psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

• Standar Kompetensi.

Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

• Kompetensi Dasar :

Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Indikator

Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi melalui penahaman efek doppler

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Efek DopplerEfek Doppler membahas tentang frekuensi yang diterima seorang pendengar dari suatu sumber bunyi.

Lakukan simulasi berikut :

1. Atur kecepatan sumber

2. Jalankan aplikasi

3. Letakkan microfon di dekat lintasan sumber

4. Amati frekuensi bunyi yang didengar

5. Apa hipotesismu?

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Dari pengamatan:

• Apa yang teramati saat sumber bunyi mendekat dan mike diam?

• Apa yang termati saat sumber bunyi menjauh dan mike diam?

• Apa yang termati saat sumber bunyi diam dan mike mendekat?

• Apa yang termati saat sumber bunyi diam dan mike menjauh?

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Jadi:

1. Jika sumber bunyi dan pendengan diam , maka frekuensi yang diterima pendengar ( fP ) sama dengan frekensi sumber bunyi (fS)

2. Sumber bunyi mendekati pengamat (yang diam) dengan kecepatan VS , maka frekuensi gelombang yang diamati pengamat lebih tinggi dari fs

3. Setelah sumber bunyi melewati pengamat (yang diam) dengan kecepatan VS, maka frekuensi gelombang yang diamati pengamat lebih rendah dari fs

Hal ini disebabkan:

4. Panjang gelombang saat sumber

mendekat lebih pendek

2. Analog diatas panjang gelombang

saat pengamat mendekat lebih pendek ' p

p

v v

f

' s

s

v v

f

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

' '

1 1

s p V = Kec.rambat bunyi di udara ( m/s )

VS= Kec. Sumber bunyi ( m/s )

Vp= Kec. Sumber bunyi ( m/s )

fS = Frekuensi Sumber bunyi ( Hz )

fP = Frekuensi yang diterima

pendengar ( Hz )

Dari kedua kesimpulan diatas maka

pp s

s

v vf f

v v

Dengan analogi yang sama, untuk sumber menjauh dan oengamat diam, atau sumber diam dan pengamat menjauh diperoleh :

ps

s p

ff

v v v v

pp s

s

v vf f

v v

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Persamaan umum efek Doppler dapat dinyatakan dalam bentuk :

)( SS

PP f

VV

VVf

V = Kec.rambat bunyi di

udara ( m/s )

VP= Kec. pendengar ( m/s )

VS= Kec. Sumber bunyi

( m/s )

fS = Frekuensi Sumber bunyi

( Hz )

fP = Frekuensi yang diterima

pendengar ( Hz )

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

TrickUntuk memahami persamaan efek doppler, gambarlah pengamat disebelah kiri dan sumber disebelah kanan

vsvp +_ +_

Sumber maupun pengamat bergerak ke kanan kecepatannya

positif, dan sebaliknya

Sumber maupun pengamat bergerak ke kiri kecepatannya

negatif

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

• http://www.fisikaasyik.com• Bob Foster, Erlangga Fisika,

Pelajaran Fisika 12A, Kelas XII semester 1

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

• Penyusun

anhari aqso

SMAN 2 TAMBUN SELATAN BEKASI