50

DAFTAR PUSTAKA

Amir, M Taufiq. 2009, inovasi pendidikan melalui Problem Based Learning: Bagaimana Pendidikan Memberdayakan Pemelajar di Era Pengetahuan. Jakarta: Kencana.

Astuti, Fitri Yuni. 2007. Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Semester

II SMP N 5 Semarang Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Tahun Pelajaran 2006/2007. Skripsi. Jurnal digital library UNS.

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Endang, Mulyatiningsih. 2011. Riset Terapan Bidang Pendidikan dan Teknik . Yogyakarta UNY: Press.

Fulthoni. Aminah, siti. Parulian Sihombing, uli, 2010, Metode Pembelajaran Hak Asasi Manusia Panduan Praktis Bagi Pengajar HAM di Perguruan

Tinggi di IBII.

Karso, dkk. 2004. Materi Pokok Pendidikan matematika I Modul 1-9. Jakarta : Universitas Terbuka.

Mawardi dan Puspasari. 2011. Scholaria Jurnal ilmiah ke-SD-an. Salatiga: Widya Sari Press.

Priyatno, Duwi. 2010. Paham Analisa Statistik Data dengan SPSS. Yogyakarka: Media Kom.

Pusat pendidikan dan pelatihan kesehatan. 2003. Bahan Ajar Problem Based

Learning. (CD-ROM. www.pusdiklatkes.com)

Putro, Handoko Eko. 2010. Penerapan Metode Pembelajaran Problem Based

Learning (PBL) Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 8 Surakarta Pada Mata Pelajaran Ekonomi Tahun Ajaran 2009/2010. Jurnal Penelitian dan

Pengembangan Pendidikan.

Sholikhin, Bagus I. 2011. Pengaruh Problem Based Learning (PBL) Terhadap

Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD di Gugus Kartini Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga Semester II Tahun Ajaran 2010/2011.

Sudijono, Annas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo.

Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: remaja

Rosdakarya.

Sugiyanto. 2010, Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma Pustaka: FKIP UNS.

Sugiyono.2010. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

http://www.pusdiklatkes.com/

51

Sumardyono. 2004. Karakteristik Matematika dan Implikasinya Terhadap

Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Depdiknas.

Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif . Jakarta: Kencana.

Trianto. 2011. ModelModel Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik . Jakarta: Prestasi Pustaka.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Naional.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 Tentang standar isi.