Ice Breakers Utk Mastama
Transcript of Ice Breakers Utk Mastama
-
7/26/2019 Ice Breakers Utk Mastama
1/3
Prinsip Ice Breaking
Ice breaking = pemecah kekakuan; bisa untuk persiapan ataupun terapi.
1. Membuat rileks
2. Menghilangkan kejemuan/kebosanan, pikiran capek, dan kelelahan
lain setelah menerima materi.3. Membuat konsentrasi
KUMPULAN ICE BREAKERS UNTUK MASTAMA
Birthday a!e "#ari Ke$ahiran%
Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok. Minta kelompok berbaris
ke belakang.
etelah itu, perintahkan mereka untuk menata ulang barisan hingga
urut berdasarkan hari kelahiran !tangga$ dan &'$an sa(a) a&aikan
tah'n" dari 1 #anuari di paling depan ke 31 $esember di paling
belakang. %antangann&a &aitu bah'a mereka harus melakukann&a
tanpa bersuara/berbicara ataupun menulis apapun !lakukan dengan
is&arat".
(atatan)*isa dilakukan pada pertemuan a'al !hari pertama".
*isa dilakukan di kelas besar.
*eri batas 'aktu !1+2 menit" apakah cukup
*eri hukuman untuk grup &ang gagal merangkai sesuai tanggal dan
bulan lahir.
The Artist a!e "Te&ak Sang Artis%
*eri/minta setiap peserta men&iapkan selembar kertas dan sebuah
pena/pensil. $alam 'aktu - menit mereka harus menggambar
sesuatu &ang me'akili diri mereka masingmasing tanpa menulis
kata apapun ataupun angka; han&a gambar. etelah - menit,
hentikan lalu pemandu mengambil semua kertas perserta.
%unjukkan gambar satu persatu kepada seluruh peserta dan minta
mereka untuk menebak siapa &ang menggambarn&a.
etelah itu, minta setiap artis0 !peserta" untuk menjelaskan maksud
dari gambar tadi berkaiatan dengan dirin&a, lalu memperkenalkan dirimereka secara lebih khusus/mendalam.
-
7/26/2019 Ice Breakers Utk Mastama
2/3
(atatan)
$ilakukan tidak pada pertemuan pertama; setiap peserta harus telah
saling mengenal sebelumn&a, han&a saja belum akrab.
*isa pada hari kedua.
*eri batas 'aktu tegas !23 menit" untuk tiap peserta sehingga eekti.ebih cocok dilakukan dalam kelompokkelompok kecil.
St*ry Ti!e a!e "+akt'nya Bercerita%
emandu membuka sebuah cerita dengan men&aikan satu, dua,
atau tiga kalimat. alu ia menunjuk seorang perserta untuk
melanjutkan cerita, peserta &ang ditunjuk tersebut mengulangi
kalimat terakhir dari pemandu lalu menambahkan satu kalimat baru.
etiap peserta selanjutn&a harus mengulangi kalimat peserta
sebelumn&a lalu melanjutkan cerita dengan satu kalimat baru.
(atatan)
$ilakukan setelah peserta saling mengenal secara lebih akrab.
ebih cocok seluruh peserta berdiri melingkar, sehingga lebih mudah
ditunjuk.
*isa menggunakan alat !misal) bola" untuk dilempar ketika menunjuk
peserta berikutn&a; peserta &ang sudah ditunjuk boleh duduk.
*eri hukuman untuk &ang tidak bisa melanjutkan cerita atau terlalu lamaberikir !dihitung 1+14 misaln&a".
Ba$$ T*ss a!e "Le!par dan Tangkap B*$a%5lat) sebuah bola atau penggantin&a
Ini merupakan permainan semi-reviewdan wake-updilakukan ketika
memperoleh materi &ang memerlukan konsentrasi tinggi. Minta setiap
peserta berdiri dan membentuk sebuah lingkaran. %idak harus betul
betul bulat &ang penting mereka bisa saling melihat satu sama lain.
emparkan bola kepada seorang peserta dan minta ia untuk
men&aikan dengan kalimat singkat apa &ang menurutn&a paling
penting !intisadari materi &ang barusaja disampaikan. elanjutn&a
perserta tersebut melemparkan bola ke peserta berikutn&a secara
acak; lakukan hal &ang sama; dan seterusn&a hingga semua perserta
menangkap bola atau hingga 'aktu habis.
(atatan)
*isa dimodiikasi dengan pen&aian kesan dan/atau pesan.
-
7/26/2019 Ice Breakers Utk Mastama
3/3
The ,'iet a!e "Tahan Ta-a%
*erpasangan, saling pandang mata, tenang/diam, dan tahan ta'a.
6ang terta'a, duduk dan mencari pasangan baru !jika ada".
eserta &ang sudah gagal, boleh mengganggu tanpa senggol.
%ambahan)
a!e perkena$an na!a dan in.*r!asi diri ta!&ahan 'nik/ 'k'ran
sepat') ds&0
1engar Cerita dan Tangkap 2ari Ka-an!'
S'nshine Cards a!e "Sinar Matahari Na!a%
etunjuk untuk peserta)%ulis namamu di tengahtengah pada selembar kertas dan gambar
sinar matahari di sekitar nama tersebut. *erikan kertas kepada
peserta di samping kanan. eserta samping kanan menuliskan satu
hal positi tentang dirimu. anjutkan geser kertas ke arah sebelah
kanan tiap batas 'aktu &ang diberikan atau mengikuti arahan
pemandu.
(atatan)
7aktu terbatas untuk tiap giliran !kurang dari 1 menit".
Prinsip Pe!&erian #'k'!an
8ukuman sebaikn&a)
9ingan
ingkat
Menghibur
Mendidik
*isa dilakukan bersama/berkelompok