام المسجد . أ

ذا )البيت(كيف يقل ى .9 ه. بيوت د. بيت البيت ج. ب. البيت البيت . أ كيف يقال خلف )المدرسة( .11

سة در الـم ه. درسة د. الم ج. المدرسة ب. المدرسة المدرسة . أ (01-11) استمعوا عدة مرات للحوار. ثم اجيبوا على الأسئلة!

: السلام عليكم ورحمة الله وبركاتو. ىشام من الأخ؟ ؟ يا أخي : وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتو... كيف حالك بلال ة. أنا مهندس جديد. اسمي ىشام. أنا من الولايات المتحد: ىشامنط ن أىلا وسهلا ومرحبا بك ياأخي. أنا مسرور بلقائق. أنا زميلك. اسمي : بلال بلال بن حامد... أمن و اش

أنت يا ىشام. . إني من نيويورك. : ىشام نط ن لا، أنا لست من و اش أمسلم أبوك يا ىشام؟ : بلال لا، ىو ليس بـمسلم: ىشام وأمك، أمسلمة ىي؟ : بلال

: لا، ىي ليست بـمسلمة شامى ألك أبناء يا ىشام؟ : بلال نعم، لي ستة أبناء. : نعم

ب ىم؟ أطلا : بلال لا، ىم ليسوا بـطلاب. إن بعضهم تجار وبعضهم مهندسون. : ىشام ؟ ألك بنات : بلال

نعم، لي خمس بنات. : ىشام ىن؟أمتزوجات : بلال

في المدرسة المتوسطة. بعضهن جات. إنـهن صغار. بعضهن في المدرسة الابتدائية ولا، ىن لسن بـمتزو : ىشام ألك إخوة؟ بلال :

ىشام :لا، ليس لي إخوة... إن لي ثلاث أخوات. بلال :أمسلمات ىن؟

مسلمات، والحمدلله ىشام : نعم، ىن من مهندس ؟ .11

ه. محمد أحمدد. ج. بلال ب. عمر ىشام . أ ن نيويورك؟ م ن م .12

ه. محمد د. أحمد ج. بلال ب. عمر ىشام من إبن ىشام؟ .13

ه. ولايات الـمتحدة ج. ولايات الإندونيسي ولايات العرب . أ د. ولايات اليابان ولايات اسيا . ب

كم ابناء يا ىشام؟ .14 ه. عشرة د. اربعة ج. ثلاثة ب. ستة خمسة . أ كم بنات يا ىشام؟ .15

ه. عشرة د. اربعة ثة ج. ثلا ب. ستة خمسة . أ كيف يقال )مسرور( .16

ه. مصير مسرور د. ج. مصور ب. مشرور مصرور . أ ( تكيف يقال انا )ليس .17

ه. ليسوا د. لست ج. لست ب. لسن لست . أ ىي )ليست(كيف يقال .18

ه. ليسوا د. لست ج. لست ب. لسن ليس ت . أ ىم )ليسوا( كيف يقال .19

ه. ليسوا د. لست لستم ج. ب.لسن ليس . أ ىن )لسن(كيف يقال .21

ه. ليسوا د. لست ج. لستم ب.لسن ليس . أ

(13-10) استمعوا عدة مرات للحوار. ثم اجيبوا على الأسئلة!

: متى رجعت من المدرسة يابني؟ الام : رجعت قبل نصف ساعة سعيد :أين أختك مريم؟ أما رجعت؟ الام

:لا أدري. أنا ما رأيتها سعيد : ماذا قرأت اليوم؟ الام : قرأت اليوم درسا جديدا في الفقو. سعيد

: أفهمتو؟ الام :نعم. فهمتو جيدا. سعيد : أما قرأت القران اليوم؟ الام لب في الفصل. :بلى. قرأت سورة الرحمن وحفظتها. ففرح بي المدرس كثيرا. وقال: إنك أحسن طا سعيد

: ماشاء الله! زادك الله علما يابني. الام :أغسلت قمصاني ياأمي؟ سعيد

الام : نعم. غسلتها وكويتها...خذ ىذا القميص. سعيد : ىاتي ذاك يا أمي. ذاك أجمل من ىذا.

)تدخل مريم( مريم : السلام عليكم. كيف حالك ياأمي؟ وكيف حالك ياأخي؟

السلام. أىلا يابنتي. متى خرجت من المدرسة؟ الام : وعليكم مريم : خلرجت بعد صلاة الظهر.

الام : أين زميلاتك أمنة وفاطمة وسعاد؟ مريم : أنا ما رأيتهن بعد صلاة الظهر

الام : يا بنتي، أخوك حفظ سورة الرحمن. أي سورة حفظت أنت؟ حمن. وكذلك حفظت ست عشرة اية من سورة النباء. مريم : أنا حفظت سورة الحديد، وىي أطول من سورة الر

الام : ماشاء الله! إنك طالبة مجتهدة. أنا مسرورة بك...أذىبت إلى المكتبة اليوم؟ مريم : نعم. ذىبت

الام : ماذا قرأت ىناك؟ مريم : قرأت مجلة من باكستان اسمها "الإسلام"

الام : أباللغة العربية ىي؟ غة إلانكليزية مريم :لا، ىي بالل

الام : أذىبت إلى المديرة؟ مريم :لا، ىي ما جاءت اليوم

الام : لــمو؟ مريم : أظن أنـها ذىبت إلى مكة

الام : أشربت الشاى؟ مريم : لا، ما شربت

الام : )للخادمة( ىاتي الشاى ياليلى مريم : وىاتي قطعة خبز أيضا يا ليلى. أنا جوعى.

المدرسة؟ متى رجع سعيد من .21 ه. قبل يوم ج. قبل نصف ساعة د. قبل شهر ب. قبل ساعتين قبل ساعة . أ ما اسم اخت سعيد؟ .22

اسمها خديجة ه زينبد. اسمها عائشةج اسمها فاطمةب. اسمها اسمها مريم . أ ماذا قراء سعيد اليوم؟ .23

د. قراء درسا جديدا في اللغة قراء درسا جديدا في الطب . أ ه. قراء درسا جديدا في العقيدة درسا جديدا في التجار قراء . ب قراء درسا جديدا في الفقو . ج

أية سورة حفظها سعيد؟ .24 ه. سورة الـهمزة ب. سورة الواقعة ج. سورة الرحمن د. سورة الإخلاص سورة البقرة . أ من غسلت قميص سعيد؟ .25

عمتو ه. د. أختو ج. جدة ب. زوجة أمة . أ من فرح بسعيد؟ .26

ه. مدير د. بواب ج. مكتبي ب. بستاني مدرس . أ متى خرجت مريم من المدرسة؟ .27

د. خرجت بعد صلاة المغرب خرجت بعد صلاة الظهر . أ ه. لـم تخرج من لمدرسة خرجت قبل صلاة الظهر . ب

خرجت بعد صلاة العشاء . ج اية سورة حفظتها مريم؟ .28

ه. سورة الرحمن ورة الفيل ج. سورة المائدة د. سورة الحديد ب. س سورة الناس . أ كم اية حفظت مريم من سورة النباء؟ .29

د. اثنان عشر اية ست عشر اية . أ ه. عشرون اية خمس عشر اية . ب سبع عشر اية . ج

ماذا قرات مريم في المكتبة اليوم؟ .31 د. قرأت قاموس قرأت مجلة من باكستان . أ

ه. قرأت درسا جديدا دة من باكستان قرأت جري . ب ج. قرأت القران

مهارة القراءة

الحوار : ناب ي ال ن م ن : أ الطالب ؟ ت ن أ ن ي أ ن الددرس : م

ي الص ن م و : ى الطالب ر ؟م ع ن ي أ ن الددرس : و م دن الذ ن م و : ى الطالب د ؟ام ح ن ي أ ن و م الددرس : ج ر خ : الطالب اس ؟ب ع ن ي الددرس : أ

ري د م ال ل إ ب ى : ذ الطالب ؟ ب ى ذ ن ي رس : أ الدد اضح ر م ال ل إ ب ى : ذ الطالب ي ؟ل ع ب ى ذ ن ي الددرس : و أ

أجب عن الأسئلة الأتية ! من أين أنت ؟ – 1

ن - أ أ ن م ن ال ي اب أ ن م ن الص ي - ب أ ن م ن الذ ن د - ت أ ن م ن ال ي ام ان - ث ن ال م ص ر ىأ ن م - ج

ن الصي ؟ن م م – 2 الددرس م ن الصي - أ

عمر م ن الصي - ب الطالب م ن الصي - ت عباس م ن الصي - ث علي م ن الصي - ج

أين ذىب عباس ؟ – 3 ذىب عباس إل الدرحاض - أ

ذىب عباس إل الصي - ب ذىب عباس إل الدكتبة - ت

ذىب عباس إل الددرس - ث ذىب عباس إل الددير - ج

؟ ذىب علي إل الددير أ – 4 نعم, ذىب علي إل الددير - أ

لا, ذىب علي إل الددير - ب نعم, ذىب علي إل الدرحاض - ت لا, ذىب علي إل الدرحاض - ث الددرسنعم, ذىب علي إل - ج

من أين حامد ؟ - 5 ىو م ن ال ص ي - أ

ىو م ن ال م صرى - ب ىو م ن الذ ندي - ت ىو م ن ال يابن - ث ىو م ن ال يامان - ج

القراءة : يت ب يت . ب د سج م ال مام أ يت ب . يت ا ب . ى ي غ ة ص يق د ح يو يل . ف ة ف ا ن يه . ف ت رف ه غ ة . ى

ح رو ة و م ي ب ك يل ة ير ر ا س ة . ى ي رس ا ك ي و ى ى ل ع اب ت ي و ك م ل و ت اع س .ب كت ا م ي و ى ت يب ق و ح ب . كت م ال ة .وح فت م ت رف ة غ ف ب . ن كت م ال ت

أجب عن الأسئلة الأتية ! أين بيتك ؟ – 6

د - أ ب يت و ر اء ال م سج د - ب ب يت أ مام ال م سج د - ت ب يت ف ال م سج د - ث ب يت ج ان ب ال م سج د - ج ب يت ب ي ال م سج

ماذا ف غرفتك ؟ – 7

ي - أ ب ي ة و ز ىر ة ل ةف يه ا ش ج ر ة ك - ب ف ة ب يح ةو م رو ح ة ص غ ي ةف يه ا ن يل ة - ت ب ي ة و م رو ح ة ة ك ف ف يه ا ن يل - ث ة ك ب ي و م رو ح ة ف ف يه ا ن ب ي ا مكتبف يه - ج يل و كرسي ك

ىل ف بيتك حديقة كبية ؟ – 8 لا, فيو حديقة صغية - أ

لا, فيو حديقة يلة - ب لا, فيو حديقة بيحة - ت لا, فيو حديقة كبية - ث لا, فيو حديقة واسعة - ج

أين لمك و كتابك ؟ – 9 لمي و كتاب على الكرسي - أ

لمي و كتاب على الدنظة - ب لمي و كتاب على الدكتب - ت لمي و كتاب ت الدكتب - ث لمي و كتاب فوق الدكتب - ج

ماذا ت الدكتب ؟ – 11 لمي ت الدكتب - أ

كتاب ت الدكتب - ب بكرسيي ت الدكت - ت حقيبت ت الدكتب - ث دفتري ت الدكتب - ج

الحوار :

: أين الكتاب ذو الغلاف الأحمار الي كان ف غرفت ؟ أ رأيتموه ؟ الأب

: أن أختو البارحة و رأت نصفو يوسف كانت ت ذاك الكتاب ؟ : و أين المجلة الت الأب : أ ىه ىي ؟ بلال ر: لا, المجلة ذات الغلاف الأصف الأب : ىي عندي , أختها اليوم مروان

أجب عن الأسئلة الأتية ! أين المجلة ذات الغلاف الأصفر ؟ - 11

المجلة ذات الغلاف الأصفر ت الكتاب ذو الغلاف الأحمار - أ الكتاب ذو الغلاف الأحمارالمجلة ذات الغلاف الأصفر على - ب المجلة ذات الغلاف الأصفر فوق الكتاب ذو الغلاف الأحمار - ت المجلة ذات الغلاف الأصفر على الكتاب ذو الغلاف الأزرق - ث المجلة ذات الغلاف الأصفر على الكتاب ذو الغلاف الأصفر - ج

خ الكتاب ذو الغلاف الأحمر ؟من الي يأ – 12 يوسف يأخ الكتاب ذو الغلاف الأحمر - أ

مروان يأخ الكتاب ذو الغلاف الأحمر - ب الأب يأخ الكتاب ذو الغلاف الأحمر - ت أخ الكتاب ذو الغلاف الأحمر أن - ث ىو يأخ الكتاب ذو الغلاف الأحمر - ج

لدن المجلة ذات الغلاف الأصفر ؟ – 13 ىي عندي - أ

ىي ليوسف - ب ىي لدروان - ت ىي لأب - ث لدن ىي؟ - ج

ما الي يبحث عن الأب ؟ – 14 الكتاب و المجلة - أ

الحقيبة و المجلة - ب الكتاب و القلم - ت الكتاب و الغلاف - ث الدفتر و المجلة - ج

ون الغلاف للكتاب و للمجلة ف غرفت الأب ؟ما ل – 15 الأحمر و الأصفر - أ

الأحمر و الصفراء - ب الحمراء و الأصفر - ت الأحمر و الأزرق - ث الأخضر و الأصفر - ج

القراءة :الخمسة دخل الددرس الفصل و وجد فيو خمسة عشر طالبا فقط , فقال لذم "أين الطلاب الجدد

الين جاءوا أمس ؟" ال عبد الله "حضروا اليوم و خرجوا بل ليل , أظن أنهم ذىبوا إل الددير" . رجع الطلاب الخمسة بعد ليل , فقال لذم الددير "أ إل الددير ذىبتم يا أبنائي ؟" الوا "نعم , ذىبنا

إليو لأننا ما وجدن أسماءن ف القائمة" . لأتية !أجب عن الأسئلة ا

ماذا وجد الددرس ف الفصل ؟ – 16 وجد الددرس ف الفصل خمس عشرة طالبة فقط - أ

وجد الددرس ف الفصل خمسة عشرون طالبا فقط - ب وجد الددرس ف الفصل خمسة طالبا فقط - ت وجد الددرس ف الفصل خمس طالبة فقط - ث وجد الددرس ف الفصل خمسة عشر طالبا فقط - ج

عم سأل الددرس ؟ – 17 طلاب الجدد الخمسة الين جاءوا أمس ؟ماذا ال - أ

كيف الطلاب الجدد الخمسة الين جاءوا أمس ؟ - ب أي الطلاب الجدد الخمسة الين جاءوا أمس ؟ - ت

متى الطلاب الجدد الخمسة الين جاءوا أمس ؟ - ث أين الطلاب الجدد الخمسة الين جاءوا أمس ؟ - ج

ماذا ظن عبد الله ؟ – 18 ظن أنهم ذىبوا إل الددير - أ

نهم يىبون إل الدديرظن أ - ب ظن أنهم ذىبوا إل الدديرة - ت ظن أنهم يىبون إل الدديرة - ث ظن أنكم ذىبتم إل الددير - ج

كم عدد الطلاب ف الفصل ؟ – 19 فيو عشرون طالبا - أ

فيها عشرون طالبا - ب فيو عشرون طالبة - ت فيها عشرون طالبة - ث فيو عشرة طالبا - ج

لم ذىبوا الطلاب الخمسة إل الددير ؟ – 21 ما وجدت اسمي ف القائمة لأني - أ

لأنو ما وجد أسماءه ف القائمة - ب لأننا ما وجدن أسماءن ف القائمة - ت لأنهم ما وجدوا أسماءىم ف القائمة - ث لأنك ما وجدت اسمك ف القائمة - ج

القراءة : مدرست

ىه مدرست. ىي ريب من الدسجد. ىي مدرسة كبية لذا ثلاثة أبواب. أبوابها مفتوحة ف الددرسة فصول كثية. ىا فصلنا. وىو فصل واسع. فيو نفتان كبيتان. و فيو مكاتب و الأن.

و فيو سبورة كبية. ىا مكتب الددرس و ذاك كرسيو. و تلك مكاتب الطلاب و كراسي. كراسيهم. مكتب الددرس كبي و مكاتب الطلاب صغية.

د و ىو من اليابن. و ىا خالد و ف فصلنا عشرة طلاب. و ىم من بلاد مختلفة. ىا محموىو من الصي. و ىا أحمد وىو من الذند. وىا إبراىيم وىو من غان. وىا إسماعيل وىو من

وىا بيم وىو من تركيا. وىا عمار وىو من ماليزيا. وىا نيجييا. وىا يوسف وىو من إنكلترا. علي وىو من أمريكا. وىا أبو بكر وىو من اليونن.

من بلاد مختلفة, و لغاتهم مختلفة و ألوانهم مختلفة. ولكن دينهم واحد. و ربهم واحد. و ىم نبيهم واحد. و بلتهم واحد. ىم مسلمون و الدسلمون إخوة.

ىا مدرسنا, اسمو الشيخ بلال. وىو من الددينة وىو رجل صالح. نحن نحبو كثيا. أجب عن الأسئلة الأتية !

أين ىه الددرسة ؟ -21 ىي ريب من الدسجد - أ

ىي ريب من الجامعة - ب ىي بعيد من الدسجد - ت ىي بعيد من الجامعة - ث ىي ريب من البيت - ج

كم بب لذا ؟ -22 لذا أربعة أبواب - أ

لذا ثلاثة أبواب - ب لذا خمسة أبواب - ت لذا ستة أبواب - ث أبواب سبعةلذا - ج

كم طالبا ف ىا الفصل ؟ -23 طلاب خمسة عشر ف ىا الفصل - أ

ث عشرة طلابف ىا الفصل ثلا - ب ف ىا الفصل عشرة طلاب - ت ف ىا الفصل عشر طلاب - ث ف ىا الفصل عشرة طالبة - ج

كم نفة ف ىا الفصل ؟ -24 فيو نفتان صغيتان - أ

فيو نفتان كبيتان - ب فيو نفتان كبيان - ت فيو نفان كبيتان - ث فيها نفتان كبيتان - ج

من أين أبو بكر ؟ -25 اليونن - أ

أمريكا - ب تركيا - ت ياماليز - ث إنكلترا - ج

من أين يوسف ؟ -26 تركيا - أ

ماليزيا - ب اليونن - ت إنكلترا - ث أمريكا - ج

من أين أحمد ؟ -27 أمريكا - أ

إنكلترا - ب اليونن - ت تركيا - ث الذند - ج

من أين محمود ؟ -28 اليونن - أ

الذند - ب أمريكا - ت الصي - ث اليابن - ج

من مدرسهم ؟ -29 الشيخ بلال - أ

الشيخ يوسف - ب الشيخ عالي - ت الشيخ محمود - ث الشيخ أحمد - ج

ىو ؟من أين -31 ىو من الددينة - أ

ىو من الدكة - ب ىو من الصي - ت ىو من اليابن - ث ىو من الذند - ج

(( )) أسئلة القواعد

أجب عن الأسئلة الآتية إجابة صحيحة!

تركيب الجملة السابقة ... القميص نظيف .1 الفعل والفاعلد. النعت والدنعوت . أ

ر والمجرورالجه. الدبتدأ والخبر . ب ج. الإضافة

. إعراب الكلمة التي تحتها خط...الجامعةيدرس الطالب اللغة العربية في .2 لرزوم د. مرفوع . أ

ه. لزفوظ منصوب . ب ج. لررور

النبوي الشريف. ما تركيب الكلمة بناء الدسجدإن أول قام بو رسول الله في الددينة الدنورة .3 الدخطوطة...

د. الإضافة الدبتدأ والخبر . أ ه. الجر والمجرور النعت والدنعوت . ب

ج. الجملة الفعلية . الكلمة الدخطوطة تسمى ب...بأمام المحراار إلى الدسجد وجلس ذىب عم .4

د. الخبر حرف الجر . أ ه. الدبتدأ ظرف الدكان . ب

ج. ظرف الزمان

كبيرة. تركيب الكليمة الدخطوطة... مدينةالقاىرة .5 مضاف إليود. النعت . أ

ه. مضاف الدنعوت . ب ج. الدبتدأ

إلى الجامعة بالحافلة؟ .ىل تريدين أن .. .6 يذىبد. تذىبي . أ

يذىبنه. تذىبين . ب تذىبج.

...بو الجملة التي فيها مفعول .7 جلست أمام الددرسةد. أسكن في القاىرة . أ

خرج أخي من الجامعةه. يقرع أحمد باب البيت . ب

ج. باب الفصل مكسور

... عمر و سليمان إلى القاىرة قبل أسبوع .8 د. يذىبان ذىب . أ

ذىباه. تذىبان . ب

ج. يذىب

... في ىذا الشارع؟كم .9 د. فندوق فندق . أ

ه. فندوقا فندقا . ب

ج. فندق الجمل التالية كلها صحيحة، إلا... .11

د. في ىذا الفصل عشرة طلاب في الأسبوع سبعة أيم . أ ه. ثمنو سبع ريلات في ىذا الحي تسعة بيوت جديدة . ب

ج. لذذه السيارة أربعة أبواب .. لرتهدة.إن حفصة . .11

د. مهندس مهندسة . أ ه. مهندسا مهندسة . ب

ج. مهندسة في ىذه الجامعة ... من باكستان، و... من مصر .12

د. ألف طالب، ألفة طالبة ألف طالب، ألف طالبة . أ ه. ألف طالب، ألف طالبة ألف طالب، ألف طالبة . ب

ج. ألف طالب، ألف طالبة صعبا ر الاختبا... .13

لكن د. إن . أ ليس ه. ليت . ب

لعل ج. الكلمة الدخطوطة ... ، فيو سبعة عشر طالبا.أكثرالطلاب في فصلنا .14

د. اسم الإشارة عالمالاسم . أ ه. الفعل اسم التفضيل . ب

اسم الدوصولج.

رأى يوسف عليو السلام في الدنام ... كوكبا .15

د. إحدى عشر إحدى عشرة . أ ه. اثنا عشرة اثنتا عشرة . ب

ج. أحد عشر أظن أن القهوة ... .16

د. باردة بارد . أ ه. باردة باردا . ب

ج. باردة الجملة الصحيحة فيما يلي ... .17

د. ما أجمل النجوم الليلة ما أجمل النجوم الليلة . أ جوم الليلة ه. ما أجمل الن ما أجمل النجوم الليلة . ب

ج. ما أجمل النجوم الليلة يوما. 31أو 29في الشهر .18

د. تسعة و عشرون أو ثلاثون تسع و عشرون أو ثلاثون . أ ه. تسعة و عشرين أو ثلاثين تسعا و عشرين أو ثلاثين . ب

ج. تسع و عشرين أو ثلاثين ندرس اللغة العربية ... القرآن الكريم والحديث النبوية. .19

د. لتفهم هم ليف . أ ه. لنفهم لنفهم . ب

ج. لتفهم

أنت تريدين أن ... إلى الصيدلية لتشتري الدواء. .21

د. يذىبن تذىبين . أ ه. تذىبن تذىبي . ب

ج. تذىب

تركيب الجملة السابقة ... اللبن بارد .21 د. الدبتدأ والخبر النعت والدنعوتأ.

. الجر والمجروره الفعل والفاعل ب. ج. الإضافة

. إعراب الكلمة التي تحتها خط...الدكانيبيع التاجر القميص في .22 د. لرزوم مرفوعأ.

ه. لررور منصوبب. ج. لزفوظ

صلى الله عليه وسلم في الددينة الدنورة. ما تركيب الكلمة الدخطوطة... رسول اللهمسجد .23 رورد. الجر والمج الدبتدأ والخبرأ.

ه. الإضافة النعت والدنعوت ب. ج. الجملة الفعلية

. الكلمة الدخطوطة تسمى ب...خلف الددرسالسبورة أمام الطالب وىي .24 د. ظرف الدكان حرف الجر أ.

ه. الدبتدأ الخبر ب. ج. ظرف الزمان

جميلة. تركيب الكليمة الدخطوطة... لغةالعربية .25 د. مضاف إليو النعتأ.

ه. الدنعوت مضاف ب. ج. الدبتدأ

الكتاب تحت الدكتب. لا تضع .26 د. الفعل الأمر الفعل الداضيأ.

ه. الإشارة الفعل الدضارع ب. ج. الفعل النهي

بو... الجملة التي فيها مفعول .27 د. تفتح أختي باب الفصل أسكن في القاىرةأ.

من الجامعةه. خرج أخي جلست أمام الددرسة ب.

ج. باب الفصل مكسور

... عثمان وسليمان وحامد من القاىرة قبل أسبوع .28 د. عادون يعودأ.

ه. عاد يعودون ب.

ج. عادوا

كم ... في ىذه الدكتبة؟ .29 د. كتابا كتب أ.

ه. كتاب كت با ب. ج. كتب

الجمل التالية كلها صحيحة، إلا... .31 د. في ىذا الفصل تسعة طلاب أيم في الأسبوع سبعة أ.

ه. ثمنو خمس ريلات في ىذا الحي سبعة بيوت جديدة ب.

ج. لذذه السيارة ستة أبواب

INSTITUT PESANTREN KH ABDUL CHALIM SOAL UJIAN …

Documents

Transcript of INSTITUT PESANTREN KH ABDUL CHALIM SOAL UJIAN …