perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

MIOPIA SEBAGAI FAKTOR RISIKO TERJADINYA PENURUNAN

PRESTASI BELAJAR PADA ANAK SDN CEMARA DUA SURAKARTA

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran

DE’YANG WANGI PRAWIRO PINUNDHI

G0010050

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Surakarta

2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user iii

PERNYATAAN

Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah

diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan

sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah

ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam

naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Surakarta, Oktober 2013

De’yang Wangi Prawiro Pinundhi

NIM G0010050

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user iv

ABSTRAK

De’yang Wangi Prawiro Pinundhi, G0010050, 2013. Miopia sebagai Faktor Risiko Terjadinya Penurunan Prestasi Belajar pada Anak SDN Cemara Dua Surakarta. Skripsi. Fakultas Kedokteran, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Latar Belakang: Prestasi belajar adalah hasil belajar yang dapat diukur dengan tes. Prestasi belajar ini dipengaruhi oleh berbagai faktor internal (termasuk panca indera) dan faktor eksternal. Ketika terdapat gangguan pada mata (termasuk miopia), hal tersebut akan mempengaruhi proses belajar, sehingga siswa-siswa tidak bisa memperoleh prestasi belajar dengan maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah miopia sebagai faktor risiko terjadinya penurunan prestasi belajar pada anak SDN Cemara Dua Surakarta. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain case control, dilakukan di SDN Cemara Dua Surakarta. Sampel dibagi menjadi dua kelompok (kelompok kasus dan kelompok kontrol) berdasarkan perkembangan hasil rapor siswa selama tahun ajaran 2012/2013 (turun ataupun tetap/naik). Kemudian pemeriksaan refraksi menggunakan noncycloplegic autorefractometer dilakukan untuk mengetahui status miopia anak. Variabel bebas penelitian ini adalah miopia, variabel terikatnya adalah penurunan prestasi, dan variabel pengganggunya yaitu jenis kelamin serta bimbingan belajar/les. Penelitian ini menggunakan Chi-Square dan analisis regresi logistik ganda untuk menganalisis data. Hasil Penelitian: Siswa dengan miopia memiliki kemungkinan untuk mengalami penurunan prestasi 0,714 kali lebih rendah dibandingkan siswa tanpa miopia, tetapi hubungan ini tidak signifikan (OR = 0,714; Cl 95% 0,252 s.d. 2,025; p = 0,525). Analisis regresi logistik ganda tidak dilakukan karena berdasarkan hasil Chi-Square, variabel pengganggu memiliki p > 0,25 (jenis kelamin p = 0,474, bimbingan belajar/les p = 0,568). Simpulan Penelitian: Hubungan antara miopia dan prestasi tidak signifikan, sehingga miopia bukan sebagai faktor risiko terjadinya penurunan prestasi belajar pada anak SDN Cemara Dua Surakarta. Kata kunci: Miopia, penurunan prestasi, case control, noncycloplegic

autorefractometer

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user v

ABSTRACT

De’yang Wangi Prawiro Pinundhi, G0010050, 2013. Myopia as Risk Factor for Decreased Academic Achievement in Children at SDN Cemara Dua Surakarta. Mini Thesis. Faculty of Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta.

Background: Academic achievement is result of learning, which can be obtained by test. It is influenced by many internal factors (including five senses condition) and external factors. When there was an abnormality in the eye (including myopia), it will influence the learning procces, so the children can't get their best academic achievement. This study has a purpose to know if myopia is a risk factor for decreased academic achievement in children at SDN Cemara Dua Surakarta.

Methods: This study is a case control study, conducted at SDN Cemara Dua Surakarta. Sample is divided into 2 groups (case group and control group) based on progress of academic achievement by end-semester report in year 2012/2013 (decreased or still/increased). And then refraction test by noncycloplegic autorefractometer is done to know myopia state of children. Independent variable is myopia, dependent variable is decreased academic achievement, and confounding factors are sex and tutoring. This study uses Chi-Square and multiple logistic regression to analyse data. Result: Students with myopia have probability 0,714 less than students without myopia to have a decreased academic achievement, but this relationship is not significant. (OR = 0,714; Cl 95% 0,252 s.d. 2,025; p = 0,525). Multiple logistic regression is not done because based on result of Chi-Square, confounding factors have p > 0,25 (sex p = 0,701, tutoring p = 0,750). Conclusion: Relationship between myopia and decreased academic achievement is not significant, so myopia is not a risk factor of decreased academic achievement in children at SDN Cemara Dua Surakarta. Keywords: Myopia, decreased academic achievement, case control,

noncycloplegic autorefractometer

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user vi

PRAKATA

Segala puji bagi Alloh SWT, yang telah memberikan nikmatnya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penelitian yang berjudul “Miopia sebagai faktor risiko terjadinya penurunan prestasi belajar pada anak SDN Cemara Dua Surakarta”. Penelitian tugas karya akhir ini merupakan salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulis menyadari bahwa penelitian tugas karya akhir ini tidak akan berhasil tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan penuh rasa hormat, penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp.PD-KR-FINASIM, selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Ari Natalia Probandari, dr., MPH, Ph.D, selaku Ketua Tim Skripsi beserta Tim Skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Senyum Indrakila, dr., Sp.M, selaku Pembimbing Utama yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan hingga selesainya penyusunan skripsi ini.

4. Novi Primadewi, dr., Sp.THT-KL, M.Kes, selaku Pembimbing Pendamping yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan hingga selesainya penyusunan skripsi ini.

5. Raharjo Kuntoyo, dr., Sp.M, selaku Penguji Utama yang telah memberikan masukan dan saran demi kesempurnaan penulisan skripsi ini.

6. Sigit Setyawan, dr, selaku Anggota Penguji yang telah memberikan masukan dan saran demi kesempurnaan penulisan skripsi ini.

7. Issufiah Dwi Nuryati, S.Pd, M. Pd. selaku Kepala SDN Cemara Dua Surakarta, beserta seluruh keluarga besar SDN Cemara Dua Surakarta, atas kerja sama dan bantuan yang telah diberikan selama proses penelitian.

8. Kedua orang tua saya yang tercinta, dr. H. Sri Hartanto, MM. dan drg. Hj. Eni Sutanti, MM., yang dengan tulus memberikan doa, motivasi, dan dukungan kepada penulis sehingga skripsi ini selesai.

9. Wahyu Aprillia, Eli Dwy, Dwi Budi serta semua pihak yang telah membantu proses terselesaikannya skripsi ini, yang tidak mungkin disebutkan satu-persatu. Penulis menyadari bahwa tulisan ini masih jauh dari sempurna dan perlu

banyak perbaikan. Oleh karena itu kritik dan saran dari semua pihak sangat penulis harapkan. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat.

Surakarta, Oktober 2013

De’yang Wangi Prawiro Pinundhi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user vii

DAFTAR ISI

PRAKATA ............................................................................................................ vi

DAFTAR ISI ......................................................................................................... vii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. ix

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ x

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xi

BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .............................................................................. 3

C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 3

BAB II. LANDASAN TEORI ............................................................................. 4

A. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 4

1. Anatami dan Fisiologi Mata .......................................................... 4

2. Refraksi, Emetropia dan Ametropia .............................................. 5

3. Miopia ........................................................................................... 6

4. Prestasi Belajar .............................................................................. 16

5. Pengaruh Miopia terhadap Prestasi Belajar………...................... 18

B. Kerangka Pemikiran .......................................................................... 19

C. Hipotesis ............................................................................................ 19

BAB III. METODE PENELITIAN ..................................................................... 20

A. Jenis Penelitian .............................................................................. 20

B. Lokasi Penelitian .......................................................................... 20

C. Subjek Penelitian .......................................................................... 20

D. Teknik Sampling .......................................................................... 20

E. Rancangan Penelitian ................................................................... 21

F. Identifikasi Variabel Penelitian .................................................... 21

G. Definisi Operasional Variabel Penelitian ..................................... 22

H. Alat dan Bahan Penelitian ............................................................ 22

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user viii

I. Cara Kerja .................................................................................... 23

J. Teknik Analisis Data .................................................................... 23

BAB IV. HASIL PENELITIAN ........................................................................... 24

A. Karakteristik Sampel Penelitian ...................................................... 24

B. Analisis Data ................................................................................... 25

BAB V. PEMBAHASAN .................................................................................... 26

BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 28

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 29

LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user ix

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Karakteristik Sampel Penelitian .......................................................... 24

Tabel 4.2 Hasil Uji Chi-Square ........................................................................... 25

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Bola Mata Potongan Horizontal ..................................................... 5

Gambar 2.2 Kelainan Refraksi ........................................................................... 6

Gambar 2.3 Kartu untuk Pemeriksaan Tajam Penglihatan pada Jarak 5 Meter . 13

Gambar 2.4 Retinoscopic Reflex ......................................................................... 15

Gambar 2.5 Kerangka Pemikiran ........................................................................ 19

Gambar 3.1 Rancangan Penelitian ...................................................................... 21

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian

Lampiran 2. Lembar Informed Consent

Lampiran 3. Kuesioner

Lampiran 4. Data Responden Penelitian

Lampiran 5. Hasil Analisis Chi-Square antara Miopia dengan Prestasi

Lampiran 6. Hasil Analisis Chi-Square antara Jenis Kelamin dengan Prestasi

Lampiran 7. Hasil Analisis Chi-Square antara Bimbingan Belajar/Les dengan

Prestasi