0

HUBUNGAN ANTARA ACHIEVEMENT GOALS DENGAN

KEMATANGAN KARIR PADA SISWA SMA

DI KOTA BANDUNG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

Departemen Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia

oleh:

Krani Pratiwi

1300481

DEPARTEMEN PSIKOLOGI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

2018

Nomor Skripsi : 724/SKRIPSI/PSI-FIP/UPI/01_2018

HUBUNGAN ANTARA ACHIEVEMENT GOALS DENGAN

KEMATANGAN KARIR PADA SISWA SMA

DI KOTA BANDUNG

Oleh

Krani Pratiwi

NIM 1300481

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat

memeroleh gelar Sarjana Psikologi pada Departemen Psikologi

Fakultas Ilmu Pendidikan

© Krani Pratiwi

Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2018

Hak Cipta dilndungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

dari penulis.

ii

iii

…“Siapa yang menyerahkan dirinya Kepada Allah dan dia senantiasa berbuat baik. maka sesungguhnya dia telah berpegang kepada tali yang paling kokoh, dan kepada Allah segala urusan dikembalikan”

(Al Luqman: 22)

…“Lahaula Wala Quwata Illa Billahil Aliyil Adzim”

“Tiada daya dan tiada kekuatan melainkan dengan pertolongan Allah Yang Maha Tinggi dan Maha Agung”..

“Rasanya ingin menyerah dan mengaku kalah, tapi setelah kalahpun ada awal yang harus diperjuangkan bukan? Akan ada air mata, akan

ada keluh, dan kata menyerah. Mungkin ini alarm tanda tak bersyukur, bukan tanda ingin melarikan diri dari takdir sebagai

mahasiswa”. SKRIPSI tanpa makna memang begitu. Sekarang, Skripsi bukan sekedar kata lelah dan menyerah, tapi sabar dan syukur.

Bersyukur karna ada dalam perjuangan yang menarik dan sehebat ini, bersama agen agen Tuhan yang baik.

-Krani-

i

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha

Esa, karena berkat limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga peneliti

dapat menyelesaikan skripsi ini. Memilih jurusan merupakan salah satu

hal yang membingungkan bagi sebagian siswa SMA. Berdasarkan studi

pendahuluan yang dilakukan peneliti, kebingungan tersebut dirasakan

juga oleh siswa SMA yang berada di Kota Bandung. Pemilihan karir

yang tepat menjadi hal yang harus dipersiapkan sebelum siswa lulus.

Kemampuan memilih karir yang tepat tidak banyak dimiliki oleh siswa.

Siswa dengan yang memiliki kematangan karir yang mampu membuat

keputusan tersebut.

Penelitian ini mencoba memaparkan hasil penelitian mengenai

“Hubungan antara Achievement Goals dengan Kematangan Karir pada

Siswa SMA di Kota Bandung”. Hasil penelitian ini diharapkan bisa

bermanfaat untuk banyak pihak, dan memperkaya penelitian mengenai

psikologi dalam bidang pendidikan.

Bandung, Januari 2018

Peneliti

iii

UCAPAN TERIMA KASIH

Bimbingan serta bantuan banyak peniliti dapatkan selama

menyusun skirpsi ini, oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti ingin

menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Kedua Orang tua peneliti, Iwan Sumantri dan Yani Sumanti, yang selama ini sudah menjadi motivator dan sumber kekutan peneliti

untuk bisa menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan termasuk skrispi

ini.

2. Keluarga besar Alm. Bapak Maman Surachman dan Siti Hindu yang merupakan kakek dan nenek peneliti, yang selama ini

memberikan dukungan tiada henti pada peneliti.

3. Bapak Drs. Engkos Kosasih M.Pd selaku Ketua Departemen Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan

Indonesia yang memberikan dukungan kepada peneliti unutk

menyelesaikan skripsi ini.

4. Bapak M.I.F Baihaqi, M.Si., selaku dosen pembimbing I skripsi ini, yang selama ini membimbing, memberikan masukan, dan

semangat kepada peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini.

5. Ibu Ita Juwitaningrum, S.Psi., MP,d., selaku dosen pembimbing II skripsi ini, yang selama ini membimbing, memberikan masukan

dan semangat kepada peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini.

6. Ibu Anastasia Wulandari, M.Psi selaku dosen Pembimbing Akademik yang senantiasa memberikan bimbingan serta dukungan

pada peneliti selama peneliti menempuh studi.

7. Bapak Helli Ihsan S.Ag., selaku dosen Psikologi UPI dan motivator yang selama perkuliahan selalu memberikan dukungan

dan semangat terutama dalam skripsi ini yang senantiasa

memberikan bimbingan kepada peneliti.

8. Ibu Ifa H. Misbach M.A Psikolog, selaku dosen serta Ketua P2T UPI, yang selama perkuliahan memberikan banyak kesempatan

yang luar biasa berharga pada peneliti, terutama kesempatan

belajar di P2T UPI selama peneliti menyelesaikan studi.

9. Puteri Lee Queenie sebagai saudara kembar yang sejak kecil selalu bersama, hingga dalam menyelesaikan skripsipun diwaktu

bersamaan, yang selama ini menjadi tempat bercerita dan berkeluh

kesah peneliti, yang juga selalu mendukung peneliti dalam segala

kegiatan.

iv

10. Hammam Pratama Putra dan Ataya Rachman Pradana Putra yang merupakan adik peneliti, yang menjadi sumber kekuatan untuk

segera menyelesaikan skripsi ini.

11. Nia Maria dan Ade Muhammad Drajat yang merupakan orangtua kedua peneliti, yang mengasuh dan memotivasi peneliti dalam

segala hal.

12. Anis Tresna dan Abiyanto yang merupakan paman dan bibi peneliti yang setia memberikan dukungan dan bantuannya selama

peneliti menyelesaikan studi ini.

13. Robbi Rodliya yang membantu peneliti menyebarkan kuesioner dan menjadi teman bercerita selama peneliti menyelesaikan skripsi

ini.

14. Bang Athhar selaku pembimbing dalam mengolah data try out, yang sangat baik membantu dan membimbing peneliti selama

skripsi ini.

15. Bang Ricky Oktapialdi yang membimbing dalam mengolah data hasil penelitian, dan begitu baik membimbing peneliti hingga

skripsi ini selesai.

16. Ayumi, Bayu, Nurul, Muthi, Rani, Gina, dan Zahra yang membantu menyebarkan angket dan memberikan dukungan dalam

menyelesaikan skripsi ini.

17. Eka Dian Pratiwi, yang menjadi teman bercerita selama peniliti menyelesaikan studi terutama pada saat mengerjakan skripsi.

18. Dhiyaa Puspa Mentari, yang membimbing dan banyak membantu penliti dalam menyelesaikan skripsi ini.

19. Husnun Aprili, yang membimbing dan sangat membantu peneliti dalam mengolah data hasil penelitian ini.

20. Apriliantri partner mencari nafkah dan teman jalan jalan selama peneliti menyelesaikan studi ini.

21. Eva Meilawati, yang selama skripsi ini menemani dan mengijinkan peneliti untuk beristirahat di kosannya.

22. Yosefin Chardra Erlandini, yang selalu setia menemani selama peneliti menyelesaikan studi, dan setia menemani peniliti hingga

selesai sidang skripsi ini.

23. Dhea Ayuna, yang menjadi teman seperjungan dalam bimbingan sejak seminar hingga menyelesaikan skripsi ini.

24. Firdaus, Wafa, Arsita,Intan, Nada, Teh Fauziani, Teh Nurul dan staff 2014 yang sudah memberikan bantuan serta dukungannya

pada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.

v

25. Sahabat sahabat angkatan 2013 UPI, yang selalu memberikan dukungan, bantuan serta hiburan untuk peneliti selama berkuliah di

psikologi UPI terutama saat menyusun skripsi ini.

26. Responden penelitian ini, yang sudah membantu peneliti dalam memberikan partisipasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

27. Bapak Ibu dosen, serta tata usaha Departemen Psikologi UPI, yang selama ini banyak membantu peneliti dalam menyelesaikan tugas

tugas terutama skripsi.

28. Semua pihak yang membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semoga Allah membalas kebaikan serta do’a yang sudah diberikan

pada peneliti dengan kebaikan yang berlipat ganda, dan tak terputus.

Amiin yaa Robbal’alamiin.

Peneliti

Krani Pratiwi

NIM 1300481

vi

ABSTRAK

Krani Pratiwi (1300481). Hubungan Achievements Goals dengan

Kematangan Karir pada Siswa SMA di Kota Bandung. Skripsi.

Departemen psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan

Indonesia. Bandung. (2018).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan achievement goals

dengan kematangan karir. Pendektan yang digunakan yaitu kuantitatif

dengan analisis korelasi. Subjek dalam penelitian ini sebnayak 400

siswa SMA di Kota Bandung. Instrumen pada penelitian ini dalam

Achievements Golas Questionnare- Revised dan Career Maturity

Inventory (CMI) form c. Hasil yang diperoleh menunjukan bahwa dari

keempat tipe achievement goals hanya tipe mastery approach-goals

yang memilik korelasi, sedangkan untuk tipe mastery avoidance-goals,

tipe performance-approach goals, dan tipe performance-avoidance

goals tidak memiliki korelasi dengan kematangan karir pada siswa SMA

di Kota Bandung. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya adalah

memperluas kriteria subjek yang akan diteliti. Kriteria bisa didasarkan

pada teori kematangan karir di tahap eksplorasi remaja yaitu usia 14-24

tahun.

Kata kunci: achievement goals, kematangan karir.

vii

ABSTRACT

Krani Pratiwi (1300481). Relation between Achievement Goals and

Career Maturity for students at Senior High School of Bandung.

Unpublished researsh paper. Psychology Departement in Faculty of

Education, Indonesia University of Education Bandung. (2018).

The study aimed to determine the relation between achievement goals

and career maturity for students at senior high school of Bandung. This

study used quantitative approach with correlation analysis. The sample

in this study amounted at 400 student at Senior High School in City of

Bandung. The instrument of this research are Achievement Goals

Questionnare-Revised and Career Maturity Inventory (CMI) form c. The

result form the four type showed that achievement goals just a type of

mastery-approach goals that has correlation with career maturity,while

the mastery-avoidance goals type, performance-approach goals type, and

perfromance-avoidance goals type has not correlation with career

maturty for student at Senior High School of Bandung. The

recommendations for the next researcher is the characteristics of subject

can be more explored based on the theory of career maturity in the

exploration stage of adolescents in the range of age 14-24 year old.

Keywords: Achievement Goals, Career Maturity

viii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

SURAT PERNYATAAN……………………………………….. i

KATA PENGANTAR…………………………………………... ii

UCAPAN TERIMA KASIH……………………………………. iii

ABSTRAK……………………………………………………….. vi

ABTRACT………………………………………………………... vii

DAFTAR ISI ……………………………………………………. viii

DAFTAR TABEL……………………………………………… x

DAFTAR GAMBAR.…………………………………………… xi

BAB I……………………………………………………………. 1

A. Latar Belakang……………………………………………… 3 B. Rumusan Masalah…………………………………………... 3 C. Tujuan Penelitian……………………………………………. 3 D. Manfaat Penelitian…………………………………………... 3 E. Sistematika Penulisan……………………………………...... 3

BAB II…………………………………………………………… 5

A. Achievement Goals………………………………………… 5 1. Definisi Achievement Goals………………………….......... 5 2. Bentuk Achievement Goals…………………………………. 5 3. Dimensi Achievement Goals………………………….......... 6 4. Dampak dari Achievement Goals……………………......... 7

B. Kematangan Karir………………………………………… 8 1. Definis Kematangan Karir…………………………....... 9 2. Dimensi Kematangan Karir……………………............. 9 3. Tahap Perkembangan Kematangan Karir ……............... 10 4. Faktor-faktor yang mempengaruhi…………………… 11

C. Kerangka Berpikir…………………………………………... 13 D. Asumsi……………………………………………………… 14 E. Hipotesis……………………………………………………. 15

ix

BAB III…………………………………………………………... 16

A. Desain Penelitian…………………………………………... 16 B. Partisipan……………………………………………………. 16 C. Populasi dan Sampel………………………………………... 16 D. Variabel Penelitian……………………………………………. 16 E. Definisi Operasional………………………………………….. 17 F. Teknik Pengumpulan Data……………………………………. 17 G. Instrumen Penelitian………………………………………...... 18

BAB IV…………………………………………………………... 24

A. Data Demografis Siswa………………………………………. 24 B. Gambaran Umum Variabel Penelitian……………………….. 25 C. Hubungan antara Achievement Goals dengan Kematangan

Karir…………………………………………..........................

27

BAB V……………………………………………………………. 34

A. Kesimpulan………………………………………………....... 34 B. Implikasi……………………………………………………... 34 C. Rekomendasi………………………………………………….

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………… 36

x

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kuesioner Uji Coba………………………………………. 17

Tabel 3.2 Kuesioner Penyebaran Data……………………………… 18

Tabel 3.3 Penyekoran Career Maturity Inventory form c…………... 19

Tabel 3.4 Kisi Kisi Instrumen Career Maturity Inventory form c…. 19

Tabel 3.5 Kategorisasi norma Career Maturity Inventory form c….. 20

Tabel 3.6 Penyekoran Achievement Goals Questionaire-Revised 20

Tabel 3.7 Kisi Kisi Instrumen Achievement Goals Questionaire-

Revised…………………………………………………………..

20

Tabel 3.8 Reliabilitas Intsrumen…………………………………… 22

Tabel 3.9 Nilai Alpha Cronbach………………………………………… 22

Tabel 3.10 Interpretasi Koefisien korelasi…………………………… 23

Tabel 4.1 Data Demografis Siswa………………………………… 24

Tabel 4.2 Gambaran Umum Variabel Achievement Goasl…………… 25

Tabel 4.3 Gambaran Umum Variabel Kematangan Karir………… 26

Tabel 4.4 Korelasi Achievement Goals dengan Kematangan karir…. 27

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir……….................................... 14