Gambaran Depresi Pada Siswa Akselerai SMA N 1 Bireuen Tahun Ajaran 2013/2014

18
GAMBARAN TINGKAT DEPRESI PADA SISWA AKSELERASI SMA NEGERI 1 BIREUEN TAHUN AJARAN 2013/2014 AINUL FADLAN 100610058 Pembimbing 1 Safwan, M.Psi Pembimbing 2 dr. Putri Maya Sari Penguji 1 dr. Cut Khairunnisa, M.Kes Penguji 2 dr. Nora Maulina, M.Biomed

description

berisi penelitian tentang gambaran depresi pada siswa akselerasi SMA N 1 Bireuen Tahun Ajaran 2013/2014

Transcript of Gambaran Depresi Pada Siswa Akselerai SMA N 1 Bireuen Tahun Ajaran 2013/2014

GAMBARAN TINGKAT DEPRESI PADA SISWA AKSELERASI SMA NEGERI 1 BIREUEN

GAMBARAN TINGKAT DEPRESI PADA SISWA AKSELERASI SMA NEGERI 1 BIREUEN TAHUN AJARAN 2013/2014AINUL FADLAN100610058Pembimbing 1Safwan, M.PsiPembimbing 2dr. Putri Maya SariPenguji 1dr. Cut Khairunnisa, M.KesPenguji 2dr. Nora Maulina, M.Biomed

BAB 1 PENDAHULUANLatar belakang154 juta orang mengalami depresi di seluruh dunia pada tahun 2002 350 juta orang mengalami depresi pada tahun 2012Saat ini dinyatakan 5,8% pria dan 9,5% wanita di dunia pernah mengalami episode depresi dalam hidup mereka

Penurunan kualitas kerjaBunuh diri800.000 kematian/tahunAtau1 kematian/40 detikDEPRESI

INDONESIADEPRESI11,6%Bunuh diri50.000/tahunAtau150 orang/hari

Prevalensi penderita depresi pada usia remaja menunjukkan peningkatan yang sangat tinggi dibandingkan dengan usia kanak-kanak dan usia dewasa

Bunuh diri adalah penyebab utama ketiga kematian remaja dan dewasa muda

Kategori utama sumber stres pada remaja adalah hal yang berkaitan dengan:akademikDiri sendiriHubungan interpersonalSiswa akselerasi mungkin akan merasa frustasi dengan adanya tekanan dan tuntutan yang selalu timbul dari banyak aspek

1.2 Rumusan MasalahDepresi masalah yang menduniaSering tidak terdeteksi sehingga tidak mendapatkan penanganan yang tepatDepresi berkaitan dengan bunuh diriPada remaja, depresi berkaitan dengan hal yang berhubungan dengan akademik

1.3 pertanyaan penelitianBagaimana gambaran depresi siswa akselerasi SMA Negeri1 Bireuean tahun ajaran 2013/2014

1.4 Tujuan PenelitianTujuan UmumTujuan Khusus

Manfaat PenelitanManfaat TeoritisManfaat PraktisBermanfaat bagi masyarakat, peneliti lain, Dinas Kesehatan, dan Dinas Pendidikan

Menjadi bahan pertimbangan guru dalam menerapkan sistim pembelajaran pada siswa akselerasi

Memberikan tambahan data kepada dinas kesehatan terkait

BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL 3.1 Kerangka KonseptualSiswa AkselerasiJenis KelaminKelasUsiaTingkat Depresi

BAB 4 METODE PENELITIAN4.1 Jenis Penelitian4.2 Lokasi dan Waktu PenelitianDeskriptifSMA Negeri 1 Bireuen pada tahun ajaran 2013/20144.3Populasi dan SampelSiswa akselerasi SMA Negeri 1 Bireuen pada tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 29 orang dengan menggunak total sampling sebagai teknik pengambilan sampel

NoVariabelDefinisi operasionalAlat ukurHasil ukurSkala1Jenis kelaminSifat (keadaan) jantan atau betinaKuesionerLaki-lakiPerempuanNominal2KelasTingkat pendidikan yang sekarang sedang dijalaniData siswa kelas akselerasi SMA Negeri 1 BireuenKelas XKelas XIOrdinal3UsiaRentang waktu antara lahir hingga saat sekarang, dihitung saat ulang tahun terakhirKuesionerRemaja pertengahan (14-16 tahun) Remaja akhir (17-19 tahun)Ordinal4Tingkat depresiTingkat depresi yang diderita oleh respondenKuesionerNormalRinganSedangBeratOrdinal4.4 Definisi Operasional

4.5 Instrumen PenelitianTerdiri dari beberapa bagian:Bagian A, berisi identitas siswaBagian B, berisi petunjuk pengisian kuesionerBagian C, berisi daftar pertanyaan untuk mengukur derajat keparahan sepresi menggunakan Zung Self-Rating Depression Scale

4.6 Prosedur Pengambilan DataMenggunakan data perimer yang berasal dari kuesioner

4.7 Metode Pengukuran DataUntuk mengukur derajat keparahan depresi digunakan Zung Self-Rating Depression Scale. Skala ini terdiri dari 10 pernyataan dengan gejala positif dan 10 pernyataan dengan gejala negatif yang harus diisi semuanya. Di dalam skala ini terdapat 4 alternatif jawaban (jarang, kadang-kadang, sering, selalu) dan setiap jawaban mempunyai nilai tersendiri. Setiap pernyataan diberikan nilai antara 1 sampai 4.

4.8 Metode Pengolahan DataMemeriksa data (editing)Memberi kode (koding)Menyusun data (tabulating)

4.9 Analisis DataAnalisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis univariat.

TERIMA KASIH