KARYA TULIS ILMIAH

GAMBARAN PERAN IBU DALAM MELATIH MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA TODDLER DI SATUAN PAUD

SEJENIS PADI DUSUN MANUKAN SENDANGSARI PAJANGAN BANTUL YOGYAKARTA

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Ahli Madya Keperawatan

PRODITA SABARINI

P07120114029

PRODI D-III KEPERAWATAN JURUSAN KEPERAWATAN

POLITEKNIK KEMENTERIAN KESEHATAN YOGYAKARTA TAHUN 2017

ii

iii

iv

v

KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan

rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah (KTI) ini.

Penulisan KTI ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk

mencapai gelar Ahli Madya Keperawatan pada Program Studi D-III Jurusan

Keperawatan Politeknik Kementerian Kesehatan Yogyakarta. Karya Tulis Ilmiah

ini terwujud atas bimbingan, pengarahan dan bantuan dari berbagai pihak yang

tidak bisa penulis sebutkan satu persatu dan pada kesempatan ini penulis

menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Abidilah Mursyid, SKM, M.S., selaku Direktur Poltekkes Kemenkes

Yogyakarta.

2. Tri Prabowo, S.Kp, M.Sc., selaku Ketua Jurusan Keperawatan Poltekkes

Kemenkes Yogyakarta dan pembimbing pertama yang membantu dalam

pengarahan dan bimbingan dalam pembuatan karya tulis ilmiah.

3. Rosa Delima Ekwantini, S.Kp, M.Kes, selaku Ketua Prodi D-III Keperawatan

Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.

4. Ns. Umi Istianah, S.Kep, M.Kep, Sp.MB., selaku pembimbing kedua yang

telah banyak meluangkan waktu memberikan bimbingan dan arahan dengan

sabar.

5. Kepala Dusun Manukan Sendangsari Pajangan Bantul yang telah

memberikan izin penelitian.

6. Orang tua dan keluarga saya yang telah memberikan bantuan dukungan

material dan moral.

7. Sahabat yang telah banyak membantu saya dalam menyelesaikan Karya Tulis

Ilmiah ini.

Akhir kata, saya berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala

kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga Karya Tulis Ilmiah ini

membawa manfaat bagi pengembangan ilmu.

Yogyakarta, Juli 2017

Penulis

vi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................. iii HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................. iv HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA TULIS ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS ........................................ v KATA PENGANTAR ..................................................................................... vi DAFTAR ISI ................................................................................................... vii DAFTAR TABEL ............................................................................................ ix DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... x DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xi ABSTRACT ..................................................................................................... xii ABSTRAK ...................................................................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Latar Belakang ............................................................................. 1 B. Rumusan Masalah ........................................................................ 6 C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 6 D. Ruang Lingkup Penelitian ............................................................ 7 E. Manfaat Penelitian ......................................................................... 8 F. Keaslian Penelitian ....................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................... 11 A. Tinjauan Teori .............................................................................. 11

1. Peran ibu ................................................................................. 11 2. Usia toddler ............................................................................. 25 3. Perkembangan Motorik Halus Usia Toddler .......................... 25

B. Kerangka Teori ............................................................................. 36 C. Kerangka Konsep .......................................................................... 37 D. Pertanyaan Penelitian .................................................................... 38

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 39 A. Jenis dan Desain Penelitian ......................................................... 39 B. Populasi dan Sampel .................................................................... 39 C. Waktu dan Tempat ....................................................................... 40 D. Aspek-aspek yang diteliti dan diamati ......................................... 40 E. Batasan Istilah............................................................................... 41 F. Instrumen dan Bahan Penelitian .................................................. 42 G. Prosedur Penelitian ...................................................................... 44 H. Manajemen Data .......................................................................... 46 I. Etika Penelitian ............................................................................ 48

vii

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN HASIL ................................................. 51

A. Hasil Penelitian ............................................................................. 51 B. Pembahasan .................................................................................. 55

BAB V PENUTUP ........................................................................................... 69

A. Kesimpulan ................................................................................... 69 B. Saran ............................................................................................. 70

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 72 LAMPIRAN

viii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Definisi Operasional Penelitian ............................................................ 41 Tabel 2. Kisi-kisi Kuesioner A............................................................................ 43 Tabel 3. Kisi-kisi Kuesioner B ........................................................................... 43 Tabel 4. Kisi-kisi Kuesioner C ........................................................................... 44 Tabel 5. Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan usia, tingkat pendidikan dan

pekerjaan di Satuan Paud Sejenis Padi Dusun Manukan Sendangsari Pajangan Bantul Tahun 2017 ................................................................ 51

Tabel 6. Distribusi Responden berdasarkan Peran Ibu dalam Melatih Motorik Halus pada Anak Usia Toddler di Satuan Paud Sejenis Dusun Manukan Sendangsari Pajangan Bantul Tahun 2017 .......................................... 52

Tabel 7. Distribusi Responden berdasarkan Peran Ibu sebagai pengasuh dalam Melatih Motorik Halus pada Anak Usia Toddler di Satuan Paud Sejenis Dusun Manukan Sendangsari Pajangan Bantul Tahun 2017 ................ 52

Tabel 8. Distribusi Responden berdasarkan Peran Ibu sebagai pendidik dalam Melatih Motorik Halus pada Anak Usia Toddler di Satuan Paud Sejenis Dusun Manukan Sendangsari Pajangan Bantul Tahun 2017 ................ 53

Tabel 9. Distribusi Responden berdasarkan Peran Ibu sebagai pengurus rumah tangga dalam Melatih Motorik Halus pada Anak Usia Toddler di Satuan Paud Sejenis Dusun Manukan Sendangsari Pajangan Bantul Tahun 2017 ............................................................................................................... 53

Tabel 10. Distribusi Responden berdasarkan Peran Ibu sebagai pelindung dalam Melatih Motorik Halus pada Anak Usia Toddler di Satuan Paud Sejenis Dusun Manukan Sendangsari Pajangan Bantul Tahun 2017 ................ 54

Tabel 11. Distribusi Responden berdasarkan Peran Ibu sebagai pencari nafkah tambahan dalam Melatih Motorik Halus pada Anak Usia Toddler di Satuan Paud Sejenis Dusun Manukan Sendangsari Pajangan Bantul Tahun 2017 ........................................................................................... 54

Tabel 12. Distribusi Responden berdasarkan Peran Ibu sebagai anggota kelompok sosial tertentu dalam Melatih Motorik Halus pada Anak Usia Toddler di Satuan Paud Sejenis Dusun Manukan Sendangsari Pajangan Bantul Tahun 2017 ........................................................................................... 55

ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Teori ................................................................................. 36 Gambar 2. Kerangka Konsep .............................................................................. 37

x

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Form Permohonan Menjadi Responden Lampiran 2. Form Surat Pernyataan Persetujuan Lampiran 3. Form Permohonan Menjadi Asisten Penelitian Lampiran 4. Form Persetujuan Asisten Penelitian Lampiran 5. Form Kuesioner Penelitian Lampiran 6. Jawaban Kuesioner Lampiran 7. Rencana Anggaran Biaya Lampiran 8. Jadwal Penelitian Lampiran 9. Surat Permohonan Studi Pendahuluan Lampiran 10. Permohonan Izin Uji Pemahaman Lampiran 11. Permohonan Ethical Clearance Lampiran 12. Persetujuan Komisi Etik Lampiran 13. Permohonan Izin Penelitian Lampiran 14. Surat Izin Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Bantul Lampiran 15. Hasil Penelitian

xi