DAFTAR PUSTAKA

Abdul Majid, Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, PT. Remaja

Rosdakarya, Bandung, 2013.

Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013.

Adri Efferi, Materi Dan Pembelajaran Qur’an Hadits MTs-MA, STAIN Kudus,

Kudus, 2009.

Agus Retnanto, Teknologi Pembelajaran,Nora Media Enterprise, Kudus, 2011.

Al-Jumanatul ‘Ali, Al-Qur’an dan terjemahannya; Qur’an

Chabib thoha. Kapita selekta pendidikan islam. pustaka pelajar, Yogyakarta,

1996.

Charul Umam, Ushulul Fiqih I Untuk Fakultas Syari’ah, Komponen Mkdk,

Pustaka Setia, Bandung, Cet 2, 2002,

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Balai

Pustaka, Jakarta, 2003,

Ismail, Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM: Pembelajaran

Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan, Rasail Media

Group, Semarang, 2008.

Isriani Hardani dan Dewi Puspitasari, Strategi Pembelajaran Terpadu; Teori,

Konsep Dan Implementasi, Familia, Yogyakarta,2012.

Khanifatul, Pembelajaran Inovatif, Ruzz Media, Yogyakarta, 2013.

M. Dalyono, Psikologi Pendidikan, Rineka Cipta, Jakarta, 1997.

Masrukhin, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Media Ilmu Press, Kudus, 2014.

Masrukin, Statistik Inferensial Aplikasi Program SPSS.Media Ilmu Press,2008.

Miftahul Huda, Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis

dan Paradigmatis, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2013.

Moh User Usman, Menjadi Guru Professional, Pt. Remaja Rosdakarya,

Bandung,2002.

Muhibbin Syah, Psikologi Belajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,2005.

Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Remaja

Rosdakarya, Bandung, 1997.

Munzier Suparta, Ilmu Hadits, Pt. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2002.

Nana Syaudih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum Teori Dan Praktik, Pt.

Remaja Rosda Karya, Bandung 2001.

Ngalimun, Strategi dan Model Pembelajaran, Aswaja Pressindo, Yogyakarta,

2012.

Nini Subini, Dkk. Psikologi Pembelajaran, Mentari Pustaka, Yogyakarta, 2012.

Pratiwi, R.Y. Pembentukan Karakter dan Pemecahan Masalah melalui

Model Pembelajaran Superitem berbantuan Scaffolding Materi

Trigonometri Kelas X SMK.. Skripsi. Jurusan Matematika. Jurusan

Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Negeri Semarang. 2013,.

http://lib.unnes.ac.id/19421/1/4101409023. pdf, diakses 15-01-2016.

Purnamadewi, Jesyich Anjras. Keefektifan Pembelajaran Metode IMPROVE

dengan Pendekatan PMRI terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah

Siswa Kelas-VII Materi Segiempat. Skripsi, Jurusan Matematika

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas

Negeri Semarang. 2013. http://lib.unnes.ac.id/17443/1/4101409012.

pdf di akses 20-01-2016.

S. Nasution, Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, Bumi

Aksara, Jakarta, 2011.

S. Nasution, Metode Research Penelitian Ilmiah, Bumi Aksara, Jakarta, 2006.

Said Agil Husin Al Munawar, Al-Qur’an Membangun Tradisi Kesalehan Hakiki,

Ciputat Press, Jakarta, Cet 2, 2002.

Sirliana Wilda, skripsi berjudul ; Pengaruh Ketrampilan Guru dalam

Memberikan Penguatan Pembelajaran terhadap Penguasaan Materi

Fiqih bagi siswa MTs. Annur Daren Nalumsari Jepara, Skripsi

jurusan Tarbiyah/PAI, STAIN Kudus, 2014

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan

R&D,, Alfabeta, Bandung, 2014.

Sugiyono, Statistika untuk Penelitian, Alfabeta, Bandung, 2013.

Suyatno, Menjelajah Pembelajaran Inovatif, masmedia buana pustaka,

Yogyakarta, 2009 .

W.S Winkel, Psikologi Pengajaran, Media Abadi, Yogyakarta, 2004.

Zakiyah Darajat, Ilmu Pendidikan Islam, Bumi Aksara, Jakarta,Cet 8, 2009.

Zakiyah Darajat, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Bumi Aksara

Berkerjasama Dengan Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan

Agama Islam, Departemen Agama, Jakarta, 2004.

Zakiyah Darajat, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bumi Aksara, Jakarta,

2001.