145

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, J. (2008). Tahapan Mendidik Anak: Teladan Rasulullah SAW. IBS: Bandung.

Adhipura, A. A. N. (2001). Pengembangan Model Layanan Bimbingan Berbasis Nilai Budaya Lokal untuk Meningkatkan Kreativitas Anak. Tesis pada PPS UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.

Akdon. (2008). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Adminitrasi dan Manajemen. Bandung : Dewa Ruci

Arief R. Pendidikan di Indonesia Masih Berpusat pada Guru. Kompas, kolom Humaniora, Senin 13 Januari 2004.

Arikunto, S. (2003). Penilaian Program Pendidikan. Jakarta: Departemen pendidikan dan Kebudayaan

Arikunto, S. (1999). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Arsyad. (2004). Pendidikan anak Usia Dini, Panduan Praktis Bagi Ibu dan Calon Ibu. Bandung: Alfabeta.

Asian Brain.com Content Team, (2009). Permainan anak tidak terlepas dengan masa kanak-kanak yang indah dan menggembirakan. (Online) tersedia http:/www.lautanindonesia.com/blog/gabegh/blog/8999/jenis permainan-anak (12 September 2010)

Asrori, M. (2008). Psikologi Pembelajaran. Penerbit CV Wacana Prima : Bandung

Childrens Resources International (2000). Menciptakan Kelas yang Berpusat pada Anak. Versi Bahasa Indonesia Khusus untuk Proyek CRI di Indonesia.

Depdikbud (2004). Standar Kompetensi Taman Kanak-kanak dan Raudhatul Athfal. Jakarta: Pusat Kurikulum Depdiknas.

Depdikbud (1998). Didaktik/Metodik Umum di Taman Kanak-kanak. Jakarta.

Depdikbud (1998). Kurikulum Khusus Pengembangan Daya Pikir di Taman Kanak-kanak. Jakarta.

Departemen Pendidikan Nasional (2001). Pedoman Penyelengaraan Pendidikan Pada Kelompok Bermain. Jakarta : Depdiknas

146

Departemen Pendidikan Nasional (2002). Permainan Berhitung Permulaan. Jakarta : Depdiknas

Fathurrohman P. & Sutikno, M. S. (2007). Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung: Refika Aditama

Fridani, L. dkk. (2009). Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini. Penerbit Universitas Terbuka.

Hurlock, E. B. (1999). Perkembangan Anak Jilid 1(Edisi 6). Penerbit Erlangga : Jakarta.

Hurlock, E. B. (1980). Psikologi Perkembangan (Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan), edisi kelima. Penerbit Erlangga : Jakarta

Jalal, F. (2005). Arah Kebijakan Nasional Pendidikan Anak Usia Dini (Jalur Pendidikan Non Formal), makalah disampaikan pada Semiloka Nasional Pendidikan Anak Dini Usia. Depdiknas: Jakarta.

Kuntjojo, (2009). http://ebekunt.wordpress.com/2010/07/27/strategi-pembelajaran-untuk-anak-usia-dini/. Didownload pada tanggal 10 November 2010.

Lucy, B. (2009). Mendidik Sesuai dengan Minat dan Bakat Anak. Jakarta. PT. Tangga Pustaka

Mac Donald, S. (2001). Block Play the Complete Guide to Learning and Playing With Blocks. Beltsville: Gryphon House, Inc.

Martini, J. (2005). Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak, Jakarta : Grasindo

Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta : Rineka Cipta

Mubiar, A. dan Uyu Wahyudin. Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini. Bandung. CV. Falah Production

Mulyadi, S. (2004). Bermain dan Kreativitas (Upaya Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain. Papas Sinar Sinanti : Jakarta

Munandar, U. (1992). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas anak Sekolah Petunjuk bagi Orang tua dan Guru, Jakarta : PT. Grasindo

Munandar, U. (1999). Kreativitas dan Keberbakatan ( Startegi Mewujudkan Potensi dan Bakat). Jakarta: Gramedia Puataka Utama

147

Munandar, U. (2004). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat : Jakarta. PT. Rineka Cipta.

Musthafa, B. (2005). Pembelajaran Kostruktivistik: Pendekatan, Desain dan Strategi, makalah disampaikan pada Pelatihan Nasional Pengembangan Wawasan Nasional Dosen PGTK. Jakarta: Depdiknas.

Musthafa, B. (2008). Dari Literasi Dini Ke Literasi Teknologi. Jakarta Indonesia: Yayasan CREST Center for Education and Sociocultural Transformation, Bandung dengan NEW CONCEPT ENGLSH CENTRE, Jakarta.

Mutiah, D, (2010). Psikologi Bermaina Anak Usia Dini. Penerbita Kencana Mediana Group.

Nasution (2000). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Edisi Pertama. Jakarta: Bina Aksara.

Nursisto. (1999). Kiat Menggali kreativitas. Yogyakarta: Mitra Gama Widya.

Ramli, S, (2009). http://ramlimpd.blogspot.com/2010/10/pembelajaran-untuk-anak-usia-dini.html. Didownload pada tanggal 10 November 2010.

Raharjo, B. (2007). http://jurnal.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/8307260271.pdf. Didownload pada tanggal 10 November 2010.

Riduwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta

Rohani A, (1997). Media Instruksional Edukatif. Rineka Cipta

Rachmawati, Y & Kurniati, E. (2010) Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Ruseffendi, E. T. (2003). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-Eksakta Lainnya. Semarang: UNNES Press.

Sanjaya, W. (2009) Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktek Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana.

Santoso, S (2002). Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta: PT Elex Media Computindo.

Semiawan, C. dkk. (1992) Pengenalan dan Pengembangan Bakat Sejak Dini. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

148

Sriningsih, N. (2009). Pembelajaran Matematika Terpadu untuk Anak Usia Dini. Bandung: Pustaka Sebelas.

Sujiono, N Yuliana. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT. Indeks

Sujiono, N. Y. dan Sujiono, B. (2010). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta. PT. Indeks

Sukmanasa, E. (2009). Dampak Metode Bermain dengan Menggunakan Media Flashcard Terhadap Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan dan Kreativitas Anak Usia Dini. Tesis Magister UPI Bandung. Tidak diterbitkan.

Supriadi, D. (1994). Kreativitas, Kebudayaan, dan Perkembangan Iptek. Bandung: Alfabeta.

Syaefudin S, U. & Satori D. (2007). Inovasi Pendidikan Dasar. Bandung : UPI

Yew, T. P. (2002). Mats the Fun & Magical Way. Jakarta: PT Elex Media Komputindo