59

DAFTAR PUSTAKA

Minal, A. (2012). Pengaruh Pemberian Hukuman terhadap Disiplin Siswa dalam

Belajar. Program Studi PPKn. Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan dan Ilmu

Pendidikan PGRI Pontianak, Pontianak

Arnasiwi, R. (2013). Pengaruh Perbedaan Pola Asuh Orang Tua terhadap

Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Program Strata 1

Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Pendidikan Prasekolah Dan

Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta,

Yogyakarta.

Aromdani, P. (2014). Pengaruh Reward dan Hukuman terhadap Peningkatan

Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Di SD Islam Al-

Fajar Villa Nusa Indah Bekasi. Program Strata 1 Pendidikan Agama

Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri

Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta.

Aulina, C.N, (2013). “Penanaman disiplin pada anak usia dini”. Pedagogia,

vol.2(1), 36-49.

Darno. (2014). Kedisiplinan Belajar Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Pendidikan Ekonomi (PE) Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga. Program Strata 1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Dan

Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Salatiga.

Fajrin, P. (2013). Studi Deskriptif Pemahaman Kedisiplinan dalam Mentaati Tata

Tertib pada Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Mandiraja Tahun Ajaran

2012/2013. Program Strata 1Bimbingan Dan Konseling Fakultas Ilmu

Pendidikan Universitas Negeri Semarang, Semarang.

Feist, F. (2012). Teori kepribadian (ed.7). Jakarta: Salemba Humanika.

Gitome, et al. (2013). Correlation between students, discipline and performance

in the kenya certificate of secondary education. Kenya. Vol. 8.

Hergehahn, O. (2008). Theories of learning (ed.7). Jakarta: Kencana.

Hidayat, H.S. (2013). Pengaruh kerjasama orang tua dan guru terhadap disiplin

peserta didik di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Kecamatan

Jagakarsa. Jurnal Ilmiah WIDYA. Jakarta Selatan

60

Jihad, A. (2011). Efektifitas Hukuman terhadap Kedisiplinan Santri Di Pondok

Pesantren Daar El-Qolam. Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakulas

Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatulloh. Jakarta.

Joseph, K. (2016). Taking student protection to the next level, are the alternatives

to corporal punishment effective. Kenya. Vol. 4.

Kalaivani, R. (2016). A study on corporal punishemnet in schools at sivakasi.

sivakansi virudhunagar districk. Tamil Nandu, India. Vol. 4.

Kumar, et al. (2016). Attitude of parents, teachers and student towards corporal

punishment. India. Vol. 3.

Kurniawan, A.B. (2011). Membolos, 27 siswa sleman terjaring razia.

http://www.kompas.com, diakses pada 24 November 2010 pukul 10.30.

Lynch, et al. (2010). Punishment and child harm. England. Vol. 19.

Marhayati, N. (2013). Dampak hukuman fisik terhadap perilaku delikuen remaja.

Jurnal Pendidikan, Vol. 16(1), 112-124.

Mariam, R. (2009). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi

Terhadap Kinerja Karyawan melalui Kepuasan Kerja Karyawan sebagai

Variabel Intervening. Program Magister Manajemen Program Pasca

Sarjana Universitas Diponegoro Semarang, Semarang.

Wantah, M. (2005). Pengembangan disiplin dan pembentukan moral. Jakarta:

DEPDIKNAS

Masruroh, U. (2007). Pengaruh Metode Reward and Punishment terhadap

Peningkatan Motivasi Belajar Qur’anhadits Di Man Kandangan Kediri.

Program Strata 1 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah

Universitas Islam Negeri (Uin) Malang, Malang.

Purwanto, M.P (1995). Ilmu pendidikan teoritis dan praktis. Bandung: Remaja

Rosadakarya.

Nurzeni, M.J.A. (2013). Hubungan antara Kedisiplinan Siswa dengan Prestasi

Belajar pada Siswa Kelas X Di SMA Batik 1Surakarta. Strata 1Psikologi,

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta.

61

Prasetyo, A. (2013). Pengaruh Konsep Diri dan Kedisiplinan terhadap Prestasi

Belajar Siswa Jurusan Teknik Audio Video Di SMK Muhammaduyah 3

Yogyakarta. Program Strata 1 Pendidikan Teknik Mekatronika Fakultas

Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.

Pujayawati, Z. (2016). Hubungan Kontrol Diri dan Dukungan Orang Tua dan

Perilaku Disiplin pada Santri di pondok pesantren Darussa’adah

Samarinda. Jurusan Psikologi. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas

Mulawarman.

Rachmawati, F.R. (2011). Sistem pengambilan keputusan terhadap

ketidakdisiplinan siswa SMP di SMP YZA 1 Kota Bogor. Jurnal Ilmiah

Teknologi dan Informasi, Vol.2, 1-11.

Rahmi, B.M. (2013). Pengaruh Kepemimpinan Transformasiona terhadap

Organizational Citizenship Behavior dan Komitmen Organisasiona

dengan Mediasi Kepuasan Kerja. Program Pascasarjana Universitas

Udayana Denpasar. Denpasar.

Rossti, W. (2014). Pembinaan disiplin siswa sekolah menengah atas negeri

kecamatan koto baru kabupaten dharmasraya. Jurnal Administrasi

Pendidikan. Vol 2(1), Hal 772 ‐ 831.

Sugiyono (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung;

Alfabeta

Steers, P.L. (Eds.) (1991). Motivation and work behavior (5th ed.). New York:

McGraw-Hill

Tu’u, T. (2004). Peran disiplin pada perilaku dan prestasi siswa. Jakarta:

Grasindo.

Ulfiyah, W. (2013). Puluhan siswa bolos sekolah terjaring razia.

http://www.liputan6.com. Diakses 29 Februari 2017 pukul 10.47.

Uyup, S. (2011). Pengaruh Memberlakukan Point Pelanggaran terhadap

Kedisiplinan Siswa dalam Belajar Di Madrasah Tsanawiyah

Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, PekanBaru