Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM...
Transcript of Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM...
![Page 2: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/2.jpg)
Dr. Ir. SUTARWI, MSc. • Widyaiswara Ahli Utama • Lahir di Pati 60 tahun yang lalu. • Pembina Utama (IV/e) sejak 8 th yang lalu. • Pernah bertugas di Pemkab Blora • Lulus S1 dan S3 di UKSW Salatiga dan MSc dari AU Washington DC • Pernah seminar/benchmarking ke Thailand, Malaysia,
Korsel, Guangzhou Tiongkok, Vietnam, Florida, California, Michigan, Puerto Rico, Kanada, Australia, Singapura, Hongkong.
• Memfasilitasi Diklatpim Tk IV, III. II, dan Prajab. • Berkeluarga dg seorang isteri dan 3 putra • Bertempat tinggal di Ungaran
![Page 3: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/3.jpg)
Deskripsi Singkat
• Mata diklat ini membekali peserta dengan kemampuan membangun tim efektif untuk mengelola program instansinya melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai dan interest stakeholder, dan strategi berkomunikasi.
• Mata Diklat disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, diskusi, dan praktik.
• Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya membangun persepsi yang sama di antara para stakeholder untuk mewujudkan pengelolaan program instansinya.
![Page 4: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/4.jpg)
HASIL BELAJAR
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta diharapkan mampu membangun tim yang efektif untuk mewujudkan
pengelolaan program organisasi.
![Page 5: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/5.jpg)
INDIKATOR HASIL BELAJAR
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat:
• Mampu mengidentifikasi stakeholder dalam mengelola program
• Memetakan nilai dan kepentingan stakeholder
• Menyamakan persepsi stakeholder
• Mempengaruhi stakeholder
• Mengajak stakeholder membentuk tim
![Page 6: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/6.jpg)
KERJASAMA TIM
Tim adalah perpaduan dua
atau lebih orang yang memiliki
tujuan bersama dan memiliki
saling ketergantungan. Hasil
yang dicapai oleh tim
bergantung pada kerjasama
yang dilakukan pada sebagian
besar waktu.
http://ikhtisar.com/membangun-tim-kerja-yang-efektif
![Page 7: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/7.jpg)
CONTOH
• DALAM PENYUSUN BUKU:
• 1. INDIVIDUAL
• (Penulis/Pengarang sendiri)
• 2.GROUP (Bunga Rampai/kumpulan tulisan)
• 3. TEAM (disusun bersama)
![Page 8: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/8.jpg)
TAHAPAN MEMBANGUN TIM EFEKTIF Forming (Pembentukan)
![Page 9: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/9.jpg)
STORMING (Pencurahan)
![Page 10: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/10.jpg)
NORMING (Pembentukan Norma)
![Page 11: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/11.jpg)
PERFORMING (Kinerja)
![Page 12: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/12.jpg)
Atributes of Successful Teams (Ciri-ciri Tim yang Sukses)
• 1. A Clear,Elevating Goal (tujuan jelas bernilai tinggi)
• 2. Result-Driven Structure (struktur orientasi hasil)
• 3. Competent Team Members (anggota kompeten)
• 4. Unified Commitment (komitmen yang sama)
• 5. Collaborative Trust and Communication (kolaborasi dilandasi saling percaya dan komunikasi)
• 6. Standards of Excellence (standar keunggulan)
• 7. Support and Recognition (dukungan dan pengakuan dari luar)
![Page 13: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/13.jpg)
Siapa saja (orang, organisasi, komunitas) yang
dipengaruhi oleh atau mempengaruhi suatu Upaya
Perubahan organisasi
Bisa pula mereka yang memiliki kepentingan kuat
terhadap Upaya itu, baik alasan akademik, filosofis, atau
politis, sekalipun mereka dan keluarganya, teman dan
rekannya tidak langsung dipengaruhi Upaya itu
![Page 14: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/14.jpg)
Stakeholders Primer (Primary Stakeholders)
Orang / kelompok yang
langsung dipengaruhi Upaya
itu, baik positif maupun negatif
(dalam beberapa kasus ada
Stakeholders Primer di kedua
sisi)
![Page 15: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/15.jpg)
Stakeholders Sekunder (Secondary Stakeholders)
Orang / kelompok yang secara
tidak langsung dipengaruhi Upaya
itu, baik positif maupun negatif
![Page 16: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/16.jpg)
Stakeholders Utama (Key Stakeholders)
Mereka yang bisa memiliki
pengaruh positif / negatif terhadap
Upaya itu mereka penting di
dalam atau bagi organisasi yang
terlibat dalam Upaya itu
![Page 17: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/17.jpg)
• Ekonomi
• Politik
• Sosial
• Budaya
• Etnis
• Lingkungan
• Keamanan
![Page 18: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/18.jpg)
Mendapatkan lebih banyak gagasan
pengembangan dan implementasi
perubahan
Bisa memberi gambaran lebih jelas
tentang konteks komunitas, potensi
kesulitan, dan aset yang ada
Sense of ownership terhadap upaya
perubahan
![Page 19: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/19.jpg)
Fair bagi semua
Meminimalisir penolakan
Memperkuat posisi kita jika ada oposisi
Menjembatani modal sosial bagi komunitas
Meningkatkan kredibilitas organisasi kita : fair, etis, transparan, dan membuat orang suka bekerja dengan kita
Meningkatkan peluang keberhasilan Perubahan
![Page 20: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/20.jpg)
Stakeholders Utama
Pejabat Pemerintah & Pembuat Kebijakan adalah mereka
yang merencanakan, mensahkan, dan menjalankan hukum
dan peraturan yang bisa memenuhi tujuan Upaya
atau langsung membatalkannya
Anggota DPR-DPRD yang membuat dan mensahkan hu-
kum serta mengontrol anggaran publik
Gubernur, Walikota / Bupati eksekutif yang menjalankan
hukum, mengadministrasikan anggaran, dan laksanakan-
nya bisa sangat berkontribusi bagi keberhasilan / kegagal-
an Upaya
![Page 21: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/21.jpg)
Stakeholders Utama (lanjutan)
Anggota pimpinan badan lokal Pimpinan badan kese-
hatan, perencanaan (BAPEDA), penzonaan wilayah bisa
dengan kekuasaannya menjadi sekutu penting atau oponen
berbahaya
Badan Pemerintah Daerah sering membuat dan mengelu-
arkan peraturan yang adakalanya bisa membantu / mem-
batalkan Upaya, tergantung pilihan mereka
Pembuat kebijakan sering memiliki kekuasaan resmi (mes-
kipun hanya “penasehat”) pendapat dan gagasannya
sering dianut
![Page 22: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/22.jpg)
Stakeholders Utama (lanjutan)
Mereka yang bisa mempengaruhi pihak lain
Media massa
Orang dengan posisi yang bisa menyebarkan
pengaruh ulama, dokter, CEO, Rektor
Pemimpin komunitas yang didengar orang
mungkin dihormati karena posisi mereka dalam
populasi itu, menjadi penduduk lama yang
mendapat kepercayaan masyarakat
![Page 23: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/23.jpg)
Stakeholders Utama (lanjutan)
Mereka yang punya kepentingan dengan hasil Upaya
Komunitas bisnis bisa mendapatkan pekerja yang lebih
baik, lebih mudah dan lebih banyak mendapat keuntungan
Advokat bergantung kepentingan mereka
Aktivis komunitas yang memiliki kepentingan filosofis atau
politis berkaitan dengan isu yang diangkat oleh Upaya
Orang yang mempunyai kepentingan akademik / penelitian
terhadap isu / populasi Target
Penyandang Dana nyata / potensial tanpa dukungan me-
reka Upaya tidak bisa terlaksana
Masyarakat luas diperlukan dukungannya
![Page 24: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/24.jpg)
NILAI DAN INTEREST
STAKEHOLDERS
![Page 25: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/25.jpg)
PENGERTIAN NILAI
• “Values (Tata Nilai)” = prinsip-prinsip tuntunan dan perilaku yang melekat di dalam cara organisasi dan para tenaga kerjanya beroperasi seperti yang diharapkan.
• Values mencerminkan dan memperkuat budaya yang diinginkan oleh organisasi, mendukung dan menuntun pengambilan keputusan setiap tenaga kerja, membantu organisasi dalam melaksanakan misinya dan mencapai visinya dengan cara yang memadai.
• Contoh Values : integritas dan sikap fair dalam seluruh interaksi, melampaui ekspektasi pelanggan, menghargai tenaga kerja dan keberagaman, memproteksi lingkungan, dan bertekad untuk mencapai keunggulan kinerja setiap hari.
![Page 26: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/26.jpg)
Sangat mendukung (melihat peluang untuk
perbaikan hidup)
Ambivalen
Menentang ( menganggap sebagai beban)
![Page 27: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/27.jpg)
Memetakan kompleksitas Pengaruh Stakeholder (Eva Schiffer)
• Net Map
![Page 28: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/28.jpg)
MANFAAT NET-MAP
Membantu memahami :
1. Kompleksitas hubungan dengan perspektif yang berbeda
2. Network terkait kewenangan formal & informal
3. Bottlenecks serta penyebab keberhasilan & kegagalan
4. Bagaimana memanfaatkan kompleksitas yang ada
![Page 29: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/29.jpg)
PROSES & HASIL NET-MAP
• Peta hubungan adalah rangka. Sedangkan diskusi justru sebagai substansinya
• Hasil akhir : peta hubungan menunjukkan kepada siapa kita dapat bekerja sama
• Proses yang maksimal akan melahirkan hasil yang maksimal (memberikan pandangan yang mendalam bagaimana mengeksekusinya)
![Page 30: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/30.jpg)
LANGKAH DALAM MENGGUNAKAN NET-MAP
1. Rumuskan PERTANYAAN
2. Tempatkan stakeholders dalam map & buatlah kategorinya
3. Kaitkan hubungan formal & informal
4. Petakan posisi stakeholders dengan memberikan simbol positif/negatif
5. Tetapkan besarnya pengaruh tiap stakeholder (tower)
6. Sepakati hasil peta dan kompromikan kemungkinan tindakan
7. Bagaimana melakukan komunikasi kepada stakeholders yang stratejik
![Page 31: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/31.jpg)
Bagaimana Memulai ?
• Pertimbangkan kasus yang telah didiskusikan dalam kelompok dan definisikan pertanyaan :
“Siapa saja yang mempengaruhi atau dipengaruhi keberhasilan proper anda……. ?”
Langkah 1
![Page 32: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/32.jpg)
MENGIDENTIFIKASI STAKEHOLDERS
Pengelompokan Kategori stakeholder dalam net-map:
• Pemerintah
• Organisasi Masyarakat (NGO)
• Dunia Usaha
• Aktor Internasional
• dll
Langkah 2
![Page 33: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/33.jpg)
MENGAITKAN HUBUNGAN ANTAR STAKEHOLDERS
• Hubungan formal : hirarki, pelaporan, aliran dana, dsb
• Hubungan informal : kesetiakawanan, konflik, advokasi
Langkah 3
![Page 34: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/34.jpg)
MEMETAKAN POSISI DARI TIAP STAKEHOLDERS
Jenis Posisi:
• Positif (+) = mendukung
• Negatif (-) = menentang
• Netral (+/-)
Langkah 4
![Page 35: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/35.jpg)
MENETAPKAN PENGARUH STAKEHOLDERS
Seberapa besar pengaruh dari setiap aktor terhadap pertanyaan yang diajukan (pada langkah 1) ?
Makin besar pengaruhnya maka makin tinggi tower-nya : Rendah : 1-2 Sedang : 3-5 Tinggi : 6-8 Sangat tinggi : 9 ≤ …..
Langkah 5
![Page 36: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/36.jpg)
Perluasan Layanan Unit Bedah RS Tugurejo
![Page 37: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/37.jpg)
Membangun Sistem Rujukan Lab. Kesehatan
![Page 38: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/38.jpg)
Net Map Stakeholders Keberhasilan Diklatpim Pola Baru
Menpan KepalaBKN
Pemrt Pusat
Pemrt Dae.
Menkeu Lemb. Diklat
Fasilitator
Deputi V
Deputi IV
Kepala LAN
PKP2A
Pakar
External
LAN
Others
Reporting/coordinating
Advocacy Funding
Informal relationship
(−)
(+/−)
(+/−)
(+/−)
(+/+)
(+/+)
(+/+)
(+)
(+)
(−)
(+/+)
(+)
→ Positive (+), Strongly Positive (++)
→ Negative (-), Strongly Negative (- -)
→ Neutral (+/-)
❼
❼
❻
❸ ❻ ❶
❿
❽
❶
❶ ❻
❶
![Page 39: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/39.jpg)
OBSERVASI & KEMUNGKINAN TINDAKAN
OBSERVASI
Bagaimana peta besar yang dihasilkan?
Apa/Siapakah motor utamanya ?
Dimanakah kebuntuan terjadi
?
KEMUNGKINAN TINDAKAN
Apa yang dapat kita lakukan?
Siapa dapat mengerjakan apa?
Dapatkah kita mengharapkan
mereka melakukannya?
Langkah
6
![Page 40: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/40.jpg)
Menentukan:
Stakeholders yang berpengaruh paling positif atau
paling negatif terhadap Upaya Perubahan
Stakeholders yang paling dipengaruhi oleh Upaya
Perubahan
Bagaimana kita harus bekerja bersama Stakeholders
dengan berbagai tingkat kepentingan dan pengaruh
yang berbeda
![Page 41: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/41.jpg)
Power/Interest Grid Stakeholder Diagram High Power Low Low Interest High
LATENS (High influence, low interest) (Pengaruh tinggi namun kepentingan rendah)
PROMOTERS (High influence, high interest) (Pengaruh tinggi dan kepentingan tinggi)
APATHETICS (Low influence, low interest) (Pengaruh rendah dan kepentingan rendah)
DEFFENDERS (Low influence, high interest) (Pengaruh rendah namun kepentingan tinggi)
![Page 42: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/42.jpg)
Ciri-ciri keempat Kelompok Stakeholders:
Promoters memiliki kepentingan besar terhadap Upaya dan juga kekuatan untuk membantu membuatnya berhasil (atau menggelincirkannya)
Defenders memiliki kepentingan pribadi dan dapat me-nyuarakan dukungannya dalam komunitas, tetapi kekuatannya kecil untuk mempengaruhi Upaya
Latents tidak memiliki kepentingan khusus maupun terlibat dalam Upaya, tetapi memiliki kekuatan besar untuk mempengaruhi Upaya jika mereka menjadi tertarik
Apathetics kurang memiliki kepentingan maupun kekuatan, bahkan mungkin tidak mengetahui adanya Upaya
![Page 43: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/43.jpg)
Stakeholders Utama pada umumnya adalah Promoters
Kuadran ini dapat membantu memutuskan bagaimana
mengelola Stakeholders
Agar Upaya berhasil, perlu mengembangkan Promoters
agar memahami penuh dan menerima proses Upaya se-
penuh hati
Mereka bisa mengajak Stakeholders lain bergabung
serta mendorong mereka berpartisipasi dalam
perencanaan, implementasi, dan evaluasi Upaya
Mereka bisa menjadi mentor atau mitra bagi
Stakeholders lain
![Page 44: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/44.jpg)
Promoters (High Influence / High Interest)
Benar-benar bisa membuat Upaya berjalan
Jika positif, maka perlu diperkuat dan dilibatkan dalam pekerjaan yang akan dinikmatinya
Jika gagasannya tidak jalan, yakinkan bahwa mereka tahu mengapa, dan mengapa alternatifnya lebih baik
Latents (High Influence / Low Interest)
Bisa sangat membantu jika dapat diyakinkan akan pentingnya Upaya bagi kepentingan mereka sendiri atau untuk kebaikan yang lebih besar
Perlu didekati dan diberi informasi, setiap kali perlu dilakukan kontak dengan mereka
Tunjukkan bagaimana Upaya memiliki efek positif terhadap isu maupun populasi yang menjadi perhatiannya
![Page 45: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/45.jpg)
Defenders (Low Influence / High Interest)
Bisa sangat membantu jika mereka tetap mendapat
informasi dan kita tidak perlu khawatir tertang ke
terlibatannya di masa datang
Mereka sering memberikan waktu dan keterampilannya saat
Upaya perlu bertahan hidup
Apathetics (Low Influence / Low Interest)
Tidak peduli terhadap Upaya
Menjadi Stakeholders karena kebetulan menjadi anggota
suatu kelompok atau karena posisinya di komunitas
Sebaiknya tidak mengganggu mereka, walaupun bisa diberi
informasi melalui newsletter
![Page 46: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/46.jpg)
Menarik orang / organisasi ke dalam proses dan meng
gerakkan ke arah Promoters
Memperlakukan mereka dengan respek
Memberi informasi apapun, training, mentoring, dan/atau dukungan yang diperlukan agar mereka tetap terlibat
Menemukan tugas atau pekerjaan yang perlu dilakukan yang menarik minat dan menggunakan bakat mereka
Menjaga semangat mereka dengan memuji, merayakan, apresiasi kecil, dan secara terus menerus mengingatkan pencapaian Upaya
Melibatkan mereka dalam pengambilan keputusan
![Page 47: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/47.jpg)
Mengajak mereka mengerjakan pembuatan konsep,
perencanaan, implementasi, dan evaluasi Upaya dari se-
jak awal
Apabila mengawali hanya dengan sedikit kekuasaan / pe-
ngaruh, mereka perlu dibantu belajar bagaimana
memperoleh dan melatih pengaruhnya dengan bekerja
bersama orang lain, dan
mengembangkan keterampilan pribadi, berpikir kritis,
dan politis
![Page 48: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/48.jpg)
STRATEGI MEMOBILISASI STAKEHOLDER High Power Low Low Interest High
LATENS: KEEP SATISFIED
-Yakinkan manfaat perubahan, tapi jangan berlebihan yang membuat bosan.
PROMOTERS: MANAGE CLOSELY
- Libatkan dalam perubahan dg respek - Lakukan upaya terbaik utk memuaskan mereka.
APATHETIC: MONITOR -Monitor secukupnya dan jangan komunikasi berlebihan sehingga membosankan mereka
DEFFENDER : KEEP INFORMED - Beri informasi yg cukup, bicara yang meyakinkan bhw tdk timbul masalah.
![Page 49: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/50.jpg)
PENGERTIAN STRATEGI KOMUNIKASI
• Paduan dari perencanaan komunikasi (communication planning) dan manajemen komunikasi (communication manajement) untuk mencapai suatu tujuan (goal).
• Secara operasional pendekatan (approach) bisa berbeda-beda sewaktu-waktu, bergantung pada situasi dan kondisi.
![Page 51: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/51.jpg)
STRATEGI KOMUNIKASI 1. Terbuka
Kunci pertama untuk menciptakan Komunikasi yang efektif adalah transparansi, yaitu informatif dan jujur dalam berkomunikasi.
2. Terstruktur
Komunikasi yang terstruktur dapat dipresentasikan dalam cara yang menarik agar mudah dimengerti oleh audiens.
3. Bersemangat Komunikasi harus dikemas dengan nuansa yang bersemangat untuk memastikan audiens segera bertindak setelah menerima pesan.
![Page 52: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/52.jpg)
LANJUTAN……………. 4. Seimbang
Untuk menciptakan komunikasi yang efektif, Anda perlu mengatur frekuensi pesan. Komunikasi yang terlalu sedikit dapat menyebabkan kebingungan dan frustrasi. Di sisi lain, komunikasi yang terlalu sering akan menyebabkan sikap apatis.
5. Profesional
Komunikasi harus dikemas secara profesional. Pesan yang dibuat dengan baik dan tanpa kepentingan pribadi akan lebih efektif dalam lingkungan kerja.
6. Wording
Pemilihan kata yang tepat akan menjadikan komunikasi lebih efektif
![Page 53: Dr. Ir. SUTARWI, MSc. - bpsdmd.jatengprov.go.idbpsdmd.jatengprov.go.id/v1/sites/default/files/BT PIM III...melalui pembelajaran identifikasi stakeholder, pemetaan nilai ... HASIL BELAJAR](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022021422/5ae944e17f8b9ab24d8bdd8b/html5/thumbnails/53.jpg)
SPEKTRUM KOMUNIKASI Agresif Assertive Responsif Non-Assertive
Semuanya
hanya tentang
Anda, menghil-
angkan kebe-
radaan stake-
holder lain.
Meniscayakan
hak dan marta -
bat stakeholder
lain.
Pernyataan
agresif
merendahkan,
mempermaluka
n dan menghina
Menganggap anda
sebagai yang utama,
stakeholder lain
adalah nomor dua
(sekunder).
Mengekspresikan
kebutuhan dan
keinginan dengan
cara yang dapat
diterima oleh
stakeholder lain.
Dapat
menyampaikan
informasi yang tidak
menyenangkan
dengan cara yang
tidak mengancam
dan membuat
tersinggung
stakeholder lain
Mengganggap
stakeholder lain
adalah yang utama,
sedangkan anda
justru yang sekunder.
Menyadari
stakeholder memiliki
kekuatan,
sumberdaya, dan
persepsi berbeda
terhadap
kondisi/situasi
tertentu.
Berusaha mencari
dan mengidentifikasi
komponen diatas
untuk dipertemukan
pada kesamaan
pandangan dan atau
penyelesaian
masalah
Stakeholder
lain adalah
segalanya.
Melepas
tanggung-
jawab dan
menyerahkan
semuanya
kepada
stakeholder
lain.