Kinerja : Prestasi, hasil yang di capai, kemampuanKerja : aktivitas, gawai, kegiatan, operasiKompetensi : kekuasaan, kewenangan, kemampuan

Pengukuran ?

kompetensi Kerja Output

PengukuranTes

Non tes

Penilaian ?

Evaluasi ?

Evaluasi adalalah proses pembuatan keputusan melalui proses pengukuran atau penilaian.

PenilaianKualitatif

Kuantitatif

Input Proses Output Outcome Impact

Input

Emosional Input-AlamSosial

Raw Input

Fisik Psikis

Instrument Input

Man (guru,Pengwas dll) Material

Hardware Sofware

Materi minggu depan...

MODEL EVALUASI- CIPP ( Context-Inputp-Proses-Product)

Proses/Formatif

Perencanaan Pelaksanaan Penialaian Tindak lanjut

Pertemuan ke-3

Model-model Evaluasi (Model of Evaluation)

1. Tyler’s Goal Attainment (Pencapaian Tujuan)

Goal : T. Umum

Objectif : T. KhususSiapaMelakukan apaDalam kondisi bagaimana

Ketercapaian itu harus terukur dalam bentuk objectif2. Scriven’s Goal-free model (model yang bebas tujuan)

Keberhasilah dapat dilihat dari 2 konteks Positif dan Negatif

3. Scriven’s Formatif and Summatif Model

Tidak terpaku pada pencapaian tujuan tapi juga harus melalui..

4. Stake’s Countenance ModelTahap antesenden= deskripsi yang terkait target

Input Proses Outcome Impact

E. MetaE. KonfirmatifE. SumatifE. Formatif

Tahap transaksional=deskripsi yang diperlukan terkait targetTahap hasil=

5. Provus’s Dscrepancy mode(adanya kesenjangan atara sperangkat standar yang merupakan basis penilaian/adanya ksenjangan antara harapan dan ...

Tahap pertama = instalasiTahap kedua=implementasiTahap ketiga=analisis ketercapaianTahap keempat=analisis keuntungan dan biaya

6. CSE-UCLA model (Center for the Study of Evaluation Univercity of California in Los Angeles)Tahap-1 : apakah progaram yang disusun mencapai tujuan ug telah ditetapkanApakah terdapat kontradiksi status programsaat ini dengan harapan yang akan datangKeputusan yang diambil dalam masalah ini terkait dengan :-apakaTahap ke-2: program belajar sepertia apaTahapke-3: apakah sesuai dgn tujuanawalTahap-4:apakah program berhasil sampai tujuanTahap-5 : Manfaat= tujuan akhir sebagai bahan pengambilan keputusan

7. CIPP (untuk memberikan informasi ke pihak terkait)Input-proses-output-hasil-tindak lanjut

Pertemuan ke- :

1. Format evaluasi Formatif :

- Expert reviw (validasi pakar)

- One-to-One Evaluation

- Small group evaluation

- Field testing or piloting

2. Sumative Evaluation

- Immadiatly after implementation (selesai satu proyek segera evaluasi)

- To prove, justify,certify, make a go/no dedcision, or validate

- To make decisions about utilization (manfaat)

3. Convirmative Evaluation

- To determine ( untuk menentukan kelanjutan)

- To ferify (

- To focus

Re-Sources How to do it (plan&do) Results For End

Input Proses ImpactoutcomeOutput

In School (internal)

Out of School(ekst

Formatif Evaluation

Sumatif Evaluation

Confirmatif Evaluation

Meta Evaluation

-

4. Meta Evaluation (menyeluruh)