DAFTAR PUSTAKA

Al-Qur’an, Yayasan Penyelenggara Penerjemah dan Penafsir Al-Qur’an, Al-

Qur’an dan Terjemahnya, Kementerian Agama RI, Jakarta, 2012.

Abdul Majid, Penilaian Autentik (Proses dan Hasil Belajar), Remaja Rosda

Karya, Bandung, 2014.

Budiyono, Statistika untuk Penelitian, UNS Press, Surakarta, 2009.

Daryanto, Evaluasi Pendidikan, Rineka Cipta, Jakarta, 1999.

Hartono, Statistik untuk Penelitian, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2004.

http://educatinalwithptkdot.net.wordpress.com/2013/02/28/uji-validitas-isi-

content-validity-tes-prestasi-belajar/

Khusairi, Acuan & Teknik Penilaian Proses & Hasil Belajar dalam Kurikulum

2013, Ar-Ruzz Media, Yogyakarta, 2014.

Lutfi, Ahmad , Pembelajaran Al Qur’an dan Hadits, Jakarta: Dirjen Pendidikan

Islam, Depag RI, 2009.

Mahmud, Metode Penelitian Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung, 2011.

Masrukhin, Buku Latihan SPSS: Aplikasi Statistik Deskriptif dan Inferensial,

Media Ilmu Press, Kudus, 2010.

Masrukhin, Evaluasi Pembelajaran, STAIN Kudus, Kudus, 2008.

Masrukhin, Metode Penelitian Pendidikan dan Kebijakan, Media Ilmu Press,

Kudus, 2010.

Masrukhin, Statistik Deskriptif Berbasis Komputer, Media Ilmu Press, Kudus,

2007.

Masrukhin, Statistik Inferensial: Aplikasi Program SPSS, Media Ilmu Press,

Kudus, 2004.

Muhaimin, Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam, Nuansa, Bandung, 2004.

M. Ngalim Purwanto, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Remaja

Rosda Karya, Bandung, 1996.

M.Iqbal Hasan, Pokok-Pokok Materi Statistik 1 (Statistik Deskriptif), Bumi

Aksara, Jakarta, 2005.

Nana Sudjana, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Sinar Baru Algensindo,

Bandung, 2011.

Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Remaja Rosda Karya,

2002.

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Remaja Rosdakarya,

Bandung, 2012.

Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan, Rineka Cipta, Jakarta, 2000.

Purwanto, Statistik untuk Penelitian, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2011.

Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, PT. Rineka Cipta,

Rineka Cipta, 1995.

Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, PT.

Rineka Cipta, Jakarta, 2000.

Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Rineka

Cipta, Jakarta, 2002.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, (Pendekatan Kuantitatif dan R & D),

Alfabeta, Bandung, 2013.

Sugiyono, Statistika untuk Penelitian, Alfabeta, Bandung, 2013.

Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Bina Aksara, Jakarta,

2002.

Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta,

2013.

Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya, Bumi

Aksara, Jakarta, 2003.

Sutrisno Hadi, Metodologi Research, ANDI, Yogyakarta, 2001.

Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, (Jakarta:

Rineka Cipta, 2000).

Tulus Tu’u, Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Peserta Didik, Grasindo,

Jakarta, 2004.

Uzer Usman dan Lilis Setyowati, Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar

Mengajar, Remaja Rosda Karya, Bandung, 1993.

Zaenal Arifin, Evaluasi Pembelajaran, Dirjen Pendidikan Islam, Jakarta, Depag

RI, 2009.

Zainal Arifin, Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru, Remaja

Rosdakarya, Bandung, 2014.