FISIKA SEKOLAH I

Besaran fisika dan pengukurannya

(Kelas X Semester 1)

BESARAN FISIKA DAN PENGUKURANNYA

1. Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

2. Standar Nasional Pendidikan (SNP)

3. Pengembangan Indikator

4. Analisis Materi Ajar Besaran Fisika dan Pengukurannya

1. Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1.1. Standar Kompetensi

1.2. Kompetensi Dasar

1.3. Indikator

1.4. Materi Pokok/Sub Materi Pokok

1.5. Pengalaman belajar

1.6. Media

1.7. Evaluasi

2. Standar Nasional Pendidikan (SNP)

2.1. Standar kompetensi

2.2. Kompetensi dasar

Pengembangan Indikator

Kompetensi dasar :

1.1. Mengukur besaran fisika (massa, panjang, waktu)

Indikator :

• Mengklasifikasikan besaran-besaran fisika

• Menjelaskan standard satuan, sistem satuan

dan dimensi

• Mengkonversikan satuan

• Melakukan pengukuran besaran panjang,

massa dan waktu (jangka sorong, mikrometer,

neraca dan stopwatch)

• Menganalisis hasil pengukuran panjang,

massa dan waktu

Pengembangan Indikator

Kompetensi dasar :

• Membedakan dan memberi contoh besaran

vektor dan skalar

• Menggambarkan dan menjelaskan gambar

vektor

• Menghitung dan menggambarkan selisih dan

jumlah dua vektor atau lebih

• Menjelaskan perkalian vektor (*)

1.2. Melakukan penjumlahan vektor

Indikator :

(*) Tidak eksplisit dalam kompetensi dasar tapi perlu

4. Analisis Materi Ajar Besaran

Fisika dan Pengukurannya

4.1. Konsep Esensial Materi Ajar Besaran Fisika dan Pengukurannya

4.2. Peta Konsep Materi Ajar Besaran Fisika dan Pengukurannya

4.3. Bagan Materi Ajar Besaran Fisika dan Pengukurannya

4.4. Uraian Materi Ajar Besaran Fisika dan Pengukurannya

4.5. Aspek Kognitif Afektif Psikomotorik dan Contoh Terapan Materi Ajar Besaran Fisika dan Pengukurannya

4.1. Konsep Esensial Materi Ajar Besaran

Fisika dan Pengukurannya

Besaran pokok dan besaran turunan

Satuan, sistem satuan, standar satuan, konversi satuan dan dimensi

Skala dan pengukuran

Ketidakpastian, angka penting dan bilangan penting

Besaran skalar dan besaran vektor.

4.2. Peta Konsep Materi Ajar Besaran Fisika

dan Pengukurannya

Pengukuran

Besaran

Satuan

Objek ukur

TKTP

Matematis

Fisis

Pernyataan

Analisis

Hasil ukur

Besaran Pokok

Besaran Turunan

Besaran Skalar

Besaran VektorSuperposisi

Komponen

Skala• Standar satuan

• Sistem satuan

• Konversi satuan

Eksperimen

• Penjumlahan vektor

• Perkalian vektor

• Vektor satuan

• KTP pengukuran

• KTP hasil ukur

Besaran Fisika

dan

Pengukurannya

Pengukuran

Besaran pokok

Besaran turunan

Besaran skalar

Besaran Vektor

Standar satuan

Sistem satuan

Konversi satuan

Dimensi

Ketelitian dan NSK

Nilai rata-rata

Ktp mutlak

Ktp Relatif (& prosenan)

Besaran

Satuan

Pengukuran panjang

Pengukuran massa

Pengukuran waktu

A.u. panjang, massa, waktu

TKTP (HU)

Penjumlahan vektor

Analisis vektor

Perkalian vektor

Vektor satuan

Vektor

4.3. Bagan Materi Ajar Besaran Fisika

Dan Pengukurannya

4.4. Uraian Materi Ajar Besaran Fisika dan

Pengukurannya

Perhatikan : Konsep prasyarat

Kompetensi yang terkandung (eksplisit dan implisit) dalam indikator

Sistematika uraian

Kedalaman pengkajian/pembahasan

Keluasan pengkajian/pembahasan

Keutuhan dan struktur keilmuan

Hakekat sains sebagai produk, proses dan sikap

Cara berpikir dan logika untuk memahami

Fisika bukan hafalan

Bahasa yang singkat, jelas, komunikatif, menarik dan mudah dimengerti

4.5. Aspek Kognitif, Afektif dan Psikomotorik

Materi Ajar Besaran Fisika dan

Pengukurannya.

Pengembangan indikator

Pemilihan strategi, pendekatan, metoda dan model pembelajaran

Pengembangan alat perga dan media pembelajaran

Evaluasi dan penilaian