EVALUASI KEGIATAN PRAKERIN

TAHUN 2013/2014

SMK AL HUSAIN KELING – JEPARA

OLEH :

HASAN SISWOKO,S.Pd.

KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan

rahmat serta hidayah-Nya, sehingga evaluasi pelaksanaan praktik kerja industri dapat

tersusun dengan lancar.

Evaluasi ini memberi gambaran umum pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

periode 2013/ 2014, dari mulai Tahap Persiapan, Tahap Pelaksanaan, sampai dengan Tahap

Akhir.

Laporan ini dibuat dengan maksud agar pihak sekolah dapat mengetahui dengan

pasti segala macam kegiatan pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) di SMK AL

HUSAIN KELING periode 2013/ 2014 dan untuk mempermudah dalam memperbaiki

kekurangan-kekurangan untuk kemudian ditindak lanjuti pada tahun-tahun berikutnya.

Demikian dari kami, ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang

telah memberi masukan dan membantu dalam menyusun laporan ini. Harapan kami

semoga laporan ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi semua pihak yang

memerlukannya. Tiada gading yang tak retak, kami harapkan masukan dari pembaca untuk

meningkatkan kualitas laporan pertanggung jawaban pelaksanaan Praktik Kerja

Industri(PRAKERIN) priode 2013/ 2014.

Keling,15 Maret 2014Ketua PRAKERIN

SMK AL HUSAIN KELING

Hasan Siswoko,S.Pd.

A. LATAR BELAKANG

Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) sebagai wujud kebijakan link and macth

antara pendidikan di SMK dengan dunia kerja, prosesnya dilaksanakan pada dua tempat, aspek

normatif dan adaptif kurikulum SMK akan dipelajari oleh peserta didik di sekolah, sedangkan

aspek produktif yang lebih ditekankan pada orientasi pasar dilaksanakan di dunia usaha

(industri). Upaya ini dilaksanakan dalam rangka meningkatkan mutu SMK dan tamatannya,

sehingga tercapai relevansi antara dunia pendidikan dengan lembaga yang membutuhkan

tenaga kerja.

Dalam rangka meningkatkan keunggulan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui

peningkatan mutu tamatan sebagai salah satu indikator keberhasilan sesuai dengan tuntutan

kurikulum SMK dan dunia kerja, serta mengemban visi dan misi SMK yang salah satunya adalah

terlaksananya Praktik Industri secara optimal.

Penyelenggaraan praktik di industri dimaksudkan agar peserata diklat SMK memiliki

kemampuan professional dalam rangka meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM).

Kemampuan yang dimaksud meliputi pengorganisasian dan implementasi pekerjaan, komunikasi

dan kerja sama, penerapan teknik dan metode kerja serta kemandirian dan tanggung jawab.

Selain itu Praktik Kerja Industri merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan

pendidikan dan pelatihan bagi para peserata diklat, yang memadukan antara pendidikan di

Sekolah dengan pendidikan di Dunia Industri yang diperoleh dengan melakukan Praktik

kerja secara langsung dan terarah untuk menambah keahlian tertentu. Tujuan utama

pendidikan kejuruan adalah mempersiapkan lulusan untuk dapat bekerja secara mandiri.

B.HAL YANG DIJADIKAN KOREKSI SERTA EVALUASI DAN SOLUSI

Namun tidak dapat dipungkiri bahwa ada beberapa hal yang dapat menjadi bahan untuk

evaluasi untuk dilakukan koreksi agar dapat meningkatkan kualitas pelaksanaan kegiatan prakerin di

masa mendatang.Adapun hal-hal yang patut untuk dikoreksi dan pemecahan masalah yang akan di

ambil pada tahun mendatang antara lain,yaitu:

1.Tahap Persiapan

No Masalah Pemecahan Masalah 1 Undangan wali murid 1.Memanggil Kepala sekolah untuk mengikuti pertemuan

2.Rincian biaya taun sebelumnya ditambah biaya untuk penerjunan sebesar Rp.25.000,- Untuk sewa mobil.3.Penjelasan dan RAB kepada wali murid harus jelas dan tertulis

2

3

4

Penyiapan murid

Penyiapan administrasi

Penentuan Jadwal Prakerin

1.Pembekalan plus baik skill dan mental dilakukan 1 bulan sebelum penerjunan dilakukan oleh ketua jurusan dan guru mapel produktif.2.Gladi kotor dan bersih acara pelepasan bersifat apel dengan melibatkan anak pramuka untuk pemimpin apel ketua prakerin disambung dengansambutan kepala sekolah3.pemanggilan 2 anak PA/PI masing-masing jurusan untuk penyematan ID CARD secara simbolis oleh kepala sekolah sesuai nama anak yang ditunjuk sebagai perwakilan dari jurusan4.Pembekalan akhir sebelum hari penerjunan tentang mekanisme prakerin dilakukan oleh ketua dan kajur masing- masing dalam 1 ruangan

1.Foto 3x4 Berwarna 1 Lembar untuk buku kegiatan prakerin2.Buku kegiatan prakerin harus sudah siap maksimal 2 minggu sebelum kegiatan prakerin3.ID CARD harus sudah siap maksimal 2 minggu sebelum penerjunan4.Surat pengantar/tugas penerjunan/penarikan ,(surat pencabutan apabila diperlukan) dan surat tugas monitoring.disiapkan 1 minggu sebelum kegiatan dilaksanakan5.Buku absensi monitoring 1 buah yang dibawa sekretaris untuk ditandatangani pembimbing sebelum monitoring6.Pembuatan daftar tempat prakerin maks.2 minggu sebelum pelaksanaan dan sudah dikonfirmasi kesediaannya.7.Melihat acuan tahun sebelumnya untuk memudahkan pembagian tugas bimbingan

1.Dengan melihat alokasi waktu yang ada pada kaldik.Dengan alokasi waktu 2 bulan maka waktu yang paling tepat adalah minggu ke 3 bulan Februari sampai dengan minggu ke 3 bulan April.Karena tidak akan mengganggu kelas 3 yang akan Ujian Nasional2.Materi pelajaran sekolah harus dimaksimalkan pra dan paska pelaksanaan prakerin agar siswa tak ketinggalan materi3.Penentuan jadwal harus berkoordinasi dengan waka kurikulum.4.Sering berkoordinasi dengan Ketua Jurusan dan Panitia

2.Tahap Pelaksanaan

No Masalah Pemecahan Masalah1

2

3

4

Koordinasi dengan guru dari pembimbing DUDI

Koordinasi dengan Instansi

Koordinasi dengan siswa

Perilaku siswa

1.Menyampaikan keluhan yang diterima baik dari siswa/DUDI sehubungan dengan pelaksanaan prakerin2.Mencari jalan keluar yang terbaik dari permasalahan yang ditemui3.menjalin komunikasi yang baik dengan DUDI

1.Berusaha untuk mendapatkan no telp/no hp agar tercipta komunikasi yang baik2.Sering menanyakan kabar siswa selama waktu non kunjungan3.Menulis masukan dari DUDI untuk evaluasi dan bahan perbaikan tahun berikutnya.

1.Siswa meminta daftar no guru pembimbing2.sekolah membuat daftar no hp siswa untuk komunikasi jika sewaktu-waktu dibutuhkan3.Memotivasi siswa setiap kunjungan dan menjadi problem solver yang baik4.Keluhan siswa ditulis per individu5.Mengecek administrasi siswa6.Membimbing siswa dalam pembuatan laporan akhir prakerin

1.Peringatan untuk bisa menjaga sikap2.Memberi motivasi untuk tetap fokus pada tujuan prakerin3.Mencabut siswa yang bermasalah apabila terjadi hal-hal yang tidak diinginkan4.Melarang siswa untuk pindah tempat prakerin tanpa sepengetahuan guru pembimbing dan panitia prakerin.5.Apabila siswa SMS harus disertai nama terang dan tempat prakerin

3.Tahap Akhir

No Masalah Pemecahan Masalah1 Pembuatan Laporan akhir 1.meminta siswa untuk sering berkonsultasi tentang

pembuatan laporan akhir2.Kerangka laporan akhir disebarkan dalam bentuk soft copy dan hard copy3.Deadline pengumpulan laporan maksimal 1 bulan

2 Pembuatan Sertifikat

setelah pelaksanaan prakerin

1.Mengacu kepada kesepakatan ketua jurusan sesuai dengan kompetensi keahlian masing-masing2.Setelah jadi dikonfirmasi ke Kepsek.3.Memuat identitas yang jelas dan lengkap.4.Format harus menarik.5.Pengerjaan softcopy dari sekolah dan pencetakan dari luar agar cepat selesai

C.PENUTUP

Demikian Laporan evaluasi dari saya selaku Ketua prakerin tahun ajaran 2013/2014,

ucapan terima kasih saya sampaikan kepada semua pihak yang telah memberi masukan dan

membantu dalam menyusun laporan ini dan juga untuk memperkaya wawasan saya untuk bisa

berusaha lebih baik dan memberi yang terbaik bagi semua pihak yang terlibat. Harapan saya

semoga laporan ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat meski belum sempurna bagi semua

pihak yang memerlukannya dan juga untuk pelaksanaan di tahun-tahun berikutnya. Tiada gading

yang tak retak, saya harapkan masukan dari pembaca untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan

praktik kerja industri .