DAFTAR PUSTAKA

Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning. Surabaya: Pustaka Pelajar.

Alwi. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Anonim. 2014. Id.wikipedia.or/wiki/relief-------.2013. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 54 tahun 2013 Tentang SKL. Tersedia dalam www.pendis.kemenag.go.id. (Diakses 24 November 2014).Ardika, Wayan. 1989. Dinamika Kebudayaan Bali. Denpasar: Upada Sastra

Arinkunto, S. 1988. Pengelolaan Kelas dan Siswa Sebuah Pendekatan Evaluatif. Jakarta: Rajawali Pers.

Asmito. 1992. Sejarah Kebudayaan Indonesia. Semarang: IKIP Semarang Press

Basrowi dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Bidang Permuseuman dan Kepurbakalaan. 1994. Menapak Jejak Masa Sejarah (Hindu, Budha Dan Islam) Lewat Koleksi Museum Negeri Propinsi jawa Tengah Ronggowarsito. Jawa Tengah: Depdikbud.

Boys S. Sabarguna, Haji. 2008. Analisis Data Pada Penelitian Kualitatif. Jakarta: Ui-Pres.

Darini, Ririn. 2013. Sejarah Kebudayaan Indonesia Masa Hindu-Buddha. Yogyakarta: Ombak.

Depdiknas.2003.Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Dharma BhaktiEffendi. 2011. Implementasi Kearifan Lingkungan Dalam Budaya Masyarakat Adat Kampung Kuta Sebagai Sumber Pembelajaran IPS. Jurnal, Edisi Khusus No. 2 Agustus 2011.

Etin, Solihatin dan Raharjo. 2007. Coopertive Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.Faturrahman, dkk. 2012. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS: Filosofi, Konsep, Dan Aplikasi. Jakarta: Alfabeta

Hasan, Hamid. (1995). Pendidikan Ilmu Sosial. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Dikti.Hasbullah.2006. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafind Persada.

Johnson, Doyle Paul. 1986. Teori Sosiologi Klasik Modern Jilid II.Jakarta: Pt Gramedia

Joni, Raka. 2010. Strategi Belajar Mengajar, Suatu Tinjauan Pengantar. Jakarta:Depdikbud

Koentjaraningrat. 1990. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta. Rineka Cipta

Krathwohl, Bloom, B.S dan Masria. 1964. Taxonomy of Educational objectives: the classification of Educational Goals. New York: McKay

Lasmawan, Wayan. 2010. Menelisik Pendidikan IPS. Singaraja: Mediakom Indonesia

Margono, S. 2000. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Martanto, Agus Aris. 2004. Karya Sastra Jawa Kuno Yang Diabadikan Pada Relief Candi-Candi Abad Ke-1315 M. Makara, sosial humaniora, vol. 8, no. 2.

Maryani, Enok. 2011. Pengembangan Program Pembelajaran IPS Untuk Peningkatan Keterampilan Sosial. Bandung: Alfabeta

Mike Susanto.2002. Diksi Rupa.Yogyakarta: Kanisius. Moleong, Lexy.J. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mudana, I Wayan. 2009. Buku Ajar Ilmu Budaya Dasar. Singaraja: Undiksha

Mulyasa. 2006. KTSP Sebuah Panduan Praktis. Bandung : PT Ramaja Rosda Karya

Narendra, Pitra. (2000). Media Massa dan Globalisasi Produk Simbolik. Jurnal Ilmu Sosial & Ilmu Politik Universitas Gadjah Mada, Volume 4, Nomor 2, Edisi November (hlm 151-161).

Program Pascasarjana. 2014. Naskah Pedoman Penulisan Tesis Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, Edisi 2014. Singaraja: Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha.

Rahma Kurnia Sri Utami. 2009. Inovasi Pembelajaran Berbasis Budaya Lokal. http://blog.unila.ac.id/hermiyanzi/, diakses tanggal 2 Desember 2014.

Ritzer, George & Douglas J. Goodman. Teori Sosiologi Modern Edisi Keenam. Jakarta: Kencana

Sapriya, Dr. 2009. Pendidikan IPS (Konsep dan Pembelajaran). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sastrodiwiryo, Soegianto. 1994. Perang Jagaraga 1846-1849 (Kisah Heroik Patih Jelantik dari Bali) Dalam Melawan Tentara Kolonial Belanda di Abad Ke-XIX. Denpasar: CV. Kayumas Agung

Sedyawati, Edi. 2006. Budaya Indonesia: Kajian Arkeologi, Seni, dan Sejarah. Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada

Soeprapto, Riyadi. 2007. Teori Interaksi Simbolik. Averroes Community - Membangun Wacana Kritis Rakyat. Di unduh pada tanggal 21 Desember 2013 Melalui http://www.averroes.or.id/research/teori-interaksionisme-simbolik.html Solihatin, Etin dan Raharjo. 2008. Cooperative Learning Analysis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.

Somantri, Mohammad Numan. 2001. Penggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Supriadi dan Mulyana. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung: CV. Alfabeta

Sukardi, Ph. D, Prof. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT.Bumi Aksara.

Sukiman. 2012. Pengembangan Sistem Evaluasi. Yogyakarta: Insan Madani.

Sunaryo, Aryo. 2009. Ornamen Nusantara, Kajian Khusus Tentang Ornamen di indonesia. Semarang: Dahara Prize

Suprapta, dkk.2013. Integrasi Nilai-nilai Budaya Lokal Mayarakat Bali Dalam Pembelajaran Biologi SMA. Denpasar: Cakra Press.

Sutopo,H.B. 2006.Metodologi Penelitian Kualitatif (Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian) Edisi 2. Universitas Sebelas Maret: Surakarta.

Tanu, I Ketut. 2011. Pendidikan Agama Hindu di Tengah Masyarakat Modernisasi. Denpasar: Yayasan Sari Kahyangan Indonesia.

Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Tim Prestasi Pustaka

Warsito. 2012. Antropologi Budaya. Yogyakarta: Ombak

Wattimena, Reza.2012. Berpikir Kritis bersama Pierre Bourdieu. Tersedia dalam Rumah Filsafat.com. (Diakses 20 Desember 2014).

Widiarto .2013. Teori Modal Budaya. www. Slideshare.net/teori modal budaya-2134198. (Diakses 29 Januari 2015)

Wirawan, Ida Bagus. 2012. Teori-Teori Sosial Dalam Tiga Paradigma (Fakta Sosial, Definisi Sosial, dan Perilaku Sosial. Jakarta: Kencana.

Wisnumurti, AAGO. 2008. Elite Lokal Bali. Denpasar: Arti Foundation.