Budijastuti, Widowati. 2001. Strategi Pembelajaran Dalam Pelatihan. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Kalender Pendidikan Nasional

http://www.depdiknas.go.id/inlink.php?to=kalender

Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo. 2006. Materi Pengembangan Profesi Guru Tahun 2006. Sidoarjo: Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo

Soekowati, July Tri. 2006. Pengembangan Bahan Ajar Sains Biologi dengan Pendekatan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gedangan Kabupaten Sidoarjo. Tesis. Surabaya: UNIPA

Sugiono. 2004. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Sekolah Indonesia. 2005. Mading. http://www.sekolahindonesia.com/sidev /mading /mading.asp?iid_mading=72&iid _Sekolah=1

Djaja Raharja. ((2006). Pengantar Pendidikan Luar Biasa. Cried: University TsukubaFirmanawaty Sutan. (2003). Mahir matematika melalui permainan. Jakarta: Puspa SwaraZainal abidin. (2002). Membuat mainan edukatif dari limbah kayu. Jakarta: Agro MediaPustakaRuseffendi. (1992). Pendidikan matematika 3. (modul 1-9) jakarta: DepdikbudSutjihati Soemantri. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika AditamaSyaiful Bahri Djamarah, Aswan Zain. 1996. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Amirin dan SamsuIrawan 2000. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung PT. Remaja Rusda Karya.

Dujana 2001. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung PT. Remaja Rosdakarya.

Djamarah dan Zain 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.

Gatot Muhsetyo, dkk. 2007. Pembelajaran Matematika SD. Universitas Terbuka

Higgisn dan Suydam 1999. Strategi Belajar Mengajar Matematika. Jakarta : Rineka Cipta.

Kusni. 2003. Geometri Dasar. Semarang : UNNES

Mukhtar dan Rusmini 2003. Pengajaran Remedial Teori dan Penerapannya dalam Pembelqjaran Jakarta : Fifa Mulia Sejahtera.

Purwanto . 2004. Psikologi Pendidikan . Bandung : Remaja Rosda Karya

Adinawan M. Cholik, Sugijono. 2007. Matematika Untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga.

Anonim. 2010. “Membuat Belajar Matematika Menjadi Bergairah”. Artikel. Online. (http://swa2007pjj.blogspot.com/2008/02/wahyu-ris-kencana-rini-282007011-to-1_21.html). Diakses tanggal 18 September 2010.

Anonim. 2010. “Teori Belajar Bruner”. Artikel. .Online. (http://P4matematika.org/downlowds/sd/inisiasipengembanganmatematika.pdf). Diakses tanggal 18 September 2010.

Depdiknas. 2006. Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata Pelajaran Matematika Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA). Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas. 2002. Pelatihan Terintegrasi Berbasis Kompetensi, Teori-teori Perkembangan Kognitif dan Proses pembelajaran yang relevan. Jakarta: Depdikna

Nana Sudjana. (1990). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Nyimas Aisyah, Siti Hawa, Somakim, Purwoko, Yusuf Hartono, dan

Masrinawatie. (2007). Pengembangan Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Depdiknas.

Pitadjeng. (2006). Pembelajaran Matematika Yang Menyenangkan. Jakarta: Depdiknas.

Soenarjo. (2008). Matematika 5. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Riduwan dan Akdon. (2007). Rumus dan Data Dalam Analisis Statistika untuk Penelitian

Administrasi Pendidikan-Bisnis-Pemerintah-Sosial-Kebijakan- Ekonomi-Hukum-Manajemen-

Kesehatan. Bandung: Alfabeta.

Ruseffendi. (1992). Pendidikan Matematika 3. Jakarta: Depdikbud.

Sri Subarinah. (2006). Inovasi Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Depdiknas.

Suharsimi Arikunto, Suhardjono, dan Supardi. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT

Bumi Aksara.

Suharsimi Arikunto. (2010). Pendidikan Untuk Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas.

Yogyakarta: Aditya Media.

_________________ . (2006). Prosedur penelitian suatupendekatan praktik (edisi

revisi 6). Jakarta: PT. Rineka cipta.

Tim Penyusun. (2011). Pedoman Penulisan Tugas Akhir. Yogyakarta: UNY.

Zainal Aqib. (2006). Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru. Bandung: Yrama Widya.