HALAMAN FRANCIS 2016-12-02آ  hubungannya antara Navigasi dan Penentuan Posisi kapal. Navigasi...

download HALAMAN FRANCIS 2016-12-02آ  hubungannya antara Navigasi dan Penentuan Posisi kapal. Navigasi merupakan

If you can't read please download the document

  • date post

    28-Jun-2020
  • Category

    Documents

  • view

    0
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of HALAMAN FRANCIS 2016-12-02آ  hubungannya antara Navigasi dan Penentuan Posisi kapal. Navigasi...

  • i

    HALAMAN FRANCIS

    Dalam pelayaran kita tidak dapat memprediksi kondisi pelayaran sesuai yang kita

    rencanakan terlebih peralatan keselamatan yang sumber energinya dari listrik, akan

    tetapi andaikata terjadi kerusakan pada alat navigasi maka penggunaan posisi dengan

    cara konvensional sangat diperlukan. Salah satu penyebab kesalahan penentuan

    posisi kapal di laut, baik yang terjadi di laut lepas maupun di pantai adalah peranan

    dari para awak kapal yang tidak memperhatikan astronomi sehingga dapat terjadi

    salah duga yang akhirnya menyebabkan pelayaran tidak efisien bahkan menimbulkan

    kecelakaan fatal seperti kapal kandas, salah tujuan dan tubrukan akbitnya

    menyebabkan membahayakan nyawa manusia bahkan dirinya sendiri. Pentingnya

    pengetahuan ilmu pelayaran kapal perikanan untuk keselamatan pelayaran, maka

    setiap awak kapal yang bersangkutan bahkan calon awak kapal harus dibekali dengan

    seperangkat pengetahuan dan keterampilan dalam menentukan posisi dengan

    bantuan ilmu pelayaran. Sehingga keselamatan dan kenyamanan pelayaran dapat

    dicapai. Buku Teks pelayaran kapal perikanan ini merupakan materi kurikulum yang

    berfungsi untuk mengembangkan kemampuan siswa Paket Keahlian Nautika Kapal

    Penangkap Ikan, dan untuk diterapkan ketika berdinas diatas kapal khususnya dalam

    tugas-tugas penentuan posisi kapal yang dapat berpengaruh terhadap keselamatan

    pelayaran.

  • ii

    KATA PENGANTAR

    Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap,

    pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam

    perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar

    kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar

    kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan

    tersebut.

    Pembelajaran kelas X dan XI jenjang Pendidikan Menengah Kejuruhan yang disajikan

    dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Buku siswa ini diberisi materi

    pembelajaran yang membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterapilan dalam

    menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak, dan sikap

    sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan

    kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab.

    Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai

    kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam

    kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang

    tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk

    meningkatkan dan menyesuaikan daya serp siswa dengan ketersediaan kegiatan

    buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan

    lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

    Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk

    itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk

    perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih.

    Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia

    pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka

    (2045)

  • iii

    DAFTAR ISI

    HALAMAN FRANCIS ................................................................................................................................ i

    KATA PENGANTAR ................................................................................................................................ ii

    DAFTAR ISI .............................................................................................................................................. iii

    DAFTAR GAMBAR ................................................................................................................................... v

    DAFTAR TABEL .................................................................................................................................... vii

    PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR ................................................................................................. viii

    GLOSARIUM ............................................................................................................................................ ix

    I. PENDAHULUAN .................................................................................................................................. 1

    A. Deskripsi ..................................................................................................................................... 2

    B. Prasyarat ..................................................................................................................................... 7

    C. Petunjuk Penggunaan ............................................................................................................ 7

    D. Tujuan Akhir .............................................................................................................................. 9

    E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ........................................................................... 9

    F. Cek Kemampuan Awal .......................................................................................................... 11

    II. PEMBELAJARAN .............................................................................................................................. 12

    Kegiatan Belajar 1. Menerapkan Perencanaan Pelayaran berdasarkan langkah-

    langkah perencanaan pelayaran ................................................................................................ 12

    A. Deskripsi ................................................................................................................................... 12

    B. Kegiatan Belajar ...................................................................................................................... 12

    1. Tujuan Pembelajaran..................................................................................................... 12

    2. Uraian Materi ................................................................................................................... 13

    3. Refleksi ............................................................................................................................... 40

    Diunduh dari BSE.Mahoni.com

  • iv

    4. Tugas ................................................................................................................................... 41

    5. Tes Formatif...................................................................................................................... 41

    C. Penilaian .................................................................................................................................... 43

    1. Sikap .................................................................................................................................... 43

    2. Pengetahuan dan Keterampilan ................................................................................. 54

    Kegiatan Pembelajaran 2 . Menerapkan Pelayaran Kapal Di Permukaan Datar ........ 56

    A. Deskripsi ................................................................................................................................... 56

    B. Kegiatan Belajar ...................................................................................................................... 57

    1. Tujuan Pembelajaran..................................................................................................... 57

    2. Uraian Materi ................................................................................................................... 57

    3. Refleksi ............................................................................................................................ 110

    4. Tugas ................................................................................................................................ 111

    5. Tes Formatif................................................................................................................... 112

    C. Penilaian ................................................................................................................................. 113

    1. Sikap ................................................................................................................................. 113

    2. Pengetahuan dan Keterampilan .............................................................................. 125

    III. PENUTUP ....................................................................................................................................... 126

    DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................................ 127

  • v

    DAFTAR GAMBAR

    Gambar 1. Bentuk-bentuk derajah/jajar di bumi dan dipeta Mercator (peta laut). ........ 13

    Gambar 2.Proyeksi Azimuthal .......................................................................................................... 14

    Gambar 3. Proyeksi Silinder .................................