Kelompok Diskusi Belajar

TUGAS KELOMPOKBK II F

MATA KULIAHDINAMIKA KELOMPOK

DISUSUN OLEH:

Fauziyah Kurniasih1113500015

M. Furqoni Aziz 1113500086 Pakuwati Wulandari1113500108 Burhanto 1113500147

KELOMPOK . . . ???

Menurut Cartwright&Zander, 1968; Lewin, 1948

Kelompok adalah kumpulan dari dua orang atau lebih yang berinteraksi dan mereka saling bergantung dalam rangka memenuhi kebutuhan dan tujuan bersama, meyebabkan satu sama lain saling mempengaruhi

DISKUSI . . . ????

Diskusi adalah cara bertukar pendapat antara dua orang atau lebih untuk memperoleh kesepakatan atau keputusan bersama.

MENURUT WINKEL, BELAJAR

ADALAH SEMUA AKTIVITAS MENTAL

ATAU  PSIKIS YANG BERLANGSUNG

DALAM INTERAKSI AKTIF DALAM

LINGKUNGAN, YANG

MENGHASILKAN PERUBAHAN-

PERUBAHAN DALAM PENGELOLAAN

PEMAHAMAN.

BELAJAR . . . ?????

Pengertian Diskusi kelompok menurut beberapa para ahli:

Moh. Suryo (1975:107) mendefinisikan diskusi kelompok merupakan suatu proses bimbingan dimana murid-murid akan mendapatkan suatu kesempatan untuk menyumbang pikiran masing-masing. Dalam diskusi ini tertanam pula tanggung jawab dan harga diri.

Moh. Uzer Usman (2005:94) menyatakan bahwa diskusi kelompok merupakan suatu proses yang teratur yang melibatkan sekelompok orang dan interaksi tatap muka yang informal dengan berbagai pengalaman atau informasi, pengambilan kesimpulan atau pemecahan masalah.

Jadi . . .

Kelompok Diskusi yaitu suatu cara atau teknik bimbingan yang melibatkan sekelompok orang dalam interaksi tatap muka, dimana setiap anggota kelompok akan mendapatkan kesempatan untuk menyumbang pikiran masing-masing serta berbagi pengalaman atau informasi guna pemecahan masalah atau pengambilan keputusan.

Bentuk-bentuk Kelompok diskusi menurut beberapa ahli:

Suryosubroto

(2009 : 168)

The sosial problema meeting

The open-ended meeting

The educational-

diagnosis meeting

Bentuk-bentuk Kelompok Diskusi:Menurut Suryosubroto (2009 : 168) bentuk-bentuk diskusi

kelompok yaitu:

The sosial problema meetingPara siswa berbincang-bincang memecahkan masalah sosial dikelasnya atau disekolahnya dengan harapan setiap siswa akan merasa terpanggil untuk mempelajari dan bertingkah laku sesuai dengan kaidah-kaidah yang sesuai.

The open-ended meetingPara siswa berbincang-bincang mengenai apa saja yang berhubungan dangen kehidupan mereka sehari-hari dengan kehidupan mereka disekolah dengan sesuatu yang terjadi dilingkungan sekitar mereka.

The educational-diagnosis meeting  Para siswa berbincang-bincang mengenai pelajaran dikelas dengan maksud untuk saling mengoreksi pemahaman mereka atas pelajaran yang telah ditrima agar masing-masing anggota memperoleh pemahaman yang baik atau benar.

Dilihat dari jumlah anggota

Dilihat dari pembentukan

Dewa Ketut Sukardi (2008 : 222)

Dilihat dari tujuan

Dilihat dari waktu diskusi

Dilihat dari masalah yang dibahas

Dilihat dari aktifitas kelompok

Menurut Dewa Ketut Sukardi (2008 : 222) bentuk-bentuk diskusi kelompok yaitu:

Dilihat dari jumlah anggotaJika dilihat dari jumlah anggota, diskusi kelompok berbentuk kelompok besar dan kelompok kecil.

Dilihat dari pembentukanJika dilihat dari pembentukannya diskusikelompok berbentuk formal dan informal.

Dilihat dari tujuan Jika dilihat dari tujuan diskusi kelompok ada dua macam yaitu pemecahan masalah dan terapi anggota.

Dilihat dari waktu diskusi Jika dilihat dari waktu diskusi, diskusi kelompok ada dua bentuknya, marathon dan singkat/regular.

Dilihat dari masalah yang dibahas Jika lihat dari masalah yang dibahas,

diskusi kelompok ada dua macam yaitu sederhana dan kompleks/rumit.

Dilihat dari aktifitas kelompok Jika dilihat dari aktifitas kelompok,

diskusi kelompok ada dua macam, yaitu terpusat pada pemimpin dan demokratis

Pengelolaan dalam diskusi

Persiapan

Pelaksanaan

Tindak lanjut