HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

13
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT AKHIR DENGAN SIKAP MAHASISWA DALAM MENJALANKAN TUGAS DAN KEWENANGAN BIDAN KARYA TULIS ILMIAH Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan Oleh : TWINA NUR FAHMI NIM: R1114127 PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNS 2015

Transcript of HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

Page 1: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT

AKHIR DENGAN SIKAP MAHASISWA DALAM MENJALANKAN

TUGAS DAN KEWENANGAN BIDAN

KARYA TULIS ILMIAH

Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan

Oleh :

TWINA NUR FAHMI

NIM: R1114127

PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK

FAKULTAS KEDOKTERAN UNS

2015

Page 2: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

Page 3: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

Page 4: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

Page 5: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

INTISARI

Twina Nur Fahmi. R1114127. Hubungan Pengetahuan Mahasiswa Kebidanan Tingkat Akhir Dengan Sikap Mahasiswa Dalam Menjalankan Tugas Dan Kewenangan Bidan. Program Studi DIV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. 2015

Latar Belakang: Pengetahuan mahasiswa kebidanan memegang peranan penting dalam membentuk sikap calon bidan dalam menjalankan tugas dan kewenangan bidan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pengetahuan mahasiswa kebidanan tingkat akhir dengan sikap mahasiswa dalam menjalankan tugas dan kewenangan bidan,

Metode: Desain penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian sebanyak 67 mahasiswa kebidanan tingkat akhir di STIKes PKU Muhammadiyah Surakarta dengan menggunakan metode total sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi Spearman .

Hasil: Responden mempunyai pengetahuan baik tentang tugas dan kewenangan bidan sebanyak 38 mahasiswa (58,2%) dan responden bersikap positif dalam menjalankan tugas dan kewenangan bidan sebanyak 34 mahasiswa (50,7%). Hasil analisis Spearman menunjukkan nilai r = 0,162 dan = 0.191.

Simpulan

Kata Kunci: Pengetahuan, Sikap, Tugas Bidan dan Kewenangan Bidan

Page 6: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ABSTRACT

Twina Nur Fahmi. R1114127. The Correlation Between Midwifery Final-Year

Authority Of Midwife. Study Program of 4th Diploma Midwife Educator Faculty of Medicine, Sebelas Maret University. 2015

Background of the study: role in shaping the midwives prospective attitude in performing their duties and authority. This study aimed to determine whether there is a correlation between midwifery final-year s knowledge with the students attitude in performing duties and authority of midwife. Method: The study design was observational analytic with cross sectional approach. Samples are 67 students in the final year midwifery STIKes PKU Muhammadiyah Surakarta using total sampling method. The research instrument is in the form of a questionnaire . Data were analyzed using Spearman correlation

Result: Respondents have a good knowledge about the duties and authority of the midwife as many as 38 students (58.2 %) and respondents positive attitude in performing the duties and authority of the midwife as many as 34 students (50.7%). Spearman analysis resu The Conclusion There is no correlation between midwifery final-year s knowledge with the students attitude in performing duties and authority of midwife . Key Words : Knowledge , Attitude , Duties and Authorities Midwives

Page 7: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah member

karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah dengan

Mahasiswa Kebidanan Tingkat Akhir Dengan

Tulis ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Sains

Terapan Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran

Universitas Sebelas Maret. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima

kasih kepada Bapak/ Ibu:

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS, Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta

2. Sri Mulyani, S. Kep., Ns., M. Kes, Ketua Program Studi D IV Bidan Pendidik

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret

3. Erindra Budi Cahyanto, S. Kep., Ns, M. Kes, Ketua Tim Karya Tulis Ilmiah

4. M. Nur Dewi K., SST., M. Kes, pembimbing utama, atas segala petunjuk,

bimbingan, motivasi dan saran bagi penulis.

5. Fresthy Astrika Y., SST., M. Kes, pembimbing pendamping, atas segala

petunjuk, bimbingan, motivasi dan saran bagi penulis.

6. Agus Eka Nurma Yuneta, S. ST., M. Kes, ketua penguji Karya Tulis Ilmiah

7. Hardiningsih, S. ST., M. Kes, sekretaris penguji Karya Tulis Ilmiah

8. Tria Puspitasari, SST, M.Kes, Ketua Prodi DIII Kebidanan STIKES PKU

Muhammadiyah Surakarta atas petunjuk, waktu dan ijin bagi penulis.

9. Urfina, Primei, Eka Jani, dkk dan Kiki, atas waktu dan bantuan bagi penulis.

Page 8: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

10. Pawit Ratono dan Muchiroh Marsusi, Orang tua penulis yang selalu member

arahan, bimbingan, dukungan, kasih saying, semangat dan doa yang tak

pernah henti.

11. Seluruh pihak terkait yang tidak penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.

Tiada Gading Yang Tak Retak. Penulis menyadari Karya Tulis Ilmiah ini

masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat

membangun sangat penulis harapkan. Akhir kata semoga Karya Tulis Ilmiah ini

dapat bermanfaat.

Surakarta, Juni 2015

Twina Nur Fahmi

Page 9: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii

SURATB PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ...................................... iv

INTISARI ................................................................................................................. v

ABSTRACT ........................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL .................................................................................................. xi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiii

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 3

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 4

BAB II. LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka................. ..................................................................6

1. Pengetahuan .................................................................................... 6

2. Sikap ...................................................................................... .........9

3. Tugas Bidan ................................................................................. .14

4. Kewenangan Bidan ....................................................................... 17

5. Hubungan Pengetahuan Dan Sikap .............................................. 20

B. Kerangka Konsep ................................................................................ 22

C. Hipotesis .............................................................................................. 22

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian................................................................................. 23

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 23

Page 10: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

C. Populasi Penelitian .............................................................................. 23

D. Sampel dan Teknik Sampling ............................................................. 23

F. Definisi Operasional Variabel ............................................................. 24

G. Instrumentasi ....................................................................................... 24

H. Cara Pengumpulan Data...................................................................... 28

I. Pengolahan Data .................................................................................. 29

BAB IV. HASIL PENELITIAN

A. Analisis Univariat ............................................................................... 31

B. Rumusan Bivariat ............................................................................... 33

BAB V. PEMBAHASAN

Pembahasan ............................................................................................. 34

BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan.............................................................................................. 39

B. Saran ................................................................................................... 40

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN LAMPIRAN

Page 11: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3. 1 Definisi Operasional ............................................................................ 24

Tabel 3. 2 Skor Penilaian Pengetahuan Tentang Tugas Dan Kewenangan Bidan

.............................................................................................................. 25

Tabel 3. 3 Kisi-kisi kuesioner tentang tugas dan kewenangan bidan sebelum uji

validitas dan reliabilitas ........................................................................ 25

Tabel 3. 4 Kisi-kisi kuesioner tentang tugas dan kewenangan bidan setelah diuji

validitas dan reliabilitas ........................................................................ 26

Tabel 3. 5 Skor penilaian sikap dalam menjalankan tugas dan kewenangan bidan

.............................................................................................................. 26

Tabel 3. 6 Kisi-kisi kuesioner tentang sikap dalam menjalankan tugas dan

kewenangan bidan sebelum uji validitas dan reliabilitas ...................... 26

Tabel 3.7 Kisi-kisi kuesioner tentang sikap dalam menjalankan tugas dan

kewenangan bidan setelah uji validitas dan reliabilitas ........................ 27

Tabel 3. 8 Pedoman Interpretasi Hasil Uji Hipotesis ............................................ 30

Tabel 4. 1 Distribusi Responden Berdasarkan Sumber Informasi Tentang Tugas

Dan Kewenangan Bidan ....................................................................... 31

Tabel 4. 2 Distribusi Pengetahuan Responden Tentang Tugas Dan Kewenangan

Bidan ..................................................................................................... 32

Tabel 4. 3 Distribusi Sikap Responden Dalam Menjalankan Tugas Dan

Kewenangan Bidan ............................................................................... 32

Tabel 4.4 Tabulasi Silang Mahasiswa Dengan Sikap Mahasiswa Dalam

Menjalankan Tugas Dan Kewenangan Bidan ...................................... 33

Tabel 4. 5 Hubungan Pengetahuan Mahasiswa Dengan Sikap Mahasiswa Dalam

Menjalankan Tugas Dan Kewenangan Bidan ...................................... 33

Page 12: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2. 1 Kerangka Konsep..............................................................................22

Page 13: HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEBIDANAN TINGKAT ...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Jadwal Penelitian

Lampiran 2 : Surat Pemberian Ijin Uji Validitas

Lampiran 3 : Surat Permohonan Ijin Studi Penelitian

Lampiran 4 : Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

Lampiran 5 : Surat Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 6 : Surat Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 7 : Data Mahasiswa Peserta Uji Validitas dan Reliabilitas

Lampiran 8

Lampiran 9 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Pengetahuan

Lampiran 10 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Sikap

Lampiran 11 : Kuesioner Setelah di Uji Validitas dan Reliabilitas

Lampiran 12 : Daftar Nama Responden Beserta Nilai Etikolegal

Lampiran 13 : Data Mentah Pengetahuan Responden

Lampiran 14 : Data Mentah Sikap Responden

Lampiran 15 : Hasil Uji Korelasi Spearman

Lampiran 16 : Hasil Interpretasi Data

Lampiran 17 : Lembar Konsultasi Pembimbing Utama

Lampiran 18 : Lembar Konsultasi Pembimbing Pendamping

Lampiran 19 : Dokumentasi