i

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGANHASIL BELAJAR PPKn PESERTA DIDIK KELAS VII SMPMUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO SEMESTER GASAL

TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Diajukan Unntuk Melengkapi Salah Satu PersyaratanMencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh:DESI RATNA WATI

1101030041

PRODI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAANFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2015

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGANHASIL BELAJAR PPKn PESERTA DIDIK KELAS VII SMP

MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO TAHUNPEMBELAJARAN 2014/2015

Oleh :

DESI RATNA WATI

1101030041

Telah diperiksa dan disetujui oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Hj. Ratna Kartikawati, SH. M.Hum Eko Priyanto, M.PdNIDN. 0614107101 NIK. 2160106

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

iii

Skripsi berjudul

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PPKnPESERTA DIDIK KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO

SEMESTER GASAL TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Dipersiapkan dan disusun oleh:

DESI RATNA WATI

1101030041

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 21 Februari 2015dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagaikelengkapan persyaratan mendapat gelar Sarjana PendidikanProgram Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pembimbing :

1. Drs. H. Banani Ma’mur, M.Si. ……………………...NIP. 19600610 198603 1 002

2. Eko Priyanto, M.Pd. ……………………...NIK. 2160106

Penguji :

1. Hj. Ratna Kartikawati, S.H, M.Hum. ……………………...NIDN. 0614107101

2. Wildan Nurul Fadjar, M.Pd. ……………………...NIK. 2160466

Purwokerto, 21 Februari 2015Universitas Muhammadiyah PurwokertoFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Drs. Ahmad, M.Pd.NIP. 19650804 199403 1 002

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Desi Ratna Wati

NIM : 1101030041

Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Judul : Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar

PPKn Peserta Didik Kelas VII SMP Muhammadiyah 3

Purwokerto Semester Gasal Tahun Pembelajaran 2014/

2015

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar hasil karya saya

sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang

ditulis atau diterbikan orang lain atau telah dipergunakan dan diterima sebagai

persyaratan dalam penyelesaian studi pada universitas lain kecuali sebagai acuan

atau kutipan dengan mengikuti penulisan karya ilmiah yang telah lazim. Pendapat

atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk

berdasarkan kode etik ilmiah, sumbernya disebutkan didalam teks dan daftar

pustaka.

Purwokerto, 23 Febuari 2015Penulis,

Desi Ratna Wati

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

v

MOTTO

Artinya: “jika mereka berpaling (dari keimanan), maka katakanlah: “CukuplahAllah bagiku, tidak ada Tuhan selain Dia. Hanya kepada-Nya aku bertawakkal

dan Dia adalah Tuhan yang memiliki ‘Arsy yang agung”(QS. At Taubah:129)

Dari Anas RA., dari Nabi saw, ia bersabda : " permudahlah dan janganmempersulit, gembirakanlah dan janganlah menakut-nakuti

(Mutafaq’alaih)”.

“Barang siapa memberi karena Allah, menolak karena Allah, mencintai karenaAllah, membenci karena Allah, dan menikah karena Allah, maka sempurnalah

imannya”. (HR. Abu Dawud)

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan mengucap rasa syukur atas segala tuntunan dan nikmat-Nya

Serta shalawat kepada nabi Muhammad SAW

Karya kecil dan sederhana ini saya persembahkan kepada:

1. Ibu dan Bapak tercinta (Sari’ah & M. Jamali), yang setiap hembusan

nafasnya adalah doa. terima kasih atas kasih sayang dan pengorbanan

yang diberikan. Semoga Allah membalas kebaikan Ibu dan Bapak dengan

kebahagiaan duni maupun akhirat.

2. Kakak-kakak tersayang (Unik dan Lian) yang senantiasa memberikan

warna kasih sayang dan semangat.

3. Almamater Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan berkah, rahmat dan hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat

menyelesaikan Tugas Akhir Skripsi yang berjudul “Hubungan Antara Motivasi

Belajar dengan Hasil Belajar PPKn Peserta Didik Kelas VII SMP Muhammadiyah

3 Purwokerto Semester Gasal Tahun Pembelajaran 2014/2015” yang disusun

sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Peneliti menyadari, bahwa penyusunan skripsi ini tidak dapat terselesaikan

dengan baik tanpa bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,

pada kesempatan ini diucapkan terima kasih yang tulus kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto yang telah memberikan fasilitas dan sarana prasarana dalam

menempuh Sarjana S1 Pendidikan.

2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammdiyah Purwokerto yang telah menerbitkan surat

perizinan selama pelaksanaan penelitian.

3. Drs. H. Banani Ma’mur, M.Si., Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan yang telah memberikan dorongan, semangat dan

bantuan selama mengikuti perkuliahan khususnya pengambilan skripsi ini.

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

viii

4. Hj. Ratna Kartikawati, SH. M.Hum., pembimbing I yang dengan sabar

membimbing, mengarahkan dan memberikan nasihat selama penyusunan

skripsi.

5. Eko Priyanto, M.Pd., selaku pembimbing II yang dengan sabar

membimbing, memberi petunjuk, dan pengarahan kepada peneliti sampai

selesai penulisan skripsi.

6. Prof. DR. H. Tukiran Taniredja, M.M., dosen narasumber yang telah

memberikan masukan dalam penyusunan skripsi.

7. Bapak dan ibu dosen program studi PPKn yang telah memberikan dan

mengajarkan ilmu pengetahuan selama mengikuti perkuliahan di

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

8. Priyani Puji Liswati, S.Pd., selaku Kepala SMP Muhammadiyah 3

Purwokerto yang telah memberikan izin dan bantuan selama pelaksanaan

penelitian.

9. Dra. Eko Sulistiowati, selaku guru PPKn kelas VII, VIII dan IX SMP

Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah memberikan bantuan selama

pelaksanaan penelitian sehingga dapat berjalan dengan lancar.

10. Peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto yang telah

berkenan menjadi responden dalam penelitian.

11. Karyawan Tata Usaha (TU) dan guru-guru SMP Muhammadyah 3

Purwokerto yang telah memberikan bantuan dan informasi selama

pelaksanan penelitian.

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

ix

12. Kedua orang tuaku, Bapak dan Ibu yang selalu mendo’akan untuk

kelancaran penyusunan skripsi.

13. Sahabat-sahabatku, terima kasih atas dukungan, bantuan dan do’a dalam

penyusunan skripsi.

14. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu yang telah

memberikan dorongan semangat serta bantuan selama penyusunan tugas

akhir ini.

Penulisan skripsi ini masih terdapat kekurangan dan keterbatasan. Oleh

karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun akan diterima dengan

senang hati untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat

bagi dunia pendidikan.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Purwokerto, Febuari 2015

Peneliti

Desi Ratna Wati

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

x

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGANHASIL BELAJAR PPKn PESERTA DIDIK KELAS VII SMPMUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO SEMESTER GASAL

TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

DESI RATNA WATI

1101030041

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yangsignifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar PPKn peserta didik kelasVII SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto semester gasal tahun pembelajaran2014/2015. Jenis penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatifsedangkan metodenya yaitu deskriptif analitis. Adapun populasi dalam penelitianini adalah peserta didik kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto. Penarikansampel terdiri dari empat kelas ditentukan dengan menggunakan randomsampling. Teknik pengambilan sampel untuk menentukan jumlah respondenmenggunakan rumus dari Taro Yamane atau Slovin, yang selanjutnya dilakukanundian untuk menentukan para responden. Responden uji coba mengambil daripopulasi penelitian bukan sampel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian iniuntuk variabel motivasi belajar (X) menggunakan metode angket dan untukvariabel hasil belajar PPKn (Y) menggunakan metode dokumenter. Setelah dataterkumpul dianalisa dengan analisis statistik product moment dan analisis regresilinier. Hasil penelitian ini adalah harga sebesar 0,721 untuk korelasivariabel X dengan variabel Y. Hasil perhitungan menunjukan bahwa nilailebih besar dari tabel taraf signifikansi 5% sebesar 0,444. Hubungan antaravariabel X dan variabel Y tergolong kuat dengan besarnya kontribusi X ke Ysebesar 51,98%. Dengan demikian dapat disimpulkan ada hubungan yangsignifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar PPKn peserta didik kelasVII SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto semester gasal tahun pembelajaran2014/2015.

Kata kunci : Motivasi Belajar, Hasil Belajar PPKn

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

xi

THE CORRELATION BETWEEN LEARNING MOTIVATIONAND CIVIC LEARNING RESULT OF THE VII GRADERS

SMP MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO IN ODDSEMESTER ACADEMIC YEAR 2014/2015

DESI RATNA WATI

1101030041

ABSTRACT

This research aimed at knowing whether there was significant correlation betweenlearning motivation and civic learning result of the VII graders SMPMuhammadiyah 3 Purwokerto in odd semester academic year 2014/2015. Theresearch was survey research with quantitative approach and analytic method. Thepopulation was the VII graders of SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto. Thesample consisted of four classes taken by random sampling. The Taro Yamaneand Slovin were used as a sampling technique which continued with lottery todefine the respondent. The trials respondent was taken from the population of theresearch not the sample. The data collection technique for learning motivationvariable (X) used questionnaire and for civic learning result variable (Y) useddocumentary method. The data was analyzed with product moment statisticanalysis and linier regression analysis. The result of this research showed that

was 0,721 for correlation variable X and variable Y. The result of thecalculation showed that was bigger from 5% significance level table whichwas 0,444. The correlation between variabel X and variable Y was said strongwith the contribution magnitude of the X to Y wich was 51,98 %. Therefore, theresult could be said that there was significant correlation between learningmotivation and civic learning result of the VII graders SMP Muhammadiyah 3Purwokerto in odd semester academic year 2014/2015.

Key word: learning motivation, civic learning result.

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

xii

DAFTAR ISI

Hal

HALAMAN JUDUL........................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN......................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN.......................................................... iii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.......................................... iv

MOTTO ........................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................... vi

KATA PENGANTAR ..................................................................... vii

ABSTRAK ....................................................................................... x

DAFTAR ISI.................................................................................... xii

DAFTAR TABEL............................................................................ xvi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN.................................................................... xviii

BAB I. PENDAHULUAN............................................................... 1

1.1 Latar Belakang ...................................................................... 1

1.2 Pembatasan Masalah ............................................................. 11

1.2 Rumusan Masalah ................................................................. 12

1.3 Tujuan Penelitian................................................................... 12

1.4 Manfaat Penelitian................................................................. 12

1.5 Sistematika Penulisan Skripsi ............................................... 14

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA..................................................... 16

2.1 Motivasi Belajar .................................................................... 16

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

xiii

2.1.1 Pengertian Motivasi Belajar............................................. 16

2.1.2 Peranan Motivasi dalam Belajar dan Pembelajaran......... 20

2.1.3 Fungsi Motivasi dalam Belajar ........................................ 21

2.1.4 Bentuk-Bentuk Motivasi Belajar di Sekolah ................... 22

2.2 Hasil Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .. 30

2.2.1 Pengertian Hasil Belajar................................................... 30

2.2.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ........... 30

2.2.3 Hasil Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 32

2.2.4 Evaluasi Hasil Belajar PPKn di Sekolah ......................... 42

2.2.5 Penelitian yang Relevan................................................... 44

2.2.6 Kerangka Berpikir............................................................ 45

2.2.7 Hipotesis .......................................................................... 46

BAB III. METODE PENELITIAN.................................................. 47

3.1 Desain Penelitian ................................................................... 47

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ............................................... 48

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian ............................................ 48

3.3.1 Populasi Penelitian........................................................... 48

3.3.2 Teknik Pengambilan Sampel ........................................... 49

3.3.3 Variabel Penelitian........................................................... 50

3.3 Metode Pengumpulan Data ................................................... 51

3.4.1 Observasi.......................................................................... 51

3.4.2 Angket.............................................................................. 52

3.4.3 Dokumentasi .................................................................... 54

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

xiv

3.5 Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian .................... 54

3.5.1 Validitas Instrumen Penelitian ......................................... 54

3.5.2 Reliabilitas Instrumen Penelitian ..................................... 55

3.6 Teknik Analisis dan Interpretasi Data ................................... 56

3.6.1 Pengujian Prasyarat Analisis............................................ 56

3.6.1.1 Uji Normalitas ............................................................ 56

3.6.1.2 Uji Linearitas .............................................................. 57

3.6.2 Uji Hipotesis .................................................................... 58

3.6.2.1 Analisis Korelasi Sederhana ....................................... 58

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................ 61

4.1 Hasil Penelitian...................................................................... 61

4.1.1 Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 3 Purwokerto .. 61

4.1.2 Deskripsi Penelitian ......................................................... 63

4.1.2.1 Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian .......................... 64

4.1.2.2 Uji Prasyarat Analisis ................................................. 64

4.1.2.2.1 Pengujian Normalitas Data.................................... 64

4.1.2.2.2 Pengujian Linieritas............................................... 66

4.1.2.3 Deskripsi Data ............................................................ 66

4.1.2.4 Analisis Data............................................................... 68

4.1.2.4.1 Analisis Korelasi untuk X dan Y........................... 68

4.1.2.4.2 Hasil Analisis Korelasi dan Regresi X dan Y den-

gan Pengolahan Sistem Komputerisasi ................. 69

4.1.3 Interpretasi Hasil Pengujian Hipotesis............................. 70

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

xv

4.1.4 Pembahasan Hasil Penelitian ........................................... 72

BAB V. SIMPULAN DAN SARAN............................................... 78

5.1 Simpulan................................................................................ 78

5.2 Saran...................................................................................... 78

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................... 81

LAMPIRAN..................................................................................... 84

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

xvi

DAFTAR TABEL

TabelHalaman

1.1 Daftar Perolehan Ketuntasan Nilai Ulangan Akhir Semester

Peserta Didik Kelas VII Mata Pelajaran PKn ........................... 10

3.1 Skor Penilaian Alternatif Jawaban Motivasi Belajar ................. 54

3.2 Interpretasi Koefisien Korelasi Nilai r ....................................... 59

4.1 Jumlah Data Siswa 2009/210 s/d 2014/2015 ............................. 62

4.2 Frekuensi yang Diharapkan (fo) dari Hasil Pengamatan (fe)

untuk Variabel Motivasi Belajar (X)......................................... 64

4.3 Frekuensi yang Diharapkan (fe) dari Hasil Pengamatan (fo)

untuk Variabel Hasil Belajar PPKn (Y) ..................................... 65

4.4 Hasil Pengujian Linieritas Variabel Y dengan X....................... 66

4.5 Data Responden Antar Variabel X,Y......................................... 67

4.6 Hasil Analisis Korelasi X dengan Y .......................................... 69

4.7 Hasil Ringkasan Anava untuk Uji Signifikansi ......................... 69

4.8 Hasil Analisis Regresi Sederhana X dengan Y .......................... 69

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

xvii

DAFTAR GAMBAR

GambarHalaman

2.1 Kerangka Berpikir ...................................................................... 45

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Hal.

Lampiran 1 Instrumen Penelitian ..................................................... 85

Lampiran 2 Data Penelitian.............................................................. 103

Lampiran 3 Frekuensi,Deskriptif Data dan Analisis Regresi dengan

Pengolahan Sistem Komputer ....................................... 119

Lampiran 4 Daftar Tabel Statistik.................................................... 123

Lampiran 5 Surat-Surat .................................................................... 132

Hubungan Antara Motivasi..., Desi Ratna Wati, FKIP UMP, 2015