DRAF APK-APM PENDIDIKAN TAHUN 2017sdm.data.kemdikbud.go.id/upload/files/APK_APM 2017.pdf ·...

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

DRAF APK-APM PENDIDIKAN

TAHUN 2017

PDSPK, Setjen KemendikbudJakarta, 11 Desember 2017

Cutoff data tanggal 30-Nov-2017

Daftar Isi

PENDAHULUAN1. Perkembangan Jumlah Penduduk Usia Sekolah2. Capaian APK-APM Tahun 20173. Ulasan Capaian APK-APM Tahun 2017, untuk SD sederajat4. Ulasan Capaian APK-APM Tahun 2017, untuk SMP sederajat5. Ulasan Capaian APK-APM Tahun 2017, untuk SM sederajat6. Renstra Kemendikbud 2015-20197. Kesimpulan Umum

Lampiran• Tabel Capaian APK-APM tingkat Provinsi• Tabel Capaian APK-APM tingkat Kab-Kota

NB: Data cutoff tanggal 30-11-2017

DRAF APK-APM PENDIDIKAN

TAHUN AJARAN 2017/2018

2

Pendahuluan

Keberhasilan pembangunan suatu wilayah ditentukan oleh sumber daya manusia yang berkualitas. Pendidikan merupakan salah

satu cara meningkatkan kualitas SDM tersebut. Oleh karena itu peningkatan mutu pendidikan harus terus diupayakan, dimulai

dengan membuka kesempatan seluas-luasnya kepada penduduk untuk mengenyam pendidikan, hingga pada peningkatan

kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pendidikan. Untuk mengetahui seberapa banyak penduduk yang memanfaatkan

fasilitas pendidikan dapat dilihat dari persentase penduduk menurut partisipasi sekolah. Untuk melihat partisipasi sekolah

dalam suatu wilayah biasa dikenal beberapa indikator untuk mengetahuinya, antara lain: Angka Partisipasi Sekolah (APS), Angka

Partisipasi Kasar (APK), serta Angka Partisipasi Murni (APM).

Penghitungan APK dan APM Tahun 2017 untuk jumlah perserta didik merupakan hasil dari mekanisme pengelolaan DAPODIK,

dimana Pusat, Provinsi, dan Kab-Kota tidak memiliki fungsi update data dalam pengelolaan DAPODIK, yang memiliki fungsi

update data adalah pada setiap satuan pendidikan, untuk satuan pendidikan di bawah Kemendikbud. Data Madrasah (MI, MTs,

dan MA) dan Pesantren (Salafiah ULA, Wustha, Ulya) melalaui proses pengumpulan EMIS (Kemenag) sedangkan Sekolah

Keagamaan lainnya (SMAg dan SMTK) melalui mekanisme Dapodik.

Data penduduk menurut kelompok umur menggunakan data proyeksi yang dikeluarkan oleh BPS.

Untuk penghitungan capaian APK-APM Tahun 2017 berdasarkan data cutoff tanggal 30 November 2017.

3

Sumber Data Penduduk: Proyeksi Penduduk Indonesia, 2010-2035(Badan Pusat Statistik, BPS)

PERKEMBANGAN JUMLAH PENDUDUK MENURUT KELOMPOK UMUR,MENURUT PROYEKSI PENDUDUK INDONESIA, Tahun 2010-2035

4

Tabel Perkembangan Jumlah Sekolah Baru, Merger dan TutupMenurut Jenis (kondisi 30 Nov 2017)

Kondisi satuan pendidikan pada tahun 2017, untuk total satuan pendidikan SD mengalami penurunan jumlah sebesar 29 lembagasatuan pendidikan, dengan sekolah baru yang berjumlah 732, sekolah merger 570 dan yang sekolah tutup 191.

Satuan pendidikan SMP secara nasional mengalami kenaikan sebanyak 709, dengan sekolah baru 881, merger 1 dan tutup 171 satuanpendidikan, satuan pendidikan SMA dengan penambahan 141 dengan sekolah baru 216 namun sekolah tutup 75 satuan pendidikan, sedangkan untuk SMK mengalami penambahan 233 sekolah dengan 309 sekolah baru dan 76 sekolah tutup.

Dengan perubahan-perubahan jumlah dan sebaran satuan pendidikan ini tentu akan berpengaruh pada daya tampung peserta didikpada setiap jenis satuan pendidikan.

5

No. Jenjang Tahun Baru Merger Tutup Delta

1 SD 2016 863 240 357 266

2017 732 570 191 -29

2 SMP 2016 1.037 1 89 947

2017 881 1 171 709

3 SMA 2016 517 - 59 458

2017 216 - 75 141

4 SMK 2016 727 6 65 656

2017 309 - 76 233

CAPAIAN APK-APM TAHUN 2017

6

Kemendikbud+Kemenag

105,89%

93,02%

102,08%

76,99%

86,94

63,70%

12,87%

25,09%

23,24%

11.568.351 8.476.028 86,94 63,70

29.484.359 25.899.030 105,89 93,02

13.719.808 10.347.675 102,08 76,99

Capaian APK-APM SD sederajat, SMP sederajat dan SM sederajatTahun 2017

NB:SD sederajat = SD/MI/SLB (SD)/Paket A/Salafiah ULASMP sederajat = SMP/MTs/SLB (SMP)/Paket B/ WusthaSM sederajat = SMA/SMK/MA/SLB (SM)/Paket C/Ulya

Capaian APK SD sederajat pada tahun 2017 adalah 105,89% dan APM (93,02%), untuk SMP sederajat capaian APK (102,08%) dan APM (76,99%),

sedangkan untuk SM sederajat capaian APK 86,84%, dan APM (63,70%).

Gap antara APK dengan APM untuk SD sederajat sebesar 12,87%, SMP sederajat sebesar 25,09% dan SM sederajat memiliki gap sebesar 23,24%.

7

APK dan APM SD sederajat tahun 2017 mengalami penurunan dari tahun 2008 sd 2017, sedangkan untuk APK-APM SMP sederajat dan SM sederajat mengalami kenaikan di tahun 2017 jika dibandingkan dengan capaian tahun 2016.

105.89

102.08

86.94

93.02

76,99

63.70

Grafik Perkembangan Capaian APK-APM Menurut Jenis Satuan Pendidikan, Untuk Satuan Pendidikan di Kemendikbud + KemenagTahun 2008 - 2017

NB:SD sederajat = SD/MI/SLB (SD)/Paket A/Salafiah ULASMP sederajat = SMP/MTs/SLB (SMP)/Paket B/ WusthaSM sederajat = SMA/SMK/MA/SLB (SM)/Paket C/Ulya

8

APK dan APM SD sederajat tahun 2017 mengalami penurunan, untuk APK SMP sederajat menurun (0,37%) sedangkan APM nyameningkat (0,05%), Satuan Pendidikan SM sederajat APK dan APM mulai mengalami kenaikan di tahun 2017 jika dibandingkancapaian tahun 2016.

92,04

76,32

80,93

57,81

55,14

75,81

Grafik Perkembangan Capaian APK-APM Menurut Jenis Satuan Pendidikan, Untuk Satuan Pendidikan di bawah KemendikbudTahun 2008 - 2017

NB:SD sederajat = SD/SLB (SD)/Paket ASMP sederajat = SMP/SLB (SMP)/Paket BSM sederajat = SMA/SMK/SLB (SM)/Paket C

9

ULASAN CAPAIAN APK-APM TAHUN 2017

SATUAN PENDIDIKAN SD Sederajat(SD/MI/SLB (SD)/Paket A/Salafiah ULA)

10

-131.572

53.629

157.212

7.302

45.971

Tahun 2016 Tahun 2017

87,0 86,8

13,0 12,9

70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

100,0

2016 2017

SD SLB (SD) MI Salafiyah/ULA Paket A

MI

SLB (SD)

Paket A

Salafiyah ULA

SD

Tabel Perkembangan Total Jumlah Peserta Didik Menurut JenisTahun 2016 - 2017

Grafik Perubahan Total Jumlah Peserta DidikMenurut Jenis, Tahun 2016 - 2017

Grafik Komposisi Jumlah Peserta Didik Menurut JenisTotal Peserta Didik Total Peserta Didik (usia 7-12 th)

Secara Nasional terdapat kenaikan jumlah peserta didik pada jenis SDsederajat (SD/MI/Paket A/SLB(SD)/Salafiah ULA) sebesar 132.542 pada tahun2017 jika dibanding dengan jumlah tahun 2016.Jika dilihat menurut jenis pendidikan, pada satuan pendidikan SD menurun131.572, sedangkan untuk jenis pendidikan lainnya mengalami kenaikan,terutama pada jumlah peserta didik MI (naik 157.212 peserta didik), Paket Anaik 45,971, SLB (SD) naik 53.629 dan Salafiah ULA naik 7.302 peserta didik.

Dari perubahan jumlah peserta didik tersebut di atas, akan berpengaruh padakomposisi jumlah peserta didik tahun 2017, dimana untuk satuan pendidikanSD mengalami penurunan -0,84%, sedangkan untuk satuan pendidikan MInaik 0,48%, SLB(SD) naik 0,18%, Paket A naik 0,16% dan Salafiah ULA naik0,02%.

PesertaDidik

SD Sederajat

2016 2017 Jumlah % 2016 2017 Delta

SD 25.618.078 25.486.506 -131.572 -0,51 87,28 86,44 -0,84

SLB (SD) 28.784 82.413 53.629 186,32 0,10 0,28 0,18

MI 3.671.812 3.829.024 157.212 4,28 12,51 12,99 0,48

Salafiyah ULA 20.503 27.805 7.302 35,61 0,07 0,09 0,02

Paket A 12.640 58.611 45.971 363,69 0,04 0,20 0,16

Nasional 29.351.817 29.484.359 132.542 0,45 100,00 100,00

Penduduk 7-12 27.574.800 27.843.400

2016 2017 Jumlah % 2016 2017 Delta

SD 22.475.742 22.469.533 -6.209 -0,03 86,96 86,76 -0,20

SLB (SD) 8.146 54.160 46.014 564,87 0,03 0,21 0,18

MI 3.348.305 3.348.900 595 0,02 12,96 12,93 -0,02

Salafiyah ULA 8.954 15.452 6.498 72,57 0,03 0,06 0,03

Paket A 4.098 10.985 6.887 168,06 0,02 0,04 0,03

Nasional 25.845.245 25.899.030 53.785 0,21 100,00 100,00

Delta 2016-2017 Komposisi Menurut Jenis

Peserta Didik Delta 2016-2017 Komposisi Menurut Jenis

APK

APM

Jenis Satuan

Pendidikan

Jenis Satuan

Pendidikan

Peserta Didik

87,3 86,4

12,5 13,0

70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

100,0

2016 2017

SD SLB (SD) MI Salafiyah/ULA Paket A 11

Turun < -5%; 3,3

Turun -5 sd 0%; 72,4

Naik 0 sd 5%; 21,0

Naik >5%; 3,3

Nasional

17 Kab-Kota17 Kab-Kota

108 Kab-Kota

372 Kab-Kota

APK-APM

SD Sederajat

Variasi APK dan APM antar Kab-Kota pada tahun 2017 relatifmengecil, hal ini menunjukkan bahwa gab antar kab-kota semakinkecil. Untuk APK standard deviasinya berkurang 1,4 sedangkan untukAPM standard deviasinya berkurang 1,07.

Namun demikian rata-rata APK-APM 514 Kab-kota menurun, nilaimaximum kab-kota relatif tetap, sedangkan nilai minimalnyaterdapat kenaikan, yaitu APK tahun 2017 minimal 73,33% sedangkanAPM tahun 2017 minimal 61,80%.

Tabel Statistik Deskriptif capaian APK dan APMTahun 2017

Grafik Jumlah Kab-Kota menurut Perubahan capaian APKTahun 2016-2017

98 kota yang capaian APK tahun 2017 yang mengalami penurunanlebih dari -5% adalah dua kota, yang menurun 0 sd -5% adalah 71kota, sedangkan 25 kota yang capaian APK tahun 2017 kondisi naik.

416 kabupaten yang capaian APK tahun 2017 yang mengalamipenurunan lebih dari -5% adalah 15 kabupaten, yang menurun 0 sd -5% adalah 301 kabupaten, sedangkan 100 kabupaten capaian APKtahun 2017 kondisi naik

Secara nasional kondisi 514 kab-kota, capaian APK tahun 2017 yangmeningkat adalah 125 (24,3%) Kab-Kota, 17 kab-kota turun lebihdari -5%, sedangkan yang turun 0 sd -5% 372 kab-kota (72,4%).

Tabel Jumlah Kab-Kota menurut Perubahan capaian APKdan Kab-Kota, Tahun 2016-2017

APK_16 = APK Tahun 2016APK_17 = APK Tahun 2017APM_16 = APM Tahun 2016APM_17 = APM Tahun 2017

Turun < -5% Turun -5 sd 0% Naik 0 sd 5% Naik >5%

1 Kabupaten 416 15 301 84 16

2 Kota 98 2 71 24 1

514 17 372 108 17

No Kategori Total Perubahan APK Kab-Kota

Nasional

12

Grafik Persentase Jumlah Kab-Kota menurut perubahan APKTahun 2016-2017, Tiap Provinsi

Tabel Jumlah Kab-Kota menurut perubahan APKTahun 2016-2017, Tiap Provinsi

APK 514Kab-Kota

SD Sederajat

Tujuh provinsi (Kepri, Jambi, Bengkulu, Babel, Bali, NTT dan Sulsel)semua kab-kotanya mengalami penurunan nilai APK, sedangkanProvinsi Papua Barat, DKI dan DIY sebagian besar kab-kotanyamenunjukkan kenaikan capaian APK tahun 2017 jika dibandingkandengan capaian APK tahun 2016.

-20% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Papua

Pabar

DKI

DIY

Aceh

Riau

Kaltim

Malut

NTB

Jabar

Jateng

Sulteng

Jatim

Sumut

Sultra

Kaltara

Sulut

Maluku

Gorontalo

Sulbar

Kalsel

Kalbar

Kalteng

Lampung

Banten

Sumsel

Sumbar

Sulsel

NTT

Bali

Babel

Bengkulu

Jambi

Kepri



1 D.K.I. Jakarta 6 2 3 1

2 Jawa Barat 27 17 10

3 Banten 8 7 1

4 Jawa Tengah 35 23 12

5 D.I. Yogyakarta 5 2 3

6 Jawa Timur 38 27 11

7 Aceh 23 11 11 1

8 Sumatera Utara 33 3 24 6

9 Sumatera Barat 19 17 2

10 Riau 12 7 5

11 Kepulauan Riau 7 7

12 Jambi 11 11

13 Sumatera Selatan 17 15 2

14 Bangka Belitung 7 7

15 Bengkulu 10 10

16 Lampung 15 13 2

17 Kalimantan Barat 14 2 12

18 Kalimantan Tengah 14 12 2

19 Kalimantan Selatan 13 11 2

20 Kalimantan Timur 10 6 4

21 Kalimantan Utara 5 4 1

22 Sulawesi Utara 15 1 12 2

23 Gorontalo 6 5 1

24 Sulawesi Tengah 13 2 9 2

25 Sulawesi Selatan 24 2 22

26 Sulawesi Barat 6 5 1

27 Sulawesi Tenggara 17 13 4

28 Maluku 11 9 2

29 Maluku Utara 10 6 2 2

30 Bali 9 9

31 Nusa Tenggara Barat 10 6 4

32 Nusa Tenggara Timur 22 1 21

33 Papua 29 3 6 7 13

34 Papua Barat 13 3 4 6

514 17 372 108 17Nasional

Perubahan APK Kab-KotaNo Provinsi Total

13

APK 514Kab-Kota

SD Sederajat

Kwadran 1Kwadran 2

Kwadran 3 Kwadran 4

106,4%

105,89%

Grafik Sebaran 514 Kab-Kota menurut kwadran antara capaian APK Tahun 2016 (APK_16) dengan capaian APK Tahun 2017 (APK_17)

Kwadran 1: Kab-Kota yang capaian APK tahun 2016 dancapaian tahun 2017 di atas APK Nasional.

Kwadran 2: Kab-Kota yang capaian APK tahun 2016 dibawah angka Nasional, namun capaian APK tahun 2017 diatas capaian Nasional.

Kwadran 3: Kab-Kota yang capaian APK tahun 2016 dantahun 2017 di bawah capaian Nasional.

Kwadran 4: Kab-kota yang capaian APK tahun 2016 di atascapaian Nasional, namun capaian tahun 2017 di bawahcapaian Nasional.

Nama-nama Kab-Kota yang tertulis di grafik, merupakankab-kota yang perubahan capaian APK tahun 2017 sangatsignifikan (meningkat lebih dari 5% atau menurun lebih dari-5%) jika dibandingkan dengan capaian APK tahun 2016.

14

APM 514Kab-Kota

SD Sederajat

93,73%

93,02%

Kwadran 1

Kwadran 2

Kwadran 3

Kwadran 4

Grafik Sebaran 514 Kab-Kota menurut kwadran antara capaian APM Tahun 2016 (APM_16) dengan capaian APM Tahun 2017 (APM_17)

Kwadran 1: Kab-Kota yang capaian APM tahun 2016dan capaian tahun 2017 di atas APM Nasional.

Kwadran 2: Kab-Kota yang capaian APM tahun 2016 dibawah angka Nasional, namun capaian APM tahun2017 di atas capaian Nasional.

Kwadran 3: Kab-Kota yang capaian APM tahun 2016dan tahun 2017 di bawah capaian Nasional.

Kwadran 4: Kab-kota yang capaian APM tahun 2016 diatas capaian Nasional, namun capaian tahun 2017 dibawah capaian Nasional.

Nama-nama Kab-Kota yang tertulis di grafik,merupakan kab-kota yang perubahan capaian APMtahun 2017 sangat signifikan (meningkat lebih dari 5%atau menurun lebih dari -5%) jika dibandingkan dengancapaian APM tahun 2016.

15


SATUAN PENDIDIKAN SMP Sederajat(SMP/MTs/SLB (SMP)/Paket B/Salafiah Wustha)

16

-19.692

2.852

66.844

73.762

29.771


SLB (SMP)

MTs

Paket B

Salafiyah Wustho

SMP




Secara Nasional terdapat kenaikan jumlah peserta didik pada jenis SMPsederajat (SMP/MTs/Paket B/SLB(SMP)/Salafiah Wustha) sebesar 153.537pada tahun 2017 jika dibanding dengan jumlah tahun 2016.Jika dilihat menurut jenis pendidikan, pada satuan pendidikan SMP menurun19.692, sedangkan untuk jenis pendidikan lainnya mengalami kenaikan,terutama pada jumlah peserta didik MTs (naik 66.844 peserta didik), Paket Bnaik 29,771, SLB (SMP) naik 2.852 dan Salafiah Wustha naik 73.762 pesertadidik.

Dari perubahan jumlah peserta didik tersebut di atas, akan berpengaruh padakomposisi jumlah peserta didik tahun 2017, dimana untuk satuan pendidikanSMP mengalami penurunan -0,98%, sedangkan untuk satuan pendidikan MTsnaik 0,22%, SLB(SMP) naik 0,02%, Paket B naik 0,21% dan Salafiah Wusthanaik 0,53%.

PesertaDidik

SMP Sederajat

2016 2017 Jumlah % 2016 2017 Delta

SMP 10.145.416 10.125.724 -19.692 -0,19 74,78 73,80 -0,98

SLB (SMP) 26.592 29.444 2.852 10,73 0,20 0,21 0,02

MTs 3.198.624 3.265.468 66.844 2,09 23,58 23,80 0,22

Salafiah Wustha 123.160 196.922 73.762 59,89 0,91 1,44 0,53

Paket B 72.479 102.250 29.771 41,08 0,53 0,75 0,21

13.566.271 13.719.808 153.537 100,00 100,00

Penduduk 13-15 13.425.000 13.440.400

2016 2017 Jumlah % 2016 2017 Delta

SMP 7.590.420 7.697.483 107.063 1,41 74,11 74,39 0,28

SLB (SMP) 1.240 22.838 21.598 1.741,77 0,01 0,22 0,21

MTs 2.567.101 2.546.367 -20.734 -0,81 25,06 24,61 -0,46

Salafiah Wustha 54.980 32.084 -22.896 -41,64 0,54 0,31 -0,23

Paket B 28.245 48.903 20.658 73,14 0,28 0,47 0,20

10.241.986 10.347.675 105.689 1,03 100,00 100,00

Jenis Satuan

Pendidikan

APM


Jenis Satuan

Pendidikan

APK


74,8 73,8

23,6 23,8

50,0

55,0

60,0

65,0

70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

100,0

2016 2017

SMP SLB (SMP) MTs Salafiah Wustha Paket B

74,1 74,4

25,1 24,6

50,0

55,0

60,0

65,0

70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

100,0

2016 2017

SMP SLB (SMP) MTs Salafiah Wustha Paket B 17

Turun < -5%; 2,1

Turun -5 sd 0%; 19,1

Naik 0 sd 5%; 71,8

Naik >5%; 7,0

98 Kab-Kota

36 Kab-Kota

369 Kab-Kota

Variasi APK dan APM antar Kab-Kota pada tahun 2017 relativemengecil, hal ini menunjukkan bahwa gab antar kab-kota semakinkecil. Untuk APK standard deviasinya berkurang 0,7 sedangkan untukAPM standard deviasinya berkurang 0,6.

Rata-rata APK-APM 514 Kab-kota menunjukkan kenaikan, nilaimaximum kab-kota turun menjadi 116,08%, sedangkan nilaiminimalnya terdapat kenaikan, yaitu APK tahun 2017 minimal49,91% dari 49,13% pada tahun 2016, sedangkan APM tahun 2017minimal 34,99% dari 31,77% pada tahun 2016.



98 kota yang capaian APK tahun 2017 yang mengalami penurunanlebih dari -5% adalah enam kota, yang menurun 0 sd -5% adalah 36kota, sedangkan 56 kota yang capaian APK tahun 2017 kondisi naik.

416 kabupaten yang capaian APK tahun 2017 yang mengalamipenurunan lebih dari -5% adalah 5 kabupaten, yang menurun 0 sd -5% adalah 62 kabupaten, sedangkan 349 kabupaten capaian APKtahun 2017 kondisi naik

Secara nasional kondisi 514 kab-kota, capaian APK tahun 2017 yangmeningkat adalah 405 (78,8%) Kab-Kota, 11 kab-kota turun lebihdari -5%, sedangkan yang turun 0 sd -5% 98 kab-kota (19,1%).



APK-APMKab-Kota

SMP Sederajat


1 Kabupaten 416 5 62 314 35

2 Kota 98 6 36 55 1

514 11 98 369 36Nasional

No Kategori Total Perubahan APK Kab-Kota

11 Kab-Kota

18



11 provinsi (Bali, Bengkulu, Gorontalo, Jabar, Kalsel, Kaltara, Kepri,Kaltim, Riau, Sulbar, dan Sumsel) semua kab-kotanya mengalamikenaikkan nilai APK, sedangkan Provinsi Papua Barat, DKI dan DIYsebagian besar kab-kotanya menunjukkan penurunaan capaian APKtahun 2017 jika dibandingkan dengan capaian APK tahun 2016.

APK 514Kab-Kota

SMP Sederajat

-20% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Bali

Bengkulu

Gorontalo

Jabar

Kalsel

Kaltara

Kaltim

Kepri

Riau

Sulbar

Sumsel

Pabar

Sulsel

NTT

Sumbar

Kalbar

Papua

Kalteng

Sumut

Sulteng

NTB

Sulut

Jatim

Jateng

Banten

Jambi

Lampung

Aceh

Maluku

Sultra

DKI

Malut

Babel

DIY



1 Aceh 23 1 10 12

2 Bali 9 7 2

3 Bangka Belitung 7 7

4 Banten 8 2 6

5 Bengkulu 10 9 1

6 D.I. Yogyakarta 5 5

7 D.K.I. Jakarta 6 1 4 1

8 Gorontalo 6 6

9 Jambi 11 11

10 Jawa Barat 27 2 8 17

11 Jawa Tengah 35 8 27


13 Kalimantan Barat 14 1 13

14 Kalimantan Selatan 13 13

15 Kalimantan Tengah 14 14

16 Kalimantan Timur 10 1 9

17 Kalimantan Utara 5 3 2


19 Lampung 15 6 9

20 Maluku 11 1 5 5

21 Maluku Utara 10 1 7 2

22 Nusa Tenggara Barat 10 2 5 3

23 Nusa Tenggara Timur 22 1 18 3

24 Papua 29 1 21 7

25 Papua Barat 13 1 8 4

26 Riau 12 9 3

27 Sulawesi Barat 6 6

28 Sulawesi Selatan 24 1 1 20 2

29 Sulawesi Tengah 13 2 10 1

30 Sulawesi Tenggara 17 1 10 6

31 Sulawesi Utara 15 2 3 9 1

32 Sumatera Barat 19 1 15 3

33 Sumatera Selatan 17 17

34 Sumatera Utara 33 1 4 22 6

514 11 98 369 36Nasional

No Provinsi Total Perubahan APK Kab-Kota

19

APK 514Kab-Kota

SMP Sederajat


Kwadran 1: Kab-Kota yang capaian APKtahun 2016 dan capaian tahun 2017 diatas APK Nasional.

Kwadran 2: Kab-Kota yang capaian APKtahun 2016 di bawah angka Nasional,namun capaian APK tahun 2017 di atascapaian Nasional.

Kwadran 3: Kab-Kota yang capaian APKtahun 2016 dan tahun 2017 di bawahcapaian Nasional.

Kwadran 4: Kab-kota yang capaian APKtahun 2016 di atas capaian Nasional,namun capaian tahun 2017 di bawahcapaian Nasional.

Nama-nama Kab-Kota yang tertulis digrafik, merupakan kab-kota yangperubahan capaian APK tahun 2017 sangatsignifikan (meningkat lebih dari 5% ataumenurun lebih dari -5%) jika dibandingkandengan capaian APK tahun 2016.

Kwadran 1

Kwadran 2

Kwadran 3

Kwadran 4

101,05%

102,08%

20

APM 514Kab-Kota

SMP Sederajat


Kwadran 1Kwadran 2

Kwadran 3

Kwadran 4

76,29%

76,99% Kwadran 1: Kab-Kota yang capaian APM tahun2016 dan capaian tahun 2017 di atas APMNasional.

Kwadran 2: Kab-Kota yang capaian APM tahun2016 di bawah angka Nasional, namun capaianAPM tahun 2017 di atas capaian Nasional.

Kwadran 3: Kab-Kota yang capaian APM tahun2016 dan tahun 2017 di bawah capaianNasional.

Kwadran 4: Kab-kota yang capaian APM tahun2016 di atas capaian Nasional, namun capaiantahun 2017 di bawah capaian Nasional.

Nama-nama Kab-Kota yang tertulis di grafik,merupakan kab-kota yang perubahan capaianAPM tahun 2017 sangat signifikan (meningkatlebih dari 5% atau menurun lebih dari -5%) jikadibandingkan dengan capaian APM tahun2016.

21


SATUAN PENDIDIKAN SM Sederajat(SMA/SMK/MA/SLB (SM)/Paket C/Salafiah Ulya)

22




Secara Nasional terdapat kenaikan jumlah peserta didik pada jenis SMsederajat (SMA/SMK/MA/Paket C/SLB(SM)/Salafiah Ulya) sebesar 688.401pada tahun 2017 jika dibanding dengan jumlah tahun 2016.Jika dilihat menurut jenis pendidikan, pada satuan pendidikan SMA naik124.384, sedangkan untuk jenis pendidikan lainnya dengan peserta didik PaketC (naik 249.477 peserta didik), SMK naik 221,118, SLB (SM) naik 2.900, MAnaik 83.638 dan Salafiah Ulya naik 6.884 peserta didik.

Dari perubahan jumlah peserta didik tersebut di atas, akan berpengaruh padakomposisi jumlah peserta didik tahun 2017, dimana untuk satuan pendidikanSMA/SMK naik 2,02% (namun untuk SMA turun -1,47%, satuan pendidikanMA turun 0,03%, SLB(SM) naik 0,02%, Paket C naik 2,08% dan Salafiah Ulyanaik 0,06%.

PesertaDidik

SM Sederajat

124.384

2.900

83.638

221.118

249.477

6.884


Paket C

SMK

MA

Salafiyah Ulya

SMA

SLB (SM)

85,9 83,7

12,7

12,7

70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

100,0

2016 2017

SMA/SMK SLB (SM) MA

Paket C Salafiyah Ulya

85,3 85,5

14,0 13,4

70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

100,0

2016 2017

SMA/SMK SLB (SM) MA

Paket C Salafiyah Ulya

2016 2017 Jumlah % 2016 2017 Delta

SMA 4.659.261 4.783.645 124.384 2,67 42,82 41,35 -1,47

SLB (SM) 13.777 16.677 2.900 21,05 0,13 0,14 0,02

MA 1.385.773 1.469.411 83.638 6,04 12,74 12,70 -0,03

SMK 4.682.913 4.904.031 221.118 4,72 43,04 42,39 -0,65

Paket C 133.427 382.904 249.477 186,98 1,23 3,31 2,08

Salafiyah Ulya 4.799 11.683 6.884 143,45 0,04 0,10 0,06

10.879.950 11.568.351 688.401 6,33 100,00 100,00

Penduduk 16-18 13.276.000 13.305.400

2016 2017 Jumlah % 2016 2017 Delta

SMA 3.389.846 3.512.675 122.829 3,62 41,72 41,44 -0,28

SLB (SM) 48 14.588 14.540 30.291,67 0,00 0,17 0,17

MA 1.140.925 1.133.401 -7.524 -0,66 14,04 13,37 -0,67

SMK 3.542.921 3.730.744 187.823 5,30 43,61 44,02 0,41

Paket C 48.985 78.983 29.998 61,24 0,60 0,93 0,33

Salafiyah Ulya 1.941 5.637 3.696 190,42 0,02 0,07 0,04

8.124.666 8.476.028 351.362 4,32 100,00 100,00

Jenis Satuan

Pendidikan

APM


Jenis Satuan

Pendidikan

APK


23

Turun < -10%; 0,4

Turun -10 sd 0%; 2,5

Naik 0 sd 10%; 92,6

Naik >10%; 4,5 13 Kab-Kota

23 Kab-Kota

476 Kab-Kota

Variasi APK dan APM antar Kab-Kota pada tahun 2017 relativemengecil, hal ini menunjukkan bahwa gab antar kab-kota semakinkecil. Untuk APK standard deviasinya berkurang 0,87 sedangkanuntuk APM standard deviasinya berkurang 0,18.

Rata-rata APK-APM 514 Kab-kota menunjukkan kenaikan, nilaimaximum kab-kota turun menjadi 119,57%, sedangkan nilaiminimalnya terdapat kenaikan, yaitu APK tahun 2017 minimal10,80% dari 11,93% pada tahun 2016, sedangkan APM tahun 2017minimal 5,28% dari 5,80% pada tahun 2016.



Dari 98 kota, tujuh kota yang memiliki capaian APK tahun 2017 yangmengalami penurunan, selebihnya capaian APK tahun 2017 dengankondisi naik.

416 kabupaten yang capaian APK tahun 2017 yang mengalamipenurunan lebih dari -10% adalah 2 kabupaten, yang menurun 0 sd -10% adalah 6 kabupaten, sedangkan 408 kabupaten capaian APKtahun 2017 dengan kondisi naik

Secara nasional kondisi 514 kab-kota, capaian APK tahun 2017 yangmeningkat adalah 499 (97,1%) Kab-Kota, dua kab-kota turun lebihdari -10%, sedangkan yang turun 0 sd -10% 13 kab-kota (2,5%).



2 Kab-Kota

APK-APMKab-Kota

SM Sederajat


1 Kabupaten 416 2 6 387 21

2 Kota 98 0 7 89 2

514 2 13 476 23

No Kategori TotalPerubahan APK Kab-Kota

Nasional

24



6 provinsi (Sultra, Sumut, Babel, Sumbar, Sulsel dan Jatim)merupakan provinsi yang beberapa kab-kotanya menurun capaianAPKnya

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Sulbar

Kaltara

Pabar

Kalsel

DKI

Bali

Malut

NTB

NTT

Aceh

Banten

Bengkulu

DIY

Gorontalo

Jabar

Jambi

Jateng

Kalbar

Kalteng

Kaltim

Kepri

Lampung

Maluku

Papua

Riau

Sulteng

Sulut

Sumsel

Jatim

Sulsel

Sumbar

Babel

Sumut

Sultra



1 Aceh 23 23

2 Bali 9 1 8

3 Bangka Belitung 7 6 1

4 Banten 8 8

5 Bengkulu 10 10

6 D.I. Yogyakarta 5 5

7 D.K.I. Jakarta 6 5 1

8 Gorontalo 6 6

9 Jambi 11 11

10 Jawa Barat 27 27

11 Jawa Tengah 35 35


13 Kalimantan Barat 14 14

14 Kalimantan Selatan 13 10 3

15 Kalimantan Tengah 14 10 4

16 Kalimantan Timur 10 10

17 Kalimantan Utara 5 5


19 Lampung 15 15

20 Maluku 11 11

21 Maluku Utara 10 9 1

22 Nusa Tenggara Barat 10 9 1

23 Nusa Tenggara Timur 22 20 2

24 Papua 29 22 7

25 Papua Barat 13 13

26 Riau 12 12

27 Sulawesi Barat 6 4 2

28 Sulawesi Selatan 24 2 22

29 Sulawesi Tengah 13 13

30 Sulawesi Tenggara 17 2 14 1

31 Sulawesi Utara 15 15

32 Sumatera Barat 19 2 17

33 Sumatera Selatan 17 17

34 Sumatera Utara 33 7 26

514 2 13 476 23Nasional

Perubahan APK Kab-KotaNo Provinsi Total

APKKab-Kota

SM Sederajat

25


APKKab-Kota

SM Sederajat

Kwadran 1

Kwadran 2

Kwadran 3

Kwadran 4

Kwadran 1: Kab-Kota yang capaian APK tahun 2016dan capaian tahun 2017 di atas APK Nasional.

Kwadran 2: Kab-Kota yang capaian APK tahun 2016di bawah angka Nasional, namun capaian APK tahun2017 di atas capaian Nasional.

Kwadran 3: Kab-Kota yang capaian APK tahun 2016dan tahun 2017 di bawah capaian Nasional.

Kwadran 4: Kab-kota yang capaian APK tahun 2016di atas capaian Nasional, namun capaian tahun2017 di bawah capaian Nasional.

Nama-nama Kab-Kota yang tertulis di grafik,merupakan kab-kota yang perubahan capaian APKtahun 2017 sangat signifikan (meningkat lebih dari10% atau menurun lebih dari -10%) jikadibandingkan dengan capaian APK tahun 2016.81,95%

86,94%

26


APMKab-Kota

SM Sederajat

Kwadran 1Kwadran 2

Kwadran 3 Kwadran 4

Kwadran 1: Kab-Kota yang capaian APMtahun 2016 dan capaian tahun 2017 di atasAPM Nasional.

Kwadran 2: Kab-Kota yang capaian APMtahun 2016 di bawah angka Nasional,namun capaian APM tahun 2017 di atascapaian Nasional.

Kwadran 3: Kab-Kota yang capaian APMtahun 2016 dan tahun 2017 di bawahcapaian Nasional.

Kwadran 4: Kab-kota yang capaian APMtahun 2016 di atas capaian Nasional, namuncapaian tahun 2017 di bawah capaianNasional.

Nama-nama Kab-Kota yang tertulis di grafik,merupakan kab-kota yang perubahancapaian APM tahun 2017 sangat signifikan(meningkat lebih dari 10% atau menurunlebih dari -10%) jika dibandingkan dengancapaian APM tahun 2016.

61,2%

63,70%

27

Renstra Kemendikbud Tahun 2015-2019

28

Target Renstra Kemendikbud Tahun 2015-2019

29

Perbandingan Antara Target Renstra dan CapaianUntuk APK SD/MI/SDLB/Paket A (SD/MI*), APK SMP/MTs/SMPLB/Paket B (SMP/MTs*), danAPK SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C (SM*)Tahun 2014 sd 1017

Untuk Satuan PendidikanKemendikbud+Kemenag:

Meningkatnya gap antara Target dan capainuntuk SD sederajat dan SMP sederajat.Sedangkan untuk SM sederajat sudah sesuaidengan target Renstra Kemendikbud.

111,00 111,62 112,24 112,86 113,48 114,10

109,05

107,96 106,40 105,89 105,89 105,89

101,60 102,66

103,72 104,78

105,84 106,90

100,51 100,72 101,05 102,08 102,08 102,08

79,20

81,68

84,16

86,64

89,12

91,60

75,53 76,45

81,95

86,94 86,94 86,94

2014 2015 2016 2017 2018 2019

Renstra SD/MI* Capaian SD/MI* Renstra SMP/MTs*

Capaian SMP/MTs* Renstra SM* Capaian SM*

Kemendikbud+Kemenag

30

97,31 97,65 97,85 98,02

99,92 100,55

96,34 94,93

93,08 92,04 91,95 91,95

74,29

80,73 81,89 82,04

83,61 83,77

76,15 76,42 76,69 76,32 76,71 76,71

2014 2015 2016 2017 2018 2019

Renstra SD* Capaian SD* Renstra SMP*

Capaian SMP* Renstra SM* Capaian SM*

97,31 97,65 97,85 98,02

99,92 100,55

96,34 94,93

93,08 92,04 91,95 91,95

70,82

73,82

76,68

79,08

80,51

82,18

65,41

67,07

71,48

75,81

63,60 63,60

2014 2015 2016 2017 2018 2019



Delta = 5,98%

Delta = 5,72%

Delta = 3,27%

SD*

SMP*

SM*

Perbandingan Antara Target Renstra dan CapaianUntuk APK SD/SDLB/Paket A (SD*), APK SMP/SMPLB/Paket B (SMP*), danAPK SMA/SMK/SMALB/Paket C (SM*)Tahun 2014 sd 2017

Gap Target dan CapaianTahun 2017

Kemendikbud

97,31 97,65 97,85 98,02

99,92 100,55

96,34 94,93

93,08 92,04 91,95 91,95

74,29

80,73 81,89 82,04

83,61 83,77

76,15 76,42 76,69 76,32

76,71 76,71

70,82

73,82

76,68

79,08

80,51

82,18

65,41

67,07

71,48

75,81

63,60 63,60

2014 2015 2016 2017 2018 2019



32

Kesimpulan Umum

1. Jumlah penduduk naik untuk semua kelompok umur2. Total jumlah peserta didik (Kemendikbud + Kemenag) mengalami kenaikan untuk semua

jenis pendidikan3. Untuk satuan pendidikan di bawah Kemendikbud:

Jumlah peserta didik Satuan Pendidikan SD tahun 2017 mengalami penurunan, sedangkan untuk jumlah Peserta Didik Satuan Pendidikan SMP dan SM mengalamikenaikan di tahun 2017.

4. Satuan Pendidikan di bawah Kemendikbud+Kemenag:APK-APM SD sederajat tahun 2017 mengalami penurunan, sedangkan untuk APK-APM SMP sederajat dan SM sederajat mengalami kenaikan di tahun 2017.

5. Satuan Pendidikan di bawah Kemendikbud:APK-APM SD sederajat tahun 2017 mengalami penurunan, sedangkan untuk APK-APM SMP sederajat dan SM sederajat mengalami kenaikan di tahun 2017.

6. Satuan Pendidikan Kemendikbud+Kemenag:Meningkatnya gap antara Target Renstra Kemendikbud dan capain untuk SD sederajatdan SMP sederajat, sedangkan untuk SM sederajat sudah melampaui target.

7. Satuan Pendidikan Kemendikbud:Meningkatnya gap antara Target Renstra Kemendikbud dan capain untuk SD sederajatdan SMP sederajat, sedangkan untuk gap SM sederajat terdapat kecenderunganmengecil.

33

Lampiran

34

DRAF APK-APM PENDIDIKAN TAHUN 2017sdm.data.kemdikbud.go.id/upload/files/APK_APM 2017.pdf ·...

Documents

Transcript of DRAF APK-APM PENDIDIKAN TAHUN 2017sdm.data.kemdikbud.go.id/upload/files/APK_APM 2017.pdf ·...