EVALUASI / AUDIT MUTU Standar Kompetensi Lulusan

Input Proses Output Outcome

a. Membentuk Tim

untuk Jumat Bersih,

Jumat Sehat, dan Jumat

Beriman

Usulan nama-

nama tim

Pembahasan dan penunjukan

nama-nama usulan

Notulen rapat, SK Tim Pelibatan nama-nama yang

ditunjuk dalam Kegiatan

nama-nama yang

ditunjuk mempunyai

kompetensi dalam

menjalankan tugasnya

b. Penyusunan Job

description

Deskripsi tugas per

satuan kerja

Pembahasan deskripsi tugas

dan nama sesuai kompetensi

Susunan Pembagian Tugas Koordinasi antar satuan kerja perlu adanya koordinasi

yang baik antar satuan

kerja

c. Penyusunan program

dan jadwal kegiatan

Jenis kegiatan,

waktu

pelaksanaan,

anggaran biaya,

penanggung jawab

pembuatan program kerja Program Kerja Pelaksanaan program kegiatan harus sesuai

dengan perencanaan

d. Menyusun instrumen

monitoring dan evaluasi

Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator

monitoring sesuai dengan

tujuan program dan

adminstrasi

Instrument monev Terpenuhinya semua indikator

pada instrumen monev

perlu adanya sosialisasi

instrumen sebelum

pelaksanaan monitoring

a. Membentuk tim

Pembinaan dan

Ketakwaan

Usulan nama-

nama tim


nama-nama usulan



nama-nama yang

ditunjuk mempunyai

kompetensi dalam


Standar Kompetensi Lulusan

1 Program Kegiatan

JUMAT

EVALUASI / AUDIT MUTU

No Program Kegiatan

CapaianKesimpulan dan

Rekomendasi

2 Program Pembinaan

IMTAK

Input Proses Output OutcomeNo Program Kegiatan


Rekomendasi

b. Menyusun program

dan jadwal

Jenis kegiatan,

waktu

pelaksanaan,

anggaran biaya,

penanggung jawab


dengan perencanaan

c. Menyusun Monitoring

dan Evaluasi

Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


a. Mengevaluasi

penerapan tata tertib

hasil monitoring

dan evaluasi,

laporan

pelanggaran dan

masalah yang

dihadapi selama

penerapan tata

tertib

pembahasan dan

pendokumentasian masalah

dalam penerapan tata tertib

laporan tindak lanjut harus ada daftar hadir dan

notulen

b. Mereview tata tertib

berkaitan dengan

kejujuran, disiplin, peduli

(kebersihan dan ramah

lingkungan), dan

tanggungjawab,

narkoba, bullying dan

tindak kekerasan.

jenis pelanggaran

dan sanksi, visi

misi sekolah,

kondisi saat ini,

dimensi sikap

dalam KTSP,

bullying dan

tindak kekerasan

pembahasaan muatan tata

tertib, pendokumentasian

usulan/solusi

Tata tertib baru yang terevisi tata tertib dilaksanakan

dengan baik

review tata tertib

sebaiknya juga

menjaring pendapat

atau masukan dari

semua komponen

sekolah

2 Program Pembinaan

IMTAK

3 Review Tata Tertib

Sekolah



Rekomendasi

c. Penyusunan

Instrumen monitoring

dan evaluasi

Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


d. Sosialisasi tata tertib

yang telah direview

tata tertib yang

direvisi

pemahaman tentang tata

tertib yang direvisi

dokumentasi sosialisasi pelaksanaan tata tertib

dengan baik

sebaiknya sosialisasi

dilakukan secara masif

mulai dari tenaga

pendidik dan

kependidikan, siswa,

dan orangtua. Dan perlu

adanya masa uji coba

tata tertib sebelum

diterapkan

e. Pengadaan Buku saku

siswa

tata tertib yang

direvisi

pembuatan buku saku dan

teknis pelaksanaan

desain buku saku dan teknis

pencatatan

siswa dapat mentaati tata

tertib

sebaiknya buku saku

ditandatangani oleh wali

kelas dan orangtua

secara berkala

a. Membuat SK Kantin

Kejujuran

Usulan nama-

nama tim


nama-nama usulan



nama-nama yang

ditunjuk mempunyai

kompetensi dalam


b. Pembuatan program penentuan

anggaran biaya,

kebutuhan, dan

teknis

pelaksanaan


dengan perencanaan

3 Review Tata Tertib

Sekolah

4 Program Kantin

Kejujuran



Rekomendasi

c. Pelaksanaan Program jenis barang yang

dijual, cara

pembelian,

informasi yang

dibutuhkan, tata

cara penjualan

Pembahasan pelaksanaan

program

Alur kerja kantin kejujuran kejujuran dapat diterapkan

oleh siswa

perlu adanya

pengawasan selama

kantin dibuka

d. Monitoring dan

Evaluasi

Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


a. Penyusunan tim anti

kekerasan dan bullying

Usulan nama-

nama tim


nama-nama usulan



nama-nama yang

ditunjuk mempunyai

kompetensi dalam


b. Melaksanakan

sosialisasi bullying dan

tindak kekerasan kepada

semua komponen

sekolah

materi bullying

dan tindak

kekerasan, sanksi,

akibat,

pencegahan

penjelasan tentang bullying

dan tindak kekerasan

pemahaman tentang

bullying dan tindak

kekerasan

tindak kekerasan dan bullying

tidak terjadi di sekolah

dokumentasi

pelaksanaan sosialisasi

harus ada

c. Membentuk satgas daftar nama siswa

yang dibentuk

dalam satgas

penjelasan tugas dan

tanggungjawab satgas

terbentuk satgas terlaksananya tugas satgas

d. Mengadakan

pertemuan satgas secara

rutin

daftar

masalah/kejadian

pembahasaan dan mencari

solusi

terkumpulnya informasi

yang dibutuhkan

tindak kekerasaan dan bullying

tidak terjadi

4 Program Kantin

Kejujuran

5 Sosialisasi tentang

Bullying dan tindak

kekerasan



Rekomendasi

c. Melaksanakan


secara rutin

Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


a. Menyusun tim

Adiwiyata

Usulan nama-

nama tim


nama-nama usulan



nama-nama yang

ditunjuk mempunyai

kompetensi dalam


b. Membuat program

dan rencana

pelaksanaan

penentuan

anggaran biaya,

kebutuhan, dan

teknis

pelaksanaan


dengan perencanaan

c. melakukan monitoring

dan evaluasi

Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


a. Membuat tim Literasi

dan Duta Baca

Usulan nama-

nama tim


nama-nama usulan



nama-nama yang

ditunjuk mempunyai

kompetensi dalam


b. Membuat program

kegiatan-kegiatan

literasi

penentuan

anggaran biaya,

kebutuhan, dan

teknis

pelaksanaan


dengan perencanaan

c. Melaksanakan

kegiatan literasi

prosedur

pelaksanaan

program literasi

memastikan perencanaan

dilaksanakan dengan baik

laporan pelaksanaan

program

budaya literasi mulai

berkembang

harus ada pemantauan

agar budaya literasi

berkembang dengan

baik


Bullying dan tindak

kekerasan

6 Program Adiwiyata

7 Program Literasi dan

Duta Baca



Rekomendasi

d. Melakukan


Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


a. Membuat program

UKS

jenis kegiatan UKS pembahasan pelaksanaan

kegiatan UKS

Program kerja dan jadwal pelaksanaan kegiatan-kegiatan

UKS dalam program kerja

perlu adanya tindak

lanjut dari tiap kegiatan

yang dilaksanakan

b. Melaksanakan

Program

prosedur, jadwal,

kebutuhan tiap

kegiatan

pembahasan pelaksanaan

kegiatan UKS

lancarnya kegiatan-kegiatan

yang dijadwalkan

tercapainya sekolah sehat prosedur dan teknik

harus dikoordinaasikan

dengan baik

c. Memonitoring dan

supervisi

Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


a. Merumuskan panitia

workshop

Usulan nama-

nama dalam

panitia


nama-nama usulan

Notulen rapat, Tim panitia,

Surat Tugas

Pelibatan nama-nama yang


nama-nama yang

ditunjuk mempunyai

kompetensi dalam


b. Merumuskan job

description

Deskripsi tugas per

satuan kerja





kerja

c. Melaksanakan

workshop

narasumber,

jadwal, dan

kebutuhan pada

workshop

pembahasan teknis

pelaksanaan workshop

materi ajar yang akan

digunakan dalam

pembelajaran

tersusunnya materi ajar produk/hasil workshop

harus didokumentasikan

d. Melaksanakan


Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


7 Program Literasi dan

Duta Baca

8 Program UKS

9 Penyusunan materi

ajar



Rekomendasi

a. Membuat SK Tim

Pameran Kreasi Siswa

Usulan nama-

nama tim


nama-nama usulan



nama-nama yang

ditunjuk mempunyai

kompetensi dalam


b. Membuat job

deskription

Deskripsi tugas per

satuan kerja





kerja

c. Melaksanakan

program

narasumber,

jadwal, dan

kebutuhan pada

workshop

pembahasan teknis



digunakan dalam

pembelajaran



d. Moniting dan Evaluasi Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


a. Merumuskan panitia

workshop

Usulan nama-

nama dalam

panitia


nama-nama usulan

Notulen rapat, Tim panitia,

Surat Tugas

Pelibatan nama-nama yang


nama-nama yang

ditunjuk mempunyai

kompetensi dalam


b. Merumuskan job

description

Deskripsi tugas per

satuan kerja





kerja

c. Melaksanakan

workshop

narasumber,

jadwal, dan

kebutuhan pada

workshop

pembahasan teknis



digunakan dalam

pembelajaran



d. Melaksanakan


Indikator

monitoring dan

evaluasi

Penentuan indikator


tujuan program dan

adminstrasi




instrumen sebelum


10 Program Pameran

Kreasi Siswa

11 Penyusunan soal

HOTS



Rekomendasi

1 Sosialisasi KTSP Penanaman Karakteristik

Kompetensi Sikap Pada

Pembina Ekstrakurikuler

Undangan, daftar

hadir, notulen

Pelaksanaan Sosialisasi KTSP Hasil Sosialisasi KTSP Dokumen KTSP yang memuat

penilaian kompetensi sikap

dalam kegiatan ekstrakurikuler

Pelatih ekstrakkurikuler

akan menanamkan

kompetensi sikap dalam

kegiatan ekstrakurikuler

Mengevaluasi perangkat

pembelajaran yang

memuat karakteristik

kompetensi

pengetahuan

Daftar hadir,

notulen

Dokumen perangkat

pembelajaran memuat

karakteristik kompetensi

pengetahuan dan ketrampilan

Menyusun perangkat

pembelajaran yang

memuat kompetensi

ketrampilan

a. Merencanakan

pembelajaran mengacu

pada silabus yang telah

dikembangkan

Dokumen RPP yang mengacu

pada silabus yang telah

dikembangkan

b. Merencanakan

pembelajaran mengarah

pada pencapaian

kompetensi

Dokumen RPP yang mengarah

pada pencapaian kompetensi

c. Menyusun dokumen

rencana dengan lengkap

dan sistematis

Dokumen RPP tersusun secara

lengkap dan sistematis

Standar Isi


perangkat

pembelajaran

memuat

karakteristik

kompetensi

pengetahuan dan

ketrampilan

Pelaksanaan Sosialisasi

tentang perangkat

pembelajaran memuat

karakteristik kompetensi

pengetahuan dan

ketrampilan

Hasil Sosialisasi tentang

perangkat pembelajaran


kompetensi pengetahuan

dan ketrampilan

Proses pembelajaran

akan mengacu pada

dokumen perangkat

pembelajaran yang


kompetensi

pengetahuan dan

ketrampilan

Standar Proses

1 Pendampingan pada

MGMPS

Daftar hadir,

notulen

Pelakanaan MGMPS Hasil MGMPS Proses pembelajaran

mengacu pada dokumen

RPP



Rekomendasi

d. Mengelola kelas

sebelum memulai

pembelajaran

Dokumen RPP tersusun secara

lengkap dan sistematis

e. Merencanakan Proses

Pembelajaran

Mendorong Siswa

Mencari Tahu (berbasis

saintifik)

Dokumen RPP memuat Proses

Pembelajaran Mendorong

Siswa Mencari Tahu (berbasis

saintifik)

f. Merencanakan

pembelajaran menuju

penguatan penggunaan

pendekatan ilmiah

Dokumen RPP memuat

pembelajaran menuju

penguatan penggunaan

pendekatan ilmiah

g. Merencanakan

Pembelajaran Berbasis

Kompetensi

Dokummen RPP memuat


Kompetensi

h. Merencanakan

Pembelajaran Terpadu

Dokumen RPP memuat

Pembelajaran Terpadu

i. Pembelajaran dengan

jawaban yang

kebenarannya

multidimensi

Dokumen RPP memuat

pembelajaran dengan jawaban

yang kebenarannya

multidimensi

Pembelajaran menuju

keterampilan aplikatif

Dokumen RPP memuat

pembelajaran menuju

keterampilan aplikatif

1 Pendampingan pada

MGMPS

Daftar hadir,

notulen



RPP



Rekomendasi

Pemberdayaan siswa

sebagai pembelajar

sepanjang hayat

Dokumen RPP memuat

pemberdayaan siswa sebagai

pembelajar sepanjang hayat

Pembelajaran yang

menerapkan prinsip

bahwa siapa saja adalah

guru, siapa saja adalah

siswa, dan di mana saja

adalah kelas

Dokumen RPP memuat

pembelajaran yang

menerapkan prinsip bahwa

siapa saja adalah guru, siapa

saja adalah siswa, dan di mana

saja adalah kelas

Memanfaatkan media

pembelajaran dalam

meningkatkan efisiensi

dan efek- tivitas

pembelajaran


Aneka Sumber Belajar

1 pembentukan tim

monitoring supervisi

penilaian sikap

a.Merumuskan tim

monitoring supervisi

penilaian sikap

Printout SK tim monitoring

dan supervisi

b.merumuskan job

description dari Tim

monitoring

dokumen hasil monitoring dan

supervisi

c.menyusun jadwal

monitoring

d.melakukan monitoring

dan evaluasi

1 Pendampingan pada

MGMPS

Daftar hadir,

notulen



RPP

Media Pembelajaran dan

sumber belajar elektronik

Proses pembelajaran

dapat memanfaatkan

media pembelajaran

dan sumber belajar

elektronik yang sudah

dibuat

Standar Penilaian

Noteulen

koordinasi

supervisi dan

monitoring

proses pembuatan SK Tim

monitoring d penilaian sikap

Hasil Monitoring Penilaian

Sikap

Monitoring Penilaian

sikap secara berkala

Pelaksanaan monitoring dan

supervisi penilaian sikap

Dokumen jurnal penilaian

sikap

2 Pelatihan Media

Pembelajaran dan

pengadaan sumber

belajar elektronik

bagi guru

Undangan, daftar

hadir, notulen

Pelaksanaan Pelatihan Media

Pembelajaran dan

pengadaan sumber belajar

elektronik bagi guru

Hasil Pelatihan Media

Pembelajaran dan

pengadaan sumber belajar

elektronik bagi guru



Rekomendasi

a.merumuskan panitia

workshop

Surat Tugas

melaksanakan

workshop

Hasil workshop tentang

penyusunan perangkat

penilaian

Dokumen perangkat penilaian

b.menyiapkan notulen

dan materi workshop

handout materi

workshop

c.melaksanakan

workshop

instrumen

monitoring

perangkat

penilaian

d.melakukan monitoring

dan evaluasi

a.pembuatan jadwal

khusus program

pengayaan

jadwal program

pengayaan

pelaksanaan program

pengayaan

hasil program pengayaan dokumen hasil pengayaan

siswa

b.melakukan monitoring

dan evaluasi

Daftar hadir siswa

Membentuk panitia

workshop

Pengajuan usulan

nama-nama

panitia

Penentuan kepanitiaan SK Panitia workshop Persiapan workshop berjalan

optimal

Menyusun rangkaian

kegiatan

Usulan kegiatan

dan jadwal

Merumuskan rangkaian

kegiatan

Susunan kegiatan Kegiatan berjalan optimal

Melakukan penilaian

produk workshop

Usulan instrument

penilaian

Penentuan instrument

penilaian

Instrument dan produk dari

massing-masing mapel

Produk dapat digunakan untuk

kegiatan KBM

Memberikan reward

bagi produk terbaik

Usulan reward

yang diberikan

Dokumentasi Bentuk reward Semangat untuk

melaksanakan MGMPS

mandiri

kegiatan workshop dan

pendampingan pembuatan

instrumen penilaian

Dilakukan

pendampingan berkala

untuk pembuatan dan

implementasi perangkat

penilaian

pendampingan dalam

pembuatan waktu

khusus dalam

penerapan program

pengayaan

Standar Penilaian

1. Workshop MGMPS Workshop MGMPS

menghasilkan produk

dan semangat untuk

melaksanakan MGMPS

mandiri

Pembimbingan

terhadap Guru yang

belum memahami

tentang penilaian

2

3 Penjadwalan khusus

untuk program

pengayaan



Rekomendasi

Menentukan tenaga

pembimbing TIK

Usulan nama

pembimbing

Penentuan pembimbing TIK SK pembimbing TIK Semangat dalam

melaksanakan pembimbingan

Menentukan waktu

pelaksanaan layanan

bimbingan (waktu

pelaksanaan

berdasarkan

kesepakatan antara

pembimbing dan

peserta)

Program dan

Jadwal

Menentukan jadwal

pertemuan

Jadwal bimbingan Pembimbing TIK meluangkan

waktu khusus untuk

pelaksanaan bimbingan

Menentukan

administrasi sebagai

bukti terlaksananya

bimbingan TIK

Usulan bukti fisik Penulisan daftar hadir,

dokumentasi

Form isian data,

dokumentasi

Sebagai data pengembangan

diri

Pemetaan kebutuhan

administrasi

Job description

untuk seluruh

pelaksana

administrasi

Penentuan petugas

pelaksana

Jumlah petugas pelaksana

yang dibutuhkan

Terorganisir dan optimalnya

tugas administrasi

Pengajuan tenaga

administrasi

Data kebutuhan

petugas pelaksana

administrasi

Pembuatan proposal Proposal Mendapatkan tenaga

administrasi sesuai kebutuhan

sekolah

Menentukan job

description

Data tenaga

pelaksana urusan

administrasi

Pembagian job description

pada tenaga pelaksana

urusan administrasi tersebut

Data yang sudah dikerjakan

oleh petugas pelaksana

Tidak terjadi tumpang tindih

pekerjaan

Melaksanakan


terhadap tenaga

administrasi

Usulan

kriteria/kompeten

si/indikator yang

dinilai

Memonitoring dan

mengevaluasi

Hasil monev Peningkatan kualitas kinerja

Bimbingan TIK

menghasilkan

kecakapan dalam

menggunakan IT

sehingga tenaga

pendidik dan

kependidikan bisa

mengembangkan diri

dengan memanfaatkan

IT

Pengajuan tenaga

adminsistrasi

menghasilkan tata

kelola

pengadministrasian

yang optimal

2. Bimbingan TIK

3. Pengajuan tenaga

administrasi



Rekomendasi

Pemetaan kebutuhan

laboratorium

Job description

untuk seluruh

pelaksana

administrasi

Penentuan petugas

pelaksana

Jumlah petugas pelaksana

yang dibutuhkan


tugas laboran

Pengajuan tenaga

laboran

Data kebutuhan

laboran

Pembuatan proposal Proposal Mendapatkan tenaga laborani

sesuai kebutuhan sekolah

Menentukan job

description

Data tenaga

laboran


pada tenaga laboran tersebut


oleh laboran

Siapnya laboratorium saat

diperlukan

Melaksanakan


terhadap tenaga laboran

Usulan

kriteria/kompeten

si/indikator yang

dinilai

Memonitoring dan

mengevaluasi


Pemetaan kebutuhan

laboratorium

Job description

untuk tenaga

teknisi

Penentuan tenaga teknisi Jumlah tenaga teknisi yang

dibutuhkan


tugas teknisi

Pengajuan tenaga teknisi

laboratorium

Data kebutuhan

tenaga teknisi

Pembuatan proposal Proposal Mendapatkan tenaga teknisi

sesuai kebutuhan sekolah

Menentukan job

description

Data tenaga

teknisii


pada tenaga teknisi tersebut


oleh tenaga teknisi

Siapnya alat yang akan

digunakan

Melaksanakan


terhadap tenaga teknisi

laboratorium

Usulan

kriteria/kompeten

si/indikator yang

dinilai

Memonitoring dan

mengevaluasi


Pemetaan kebutuhan

perpustakaan

Job description

untuk tenaga

pustakawan

Penentuan tenaga

pustakawan

Jumlah petugas pustakawan

yang dibutuhkan

Optimalnya tugas pustakawan

Pengajuan tenaga

pustakawan

Data kebutuhan

petugas

pustakawan

Pembuatan proposal Proposal Mendapatkan tenaga

pustakawan sesuai kebutuhan

sekolah

Menentukan job

description

Data tenaga

pustakawan


pada tenaga pustakawan

tersebut

Tata kelola buku dan

informasi yang optimal

Meningkatkan budaya literasi

Pengajuan tenaga

teknisi laboratorium

6. Pengajuan tenaga

pustakawan

Pengajuan tenaga

laboran menghasilkan

optimalnya

pemanfaatan

laboratorium

Pengajuan tenaga

teknisi menghasilkan

optimalnya

pemanfaatan perangkat

laboratorium

Pengajuan tenaga

pustakawan

menghasilkan

optimalnya

pemanfaatan

perpustakaan

4 Pengajuan tenaga

laboran

5.



Rekomendasi

Melaksanakan


terhadap tenaga

pustakawan

Usulan

kriteria/kompeten

si/indikator yang

dinilai

Memonitoring dan

mengevaluasi


a. Membuat proposal data keadaan dan

kebutuhan

bangunan yang

ditargetkan

pelaksanaan dan


proposal

proposal pengajuan bisa sesuai target

b. Mengajukan proposal

pada dirjen pendidikan

dasar menengah dan

pihak lain yang

memungkinkan

proposal pengiriman proposal bukti pengiriman proposal tindak lanjut dari proposal

yang dikirim

a. Pendataan ulang

bangunan yang ada dan

bangunan yang

dibutuhankan

data kondisi

bangunan dan

data kebutuhan

bangunan baru

pelaksanaan pendataan data yang sudah diperbaiki pelaksanaan revitalisasi bisa

berjalan lancar

b. Konsultasi pada pihak

yang terkait

data yang akan

dikonsultasikan

pengkonsultasian hasil konsultasi berdampak pada

terlaksananya revitalisasi

bangunan

c. Penyusunan hasil

revitalisasi bangunan

dan membuat

masterplan bangunan

dan evaluasi

data untuk

menyusun

masterplan

penyusunan masterplan masterplan masterplan sebagai acuan

untuk pelaksanaan

pembangunan

a. Membuat proposal

pengadaan peralatan lab

data kebutuhan

lab

pelaksanaan dan


proposal

proposal pengajuan bisa sesuai target

6. Pengajuan tenaga

pustakawan

Pengajuan tenaga

pustakawan

menghasilkan

optimalnya

pemanfaatan

perpustakaan

3

mengajukan

proposal pengadaan

peralatan lab

Pengajuan Proposal

dapat mewujudkan

pemenuhan kebutuhan

lab

Standar Sarana Prasarana

1 Mengajukan

proposal

pembangunan

Pengajuan Proposal

dapat mewujudkan

pemenuhan

pembangunan sekolah

2 revitalisasi bangunan

dan membuat

masterplant

bangunan

masterplan sebagai

acuan untuk

pelaksanaan

pembangunan



Rekomendasi

b. Mengajukan proposal

pada dirjen pendidikan

dasar menengah dan

pihak lain yang

memungkinkan

proposal pengiriman proposal bukti pengiriman proposal tindak lanjut dari proposal

yang dikirim

1 Pelaksanaan

workshop

pemberdayaan

pendidik dan tenaga

kependidikan

dengan melibatkan

stakeholder

Workshop dan diskusi kehadiran,

notulen

pelaksanaan workshop hasil workshop peningkatan dayaguna

pendidik dan tenaga

kependidikan

Peningkatan

profesionalitas

pendidik dan tenaga

kependidikan

2 Pelibatan komponen

sekolah dalam

melaksanakan EDS

Pendampingan dan

diskusi

Instrumen, SK

tim

Pelaksanaan EDS Hasil kajian EDS Program tindak lanjut dari

hasil kajian EDS

Perbaikan

pelaksanaan EDS

mengacu pada

program tindak lanjut

hasil kajian EDS

3 Pelibatan seluruh

komponen sekolah

dalam penerapan

tata tertib

Sosialisasi dan

pendampingan

Kehadiran,

notulen,

pedoman tata

tertib

Penerapan tata tertib Terlaksananya tata tertib Peningkatan karakter

peserta didik

Konsistensi dalam

penerapan tata tertib

dengan melibatkan

seluruh komponen

sekolah4 Penyusunan job

description tim

supervisi

Pendampingan SK tim supervisi,

daftar hadir,

daftar

pembagian tugas

Menyusun job description Hasil pembagian tugas Program tindak lanjut

pembagian tugasPelaksanaan supervisi

lebih terstruktur

5 Pembentukan tim

dokumentasi

kegiatan sekolah

Pendampingan Foto kegiatan,

deskripsi kegiatanPembentukan tim

dokumentasi

Terbentuknya tim

dokumentasi

Pelaksanaan tugas tim Informasi

disampaikan secara

up to date

3

mengajukan

proposal pengadaan

peralatan lab

Pengajuan Proposal

dapat mewujudkan

pemenuhan kebutuhan

lab

Standar Sarana Prasarana

EVALUASI / AUDIT MUTU Standar Kompetensi Lulusan

Documents

Transcript of EVALUASI / AUDIT MUTU Standar Kompetensi Lulusan