H Allagi Mesa Apo Tin Sxesi

7/23/2019 H Allagi Mesa Apo Tin Sxesi

http://slidepdf.com/reader/full/h-allagi-mesa-apo-tin-sxesi 1/9

Γ. Γουρνάς, Η αλλαγή µέσα από τη σχέση, Μ.Π.Ε., 2011 Σελ!α 1 από "

H ΑΛΛΑΓΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΧΕΣΗ

Ένα ∆ιεπιστηµονικό µοντέλο για την αξιοποηση τη! οµ"#α! στην Εκπα#ε$ση

Γ. Γουρνάς #ρ. $υχ%ατρ%&ήςτ. #'ντής $υχ%ατρ%&ής (λ%ν%&ής Γ.).).*.+. η Σ-τηρα,

*εραπευτής /%&ογένε%ας &α% /µά!ας

Η εαρµογή ενός !%επ%στηµον%&ο µοντέλου στο χρο της ε&πα!ευσης απα%τετα% από τη σηµαντ%&ότητα &α%

την πολυπλο&ότητα του χρου της ε&πα!ευσης. Μέσα στα πλασ%α αυτο του µοντέλου α3%οπο%οντα% ο%

)ευροεπ%στήµες, η *ε-ρα τ-ν 4-ντανν Συστηµάτ-ν, η *ε-ρα τ-ν Πολπλο&-ν Συστηµάτ-ν &α% ο%

Επ%στήµες της Μελέτης του +ν5ρπου, της $υχολογας, της (ο%ν-ν%ολογας µε την έµαση στην Προαγ-γή της

6γεας &α% της +νάπτυ3ης του +ν5ρπου.

Μπο%ο&µε ν' αλλ"ξο$µε τον εγκέ(αλό µα! )

Η )ευροπλαστ%&ότητα 789:;:<, 1"""= , όρος της )ευρο>%ολογας, περ%γράε% την !υνατότητα του

αν5ρπ%νου εγ&εάλου ν? αλλά@ε% τ%ς νοητ%&ές του αναπαραστάσε%ς, τους τρόπους που !%εγεροντα% ο% συνάAε%ς,

να σχηµατ@ε% νέες συνάAε%ς, νέους νευρνες &α% να τροποπο%ε τα προηγοµενα νευρ-ν%&ά &υ&λµατα &α%

!&τυα. )α αλλά@ε% !ηλ. τη !οµή &α% τη λε%τουργα του -ς αποτέλεσµα νέ-ν εµπε%ρ%ν, εµπε%ρ%ν που ενέχουν

το στο%χεο του 3αν%άσµατος, της νέας πληροορας που !%εγερε% την προσοχή &α% !ηµ%ουργε την ανάγ&η

περα%τέρ- ε3ερενησης. (ατά τον BCD9 71"EF=, η νέα εµπε%ρα ενεργοπο%ε γον!%α που παράγουν πρ-τεGνες, που

µε τη σε%ρά τους ο!ηγον στη !ηµ%ουργα νέ-ν συνάAε-ν 7συναπτογένεση= &α% νευρν-ν 7νευρογένεση=. Η

νευροπλαστ%&ότητα αποτελε µα !%εργασα που !%ατηρετα% σ? όλη τη !%άρ&ε%α της @-ής του αν5ρπου, α&όµη

&α% σε προχ-ρηµένη ηλ%&α. Η συνε%σορά τ-ν νευροεπ%στηµν στην ε3ελ%&τ%&ή πορεα του αν5ρπου εν%σχε%

τη !ηµ%ουργα ενός νέου µοντέλου ε&πα!ευσης &α% συγχρόν-ς επ%>ε>α%νε% πολλές υπάρχουσες µε5ό!ους που

ή!η χρησ%µοπο%οντα%.

Σήµερα γν-ρ@ουµε ότ% αν5ρπ%νος νους αναπτσσετα% απ? την αλληλεπ!ραση τ-ν νευρουσ%ολογ%&ν

!%εργασ%ν &α% τ-ν !%απροσ-π%&ν σχέσε-ν. Σµ-να µε τη 5ε-ρα της #%απροσ-π%&ής )ευρο>%ολογας

789:;:<, 200H= η σχέση, η συνοµ%λα µε τον άλλον αλλά@ε% τ%ς νευρ-ν%&ές ο!ος &α% εν%σχε% τ%ς συνάAε%ς

%!%ατερα όταν αυτή η συνοµ%λα, ο !%άλογος, ενα% σηµαντ%&ός &α% συµ>ανε% µέσα σ? ένα πλασ%ο

συνα%σ5ηµατ%&ής εγρήγορσης, συντον%σµο, ασάλε%ας &α% %σχυρν συνα%σ5ηµατ%&ν !εσµν.

Παράγοντες αναγ&αο% γ%α την προαγ-γή της πλαστ%&ότητας του εγ&εάλου 7I<CJ:D, 2010= ενα%K

1. ο% !υνατο συνα%σ5ηµατ%&ο !εσµο,

2. το πλοσ%ο σε ερε5σµατα περ%>άλλον, η συνα%σ5ηµατ%&ή εγρήγορση &α% τα &ατάλληλα ερε5σµατα που

!%εγερουν την προσοχή &α% την περ%έργε%α,

L. η εµπε%ρα, η >%-µατ%&ή µά5ηση &α% όχ% η ερµηνεα ή ο αηρηµένος λόγος, µε σηµαντ%&ή την επανάληAη

M. το &λµα ασάλε%ας που χαρα&τηρ@ετα% από συνεργασα, ροντ!α, ενσχυση του 5ετ%&ο &α% ασ5ηµα

!%&α%οσνης, που ανα!ε%&νουν τον >α5%ά &ο%ν-ν%&ό χαρα&τήρα του αν5ρπ%νου εγ&εάλου.



Γ. Γουρνάς, Η αλλαγή µέσα από τη σχέση, Μ.Π.Ε., 2011 Σελ!α 2 από "

/% νευροεπ%στήµες !%!άσ&ουν ότ% υπάρχουν ορ%σµένες εµπε%ρες &α% &ατάλληλα περ%>άλλοντα που αυ3άνουν

την πλαστ%&ότητα του εγ&εάλου &α% άλλες εµπε%ρες &α% περ%>άλλοντα που αναστέλλουν &α% παρεµ>ανουν στη

νευροπλαστ%&ότητα !ηλα!ή τη µά5ηση &α% τη µνήµη.

*ε$%οπλαστικότητα και σ+ετ,εσ-αι.

Σµ-να µε τ%ς σγχρονες απόAε%ς ο συντον%στής οµά!ας !εν ενα% παράγοντας αλλαγής, ο% σχέσε%ς ενα%.

/% τεχν%&ές έχουν λ%γότερη σηµασα από την αν5ρπ%νη ανάγ&η να !ηµ%ουργη5ε ένα ασ5ηµα απο!οχής &α%

ανή&ε%ν που απα%τετα% γ%α όλες τ%ς σχέσε%ς που έχουν σα στόχο τη µά5ηση &α% την ε3έλ%3η.

/ άν5ρ-πος γενν%έτα%, µεγαλνε% &α% ε3ελσσετα% µέσα σε οµά!ες, µε πρ-ταρχ%&ή την ο%&ογένε%α αλλά &α% τ%ς

άλλες &ο%ν-ν%&ές οµά!ες, στ%ς οποες ανή&ε% &α% το σχολεο. Η οµά!α που εµαν@ε% συνοχή &α% προσέρε% ένα

ασαλές &α% υποστηρ%&τ%&ό περ%>άλλον !ηµ%ουργε τ%ς συν5ή&ες όπου η προσ-π%&ή αντ%προσπευση &α% ο%

!%αορές µετα3 τ-ν µελν της µπορον να ε&ρασ5ον &α% να ε3ερευνη5ον µε ασάλε%α &α% επ%τρέπε% τηναναπόευ&τη σγ&ρουση που εγερετα% σε &ά5ε αυ5εντ%&ή σχέση.

Η οµά!α ενα% ασαλής όταν ενα% προ>λέA%µη &α% τα µέλη µπορον να !%αµαρτυρη5ον, να !%α-νήσουν

&α% να προ&αλέσουν το ένα το άλλο χ-ρς το ό>ο της αµ%σ>ήτησης της απόρρ%Aης &α% της απο!ο&%µασας.

Nνα µοντέλο που απαρτ%νε% τ%ς νέες ανα&αλAε%ς τ-ν νευροεπ%στηµν αναέρετα% στη σηµασα που έχε%

το συνα%σ5ηµατ%&ό &λµα της ο%&ογένε%ας &α% το ρόλο που αυτό πα@ε%, σ? αντ%παρά5εση µε παλα%ότερες απόAε%ς

που συσχέτ%@αν τ%ς π%5ανές α%τες !υσλε%τουργ%ν τ-ν ατόµ-ν µε τους %!%ατερους τρόπους που ο% γονες

µεγάλ-ναν τα πα%!%ά τους 7OJ9CJ :< P<, 200F=. Στην ο%&ογένε%α το συνα%σ5ηµατ%&ό &λµα ορ@ετα% από τη σχέση

του @ευγαρ%ο, τ-ν γον%ν, &α% α&όµη η σχέση του &ά5ε γον%ο µε τα πα%!%ά του &α5ορ@ετα% από τη µετα3

τους σχέση &α% τη συγ&%νησ%α&ή ατµόσα%ρα που αυτο !ηµ%ουργον. +ντστο%χα &α% στο χρο του σχολεου η

σηµασα του συνα%σ5ηµατ%&ο &λµατος αποτελε σηµαντ%&ό παράγοντα &α% ο% σχέσε%ς τ-ν ε&πα%!ευτ%&ν µετα3

τους, -ς άλλο% γονες, απο>ανουν &α5ορ%στ%&ής σηµασας στη !%αµόρ-ση αυτο του &λµατος. Qο &ατάλληλο

συγ&%νησ%α&ό &λµα παραµένε% σηµαντ%&ός παράγοντας µά5ησης &α% ε3έλ%3ης &α% σ? όλη τη !%άρ&ε%α της @-ής του

αν5ρπου επηρεά@ε% τη λε%τουργα τ-ν οµά!-ν &α% !%αµορνε% τ%ς συν5ή&ες που >οη5ον στη µεγαλτερη

!υνατή πλαστ%&ότητα του εγ&εάλου του 7I<CJ:D, 2010=.

Η αξιοποηση τη! Οµ"#α!.

Στο χρο της ε&πα!ευσης υπάρχε% η ανάγ&η ενός !%αορετ%&ο τρόπου Rσ&έπτεσ5α%S. Παράλληλα µε την

εσταση στο αντ%&εµενο της ε&πα!ευσης σηµαντ%&ή ενα% η α3%οποηση της οµά!ας, η !ηµ%ουργα &ατάλληλου

&λµατος µέσα στο οποο &αλλ%εργετα% η µά5ηση, η συνεργασα &α% η ε3έλ%3η τ-ν &α5ηγητν &α% τ-ν µα5ητν.

Μπορε µέσα από µ%α !%αορετ%&ή !%α!%&ασα να !ηµ%ουργη5ε µ%α παρουσαση που να &εντρσε% στους µα5ητές

το εν!%αέρον γ%α ε3ερενηση, περ%έργε%α, γ%α περα%τέρ- γνση που 5α ο!ηγήσε% σε ένα !%αορετ%&ό τρόπο

σ&έAης &α% αντληAης. Η ολέ5ρ%α σν!εση της ε&πα!ευσης µε την ε%σαγ-γή στα Πανεπ%στήµ%α έχε%

αποµα&ρνε% τη !υνατότητα να υπάρ3ε% &αλλ%έργε%α της !ηµ%ουργ%&ής %&ανότητας &α% της !ηµ%ουργ%&ής σ&έAης.Nχε% >άλε% το µα5ητή να λνε% &άπο%ες ασ&ήσε%ς, να µα5ανε% απT έ3- χ-ρς &αν να µα5ανε% την ουσα &α% το

>ά5ος τ-ν πραγµάτ-ν. Μα5ανε% &άπο%α πράγµατα -ς πληροορες περ%σσότερο παρά -ς 5ερηση του &όσµου



Γ. Γουρνάς, Η αλλαγή µέσα από τη σχέση, Μ.Π.Ε., 2011 Σελ!α L από "

εν ο συν!υασµός αυτν τ-ν πληροορ%ν ενα% σηµαντ%&ός7Uπαµπ%ν%της,2010=.

+ναµ%σ>ήτητα, ένας !άσ&αλος ενα% αναντ%&ατάστατος, &α% γ%α τους σχε!%αστές της ε&πα!ευσης, πρέπε% να

ενα% πολ σαής αυτή η 5έση, ότ% !ηλα!ή ενα% ε3α%ρετ%&ά σηµαντ%&ή η αν5ρπ%νη επαή, η επαή του

!ασ&άλου µε τον µα5ητή, αλλά &α% τ-ν γον%ν µε τα πα%!%ά. Vρε%ά@ετα% να µ%λον, να επ%&ο%ν-νον. +υτό !εν

πρέπε% να χα5ε. Wο>άµα% ότ% µε την πα%!εα τ-ν XCYZ[\:J ο% µα5ητές !ε 5α έχουν την ασ5ηση του υσ%&ο

περ%>άλλοντος, την ασ5ηση της επ%&ο%ν-νας µετα3 τους, την ασ5ηση του !%α>άσµατος, την άµεση µεταορά

περας από τον !%!άσ&οντα στο !%!ασ&όµενο, γ%ατ τελ%&ά αυτό εµαστε &% αυτό !%αµορνε%, σT ε&ενες τ%ς

τρυερές ηλ%&ες, την προσ-π%&ότητά µας. +ν τελ%&ά συµ>ε αυτή η αποµόν-ση που πάε% να γνε% τρα, !ηλα!ή

το σχολεο σ%γά]σ%γά να &αταλή3ε% να έχε% τα 5ρανα &α% σε &ά5ε 5ρανο να υπάρχε% ένας υπολογ%στής &α% ο

!άσ&αλος να ενα% στην έ!ρα &α% µπροστά &α% στον υπολογ%στή &α% ο !%ος, νοµ@- ότ% η !%!ασ&αλα 5α χάσε%

πολ από την α3α της 7)ανόπουλος, 2010=.

Vρε%ά@ετα% ένας νέος τρόπος λε%τουργας που 5α >οη5ήσε% τον µα5ητή να πάρε% την πληροορα, να την

επε3εργαστε µόνος του, να την &ρνε%, να την συντά3ε%, να την παρουσ%άσε%, νT α&οσε% &ρ%τ%&ή πάν- σT αυτήν

&α% µέσα από !ηµ%ουργ%&ές συνεργασες &α% συµµετοχή σε οµά!ες να µπορε να αντ%λαµ>άνετα% τον &όσµο &α%

την τά3η µε ένα &α%νοργ%ο τρόπο &α% ένα υγ%ές συνασ5ηµα. Η λε%τουργα µέσα σε οµά!ες ενα% µα µορή

>%-µατ%&ής εµπε%ρας που απα%τε ενεργητ%&ή συµµετοχή &α% γ% αυτό ενα% πολτ%µη στη !%α!%&ασα της µά5ησης

&α% στην ε&πα%!ευτ%&ή εµπε%ρα.

Qα M >ήµατα του µοντέλου της >%-µατ%&ής µά5ησης &ατά τους ^P_9` aC<b c BC;:J IJd 71"He=, &τ@οντας

πάν- στ%ς 5ε-ρες του ̂ :f:d, ενα%K α. η σ$γκεκ%ιµένη εµπει%α όπ/! 0ι1νεται, >. η πα%ατ2%ηση τη!

και το κα-%έ(τισµα, γ. ο σ+ηµατισµό! α(η%ηµέν/ν εννοι1ν &α% !. η #οκιµ2 α$τ1ν τ/ν από3ε/ν σε

νέε! καταστ"σει! . Η >%-µατ%&ή µά5ηση µπορε να υπερέχε% από τον συνή5η τρόπο α&α!ηµαg&ής µά5ησης.

Ε! τα µέλη !εν έχουν µόνο τη !υνατότητα να παρατηρον &α% να &α5ρετ@ουν τ%ς συµπερ%ορές τους, αλλά

>οη5οντα% από την άµεση επανατροο!ότηση που !έχοντα% από τα άλλα µέλη της οµά!ας. (ά5ε &α5ρέτ%σµα

της εµπε%ρας εν%σχετα%, αντστο%χα, από τ%ς παρατηρήσε%ς &α% τ%ς συµπερ%ορές τ-ν άλλ-ν µελν &α5ς αυτές

&α5ο!ηγοντα% από τον συντον%στή. Qα οέλη ενα% η !υνατότητα >α5τερης &ατανόησης τ-ν !υναµ%&ν της

οµά!ας, τ-ν ατοµ%&ν !υνατοτήτ-ν, η &αλλ%έργε%α !ε3%οτήτ-ν της !%απροσ-π%&ής επ%&ο%ν-νας, η α3%οποηση

τ-ν !υσ&ολ%ν της, η υποστήρ%3η &α% η επανατροο!ότηση από τα άλλα µέλη. / συντον%στής χρε%ά@ετα% να

&άνε% συνεχες ε&τ%µήσε%ς γ%α το εππε!ο !ουλε%άς της οµά!ας &α% να επ%τρέπε%, ανάλογα, στην οµά!α να &άνε% τα

>ήµατά της. Εάν η οµά!α &ολλάε%, το επ%σηµανε% &α% τη >οη5άε% να 3επεράσε% τ%ς αντ%στάσε%ς της. Γεν%&ά

εστ%ά@ε% στο ε! &α% τρα &α% ε3ετά@ε% προσε&τ%&ά τ% ενα% &αταστρο%&ό &α% τ% !ηµ%ουργ%&ό γ%α την οµά!α.

Μπορε να ενα% !σ&ολο γ%α τα µέλη να χε%ρ%στον τα συνα%σ5ήµατα τους &α% τότε ο συντον%στής 5α πρέπε% να

προστατέAε% την οµά!α από τη !%άσπαση. *α πρέπε% να ενα% ενήµερος γ%α την αναπόευ&τη !ηµ%ουργα τ-ν

υποοµά!-ν. /% υποοµά!ες αποτελον ένα µέρος της !υναµ%&ής της οµά!ας &α% !εν ενα% &ατ? ανάγ&η αρνητ%&ές.

hταν σχηµατ@οντα% &α% 3ανασχηµατ@ονα% γρ- από !%άορα 5έµατα &α% όταν αυτά συ@ητοντα% ανο%χτά !εν

υπάρχε% πρό>ληµα &α% µάλ%στα όταν α3%οπο%οντα% αποτελον ευ&α%ρα γ%α περα%τέρ- µεγάλ-µα. hταν η ο%

υποοµά!ες επαναλαµ>άνοντα%, γνοντα% !σ&αµπτες &α% >ασ@οντα% σε µόν%µες συµµαχες ο!ηγον την οµά!α σε

!υσλε%τουργ%&ή ε3έλ%3η, µε παρά!ε%γµα το ρόλο του απο!%οποµπαου τράγου. Qέλος ο συντον%στής πρέπε% να

ενα% ενήµερος τ-ν !%&ν του συνα%σ5ηµάτ-ν, τ-ν προσ!ο&%ν του γ%α την οµά!α στο σνολό της αλλά &α%

γ%α τα µέλη της, παρνοντας υπ? όA%ν τ%ς προσ-π%&ές τους %!%α%τερότητες. 78f9<<:J, 2011=.



Γ. Γουρνάς, Η αλλαγή µέσα από τη σχέση, Μ.Π.Ε., 2011 Σελ!α M από "

Σηµαντικο πα%"γοντε! στην εκπαι#ε$τικ2 #ια#ικασα.

Nνας από τους σηµαντ%&ος στόχους του ε&πα%!ευτή ενα% το πς να εµπλέ3ε% συνα%σ5ηµατ%&ά τον

ε&πα%!ευόµενο µέσα στην ε&πα%!ευτ%&ή !%α!%&ασα. +υτή η !%εργασα επ%τυγχάνετα% µέσα από την επ%&ο%ν-να µε

ήχους, λέ3ε%ς, !ράσε%ς &α% συµπερ%ορές &α% ο!ηγον σε µα σχέση, που µε τη σε%ρά της ο!ηγε στην απαρτ-σητου ατόµου -ς άν5ρ-πο &α% -ς µέλος οµά!ας.

Η απαρτ-ση στο εππε!ο του ατόµου επ%τελετα% µέσα σ? ένα ασαλές πλασ%ο µε τη ροή τ-ν ανε3άρτητ-ν

-νν µέσα του που συν!έοντα% σε µα αρµονα 789:;:<, 2010=, &α% στο εππε!ο της οµά!ας µε τη ροή τ-ν

ανε3άρτητ-ν -νν τ-ν µελν της που αλληλεπ%!ρον &α% συν!έοντα% σε µα άλλη αρµονα πο%οτ%&ά

αν-τέρου επ%πέ!ου, µε χαρα&τηρ%στ%&ά !%αορετ%&ά από αυτά τ-ν µελν που την αποτελον, !ηµ%ουργντας

έτσ% µα περ%σσότερο οργαν-µένη πολυπλο&ότητα. Σµ-να µε τη 5ε-ρα τ-ν Πολπλο&-ν Συστηµάτ-ν ο

σηµαντ%&ός παράγοντας που χαρα&τηρ@ε% ένα σστηµα !εν ενα% τόσο τα χαρα&τηρ%στ%&ά τ-ν µερν που το

απαρτ@ουν άλλα ο τρόπος που αυτά αλληλεπ%!ρον µετα3 τους &α% µε το περ%>άλλον 7i9j9Z:`9P, 2011=.

/% οµά!ες &α% τα άτοµα &%νοντα%, συνή5-ς, ανάµεσα στην α&αµAα &α% στο χάος. Η α&αµAα υπάρχε% ε&ε

όπου !εν ε&ρά@ετα% η µονα!%&ότητα του ατόµου αλλά η επανάληAη, όταν τα µέλη παραµένουν συν!ε!εµένα

σε παλ%ος &α% ά&αµπτους τρόπους συµπερ%οράς που συνεχς ανα&αλοντα% από σηµερ%νά ερε5σµατα &α% στο

χάος όπου υπάρχε% ατοµ%&ότητα αλλά !εν υπάρχε% σν!εση &α% &υρ%αρχε το στο%χεο της !%άσπασης. Η

απαρτ-ση &%νετα% στον εν!%άµεσο χρο, αλλά εν &α% γ%α την α&αµAα &α% το χάος !ε χρε%ά@οντα% πολλή

προσπά5ε%α γ%α να υπάρ3ουν, γ%? αυτήν απα%τετα% γνση, &όπος &α% µ%α άλλη επ%στηµολογα.

4ο! Η #ηµιο$%γα τη! οµ"#α!

Σε &ά5ε ε&πα%!ευτ%&ή !ραστηρ%ότητα, σε &ά5ε σεµ%νάρ%ο, τα συνα%σ5ήµατα τ-ν αν5ρπ-ν που συµµετέχουν

>ρσ&οντα% σε µα αναστάτ-ση. Nρχοντα% µε &άπο%α προσ!ο&α, συνε%!ητή ή ασυνε!ητη, &α% ο% προσ!ο&ες

αυτές α5ετοντα% ετε ευχάρ%στα ετε !υσάρεστα. /% άν5ρ-πο% µπορε να µη γν-ρ@οντα% µετα3 τους, ή α&όµη

&α% αν γν-ρ@οντα% ν%5ουν πάντα την ανάγ&η να 3ανασυν!ε5ον. Wο>οντα% ότ% !ε 5α τα &αταέρουν, !ε 5α

γνουν απο!ε&το, 5α υστερον σε σχέση µε τ%ς %&ανότητες τ-ν άλλ-ν. Qους α&ολου5ον ό>ο% &α% ανησυχες ,

!%ες &ά5ε ορά. / άν5ρ-πος, µέσα στην ε3ελ%&τ%&ή του πορεα, σT ένα &α%νοργ%ο περ%>άλλον, ν%5ε% το

ασ5ηµα του ό>ου. Σήµερα !ε ο>άτα% ότ% 5α απε%λη5ε η @-ή του αλλά η Aυχο&ο%ν-ν%&ή του υπόσταση, που

έχε% να &άνε% µε συνα%σ5ήµατα επάρ&ε%ας, απο!οχής, απόρρ%Aης, απο!ο&%µασαςk Πρό&ε%τα% γ%α ένα µηχαν%σµό

που !%αµορ5η&ε µέσα στ%ς ε3ελ%&τ%&ές !%α!%&ασες γ%α να υπηρετήσε% την επ%>-ση &α% γ%T αυτό παραµένε%

αµετά>λητος &α% !ε µας εγ&αταλεπε%, παρά την επανάληAη ανάλογ-ν εµπε%ρ%ν 7I<CJ:D, 2010=.

/ στόχος ενα% να !ηµ%ουργη5ε ένα περ%>άλλον που να προάγε% τη µά5ηση, νέα ερε5σµατα &α% ένας

!%αορετ%&ός τρόπος !ουλε%άς που 5α ο!ηγήσε% σε νέους προ>ληµατ%σµος, &α% σ&έAε%ς. / σχε!%ασµός ενός

>%-µατ%&ο σεµ%ναρου πρέπε% να στοχεε% στο να !ηµ%ουργη5ε ένα &λµα σχετ%&ής ασάλε%ας, συνεργασας &α%

εµπ%στοσνης &α% ανάµεσα στα µέλη &α5ς &α% ανάµεσα στους ε&πα%!ευόµενους &α% στον ε&πα%!ευτή'ές. Qα

>ήµατα της !ηµ%ουργας οµά!ας α&ολου5ον µα συγ&ε&ρ%µένη !οµή που επ%τρέπε% το πέρασµα από το άτοµο

στη !υά!α, από την !υά!α στην τετρά!α &α% στη συνέχε%α στην ολοµέλε%α, µέσα από !%α!%&ασες που



Γ. Γουρνάς, Η αλλαγή µέσα από τη σχέση, Μ.Π.Ε., 2011 Σελ!α e από "

επ%τρέπουν ένα πρτο αν5ρπ%νο άνο%γµα πρ%ν η οµά!α περάσε% στο έργο, γρ- από το οποο !οµετα%

7Qο!ολου]Πολέµη, 2010=. Ενα% σηµαντ%&ό σε &ά5ε άση να υπάρχε% η ενηµέρ-ση γ%α τη !οµή που 5α

α&ολου5η5ε, γ%ατ έτσ% !ηµ%ουργετα% µ%α !υνατότητα πρό>λεAης γ%α το τ% 5α γνε% το επόµενο λεπτό, γεγονός

που συντελε στο ασ5ηµα ασάλε%ας.

5ο! Η αξιοποηση τη! γν1ση! και τη! εµπει%α!

Qο &ά5ε µέλος, σε &ά5ε σεµ%νάρ%ο, %!%ατερα εT όσον πρό&ε%τα% γ%α επαγγελµατες, έρχετα% µε ένα ορτο

γνσε-ν &α% αντ%λήAε-ν που έχε% συσσ-ρεσε% στα χρόν%α της προσ-π%&ής &α% επαγγελµατ%&ής του εµπε%ρας.

/ άν5ρ-πος γ%α να µπορέσε% νT αντλήσε% την &α%νοργ%α πληροορα πρέπε% να ενα% έτο%µος να εγ&αταλεAε%, να

ανα5ε-ρήσε%, να αµ%σ>ήτησε% ένα µέρος της υπάρχουσας γνσης, γ%α την οποα τόσο έχε% µοχ5ήσε%, γ%α να

µπορέσε% έτσ% να τάσε% σε &α%νοργ%ες συν5έσε%ς, γεγονός που ενα% &α% !σ&ολο &α% απα%τητ%&ό. Vρε%ά@ετα%

ένα συγ&%νησ%α&ό &α% γν-στ%&ό άνο%γµα που να !ηµ%ουργήσε% χρο στην &α%νοργ%α πληροορα &α% γ%α να το

πετχε% αυτό χρε%ά@ετα% ένα περ%>άλλον µε σε>ασµό στον άν5ρ-πο, στην !%αορετ%&ότητά του, στην

υπάρχουσα γνση &α% στην εµπε%ρα του. Qο προσ-π%&ό άνο%γµα απα%τε παρ3η σχέσε-ν εµπ%στοσνης &α% ένα

πλασ%ο µ%&ρής οµά!ας όπου 5α µπορε, αρχ%&ά, να !%εργασ5ε τα ερ-τήµατα, τ%ς ανησυχες που προ&πτουν,

να µο%ραστε την προσ-π%&ή του 5έση -ς άτοµο &α% -ς µέλος µ%&ρής οµά!ας &α% µέσα από τη -νή της !%&ής

του οµά!ας να ανταλλά3ε% µε τ%ς άλλες οµά!ες στην ολοµέλε%α &α% µέσα από την α3%οποηση της

!%αορετ%&ότητας &α% της συµπληρ-µατ%&ότητας που 5α ανα!υ5ε να τάσε% σε νέες συν5έσε%ς σε νέες εµπε%ρες

&α% γνση. Η αρχή της l. 8P\9J ότ% τα σηµαντ%&ά τα 3έρουµε &α% !εν 3έρουµε ότ% τα 3έρουµε απο>ανε%

πολτ%µη, εν5αρρυντ%&ή &α% επ%>ε>α%νετα% συχνά από τη συµµετοχή µέσα σε οµά!ες, αο ένας >ασ%&ός

στόχος της οµά!ας ενα% να επ%τρέAε% να ανα!υ5ε &α% να α3%οπο%η5ε το !υναµ%&ό, η υπάρχουσα γνση &α%εµπε%ρα του &ά5ε µέλους της.

6ο! Η αξα τη! σ$ναισ-ηµατικ2! σ+έση!

Συνα%σ5ηµατ%&ός !εσµός ενα% η &ατάσταση που αναπτσσετα% ανάµεσα σε !ο άτοµα, όταν το ένα ενα%

µεγαλτερο, %σχυρότερο &α% σοότερο, όπ-ς ανάµεσα σ? ένα ενήλ%&α &α% ένα πα%!, σ? ένα ε&πα%!ευτή &α% ένα

ε&πα%!ευόµενο. Ενα% ένας !εσµός που αναπτσσετα% στη >άση της ανάγ&ης γ%α ασάλε%α, στα5ερότητα &α%

προστασα.

/ συνα%σ5ηµατ%&ός !εσµός ενα% µα συµπερ%ορά, ένα >%ολογ%&ό ένστ%&το µέσα από το οποο ανα@ητετα% η

εγγτητα &α% η ασάλε%α σε ένα πρόσ-πο, &ά5ε ορά που το πα%! α%σ5άνετα% ό>ο. +υτές τ%ς στ%γµές το πα%!

προσ!ο&ά µα αντ!ραση, παρέµ>αση από τον µεγαλτερο που 5α !%3ε% το ό>ο η τη !υσορα. / ρόλος του

προσπου σν!εσης ενα% να προσέρε% µ%α ασαλή >άση, µα αετηρα από την οποα το πα%! µπορε

3ε&%νήσε% να ε3ερευνήσε% τον &όσµο γρ- του αλλά &α% ένα ασαλή παρά!ε%σο όπου µπορε να υποχ-ρήσε% όταν

ν%5ε% να απε%λετα%. hταν το πρόσ-πο σν!εσης ενα% παρόν το πα%! ν%5ε% ασαλές &α% µπορε να ε3ερευνήσε%

το περ%>άλλον, εν αντ5ετα όταν λεπε% &α% υπάρχε% ανασάλε%α τότε η !%ά5εση γ%α ανα@ήτηση του &α%νοργ%ου

µε%νετα%. Σν!εση &α% ε3ερενηση >ρσ&οντα% συχνά σε µα σχέση %σορροπας ή έντασης. Στην &αρ!%ά της5ε-ρας του συνα%σ5ηµατ%&ο !εσµο υπάρχε% η αντληAη ότ% η ε3ερενηση &α% η αυτονοµα εν5αρρνοντα%

όταν &αλπτετα% η ανάγ&η του πα%!%ο γ%α ανα@ήτηση &οντ%νότητας &α% ασάλε%ας.



Γ. Γουρνάς, Η αλλαγή µέσα από τη σχέση, Μ.Π.Ε., 2011 Σελ!α F από "

Η τόλµη να ασ&ήσε%ς πεση γ%α το προχρηµα &α% να πάρε%ς ρσ&α απα%τε εµπ%στοσνη &α% ασ5ηση

σ%γουρ%άς.

/ ασαλής ή ο ανασαλής !εσµός 5ε-ρετα% -ς π%5ανός εν!ε%&τ%&ός παράγοντας της λε%τουργ%&ότητας που

5α αναπτ3ε% ένα πα%!, σε πολλές περ%οχές, στη !%άρ&ε%α της @-ή του 7OJ9CJ :< P<, 200F= .

/ mCf<bd παρνε% την %!έα του a[J\ n:f9o περ &ο%ν-ν%&ο πε!ου &α% την εαρµό@ε% στην αντ%&ο%ν-ν%&ήσυµπερ%οράK &αλά περ%>άλλοντα !ηµ%ουργον &αλος πολτες, &α&ά, &α&ος.

Qο &εντρ%&ό !ληµµα της πολ%τ%&ής επ%στήµης ενα% πς να συµ%λ%σε% την ανάγ&η γ%α &ο%ν-ν%&ή συνεργασα

µε την ε3σου π%εστ%&ή αλλά σε &άπο%ο >α5µό ασυµ>>αστη ανάγ&η γ%α ατοµ%&ή ελευ5ερα. Qο &α5ή&ον του

πολ%τ%&ο ηγέτη, του !ασ&άλου, ενα% παρόµο%ο µε ε&ενο του έµπ%στου γον%ο που προάγε% τη συνεργασα

µετα3 τ-ν πα%!%ν του !εχνοντάς τους ότ% απαρνοµενο% τ%ς εγ-%στ%&ές ατοµ%&ές απολασε%ς, τελ%&ά, 5α

πετχουν µα µεγαλτερη απόλαυση µέσα από το &ο%νό πα%χν!%.

Στ%ς 5εµελ%!ε%ς αρχές της 5ε-ρας του συνα%σ5ηµατ%&ο !εσµο ενα% εµανές ότ% ο% γονες ή τα πρόσ-πα

σν!εσης χρε%ά@οντα% &α% ο% !%ο% να ν%5ουν ασαλες στ%ς µετα3 τους σχέσε%ς &α% µέσα στο περ%>άλλον που

λε%τουργον γ%α να µπορέσουν να την προσέρουν στα πα%!%ά τους. Η απε%λή της ασ5ησης ασάλε%ας αποτελε

µ%α %σχυρή α%τα 5υµο &α% επ%5ετ%&ότητας.

Η 5ε-ρα του !εσµο !εχνε% π-ς ο% λεπτοµέρε%ες της !%απροσ-π%&ής εµπε%ρας εσ-τερ%&εοντα% -ς στο%χεα

της προσ-π%&ότητας ή -ς συνα%σ5ηµατ%&ός τπος σχέσε-ν. Μα &ο%ν-να που 5α µποροσε να οργανσε% τ%ς

σχέσε%ς της έτσ% στε να ενα% στα5ερές &α% προ>λέA%µες, &ατανοητές &α% µε ροντ!α γ%α τους

συνα%σ5ηµατ%&ος !εσµος, όσο αυτό ενα% !υνατόν, 5α έχε% αντ&τυπο στη ροντ!α τ-ν σηµερ%νν πα%!%ν

που 5α αποτελέσουν την επόµενη γεν%ά πολ%τν.

Η &ατάρτ%ση εργα@οµέν-ν στελεχν στη ροντ!α &α% στην ε&πα!ευση τ-ν πα%!%ν, στ%ς συνα%σ5ηµατ%&ές τους

ανάγ&ες, στη !ηµ%ουργα συνεργατ%&ο &λµατος, µε την προαγ-γή στενν συνα%σ5ηµατ%&ν !εσµν, αποτελε

>ασ%&ή ανάγ&η στη σηµερ%νή &ο%ν-να.

Qα χαρα&τηρ%στ%&ά της συµπερ%οράς που χρε%ά@οντα% να !%απνέουν τ%ς σχέσε%ς αυτές, όπ-ς ευα%σ5ησα,

ανταπό&ρ%ση, αµο%>αα &ατανόηση, !%απραγµατευτ%&ή %&ανότητα, ενα% πολ παρόµο%α µε ε&ενα που

!ηµ%ουργον ασαλή συνα%σ5ηµατ%&ό !εσµό 7pC<Y:D, 200"= .

7ο Ο %όλο! τ/ν κα-%επτικ1ν νε$%1ν/ν στη λειτο$%γα τη! οµ"#α! 89:;<=><=? 5@4@A

/% &α5ρεπτ%&ο νευρνες συν%στον µα εν !υνάµε% νευρουσ%ολογ%&ή µονά!α του εγ&εάλου, ε!ρά@οντα%

στο λο%ό τ-ν µετ-π%α-ν λο>ν &α% συν!έουν τα άτοµα µετα3 τους. Η λε%τουργα τους έχε% -ς αποτέλεσµα

τη συνα%σ5ηµατ%&ή &ατανόηση του άλλου, την αναγνρ%ση τ-ν στόχ-ν &α% τ-ν προ5έσεν του. +παντον σε

πολλά ερε5σµατα όπ-ς στην έ&ραση του προσπου, τη στάση του σµατος, τ%ς -νητ%&ές !%α&υµάνσε%ς &α%

σε άλλα &ο%ν-ν%&ά ερε5σµατα, σχετ@οντα% µε &έντρα συνα%σ5ηµατ%&ά, νοητ%&ά, µνηµον%&ά &α% αποτελον

στο%χεα της &ο%ν-ν%&ής &α% συνα%σ5ηµατ%&ής νοηµοσνης. /% &α5ρεπτ%&ο νευρνες πα@ουν σηµαντ%&ό ρόλο στ%ς

!%απροσ-π%&ές !%εργασες, στο συγχρον%σµό της συνα%σ5ηµατ%&ής &ατάστασης ανάµεσα στη µητέρα &α% στο

πα%!, αλλά &α% σε όλες τ%ς σχέσε%ς, στην αναγνρ%ση της υπο&ε%µεν%&ής &ατάστασης του άλλου &α% στ%ς επ%λογές

µέσα στην &α5ηµερ%νή @-ή. (α5ρέπτ%σµα 7Y9JJCJ9o;= σηµανε% τη !υνατότητα να συγ&ρνε%ς αντ%!ράσε%ς, να



Γ. Γουρνάς, Η αλλαγή µέσα από τη σχέση, Μ.Π.Ε., 2011 Σελ!α H από "

µ%µεσα% &α% να µα5ανε%ς από τον άλλον. Ενα% προανές ότ% σηµαντ%&ός παράγοντας στην ε&πα%!ευτ%&ή

!%α!%&ασα !εν ενα% τ% λέε% ο γον%ός ή ο !άσ&αλος αλλά π-ς συµπερ%έρετα%.

Η &ο%ν-ν%&ή µά5ηση &α% ο% νόρµες ανετα% να >ασ@οντα%, εν µέρε%, στη !υνατότητα αναγνρ%σης τ-ν

οµο%οτήτ-ν &α% στην τατ%ση, λε%τουργες που επ%τελοντα% από τους &α5ρεπτ%&ος νευρνες, στο%χεο της

σης µας µε σηµαντ%&ή α3α στην επ%>-ση &α% στην ε3έλ%3η.

Qα &α5ρεπτ%&ά συστήµατα &α% τα νευρ-ν%&ά !&τυα αποτελον τη >%ολογ%&ή >άση γ%α τ%ς σχέσε%ς µέσα στην

οµά!α. Η οµά!α -ς όλον ενα% το αποτέλεσµα της λε%τουργας τ-ν &α5ρεπτ%&ν νευρν-ν τ-ν µελν της.

+ποτελε µα !%αρ&ς µετα>αλλόµενη λε%τουργ%&ή οντότητα, έχε% µα συλλογ%&ή ταυτότητα, µα πρό5εση &α% ένα

σ&οπό.

Με αυτή την έννο%α η οµά!α -ς όλον ενα% ένας χρος &α5ρεπτν, ένας χρος όπου ο εγ&έαλός µας

οργαννετα% όχ% στη >άση ενός αντανα&λαστ%&ο &&λου, !%α&ρ%το στο ερέ5%σµα]απάντηση, αλλά στην >άση

σχέσε-ν ορτ%σµέν-ν µε νοήµατα &α% χαρα&τηρ%στ%&ά αλληλεπ!ρασης.

Μέσα από τους &α5ρεπτ%&ος νευρνες ο συνα%σ5ηµατ%&ός τόνος &ά5ε οµα!%&ής ή άλλης συνάντησης αρχ@ε%

να ανα!ετα% πρ%ν α&όµη υπάρ3ε% ο λόγος &α% αρ5ρ-5ον τα 5έµατα. / συγχρον%σµός ανάµεσα στα µέλη της

οµά!ας ανα!ετα% σαν µα σχέση που συνεπάγετα% την αναγνρ%ση του εαυτο στον άλλον &α% του άλλου στον

εαυτό. hταν µα οµά!α λε%τουργε, µερ%&ές ορές, τα µέλη της α%σ5άνοντα% ότ% µπορον να επ%&ο%ν-νήσουν τα

συνα%σ5ήµατά τους, τ%ς προ5έσε%ς &α% τους σ&οπος τους. +υτή η συνοχή της οµά!ας έχε% >α5%ά ε&πα%!ευτ%&ό

χαρα&τήρα, µε την έννο%α της µά5ησης &α% της &ο%ν-ν%&ής συµπερ%οράς, γ%ατ τα µέλη της ν%5ουν λ%γότερο

µόνα στα προ>λήµατά τους, π%ο συν!ε!εµένα, π%ο εναρµον%σµένα µε τους άλλους, π%ο έτο%µα να συνεργασ5ον

&α% να αγ-ν%σ5ον γ%α &ο%νος σ&οπος.

Σ$νο3,οντα!.

q άν5ρ-πος !%αµορνετα%, ολο&ληρνετα% &α% ε3ελσσετα% µέσα σε σχέσε%ς, µέσα σε οµά!ες. q%

!%απροσ-π%&ές σχέσε%ς τον !%αµορνουν >%ολογ%&ά, αλλά &α% Aυχο&ο%ν-ν%&ά 7rασ%λεου, 1"EH=.

/% εµπε%ρες, ο τρόπος που αυτές >%νοντα% &α% ο τρόπος που ο άν5ρ-πος τ%ς αηγετα% &ά5ε ορά,

περ%λαµ>άνουν πάντα το πλασ%ο &α% τους σηµαντ%&ος άλλους που τον περ%>άλλουν. Η πλαστ%&ότητα του

αν5ρπ%νου εγ&εάλου του επ%τρέπε% να ε3ελσσετα% &α% να αλλά@ε% µέσα από νέες εµπε%ρες, µέσα σε

λε%τουργ%&ά περ%>άλλοντα &α% µέσα σε σχέσε%ς.

Παρατ5εντα% παρα!εγµατα από σεµ%νάρ%ο ευα%σ5ητοποησης.

Στο πρτο παρά!ε%γµα ένα µέλος αναέρετα% στην πρτη εµπε%ρα ανα&άλυAης του &όσµου στην ηλ%&α

τ-ν H ετν. *υµάτα% την πρτη >όλτα γρ- στο τετράγ-νο του σπ%τ%ο του, σε µ%α γε%τον%ά της +5ήνας στη

!ε&αετα του H0, µε το πρτο πα%!%&ό πο!ήλατο !ρο του πατέρα, &α% το ασ5ηµα περ%έργε%ας, περηάν%ας &α%

%&ανοποησης που ένο%-σε, τότε. hταν ρ-τή5η&ε τ% ήταν αυτό που τον έ&ανε να πάρε% το 5άρρος να

ε3ερευνήσε% τον &όσµο της γε%τον%άς του, που τόση %&ανοποηση &α% υπερηάνε%α του πρόσερε, η απάντηση

ήταν η ασάλε%α που έν%-5α, γ%ατ ή3ερα ότ% ε&ε &οντά ήταν ο πατέρας µου, &α% ας µην τον έ>λεπα, &α% 5αέτρεχε όταν τον χρε%α@όµουν.



Γ. Γουρνάς, Η αλλαγή µέσα από τη σχέση, Μ.Π.Ε., 2011 Σελ!α E από "

+&ολου5ντας την αήγηση του πρτου, ένα άλλο µέλος αναέρε% επσης την πρτη εµπε%ρα µε το πρτο

πα%!%&ό πο!ήλατο, !ρο &α% αυτό του πατέρα, πολτ%µο όχ% µόνο γ%ατ ήταν το πρτο αλλά &α% γ%ατ ήταν &α%

πολ α&ρ%>ό, το &αλτερο που υπήρχεk. Στην πρτη >όλτα, γρ- στην ηλ%&α τ-ν E ετν, πηγανε% στο

&οντ%νό µαγα@ά&%, στην πρτη του αποστολή γ%α να αγοράσε% τσ%γάρα του πατέρα. Εν ήταν µέσα στο

µαγα@ά&% α&οε% ένα 5όρυ>ο, ένα &τπο &α% ένα σρσ%µο. rγανε% &α% >λέπε% το πο!ήλατό του &άτ- από τ%ς ρό!ες

ενός τα3, που &άνοντας όπ%σ5εν το εχε παρασρε%. Qο πα%! παρνε% το πο!ήλατο αγ&αλ%ά &α%, µε τα

συνα%σ5ήµατα που ο &α5ένας µπορε να ανταστε, γυρ@ε% σπτ%. / πατέρας τ%άχνε% το πο!ήλατο. hµ-ς το

πα%! επ%λέγε%, γ%α να µην έχε% 3ανά τέτο%α εµπε%ρα, να >άλε% το πο!ήλατο στην απο5ή&η &α% να µην το

χρησ%µοπο%ήσε% ποτέ 3ανά. Qο πο!ήλατο 3εχάστη&ε &α% όταν µετά πολλά χρόν%α το πα%! έγ%νε άντρας &α% πήρε

το !%&ό του αυτο&νητο, τότε η απο5ή&η χρε%άστη&ε να γνε% γ&αρά@ &α% τότε το πο!ήλατο απο&αλ5η&ε πσ-

από µα ντουλάπαk

Στο τρτο παρά!ε%γµα, από την !%α συνάντηση &α% τ%ς αναµνήσε%ς που ανα&αλοντα% µέσα από τα πα%!%&ά

πο!ήλατα, ένα τρτο µέλος 5υµάτα% τον πατέρα να του λέε% να πάε% να !%αλέ3ε% µόνος του το πο!ήλατο της

επ%λογής του από το µαγα@ της γε%τον%άς. / µ%&ρός Γ%αννά&ης εχε ονε%ρευτε µε τον &ολλητό του λο να

έχουν το !%ο πο!ήλατο που ε&ενος εχε ή!η πάρε%, ένα τηνό &ό&&%νο &%νέ@%&ο πο!ήλατο µε !ρά&ους

@-γρα%σµένους στο πλά%, να &άνουν τ%ς >όλτες τους µε τα !%α πο!ήλατα, παρνοντας όρ&ους γ%α µ%α !%α >ου

%λα. hταν ο Γ%αννά&ης πήγε στο µαγα@ ε!ε, µε µεγάλη του απογοήτευση, ότ% ε&ε υπήρχαν µόνο α&ρ%>ά

πο!ήλατα &α% όχ% το τηνό &ό&&%νο &%νέ@%&ο πο!ήλατο. Η ανησυχα ήταν µεγάλη. Q% 5α έλεγε στο λο του, π-ς

5α α5ετοσε την υπόσχεσή τουk Γρ%σε πσ- &α% γ%α µέρες εχε χάσε% τον πνο του. Η αγορά του πο!ηλάτου

εχε γνε% ε%άλτης. /% µέρες περνοσαν, µέχρ% &άπο%α µέρα ο πατέρας τον ρτησε σχετ%&ά &α% ο µ%&ρό Aέλλ%σεk

την επ%5υµα του. Με µεγάλη %&ανοποηση ά&ουσε τον πατέρα να του λέε% αο το πο!ήλατο ενα% !%&ό σου

!%άλε3ε όπο%ο 5έλε%ςk. / Γ%αννά&ης &α% ο λος του, µε τα !%α &ό&&%να &%νέ@%&α πο!ήλατα &α% τους !ρά&ους

όργ-σαν την περ%οχή τους &α% συνεχ@ουν M0 χρόν%α µετά την !%α >ου %λα τους.

Bι0λιογ%α(α

1. rασ%λεου Γ. 71"EH=, / sν5ρ-πος -ς Σστηµα. ΣτοK Qσ%άντης Μ, Μαν-λόπουλος Σ 7Επ%µ=. Σγχρονα

*έµατα Πα%!οAυχ%ατρ%&ής, Qόµος +t, (ασταν%της, +5ήνα,

2. uCYZ<:v DdD\:Y. w\\ZK'':oi9j9Z:`9P.CJ;.f9j9'uCYZ<:vxDdD\:Y

L. I<CJ:D y.O., 72010= zJC[Z ODdXwC\w:JPZd Po` {:[JCZ<PD\9X9\dK |o |\\PXwY:o\ }w:CJd O:JDZ:X\9_:.

~o\:JoP\9CoP< yC[JoP< C• zJC[Z ODdXwC\w:JPZd, F07M=.

L. pC<Y:D y., 7200"=, q yCwo mCf<bd &α% η *ε-ρα του #εσµο.

Ε&!. Ελλην%&ά Γράµµατα.

M. aC<b ^.|., IJd B., 71"He=, }CfPJ` Po PZZ<9:` \w:CJd C• :vZ:J9:o\9P< <:PJo9o;, ~o u. uCCZ:J7€`=. }w:CJ9:D C•

;JC[Z ZJCX:DD. nCo`CoK yCwo i9<:d.

M. Μπαµπ%ν%της Γ., )ανόπουλος #., 72010=,+πό την &οσµογονα στη γλ-σσογονα. Μα συν]@ήτηση. Ε&!.(ασταν%τη. +5ήνα.



Γ. Γουρνάς, Η αλλαγή µέσα από τη σχέση, Μ.Π.Ε., 2011 Σελ!α " από "

e. OJ9CJ l, z<PD:J ^. 7200F=, o`:JD\Po`9o; |\\PXwY:o\ Po` |\\PXwY:o\ ^9DCJ`:JD. }w:CJd, €_9`:oX: Po`

OJPX\9X:. y:DD9XP a9o;D<:d O[b<9Dw:JD nCo`Co.

F. BCDD9 n.€., 71"EF=, }w: ODdXwCb9C<C;d C• U9o`]mC`d p:P<9o;. {:f XCoX:Z\D C• \w: }w:JPZ:[\9X pdZoCD9D.

i.i. {CJ\Co. {:f ‚CJj.

H. 89:;:< y.^., 71"""=, }w: ^:_:<CZ9o; U9o`. pCf B:<P\9CoDw9ZD Po` \w: mJP9o 9o\:JPX\ \C DwPZ: fwC f: PJ:.}w: z[9<•CJ` OJ:DD. {:f ‚CJj.

E. 89:;:< y.^., 7200H=, }w: U9o`•[< mJP9o. B:•<:X\9Co Po` |\\[o:Y:o\ 9o \w: u[<\9_P\9Co C• i:<<]m:9o;. {CJ\Co

{:f ‚CJj.

". 8f9<<:J ~.p., 72011=, OJCX:DD zJC[Z. ~o\:JoP\9CoP< yC[JoP< C• zJC[Z ODdXwC\w:JPZd, F172=.

10. 89:;:< y.^., 72010=, }w: uCYZ<:v9\d uwC9J. }w: :9;w\ `CYP9oD C• D:<•]9o\:;JP\9Co. ODdXwC\w:JPZd

{:\fCJj:J. yPo[PJd'I:bJ[P\d.

11. 8Xw:JY:J n.l., 72010=, U9JJCJ {:[JCoDK }w:9J ~YZ<9XP\9Co •CJ zJC[Z ODdXwC\w:JPZd. ~o\:JoP\9CoP< yC[JoP<

C• zJC[Z ODdXwC\w:JPZd, F07M=

12. Qο!ολου]Πολέµη Μ., 72010=, Η Συστηµ%&ή Προσέγγ%ση](λε%! γ%α ένα )έο Ε&πα%!ευτ%&ό Σχε!%ασµό.

Μετάλογος. Qεχος 1E, #ε&.

H Allagi Mesa Apo Tin Sxesi

Documents

Transcript of H Allagi Mesa Apo Tin Sxesi