GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA

i

GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA

TENTANG PENCEGAHAN KEKERASAN PADA PEREMPUAN

DI SMP BINA DHARMA 2 BANDUNG

SKRIPSI

ditujukan untuk menempuh ujian sarjana

pada Fakultas Keperawatan

Universitas Padjadjaran

TIA DESTIANTI

220110090085

UNIVERSITAS PADJADJARAN

FAKULTAS KEPERAWATAN

JATINANGOR

2013

ii

ILUSTRATION OF ADOLESCENT KNOWLEDGE

ABOUT PREVENTION OF VIOLENCE AGAINST WOMEN

IN SMP BINA DHARMA 2 BANDUNG

MINI THESIS

A Research Submitted In Fulfillment of The Requirements ForThe Degree of Bachelor at Nursing Faculty Science

Padjadjaran University

TIA DESTIANTI

220110090085

PADJADJARAN UNIVERSITY

FACULTY OF NURSING

JATINANGOR

2013

iii

LEMBAR PERSETUJUAN

JUDUL :GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG PENCEGAHAN KEKERASAN PADA PEREMPUAN DI SMP BINA DHARMA 2 BANDUNG

PENYUSUN : TIA DESTIANTI

NPM : 220110090085

Jatinangor, Juni 2012

Mengetahui :

Pembimbing Utama,

Tetti Solehati, S.Kp.,M.Kep

NIP.19730527 200812 2 001

Pembimbing Pendamping,

Dewi Puspasari, S.Kep.,Ners.,M.Kep

NIP. 19820624 200604 2 002

iv

LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL : GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG

PENCEGAHAN KEKERASAN PADA PEREMPUAN

DI SMP BINA DHARMA 2 BANDUNG

PENYUSUN : TIA DESTIANTI

NPM : 220110090085


Mengesahkan,

Ketua Sidang Anggota Sidang Anggota Sidang

Ermiati, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat

NIP. 19730730 200801 2 015

Mira Trisyani, S.Kp., MSN

NIP. 19770603 200212 2001

Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping

Restuning Widiasih, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat

NIP. 19750417 200604 2 001

Tetti Solehati, S.Kp.,M.Kep

NIP.19730527 200812 2 001

Dekan Fakultas Ilmu Keperawatan

Mamat Lukman, SKM.,S.Kp.,M.Si

NIP. 19630314 198603 1 001

v

LEMBAR PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama

NPM

Judul Skripsi

:

:

:

Tia Destianti

220110090085

Gambaran Pengetahuan Remaja Tentang Pencegahan

Kekerasan Pada Perempuan di SMP Bina Dharma 2

Bandung.

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya buat beserta seluruh

isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan

atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang

berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung

risiko atau sanksi bila ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam

karya saya.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.


Yang Membuat Pernyataan

Tia Destianti

220110090085

vi

ABSTRAK

Remaja merupakan kelompok yang rentan akan terjadinya tindak kekerasan pada perempuan, salah satunya adalah pelecehan seksual. Tindak pelecehan seksual selalu dianggap masalah kecil padahal dalam kenyataannya dari tindak pelecehan seksual ini dapat menimbulkan kasus yang lebih besar seperti pemerkosaan. Pencegahan terhadap kekerasan pada perempuan yang diterapkan sejak dini dapat menjadi proteksi bagi remaja dapat dilihat dari pengetahuan mengenai konsep, bentuk-bentuk dan pencegahan pelecehan seksual. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran pengetahuan remaja tentang pencegahan kekerasan pada perempuan di SMP Bina Dharma 2 Bandung. Penelitian ini dirancang menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 405 siswa siswi dengan metode sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 27 April 2013 dengan menggunakan kuesioner dan analisa data menggunakan statistik deskriptif dalam bentuk analisa persentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir setengah dari responden memiliki pengetahuan yang kurang (43%), hampir setengah dari responden memiliki pengetahuan cukup (33%) dan sebagian kecil dari responden memiliki pengetahuan yang baik dalam pencegahan kekerasan (24%). Simpulan, secara umum kategori pengetahuan kurang ini terjadi karena hampir seluruh siswa siswi yaitu 183 responden (45%) hanya mendapat informasi tentang kekerasan pada perempuan dari teman saja dan belum pernah mendapatkan informasi yang seharusnya. Saran, pengetahuan mengenai pencegahan kekerasan pada perempuan perlu ditingkatkan dengan pemberian informasi yaitu dengan kegiatan penyuluhan atau memasukkan materi kekerasan pada perempuan pada kurikulum pengajaran sebagai upaya untuk terwujudnya peningkatan pengetahuan bagi seluruh sisawa-siswa.

Kata Kunci : Pengetahuan, remaja, Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan

vii

ABSTRACT

Adolescent are vulnerable group to get violence against women, one of which is sexual harassment. Sexual harassment is always considered to be a minor problem. In fact, sexual harassment cases can lead to bigger ones such as rape cases. Prevention of violence against women who applied earlier can be protection for adolescent can be seen from the knowledge of the concept, other type, and prevention of sexual harassment. The purpose of this research to describe knowledge of adolescent about the prevention violence against women in SMP Bina Dharma 2 Bandung. The study was designed using descriptive kuantitatif methods. The study samples are 405 students taken with a saturated sampling. Data collection was conducted on April 27, 2013 through questionnaire and data analysis used descriptive statistics in form of percentage. The results showed that almost half of the respondents have less knowledge (43%), almost half of the respondents have sufficient knowledge (33%) and a small portion of the respondents have good knowledge in the prevention of violence against women (24%). Conclusion, the lack of knowledge category is generally occur because almost all students are 183 respondents (45%) received information about violence against women from a friend only and have not received information about the prevention of violence against women should be. Suggestions, based on the results of the research, the knowledge on the prevention of violence against women needs to be improved with giving information by counseling program or include material on violence against woman in the teaching curriculum as an effort to increase knowledge all of student.

Keywords: Knowledge, Adolescents, Prevention violence against women

viii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Segala puji bagi Allah SWT, Rabb semesta alam. Shalawat serta salam

semoga selalu tercurah kepada Nabi besar kita Muhammad SAW, beserta keluarga,

para sahabat, serta para pengikutnya hingga akhir zaman. Skirpsi ini merupakan

salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Sarjana di Fakultas Keperawatan

Universitas Padjadjaran.

Dalam proses penyusunan skripsi yang berjudul “Gambaran Pengetahuan

Remaja Tentang Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan” penulis tidak sedikit

mendapatkan kesulitan dalam penyusunannya. Hal ini disebabkan karena

kemampuan penulis yang sangat terbatas. Namun, dengan bimbingan, pertolongan

dan saran dari berbagai pihak menjadi motivasi penulis untuk terus berusaha

menyelesaikan skripsi ini sehingga mendapatkan hasil yang lebih baik. Oleh karena

itu, penulis mengucapkan terima kasih dengan segenap ketulusan hati kepada yang

terhormat :

1. Bapak Mamat Lukman, SKM,. S.Kp. MSi. selaku Dekan Fakultas Keperawatan

Universitas Padjadjaran

2. Ibu Tetti Solehati, S.Kp.,M.Kep selaku dosen pembimbing utama yang telah

memberikan bimbingan, saran, motivasi arahan dengan segala ketulusan hati

yang berarti dalam penyusunan skripsi ini.

ix

3. Ibu Dewi Puspasari, S.Kep.,Ners.,M.Kep selaku pembimbing pendamping dan

koordinator skripsi yang telah banyak memberikan masukan-masukan,

bimbingan, motivasi dan arahan yang banyak mengandung arti dalam proses

penyusunan skripsi ini.

4. Ibu Mira Trisyani, S.Kp.,MSN sebagai dosen wali yang selalu memberikan

motivasi dan arahan selama 4 tahun perkuliahan di Fakultas Keperawatan

Universitas Padjadjaran.

5. Ibu Ida Maryati, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat dan ibu Aat Sriati S.Kp.,M.S sebagai

dosen pembimbing uji konten yang telah mamberikan banyak masukan dalam

penyusunan skripsi ini.

6. Ibu Ermiati, S.Kp.,M.Kep.,Sp.Mat, Ibu Mira Trisyani, S.Kp.,MSN dan Ibu Dewi

Puspasari, S.Kep.,Ners.,M.Kep yang telah memberikan banyak masukan saat

seminar dan sidang skripsi.

7. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Keperawatan yang telah banyak memberikan ilmu

yang bermanfaat bagi penulis.

8. Seluruh staf karyawan Fakultas Keperawatan yang telah memberikan banyak

bantuan selama penulis menjalani perkuliahan.

9. Kepala Sekolah dan guru SMP Bina Dharma 2 Bandung serta seluruh staf atas

izin dan bantuan yang diberikan.

10. Adik-adik siswa siswi kelas 1 dan 2 di SMP Bina Dharma 2 Bandung sebagai

responden penelitian ini dan juga adik-adik siswa siswi kelas 1 dan 2 SMP Bina

Dharma 3 Bandung Bandung sebagai responden uji konstrak validitas dan

realibitas.

x

11. Untuk yang paling luar biasa orangtua tercinta. Ibunda Cucu Juariah dan Bapak

Soma, terimakasih atas segala doa yang selalu terucap, perhatian yang selalu

diberikan, kasih saying yang tidak akan pernah ada habisnya, nasihat, motivasi

yang tidak akan pernah tergantikan oleh apapun. Terima kasih atas jasa-jasa

yang telah diberikan. Semoga skripsi ini menjadi salah satu yang bisa membuat

kalian bangga.

12. Untuk kakak-kakak tercinta Evi Noviyanti dan Kokom Komalasari. Terimakasih

atas dorongan, doa dan semangat yang selalu diberikan kepada penulis. Semoga

dengan skripsi ini bisa mengantarkan penulis kepada kesuksesan yang telah

terlebih dahulu diraih oleh kakak-kakak penulis.

13. Untuk Adik tersayang Jelita Puspa Nirwana yang setia menemani selama 3

Tahun. terimakasih atas doa dan dorongan yang selama ini telah diberikan.

14. Sahabat-sahabat yang luar biasa penulis sayangi Aas, Astri, Azizah, Desi, Devi,

Galis, Lidia, Nur Riza dan Taufik yang selalu ada menemani hari-hari penulis

dalam menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih atas doa, motivasi, masukan-

masukan yang berarti bagi penulis.

15. Teman-Teman A 2009 “Spectakuler” yang selama 4 tahun menemani selama

masa perkuliahan. Terimakasih atas segala kebahagiaan yang selalu dihadirkan

selama ini.

16. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu atas segala

kontribusi dan dukungan kepada penulis selama penulis berproses belajar di

Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran.

xi

Semoga kebaikan-kebaikan yang telah dilakukan oleh semua pihak dapat

mendapat balasan dari Allah SWT. Mohon maaf atas segala kekurangan dan

kekhilafan penulis.

Akhir kata, semoga skripsi ini bermanfaat bagi dunia kesehatan umumnya dan

bagi pembaca khususnya.

Bandung, Juli 2013

Penulis

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL....................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN........................................................................... iii

LEMBAR PENGESAHAN............................................................................ iv

LEMBAR PERNYATAAN............................................................................ v

ABSTRAK....................................................................................................... vi

ABSTRACT...................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ................................................................................... viii

DAFTAR ISI................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvii

DAFTAR BAGAN.......................................................................................... xviii

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................... xix

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang...............................................................................1

1.2 Identifikasi Masalah.......................................................................11

1.3 Tujuan Penelitian...........................................................................11

1.3.1 Tujuan Umum........................................................................11

1.3.2 Tujuan khusus........................................................................11

1.4 Manfaat Penelitian.........................................................................11

1.4.1 Bagi Ilmu keperawatan.........................................................11

1.4.2 Bagi Sekolah.........................................................................12

xiii

1.4.3 Bagi Peneliti Selanjutnya.....................................................12

1.5 Kerangka Pemikiran......................................................................12

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Konsep Remaja..............................................................................16

2.1.1 Pengertian Remaja ...............................................................16

2.1.2 Tumbuh Kembang Remaja...................................................16

2.1.2.1 Perkembangan Somatik............................................16

2.1.2.2 Perkembangan Psikososial dan Kepribadian............17

2.1.2.3 Perubahan Kognitif...................................................17

2.1.3 Tugas Perkembangan Remaja..............................................17

2.1.4 Periode Masa Remaja...........................................................18

2.1.4.1 Remaja Tahap Awal.................................................18

2.1.4.2 Remaja Tahap Menengah.........................................19

2.1.4.3 Remaja Tahap Akhir................................................19

2.2 Konsep Kekerasan.........................................................................19

2.2.1 Pengertian Kekerasan...........................................................19

2.2.2 Bentuk-Bentuk Kekerasan....................................................20

2.2.3 Dampak Kekerasan...............................................................21

2.2.4 Pelecehan Seksual................................................................22

2.2.4.1 Pengertian pelecehan Seksual...................................22

2.2.4.2 Bentuk-Bentuk Pelecehan Seksual...........................23

2.2.4.3 Dampak Psikologis Pelecehan Seksual....................25

2.2.4.4 Pelaku Pelecehan Seksual........................................26

xiv

2.2.4.5 Pencegahan...............................................................26

2.3 Konsep Pengetahuan......................................................................28

2.3.1 Pengertian Pengetahuan.......................................................28

2.3.2 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan...............28

2.3.2.1 Pengalaman..............................................................28

2.3.2.2 Pendidikan................................................................28

2.3.2.3 Penghasilan...............................................................29

2.3.2.4 Sosial Budaya...........................................................29

2.3.2.5 Usia...........................................................................29

2.3.3 Tingkat Pengetahuan............................................................29

2.3.4 Cara Memperoleh Pengetahuan............................................32

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Rancangan Penelitian.....................................................................35

3.2 Variabel Penelitian.........................................................................35

3.3 Definisi Konseptual dan Definisi Operasional..............................36

3.3.1 Definisi Konseptual..............................................................36

3.3.1.1 Pengetahuan..............................................................36

3.3.1.2 Remaja......................................................................36

3.3.1.3 Kekerasan Pada Perempuan......................................36

3.3.2 Definisi Operasional.............................................................37

3.4 Populasi dan Sampel......................................................................37

3.4.1 Populasi................................................................................37

3.4.2 Sampel..................................................................................38

xv

3.5 Teknik Pengumpulan Data.............................................................38

3.6 Instrumen Penelitian......................................................................39

3.7 Uji Instrumen Penelitian................................................................40

3.7.1 Uji Validitas.........................................................................41

3.7.2 Uji Reliabilitas......................................................................43

3.8 Pengolahan dan Analisa Data........................................................44

3.8.1 Pengolahan Data...................................................................44

3.8.2 Analisa Data..........................................................................46

3.9 Etika Penelitian..............................................................................48

3.10Prosedur Penelitian........................................................................49

3.10.1 Tahap Persiapan.................................................................49

3.10.2 Tahap Pelaksanaan.............................................................49

3.10.3 Tahap Akhir.......................................................................49

3.11Lokasi dan Waktu Penelitian.........................................................50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian..............................................................................51

4.1.1 Karakteristik Responden......................................................51

4.1.2 Gambaran Pengetahuan Remaja Tentang

Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan.............................53

4.2 Pembahasan ..................................................................................54


Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan ............................54


xvi

Konsep Pelecehan Seksual ..................................................57


Bentuk-Bentuk Pelecehan Seksual .....................................59


Pencegahan Pelecehan Seksual ...........................................61

4.3 Keterbatasan Penelitian .................................................................64

V. SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan .......................................................................................65

5.2 Saran .............................................................................................65

5.2.1 Bagi Ilmu Keperawatan .......................................................65

5.2.2 Bagi Sekolah.........................................................................66

5.2.3 Bagi Peneliti Selanjutnya ....................................................66

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................67

LAMPIRAN

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.3.2 Definisi Operasional................................................................ 37

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Di SMP Bina Dharma

2 Bandung Tahun 2013.......................................................... 52

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Remaja Tentang Pencegahan

Kekerasan Pada Perempuan Tahun 2013................................ 53

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Remaja Tentang Pencegahan

Kekerasan Pada Perempuan Tiap Deskriptor Tahun 2012..... 54

xviii

DAFTAR BAGAN

Bagan 5.1 Kerangka Pemikiran Gambaran Pengetahuan Remaja Putri Tentang

Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan..................................... 15

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian

Lampiran 2 Lembar Persetujuan (Informed Consent)

Lampiran 3 Surat Pernyataan Persetujuan

Lampiran 4 Instrumen Penelitian

Lampiran 5 Kartu Bimbingan Skripsi

Lampiran 6 Hasil Seminar Proposal

Lampiran 7 Surat Izin Penelitian

Lampiran 8 Data Hasil Uji Validitas dan Reabilitas

lampiran 9 Data Hasil Penelitian

Lampiran 10 Riwayat Hidup

GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA

Documents

Transcript of GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA