TERAMPIL MELAKUKAN PEMBELAJARAN LUAR KELAS (OUTDOOR LEARNING)

UNIT 1 HAKIKAT PEMBELAJARANA. Pengertian Proses Pembelajaran B. Perlunya Perubahan Paradigma tentang Mengajar C. Makna Proses Pembelajaran D. Peran Guru dalam Proses Pembelajaran

UNIT 2 RAMBU-RAMBU PENINGKATKAN KREATIVITAS PEMBELAJARAN GURUA. Merancang dan Menyiapkan Bahan Ajar/MateriB. Pengelolaan KelasC. Pemanfaatan WaktuD. Penggunaan Metode PembelajaranE. Penggunaan Media PembelajaranF. Pengembangan Alat Evaluasi

UNIT 3. MENGENAL PEMBELAJARAN LUAR KELAS (OUTDOOR LEARNING)A. Pengertian dan Konsep Outdoor LearningB. Nilai Plus Outdoor LearningC. Elemen-elemen Penting dalam Pendekatan Outdoor LearningD. Teori-teori pembelajaran yang mendukung Outdoor learning

- Contextual Teaching and Learning- Problem Based Learning- Cooperative Learning- Quantum Learning and Quantum Teaching- Directive Learning- Multiple Intelligences - Pendidikan Karakter- Komparasi Teori Behavioristik dan Konstruktivistik

E. Lingkungan Sebagai Sumber Belajar

UNIT 4. TERAMPIL MELAKSANAKAN OUTDOOR LEARNINGA. Pengelolaan Pembelajaran Aktifitas Luar KelasB. Pendayagunaan Alat Keselamatan Aktifitas Luar KelasC. Prosedur dan Praktik PenjelajahanD. Prosedur dan Praktik PerkemahanE. Prosedur dan Praktik Penyelamatan di AirF. Hambatan yang Perlu Diperhatikan Guru

UNIT 5. CONTOH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LUAR RUANG

A. Mata Pelajaran IPA BiologiB. Mata Pelajaran Bahasa IndonesiaC. Mata Pelajaran Bahasa InggrisD. Mata Pelajaran GeografiE. Mata Pelajaran Matematika F. Pembelajaran di SMK

UNIT 6. MERANCANG PERANGKAT OUTDOOR LEARNINGA. SILABUSB. RPPC. LKS

BONUS: CERITA-CERITA SUKSES PELAKSANAAN OUTDOOR LEARNING