perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGARUH ... · ” Nurhidayat, S.Pd.,M.Or, Rizal...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN METODE BAGIAN REPETITIF

DAN PROGRESIF TERHADAP HASIL BELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN

PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR ANGKATAN 2013 FKIP

UNS SURAKARTA TAHUN 2015

SKRIPSI

Oleh :

Yolanda Einstean Shodiq

K5611080

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user


commit to user

iii

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN METODE BAGIAN REPETITIF

DAN PROGRESIF TERHADAP HASIL BELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN

PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR ANGKATAN 2013

FKIP UNS SURAKARTA TAHUN 2015

Oleh :

Yolanda Einstean Shodiq

K5611080

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


commit to user


commit to user

vi

ABSTRAKYolanda Einstean Shodiq. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARANMETODE BAGIAN REPETITIF DAN PROGRESIF TERHADAP HASILBELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRAPENKEPOR ANGKATAN 2013 FKIP UNS SURAKARTA TAHUN 2015.Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas MaretSurakarta. Februari 2016.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Untuk mengetahui perbedaanpengaruh antara metode bagian repetitif dan progresif terhadap hasil belajar servicetenis lapangan pada Mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Tahun2015. (2) Untuk mengetahui pengaruh yang lebih baik antara metode bagian repetitifdan progresif terhadap hasil belajar service tenis lapangan Mahasiswa PutraPenkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Tahun 2015.

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Sampel dalam penelitian iniadalah Mahasiswa Putra Semester V Prodi Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNSTahun 2015 yang berjumlah 40 Mahasiswa. Dari jumlah sampel 40 orang dilakukantes dan pengukuran service kemudian hasil dari tes dirangking, setelah itudipisahkan ke dalam kelompok 1 dan kelompok 2 dengan cara ordinal pairingsehingga kedua kelompok mempunyai keterampilan yang merata. Teknikpengumpulan data melalui tes dan pengukuran kemampuan service tenis lapangandari Hewitt yang dikutip oleh Mulyono B. (2012:80-84). Teknik analisis data yangdigunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5 %.

Hasil penelitian : Hasil penelitian diperoleh nilai perbedaan tes awal dengananalisis statistik t-test antara kelompok 1 dan kelompok 2 diperoleh nilai thitung =0,825 dan ttabel = 2.093 (thitung < ttabel). (Yang artinya tidak terdapat perbedaan yangsiknifikan). Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-testkelompok 1 antara tes awal dan tes akhir diperoleh nilai thitung = 8,773 dan ttabel =

2.093 (thitung > ttabel). (Yang artinya terdapat perbedaan yang siknifikan). Berdasarkanhasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test kelompok 2 antara tes awaldan tes akhir diperoleh nilai thitung = 7,010 dan ttabel = 2.093 (thitung > ttabel). (Yangartinya terdapat perbedaan yang siknifikan). Berdasarkan hasil pengujian perbedaantes akhir dengan analisis statistik t-test antara kelompok 1 dan kelompok 2 diperolehnilai thitung = 2,872 dan ttabel = 2.093 (thitung > ttabel). (Yang artinya terdapat perbedaanyang siknifikan). Berdasarkan hasil perhitungan persentase peningkatan kemampuanservice tenis lapangan diketahui bahwa kelompok 1 memilki peningkatan sebesar54,098 % dan kelompok 2 memiliki peningkatan 36,667 %

Kesimpulan penelitian ini adalah (1) Ada perbedaan pengaruh antaraPendekatan pembelajaran metode bagian repetitif dan progresif terhadap hasil belajarService tenis lapangan pada mahasiswa putra penkepor angkatan 2013 FKIP UNStahun 2015. (2) Pendekatan pembelajaran metode bagian repetitif memiliki pengaruhyang lebih baik terhadap hasil belajar Service tenis lapangan pada mahasiswa putrapenkepor angkatan 2013 FKIP UNS tahun 2015. Kelompok 1 (kelompok yangmendapat perlakuan metode bagian repetitif) memiliki peningkatan lebih besar daripada kelompok 2 (kelompok yang mendapat perlakuan pendekatan pembelajaranmetode bagian progresif).Kata kunci : Service, metode bagian repetitif, metode bagian progresif.


commit to user

vii

ABSTRACT

Yolanda Einstean Shodiq . EFFECT OF LEARNING METHOD APPROACHAND METHODS REPETITIVE PART OF THE PROGRESSIVE TENNISFIELD OF STUDY SERVICE IN STUDENTS SON PENKEPOR 2013 FKIPUNS Surakarta FORCE IN 2015. thesis , the Faculty of Education University ofSebelas Maret Surakarta . December 2015

The purpose of this study was to determine: ( 1 ) To determine the effect ofthe difference between the methods section repetetif and progressively towardslearning outcomes tennis courts service . ( 2 ) To determine the effect is betterbetween parts repetitive and progressive method for learning outcomes tennis courtsservice .

This study used an experimental method. The sample in this study is the SonStudent Semester V Prodi Penkepor Force 2013 FKIP UNS 2015 totaling 40 students.. Of the total sample of 40 people carried out the test and measurement service thenthe results of the test are ranked, after it was separated into group 1 and group 2 bymeans of ordinal pairing so that both groups have equal skills. Data collectionthrough the test and measurement capabilities tennis service from Hewitt cited byMulyono B. (2012: 80-84). Data analysis techniques used by t test at the 5%significance level.

The results: The results obtained by the value of the difference of initial testswith statistical analysis t-test between group 1 and group 2 obtained value t = 0.825and table = 2,093 (t count <t table). Based on the test results the differences withstatistical analysis t-test group 1 between test start and end of the test obtained byvalue t = 8.773 and table = 2,093 (t count> t table). Based on the test results thedifferences with statistical analysis t-test group 2 between test start and end of thetest obtained by value t = 7.010 and table = 2,093 (t count> t table). Based on the testresults the differences with statistical analysis t-test between group 1 and group 2obtained value t = 2.872 and table = 2,093 (t count> t table). Based on the results ofthe calculation of the percentage increase service capabilities court tennis is knownthat one group has an increase of 54.098% and group 2 had an increased 36.667%.

The conclusion of this study were ( 1 ) There is a difference between theeffects of repetitive part method of learning approaches and progressive of thelearning outcomes of tennis courts Services on male students penkepor force FKIP2013 UNS 2015. ( 2 ) The learning approach repetitive part method has better effectto the learning outcomes of Service tennis on male students penkepor force FKIP2013 UNS 2015. Group 1 ( the group that received treatment method repetitivesection ) increase is greater than the group 2 ( group treated progressive approach tolearning methods section )

Keywords : Service, repetitive part method , the method of the progressive parts


commit to user

viii

MOTTO

Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan

baginya jalan ke surga.

( HR. Muslim )

Kemampuaan manusia ada batasnya tetapi semangat tidak boleh terbatas.

( Penulis )


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

”Bapak dan Ibu”

Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas

dan kasih sayang tak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian.

Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.

”Destama Einstean Shodiq”

Terima kasih karena senantiasa memberi dukungan dan semangat.

”Atik Srimaryati ”

Terima kasih karena senantiasa memberi dukungan dan semangat.

” Nurhidayat, S.Pd.,M.Or, Rizal Darmanuari, Aditya Pristiyanto, Champy Halim

Arfian, Unggul Rastra dan Samsudin, ”

Terima kasih atas semangat, perjuangan dan kerjasamanya

“ Rekan-rekan Penkepor angkatan 2011 “

“ Teman-teman Pembinaan Prestasi Tenis Lapangan “

“ Almamater “

.


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi

ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan

skripsi dengan judul “PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN

METODE BAGIAN REPETITIF DAN PROGRESIF TERHADAP HASIL

BELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA

PENKEPOR ANGKATAN 2013 FKIP UNS SURAKARTA TAHUN 2015”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Penulis

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan

dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih

kepada :

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Agustiyanto, M.Pd selaku Kepala Program Pendidikan Kepelatihan

Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

3. Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd selaku pembimbing I, yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes., Ph.D selaku pembimbing II, yang selalu

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Dosen pengampu mata kuliah Tenis Lapangan yang telah memberikan ijin

penelitian.

6. Rekan-rekan mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Tahun 2015

yang telah bersedia menjadi sampel penelitian.

7. Rekan Penkepor ”11 yang telah membantu pelaksanaan penelitian.

8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.


commit to user

xi

Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang

Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian yang sederhana ini dapat

bermanfaat.

Surakarta,

Penulis,


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL........................................................................................... iHALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ iiHALAMAN PENGAJUAN................................................................................ iiiHALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ivHALAMAN PENGESAHAN............................................................................. vABSTRAK .......................................................................................................... viHALAMAN MOTTO ....................................................................................... viiiHALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ixKATA PENGANTAR ....................................................................................... xDAFTAR ISI....................................................................................................... xiiDAFTAR TABEL............................................................................................... xvDAFTAR GAMBAR . ........................................................................................ xviiDAFTAR LAMPIRAN....................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ........................................................................ 3

C. Pembatasan Masalah ....................................................................... 4

D. Perumusan Masalah ......................................................................... 4

E. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4

F. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Pustaka ................................................................................. 6

1. Permainan Tenis Lapangan ......................................................... 6

a. Teknik dasar Tenis Lapangan .............................................. 7

b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Permainan Tenis

Lapangan ............................................................................... 8

2. Servis ........................................................................................... 9

a. Pengertian Servis .................................................................. 9

b. Grip Service.......................................................................... 9

1) Continental Grip ............................................................... 9


commit to user

xiii

2) Eastern Grip ..................................................................... 10

3) Semi Western Grip ............................................................ 11

4) Western Grip..................................................................... 12

c. Teknik PelaksanaanServis ................................................... 13

d. Jenis-Jenis Pukulan Servis ................................................... 17

1) Slice Servis ........................................................................ 17

2) Top Spin Servis ................................................................. 18

e. Kesalahan yang Sering Terjadi Pada Pukulan Servis............ 20

3. Pendekatan Pembelajaran............................................................ 22

a. Metode Bagian Repetitif ...................................................... 31

b. Metode Bagian Progresif...................................................... 33

B. Kerangka Berpikir ............................................................................ 36

1. Pengaruh Antara Metode Bagian Repetitif dan Progresif

Terhadap Hasil Belajar Servis Tenis Lapangan .......................... 36

2. Pengaruh yang Lebih Baik Antara Metode Bagian Repetitif

dan Progresif Terhadap Hasil Belajar Servis Tenis Lapangan.... 38

C. Hipotesis .......................................................................................... 38

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 39

1. Tempat Penelitian ....................................................................... 39

2. Waktu Penelitian ........................................................................ 39

B. Rancangan Penelitian ...................................................................... 40

C. Populasi dan Sampel ....................................................................... 41

1. Populasi ...................................................................................... 41

2. Teknik Pengambilan Sampel ...................................................... 41

D. Variabel Penelitian ........................................................................... 42

E. Pengumpulan Data ......................................................................... 42

F. Teknik Analisis Data ....................................................................... 43

1. Mencari Reliabilitas ...................................................................... 43

2. Uji Prasyarat Analisis ................................................................... 43


commit to user

xiv

a. Uji Normalitas ...................................................................... 43

b. Uji Homogenitas .................................................................. 44

3. Uji Perbedaan ............................................................................. 44

BAB IV. HASIL PENELITIAN ........................................................................ 46

A. Deskripsi Data............................................................................. 46

B. Mencari Reliabilitas .................................................................... 47

C. Pengujian Persyaratan Analisis ................................................... 48

1.Uji Normalitas.......................................................................... 482.Uji Homogenitas ...................................................................... 48

D. Hasil Analisis Data..................................................................... 491.Uji Perbedaan Sebelum Diberi Perlakuan................................ 492.Uji Perbedaan Sesudah Diberi Perlakuan ................................ 50

E. Pengujian Hipotesis ..................................................................... 52BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN.......................................... 54

A. Simpulan ..................................................................................... 54

B. Implikasi...................................................................................... 55

C. Saran............................................................................................ 55

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 56LAMPIRAN........................................................................................................ 59


commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 Kesalahan dalam servis dan perbaikannya.................................................... 20

Tabel 2 Deskripsi Data Tes Awal dan Tes Akhir

Service pada Kelompok 1 dan Kelompok 2.................................................. 46

Tabel 3 Tabel Range Kategori Reliabilitas ................................................................ 47

Tabel 4 Hasil Uji Reliabilitas Tes Service ................................................................. 47

Tabel 5 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data........................................................ 48

Tabel 6 Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Data ..................................................... 49

Tabel 7 Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Awal antara Kelompok 1 dan

Kelompok 2................................................................................................... 49

Tabel 8 Rangkuman Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan

Tes Akhir pada Kelompok 1 ......................................................................... 50

Tabel 9 Rangkuman Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan

Tes Akhir pada Kelompok 2........................................................................ 51

Tabel 10 Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Akhir antara

Kelompok 1 dan Kelompok 2 ....................................................................... 51

Tabel 11 Rangkuman Hasil Penghitungan Nilai

Perbedaan Peningkatan Kemampuan Service

Tenis Lapangan antara Kelompok 1 dan Kelompok 2.................................. 52

Tabel 12 Tabel Program Pembelajaran Metode Bagian Repetitif ................................ 59

Tabel 13 Tabel Program Pembelajaran Metode Bagian Progresif................................ 66

Tabel 14 Data Hasil Tes Awal Service pada

Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun 2015...................... 74

Tabel 15 Data Hasil Tes Akhir Service pada

Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun 2015 ..................... 76

Tabel 16 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada

Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun 2015...................... 78


commit to user

xvi

Tabel 17 Data Hasil Tes Awal Service pada Mahasiswa Penkepor

Angkatan 2013FKIP UNS tahun 2015 Berdasarkan Urutan Rangking........ 80

Tabel 18 Pengelompokan Sampel Sesuai Rangking Hasil Tes

Service Kelompok 1 ...................................................................................... 82

Tabel 19 Pemasangan Subyek Penelitian Berdasarkan Hasil

Tes Awal Service........................................................................................... 83


Kelompok 1 ( Kelompok Metode Bagian Repetitif dengan

Metode Bagian Progresif ) ............................................................................ 84


Kelompok 2 ( Metode bagian repetitif dengan progresif )............................ 85

Tabel 22 Tabel Uji Reliabilitas Tes Awal .................................................................... 86

Tabel 23 Tabel Uji Reliabilitas Tes Akhir ................................................................... 89

Tabel 24 Tabel Kerja Uji Normalitas Data dengan Metode Lilliefors......................... 92

Tabel 25 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Homogenitas antara

Hasil Tes Awal Service pada Kelompok 1 dan Kelompok 2 ........................ 95

Tabel 26 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan antara

Hasil Tes Awal Service pada Kelompok 1 dan Kelompok 2 ....................... 97


Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok 1............................ 100


Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok 2........................... 102


Hasil Tes Akhir Service pada Kelompok 1 dan Kelompok 2 ....................... 104


commit to user

xvii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1 Grip Continental ..................................................................................... 10

Gambar 2 Grip Eastern………… ................................................................................ 11

Gambar 3 Semi Western Grip ..................................................................................... 12

Gambar 4 Forehand Western Grip ............................................................................. 13

Gambar 5 Posisi Siap Servis ....................................................................................... 14

Gambar 6 Backswing dan toss bola............................................................................. 15

Gambar 7 Penggunaan tenaga saat servis dan titik kontak bola ................................. 15

Gambar 8 Gerak Lanjutan........................................................................................... 16

Gambar 9 Gerak keseluruhan servis ........................................................................... 17

Gambar 10 Ilustrasi Gerakan Slice Service................................................................... 18

Gambar 11 Ilustrasi Gerakan Top Spin Service ............................................................ 19

Gambar 12 Rancangan Penelitian Eksperimen Pretest-Posstest Design....................... 40

Gambar 13 Lapangan Tes Ketepatan Servis ................................................................. 59

Gambar 14 Dokumentasi Penelitian ............................................................................. 107


commit to user

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Tes Ketepatan Servis............................................................................... 59

Lampiran 2 Program Pembelajaran Metode Bagian Repetitif Tenis Lapangan ........ 61

Lampiran 3 Program Pembelajaran Metode Bagian Progresif Tenis Lapangan........ 66

Lampiran 4 Data Hasil Tes Awal Service pada

Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun 2015............... 74

Lampiran 5 Data Hasil Tes Akhir Service pada Mahasiswa Penkepor

Angkatan 2013 FKIP UNS tahun 2015.................................................. 76

Lampiran 6 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada

Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun 2015............... 78

Lampiran 7 Data Hasil Tes Awal Service pada Mahasiswa Penkepor

Angkatan 2013 FKIP UNS tahun 2015Berdasarkan

Urutan Rangking .................................................................................... 80

Lampiran 8 Pengelompokan Sampel Sesuai Rangking Hasil Tes

Service Kelompok 1 ................................................................................ 82

Lampiran 9 Pemasangan Subyek Penelitian Berdasarkan

Hasil Tes Awal Service ........................................................................... 83


Kelompok 1 (Kelompok Metode Bagian Repetitif ).............................. 84


Kelompok 1 (Kelompok Metode Bagian Progresif ) ............................. 85

Lampiran 12 Tabel Uji Reliabilitas Tes Awal .............................................................. 86

Lampiran 13 Tabel Uji Reliabilitas Tes Akhir ............................................................. 89

Lampiran 14 Tabel Kerja Uji Normalitas Data dengan Metode Lilliefors................... 90

Lampiran 15 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Homogenitas

antara Hasil Tes Awal Service pada Kelompok 1

(Kelompok Metode Bagian Repetitif )................................................... 93


commit to user

xix

Lampiran 16 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan

antara Hasil Tes Awal Service pada Kelompok 1

(Kelompok Metode Bagian Repetitif ).................................................. 97


antara Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service

pada Kelompok 1..................................................................................... 100


antara Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service

pada Kelompok 2 .................................................................................... 102


antara Hasil Tes Akhir Service pada

Kelompok 1 dan Kelompok 2 ................................................................. 104

Lampiran 20 Perhitungan Nilai Peningkatan Service

dalam Persesn pada Kelompok 1 dan Kelompok 2 ................................ 106

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGARUH ... · ” Nurhidayat, S.Pd.,M.Or, Rizal...

Documents

Transcript of perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGARUH ... · ” Nurhidayat, S.Pd.,M.Or, Rizal...