DESKRIPSI PEMELAJARAN PROGRAM ADAPTIF Web viewProses dan jenis produksi. ... pengaruh dari...

KURIKULUM SMK “US” KOTA “ TSIK”

SILABUSNAMA SEKOLAH : ........................MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prinsip dasar produksi dalam kegiatan bisnisKODE : EKO-1ALOKASI WAKTU : 20 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUANAKUNTANSI Halaman 1 dari 14


KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Memahami faktor-faktor produksi

Pengertian produksi Faktor-faktor produksi Proses dan jenis produksi

Menguraikan pengertian produksi

Mengidentifikasi faktor-faktor produksi yang menciptakan nilai guna

Menjelaskan proses terjadinya barang dan jasa dalam kegiatan produksi

Menjelaskan jenis-jenis produksi

Pengertian produksi diuraikan secara jelas

Faktor-faktor produksi yang menciptakan nilai guna diidentifikasi secara tepat

Proses terjadinya barang dan jasa dalam kegiatan produksi dijelaskan secara benar

Jenis produksi dijelaskan dengan benar

Tes Tertulis Tes Lisan

10 - - Modul Buku

Referensi

2. Menggunakan faktor-faktor produksi untuk meningkat-kan produksi/hasil

Alasan perluasan produksi Cara meningkatkan volume

produksi Investasi untuk perluasan

produksi

Menjelaskan alasan per-luasan produksi

Menjelaskan berbagai cara untuk meningkatkan volume produksi

Menjelaskan macam-macam investasi

Menjelaskan manfaat investasi Melakukan analisis faktor-

faktor produksi Melakukan analisis pe-

ningkatan volume produksi Melakukan analisis investasi

Alasan perluasan produksi dijelaskan secara benar

Berbagai cara untuk mening-katkan volume produksi dije-laskan dan diungkapkan se-cara benar

Sisa pendapatan (tabungan) dapat dimanfaatkan untuk tujuan investasi secara tepat


10 - - Modul Buku

Referensi



NAMA SEKOLAH : ........................MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Menentukan bentuk badan usaha dan memanfaatkan lembaga keuanganKODE : EKO-2ALOKASI WAKTU : 20 X 45 menit



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi bentuk-bentuk badan usaha

Dasar-dasar pertimbangan pemilihan bentuk badan usaha

Bentuk-bentuk badan usaha

Bentuk-bentuk penggabung-an badan usaha

Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempenga-ruhi pemilihan bentuk badan usaha

Menjelaskan kebaikan/ keburukan bentuk-bentuk badan usaha (perusaha-an perse-orangan, firma, CV, PT, PN)

Menjelaskan pengertian tentang bentuk-bentuk penggabungan badan usaha (merger, akuisisi, konsolidasi)

Menjelaskan pengertian tentang bentuk-bentuk khusus peng-gabungan badan usaha (kartel, trust, holding company, joint venture, dll)

Memilih bentuk badan usaha yang sesuai dengan kondisi perusa-haan

Memilih bentuk pengga-bungan badan usaha yang tepat

Faktor-faktor yang mem-pengaruhi pemilihan bentuk badan usaha diidentifikasi secara tepat

Bentuk badan usaha dipilih secara tepat Bentuk penggabungan badan usaha dipilih

secara tepat Bentuk khusus penggabungan badan usaha

dipilih secara tepat

Tes Tertulis

Tes Lisan

10 - - Modul Buku

Referensi

2. Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga keuangan

Definisi uang, fungsi uang dan teori kuantitas uang

Peran dan fungsi perbankan

Jenis jasa perbankan

Peran dan fungsi LKBB

Jenis jasa LKBB

Menjelaskan pengertian tentang uang, fungsi uang dan teori kuantitas uang

Menjelaskan pengertian jenis jasa perbankan

Menjelaskan pengertian jenis jasa LKBB

Menghitung pengaruh perubahan variabel yang berhubungan dengan persamaan MV=PT

Memanfaatkan jasa per-bankan Memanfaatkan jasa LKBB

Arti uang dijelaskan secara benar Fungsi uang diidentifikasi secara tepat Teori kuantitas uang menurut Irving Fisher

(MV= PT) dijelaskan secara benar Peran dan fungsi perbankan dijelaskan

secara benar Jenis-jenis jasa perbankan di-identifikasi

secara tepat Peran dan fungsi lembaga keuangan bukan

bank (LKBB) dijelaskan secara benar Jenis-jenis jasa lembaga keuangan bukan

bank (LKBB) diidentifikasi secara benar Jasa-jasa lembaga keuangan dimanfaatkan

secara benar

Tes Tertulis

Tes Lisan

10 - - Modul Buku

Referensi

NAMA SEKOLAH : ........................MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi KejuruanSTANDAR KOMPETENSI : Bekerjasama dengan kolega dan pelangganKODE : IBSADMCMN01AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN


BELAJARTM PS PI

1. Berkomunikasi di tempat kerja

Dasar-dasar komunikasi

Teknik dan prosedur berko-munikasi

Kakteristik budaya dan sosial tergantung kepada pelang-gan tercakup, namun tidak terbatas pada: individu/ kelompok internal, penduduk setempat, pengunjung, media, teman kerja/ kolega.

Berkomunikasi dengan kolega dengan sopan dan ramah

Melayani kebutuhan pelanggan Termotivasi menerapkan teknologi komunikasi

verbal dan non verbal Berkomunikasi dengan pelanggan dengan penuh

perhatian Bertindak adil terhadap pelanggan

Komunikasi dengan tamu dan kolega dilaksanakan secara terbuka, profesional, ramah dan sopan.

Gunakan bahasa dan nada yang cocok.

Efek bahasa tubuh personal dipertimbangkan.

Kepekaan terhadap perbeda-an budaya dan sosial diperli-hatkan.

Tes Tertulis Tes Lisan Demonstrasi Pengamatan

2 4(8)

1(4)

Modul Buku

Referensi

Internet SOP

DU/DI Audio

Visual

Iklim dan budaya kerja

Bertindak profesional dalam berkomunikasi dengan pelanggan dan kolega

Memahami kebutuhan dan harapan pelanggan yang berbeda yang sesuai dengan sektor industri

Mengenali pengetahuan komunikasi efektif yang berkaitan dengan: - pendengaran - pertanyaan - komunikasi non-verbal- pemahaman prinsip prinsip kerja tim

Berkomunikasi secara efektif dengan pelanggan dan kolega

Mengatasi keluhan pelanggan dari budaya dan sosial yang berbeda

Mendengar dan melontarkan pertanyaan secara aktif di-gunakan untuk memastikan komunikasi dua arah yang efektif.

Konflik yang ada dan potensial diidentifikasi dan solusi dicari dengan bantuan dari kolega bila dibutuhkan.



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA



BELAJARTM PS PI

2. Menyediakan bantuan kepada pelanggan-pelanggan di dalam dan di luar perusahaan

Jenis-jenis pelanggan

Karakter pelanggan

Jenis-jenis kebutuhan pelanggan

Mengatasi keluhan pelanggan

Pelayanan prima

Melayani kebutuhan pelanggan dengan cepat dan tanggap

Menerapkan teknologi komunikasi verbal dan non verbal

Merespon keluhan pelanggan dengan penuh empati

Mengidentifikasi: karakteristik pelanggan, jenis-jenis kebutuhan pelanggan, dan jenis-jenis keluhan pelanggan

Memahami teknik me-nangani keluhan pelanggan Menjelaskan pentingnya melayani pelanggan

dengan berpikiran positif Mengetahui bentuk-bentuk sikap saling

menghargai Mengenali pernyataan terimakasih kepada

pelanggan. Menjelaskan ungkapan-ungkapan yang dapat

membuat pelanggan senang Memberikan bantuan sesuai dengan standar Melakukan komunikasi dengan bertatap muka Menangani keluhan pelanggan Menerapkan layanan prima Mencatat kebutuhan pelanggan Mencurahkan perhatian penuh kepada pelanggan Mempraktikkan ungkapan yang dapat membuat

pelanggan senang.

Kebutuhan-kebutuhan dan harapan-harapan pelanggan, termasuk di dalamnya kebu-tuhan khusus, diidentifikasi secara benar dan produk-produk serta pelayanan di-berikan secara tepat

Semua komunikasi dengan pelanggan-pelanggan dilaku-kan secara ramah tamah dan sopan

Semua kebutuhan-kebutuhan dan permintaan-permintaan yang layak dari pelanggan dipenuhi dalam jangka waktu yang dapat diterima sesuai tanggal waktu perusahaan

Kesempatan untuk memper-tinggi kualitas pelayanan di-identifikasi dan diambil bila-mana memungkinkan

Ketidakpuasan pelanggan di-kenali tepat waktu dan di-ambil tindakan untuk meme-cahkan situasi sesuai dengan tingkat tanggungjawab individu dan tata cara perusa-haan


2 4(8)

2(8)

Modul Buku

Referensi

Internet SOP

DU/DI Audio

Visual



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA



BELAJARTM PS PI

3. Memelihara standar presentasi pribadi

Pengertian dan tujuan pe-nampilan diri

Bekerja dengan bersih dan sehat

Kebersihan dan kesehatan pribadi

Menumbuhkan kesadaran terhadap hygiene personal, lingkungan dan perusahaan

Menumbuhkan kepedulian terhadap isu-isu kebersihan dan kesehatan.

Mematuhi prinsip-prinsip kebersihan dan kesehatan

Pengertian penampilan diri :- Sikap tubuh

- Cara berjalan - Cara berpakaian - Cara berbicara Menjaga kebersihan dan kesehatan tubuh Prosedur kerja dengan aman Prosedur kebersihan dan kesehatan pribadi Berpenampilan pribadi sesuai standar Menerapkan prinsip- prinsip kebersihan dan

kesehatan dalam bekerja

Standar unggul dari presen-tasi pribadi dilatih dengan mempertimbangkan: tempat kerja, masalah kesehatan dan keselamatan, pengaruh dari jenis-jenis pelanggan yang berbeda-beda, kebutuhan-kebutuhan presentasi khusus untuk fungsi-fungsi pekerjaan khusus

Tes Tertulis Studi Kasus Tes

Perbuatan

2 4(8)

2(8)

Modul Buku

Referensi

Internet SOP

DU/DI Audio

Visual

4. Bekerja dalam satu tim

Prinsip-prinsip bekerja dalam tim

Bentuk-bentuk kerja tim

Manfaat bekerja dalam tim

Mempunyai kemauan untuk mengaplikasikan teknik-teknik bekerja dalam tim

Menghargai budaya yang berbeda Menumbuhkan kerja sama dengan tim Menumbuhkan sikap saling percaya antar anggota

tim Menerapkan sikap saling tolong menolong antar

anggota tim Menumbuhkan rasa tanggung jawab atas

pekerjaan yang dipercayakan Memahami prinsip-prinsip bekerja dalam tim Menguraikan manfaat dan tujuan bekerja dalam

tim Menyadari tugas dan tanggung jawab dalam tim Menentukan tahapan perkembangan tim Membedakan karakter budaya dalam tim Menjelaskan bentuk-bentuk tanggung jawab

masing-masing tim Menerapkan pinsip-prinsip bekerja dalam tim Melaksanakan tanggung jawab masing-masing

anggota dalam tim.

Kepercayaan, dorongan dan rasa hormat ditunjukkan kepada anggota tim di dalam kegiatan sehari-hari

Perbedaan kebudayaan di-antara tim ditampung

Tujuan kerja tim diidentifikasi bersama-sama

Tugas-tugas individu diidenti-fikasi, diprioritaskan dan dilengkapi dalam tanggal waktu

Bantuan dicari dari anggota tim lainnya bila dibutuhkan

Bantuan diberikan kepada kolega-kolega untuk memasti-kan pencapaian tujuan kerja yang lebih ditetapkan

Umpan balik dan informasi dari anggota tim lainnya diakui

Perubahan-perubahan tanggung jawab individu di-negosiasikan kembali untuk memenuhi tujuan-tujuan kerja


Perbuatan

2 4(8)

1(4)

Modul Buku

Referensi

Internet SOP

DU/DI Audio

Visual



NAMA SEKOLAH : ........................MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi KejuruanSTANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi melalui telepon dan faksimiliKODE : IBSADMCMN06AALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI1. Respon untuk

panggilan telepon masuk

Sopan santun bertelepon Cara memperoleh

keterangan dari penelpon Penyampaian pesan-

pesan Penanganan percakapan/

panggilan yang bernada mengancam dan mencuriga-kan

Pengenalan peralatan telepon

Melayani pembicaraan melalui telepon dengan sopan dan ramah

Memberikan bantuan yang dibutuhkan oleh penelepon dengan ramah

Mempromosikan produk dengan penuh keyakinan

Menyampaikan pesan dengan cepat dan akurat Menangani panggilan yang bernada mengancam

dan men-curigakan dengan tenang dan cepat Memahami tugas dan tanggung jawab sebagai

petugas telepon

Panggilan dijawab secara cepat, tepat, jelas dan sopan sesuai dengan standar perusahaan

Bantuan ditawarkan kepada penelepon secara bersahabat dan tujuan panggilan tertentu secara cepat

Uraian panggilan telepon di-ulang secara rinci untuk mem-perkuat pengertian

Pertanyaan keterangan pene-lepon dijawab atau ditransfer secara tepat kepada orang yang dituju


2 4(8)

1(4)

Modul Buku

Referensi

Internet SOP

DU/DI Audio

Visual

Memahami pengetahuan produk dan layanan perusahaan

Memahami sistem operasi peralatan telepon Menjelaskan teknik me-nyampaikan pesan Mengidentifikasi berbagai percakapan/panggilan

yang bernada mengancam dan mencurigakan Menerapkan tugas dan tanggung jawab sebagai

petugas telepon Mempraktikkan pengetahuan produk sesuai

dengan tuntutan industri Mengoperasikan berbagai peralatan telepon

secara benar

Permohonan/permintaan dicatat secara akurat dan di-sampaikan kepada departe-men/orang yang tepat untuk ditindaklanjuti

Pesan secara tepat disiar-kan/disampaikan



KOMPETENSI DASAR


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI2. Melakukan

panggilan telepon Layanan telepon ke luar Kode telepon (Lokal,

SLJJ, SLI) Jenis-jenis panggilan

telepon Penggunaan pesawat

telepon Penggunaan direktori

telepon

Melayani panggilan telepon dengan cepat, tepat dan akurat

Menerapkan sopan santun bertelepon dalam melayani panggilan

Memahami layanan telepon ke luar Mendiskripsikan pengetahuan direktori telepon Mengidentifikasi berbagai macam informasi

telepon (di dalam maupun di luar) Memahami tata cara menggunakan telepon Membedakan jenis-jenis panggilan telepon Menggunakan telepon direktori sesuai keperluan Mencari nomor telepon yang diperlukan Menggunakan pesawat telepon dengan baik dan

benar Membuat panggilan ke luar

Nomor telepon dicatat secara benar

Tujuan dari menelepon telah dirancang/dibentuk secara tepat sebelum menelepon/ memanggil

Alat/sarana digunakan secara tepat untuk mem-bentuk/merancang hubungan

Nama perusahaan dan alasan menelepon disampaikan tepat

Tata cara bertelepon adalah sopan dan sopan tata cara setiap saat


2 4(8)

2(8)

Modul Buku

Referensi

Internet SOP

DU/DI Audio

Visual

3. Penggunaan pesawat telepon untuk menunjang komunikasi dalam peker-jaan akuntansi.

Prosedur pengoperasian pesawat telepon sesuai buku manual.

Pemahaman fungsi penye-telan pesawat telepon untuk mendapatkan performansi optimal.

Terampil menggunakan telepon untuk berkomuni-kasi secara efektif sesuai dengan etika berkomu-nikasi secara profesional.

Mengoperasikan fungsi-fungsi telepon secara bertanggung jawab

Pengenalan dan pema-haman jenis-jenis pesawat telepon.

Prosedur pengoperasian pesawat telepon sesuai buku manual.

Pemahaman fungsi tombol pada pesawat telepon untuk mendapat-kan performansi optimal.

Mengoperasikan pesawat telepon untuk berkomu-nikasi secara efektif se-suai dengan etika berko-munikasi secara profe-sional.

Menguasai prosedur peng-operasian pesawat telepon sesuai buku manual.

Menguasai fungsi penye-telan pesawat telepon untuk men-dapatkan performansi maksimal.

Terampil menggunakan telepon untuk berkomunikasi secara efektif sesuai dengan etika berkomunikasi secara profesional.


Perbuatan Demonstrasi

2 4(8)

2(8)

Modul Buku

Referensi

Internet SOP

DU/DI Audio

Visual

4. Mengoperasikan pesawat faksimili.

Prosedur pengoperasian pesawat faksimili.

Fungsi tombol pada pesawat faksimili untuk mengirim dan menerima berita.

Latihan mengoperasikan faksimili untuk berkomunikasi secara efektif sesuai dengan etika berkomunikasi profesional.

Mengoperasikan fungsi-fungsi faksimili secara bertanggung jawab

Mengoperasikan faksi-mili dengan beretika Pengenalan dan pema-haman pesawat faksimili. Menguasai fungsi pada pesawat faksimili untuk

mengirim dan menerima berita. Mengoperasikan faksi-mili untuk berkomunikasi

secara efektif sesuai dengan etika berkomuni-kasi profesional.

Menguasai prosedur peng-operasian pesawat faksi-mili.

Menguasai fungsi pada pesawat faksimili untuk mengirim dan menerima berita.

Terampil mengoperasikan faksimili untuk berkomunikasi secara efektif sesuai dengan etika berkomunikasi profesio-nal.


Perbuatan Demonstrasi

2 4(8)

1(4)

Modul Buku

Referensi

Internet SOP

DU/DI Audio

Visual



NAMA SEKOLAH : ........................MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi KejuruanSTANDAR KOMPETENSI : Mengerjakan persamaan dasar akuntansiKODE : B.1ALOKASI WAKTU : 20 X 45 menit



KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Memahami dasar-dasar akuntansi

Pengertian akuntansi Indikator spesialisasi dalam

akuntansi Diskripsi tugas dalam

jabatan dalam bidang akuntansi

Pihak-pihak yang mem-butuhkan informasi

Prinsip-prinsip akuntansi

Memahami dasar-dasar akuntansi Menyebutkan pengertian akuntansi Menjelaskan spesialisasi dalam

akuntansi Mendiskripsikan jabatan dalam

bidang akuntansi Mengidentifikasi pihak-pihak yang

membutuh-kan informasi Menerangkan prinsip-prinsip

akuntansi

Pengertian akuntansi dijelas-kan dengan benar

Indikator spesialisasi dalam akuntansi teridentifikasi

Tugas-tugas jabatan dalam bidang akuntansi terdiskripsi-kan

Pihak-pihak yang membutuh-kan informasi teridentifikasi


2 2(4)

- Modul B.1 Buku

Referensi

2. Mencatat transaksi dalam persamaan dasar akuntansi

Pengertian dan penggunaan persamaan dasar akuntansi

Unsur-unsur laporan keuangan

Pengertian tentang harta, utang dan modal

Bentuk-bentuk persamaan dasar akuntansi

Pencatatan transaksi kedalam persamaan dasar akuntansi

Mencatat transaksi dalam persamaan dasar akuntansi secara teliti, cermat dan benar

Menyebutkan unsur-unsur laporan keuangan

Menjelaskan pengertian dan penggunaan persa-maan dasar akuntansi

Menjelaskan pengertian tentang harta, utang dan modal

Mengidentifikasikan bentuk persamaan dasar akuntansi

Mencatat transaksi ke-dalam persamaan dasar akuntansi

Transaksi keuangan teridentifikasi

Bentuk-bentuk persamaan dasar akuntansi teriden-tifikasi

Transaksi dibukukan ke dalam persamaan dasar akuntansi

Tes Tertulis Studi Kasus

2 6(12)

- Modul B.1 Buku

Referensi

Mencatat transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi

3. Menyusun laporan keuang-an dari persamaan dasar akuntansi

Pengertian laporan keuangan

Menyusun laporan ke-uangan dari persamaan dasar akuntansi

Meringkas transaksi dalam laporan keuangan

Menyusun laporan keuangan dari persamaan dasar akuntansi

Harta, utang dan modal telah dikelompokkan

Laporan keuangan tersusun


2 6(12)

- Modul B.1 Buku

Referensi

NAMA SEKOLAH : ........................MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi KejuruanSTANDAR KOMPETENSI : Mengelola Bukti TransaksiKODE : B.2ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menitPROGRAM KEAHLIAN : SILABUS DASAR KOMPETENSI KEJURUANAKUNTANSI Halaman 12 dari 14


KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menyiaplkan bukti tran-saksi keuangan

Peralatan yang dibutuhkan untuk penyiapan bukti tran-saksi

Bukti transaksi keuangan ter-sedia

Menyiapkan bukti transaksi keuangan

Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk penyiapan bukti transaksi keuangan

Mengelompokkan bukti transaksi Menyiapkan bukti tran-saksi

kuangan

Peralatan yang dibutuhkan untuk penyiapan bukti tran-saksi tersedia

Bukti transaksi keuangan yang diperlukan tersedia


2 2(4)

- Modul B.2 Buku

Referensi

2. Menganalisa bukti tran-saksi keuangan

Analisa bukti transaksi keuangan Menganalisa bukti transaksi keuangan

Memberi kode akun buku besar Menentukan jumlah debet dan

kredit untuk akun-akun Menganalisa bukti transaksi

keuangan

Akun-akun terkait yang akan di debit dan dikredit teridenti-fikasi

Jumlah rupiah akun-akun yang akan didebit dan dikredit teridentifikasi


2 6(12)

- Modul B.2 Buku

Referensi

3. Menyimpan bukti transaksi keuangan

Penyimpanan bukti transaksi keuangan

Menyiapkan bukti-bukti transaksi Menyebutkan peralatan yang

dibutuhkan untuk penyimpanan bukti transaksi keuangan

Menerapkan teknik penyimpanan bukti transaksi

Menyimpan bukti transaksi keuangan

Peralatan yang dibutuhkan untuk penyimpanan bukti transaksi tersedia

Bukti transaksi keuangan tersimpan


2 6(12)

- Modul B.2 Buku

Referensi

Keterangan:TM : TatapmukaPS : Praktik di Sekolah (2 praktIk di sekolah setara dengan 1 tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 praktIk di Du/Di setara dengan 1 tatap muka)


DESKRIPSI PEMELAJARAN PROGRAM ADAPTIF Web viewProses dan jenis produksi. ... pengaruh dari...

Documents

Transcript of DESKRIPSI PEMELAJARAN PROGRAM ADAPTIF Web viewProses dan jenis produksi. ... pengaruh dari...