hartini

14
SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Kendari Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Tari) Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Tari Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokas i Waktu Sumber/Bahan/ Alat 1.1 Mengidentifik asi jenis, peran dan perkembangan tari tunggal nusantara sesuai konteks budaya masyarakat. 1.2 Mendeskripsik an unsur estetis tari tunggal Apresiasi Tari Tungggal Nusantara dan tari kreasi tari tunggal nusantara Latar belakang tari Tunggal nusantara Fungsi tari Jenis tari Unsur-unsur pendukung tari Tari tunggal nusantara Sikap tari Secara kelompok mengamati pertunjukan tari tunggal nusantara melalui berbagai media Mendeskripsikan fungsi tari, jenis tari, unsur pendukung tari tunggal berdasarkan pengamatan pertunjukan Mengidentifikasi unsur pendukung pertunjukan tari tunggal nusantara Menganalisis unsur-unsur Mengidentifikasi tari tunggal nusantara Mengidentifikasi tari berdasarkan jenis, fungsi, unsur pendukung tari tunggal nusantara berdasarkan pengamatan pertunjukan Mengidentifikasi unsur pendukung tari tunggal nusantara berdasarkan pengamatan Mendeskripsikan sikap, alur, gerak, dan pola lantai yang digunakan dalam tari Jenis Tagihan: Individu, Kelompok Bentuk Tagihan: Laporan tertulis Jenis Tagihan: Individu, Kelompok 4 Jam Pelaja ran 4 Jam Pelaja ran Sumber: Buku seni tari, media cetak, elektronik, budaya setempat Bahan: tari tunggal nusantara, lembar kerja Alat: VCD tari, tape recorder, iringan tari Sumber: Buku seni tari, media cetak, elektronik, budaya setempat

description

hartini

Transcript of hartini

SILABUSNama Sekolah: SMA Negeri 2 KendariMata Pelajaran: Seni Budaya (Seni Tari)Kelas/Semester: XI/1

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Tari

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi WaktuSumber/Bahan/Alat

1.1 Mengidentifikasi jenis, peran dan perkembangan tari tunggal nusantara sesuai konteks budaya masyarakat.

1.2 Mendeskripsikan unsur estetis tari tunggal nusantara dari hasil pengamatan pertunjukanApresiasi Tari Tungggal Nusantara dan tari kreasi tari tunggal nusantara Latar belakang tari Tunggal nusantara Fungsi tari Jenis tari Unsur-unsur pendukung tari

Tari tunggal nusantara Sikap tari Gerak tari Pola lantai Rias Kostum tari Iringan tari Secara kelompok mengamati pertunjukan tari tunggal nusantara melalui berbagai media Mendeskripsikan fungsi tari, jenis tari, unsur pendukung tari tunggal berdasarkan pengamatan pertunjukan Mengidentifikasi unsur pendukung pertunjukan tari tunggal nusantara

Menganalisis unsur-unsur pendukung pertunjukan tari tunggal nusantara Menganalisis sikap tari, gerak, pola lantai kostum dan iringan tari tunggal nusantara Menyusun laporan tertulis tentang unsur estetis tari tunggal nusantara Mengidentifikasi tari tunggal nusantara Mengidentifikasi tari berdasarkan jenis, fungsi, unsur pendukung tari tunggal nusantara berdasarkan pengamatan pertunjukan Mengidentifikasi unsur pendukung tari tunggal nusantara berdasarkan pengamatan

Mendeskripsikan sikap, alur, gerak, dan pola lantai yang digunakan dalam tari tunggal nusantara Mengidentifikasi keunikan kostum dan iringan yang digunakan dalam tari tunggal nusantara Mengidentifikasi laporan tertulis unsur estetis tari tunggal nusantaraJenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:Laporan tertulis

Jenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:Laporan tertulis

4 Jam Pelajaran

4 Jam Pelajaran Sumber: Buku seni tari, media cetak, elektronik, budaya setempat

Bahan: tari tunggal nusantara, lembar kerja

Alat: VCD tari, tape recorder, iringan tari

Sumber: Buku seni tari, media cetak, elektronik, budaya setempat

Bahan: tari tunggal nusantara, lembar kerja

Alat: VCD tari, tape recorder, iringan tari, properti

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi WaktuSumber/Bahan/Alat

1.3 Mengidentifikasi keunikan Tari Tungggal Nusantara dalam konteks budaya masyarakat

Penampilan dua Tari Tungggal Nusantara

Secara kelompok mendeskripsikan perbedaan dan persamaan keunikan Tari Tungggal Nusantara melalui pengamatan dari berbagai media Menyusun laporan perbedaan dan persamaan Tari Tungggal Nusantara Menampilkan perbedaan dan persamaan tari tunggal nusantara Mengidentifikasiperbedaan dan persamaan keunikan tari tunggal nusantara Mengidentifikasi laporan perbedaan dan persamaan Tari Tungggal Nusantara Menampilkan perbedaan dan persamaan Tari Tungggal Nusantara

Jenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:Praktek/unjuk kerja, laporan tertulis

8 Jam Pelajaran

Sumber: Buku seni tari, media cetak, elektronik, budaya setempat

Bahan: tari tunggal nusantara, lembar kerja

Alat: VCD tari, tape recorder, iringan tari

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Tari

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi WaktuSumber/Bahan/Alat

2.1 Menyusun sinopsis kreasi bentuk tunggal berdasarkan tari nusantara

2.2 Menampilkan kreasi bentuk tari tunggal berdasarkan tari nusantaraApresiasi Tari Tungggal nusantara dan kreasi Tari Tungggal Nusantara Penggalian tema tari tunggal dari berbagai sumber Pembuatan sinopsis

Rangkaian Ragam Gerak Tari Tunggal nusantara, Contoh: Tari kandagan Dari Jabar (Disesuaikan dengan potensi budaya wilayah masing-masing)

Menentukan tema tari kreasi bentuk tunggal nusantara Menyusun sinopsis kreasi Tari Tungggal Nusantara Melakukan eksplorasi/menggali bentuk kreasi Tari Tungggal Nusantara

Menyusun /merangkaikan rangkaikan ragam gerak kreasi Tari Tungggal Nusantara Melakukan latihan kreasi Tari Tungggal Nusantara Menarikan kreasi Tari Tungggal Nusantara Mengidentifikasi tema-tema tari kreasi Tari Tungggal Nusantara Mengidentifikasi sinopsis kreasi Tari Tungggal Nusantara Mengidentifikasi eksplorasi gerak/ menggali bentuk Tari Tungggal Nusantara

Mengidentifikasi bentuk kreasi Tari Tungggal Nusantara Mendemonstr Tari Tungggal Nusantara Menyajikan Tari Tungggal Nusantara dengan menggunakan iringanJenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:Laporan tertulis

Jenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:Demonstrasi,laporan tertulis

4 Jam Pelajaran

4 Jam Pelajaran Sumber: Buku seni tari, media cetak, elektronik, budaya setempat

Bahan: tari tunggal nusantara, lembar kerja

Alat: VCD tari, tape recorder, iringan tari

Sumber: Buku seni tari, media cetak, elektronik, budaya setempat

Bahan: tari tunggal nusantara, lembar kerja

Alat: VCD tari, tape recorder, iringan tari, properti

Mengetahui :Kendari, Juli 2011

Kepala SMA Negeri 2 KendariGuru Mata Pelajaran

Drs. H. MUH. ALI, M.SiNIP.19620530 198703 1 010

HARTINI, S.PdNIP. 19570323 199101 2 001

SILABUSNama Sekolah: SMA Negeri 2 KendariMata Pelajaran: Seni Budaya (Seni Musik)Kelas/Semester: XI/1

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Musik

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi WaktuSumber/Bahan/Alat

1.1 Mengidentifikasi makna dan peranan musik tradisional nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat

Musik tradisional nusantara. Karya-karya Musik tradisional nusantara Makna Musik tradisional nusantara Peranan Musik tradisional nusantara

Tanggapan terhadap Musik tradisional nusantara Keunikan/karakteristik karya Musik tradisional nusantara Jenis alat Musik tradisional nusantara Syair lagu karya Musik tradisional nusantara Berdiskusi Secara kelompok dan perorangan: Mengidentifikasikan karya Musik tradisional nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat. Mengidentifikasi makna Musik tradisional nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat. Mengidentifikasikan peranan Musik tradisional nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat. Bernyanyi dan bermain alat Musik tradisional nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat.

Mengidentifikasi karya Musik tradisional nusantara Mengidentifikasi makna karya Musik tradisional nusantara Mengidentifikasikan peranan karya Musik tradisional nusantara

Mendeskripsikan sikap, alur, gerak, dan pola lantai yang digunakan dalam tari tunggal nusantara Mengidentifikasi keunikan kostum dan iringan yang digunakan dalam tari tunggal nusantara Mengidentifikasi laporan tertulis unsur estetis tari tunggal nusantaraJenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:presentasiLaporan tertulis

4 Jam Pelajaran

Buku seni musik, kumpulan lagu-lagu tradisional nusantara Alat musik: gitarOrgan Tape, OHP, LCD, VCD musik tradisi nusantara

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi WaktuSumber/Bahan/Alat

1.2 Menunjukan nilai-nilai dari pengalaman musikal yang terkandung pada musik tradisional nusantara

Tanggapan terhadap Musik tradisional nusantara Keunikan/karakteristik karya Musik tradisional nusantara Jenis alat Musik tradisional nusantara Syair lagu karya Musik tradisional nusantara

Mengidentifikasikan karakteristik/keunikan karya Musik tradisional nusantara Menjelaskan keunikan alat-alat karya Musik tradisional nusantara Menjelaskan teknik memainkan alat karya Musik tradisional nusantara Menjelaskan syair lagu tradisional nusantara ke dalam bahasa indonesia Mendemonstrasikan bernyanyi dan bermain alat musik karya Musik tradisional nusantara secara kelompok dan perorangan Mengidentifikasikan karakteristik/keunikan karya Musik tradisional nusantara Mengidentifikasikan jenis-jenis alat Musik tradisional nusantara Memainkan alat Musik mengiringi lagu tradisional nusantara

Jenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:presentasiLaporan tertulis

4 Jam Pelajaran

Buku seni musik, kumpulan lagu-lagu tradisional nusantara Alat musik: gitarOrgan Tape, OHP, LCD, VCD musik tradisi nusantara

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Musik

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi WaktuSumber/Bahan/Alat

2.1 Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir/merancang karya musik dengan menggali beragam teknik, prosedur, media, dan materi musik/lagu tradisional nusantara

2.2 Menampilkan karya musik yang telah diaransir di kelasKarya musik berdasarkan gagasan musik tradisional nusantara Teknik-teknik mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Prosedur mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Apresiasi hasil karya mengaransir/merancang musik-musik tradisional nusantara

Pergelaran musik Teknik penampilan musik vokal Teknik penampilan musik instrumen Teknik penampilan musik vokal dan instrumen hasil aransir Mengidentifikasi teknik mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Mengidentifikasi prosedur yang digunakan dalam mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Mendemonstrasikan prosedur dalam merancang/mengaransir lagu tradisional nusantara

Mendemonstrasikan bentuk-bentuk penampilan musik di kelas Mendemonstraskan teknik-teknik penampilan musik vokal Mendemonstraskan teknik-teknik penampilan musik instrument Mengidentifikasi teknik mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Menjelaskan prosedur dan materi yang digunakan Mengaransir lagu tradisional nusantara Memainkan alat musik mengiringi lagu tradisional nusantara hasil aransir

Bernyanyi lagu hasil aransir dengan nada yang sesuai Memainkan musik instrumental memainkan lagu hasil aransir dengan teknik yang benar Memainkan alat musik mengiringi lagu hasil aransir dengan teknik yang benarJenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:presentasiLaporan tertulis

Jenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:presentasiLaporan tertulis

4 Jam Pelajaran

4 Jam Pelajaran

Buku seni musik, kumpulan lagu-lagu tradisional nusantara Alat musik: gitarOrgan Tape, OHP, LCD, VCD musik tradisi nusantara

Buku seni musik, kumpulan lagu-lagu tradisional nusantara Alat musik: gitarOrganTape, OHP, LCD, VCD musik tradisi nusantara

SILABUSNama Sekolah: SMA Negeri 2 KendariMata Pelajaran: Seni Budaya (Seni Rupa)Kelas/Semester: XI/1

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi WaktuSumber/Bahan/Alat

1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya diwilayah nusantara

1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di wilayah nusantara. Karya seni kriya di wilayah nusantara Pengertian seni kriya Unsur seni kriya Fungsi dan tujuan seni kriya Jenis-jenis seni kriya seni kriya wilayah nusantara

Apresiasi karya seni kriya nusantara meliputi: Apresiasi karya seni rupa Jenis-jenis karya kriya nusantara Kunjungan ke pameran/ galeri seni Hasil penilaian seni kriya nusantara Mendiskusikan pengertian dan fungsi seni kriya nusantara Mengklasifikasi karya seni kriya terapan nusantara berdasarkan sosial budaya Menunjukan motif seni kriya nusantara

Diskusi kelompok menanggapi hasil karya seni kriya nusantara Kunjungan pameran hasil karya seni kriya nusantara Menuliskan tanggapan berdasarkan :prinsip-prinsip seni rupaunsur-unsur seni rupakomposisi

Mengidentifikasi teknik pembuatan dan jenis bahan yang digunakan. Indentifikasi fungsi seni kriya nusantara Mengklasifikasi seni kriya nusantara berdasarkan sosial budayanya

Menunjukan keunikan hasil karya seni kriya nusantara Menunjukan sikap empati terhadap seni kriya nusantara Membuat laporan tertulis berupa tanggapan hasil keunikan karya seni kriya nusantaraJenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:presentasiLaporan tertulis

Jenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:presentasiLaporan tertulis

4 Jam Pelajaran

4 Jam Pelajaran

Buku seni musik, kumpulan lagu-lagu tradisional nusantara Alat musik: gitarOrgan Tape, OHP, LCD, VCD musik tradisi nusantar

Buku seni musik, kumpulan lagu-lagu tradisional nusantara Alat musik: gitarOrgan Tape, OHP, LCD, VCD musik tradisi nusantara

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi WaktuSumber/Bahan/Alat

2.1 Menggambar teknik/mistar

Gambar mistar (ragam hias) di wilayah nusantara Unsur-unsur ragam hias Jenis-jenis ragam hias Teknik menggambar Penggunaan alat dan bahan menggambar mistar

Mengidentifikasikan pengertian menggambar teknik dan mistar Membuat motif (ragam hias/omamentik) Menggambar ragam hias nusantara dengan teknik menggambar mistar

Menggambar ornamen yang dikembangkan dari beberapa garis yang seni tradisi nusantara Mendemonstrasikan teknik dan motif yang digali dari karya seni tradisi nusantara Membuat macam-macam ragam hias nusantara

Jenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:presentasiLaporan tertulis

4 Jam Pelajaran

Buku seni musik, kumpulan lagu-lagu tradisional nusantara Alat musik: gitarOrgan Tape, OHP, LCD, VCD musik tradisi nusantara

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan Diri Melalui Karya Seni Musik

Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi WaktuSumber/Bahan/Alat

2.1 Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir/merancang karya musik dengan menggali beragam teknik, prosedur, media, dan materi musik/lagu tradisional nusantara

2.2 Menampilkan karya musik yang telah diaransir di kelasKarya musik berdasarkan gagasan musik tradisional nusantara Teknik-teknik mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Prosedur mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Apresiasi hasil karya mengaransir/merancang musik-musik tradisional nusantara

Pergelaran musik Teknik penampilan musik vokal Teknik penampilan musik instrumen Teknik penampilan musik vokal dan instrumen hasil aransir Mengidentifikasi teknik mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Mengidentifikasi prosedur yang digunakan dalam mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Mendemonstrasikan prosedur dalam merancang/mengaransir lagu tradisional nusantara

Mendemonstrasikan bentuk-bentuk penampilan musik di kelas Mendemonstraskan teknik-teknik penampilan musik vokal Mendemonstraskan teknik-teknik penampilan musik instrument Mengidentifikasi teknik mengaransir/merancang karya musik tradisional nusantara Menjelaskan prosedur dan materi yang digunakan Mengaransir lagu tradisional nusantara Memainkan alat musik mengiringi lagu tradisional nusantara hasil aransir

Bernyanyi lagu hasil aransir dengan nada yang sesuai Memainkan musik instrumental memainkan lagu hasil aransir dengan teknik yang benar Memainkan alat musik mengiringi lagu hasil aransir dengan teknik yang benarJenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:presentasiLaporan tertulis

Jenis Tagihan:Individu, Kelompok

Bentuk Tagihan:presentasiLaporan tertulis

4 Jam Pelajaran

4 Jam Pelajaran

Buku seni musik, kumpulan lagu-lagu tradisional nusantara Alat musik: gitarOrgan Tape, OHP, LCD, VCD musik tradisi nusantara

Buku seni musik, kumpulan lagu-lagu tradisional nusantara Alat musik: gitarOrganTape, OHP, LCD, VCD musik tradisi nusantara