Profil sman 110Profil sman 110

By By AmirAmirAdeAdeFaturFatur

Alamat sman 110 jl bendunga Alamat sman 110 jl bendunga melayu utara kec. Koja jakartamelayu utara kec. Koja jakarta• Sebelumnya, keberadaan SMAN 110 diawali dengan Sebelumnya, keberadaan SMAN 110 diawali dengan

berdirinya Sekolah Pendidikan Guru (SPG) tahun 1972 berdirinya Sekolah Pendidikan Guru (SPG) tahun 1972 dibawah pimpinan Drs H P Harahap yang beralamat di Jalan dibawah pimpinan Drs H P Harahap yang beralamat di Jalan Mahoni 44, Kecamatan Koja, Jakarta Utara. Dua tahun Mahoni 44, Kecamatan Koja, Jakarta Utara. Dua tahun kemudian, yaitu tahun 1974, SPG yang tadinya berstatus kemudian, yaitu tahun 1974, SPG yang tadinya berstatus swasta menjadi filial, yaitu SPG 2 Filial. Baru tahun 1978, swasta menjadi filial, yaitu SPG 2 Filial. Baru tahun 1978, SPG 2 Filial memperoleh status mandiri menjadi SPG 4 SPG 2 Filial memperoleh status mandiri menjadi SPG 4 Jakarta.Jakarta.

• Seiring dengan statusnya yang telah menjadi SPG mendiri, Seiring dengan statusnya yang telah menjadi SPG mendiri, animo masyarakat untuk masuk ke SPG di wilayah Jakarta animo masyarakat untuk masuk ke SPG di wilayah Jakarta Utara semakin meningkat. Atas dasar itulah, para guru di Utara semakin meningkat. Atas dasar itulah, para guru di bawah pimpinan Bpk Drs H P Harahap bersama instansi bawah pimpinan Bpk Drs H P Harahap bersama instansi terkait mencari lahan untuk pengembangan gedung baru terkait mencari lahan untuk pengembangan gedung baru sekolah.sekolah.

• Tahun 1979 pengembangan gedung baru SPG 4 dimulai di Tahun 1979 pengembangan gedung baru SPG 4 dimulai di wilayah Plumpang Jakarta Utara dengan luas tanah wilayah Plumpang Jakarta Utara dengan luas tanah 22.500m dan 23 ruang belajar lengkap dengan sarana 22.500m dan 23 ruang belajar lengkap dengan sarana pendukung lainnya.pendukung lainnya.

• Memasuki tahun 1982, SPG beralih fungsi menjadi SMA dan Memasuki tahun 1982, SPG beralih fungsi menjadi SMA dan seluruh kegiatan sekolah di pusatkan di Jalan Bendungan seluruh kegiatan sekolah di pusatkan di Jalan Bendungan Melayu, Plumpang, Jakarta Utara, yang cukup sejuk, tenang Melayu, Plumpang, Jakarta Utara, yang cukup sejuk, tenang karena jauh dari kebisingan. Namun demikian, masih ada karena jauh dari kebisingan. Namun demikian, masih ada kendala yang cukup mengganjal, yaitu jalan masuk dari kendala yang cukup mengganjal, yaitu jalan masuk dari jalan raya ke sekolah yang belum layak.jalan raya ke sekolah yang belum layak.

• Melalui berbagai perjuangan Bpk Drs AY Gino Mahyohadi Melalui berbagai perjuangan Bpk Drs AY Gino Mahyohadi MPd, pimpinan SMA 110, gedung bangunan lama satu MPd, pimpinan SMA 110, gedung bangunan lama satu lantai direnovasi menjadi bangunan baru lantai 3 dalam 3 lantai direnovasi menjadi bangunan baru lantai 3 dalam 3 tahapan yang terdiri atas 19 ruang kelas dan sarana tahapan yang terdiri atas 19 ruang kelas dan sarana lainnya dengan misi dan visi yang jelas dengan lainnya dengan misi dan visi yang jelas dengan menitikberatkan pada peningkatan mutu.menitikberatkan pada peningkatan mutu.

• Dilanjutkan perjuangan Bpk Rs H Slamet Prawirohartono Dilanjutkan perjuangan Bpk Rs H Slamet Prawirohartono MM, disamping melanjutkan program yang dirancang oleh MM, disamping melanjutkan program yang dirancang oleh kepala sekolah sebelumnya, Bpk Drs AY Gino Mahyohadi kepala sekolah sebelumnya, Bpk Drs AY Gino Mahyohadi MPd, dalam peningkatan mutu, beliau menginginkan MPd, dalam peningkatan mutu, beliau menginginkan sekolah yang bersih, rindang, aman, dan nyaman, memiliki sekolah yang bersih, rindang, aman, dan nyaman, memiliki peningkatan SDM, dan penertiban administrasi sekolah.peningkatan SDM, dan penertiban administrasi sekolah.

• Berkat perjuangan yang cukup gigih semua komponen Berkat perjuangan yang cukup gigih semua komponen sekolah, mulai tahun pelajaran 2003-2004 SMAN 110 sekolah, mulai tahun pelajaran 2003-2004 SMAN 110 Jakarta ditunjuk sebagai Sekolah Unggulan Jakarta Utara Jakarta ditunjuk sebagai Sekolah Unggulan Jakarta Utara dengan meraih hasil Akreditasi A.dengan meraih hasil Akreditasi A.

• Periode berikutnya 2005-2007, Sekolah ini dipimpin oleh Periode berikutnya 2005-2007, Sekolah ini dipimpin oleh Ibu Dra. Maria Gunarwati M.Pd. Selain melanjutkan program Ibu Dra. Maria Gunarwati M.Pd. Selain melanjutkan program yang telah dirancang oleh Bpk Drs. H. Slamet yang telah dirancang oleh Bpk Drs. H. Slamet Prawirodiharjo, M.M., beliau juga berusaha meningkatkan Prawirodiharjo, M.M., beliau juga berusaha meningkatkan mutu SDM SMA 110 yaitu dengan mengadakan pelatihan IT mutu SDM SMA 110 yaitu dengan mengadakan pelatihan IT dan Bahasa Inggris.dan Bahasa Inggris.

• Periode berikutnya, 2007-2008 dipimpin oleh Dra. H. Periode berikutnya, 2007-2008 dipimpin oleh Dra. H. Nuraini M.Pd. Beliau melanjutkan program sebelumnya. Nuraini M.Pd. Beliau melanjutkan program sebelumnya. Periode beliau sangat pendek, kurang dari 1 tahun.Periode beliau sangat pendek, kurang dari 1 tahun.

• Mulai tahun 2008 s.d. 2010, SMAN 110 dipimpin oleh Ibu Mulai tahun 2008 s.d. 2010, SMAN 110 dipimpin oleh Ibu Dra. Een Heraena S., M.M. Selain melanjutkan program Dra. Een Heraena S., M.M. Selain melanjutkan program sebelumnya, beliau mengembangkan kegiatan seni serta sebelumnya, beliau mengembangkan kegiatan seni serta sarana dan prasarana terutama pemanfaatan 7K sarana dan prasarana terutama pemanfaatan 7K (Ketertiban, Keamanan, Kebersihan, Keindahan, (Ketertiban, Keamanan, Kebersihan, Keindahan, Kekeluargaan, Kerindangan, Kesehatan).Kekeluargaan, Kerindangan, Kesehatan).

• Tahun 2010, Ibu Dra. Een Heraena digantikan oleh Ibu Dra. Tahun 2010, Ibu Dra. Een Heraena digantikan oleh Ibu Dra. Tuti Rahmani yang melanjutkan berbagai program yang Tuti Rahmani yang melanjutkan berbagai program yang telah dibuat sebelumnya. Saat ini SMA 110 melanjutkan telah dibuat sebelumnya. Saat ini SMA 110 melanjutkan status akreditas A dengan nilai yang memuaskan. status akreditas A dengan nilai yang memuaskan. Semuanya berkat perjuangan dan dukungan para insan di Semuanya berkat perjuangan dan dukungan para insan di SMA Negeri 110.SMA Negeri 110.

Ruangan :Ruangan :

• Ruang Belajar Ruang Belajar • Ruang Perpustakaan Ruang Perpustakaan • Ruang BK Ruang BK • Ruang Laboratorium Ruang Laboratorium • Ruang Komputer Ruang Komputer • Ruang Lab Bahasa Ruang Lab Bahasa • Ruang UKS Ruang UKS • Ruang OSIS Ruang OSIS • Ruang Media/audiovisual Ruang Media/audiovisual • Ruang Ibadah Ruang Ibadah • Dll.Dll.

Kurikulum :Kurikulum :

• SMA Negeri 110 Jakarta menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Negeri 110 Jakarta menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) kepada setiap siswa-siswi yang bersekolah di SMA Negeri 110 (KTSP) kepada setiap siswa-siswi yang bersekolah di SMA Negeri 110 Jakarta, sebagai pengganti atas Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK).Jakarta, sebagai pengganti atas Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK).

• Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah sebuah kurikulum Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah sebuah kurikulum operasional pendidikan yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-operasional pendidikan yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. KTSP secara yuridis diamanatkan oleh Undang-masing satuan pendidikan. KTSP secara yuridis diamanatkan oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Penyusunan KTSP oleh sekolah dimulai tahun Standar Nasional Pendidikan. Penyusunan KTSP oleh sekolah dimulai tahun ajaran 2006/2007 dengan mengacu pada Standar Isi dan Standar ajaran 2006/2007 dengan mengacu pada Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan untuk pendidikan dasar dan menengah sebagaimana Kompetensi Lulusan untuk pendidikan dasar dan menengah sebagaimana yang diterbitkan melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional masing-yang diterbitkan melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional masing-masing Nomor 22 Tahun 2006 dan Nomor 23 Tahun 2006, serta Panduan masing Nomor 22 Tahun 2006 dan Nomor 23 Tahun 2006, serta Panduan Pengembangan KTSP yang dikeluarkan oleh BSNP.Pengembangan KTSP yang dikeluarkan oleh BSNP.

• Pada prinsipnya, KTSP merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Pada prinsipnya, KTSP merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Standar Isi, namun pengembangannya diserahkan kepada sekolah agar Standar Isi, namun pengembangannya diserahkan kepada sekolah agar sesuai dengan kebutuhan sekolah itu sendiri. KTSP terdiri dari tujuan sesuai dengan kebutuhan sekolah itu sendiri. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan, dan silabus. Pelaksanaan tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan, dan silabus. Pelaksanaan KTSP mengacu pada Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 tentang KTSP mengacu pada Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan.Pelaksanaan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan.

Visi, Misi, dan Tujuan :Visi, Misi, dan Tujuan :

VISIVISI• Unggul dalam mutu, prestasi dalam kreasi, teguh imam dan Unggul dalam mutu, prestasi dalam kreasi, teguh imam dan

taqwa dalam menghadapi era globalisasi.taqwa dalam menghadapi era globalisasi.MISIMISI• Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar • Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia warga SMA Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia warga SMA

110. 110. • Meningkatkan Kualitas Kinerja. Meningkatkan Kualitas Kinerja. • Meningkatkan Kualitas Pengembangan diri. Meningkatkan Kualitas Pengembangan diri. • Meningkatkan pelaksanaan Imtaq dan Ipteq. Meningkatkan pelaksanaan Imtaq dan Ipteq. • Meningkatkan penguasaan bahasa asing. Meningkatkan penguasaan bahasa asing. • Meningkatkan penguasaan teknologi dan informasi. Meningkatkan penguasaan teknologi dan informasi.

TUJUAN SEKOLAHTUJUAN SEKOLAH• Tersusunnya KTSP yang sempurna yang sudah Tersusunnya KTSP yang sempurna yang sudah

ditandatangani pejabat. ditandatangani pejabat. • Meningkatkan kualitas pendidikan ke jenjang yang Meningkatkan kualitas pendidikan ke jenjang yang

lebih tinggi baik formal maupun formal. lebih tinggi baik formal maupun formal. • Meningkatkan Team Work yang solid. Meningkatkan Team Work yang solid. • Meningkatkan kualitas dan kuantitas lulusan. Meningkatkan kualitas dan kuantitas lulusan. • Meningkatkan pelaksanaan kegiatan eskul. Meningkatkan pelaksanaan kegiatan eskul. • Menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa. Menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa. • Menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam Ipteq. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam Ipteq.

Ekstrakulikuler : Ekstrakulikuler :

• OSISOSIS

• TAEKWONDOTAEKWONDO

• FUTSALFUTSAL

• PRAMUKAPRAMUKA

• PMRPMR

• PENCAK SILATPENCAK SILAT

• PASKIBRAPASKIBRA

• ROHISROHIS