Edit Tata Busana - Aceh - Riswandi

7/26/2019 Edit Tata Busana - Aceh - Riswandi

1/30

SEKILAS TENTANG TARLA

Strategi TARLA Pada Pembuatan Busana Kerja Pria dengan Aplikasi IA A!e"Ris#andi$ S%Pd$ &%Pd%T

PENDIDIKAN

'(rmal

Sek(la" )asar Negeri * Sa#ang + A!e",-..-/-..01

Sek(la" Lanjutan Tingkat Pertama Negeri -Sa#ang ,-..0 /233-1

Sek(la" &enenga" Kejuruan 2 L"(kseumaeA!e"% Pr(g% Kea"lian Tata Busana ,233- /23341

5ni6ersitas S7ia" Kuala + Banda A!e"% Pr(g%

Studi Pend% Keseja"teraan Keluarga 8 TataBusana ,2334/23-31

5ni6ersitas Negeri Padang + Padang% Pr(g%Studi Pend% Tekn(l(gi dan Kejuruan 8 TataBusana ,23-4/23-91

N(n '(rmalKursus Tata Rias Putr( empa + Bianaan S&KN2 L"(kseumae A!e" ,233*1

DATAPRIBADI

Nama : Ris#andiTTL : Pante al(" 8 22 N(6ember -.0;Alamat : ln 5tama LR% &eunasa" Tu"a

N(%.0$ Ruk("$ S7ia" Kuala / Bandaa!e"

Agama : Islamenis Kel : Laki / LakiStatus : Belum &enika"P"(ne gmail%!(m


2/30

SEKILAS TENTANG LKP &?& N &E


LEMBAGA KURSUS DANPELATIHANMOM N ME

Alamat : Jln. Samuti No. 12 Lhok Mambang Gandaputra Bireuen - Aceh 2!"#

No. $elepon : %&"2#1%&1%'Nomor (nduk Lembaga )ur*u* +N(L,) : %#11!. 1. %%#


3/30

L(mba Kar7a N7ataInstruktur Kursus Tata Busana

Apresiasi GTK PA5) dan )IK&AS BerprestasiTingkat Nasi(nal 23-9

Tema L(mbaPembuatan Busana KerjaPria8@anita dengan Sentu"an Etnik Ind(nesia

STRATEGI TARLA PADA PEMBUATAN

BUSANA KERJA PRIA DENGANAPLIKASI IJAACEH

Oleh:RISWANDI, S.Pd, M.Pd.T

Start Presentati

(n


4/30

STRATEGI TARLA PA)A PE&B5ATAN B5SANAKERA PRIA )ENGAN APLIKASI IA A


5/30

Latar Belakang

-% Kea"lian menja"it busana kerja pria7ang belum dikembangkan

2% #arga belajar tidak sepenu"n7a"adir dan datang tepat #aktu padapertemuan 7ang suda" dijad#alkan

*% @arga belajar dari berbagai latarbelakang dengan !ara belajar

4% Susana belajar 7ang m(n(t(n



6/30

Permasala"an

-% Bagaimana k(nsep strategi TARLA untukmeningkatkan k(mpetensi pembuatan busana kerjapria dengan aplikasi ija A!e"D

2% Apaka" k(nsep strategi TARLA dapat meningkatkan

sikap kerja #arga belajar dalam pembuatan busanakerja pria dengan aplikasi ija A!e"D

*% Apaka" k(nsep strategi TARLA dapat meningkatkankreati6itas #arga belajar dalam pembuatan busana

kerja pria dengan aplikasi ija A!e"D4% Apaka" k(nsep strategi TARLA dapat meningkatkan

pr(duktitas #arga belajar dalam pembuatanbusana kerja pria dengan aplikasi ija A!e"D



7/30

Tujuan

-% &eng"asilkan tentang k(nsepstrategi TARLA

2% &endeskripsikan sikap kerja #argabelajar

*% &endeskripsikan kreati6itas #argabelajar

4% &endeskripsikan pr(duktitas #argabelajar



8/30

Strategi Peme!a"an &asala"

Strategi peme!a"an masala" 7ang dilakukaninstruktur tata busana LKP &(m n &e agarlulusann7a memiliki k(mpetensi 7ang sesuai

dengan standar dan me7akinkan penggunalulusan 7aitu dengan strategi TARLA% ,TeamAnalysisReconstructionLead ofAmaliorate1



9/30

Pengertian Strategi TARLA

TARLA

Team Analysis Reconstruction Lead Of dan Amaliorate.

Team merupakan sejumla" indi6idu 7ang berk(munikasi

satu dengan lainn7aAnalysis 7aitu kegiatan memila"$ mengurai$ membedakansesuatu

Reconstruction adala" Pen7usunan atau penggambarankembali dari ba"an/ba"an 7ang ada

Lead of merupakan sesuatu kegiatan menga#ali berbuat$bertindak$ atau melakukan

Amaliorate maknan7a beruba" menjadi lebi" baik ataulebi" s(pan%



10/30

Pr(sedur Sistem TARLA


E6aluasi

Team

Analysis

Reconstruktion

LeadOf

Amaliorate

Klasikal E!"l#$%!&

El%'#$%!&

K#()$*%!&


11/30


Ta"ap Ekspl(rasi


N

#E!"l#$%!& Ke+&%( I(!$--$ Ke+&%%( W%$+% Bel%%$

/ Klasikal &embuka pembelajaran

dan menjelaskan tujuan

pembelajaran

&en7imak dengan

seksama materi 7ang akan

dipelajari

0 Team &embagi #arga belajar 4 +; (rang pada setiap

kel(mp(k disesuaikan

dengan kasus 7ang ada%

Setiap kel(mp(k terdapat

sala" satu angg(ta 7ang

memiliki penegata"uan 8pema"aman 7ang tinggi

)uduk berdasarkankel(mp(k 7ang tela"

ditentukan


12/30


Ta"ap Elab(rasi


N# El%'#$%!& Ke+&%( I(!$--$Ke+&%%( W%$+%

Bel%%$/ Anal7sis &emberikan permasala"an

tentang "asil ja"itan atau

pembelajaran sebelumn7a 8

"asil ja"itan pada

pembelajaran lalu

&enganalisis dan

meme!a"kan

permasala"an 7ang

diberikan (le" instruktur

0 Re!(nstru!ti(

n

&embimbing #arga belajar

men7usun pen7elesaian

masala" 7ang tela" mereka

analisis dan disesuaikan

dengan kasus 7ang mereka

temukan

&en7usun semua "al

7ang tela" dianalisis dan

disesuaikan dengan

penemuan s(lusi

1 Lead ?C &engara"kan untuk

melaksanakan pekerjaan

berdasarkan ta"apan

Re!(nstru!ti(n

melaksanakan pekerjaan

berdasarkan ta"apan

Re!(nstru!ti(n 7ang tela"

disusun sebelumn7a


13/30


Ta"ap K(nrmasi


N# E!"l#$%!& Ke+&%( I(!$--$Ke+&%%( W%$+%

Bel%%$

/ Amali(rate &engara"kan #arga belajar

untuk memeriksa "asil kerja

mereka dengan baik dan

benar sesuai dengan teknik7ang suda" diajarkan

&emeriksa "asil kerja

mereka dengan baik dan

benar sesuai dengan

teknik 7ang suda"diajarkan

0 E6aluasi &emberikan pertan7aan dan

lati"an

&emnaja#ab perta7aan

dan mengerjakan lati"an


14/30

asil Kegiatan

K(mpetensi pembuatan busana kerja


N

#K#*"ee(!&

N&l%& R%% 2 R%%T%h-( 03/4

5De*#(!$%!&6

N&l%& R%% 2 R%%T%h-( 03/7

5S$%e+& TARLA6Angkatan - Angkatan 2 Angkatan - Angkatan 2

/ &endesain busana kerja

pria

9;%33 92%0; =;%43 0-%24

0 &engambil ukuran tubu"pria

=;%;3 =4%2; 0;%33 0=%03

1 &ema"ami k(nsep p(la

dasar busana pria

93%2; 9-%2; =;%=0 04%*.

4 &eran!ang ba"an =2%*3 =4%4* 02%23 09%.37 &empraktekkan teknik

menggunting ,!utting1

=3%4; =2%03 0;%;3 00%4;

8 &empraktekkan teknik

menja"it ,se#ing1

93%** 9*%2; =9%4; 04%=3

9 &empraktekkan teknik

pen7elesaian ak"ir

,nis"ing1 dan meng"ias

busana

=4%;3 =2%2; 03%23 0.%43

R%% R%% 90%** 90%=* 03%30 09%-*


15/30

asil Kegiatan

K(mpetensi pembuatan busana kerja



16/30

asil Kegiatan

Sikap kerja #arga belajar dalam pembuatan busana

kerja


N# S&%"

R%% 2 R%% T%h-(

03/4

5De*#(!$%!&6

R%% 2 R%% T%h-(

03/7

5S$%e+& TARLA6Angkatan

-

Angkatan

2

Angkatan

-

Angkatan

2/ Bekerjasama 4%93 ;%33 -0%43 -0%;;

0 BerinisiatiC .%** -2%;; -=%03 -0%2;

1 Penu" Per"atian -2%43 -*%-2 -4%93 -=%22

4 Bekerja

Sistematis

-3%*3 --%*3 -0%23 -0%43

R%% R%% .%-9 -3%4. -=%2; -0%--


17/30

asil Kegiatan

Sikap kerja #arga belajar dalam pembuatan busana

kerja



18/30

asil Kegiatan

Kreatitas #arga belajar dalam pembuatan busana

kerja


N# K$e%&;&%!

R%% 2 R%% T%h-( 03/4

5De*#(!$%!&6

R%% 2 R%% T%h-( 03/7

5S$%e+& TARLA6

Angkatan - Angkatan 2 Angkatan - Angkatan 2

/ Kelan!aran ;=%2; ;0%43 =2%4; =0%*3

0 Keluesan 8

Kelenturan

9;%== 94%43 03%2; 0=%49

1 Elab(rasi =;%44 ==%4; 09%=3 0.%43

4 ?risinalitas 93%9; 94%2* 0=%43 .3%2;R%% R%% 94%=0 99%-2 0-%= 09%*;


19/30

asil Kegiatan

Kreatitas #arga belajar dalam pembuatan busana

kerja



20/30

asil Kegiatan

Pr(duktitas #arga belajar dalam pembuatan

busana kerja


N

#P$#d-&)%!

R%% 2 R%% T%h-( 03/4

5De*#(!$%!&6

R%% 2 R%% T%h-( 03/7

5S$%e+& TARLA6

Angkatan - Angkatan 2 Angkatan - Angkatan 2

/ &(ti6asi ;9%4; 93%;3 0*%40 09%*;

0 Pendidikan =3%03 9;%;; =3%44 =3%;3

1 )isiplin Kerja 93%49 9;%42 0;%43 0.%=3

4 Keterampilan 9;%=3 9*%4= =.%*; 04%20

7 Et(s Kerja 90%4; =3%2; =*%93 =9%24

8 Lingkungan Kerja =2%4; =;%93 =0%03 03%4;

R%% R%% 9;%=2 99%0 =0%;- 0-%2;


21/30

asil Kegiatan

Pr(duktitas #arga belajar dalam pembuatan

busana kerja



22/30

)ampak Kegiatan



23/30

Kendala 7ang )i"adapi


-% K(nsentrasi 7ang kurang

2% Ide pembuatan busana kerja

pria masi" m(n(t(n denganp(t(ngan kemeja klasik


24/30

'akt(r 'akt(r Pendukung


-% Bakat dan minat #arga belajar2% Pengeta"uan dan pengalaman

instruktur

*% Tersedian7a Casilitas sarana danprasarana 7ang memadai

4% &edia pembelajaran 7angmenarik


25/30

AlternatiC Pengembangan


-% &embuat media pembelajaran 7anglebi" animatiC

2% &enjalin kemitraan dengan As(siasiPengusa"a Peran!ang &(de Ind(nesia,APP&I1 A!e"

*% &eme!a"kan pemasala"an busanakerja pria dalam ke"idupan se"ari +

"ari4% pelati"an$ #(rks"(p dan seminar


26/30

Kesimpulan


-% Strategi TARLA meningkatkank(mpetensi pembuatan busana kerjapria

2% Strategi TARLA dapat meningkatkansikap kerja #arga belajar

*% Strategi TARLA dapat meningkatkankreati6itas #arga belajar

4% Strategi TARLA dapat meningkatkanpr(duktitas #arga belajar


27/30

Rek(mendasi


-% Bagi APP&I A!e" menjadi #ada"untuk pengembangan diri

2% Bagi pemerinta" daera"$ perlu

memberikan kemuda"an danketerbukaan bagi para in6est(rse"ingga akan membuka peluangkesempatan kerja baru bagi

mas7arakat%

*% Bagi dinas tenaga kerja bisa menjaditempat untuk men7alurkan tenaga

kerja 7ang terdidik dan terlati" di


28/30

Fuk% % % $ Belajar % % %



29/30

asil



30/30

Strategi TARLA Pada Pembuatan Busana Kerja Pria dengan Aplikasi IA A!e"

TERIMA

KASIH

Edit Tata Busana - Aceh - Riswandi

Documents

Transcript of Edit Tata Busana - Aceh - Riswandi