Cuplikan Soal Dan Pembahasan Un Matematika Program Ipa
description
Transcript of Cuplikan Soal Dan Pembahasan Un Matematika Program Ipa
CUPLIKAN KUMPULAN SOAL DAN PEMBAHASAN
UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA PROGRAM IPA
COPYRIGHT © www.soalmatematik.com 2009
Diijinkan memperbanyak untuk kepentingan pendidikan, asal tetap menyertakan alamat situsnya
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
1
1. PANGKAT RASIONAL, BENTUK AKAR DAN LOGARITMA
SOAL PENYELESAIAN
1. Nilai dari ( ) 2
213
2
21
27
36−
− adalah …
a. 136
b. 6
13
c. 3724
d. 3524
e. 56
( ) 2
213
2
21
27
36−
−= ( ) 213
2
2)3(
)6(
32
21
−−−
=22 23
6
−
= 49
6−
= 56
……………………………(e)
2. Diketahui a = 9; b = 16; dan c = 36. Nilai dari 3
21
31
⋅⋅ −−cba = …
a. 1 b. 3 c. 9 d. 12 e. 18
321
31
⋅⋅ −−cba =
3
36169 21
31
⋅⋅ −−
= ( ) ( ) 23
21
31
2242 2323
⋅⋅⋅−−
= 23
23
23
24
23
32 22
2323⋅⋅⋅−⋅− ⋅⋅⋅
= 3331 2323 ⋅⋅⋅ −−
= 3331 23 +−+− ⋅ = 32 = 9 …………………..(c)
3. Nilai dari 35,025,0 81625
271625 32
43
21
×××
= …
a. 2 b. 8 c. 15 d. 16 e. 36
35,025,0 81625
271625 32
43
21
×××
= 344
342
21
41
32
43
21
)3()5(
)3()2()5(
×
××
= 32
23
35
325
×××
= ( )31
32 = 2 ………….(a)
4. Bentuk sederhana dari
( )( )323423 +− = …
a. – 6 – 6
b. 6 – 6
c. – 6 + 6
d. 24 – 6
e. 18 + 6
( )( )323423 +−
⇔ )32(34)32(23 +−+
⇔ )3(46463)2(3 −−+
⇔ 6)43(126 −+− = – 6 – 6 …….. (a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
2
SOAL PENYELESAIAN
5. Bentuk sederhana 53
4527
−−
adalah …
a. 1
b. 7 c. 3
d. 14 e. 5
53
4527
−−
= 53
5939
−⋅−⋅
= 53
5333
−−
= 53
)53(3
−−
= 3 …………... (c)
6. Nilai dari 3
251
64136
5
21
36
log)(
loglog += …
a. 209
b. 920
c. 3
10−
d. 12 e. 60
3251
64136
5
21
36
log)(
loglog + =
3log2
66
5
21
32
)5(
2log6log−
−+
= 3log2
62632
5
1
)5(
2log6log
⋅−
−−+⋅
= 25 3log32
)5(
6−⋅
+
= 2
320
− =
310− ……….. (c)
7. Diketahui log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai
log 3 215 sama dengan …
a. 32 (a + b)
b. 32 (a – b)
c. 32 (1 – a + b)
d. 32 (1 + a – b)
e. 32 (1 – a – b)
3 215log = 32
15log = 35log32 ⋅
= )3log5(log32 +
= )3log(log2
1032 +
= )3log2log10(log32 +−
= )1(32 ba +− ……… (c)
8. Diketahui 2log 5 = p dan 3log 2 = q. Nilai 3log 125 + 8log 27 = …
a. q
qp +3
b. q
qp
3
+
c. q
pq 13 2 +
d. q
p 33 2 +
e. q
qp 23 +
3log 125 + 8log 27 = 3233 3log5log3
+
= 3log5log3 23 +⋅
= 2log
15log2log3
323 +⋅⋅
= q
pq1
3 +⋅⋅
= q
pq 13 2 + …………….(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
3
SOAL PENYELESAIAN 9. Jika 7log 2 = a dan 2log3 = b, maka 6log 14 = …
a. ba
a
+
b. 1
1
++
b
a
c. )1(
1
++
ba
a
d. )1(
1
++
ab
b
6log 14 = 6log
14log2
2
= 3log2log
7log2log22
22
++
= ba
++
1
1 1
= b
aa
+
+
1
1
= )1(
1
++
ba
a……………..(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
5
2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT
SOAL PENYELESAIAN 1. Akar-akar persamaan kuadrat x2 + (a – 1)x +
2 = 0 adalah α dan β. Jika α = 2β dan a > 0 maka nilai a = … a. 2 b. 3 c. 4 d. 6 e. 8
α = 2β
(i) α ⋅ β = a
c
2β⋅β = 1
2
2β2 = 2 β2 = 1
β = ± 1 β = 1 atau β = –1
α + β = a
b−
2β + β = 1
)1a( −−
3β = 1 – a 3(–1) = 1 – a
a = 1 + 3 = 4 ……...(c)
2. Persamaan kuadrat 2x2 + 3x – 5 = 0, mempunyai akar-akar x1 dan x2. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (2x1 – 3) dan (2x2 – 3) adalah … a. 2x2 + 9x + 8 = 0 b. x2 + 9x + 8 = 0 c. x2 – 9x – 8 = 0 d. 2x2 – 9x + 8 = 0 e. x2 + 9x – 8 = 0
Pers kuadrat lama : 2x2 + 3x – 5 = 0, a = 2, b= 3, c = – 5
Akar-akar persamaan kuadrat baru α = 2x1 – 3 dan β = 2x2 – 3 (i) α + β = 2x1 – 3 + 2x2 – 3
= 2(x1 + x2) – 6
= 2 )(ab− – 6 = 2 )( 2
3− – 6 = – 3 – 6 = – 9
(ii) α · β = (2x1 – 3) (2x2 – 3) = 4(x1·x2) – 6x1– 6x2 + 9 = 4(x1·x2) – 6(x1+x2) + 9
= 4 )(ac – 6 )(
ab− + 9
= 4 )( 25− – 6 )( 2
3− + 9
= – 10 + 9 + 9 = 8
Jadi, persamaan kuadrat barunya adalah
x2 – (α + β)x + (α · β) = 0 ⇔ x2 – (– 9)x + 8 = 0 ⇔ x2 + 9x + 8 = 0 …………………………(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
6
SOAL PENYELESAIAN 3. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x2 –
4x + 1 = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat
baru yang akar-akarnya βα
dan αβ
adalah …
a. x2 – 6x + 1 = 0 b. x2 + 6x + 1 = 0 c. x2 – 3x + 1 = 0 d. x2 + 6x – 1 = 0 e. x2 – 8x – 1 = 0
Pers kuadrat lama : 2x2 – 4x + 1 = 0, a = 2, b = – 4, c = 1
Akar-akar persamaan kuadrat baru
x1 = βα
dan x2 = αβ
(i) x1 + x2 = βα
+ αβ
= αβ
βα 22 +
= αβ
βαβα )(2)( 2 ⋅−+
= 21
212
24 )(2)( −
= 2(4 – 1) = 6
(ii) x1 · x2 = βα
· αβ
= 1
Jadi, persamaan kuadrat barunya adalah x2 – (x1 + x2)x + (x1 · x2) = 0
⇔ x2 – 6x + 1 = 0 ………………………..(a)
4. Persamaan kuadrat (k + 2)x2 – (2k – 1)x + k – 1 = 0 mempunyai akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar persamaan tersebut adalah…
a. 8
9
b. 9
8
c. 2
5
d. 5
2
e. 5
1
Akar-akarnya nyata dan sama, maka x1 = x2 dan D = 0 (i) D = b2 – 4ac
0 = (2k – 1)2 – 4(k + 2) (k – 1) 0 = (4k2 – 4k + 1) – 4(k2 +k – 2) 0 = 4k2 – 4k + 1– 4k2 – 4k + 8 0 = –8k + 9 8k = 9
k = 89
(ii) x1 + x2 = a
b− =
2
12
+−
k
k =
( )2
12
8989
+
−
= 825
88
818 −
= 258
810 × =
52 ….(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
7
SOAL PENYELESAIAN 5. Agar persamaan kuadrat
x2 + (a – 1)x – a + 4 = 0 mempunyai dua akar nyata berbeda, maka nilai a yang memenuhi adalah … a. a < –5 atau a > 3 b. a < –3 atau a > 5 c. a < 3 atau a > 5 d. –5 < a < 3 e. –3 < a < 5
Persamaan kuadrat memiliki dua akar nyata berbeda, maka D > 0 D > 0
b2 – 4ac > 0 ⇔ (a – 1)2 – 4 (1)( – a + 4) > 0 ⇔ a2 – 2a + 1 + 4a – 16 > 0 ⇔ a2 + 2a – 15 > 0 ⇔ (a + 5)(a – 3) = 0
a = { –5, 3}
karena tanda pertidaksamaannya > , maka HP menggunakan tanda hubunga atau ..………….(a)
6. Himpunan penyelesaian dari x(2x + 5) < 12 adalah …
a. {x | x < –4 atau x >23 , x ∈R}
b. {x | x < 23 atau x > 4, x ∈R}
c. {x | –4 < x < –23 , x ∈R}
d. {x | –23 < x < 4, x ∈R}
e. {x | –4 < x < 23 , x ∈R}
Pertidaksamaan : x(2x + 5) < 12 ⇔ 2x2 + 5x – 12 < 0
Pembentuk nol : 2x2 + 5x – 12 = 0 ⇔ ( x + 4)(2x – 3)= 0
x = {–4, 23 }
Karena tanda pertidaksamaannya <, maka HP ada di tengah ………..…………………………..(e)
7. Ordinat titik balik maksimum grafik fungsi y = –x2 – (p – 2)x + (p – 4) adalah 6. Absis titik balik maksimum adalah … a. –4 b. –2
c. – 6
1
d. 1 e. 5
(i) Ordinat titik balik maksimum : ye = a
D4−
D = ye × (– 4)( a) (p – 2)2 – 4(–1)(p – 4) = 6 (– 4)( –1) (p2 – 4p + 4) + 4p – 16 = 24
p2 – 12 = 24 p2 = 36
p = ± 6
(ii) Absis titik balik maksimum : xe = a
b2−
xe = )1(2
)2(
−−−− p
= 2
26
−−
= – 2 ……….(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
8
SOAL PENYELESAIAN 8. Persamaan grafik fungsi kuadrat dari grafik di
bawah ini adalah …
a. y = )5)(1(21 −+− xx
b. y = )5)(1(52 −+− xx
c. y = )5)(1(53 −+− xx
d. y = )5)(1(32 −+− xx
e. y = )5)(1(54 −+− xx
Karena grafik memotong sumbu X di (–1, 0), dan (5, 0), serta memotong sumbu Y di (0, 3), maka gunakan rumus: y = a(x – x1)(x – x2)
(i) tentukan nilai a y = a(x – x1)(x – x2) 3 = a(0 + 1)(0 – 5) 3 = –5a
a = 53−
Dengan melihat nilai a, sudah dapat diketahui jika jawaban yang benar adalah ……………….. (c)
9. Grafik fungsi kuadrat dengan titik balik (–1, 4) dan melalui titik (–2, 3), memotong sumbu Y di titik … a. (0, 3) b. (0, 2½ ) c. (0, 2) d. (0, 1½ ) e. (0, 1)
Karena grafik memiliki titik ekstrim (–1, 4) dan melalui itik (–2, 3), maka gunakan rumus: y = a(x – xe)
2 + ye (i) tentukan nilai a
y = a(x – xe)2 + ye
3 = a(– 2 + 1)2 + 4 3 – 4 = a a = –1
(ii) substitusikan nilai a ke rumus y = a(x – xe)
2 + ye y = –1 (x + 1)2 + 4
= –1 (x2 + 2x + 1) + 4 = –x2 – 2x – 1 + 4 = –x2 – 2x + 3
(iii) grafik memotong sumbu Y, maka x = 0 y = –x2 – 2x + 3 y = 02 – 2(0) + 3 = 3
Jadi, grafik memotong sumbu Y di titik (0, 3)
…………………………….(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
9
3. SISTEM PERSAMAAN LINEAR
SOAL PENYELESAIAN 1. Penyelesaian dari sistem persamaan
=−−=−+
=++
1446
19524
8273
zy
zyx
zyx
adalah …
a. x = 5, y = 3, dan z = 1 b. x = 4, y = –5, dan z = 1 c. x = –3, y = 4, dan z = 1 d. x = –5, y = 3, dan z = 2 e. x = –5, y = 3, dan z = 1
Untuk soal model seperti ini (ditanyakan nilai x, y, dan z) cukup lakukan cek point saja terhadap jawaban yang di sediakan. (i) Lihat dulu jawaban yang sudah pasti
kebenarannya, Gunakan pers. 3, karena bentuknya yang
paling sederhana 6y – 4z = 14 ⇔ 3y – 2z = 7
a. y = 3 dan z = 1 3y – 2z = 7 3(3) – 2(1) = 7
7 = 7 …..(OK)
Nilai y dan z pada jawaban a dan e sama, maka kemungkinan jawaban yang benar ada di a atau e (ii) gunakan pers. 1 untuk memeriksa
kebenaran jawaban a a. x = 5, y = 3 dan z = 1
3x + 7y + 2z = 8 3(5) + …+ … ≠ 8 ………. Salah
karena ruas kiri ≠ ruas kanan maka dapat diketahui jika jawaban a adalah salah
yang benar adalah ……………………….(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
10
SOAL PENYELESAIAN 2. Diketahui sistem persamaan linear
=−
−=−
=+
211
312
211
zx
zy
yx
. Nilai x + y + z = …
a. 3 b. 2 c. 1
d. 21
e. 31
Gunakan permisalan
Misal ax
=1, b
y=1
, cz
=1 maka persamaan
awal menjadi:
=−−=−
=+
)3.....(..........2
)2.(..........32
)1...(..........2
ca
cb
ba
gunakan metode eliminasi
(i) eliminasi (hilangkan) a
−=+
=−=+
0
2
2
cb
ca
ba
b = – c ……………………..(4)
(ii) substitusi (4) ke (2)
2b – c = – 3 2(– c) – c = – 3
3c = 3
c = 1 = z
1 ⇒ z = 1
(iii) substitusi c = 1 ke (4) b = – c
= – 1 = y
1 ⇒ y = – 1
(iv) substitusi b = – 1 ke (1) a + b = 2 a – 1 = 2
a = 3 = x
1 ⇒ x =
31
∴ Nilai x + y + z = 31 – 1 + 1 =
31 ………(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
11
SOAL PENYELESAIAN 3. Ali, Budi, Cici, dan Dedi pergi ke
toko koperasi membeli buku tulis, pena, dan pensil dengan merk yang sama. Ali membeli 3 buku tulis, 1 pena, dan 2 pensil dengan harga Rp 11.000,00. Budi membeli 2 buku tulis, 3 pena, dan 1 pensil dengan harga Rp 14.000,00. Cici membeli 1 buku tulis, 2 pena, dan 3 pensil dengan harga Rp 11.000,00. Dedi membeli 2 buku tulis, 1 pena, dan 1 pensil. Berapa rupiah Dedi harus membayar? a. Rp 6.000,00 b. Rp 7.000,00 c. Rp 8.000,00 d. Rp 9.000,00 e. Rp 10.000,00 (v) substitusi z = 1.000 ke pers (5)
y + 5z = 8.000 y + 5(1.000) = 8.000
y = 3.000
(vi) substitusi y = 3.000 dan z = 1.000 ke pers. (2) 2x + 3y + z = 14.000 2x + 3(3.000) + 1.000 = 14.000 2x = 14.000 – 10.000 = 4.000
∴2x + y + z = 4.000 + 3.000 + 1.000
= 8.000 …………..(c)
Masalah tersebut jika disajikan dalam tabel adalah: Buku (x) Pena (y) Pensil (z) Bayar
Ali 3 1 2 11.000
Budi 2 3 1 14.000
Cici 1 2 3 11.000
Dedi 2 1 1 ?
Sistem persamaannya adalah:
=++=++=++=++
?..................................2
)3(....................000.1132
)2(....................000.1432
)1(....................000.1123
zyx
zyx
zyx
zyx
Untuk menyelesaikan permasalah di atas gunakan metode eliminasi berantai (i) (2) dan (3)
−=+
−=−+=++=++
000.85
000.32
000.1132
000.1432
zy
zyx
zyx
zyx
………….(2)
………….(3) ……….…(4)
………….(5)
(ii) (1) dan (2)
−−=+−
=++=++
000.32
000.1432
000.1123
zyx
zyx
zyx
………….(1)
………….(2)
……….…(6)
(iii) (4) dan (6)
−
=−=−
−=+−=−+
000.2
000.633
000.32
000.32
zy
zy
zyx
zyx
………….(4)
………….(6)
…………(7)
(iv) (5) dan (7)
−
===−=+
000.1
000.66
000.2
000.85
z
z
zy
zy
………….(5)
………….(7)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
12
4. TRIGONOMETRI I
SOAL PENYELESAIAN 1. Nilai cos ∠BAD pada gambar adalah …
a. 3317
b. 2817
c. 73
d. 3430
e. 3533
Gunakan bantuan tali busur BD
o Jumlah dua sudut yang berhadapan dalam
segi-4 adalah 180° , sehingga: ∠A + ∠C = 180°
∠C = 180° – ∠A
o Panjang BD dapat dicari dengan menggunakan ∆ BCD dan ∆ BAD (i) ∆ BCD
BD2 = 32 + 32 – 2 ⋅ 3 ⋅ 3 cos C = 9 + 9 – 18 cos (180° – A) = 18 – 18 (–cos A) = 18 + 18 cos A …………………(1)
(ii) ∆ BAD BD2 = 42 + 62 – 2 ⋅ 4 ⋅ 6 cos A
= 16 + 36 – 48 cos A = 52 – 48 cos A ………………..(2)
Dari pers. (1) dan pers. (2) diperoleh
BD2 = BD2 18 + 18 cos A = 52 – 48 cos A 18 cos A + 48 cos A = 52 – 18
66 cos A = 34
cos A = 6634 =
3317 …………(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
13
SOAL PENYELESAIAN 2. Seorang siswa SMA ingin menaksir tinggi
gedung PQ yang tegak lurus permukaan tanah horizontal AP. Di A ia melihat puncak gedung Q dengan sudut 30º dan di B dengan sudut 60º. Jika AB = 10 meter dan tinggi mata siswa tersebut 1½ meter dari permukaan tanah, maka PQ terletak di antara ….. m
( 3 = 1,7321).
a. 8½ – 9 b. 9 – 9½ c. 9½ – 10 d. 10 – 10½ e. 10½ – 11
Menentukan panjang P’Q (i) ∆ A’B’Q
tan 30º = ''
'
BA
QP
331 =
''10
'
PB
QP
+
P’Q = 331 (10 + B’P’) ……………(1)
(ii) ∆ B’P’Q
tan 60º = ''
'
PB
QP
3 = ''
'
PB
QP
P’Q = 3 B’P’ …………………….(2)
Dari pers. (1) dan pers. (2) diperoleh:
P’Q = P’Q
{ 331 (10 + B’P’) = 3 B’P’}×
3
3
10 + B’P’ = 3 B’P’ 3B’P’ – B’P’ = 10
2B’P’ = 10
B’P’ = 210 = 5
Maka P’Q = 3 B’P’ = 5 3
Dengan demikian:
PQ = P’Q + PP’ = 5 3 + 1,5 = 8,5 lebih + 1,5 = 10 lebih ……………..(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
14
SOAL PENYELESAIAN 3. Pada segitiga lancip ABC diketahui panjang sisi
AC = 4cm, AB = 5 cm, dan cos B = 54 ,
maka cos C = …
a. 53
b. 741
c. 43
d. 731
e. 721
cos B = 54 =
r
x, maka
y = 22 45 − = 3
jadi: sin B = 5
3
Gunakan aturan sinus
B
b
C
c
sinsin=
Csin
5=
53
4
4sin C = 3
sin C = 4
3 =
r
y, maka x = 22 34 − = 7
jadi: cos C = 4
7 = 7
41 ………………….(b)
4. Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A ke pelabuhan B sejauh 60 mil dengan arah 40° dari A, kemudian berputar haluan dilanjutkan ke pelabuhan C sejauh 90 mil, dengan arah 160° dari B. Jarak terdekat dari pelabuhan A ke C adalah … mil
a. 30 2
b. 30 5
c. 30 7
d. 30 10
e. 30 30
berdasarkan gambar di atas panjang AC dapat dicari dengan menggunakan aturan kosinus. AC2 = 602 + 902 – 2 ⋅ 60 ⋅ 90 cos 60
= 3.600 + 8.100 – 2 ⋅ 5400 ⋅ 21
= 11.700 – 5.400 = 6.300 = 7 ⋅ 9 ⋅ 100
BC = 71009 ⋅⋅ = 30 7 ……………..(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
15
SOAL PENYELESAIAN
5. Diketahui segiempat PQRS dengan PS = 5 cm, PQ = 12 cm, QR = 8cm, besar sudut SPQ = 90°, dan besar sudut SQR = 150°. Luas PQRS adalah …
a. 46 cm2 b. 56 cm2 c. 100 cm2 d. 164 cm2 e. 184 cm2
(i) tentukan panjang sisi QS
QS = 22 125 +
= 14425+ = 169= 13
(ii) tentukan luas ∆PQS dan ∆QRS • luas ∆PQS = L1
L1 = 21 ⋅ 12 ⋅ 5 = 30
• luas ∆QRS = L2
L2 = 21 ⋅ QS ⋅ QR sin 150°
= 21 ⋅ 13 ⋅ 8 sin (180 – 30)
= 13 ⋅ 4 ⋅ sin 30
= 13 ⋅ 4 ⋅ 21 = 26
Jadi: Luas PQRS = L1 + L2 = 30 + 26 = 56 ……………(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
16
SOAL PENYELESAIAN 6. Diberikan prisma tegak segitiga ABC.DEF
dengan panjang rusuk AB = 6 cm, BC = 73 , dan AC = 3 cm. Tinggi prisma adalah 20 cm. Volume prisma adalah …
a. 55 2
b. 60 2
c. 75 3
d. 90 3
e. 120 3
(i) Tentukan luas alas ABC
• menentukan besar sudut A
( 73 )2 = 32 + 62 – 2 ⋅ 3 ⋅ 6 cos A 9 ⋅ 7 = 9 + 36 – 36 cos A 36 cos A = 45 – 63 = – 18
cos A = 3618− = – 2
1 = r
x, diperoleh
y = 22 )1(2 −− = 3
sehingga sin A = 2
3= 2
1 3
luas ABC adalah:
L = 21 AC ⋅ AB ⋅ sin A = 2
1 ⋅ 3 ⋅ 6 ⋅ 21 3
= 329
(ii) Volume Prisma V = luas alas × tinggi
= 329 × 20 = 90 3 ………………(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
17
5. TRIGONOMETRI II SOAL PENYELESAIAN
1. Nilai dari oo
o
5040
10
coscos
cosadalah …
a. 3 b. 2 c. 1
d. 21
e. 41
oo
o
5040
10
coscos
cos
⇔ )}4050cos()5040{cos(
10cos
21 oooo
o
−++
⇔ 10cos90cos
10cos2
+
o
⇔ 10cos0
10cos2
+
o
= 2 ……………………………..(b)
2. Nilai dari oo
oo
15105
1575
coscos
sinsin
++
= ….
a. – 3
b. – 2
c. 31 3
d. 2
e. 3
oo
oo
15105
1575
coscos
sinsin
++
⇔ )90(cos)120(cos2
)60(cos)90(sin2
21
21
21
21
oo
oo
⋅
⋅
⇔ oo
oo
45cos60cos
30cos45sin
⋅⋅
⇔ 2
32
21
21
21
21
⋅
⋅ = 3
3. Diketahui sin A = 53 , cos B =
1312 ; A dan B
sudut lancip. Nilai tan (A + B) = …
a. 3356
b. 4856
c. 6356
d. 3316
e. 6316
• sin A = 5
3 ⇒ cos A =
5
4
• tan A = A
A
cos
sin=
5453
= 4
3
• cos B = 13
12 ⇒ sin B =
13
5
• tan B = B
B
cos
sin=
1312135
= 12
5
Gunakan rumus A.3)
tan(A + B) = BA
BA
tantan1
tantan
⋅−+
= 125
43
125
43
1 ⋅−
+
= 165
1259
1−
+=
16111214
= 11
16
12
14×
= 3356 ………………(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
18
SOAL PENYELESAIAN
4. Ditentukan sin2A = 53 . Untuk
2π < 2A < π,
nilai tan 2A = …
a. 2 6
b. 652
c. 652−
d. 652−
e. –2 6
sin2A = 5
3
sin A = 5
3 =
r
y ⇒ x = ( ) ( )22
35 −
= 35− = 2
tan A = x
y=
2
3= 62
1
maka tan 2A = A
A2tan1
tan2
−
=
2
31
62 21
−
× =
21
6
−
= –2 6 …………..….(e)
5. Diketahui sin α· cos α = 258 .
Nilai αα cos1
sin1 − = …
a. 253
b. 259
c. 85
d. 53
e. 815
Dimislkan αα cos1
sin1 − = N, maka
N = αα cos
1
sin
1 − = αααα
cossin
sincos
⋅−
N2 = 2
2
)cos(sin
)sin(cos
αααα
⋅−
= 2
22
)cos(sin
cossin2sincos
αααααα
⋅⋅−+
= 2
258
258
)(
21 ×−=
( )2258
259
=( )( )2258
2
53
N = 25853
= 8
25
5
3 × = 8
15
………………………..(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
19
SOAL PEMBAHASAN 6. Pada segitiga ABC lancip, diketahui
cos A = 54 dan sin B =
1312 , maka sin C = …
a. 6520
b. 6536
c. 6520
d. 6556
e. 6563
• cos A = 5
4 =
r
x, ⇒ y = 22 45 − = 9 = 3
maka sin A = 5
3
• sin B = 13
12 =
r
y ⇒ x = 22 1213 −
= 25 = 5
maka cos B = 13
5
Jumlah sudut suatu segitiga adalah 180°, maka • A + B + C = 180°
C = 180° – (A + B) sehingga sin C = sin {180° – (A + B)}
= sin (A + B) = sin A ⋅ cos B + cos A ⋅ sin B
= 13
12
5
4
13
5
5
3 ⋅+⋅
= 65
4815+ =
65
63 …………..(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
20
6. TRIGONOMETRI III
SOAL PENYELESAIAN 1. Hasil penjumlahan dari semua anggota
himpunan penyelesaian persamaan 3tan x + cot x – 32 = 0 dengan 0 ≤ x ≤ 2π adalah …
a. 3
5π
b. 3
4π
c. 6
7π
d. 6
5π
e. 3
2π
3tan x + cot x – 32 = 0
⇔ {3tan x + xtan
1– 32 = 0}× tan x
⇔ 3tan2x + 1 – 32 tan x = 0 ⇔ 3tan2x – 32 tan x + 1 = 0
⇔ ( xtan3 – 1)2 = 0
⇔ xtan3 – 1 = 0
⇔ xtan3 = 1
⇔ tan x = 331
⇔ tan x = tan 30°
Lihat rumus A.3) (i) x = 30º + k ⋅ 180º
untuk k = 0 ⇒ xº = 30º + (0 ⋅ 180º) = 30º untuk k = 1 ⇒ xº = 30º + (1 ⋅ 180º) = 210º
(ii) x = (180º + 30º) + k ⋅ 180º = 210º + k ⋅ 180º untuk k = 0⇒ xº = 210º + (0 ⋅ 180º)= 210º
Jadi, jumlah HP adalah :
30º + 210º = 240º = πo
o
180240 =
34π ……………(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
21
SOAL PENYELESAIAN 2. Diketahui persamaan
2cos2x + 3 sin 2x = 1 + 3 , untuk
0 < x < 2π . Nilai x yang memenuhi adalah …
a. 6π dan
2π
b. 3π dan
125π
c. 12π dan
125π
d. 12π dan
4π
e. 6π dan
4π
Gunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut
2cos2x + 3 sin 2x = 1 + 3
⇔ 2{ 21 (1 + cos 2x)} + 3 sin 2x = 1 + 3
⇔ 1 + cos 2x + 3 sin 2x = 1 + 3
⇔ {cos 2x + 3 sin 2x = 3 }× 21
⇔ 21 cos 2x + 2
1 3 sin 2x = 21 3
⇔ cos 2x · 21 + sin 2x · 32
1 = 321
⇔ sin 2x · 321 + cos 2x · 2
1 = 321
⇔ sin 2x · cos 30° + cos 2x · sin 30° = sin 60° ⇔ sin (2x + 30°) = sin 60°
(i) 2xº + 30º = 60° + k · 360° (kwadran I)
2xº = 30° + k · 360° x° = 15° + k · 180° untuk k = 0 ⇒ xº = 15° + (0 · 180°)
= 15° = πo
o
18015 = 12
π
(ii) 2x° + 30° = 180° – 60 ° + k · 360° (kw II) 2x° = 90° + k · 360° x° = 45° + k · 180° untuk k = 0 ⇒ xº = 45° + (0 · 180°)
= 45° = πo
o
18045 = 4
π
Jadi, HP = {12π , 4
π } ………….…………(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
22
SOAL PENYELESAIAN 3. Himpunan penyelesaian persamaan
2 3 cos 2x – 4 sin x·cos x = 2 dengan 0 ≤ x ≤ 2π adalah …
a. { }12
134
312
,, πππ
b. { }12
136
54
3 ,, πππ
c. { }426
56
13 ,, πππ
d. { }64
32
3 ,, πππ
e. { }12
134
54
3 ,, πππ
Gunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut
2 3 cos 2x – 4 sin x·cos x = 2
⇔ 2 3 cos 2x – 2(2sin x·cos x) = 2
⇔ {2 3 cos 2x – 2· sin 2x = 2}× 41
⇔ 321 cos 2x – 2
1 sin 2x = 21
⇔ cos 2x · 321 – sin 2x · 2
1 = 21
⇔ cos 2x · cos 30° – sin 2x · sin30° = cos 60° ⇔ cos (2x +30)° = cos 60°
(i) 2x° +30° = 60° + k · 360° (kwadran I)
2x° = 60° – 30° + k · 360° x° = 30° – 15° + k · 180° x° = 15° + k · 180° untuk k = 0 ⇒ xº = 15° + (0 · 180°)
= 15º = πo
o
18015 = 12
π
untuk k = 1 ⇒ xº = 15° + (1 · 180°)
= 195º = πo
o
180195 = 12
13π
(ii) 2x° +30° = –60° + k · 360° (kwadran IV) 2x° = –60° – 30° + k · 360° x° = –30° – 15° + k · 180° x° = –45° + k · 180° untuk k = 1 ⇒ xº = –45° + (1 · 180°)
= 135º = πo
o
180135 = 4
3π
untuk k = 2 ⇒ xº = –45° + (2 · 180°)
= 315º = πo
o
180315 = 4
7π
Jadi, HP = {12π , 4
3π , 1213π , 4
7π } ……………(a)
catatan: Jika Anda jeli, sebenarnya jawaban sudah
nampak pada saat diperoleh nilai x = 12π ,
yang hanya dimiliki oleh poin (a) sehingga perhitungan selanjutnya tidak perlu dilakukan supaya lebih menghemat waktu.
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
23
SOAL PENYELESAIAN 4. Himpunan penyelesaian persamaan
sin 4x – cos 2x = 0 untuk 0° ≤ x ≤ 360° adalah … a. {15°, 45°, 75°, 135°} b. {135°, 195°, 225°, 255°} c. {15°, 45°, 195°, 225°} d. {15°, 75°, 195°, 225°} e. {15°,45°,75°,135°,195°,225°,255°, 315°}
sin 4x – cos 2x = 0 ⇔ sin 2(2x) – cos 2x = 0 ⇔ 2sin 2x · cos 2x – cos 2x = 0 ⇔ cos 2x (2sin 2x – 1) = 0 (a) cos 2x = 0
cos 2x = cos 90°
(i) 2x° = 90° + k · 360° (kwadran I) x° = 45° + k · 180°
untuk k = 0 ⇒ xº = 45° + (0 · 180°) = 45º untuk k = 1 ⇒ xº = 45° + (1 · 180°) = 225º
(ii) 2x° = –90° + k · 360° (kwadran IV)
x° = –45° + k · 180° untuk k = 1 ⇒ xº = –45° + (1 · 180°) = 135º untuk k = 2 ⇒ xº = –45° + (2 · 180°) = 315º
(b) 2sin 2x – 1 = 0
sin 2x = 21
sin 2x = sin 30º
(i) 2xº = 30° + k · 360° (kwadran I)
x° = 15° + k · 180° untuk k = 0 ⇒ xº = 15° + (0 · 180°) = 15° untuk k = 1 ⇒ xº = 15° + (1 · 180°) =195°
(ii) 2x° = 180° – 30 ° + k · 360° (kw II) x° = 90° – 15° + k · 180° x° = 75° + k · 180° untuk k = 0 ⇒ xº = 75° + (0 · 180°) = 75° untuk k = 1 ⇒ xº = 75° + (1 · 180°) =225°
Dari langkah (a) dan (b) diperoleh: HP = {15°,45°,75°,135°,195°,225°,255°, 315°} …………………………………………….(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
24
SOAL PENYELESAIAN 5. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
cos 2xº > ½, untuk 0 ≤ x < 180 adalah … a. {x | 30 < x < 150} b. {x | 0 ≤ x < 60} c. {x | 150 < x < 180} d. {x | 0 ≤ x < 15 atau 165 < x ≤ 180} e. {x | 0 ≤ x < 30 atau 150 < x < 180}
cos 2xº > ½, untuk 0 ≤ x < 180 untuk menyelesaikannya kedua ruas rubah menjadi fungsi kosinus.
cos 2xº > 21
⇔ cos 2xº > cos 60º ⇔ cos 2xº – cos 60º > 0
• cari nilai x pembentuk nol persamaan cos 2xº = cos 60º
(i) 2xº = 60º + k ⋅ 360º (kwadran I) xº = 30º + k ⋅ 180º untuk k = 0 ⇒ xº = 30º + (0 ⋅ 180º) = 30º
(ii) 2xº = –60º + k ⋅ 360º (kwadran IV) xº = –30º + k ⋅ 180º untuk k = 1 ⇒ xº = –30º + (1 ⋅ 180º) = 150º
Jadi, pembentuk nolnya xº = {30º, 150º}
• Buat grafik himpunan
penyelesaiannya
Berdasarkan grafik di atas maka:
HP = {x | 0 ≤ x < 30 atau 150 < x < 180} ……(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
25
SOAL PENYELESAIAN 6. Himpunan penyelesaian dari
sin (3x + 75)º < 321 untuk 0 ≤ x ≤ 180º
adalah … a. {x | 15 < x < 115, 135 < x ≤ 180} b. {x | 0 ≤ x < 15, 115 < x < 135} c. {x | 0 ≤ x < 115, 135 < x ≤ 180} d. {x | 0 ≤ x < 15, 135 < x ≤ 180} e. {x | 25 < x < 105, 145 < x ≤ 180}
sin (3x + 75)º < 321 untuk 0 ≤ x ≤ 180º
untuk menyelesaikannya kedua ruas rubah menjadi fungsi sinus.
sin (3x + 75)º < 321
⇔ sin (3x + 75)º < sin 60º ⇔ sin (3x + 75)º – sin 60º < 0
• cari nilai x pembentuk nol persamaan sin (3x + 75)º = sin 60º
(i) 3xº + 75º = 60º + k ⋅ 360º (kwadran I) 3xº = 60º – 75º + k ⋅ 360º xº = 20º – 25º + k ⋅ 120º xº = – 5º + k ⋅ 120º
untuk k = 1 ⇒ xº = – 5º + (1 ⋅ 120º) = 115º
(ii) 3xº + 75º = (180º – 60º) + k ⋅ 360º (kw II) 3xº = 120º – 75º + k ⋅ 360º xº = 40º – 25º + k ⋅ 120º xº = 15º + k ⋅ 120º
untuk k = 0 ⇒ xº = 15º + (0 ⋅ 120º) = 15º untuk k = 1 ⇒ xº = 15º + (1 ⋅ 120º) = 135º
jadi, pembentuk nolnya xº = {15º, 115º, 135º} • Buat grafik himpunan penyelesaiannya
Berdasarkan grafik di atas maka: HP = {x | 15 < x < 115, 135 < x ≤ 180} …..…(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
26
7. LOGIKA MATEMATIKA
SOAL PENYELESAIAN 1. Diketahui tiga premis sebagai berikut
P1 : p ⇒ q ………………….(1) P2 : ~r ⇒ q ………………….(2) P3 : ~ r___ …………………..(3) ∴………. Kesimpulan berikut yang tidak sah adalah..... a. q ∨ r b. q c. p ∧ ~ q d. p ∨ q e. p ∨ ~ r Uraian di samping jika diringkas adalah sbb: P1 : ( p ⇒ q ) = B ……………(iii)
B/S ⇒ B = B
P2 : ( ~r ⇒ q ) = B …………….(ii) B ⇒ B = B
P3 : ( ~ r )___ = B …………….(i)
Maka diproleh data ~r = B, q = B, dan p = B/S dari data yang telah diperoleh kemudian dicek jawabannya satu persatu a) q ∨ r
B ∨ S = B ………….rumus C.2)
b) q = B
c) p ∧ ~ q B/S ∧ S = S ………… rumus C.1)
Jadi, jawaban yang salah adalah ……..(c)
(1) Bentuk penarikan tersebut tidak dapat
diselesaikan dengan metode penarikan kesimpulan yang ada, baik dengan MP, MT, ataupun silogisme.
(2) Untuk menyelesaikannya gunakan prinsip utama
penarikan kesimpulan, yaitu “kesimpulan suatu pernyataan akan bernilai benar jika semua premisnya adalah benar” sehingga P1, P2, dan P3 harus benar (i) Pertama-tama pilih bentuk yang paling
sederhana yaitu P3 P3 : ~r = B
(ii) pilih premis yang memuat ~r , yaitu P2, P2 juga harus benar. Dari langkah (i) diperoleh hasil ~r = B P2 : (~r ⇒ q) = B
B ⇒ … = B supaya P2 benar, maka q = B
(iii) terakhir ke P1, P1 juga harus benar dari langkah (ii) diperoleh hasil q = B P3 : (p ⇒ q) = B
… ⇒ B = B supaya p3 benar, maka P = B atau S
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
27
SOAL PENYELESAIAN 2. Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1 : Jika Anik lulus ujian, maka ia kuliah di perguruan tinggi negeri.
Premis 2 : Jika Anik kuliah di perguruan tinggi negeri, maka Anik jadi sarjana.
Premis 3 : Anik bukan sarjana
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis di atas adalah … a. Anik lulus ujian b. Anik kuliah di perguruan tinggi negeri c. Anik tidak lulus ujian d. Anik lulus ujian dan kuliah di
perguruan tinggi negeri e. Anik lulus ujian dan tidak kuliah
Pernyataan-pernyataan tersebut jika ditulis dalam kalimat matematika adalah: Premis 1 : p ⇒ q Premis 2 : q ⇒ r Premis 3 : ~r_____ Kesimpulanany adalah Premis 1 : p ⇒ q Premis 2 : q ⇒ r Premis 4 p ⇒ r ………… (1) dan (2) silogisme Premis 3 : ~r___
~p ………….…(4) dan (3) MT
~p Jika diuraikan adalah ………………..….(c)
3. Diberikan premis-premis sebagai berikut: Premis 1 : Jika harga BBM naik, maka
semua bahan pokok naik Premis 2 : Jika harga bahan pokok naik,
maka semua orang tidak senang
Ingkaran dari kesimpulan di atas adalah … a. Harga BBM tidak naik b. Jika harga bahan pokok naik, maka ada
orang orang tidak senang c. Harga bahan pokok naik atau ada
orang tidak senang d. Jika semua orang tidak senang, maka
harga BBM naik e. Harga BBM naik dan ada orang yang
senang
Pernyataan-pernyataan tersebut jika ditulis dalam kalimat matematika adalah: Premis 1 : p ⇒ q Premis 2 : q ⇒ ∀(~r) ………….silogisme Kesimpulan : p ⇒ ∀(~r) Negasi dari p ⇒ ∀(~r) adalah: ~( p ⇒ ∀(~r)) ≡ p ∧ ~(∀(~r))
≡ p ∧ ∃r p ∧ ∃r Jika diuraikan adalah ………………….(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
28
8. DIMENSI TIGA (JARAK)
SOAL PENYELESAIAN 1. Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang
rusuk a cm. Titik K pada perpanjangan DA
sehingga KA = 31 KD. Jarak titik K ke
bidang BDHF adalah … cm
a. 241 a
b. 243 a
c. 332 a
d. 343 a
e. 345 a
Jika KA = 31 KD, maka AD = KD
32
{ }23
32 ×= aKD
KD = a23
KL = 2KD = 223 a
Berdasarkan gambar , Jarak titik K ke bidang BDHF adalah ruas garis KP, panjangnya adalah
KP = KL21 = 22
321 a⋅
= 343 a ……………………(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
29
SOAL PENYELESAIAN 2. Diketahui limas segi empat beraturan
T.ABCD dengan AB = 6 2 cm dan AT = 10 cm. Apabila P titik tengah CT, maka jarak titik P ke diagonal sisi BD adalah … cm
a. 5 b. 6 c. 7
d. 3 2
e. 2 3
AC = 2)26( = 12
OC = AC21 = 6
OT = 22 OCCT −
= 22 610 −
= 36100− = 64 = 8
cos α = CT
OC=
10
6=
5
3
Berdasarkan gambar, jarak titik P ke diagonal sisi BD adalah ruas OP yang panjangnya dapat dicari dengan menggunakan aturan kosinus sbb:
OP2 = CP2 + OC2 – 2CP ⋅ OC cos α
= 52 + 62 – 2 ⋅5⋅ 6⋅ 5
3
= 25 + 36 – 36 = 25
OP = 5 ………………………………………(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
30
SOAL PENYELESAIAN 3. Diketahui limas beraturan T.ABCD rusuk
TA = 4 2 dan AB = 4. Jarak A ke TC adalah …
a. 21 6
b. 6
c. 2 6
d. 3 6
e. 4 6
AC = 4 2
OT = 22 AOAT − = ( ) ( )222224 −
= 22222 222 ⋅−⋅⋅
= )28(22 −
= 2 6 Berdasarkan gambar , Jarak titik A ke TC adalah ruas garis AP, panjangnya dapat dicari dengan bantuan luasan segitiga sbb:
l ∆ ACT = l ∆ ACT
21 ⋅ TC ⋅ AP = 2
1 ⋅ AC ⋅ OT
4 2 ⋅ AP = 4 2 ⋅ 2 6
AP = 2 6 …………………………(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
31
SOAL PENYELESAIAN 4. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk
6cm, titik P terletak pada perpanjangan CG sehingga CP = 2CG. Panjang proyeksi CP pada bidang BDP adalah … cm
a. 14
b. 9 2
c. 8 2
d. 7 2
e. 3 6
PR = ( )223122 +
= 2343 222 ⋅+⋅
= )24(3 22 + = 243 2 +
= 183 = 29
Posisi benda dengan bayangannnya adalah selalu tegak lurus, maka proyeksi CP terhadap bidang BDP adalah PQ. Panjang ruas garis PQ dapat dicari dengan menggunakan bantuan kosinus sudut α ∆ PQR dan ∆ PCR sbb:
Cos α ∆ PQR = cos α ∆ PCR
PC
PQ =
PR
PC
12
PQ =
29
12
12
PQ =
23
4
PQ23 = 12 × 4
PQ2 = 4 × 4
PQ = 2
16 =
2
216= 8 2 ……(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
32
9. DIMENSI TIGA (SUDUT)
SOAL PENYELESAIAN 1. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan rusuk
AB = 10cm, BC = 5cm dan CG = 10cm. Jika titik P pada pertengahan AB dan titik Q pada pertengahan CG, maka kosinus sudut yang dibentuk oleh PQ dengan alas adalah …
a. 321
b. 3
c. 631
d. 632
e. 23
CQ = 25
PQ = 22 CPCQ + = ( ) 22 525 +
= 22 525 +⋅
= )12(52 +
= 35
Berdasarkan gambar di atas sudut yang dibentuk garis PQ dan bidang alas adalah α. Sehingga:
cos α = PQ
CQ=
35
25
= 631 …………………………(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
33
SOAL PENYELESAIAN 2. Limas segitiga T.ABC pada gambar, dengan
alas segitiga sama sisi. TA tegak lurus bidang alas. Sudut antara bidang TBC dan ABC adalah α, maka sin α adalah …
a. 75
b. 6
2
c. 106
d. 102
e. 6
1
AD = 22 BDAB +
= 22 )22()24( +
= 22222 222 ⋅+⋅⋅
= )12(222 +⋅ = 3222 ⋅⋅ = 62
TD = = 22 ADAT +
= 22 )62(4 +
= 32222 222 ⋅⋅+⋅
= )64(22 + = 102
Berdasarkan gambar di atas, sinus sudut antara bidang TBC dan ABC adalah :
sin α = TD
AT=
102
4 =
10
2………………(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
34
SOAL PENYELESAIAN 3. Limas beraturan T.ABC dengan panjang
rusuk alas 6 cm dan panjang rusuk tegak 9 cm. Nilai sinus antara bidang TAB dan bidang ABC adalah …
a. 269
b. 669
c. 24138
d. 12138
e. 6138
PC = 22 PBBC − = 22 36 −
= 222 323 −⋅
= )14(32 −
= 33
OP = PC31 = 33
31 ⋅ = 3
PT = 22 PBBT − = 22 39 −
= 222 333 −⋅
= )19(32 −
= 223 22 ⋅⋅
= 26 Berdasarkan gambar di atas, misal sudut antara bidang TAB dan bidang ABC adalah α, maka:
sin α = PT
OT =
26
69
= 26
138
⋅=
12
138 …………(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
35
SOAL PENYELESAIAN 4. Perhatikan gambar limas beraturan T.ABCD.
P, Q, R, dan S berturut-turut adalah titik tengah rusuk AB, AD, BC, dan CD. Nilai sinus sudut antara bidang TPQ dengan bidang TRS adalah …
a. 52
b. 53
c. 54
d. 53 5
e. 54 5
AC = 212
AK = KL = LM = MC = AC41 = 2
4
12= 23
KM = AL = LC = AC21 = 2
2
12= 26
TL = 22 ALAT − = ( )22 2612 −
= 2626 222 ⋅−⋅
= )24(62 −
= 26
KT = 22 KLTL + = ( ) ( )22 2326 +
= 23223 222 ⋅+⋅⋅
= )28(32 +
= 103
Dengan menggunakan aturan kosinus diperoleh: KM 2 = KT2 + MT2 – 2 ⋅ KT ⋅ MT cos α
( )226 = ( )2103 + ( )2103 – 2 ⋅ 103 ⋅ 103 cos α
223 22 ⋅⋅ = 5232 2 ⋅⋅⋅ – 2 ⋅ 5232 ⋅⋅ cos α 2 = 5 – 5 cos α
5 cos α = 3
cos α = 5
3=
r
x, maka 22 35 −=y = 4
jadi: sin α = r
y=
5
4………………………..(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
36
10. STATISTIKA
SOAL PENYELESAIAN
Berat (kg) Titik tengah f i ui fi·ui 40 – 49 …… 3 … … 50 – 59 …… 10 – 1 … 60 – 69 64,5 13 0 … 70 – 79 …… 9 … … 80 – 89 …… 5 … …
1.
…… … … Berat badan dari 40 siswa dalam kg tercatat pada tabel di samping. Rataan berat badan tersebut adalah … a. 65 b. 65,25 c. 65,75 d. 66,5 e. 67
Soal ini meminta pengerjaan nilai rataan hitung menggunakan cara sandi. Titik-titiknya tidak perlu di isi semua, isi saja yang dibutuhkan. Berat (kg) Titik tengah f i ui fi·ui 40 – 49 …… 3 –2 –6 50 – 59 …… 10 –1 –10 60 – 69 64,5 13 0 0 70 – 79 …… 9 1 9 80 – 89 …… 5 2 10 ∑ …… 40 3
Dari tabel di atas dapat diperoleh data sbb:
sX = 64,5 c = 50 – 40 = 59 – 49 = 10
∑ if = 40
∑ ⋅ ii uf = 3
jadi,
cf
ufsXX
i
ii
⋅+=
∑∑
= 64,5 + 1040
3
= 64,5 + 4
3 = 64,5 + 0,75 = 65,25 ………..(b)
2.
Modus dari data pada gambar adalah … a. 13,05 b. 13,50 c. 13,75 d. 14,05 e. 14,25
Amati histogram dengan seksama: kelas modus ada di kelas ke-3 karena memiliki frekuensi tertinggi yaitu 14 (ii) dari kelas ke-3 diperoleh data
Lmo = 10,5 c = 15,5 – 10,5 = 5 d1 = 14 – 8 = 6 d2 = 14 – 12 = 2
Mo = cL21
1
ddd
mo
+ +
= 10,5 + 526
6
+
= 10,5 + 8
30
= 10,5 + 4
15
= 10,5 + 3,75 = 14,25 ……………………..(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
37
SOAL PENYELESAIAN 3. Perhatikan tabel berikut!
Median dari data yang disajikan berikut adalah … Nilai Frekuensi
20 – 24 2 25 – 29 8 30 – 34 10 35 – 39 16 40 – 44 12 45 – 49 8 50 – 54 4
a. 32 b. 37,625 c. 38,25 d. 43,25 e. 44,50
Untuk mencari nilai median atau kuartil ke-2 (Q2) dibuat tabel frekuensi kumulatif (fk)
Nilai f i fk 20 – 24 2 2 25 – 29 8 10 30 – 34 10 20 35 – 39 16 36 40 – 44 12 48 45 – 49 8 56 50 – 54 4 60
Σ 60 (i) menentukan letak kuartil Median
XQ2 = ni ×4
= 604
2 × = 30
Data ke-30 terletak di kelas ke-4, karena kelas ke- 4 memuat data ke-21 s.d data ke-36 Dari kelas ke-4 diperoleh data sbb: LQ2 = 35 – 0,5 = 34,5
ni
4 = XQ2 = 30,
∑ kf = 20
fQ2 = 16, c = 25 - 20 = 29 - 24 = 5 Jadi:
Qi = cLQi
k4i
f
fNQi
+
∑−
Q2 = 34,5 + 516
2030
−
= 34,5 + 82
552
×××
= 34,5 + 8
13
= 37,625 ………………(b)
(jangan repot-repot menghitung nilai 81 berapa,
cukup menghitung nilai pendekatannya saja, yaitu 34,5 + 3,… = 37,5 lebih……………………………………..(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
38
SOAL PENYELESAIAN 4.
Nilai ulangan harian dari suatu kelas disajikan dengan histogram seperti pada gambar. Kuartil bawah data tersebut adalah… a. 76 b. 74,5 c. 73,5 d. 72,5 e. 71,5
Cara penyelesaiannya sama seperti no. 10 f i fk 3 3 5 8 10 18 9 27 8 35 5 40 40
(i) menentukan letak kuartil bawah
XQ1 = ni ×4
= 404
1 × = 10
Data ke-10 terletak di kelas ke-3, karena kelas ke- 3 memuat data ke-9 s.d data ke-18
Dari kelas ke-3 (lihat diagram) diperoleh data sbb:
LQ1 = )7075(21 + = 72,5
ni
4 = XQ1 = 10
∑ kf = 8 ………………..lihat tabel di atas
fQ1 = 10 c = 75 – 70 = 5 Jadi:
Qi = cLQi
k4i
f
fNQi
+
∑−
Q1 = 72,5 + 510
810
−
= 72,5 +10
10 = 72,5 + 1 = 73,5……………(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
39
SOAL PENYELESAIAN 5. Simpangan baku dari data:
3,4,4,4,5,5,5,7,8 adalah …
a. 232
b. 531
c. 532
d. 631
e. 632
• tentukan dulu nilai rata-ratanya
9
87)5(3)4(33 ++++=x
= 9
8715123 ++++ =
9
45 = 5
• Tentukan nilai variannya
S2 = n
)xx( 2i∑ −
= 9
)58()57()55(3)54(3)53( 22222 −+−+−+−+−
= 9
94034 ++++ =
9
20
• Nilai simpangan baku
S = 2S = 9
20
= 3
54 ⋅
= 3
52 = 5
32 ………………(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
40
11. PELUANG
SOAL PENYELESAIAN
1. Dari angka-angka : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 akan disusun suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka dengan tidak ada angka yang berulang. Banyak bilangan yang dapat disusun lebih dari 320 adalah … a. 60 b. 80 c. 96 d. 109 e. 120
Angka yang disediakan yaitu : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 Masalah ini diselesaikan dengan aturan perkalian Bilangan yang lebih besar dari 320 kemungkinannya adalah: (i) ratusan : 3…………………………ada 1 pilihan
puluhan : 2 ………………….……..ada 1 pilihan satuan : x > 0, x ≠ {3, 2}..……….ada 4 pilihan
1 1 4 : 1 × 1 × 4 = 4 (ii) ratusan : 3………………………...ada 1 pilihan
puluhan : x1 > 2, x1 ≠ 3……….……ada 3 pilihan satuan : x2 ≠ {3, x1}, …………….ada 5 pilihan
1 3 5 : 1 × 3 × 5 = 15 (iii) ratusan : x1 > 3………………….ada 3 pilihan
puluhan : x2 ≠ x1……….………...ada 6 pilihan satuan : x3 ≠ { x1, x2}, ………….ada 5 pilihan
3 6 5 : 3 × 6 × 5 = 90 Jadi, jumlah seluruh bilangan yang mungkin adalah: 4 + 15 + 90 = 109
2. Dua buah dadu dilempar undi satu kali. Peluang munculnya mata dadu jumlah 5 atau 9 adalah …
a. 181
b. 365
c. 92
d. 41
e. 31
• S = 2 dadu, dadu memiliki 6 buah sisi (1,2,3,4,5,6) n(S) = 62 = 36
• A = muncul mata dadu berjumlah 5 = {(1,4), (2,3), (3,2), (4,1)} n(A) = 4
• B = muncul mata dadu berjumlah 9 = {(3,6), (4,5), (5,4), (6,3)} n(B) = 4
pada soal, peluangnya menggunakan kata atau sehingga peluangnya adalah P(A∪B) • P(A∪B) = P(A) + P(B)
= )(
)(
Sn
An +
)(
)(
Sn
Bn
= 36
4
36
4 + = 9
1
9
1 + = 9
2 ………..(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
41
SOAL PENYELESAIAN 3. Tiga buah mata uang logam dilepar undi
bersama-sama sebanyak 40 kali. Frekuensi harapan munculnya dua angka dan satu gambar adalah … a. 12 b. 13 c. 15 d. 37 e. 38
• S = 3 uang logam, uang memiliki 2 buah sisi (angka A, dan gambar G)
n(S) = 23 = 8
• A = muncul 2 angka 1 gambar = {AAG, AGA, GAA}
n(A) = 3
• P(A) = )(
)(
Sn
An =
8
3
• Fh(A) = P(A) × n
= 8
3 × 40 = 3 × 5 = 15 ………………..(c)
4. Dalam sebuah kotak terdapat 10 bola lampu yang 4 diantaranya rusak. Jika dipilih 3 bola lampu, maka peluang terpilih lampu yang tidak rusak adalah …
a. 61
b. 212
c. 121
d. 201
e. 301
S = 10 (4 rusak + 6 hidup) A = 3 hidup
(i) n(S) = mengambil 3 dari 10 = 103C
103C =
)!310(!3
!10
−⋅ =
!723
!78910
⋅⋅⋅⋅⋅
= 10 · 3 · 4 = 120
(ii) n(A) = mengambil 3 dari 6 = 63C
63C =
)!36(!3
!6
−⋅ =
!323
!3456
⋅⋅⋅⋅⋅
= 2 · 5 · 2 = 20
(iii) P(A) = )(
)(
Sn
An =
120
20 =
6
1 …………………(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
42
SOAL PENYELESAIAN 5. Dalam sebuah kotak berisi 7 kelereng
merah dan 5 kelereng putih. Dari kotak itu diambil 3 kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambil sekurang-kurangnya 1 kelereng putih adalah …
a. 447
b. 4410
c. 4434
d. 4435
e. 4437
S = 12 (7m + 5p) A = 3 (sekurang-kurangnya 1p)
(i) n(S) = memilih 3 dari 12 = 123C
123C =
)!312(!3
!12
−⋅ =
!923
!9101112
⋅⋅⋅⋅⋅
= 2 · 11 · 10 (ii) n(A) = mengambil 3, minimal 1 putih,
kemungkinannya yaitu
• 1p dan 2m = 72
51 CC × =
!52
!5675
⋅⋅⋅×
= 5 · 7 · 3 = 105
• 2p dan 1m = 71
52 CC × = 7
!32
!345 ×⋅
⋅⋅
= 5 · 2 · 7 = 70
• 3p dan 0m = 70
53 CC × = 1
!32
!345 ×⋅
⋅⋅
= 5 · 2 = 10 jadi, n(A) = 105 + 70 + 10 = 185
(iii) P(A) = )(
)(
Sn
An =
10112
185
⋅⋅ =
2112
37
⋅⋅
= 44
37 …………(e)
6. Kotak I berisi 3 bola merah dan 2 bola putih. Kotak II berisi 3 bola hijau dan 5 bola biru. Dari masing-masing kotak diambil 2 bola sekaligus secara acak. Peluang terambilnya 2 bola merah dari kotak I dan 2 bola biru dari kotak II adalah …
a. 101
b. 283
c. 154
d. 83
e. 14057
• SI = 5 (3m + 2p)
n(SI) = ambil 2 dari 5 = 52C =
!32
!345
⋅⋅⋅
= 10
• n(SII) = 8 (3h + 5b)
n(SI) = ambil 2 dari 8 = 82C =
!62
!678
⋅⋅⋅
= 28
• A = ambil 2 bola merah dari kotak I
n(A) = 32C = 3
• B = ambil 2 bola biru dari kotak II
n(B) = 52C =
)!25(!2
!5
−⋅
!32
!345
⋅⋅⋅
= 10
pada soal, peluangnya menggunakan kata dan sehingga peluangnya adalah P(A∩B) • P(A∩B) = P(A) × P(B)
= )(
)(
ISn
An ×
)(
)(
IISn
Bn
= 28
10
10
3 × = 28
3 ……………….(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
43
12. LINGKARAN
SOAL PENYELESAIAN
1. Persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 – 4x + 4y + 6 = 0 di titik yang absisnya 3 adalah … a. x + y + 2 = 0 b. x – y – 2 = 0 c. x + y – 2 = 0 d. x – y + 2 = 0 e. –x + y + 2 = 0
• Menentukan titik singgung lingkaran Absis = x = 3, untuk mendapatkan nilai y maka substitusikan nilai x = 3 ke persamaan lingkaran l : x2 + y2 – 4x + 4y + 6 = 0
32 + y2 – 4(3) + 4y + 6 = 0 y2 + 4y + 3 = 0
(y + 1)(y + 3) = 0 y = {– 1, –3}
jadi, titik singgungnya adalah di (3, –1) dan (3, –3)
• Menentukan persamaan garis singgung Pada lingkaran l: x2 + y2 – 4x + 4y + 6 = 0 (i) di titik (3, –1)
xx1 + yy1 + ½A(x + x1) + ½B(y + y1) + C = 0 3x – y + ½(–4)(x + 3) + ½(4)(y – 1) + 6 = 0 3x – y – 2x – 6 + 2y – 2 + 6 = 0 x + y – 2 = 0 …………………………..(c)
2. Persamaan garis singgung melalui titik (9,0)
pada lingkaran x2 + y2 = 36 adalah …
a. 2x +y 5 = 18 dan 2x – y 5 = 18
b. 2x +y 5 = 18 dan –2x + y 5 = 18
c. 2x +y 5 = –18 dan –2x – y5 = –18
d. x 5 + 2y = 18 dan x 5 – 2y = 18
e. x 5 + 2y = –18 dan x 5 – 2y = –18
• periksa posisi titik (9, 0) terhadap lingkaran l : x2 + y2 = 36 x2 + y2 = 92 + 02 = 81 > 36, maka titik ada di luar lingkaran, sehingga langkah penyelesaiannya menggunakan rumus B.2)
• Menentukan persamaan garis kutub Pada titik (9, 0)
xx1 + yy1 = r2 x(9) + y(0) = 36
x = 4
• Menentukan titik singgung Substitusikan nilai x = 4 ke lingkaran l : x2 + y2 = 36 42 + y2 = 36 y2 = 20
y = 52± , Jadi titik singgungnya
(4, 52 ) atau (4, 52− )
• Menentukan persamaan garis singgung Pada lingkaran l: x2 + y2 = 4
di titik (4, 52± ) xx1 + yy1 = r2
4x 52± y = 36
2x 5± y = 18……….…………………. (a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
44
SOAL PENYELESAIAN 3. Salah satu garis singgung yang bersudut 120º
terhadap sumbu X positif pada lingkaran dengan ujung diameter titik (7, 6) dan (1, –2) adalah …
a. y = – 3x + 34 +12
b. y = – 3x – 34 +8
c. y = – 3x + 34 – 4
d. y = – 3x – 34 – 8
e. y = – 3x + 34 + 22
• Gradien garis singgung m m = tan 120º = tan (180 – 60) º
= tan (–60)º = 3−
• Ujung diameter titik (7, 6) dan (1, –2), maka
(i) Diameter lingkaran D
D = 22 ))2(6()17( −−+−
= 100 = 10
jari-jari r = ½D = ½(10) = 5
(ii) Pusat lingkaran P(a, b)
Pusat = 21 (7 + 1, 6 + (–2))
= 21 (8, 4) = (4, 2)
• Persamaan garis singgung lingkaran Dari perhitungan di atas diperoleh:
Pusat P(4, 2) , gradien m = 3− dan jari-jari r = 5, maka persamaan garis singgungnya adalah: lihat rumus B.3)
y – b = m(x – a) ± r 1m2 +
y – 2 = 3− (x – 4) 1)3(5 2 +±
y – 2 = 3x− + 34 ± 5 ⋅ 2
y = 3x− + 34 + 2 ± 10, jadi:
(i) y = 3x− + 34 – 8 atau
(ii) y = 3x− + 34 + 12 …………….(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
45
SOAL PENYELESAIAN 4. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 – 4x – 8y + 15 = 0 yang tegak lurus garis x + 2y = 6 adalah … a. 2x – y + 3 = 0 b. 2x – y + 5 = 0 c. 2x – y + 7 = 0 d. 2x – y + 13 = 0 e. 2x – y + 25 = 0
• Gradien m Garis h : x + 2y = 6 ⇔ y = – ½x + 3, maka mh = – ½ garis singgung g ⊥ h, maka mg ⋅ mh = – 1 {mg ⋅ (– ½) = – 1}× (–2)
mg = 2
• pusat P = (– ½A, – ½B) = (– ½(–4), – ½(–8)) = (2, 4)
• jari-jari r = Cba −+ 22
= 1542 22 −+ = 5
maka persamaan garis singgungnya adalah: lihat rumus B.3)
y – b = m(x – a) ± r 1m2 +
y – 4 = 2(x – 2) ± 5 ⋅ 122 + y – 4 = 2x – 4 ± 5
2x – y ± 5 = 0 ……………………….(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
46
13. SUKU BANYAK
SOAL PENYELESAIAN 1. Suku banyak f(x) = 4x3 – 4x2 + 10x – 3 dibagi
2x2 – x + 1, maka hasil bagi dan sisnya berturut-turut adalah … a. 2x – 1 dan 7x – 2 b. 2x + 1 dan 9x – 4 c. 2x – 3 dan 5x d. 2x – 1 dan 9x – 4 e. 2x – 3 dan 5x – 6
Gunakan metode bagan
Pembagi : 2x2 – x + 1 = 21 (2x2 –x + 1)
= x2 – 21 x + 2
1 , maka
a = 1, b = – 21 , c = 2
1
berdasarkan bagan di atas diperoleh :
hasil bagi H(x) = 21 (4x – 2) = 2x – 1
Sisa = 7x – 2 Sehingga jawaban yang benar adalah ………(a)
2. Suatu suku banyak F(x) dibagi (x – 2) sisanya 5 dan (x + 2) adalah faktor dari F(x). Jika F(x) dibagi x2 – 4, sisanya adalah … a. 5x – 10
b. 25
45 x +
c. 5x + 10 d. –5x + 30
e. 27
45 x +−
Gunakan teorema sisa Faktorkan dari: x2 – 4 = (x – 2)(x + 2)
P(x) = pembagi ⋅ H(x) + sisa f(x) = (x – 2) ⋅ H(x) + 5………………………(1) f(x) = (x + 2) ⋅ H(x) + 0……………………...(2)
(x + 2) merupakan faktor dari f(x) sehingga sisa = 0
f(x) = (x – 2)(x + 2) ⋅ H(x) + (ax + b) ………(3) dari (1), (3), dan (2), (3) diperoleh:
f(2) = 5 = 2a + b f(–2) = 0 = –2a + b_ –
5 = 4a
a = 45
substitusi a = 45 ke f(–2)
0 = – 2a + b
0 = –2(45 ) + b
b = 25
Jadi, sisa = 45 x + 2
5 …………………….(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
47
SOAL PENYELESAIAN 3. Sisa pembagian suku banyak f(x) oleh (x + 2)
adalah 4, jika suku banyak tersebut dibagi (2x – 1) sisanya 6. Sisa pembagian suku banyak tersebut oleh 2x2 + 3x – 2 adalah …
a. 53
54 5x +
b. 52
54 2x +
c. 4x + 12 d. 4x + 4 e. 4x – 4
Gunakan teorema sisa Faktorkan dari: 2x2 + 3x – 2 = (x + 2)(2x – 1)
P(x) = pembagi ⋅ H(x) + sisa f(x) = (x + 2) ⋅ H(x) + 4.....……………………(1) f(x) = (2x – 1) ⋅ H(x) + 6……………………...(2) f(x) = (x + 2)(2x – 1) ⋅ H(x) + (ax + b) ………(3) dari (1), (3), dan (2), (3) diperoleh:
−−×−=−
+==
+−==−
52
25
21
21
}2{
6)(
24)2(
a
baf
baf
a = 54
substitusi a = 54 ke f(–2)
4 = –2a + b
4 = –2(54 ) + b
4 = –58 + b
b = 4 + 531 =
535
Jadi, sisa = 54 x +
535 …………………….(a)
4. Diketahui suku banyak f(x) jika dibagi (x + 1) bersisa 8 dan dibagi (x – 3) bersisa 4. Suku banyak q(x) jika dibagi (x + 1) bersisa –9 dan jika dibagi (x – 3) bersisa 15. Jika h(x) = f(x)·g(x), maka sisa pembagian h(x) oleh (x2 – 2x – 3) adalah … a. –x + 7 b. 6x – 3 c. x – 4 d. 11x – 13 e. 33x – 39
Gunakan teorema sisa Faktorkan dari: (x2 – 2x – 3) = (x – 3)(x + 1)
P(x) = pembagi ⋅ H(x) + sisa f(x) = (x + 1) ⋅ H(x) + 8………………………(1) f(x) = (x – 3) ⋅ H(x) + 4………………………(2) q(x) = (x + 1) ⋅ H(x) – 9………………………(3) q(x) = (x – 3) ⋅ H(x) + 15…………………….(4) f(x)·g(x) = (x – 3)(x + 1) ⋅ H(x) + (ax + b) …..(5) dari (1), (3), dan (5) serta (2), (4), dan (5) diperoleh:
f(–1)·g(–1) = 8 (–9) = – a + b f(3)·g(3) = 4 (15) = 3a + b_ –
– 132 = – 4a a = 33
substitusi a = 3 ke f(–1)·g(–1) – 72 = – a + b – 72 = – 33 + b
b = –39 Jadi, sisa = 33x – 39 ………………………….(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
48
SOAL PENYELESAIAN 5. Suku banyak f(x) jika dibagi (x – 1) bersisa 4
dan bila dibagi (x + 3) bersisa – 5. Suku banyak g(x) jika dibagi (x – 1) bersisa 2 dan bila dibagi (x + 3) bersisa 4. Jika h(x) = f(x) ⋅ g(x), maka sisa pembagian h(x) oleh (x2 + 2x – 3) adalah … a. 6x + 2 b. x + 7 c. 7x + 1 d. –7x + 15 e. 15x – 7
Gunakan teorema sisa Faktorkan dari: (x2 + 2x – 3) = (x + 3)(x – 1)
P(x) = pembagi ⋅ H(x) + sisa f(x) = (x – 1) ⋅ H(x) + 4………………….……(1) f(x) = (x + 3) ⋅ H(x) – 5………………….……(2) q(x) = (x – 1) ⋅ H(x) + 2………………………(3) q(x) = (x + 3) ⋅ H(x) + 4………………….…...(4) f(x)·g(x) = (x + 3)(x – 1) ⋅ H(x) + (ax + b) …...(5) dari (1), (3), dan (5) serta (2), (4), dan (5) diperoleh:
f(1)·g(1) = 4(2) = a + b f(–3)·g(–3) = –5(4) = –3a + b_ –
28 = 4a a = 7
substitusi a = 7 ke f(1)·g(1) 8 = a + b 8 = 7 + b b = 1
Jadi, sisa = 7x + 1 ………………………….(c)
6. Diketahui x1, x2, dan x3 adalah akar-akar
persamaan 2x3 – bx2 – 18x + 36 = 0. Jika x1 dan x2 berlawanan, nilai b adalah … a. 36 b. 18 c. 9 d. 4 e. 1
• Persamaan 2x3 – bx2 – 18x + 36 = 0 memiliki
Nilai a = 2, b = – b, c = – 18 dan d = 36
• x1 dan x2 berlawanan, maka x1 = – x2 x1 + x2 = 0
• x1 + x2 + x3 = ab− ……………….rumus C.1)
0 + x3 = 2)( b−−
x3 = 2b
• x1 · x2 + x1 · x3 + x2 · x3 = ac ….….rumus C.4
x1 · x2 + (x1 + x2 )x3 = 218−
x1· x2 + (0 )x3 = – 9 x1· x2 = – 9
• x1 · x2 · x3 = ad− ….………….rumus C.3
–9 · 2b = 2
36−
b = 936 = 4 ………………………..(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
49
14. FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS
SOAL PENYELESAIAN
1. Diketahui fungsi kuadrat f(x) = –2x2 + 8x – 6 dengan daerah asal {x| –2 ≤ x ≤ 3, x ∈ R}. Daerah hasil fungsi f adalah … a. {y| –30 ≤ y ≤ 2, y∈ R} b. {y| –30 ≤ y ≤ –14, y∈ R} c. {y| –14 ≤ y ≤ 0, y∈ R} d. {y| 30 ≤ y ≤ 0, y∈ R} e. {y| 0 ≤ y ≤ 2, y∈ R}
Untuk menyelesaikannya harus dicari nilai f(x) optimum dan nilai f(x) di ujung-ujung interval (i) nilai optimum, f(x) optimum saat f’(x) = 0
f(x) = –2x2 + 8x – 6 f’(x) = –4x + 8 0 = –4x + 8 4x = 8
x = 2 maka: f(2) = –2(2)2 + 8(2) – 6 = –8 + 16 – 6 = 2
(ii) nilai f(x) di ujung interval –2 ≤ x ≤ 3 f(–2) = –2(–2)2 + 8(–2) – 6 = –8 – 16 – 6 = –30 f(3) = –2(3)2 + 8(3) – 6 = –18 + 24 – 6 = 0
Dari perhitungan diperoleh nilai min = f(–2) = –30 maks = f(2) = 2
jadi daerah hasilnya adalah ………..……..(a)
2. Diketahui fungsi-fungsi f : R → R didefinisikan dengan f(x) = 3x – 5, g : R → R
didefinisikan dengan g(x) = 2,2
1 ≠−−
xx
x.
Hasil dari fungsi (fog)(x) adalah …
a. 8,8
132 −≠++
xx
x
b. 2,2
132 −≠++
xx
x
c. 2,2
132 ≠+−−−
xx
x
d. 2,2
138 ≠+−
−x
x
x
e. 2,2
78 ≠+−+
xx
x
(fοg)(x) = f(g(x))
= ( )x
xf −−
21
= ( ) 532
1 −−−
xx
= x
x
x
x
−−−
−−
2
)2(5
2
33
= x
xx
−+−−
2
51033
= 2,2
138 ≠+−
−x
x
x
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
50
SOAL PENYELESAIAN 3. Diketahui (fog)(x) = 42x+1. Jika g(x) = 2x – 1,
maka f(x) = … a. 4x+2 b. 42x+3
c. 44x+1 + 21
d. 42x+1 + 21
e. 42x+1 + 1
(fοg)(x) = f(g(x)) 42x+1 = f(2x – 1)………misal 2x – 1 = y
x = )1(21 +y
1)1(221
4++× y
= f(2· )1(21 +y – 1)
4(y + 2) = f(y) 4x + 2 = f(x) …………………………..(a)
4. Fungsi f ditentukan oleh f(x) = 1x23x4
++ , x ≠– ½.
Jika f-1 invers dari f, maka f-1(x + 1) = …
a. 25
5x2x2 x, −≠+
−
b. 1x,2x2
x2 ≠−−
c. 3x,6x22x −≠+
−
d. 2x,4x23x ≠−
−
e. 2x,4x23x −≠+
−
f(x) = 1x23x4
++ , maka
f– 1(x) = 42
3
−+−
x
x
f– 1(x + 1) = 4)1(2
3)1(
−+++−
x
x
= 422
31
−++−−
x
x
= 1,22
2 ≠−+−
xx
x …………………..(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
51
15. LIMIT FUNGSI
SOAL PENYELESAIAN
1. Nilai 21x xx42
1xlim
++−
+−→
= …
a. 4 b. 2 c. 0 d. –1 e. –2
Kalikan dengan sekawan penyebut
2
2
21 42
42
42
1lim
xx
xx
xx
x
x +++
+++×++−
+−→
⇔)4(4
)42)(1(lim
2
2
1 xx
xxx
x ++−++++
−→
⇔)(
)42)(1(lim
2
2
1 xx
xxx
x +−++++
−→
⇔)1(
)42)(1(lim
2
1 xx
xxx
x +−++++
−→
⇔x
xx
x −+++
−→
)42(lim
2
1
⇔)1(
))1()1(42 2
−−−+−++
⇔ 1
42 + = 4 ……………………………..(a)
2. Nilai x
x24x24lim
0x
−−+→
= …
a. 4 b. 2 c. 1 d. 0 e. –1
Kalikan dengan sekawan pembilang
)2424(
)2424(2424
0lim
xx
xxx
xx
x −++−++−−+
→×
⇔ )2424(
)24(24lim
0 xxx
xx
x −++−−+
→
⇔ )2424(
4lim
0 xxx
x
x −++→
⇔ xxx 2424
4lim
0 −++→
⇔ )0(24)0(24
4
−++
⇔ 44
4
+ =
22
4
+ = 1 …………………..(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
52
SOAL PENYELESAIAN
3. π−
−
π→ 41
xcos1
xsin1
x xlim
41
= …
a. –2 2
b. – 2 c. 0
d. 2
e. 2 2
Gunakan dalil l’Hospital
ππ 41cos
1sin
1
lim41 −
−
→ xxx
x
⇔ ππ 4
1
seccsclim
41 −
−
→ x
xx
x
……………… turunkan
⇔ 1
tanseccotcsclim
41
xxxx
x
⋅−⋅−
→ π
⇔ ππππ 41
41
41
41 tanseccotcsc ⋅−⋅−
⇔ 1212 ⋅−⋅− = –2 2 ………………(a)
4. Nilai dari x2tanx
x5cosxcoslim
0x
−→
= …
a. –4 b. –2 c. 4 d. 6 e. 8
x2tanx
x5cosxcoslim
0x
−→
⇔ xx
xx
x 2tan
)4(sin)6(sin221
21
0lim
−⋅−
→
⇔ xx
xx
x 2tan
2sin3sin2lim
0
⋅
→
⇔ x
x
x
x
x 2tan
2sin3sin2lim
0
×→
⇔ 13sin
2lim0
××→ x
x
x
= 2 ⋅ 3 = 6 .................(d)
5. Nilai )3x2x(x2
x12sinlim 20x −+→
= …
a. –4 b. –3 c. –2 d. 2 e. 6
)3x2x(x2
x12sinlim 20x −+→
⇔ x
x
xxx 2
12sin
32
12
0lim ×
−+→
⇔ 2
12
32
12
0lim ×
−+→ xxx
⇔ 6300
1 ×−+
= 631 ×− = – 2 …………….(c)
6. Nilai
2x
6
6
x
sinxcoslim
3−
−π
π
→ π= …
a. –21 3
b. –31 3
c. 3
d. –2 3
e. –3 3
Gunakan dalil l’Hospital
2x
6
6
x
sinxcoslim
3−
−π
π
→ π =
210
0sinlim
3−
−−
→
x
x π
= xx
sin2lim3π→
= 3
sin2 π
= 32 21⋅ = 3 …………(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
53
16. TURUNAN (DERIVATIF) SOAL PENYELESAIAN
1. Diketahui fungsi f(x) = x
6x2 +. Turunan
pertama fungsi f(x) adalah f’(x) = …
a. xx
6x
2+
b. xx
3x
2−
c. xx3
1x
2−
d. xx3
1x
223 +
e. xx
3x
223 −
• Ubah f(x) menjadi bentuk pangkat
f(x) = x
6x2 +
= 21
62
x
x + = )6( 22
1
+−xx = 2
121
61 −+ xx
• Turunkan f(x)
f(x) = 21
21
61 −+ xx
f’(x) = 21
21 1
23 3
−− xx
= 21
21
123 3
xx − =
x
x
xxx ×− 3
23
= 22
3 3
x
xx − …….(e)
2. Turunan pertama fungsi y = x1
x
−,
adalah y’ = …
a. y
x
b. 2
2
y
x
c. 2
2
x
y
d. –2
2
y
x
e. –2
2
x
y
y = x1
x
− ……………..:
v
u
y’ = 2)1(
)1()1)(1(
x
xx
−−−−
= 2)1(
1
x
xx
−+−
= 2
2
2)1(
1
x
x
x×
−
= 22
2 1
)1( xx
x ×−
= 2
21
1 xx
x ×
−
= 2
2 1
xy × =
2
2
x
y …………… (c)
3. Diketahui f(x) = (1 + sin x)2(1 + cos x)4 dan f’(x) adalah turunan pertama f(x).
nilai f’( 2π ) = …
a. –20 b. –16 c. –12 d. –8 e. –4
Sin 2π = 1 dan Cos 2
π = 0
f(x) = (1 + sin x)2(1 + cos x)4 ..………….: u ⋅ v f’(x) = v ⋅ u’ + u ⋅ v’
= (1 + cos x)4 ⋅ 2(1 + sin x) ⋅ cos x + (1 + sin x)2 ⋅ 4(1 + cos x) ⋅ (– sin x)
f’( 2π ) = (1 + cos 2
π )4 ⋅ 2(1 + sin 2π ) ⋅ cos 2
π +
(1 + sin 2π )2 ⋅ 4(1 + cos 2
π ) ⋅ (– sin 2π )
f’( 2π ) = (1 + 0)4 ⋅ 2(1 + 1) ⋅ 0 +
(1 + 1)2 ⋅ 4(1 + 0) ⋅ (– 1) = 0 + 4 ⋅ 4 ⋅ (–1) = –16 ……………….(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
54
SOAL PENYELESAIAN
4. Garis l menyinggung kurva y = 3x di titik yang berabsis 4. titik potong garis l dengan sumbu X adalah … a. (– 12, 0) b. (– 4, 0) c. (4, 0) d. (6, 0) e. (12, 0)
• Menentukan titik singgung pada kurva (a, b) Absis x = 4, maka y = f(x)
y = f(x) = 3 x
y = f(4) = 3 4 = 3 ⋅ 2 = 6 jadi, titik singgungnya di (4,6)
• Menentukan gradien garis singgung m
f(x) = 3 x
= 3 21
x ……………………..: un
f’(x) = 21
23 −
x = x2
3
m = f’(4) = 42
3 =
4
3
• Menentukan persamaan garis singgung
Dengan titik singgung (4, 6) dan m = 4
3
y – y1 = m (x – x1)
y – 6 = 4
3 (x – 2)
• Menentukan titik potong garis l dengan sb X Garis akan memtong sumbu X jika y = 0, maka:
y – 6 = 4
3 (x – 2)
{0 – 6 = 4
3 (x – 2)}× 4
– 24 = 3x – 6 3x = –18 x = –6
Jadi, titik potongnya di (–6, 0)……………(d)
5. Fungsi y = 4x3 – 6x2 + 2 naik pada interval … a. x < 0 atau x > 1 b. x > 1 c. x < 1 d. x < 0 e. 0 < x < 1
• f(x) naik pada saat f’(x) > 0 f(x) = 4x3 – 6x2 + 2 f’(x) = 12x2 – 12x
• 12x2 – 12x > 0 12x(x – 1) > 0 pembentuk nol x = {0, 1} tanda pertidaksamaan >, maka jawabannya menggunakan kata atau dengan batas {0, 1}
………………………………………………..(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
55
SOAL PENYELESAIAN 6. Koordinat titik balik maksimum grafik fungsi
y = x3 – 3x + 4 berturut-turut adalah … a. (–1,6) b. (1,2) c. (1,0) d. (–1,0) e. (2,6)
• nilai stasioner pada saat f’(x) = 0 f(x) = x3 – 3x + 4 f’(x) = 3x2 – 3
0 = 3x2 – 3 0 = x2 – 1 0 = (x + 1)(x – 1) x = {– 1, 1}
• Nilai fungsi pada saat stasioner x = {– 1, 1}
f(x) = x3 – 3x + 4 f(–1) = (–1)3 – 3(–1) + 4
= –1 + 3 + 4 = 6 ………maksimum …………...titik (–1,6) ……………….(a)
f(1) = (1)3 – 3(1) + 4 = 1 – 3 + 4 = 2 ………minimum
…………...titik (1,2)
7. Ditentukan fungsi f(x) = x3 – 3x2 + 5. Dalam interval –1 ≤ x ≤ 1, nilai minimum fungsi itu adalah … a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 5
• nilai stasioner pada saat f’(x) = 0 f(x) = x3 – 3x2 + 5 f’(x) = 3x2 – 3x 0 = 3x2 – 3x
0 = 3x(x – 1) x = {0, 1}
• Nilai fungsi pada saat stasioner x ={0, 1}dan
di ujung interval x = {–1, 1} f(x) = f(x) = x3 – 3x2 + 5 (i) f(– 1) = (– 1)3 – 3(– 1)2 + 5
= –1 + 3 + 5 = 7 ……………………..maksimum
(ii) f(0) = 03 – 3(0)2 + 5 = 0 – 0 + 5 = 5
(iii) f(1) = 13 – 3(1)2 + 5 = 1 – 3 + 5 = 3 ……………………….minimum
Jadi, nilai minimumnya = 3 ………………..(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
56
SOAL PENYELESAIAN 8. Santo ingin membuat sebuah tabung tertutup
dari selembar karton dengan volum 16 dm3. Agar luas permukaan tabung minimal, maka jari-jari lingkaran alasnya adalah …
a. 3 4π dm
b. 3
2
πdm
c. 3
4
πdm
d. 23 π dm
e. 43 π dm
• Volume tabung V V = luas alas × tinggi 16 = π r2 ⋅ t
t = 2
16
rπ
• Luas permukaan tabung S S = 2 luas alas + luas keliling = 2π r2 + (2π r ⋅ t)
= 2π r2 + 2π r ⋅ 2
16
rπ
= 2π r2 + r
32
luas permukaan tabung akan minimum jika S’ = 0, maka:
S = 2π r2 + r
32
S’ = 4π r – 2
32
r
{0 = 4π r – 2
32
r} ×
4
2r
0 = πr3 – 8
πr3 = 8
r3 = π8
r = 3
3 8
π=
3
2
π………………………..(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
57
17. INTEGRAL
SOAL PENYELESAIAN 1. Jika grafik y = f(x) melalui titik (1, 2) dan
turunannya f’(x) = x2 + 1, maka grafiknya y = f(x) memotong sumbu Y di titik … a. (0, 0)
b. (0, 31 )
c. (0, 32 )
d. (0, 1) e. (0, 2)
• f’(x) = x2 + 1 f(x) = ∫ (x2 + 1)dx
= cxx ++331
• Menentuan nilai c karena kurva melalui titik (1, 2), maka f(1) = 2
f(x) = cxx ++331
f(1) = c++ )1()1( 331
2 = 311
c = 32
Jadi, y = f(x) = 323
31 ++ xx
• Titik potong kurva dengan sumbu Y
Kurva akan memotong sumbu Y jika x = 0
y = 323
31 ++ xx
y = 323
31 )0()0( ++ =
32
jadi, titik potongnya di (0, 32 )…………….(c)
2. Hasil dxx9x 2∫ − = …
a. cx9)x9( 2231 +−−−
b. cx9)x9( 2232 +−−−
c. cx9)x9( 2232 +−−
d. cx9)x9(x9)x9( 229222
32 +−−+−−
e. cx9x9)x9( 29122
31 +−+−−
Selesaikan dengan metode substitusi karena selisih pangkat antara f(x) dan g(x) satu
dxx9x 2∫ −
⇔ dxxx∫ − 21
)9( 2
⇔ )2()9( 21
221 dxxx∫ ⋅−−−
⇔ duU∫− 21
21
⇔ cU +××− 211
23
1
2
1
⇔ cUU +×××− 21
3
2
2
1
⇔ cxx +−−×− 2231 9)9( …………….(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
58
SOAL PENYELESAIAN
3. Hasil dari dxxcos)1x( 2∫ + = …
a. x2 sin x + 2x cos x + c b. (x2 – 1) sin x + 2x cos x + c c. (x2 + 3) sin x – 2x cos x + c d. 2x2 cos x + 2x2 sin x + c e. 2x sin x – (x2 – 1)cos x + c
Selesaikan dengan metode parsial karena pangkat f(x) lebih tinggi dari g(x)
dxxcos)1x( 2∫ + =
U dv
x2 + 1 cos x
2x Sin x
2 – cos x
0 – sin x
Jadi: dxxcos)1x( 2∫ +
⇔ (x2 + 1) sin x + 2x cos x – 2sin x + c ⇔ (x2 + 1) sin x – 2sin x + 2x cos x + c ⇔ (x2 + 1 – 2) sin x + 2x cos x + c ⇔ (x2 – 1) sin x + 2x cos x + c ………….(b)
4. Nilai a yang memenuhi persamaan
∫ +1
22 )1(12a
dxxx = 14 adalah …
a. –2 b. –1 c. 0
d. 21
e. 1
Selesaikan dengan metode substitusi karena selisih pangkat antara f(x) dan g(x) satu
∫ +1
22 )1(12a
dxxx = 14
⇔ ∫ ⋅+1
22 2)1(6a
xdxx = 14
⇔ ∫1
23a
duU = 7
⇔ 13
33
aU = 7
⇔ 132 )1(a
x + = 7
⇔ 3232 )1()11( +−+ a = 7
⇔ 32 )1(8 +− a = 7
⇔ 32 )1( +a = 1
⇔ a2 + 1 = 1 ⇔ a = 0 ……………………(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
59
SOAL PENYELESAIAN
5. ∫ ++π
ππ6
033
dx)xcos()xsin( = …
a. –41
b. –81
c. 81
d. 41
e. 83
∫ ++π
ππ6
033
dx)xcos()xsin(
⇔ ∫ ++6
0332
1 )cos()sin(2
π
ππ dxxx
⇔ ∫ +6
032
1 )(2sin
π
π dxx
⇔ ∫ +6
03
221 )2sin(
π
π dxx
⇔ ∫ ⋅+⋅6
03
221
21 2)2sin(
π
π dxx
⇔ 603
241 )2cos(
ππ+− x
⇔ { })02cos()cos(3
23
26
241 πππ +⋅−+−
⇔ { })cos(cos3
241 ππ −−
⇔ { })(1 21
41 −−−−
⇔ )( 23
41 −×− =
83 …………………………..(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
60
SOAL PENYELESAIAN
6. Diketahui ∫ −+p
1
2 dt)2t6t3( = 14.
Nilai (–4p) = … a. –6 b. –8 c. –16 d. –24 e. –32
∫ −+p
1
2 dt)2t6t3( = 14
⇔ p
ttt1
23 23 −+ = 14
⇔ }12131{23 2323 ⋅−⋅+−−+ ppp = 14
⇔ 223 23 −−+ ppp = 14
⇔ 1623 23 −−+ ppp = 0
f(x) = 1623 23 −−+ ppp
untuk selanjutnya gunakan cek poin
a. –4p = –6 ⇒ p = 23
b. –4p = –8 ⇒ p = 2 c. –4p = –16 ⇒ p = 4 d. –4p = –24 ⇒ p = 6 e. –4p = –32 ⇒ p = 8 nilai-nilai p yang dihasilkan kemudian substitusikan ke f(x), jika f(p) = 0, maka p merupakan penyelesaian dari f(x).
a. f( 23 ) = 1623 23 −−+ ppp ≠ 0
b. f(2) = 1623 23 −−+ ppp = 8 + 12 – 4–16 = 0
c. f(4) = 1623 23 −−+ ppp ≠ 0
d. f(6) = 1623 23 −−+ ppp ≠ 0
e. f(8) = 1623 23 −−+ ppp ≠ 0 dengan demikian jawaban yang benar adalah …….(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
61
SOAL PENYELESAIAN 7. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = – x2 + 2x dan sumbu X pada 0 ≤ x ≤ 3 adalah … satuan luas a. 1
b. 34
c. 38
d. 3 e. 4
Batas Integral • Titik potong kurva dengan sumbu X
Kurva akan memotong sumbu X jika y = 0 y = – x2 + 2x
0 = x(–x + 2) ⇒ x = 0 atau x = 2
• Karena luas derah yang ditanyakan adalah 0 ≤ x ≤ 3
Maka batas daerah integralnya ada dua yaitu 0 ≤ x ≤ 2 dan 2 ≤ x ≤ 3
(ii) luas daerah
karena ada dua batas integral, maka ada dua luasan yang harus dicari, sehingga L = L1 + L2
L1 = dxxx∫ +−2
0
2 )2( = 2
0
2331 xx +−
= 0)2)2(( 2331 −+−
= 438 +− =
34
L2 = dxxx∫ +−3
2
2 )2(
= 3
2
2331 xx +−
= )2)2((3)3( 233123
31 +−−+−
= 49938 −++− = 4
38 − =
34− =
34
Jadi, L = 34 +
34 =
38 ……………………….(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
62
SOAL PENYELESAIAN 8. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x2 – 9x + 15 dan y = –x2 + 7x – 15 adalah … satuan luas
a. 232
b. 252
c. 231
d. 332
e. 431
(i) Batas Integral • Titik potong dua kurva
Pada saat kedua kurva berpotongan maka y1 = y2
x2 – 9x + 15 = –x2 + 7x – 15 x2 + x2 – 9x – 7x + 15 + 15 = 0 2x2 – 16x + 30 = 0 2(x2 – 8x + 15) = 0 2(x – 3)(x – 5) = 0 ⇒ x = {3 , 5} Jadi, batas integralnya x = {3 , 5}
(ii) luas daerah
L = dxxx∫ +−5
3
2 )30162(
= 5
3
2332 308 xxx +−
= −+− )5(30)5(8)5( 2332
))3(30)3(8)3(( 2332 +−
= )907218(1502003
250 +−−+−
= 36508331 −−
= 322− = 2
32 ………………….………(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
63
SOAL PENYELESAIAN 9. Gambar berikut merupakan kurva dengan
persamaan y = x 2x3030− . Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu X, maka volum benda putar yang terjadi sama dengan … satuan volum
a. 6π b. 8π c. 9π d. 10π e. 12π
Kurva diputar mengelilingi sumbu X, maka:
(i) Batas Integral Titik potong kurva dengan sumbu X diperoleh jika y = 0
y = x 2x3030−
0 = x 2x3030− 0 = x2(30 – 30x2) 0 = 30x2(1 – x2) 0 = 30x2(1 + x)(1 – x) ⇒ x = { – 1, 0, 1}
maka batas integralnya yaitu – 1 ≤ x ≤ 0 dan 0 ≤ x ≤ 1
(ii) Volume benda putar
Perhatikan gambar! karena V1 = V2, maka V = 2V1
V = dxyb
a∫
2π
= { } dxxx∫−
−0
1
2230302π
= dxxx∫−
−0
1
22 )}3030({2π
= dxxx∫−
−0
1
42 )3030(2π
= 0
1
53 6102−
− xxπ
= π2})1(6)1(10(0{ 53 −−−−
= π2)610( +−− = 8π……………...(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
64
SOAL PENYELESAIAN 10. Volum benda putar yang terjadi karena
daerah yang dibatasi oleh parabola y = x2 dan y2 = 8x diputar 360º mengelilingi sumbu Y adalah … satuan volum.
a. 254 π
b. 354 π
c. 454 π
d. 554 π
e. 954 π
Kurva diputar mengelilingi sumbu Y, maka:
(i) Batas Integral • Titik potong dua kurva
Pada saat kedua kurva berpotongan maka y1 = y2
x2 = x8 x4 = 8x x4 – 8x = 0 x(x3 – 8) = 0 ⇒ x = {0 , 2} karena
y = x2, maka y = {0, 4}
Jadi, batas integralnya y = {0 , 4} (ii) volume benda putar
y = x2 x2 = y
(y2 = 8x)2
x2 = 64
4y= 4
34
1y
Kurva diputar mengelilingi sumbu Y, maka Volume benda putar yang dibatasi oleh dua kurva tersebut adalah:
V = dyxxb
a∫ − )( 2
221π
= dyyy∫ −4
0
43
}4
1{π
= 4
0
53
221
54
1yy
⋅−π
= π)}0()4(54
1)4({ 5
32
21 −
⋅−
= π}8{5
16− = π}38{51−
= 454 π………………..…..(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
65
18. PROGRAM LINEAR
SOAL PENYELESAIAN 1.
Pada gambar di atas, yang merupakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan . x + 2y ≥ 6, 4x + 5y ≤ 20, 2x + y ≥ 6, adalah daerah … a. I b. II c. III d. IV e. V
• Persamaan linear
g1 : y = 0 ………………………………m = 0 g2 : x = 0……………………………….m = 0 g3 : 6x + 3y = 18 ⇔ 2x + y = 6 ……….m < 0 g4 : 4x + 5y = 20 ………………………m < 0 g5 : 3x + 6y = 18 ⇔ x + 2y = 6 ……….m < 0
• Pertidaksamaan linear x + 2y ≥ 6 : …………….…..HP di atas g5 4x + 5y ≤ 20 : ……………...HP di bawah g4 2x + y ≥ 6 : ………………...HP di atas g3
daerah HP yang sesuai dengan kriteria di atas adalah daerah II ………………………..(b)
2. Diketahui sistem pertidaksamaan x ≥ 0, y ≥ 0, x + y ≤ 12, dan x + 2y ≤ 16. Nilai maksimum dari (2x + 5y) adalah … a. 12 b. 24 c. 36 d. 40 e. 52
Nilai obyektif 2x + 5y pada titik-titik pojok Titik f(x,y) = 2x + 5y ket A(0,8) f(0,8) = 0 + 40 = 40 C(12,0) f(12,0) = 24 + 0 = 24 B(8,4) f(8,4) = 16 + 20 = 36 maks
Berdasarkan perhitungan di atas, maka nilai maksimumnya adalah 36 …………………(d)
Daerah himpunan penyelesaiannya adalah sbb:
Koordinat titik-titik pojok (i) titik A …………………………………(0, 8) (ii) titik C …………………………………(12, 0) (iii) titik B, perpotongan g1 dan g2
g2 : x + 2y = 16 g1 : x + y = 12_ _
y = 4
substitusikan nilai y = 4 ke pers. g1 x + y = 12 ⇔ x + 4 = 12
x = 12 – 4 = 8 Jadi, titik B …………………………….(8, 4)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
66
SOAL PENYELESAIAN
3. Nilai maksimum f(x,y) = x – 2y + 4 pada
gambar di atas adalah … a. 16 b. 14 c. 12 d. 5 e. 2
g1 : 2x – 2y = 2· (–2) ⇔ x – y = –2 g2 : …………………………x = 3 g3 : –x – 2y = 2 ⇔ x + 2y = –2 g4 : 4x + 4y = 4·4 ⇔ x + y = 4 Koordinat titik-titik pojok (i) titik A …………………………………(–2, 0) (ii) titik B, perpotongan g2 dan g3
g3 : x + 2y = –2 g2 : x = 3 _
2y = –5
y = 25− …………….titik B(3, 2
5− )
(iii) titik C, perpotongan g2 dan g4 g4 : x + y = 4 g2 : x = 3 _
y = 1 ………………….…titik C(3, 1)
(iv) titik D, perpotongan g1 dan g4 g1 : x – y = –2 g4 : x + y = 4 +
2x = 2 x = 1 y = 3 ………………….…titik C(1, 3)
Nilai obyektif f(x,y) = x – 2y + 4 pada titik-titik pojok
Titik f(x,y) = x – 2y + 4 ket A(–2, 0) f(–2, 0) = – 2 – 0 + 4 = 2
B(3, 25− ) f(3, 2
5− ) = 3 + 5 + 4 = 12 maks
C(3,1) f(3,1) = 3 – 2 + 4 = 5 D(1,3) f(1,3) = 1 – 6 + 4 = –1 min
Berdasarkan perhitungan di atas, maka nilai maksimumnya adalah 12 ……………………(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
67
SOAL PENYELESAIAN 4. Untuk menambah penghasilan, seorang ibu
setiap harinya memproduksi dua jenis kue untuk dijual. Setiap jenis kue jenis I modalnya Rp 200,00 dengan keuntungan 40%, sedangkan setiap jenis kue jenis II modalnya Rp 300,00 dengan keuntungan 30%. Jika modal yang tersedia setiap harinya Rp 100.000,00 dan paling banyak hanya dapat memproduksi 400 kue, maka keuntungan terbesar yang dapat dicapai ibu tersebut dari modalnya adalah … a. 30% b. 32% c. 34% d. 36% e. 40% Nilai obyektif f(x,y) = 80x + 90y pada titik-titik pojok
Titik f(x,y) = 80x + 90y ket
A(0, 3000.1 ) f(0,
3000.1 ) = 0 + 30.000
= 30.000
C(400,0) f(400,0) = 32.000 + 0 = 32.000
B(200,200) f(200,200) = 16.000 + 18.000 = 34.000
maks
Berdasarkan perhitungan di atas, maka nilai maksimumnya adalah
Rp 34.000 = %100000.100000.34 × = 34%.........(c)
Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah tabel seperti di bawah ini Kue I (x) Kue II (y) kapasitas Produksi 1 1 400 Modal 200 300 100.000 Untung 40% = 80 30% = 90
• System pertidaksamaannya adalah:
x + y ≤ 400 …………kemampuan produksi 200x + 300y ≤ 100.000
⇔ 2x + 3y ≤ 1.000 ..........................modal x ≥ 0, y ≥ 0 ……....jumlah barang tidak
mungkin negative, • fungsi obyektifnya adalah :
f(x, y) = 80x + 90y
• Daerah Himpunan penyelesaian
Koordinat titik-titik pojok
(i) titik A ……………………………(0, 3000.1 )
(ii) titik C ………………………….…(400, 0) (iii) titik B, perpotongan garis
2x + 3y = 1.000 x + y = 400_ _ x + 2y = 600_ _ –y = –200
y = 200 x = 200
Jadi, titik B ………………….(200, 200)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
68
SOAL PENYELESAIAN 5. Sebuah pabrik menggunakan bahan A, B, dan
C untuk memproduksi 2 jenis barang, yaitu barang jenis I dan barang jenis II. Sebuah barang jenis I memerlukan 1 kg bahan A, 3 kg bahan B, dan 2 kg bahan C. Sedangkan barang jenis II memerlukan 3 kg bahan A, 4 kg bahan B, dan 1 kg bahan C. Bahan baku yang tersedia 480 kg bahan A, 720 kg bahan B, dan 360 kg bahan C. Harga barang jenis I adalah Rp 40.000,00 dan harga barang jenis II adalah Rp 60.000,00. Pendapatan maksimum yang diperoleh adalah … a. Rp 7.200.000,00 b. Rp 9.600.000,00 c. Rp 10.080.000,00 d. Rp 10.560.000,00 e. Rp 12.000.000,00
(iv) titik C, perpotongan garis 3x + 4y = 720 | × 2 ⇔ 6x + 8y = 1.440 2x + y = 360 | × 3 ⇔ 6x + 3y = 1.080 _
5y = 360 y = 72
2x + y = 360 ⇔ 2x + 72 = 360 2x = 360 – 72 = 288 x = 144
Jadi, titik C ………………….(144, 72) • Nilai obyektif f(x,y) = 40.000x + 60.000y
pada titik-titik pojok Titik f(x,y) = 40.000x + 60.000y ket A(0,160) f(0, 160) = 0 + 9.600.000
= 9.600.000
D(180,0) f(180,0) = 7.200.000 + 0 = 7.200.000
B(48,144) f(48,144) = 1.920.000 + 8.640.000
= 10.560.000 maks
C(144,72) f(144,72) = 5.760.000+ 4.320.000
= 10.080.000
Berdasarkan perhitungan di atas, maka nilai maksimumnya adalah Rp 10.560.000….….(d)
Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah tabel seperti di bawah ini Bahan Barang I (x) Barang II (y) Stok A 1 3 480 B 3 4 720 C 2 1 360 Harga 40.000 60.000
• System pertidaksamaannya adalah:
x + 3y ≤ 480 …………...…………bahan A 3x + 4y ≤ 720………......................bahan B 2x + y ≤ 360 ……………………...bahan C x ≥ 0, y ≥ 0 ………….jumlah barang tidak
mungkin negative, • fungsi obyektifnya adalah :
f(x, y) = 40.000x + 60.000y
• Daerah Himpunan penyelesaian
Koordinat titik-titik pojok (i) titik A ………………………….……(0, 160) (ii) titik D ………………………….……(180, 0) (iii) titik B, perpotongan garis
3x + 4y = 720 | × 1 ⇔ 3x + 4y = 720 x + 3y = 480 | × 3 ⇔ 3x + 9y = 1.440 _
–5y = –720 y = 144
x + 3y = 480 ⇔ x + 3(144) = 480 x = 480 – 432 = 48
Jadi, titik B ………..…………………….(48, 144)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
69
19. MATRIKS
SOAL PENYELESAIAN
1. Diketahui
=
++
+
−110
016
1
6
28
64
ca
ba,
nilai a + b + c = … a. 11 b. 12 c. 13 d. 14 e. 16
=
++
+
−110
016
1
6
28
64
ca
ba
⇔
++
ca
ba
1
6=
−−
28
64
110
016
++
ca
ba
1
6=
−−−−−21810
)6(0416
++
ca
ba
1
6=
−12
612
dari kesamaan di atas diperoleh: a + b = 12 dan c = – 1 maka: a + b + c = 12 + (– 1) = 11 ……………….(a)
2. Diketahui persamaan matriks A = 2BT (BT adalah transpose matriks B), dengan
A =
c3b2
4a dan B =
++−7ba
1a2b3c2.
Nilai a + b + c = … a. 6 b. 10 c. 13 d. 15 e. 16
A = 2BT
c3b2
4a = 2
++−
712
32
ba
abc
dari kesamaan di atas diperoleh: (i) 2a = 4
a = 2
(ii) 2b = 4a + 2 2b = 4(2) + 2 2b = 10 b = 5
(iii) 3c = 2b + 14 3c = 2(5) + 14 3c = 24 c = 8
Jadi, a + b + c = 2 + 5 + 8 = 15 …………………(d)
3. Diketahui matriks A =
−− 12
34 dan
A2 = xA + yI, x, y, bilangan real, I matriks identitas dengan ordo 2 × 2. Nilai x – y = … a. –5 b. –1 c. 1 d. 5 e. 6
A2 = xA + yI
−− 12
34×
−− 12
34 = x
−− 12
34+ y
10
01
+−+−−−
1628
312616 =
−− xx
xx
2
34+
y
y
0
0
− 5........
............. =
+−−+
yxx
xyx
2
34
dari kesamaan di atas diperoleh: {– x + y = –5}× (–1) x – y = 5 ……………………………………(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
70
SOAL PENYELESAIAN
4. Nilai (x + y) yang memenuhi
−
−=
−+
20
31
13
12
52
9x2
y41
54
adalah … a. –5 b. –4 c. –3 d. –2 e. –1
−
−=
−+
20
31
13
12
52
92
41
54 x
y
+−+
543
424
y
x =
−−+
29......
.......02
dari kesamaan di atas diperoleh: (i) 4 + 2x = 2
2x = 2 – 4 2x = –2 x = –1
(ii) 4y + 5 = – 9 – 2 4y = –11 – 5 4y = –16 y = –4
Jadi, x + y = –1 + (–4) = –5 ……………………(a)
5. Diketahui 3 matriks, A =
b
a
1
2,
B =
+12
14
b, C =
−−
2
2
ba
b
Jika A×Bt – C =
45
20 dengan Bt adalah
transpose matriks B, maka nilai a dan b masing-masing adalah … a. –1 dan 2 b. 1 dan –2 c. –1 dan –2 d. 2 dan –1 e. –2 dan 1
• B =
+12
14
b ⇒ Bt =
+11
24
b
• A×Bt =
b
a
1
2
+11
24
b
=
++++++
bbb
baa224
22224
• A×Bt – C =
++++++bbb
baa224
22224–
−−
2
2
ba
b
45
20 =
++++
.......4
.......224
ab
a
dari kesamaan di atas diperoleh: (i) 4a + 4 = 0
4a = – 4 a = –1
(ii) 4 + b + a = 5 b –1 = 5 – 4
b = 1 + 1 = 2
Jadi, a = –1 , dan b = 2 ……………………..(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
71
SOAL PENYELESAIAN
6. Diketahui matriks A =
−41
21 dan
(A – kI) adalah matriks singular. Bila I adalah matriks identitas, maka nilai k yang memenuhi adalah … a. 2 atau 3 b. 2 atau –3 c. –2 atau –3 d. 6 atau –1 e. 1 atau –6
(A – kI) matriks singular, maka det (A – kI) = 0
−
−10
01
41
21k = 0
−
−k
k
0
0
41
21 = 0
k
k
−−−
41
21 = 0
(1 – k)(4 – k) – 1(–2) = 0 4 – 5k + k2 + 2 = 0
k2 – 5k + 6 = 0 (k – 2)(k – 3) = 0
k = {2, 3} ………………….(a)
7. Matriks P yang memenuhi persamaan
−−
=
42
42
41
21P adalah …
a.
−−
84
2412
b.
−−
84
2412
c.
−−12
22
d.
−−42
126
e.
− 40
122
−−
=
42
42
41
21P ⇔ AX = B ⇒ X = A–1⋅B
P =
−−
−−
42
42
11
24
2
1
=
−−
−−
21
21
11
24
=
+−−−−+2211
4824
=
−−
42
126 ……………………………..(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
72
20. VEKTOR
SOAL PENYELESAIAN 1. Diketahui titik A(1, 2, 4), B(5, 3, 6), dan
C(13, 5, p) segaris. Nilai P = … a. –15
b. –10
c. 10 d. 15 e. 25
Titik A, B, dan C akan segaris jika
AB = ACn
AB = b – a =
−
4
2
1
6
3
5
=
2
1
4
AC = c – a =
−
4
2
1
5
13
p
=
− 4
3
12
p
dengan demikian:
AB = ACn
−=
4
3
12
2
1
4
p
n
dari kesamaan di atas diperoleh:
(i) 1 = 3n
n = 31
(ii) 2 = n(p – 4)
{2 = )4(31 −p } × 3
6 = p – 4
p = 10 ……………………………….(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
73
SOAL PENYELESAIAN 2. Diketahui titik A(4, –1, –2), B(–6, 4, 3), dan
C(2, 3, 5). Titik P membagi AB sehingga AP : PB = 3 : 2, maka vektor yang diwakili
oleh PC adalah …
a.
−
4
1
4
b.
−
1
2
2
c.
6
5
0
d.
−1
4
6
e.
4
1
4
Bila AP : PB = m : n, maka:
p =
= 32
)346(3)214(2
+−+−−
= 5
)91218()428( −+−−
= 5
)51010(−
p = (– 2 2 1) Dengan demikian:
PC = c – p =
−−
1
2
2
5
3
2
=
4
1
4
……………………….…(e)
3. Diketahui vektor a =
2
x
1
, b =
−1
1
2
, dan
panjang proyeksi a pada b adalah 6
2 . Sudut
antara a dan b adalah α, maka cos α = …
a. 63
2
b. 31
c. 32
d. 6
2
e. 36
(i) misal panjang proyeksi vektor a pada b adalah |r|, maka:
| r | = b
ba ⋅
6
2=
222 )1(12
)112()21(
−++
−⋅x
{6
2=
6
22 −+ x} × 6
x = 2 maka:
a ⋅ b = 2 + x – 2 = 2 + 2 – 2 = 2
(ii) sudut antara vektor a dan b a ⋅ b = |a| |b| cos α
2 = αcos)1(12221 22222 −++×++
2 = αcos69 ×
2 = 3 αcos6
cos α = 63
2 ……………………………(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
74
SOAL PENYELESAIAN
4. Diberikan vektor a =
−
22
2
p dengan p ∈
Real dan vektor b =
2
1
1
. Jika a dan b
membentuk sudut 60º, maka kosinus sudut antara vektor a dan a + b adalah …
a. 74
12
b. 725
c. 745
d. 7145
e. 772
a dan b membentuk sudut 60º maka: a ⋅ b = |a| |b| cos 60º
a ⋅ b = (– 2 p 22 ) ⋅ (1 1 2 )
= – 2 ⋅ 1 + p ⋅ 1 + 222 ⋅ = p + 2
|a| = ( )222 22)2( ++− p = 122 +p
|b| = ( )222 211 ++ = 4 = 2
sehingga diperoleh a ⋅ b = |a| |b| cos 60º
p + 2 = ))(2(12212
+p
{p + 2 = 122 +p } 2
p2 + 4p + 4 = p2 + 12 4p = 12 – 4 = 8 p = 2
a + b = (– 2 p 22 ) + (1 1 2 )
= (– 2 2 22 ) + (1 1 2 )
= (–1 3 3 2 )
|a + b| = 222 )23(3)1( ++−
= 1891 ++ = 28 = 72
| a | = 122 +p = 1222 + = 4
dengan demikian: kosinus sudut antara vektor a dan a + b adalah a ⋅ (a + b) = | a | | a + b| cos θ
(– 2 2 22 ) ⋅ (–1 3 3 2 ) = 4 ⋅ 72 cos θ
2 + 6 + 12 = 8 7 cos θ
20 = 8 7 cos θ
cos θ = 78
20=
72
75
⋅
= 7145 ….…(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
75
SOAL PENYELESAIAN 5. Ditentukan koordinat titik A(1, 0, 2); B(5, 4,
10); C(4, 6, 4). P pada AB sedemikian sehingga AP : PB = 3 : 1. Panjang proyeksi
PC pada AB adalah …
a. 335
b. 5
c. 665
d. 775
e. 635
Bila AP : PB = m : n, maka:
p =
= 31
)1045(3)201(1
++
= 4
)301215()201( +
= 4
)321216( = (4 3 8)
PC = c – p = (4 6 4) – (4 3 8) = (0 3 –4)
AB = b – a = (5 4 10) – (1 0 2) = (4 4 8)
PC · AB = (0 3 –4) · (4 4 8) = 0 + 12 – 32 = –20
| AB | = 222 844 ++ = 616⋅ = 4 6
misal panjang proyeksi PC pada AB adalah | v |, maka:
| v | = || AB
ABPC ⋅ =
64
20
= 6
65= 6
65 ……………(c)
CATATAN:
Ukuran Panjang selalu positf
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
76
SOAL PENYELESAIAN 6. Diketahui panjang proyeksi vektor
a =
−4
2
2
pada vektor b =
p
2
4
adalah 558 .
Nilai P = … a. 25
b. 5 3
c. 5
d. 5
e. 51
misal panjang proyeksi vektor a pada b adalah |r|, maka:
| r | = b
ba ⋅
55
8 =
222 24
)24()422(
p
p
++
⋅−
55
8 =
220
448
p
p
+
+−
55
8 =
220
44
p
p
+
+
{4 + 4p = )20(55
8 2p+ } ×4
1
{1 + p = )20(55
2 2p+ } 2
1 +2p + p2 = 25
4{5(20 + p2)}
{1 +2p + p2 = 5
)20(4 2p+} × 5
5 + 10p + 5p2 = 80 + 4p2 5p2 – 4p2 + 10p + 5 – 80 = 0 p2 + 10p – 75 = 0 (p + 15)(p – 5) = 0 p = {–15, 5} …………………………………..(c)
7. Diketahui segitiga ABC dengan titik A(2, –1, – 3), B(–1, 1, –11), dan C(4, –3, –2).
Proyeksi vektor AB pada AC adalah … a. –12i + 12j – 6k b. –6i + 4j – 16k c. –4i + 4j – 2k d. –6i – 4j + 16k e. 12i – 12j + 6k
Misal vektor u = AB dan vektor v = AC , maka u = b – a = (–1 1 –11) – (2 –1 –3)
= (–3 2 –8)
v = c – a = (4 –3 –2) – (2 –1 –3) = (2 –2 1)
| v | = 222 1)2(2 +−+ = 9 = 3
u ⋅ v = (–3 2 –8) ⋅ (2 –2 1)
= –6 – 4 – 8 = –18
misal proyeksi vektor u pada v adalah w, maka:
w = |||| v
vv
vu ×⋅
= 3
)122(
3
18 −×−
= –2(2 –2 1) = (–4 4 –2) = –4i + 4j – 2k ……………………….(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
77
21. TRANSFORMASI
SOAL PENYELESAIAN 1. Lingkaran yang berpusat di (3, –2) dan
berjari-jari 4 diputar dengan R[O, 90º], kemudian dicerminkan terhadap sumbu X. persamaan bayangan lingkaran adalah … a. x2 + y2 + 4x – 6y + 3 = 0
b. x2 + y2 – 6x + 4y – 3 = 0
c. x2 + y2 + 6x – 4y – 3 = 0
d. x2 + y2 + 4x – 6y – 3 = 0
e. x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0
Jari-jari lingkaran akibat pencerminan dan rotasi adalah tetap
T1 = R[O, 90º]=
−01
10 dan
T2 = My = 0 =
−10
01
T2 ο T1 =
'
'
y
x =
−10
01
−01
10
y
x
'
'
y
x=
−−01
10
− 2
3 =
− 3
2
dengan demikian bayangannya berpusat di (a, b) = (2, –3) dan jari-jari r = 4.
x2 + y2 – 2ax – 2by + ( 222 rba −+ ) = 0
x2 + y2 – 2(2)x –2(–3)y + ( 222 4)3(2 −−+ )= 0
x2 + y2 – 4x + 6y + (4 + 9 – 16) = 0
x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0 …………………….(e)
2. Garis dengan persamaan 3x + y – 2 = 0 dicerminkan terhadap garis y = x, dilanjutkan oleh transformasi yang bersesuaian dengan
matriks
21
32. Persamaan bayangannya
adalah … a. 3x – y + 1 = 0 b. 2x + y – 1 = 0 c. x – 3y + 2 = 0 d. x – 3y – 2 = 0 e. x + 3y – 2 = 0
T1 = My = x =
01
10 dan T2 =
21
32
T2 ο T1 =
'
'
y
x =
21
32
01
10
y
x
'
'
y
x=
21
32
x
y
x
y=
1
21
32−
'
'
y
x
=
−−
− 21
32
34
1
'
'
y
x
=
−−21
32
'
'
y
x
x
y=
+−−
'2'
'3'2
yx
yx
g : 3x + y – 2 = 0 g’ : 3(–x’ + 2y’) + 2x’ – 3y’ – 2 = 0
–3x’ + 6y’ + 2x’ – 3y’ – 2 = 0 {–x’ + 3y’– 2 = 0} × (–1)
x – 3y + 2 = 0 …………(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
78
SOAL PENYELESAIAN 3. Persamaan bayangan garis 3x + 5y – 7 = 0
oleh transformasi yang bersesuaian dengan
matriks
−−21
11dilanjutkan dengan
12
23adalah …
a. 2x + 3y + 7 = 0
b. 2x + 3y – 7 = 0
c. 3x + 2y – 7 = 0
d. 5x – 2y – 7 = 0
e. 5x + 2y – 7 = 0
T1 =
−−21
11 dan T2 =
12
23
T2 ο T1 =
'
'
y
x =
12
23
−−21
11
y
x
'
'
y
x=
01
11
y
x
y
x=
1
01
11−
'
'
y
x
y
x=
−−
− 11
10
10
1
'
'
y
x
y
x=
−11
10
'
'
y
x =
− ''
'
yx
y
Maka: g : 3x + 5y – 7 = 0 g’ : 3y’ + 5(x’ – y’) – 7 = 0
3y’ + 5x’ – 5y’ – 7 = 0 5x’ – 2y’ – 7 = 0 5x – 2y – 7 = 0 …………………..(d)
4. Luas bayangan persegi panjang PQRS dengan
P(–1, 2), Q(3, 2), R(3, –1), S(–1, –1) karena dilatasi [O,3] dilanjutkan rotasi pusat O
bersudut 2π adalah …
a. 36 b. 48 c. 72 d. 96 e. 106
Rotasi diabaikan, karena rotasi tidak mempengaruhi luas bayangan yang terbentuk.
Luas persegi panjang PQRS
PQ = 3 – (–1) = 4
QR = 2 – (–1) = 3
Maka L = 4 · 3 = 12
L’ = luas akibat dilatasi [O,3]
= 3L = 3 · 12 = 36 ………………….(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
79
SOAL PENYELESAIAN
5. Transformasi
−+21
1aa yang dilanjutkan
dengan transformasi
−− 31
12 terhadap
titik A(2, 3) dan B(4, 1) menghasilkan bayangan A’(22, –1) dan B’(24, –17). Oleh komposisi transformasi yang sama, bayangan titik C adalah C’(70, 35). Koordinat titik C adalah … a. (2, 15) b. (2, –15) c. (–2, 15) d. (15, –2) e. (15, 2)
T1 =
−+21
1aa dan T2 =
−− 31
12
(i) titik A(2, 3) oleh transformasi T2 ο T1
menghasilkan bayangan A’(22, – 1)
T2 ο T1 =
'
'
y
x =
−− 31
12
−+21
1aa
y
x
−1
22 =
−− 31
12
−+21
1aa
3
2
−1
22 =
−− 31
12
−++
62
332 aa
−1
22 =
−− 31
12
−+
4
35a
−1
22 =
+−−−+
1235
4610
a
a =
+−+
95
210
a
a
dari kesamaan di atas diperoleh: 10a + 2 = 22
10a = 20 a = 2
dengan demikian T1 =
−+21
1aa=
− 21
32
(ii) titik C(x, y) oleh transformasi T2 ο T1
menghasilkan bayangan A’(70, 35)
T2 ο T1 =
'
'
y
x =
−− 31
12
− 21
32
y
x
35
70 =
− 35
45
y
x
y
x =
1
35
45−
−
35
70
y
x =
−+ 55
43
2015
1
35
70
y
x =
−55
43
35
1
35
70
y
x =
−55
43
1
2=
15
2
……………………………….(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
80
22. BARISAN DAN DERET ARITMETIKA
SOAL PENYELESAIAN 1. Jika jumlah bilangan ganjil 5 + 7 + 9 + … +
p = 525, maka p = … a. 20 b. 24 c. 23 d. 45 e. 49
Diket: U1 = a = 5 b = 7 – 5 = 2
Sn = 525 dit : p = Un
jawab:
• Sn = 21 n (2a + (n – 1)b) ………rumus B.2).(2)
525 = 21 ·n {2(5) + (n – 1)2}
525 = n(5 + n – 1) 525 = n(4 + n) 525 = n2 + 4n n2 + 4n – 525 = 0 (n + 25)(n – 21) = 0 n = {–25, 21}, nilai n yang memenuhi adalah n = 21 karena n selalu positif.
• Un = a + (n – 1)b U21 = 5 + (21 – 1)2
= 5 + 20(2) = 5 + 40 = 45 …………………………(d)
2. Suku tengah deret aritmetika adalah 40. Jika jumlah n suku pertama deret itu 1.000, maka n = … a. 21 b. 23 c. 25 d. 27 e. 29
Diket: Ut = 40 Sn = 1.000
dit : n
jawab:
Ut = 21 (a + Un) ……………...(1)
Sn = n· 21 (a + Un) ……………(2)
Substitusikan pers. (1) ke (2)
Sn = n · Ut 1.000 = n · 40
n = 40000.1 = 25 ……………………………(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
81
SOAL PENYELESAIAN 3. Jumlah sepuluh suku pertama deret log 2 +
log 6 + log 18 + log 54 + … adalah … a. 5 log(4·310) b. 5 log(2·39) c. log(4·310) d. log(4·345) e. log(45·345)
Diket: a = log 2
b = log 6 – log 2 = )log(26 = log 3
dit : S10
jawab:
• Sn = 21 n (2a + (n – 1)b) ………rumus B.2).(2)
S10 = 21 · 10(2·log 2 + 9 log 3)
= 5(2·log 2 + 9 log 3) = 5(log 22 + log 39) = 5log (4 ·39) = log (4 ·39)5 = log(45 ·345) ………………………….(e)
4. Diketahui suku ketiga dan suku kelima dari deret aritmetika berturut-turut adalah 18 dan 24. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut adalah … a. 117 b. 120 c. 137 d. 147 e. 160
Diket: U3 = 18 U5 = 24
dit : S7
jawab: U5 = a + 4b = 24 ……………(1) U3 = a + 2b = 18_ _ ………. (2)
2b = 6 b = 3
substitusikan b = 3 ke pers (2) a + 2b = 18 a + 6 = 18
a = 18 – 6 = 12
• Sn = 21 n (2a + (n – 1)b) ………rumus B.2).(2)
S7 = 21 · 7 (2·12 + 6·3)
= 7(12 + 3·3) = 7(12 + 9) = 7(21) = 147 …………………………..(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
82
SOAL PENYELESAIAN 5. Suku ke-5 sebuah deret aritmetika adalah 11
dan jumlah nilai suku ke-8 dengan suku ke-12 sama dengan 52. Jumlah 8 suku yang pertama deret itu adalah … a. 68 b. 72 c. 76 d. 80 e. 84
Diket: U5 = 11 U8 + U12 = 52
dit : S8
jawab: U8 + U12 = a + 7b + a + 11b
52 = 2a + 18b 26 = a + 9b ⇔ a + 9b = 26 …………(1) U5 = a + 4b = 11_ _ ……. (2)
5b = 15 b = 3
substitusikan b = 3 ke pers (2) a + 4b = 11 a + 4(3) = 11
a = 11 – 12 = –1
Sn = 21 n (2a + (n – 1)b) ………rumus B.2).(2)
S8 = 21 ·8 (2(-1) + 7·3)
= 4 (–2 + 21) = 4(19) = 76 ………………………………...(c)
6. Diketahui suatu barisan aritmetika, Un menyatakan suku ke-n. Jika U7 = 16 dan U3 + U9 = 24, maka jumlah 21 suku pertama dari deret aritmetika tersebut adalah … a. 336 b. 672 c. 756 d. 1.344 e. 1.512
Diket: U7 = 16 U3 + U9 = 24
dit : S21
jawab: U3 + U9 = a + 2b + a + 8b
24 = 2a + 10b 12 = a + 5b ⇔ a + 5b = 12 …………(1) U7 = a + 6b = 16_ _ ……. (2)
–b = –4 b = 4
substitusikan b = 4 ke pers (1) a + 5b = 12 a + 5(4) = 12
a = 12 – 20 = –8
Sn = 21 n (2a + (n – 1)b) ………rumus B.2).(2)
S21 = 21 ·21 (2(-8) + 20·4)
= 21(–8 + 10·4) = 21(–8 + 40) = 21(32) = 672 …………………………..(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
83
SOAL PENYELESAIAN 7. Barisan bilangan aritmetika terdiri dari 21
suku. Suku tengah barisan tersebut adalah 52, sedangkan U3 + U5 + U15 = 106. suku ke-7 barisan tersebut adalah … a. 27 b. 30 c. 32 d. 35 e. 41
• Substitusikan a = 2 pers. (1) 106 = 3a + 20b 106 = 3(2) + 20b 20b = 106 – 6 20b = 100 b = 5
Jadi, U7 = a + 6b = 2 + 6(5) = 2 + 30 = 32 ………………….(c)
Diket: n = 21 Ut = 52
U3 + U5 + U15 = 106 dit : U7
jawab: • U3 + U5 + U15 = a + 2b + a + 4b + a + 14b
106 = 3a + 20b………………….(1) 106 = 2a + (a + 20b) 106 = 2a + U21 U21 = 106 – 2a ………………….(2)
• Substitusikan pers. (2) ke rumus Ut
Ut = 21 (a + U2k – 1)
52 = 21 (a + 106 – 2a)
104 = 106 – a a = 106 – 104
= 2
8. Tiga bilangan membentuk barisan
aritmetika. Jika suku ketiga ditambah dua, dan suku kedua dikurangi dua, diperoleh barisan geometri. Jika suku ketiga barisan aritmetika ditambah 2 maka hasilnya menjadi empat kali suku pertama. Maka suku pertama deret aritmetika tersebut adalah … a. 4 b. 6 c. 8 d. 12 e. 14 • Dari pers. (1) dan (2)
–5x + 2y = – 2 | × 1 ⇔ –5x + 2y = – 2 2x – y = – 2 | × 2 ⇔ 4x – 2y = – 4 +
–x = –6 x = 6
Jadi, U1 = 6 ……………………………(b)
Dik : 1) x, y, z ………: barisan aritmetika
z + 2 = 4x z = 4x – 2
2) x, (y – 2), (z + 2) : barisan geometri dit : U1 Jawab: • beda b
y – x = z – y y – x = (4x – 2) – y y + y = 4x + x – 2
–5x + 2y = – 2 ……………………..(1) • Rasio r
2
22
−+=−
y
z
x
y
2
2242
−+−=−
y
x
x
y
2
42
−=−
y
x
x
y
4x2 = (y – 2)2 2x = y – 2 2x – y = – 2 ………………………………(2)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
84
23. BARISAN DAN DERET GEOMETRI
SOAL PENYELESAIAN
1. Persamaan kuadrat x2 – 20x + m = 0, mempunyai akar-akar p dan q. Jika p, q, pq membentuk barisan geometri, nilai m = … a. –125 atau 64 b. 125 atau –64 c. 75 atau –96 d. –75 atau 96 e. –60 atau 120
• x2 – 20x + m = 0 , akar-akarnya p dan q, maka
(i) p + q = a
b− = 20
p = 20 – q …………………..(1)
(ii) pq = a
c = m …………………(2)
• p, q, pq …….. barisan geometri, maka
q
pq
p
q =
p
q = p
q = p2 ………………………….(3) • dari pers. (1) dan (3)
p = 20 – q p = 20 – p2 p2 + p – 20 = 0 (p + 5)(p – 4) = 0 p = {–5, 4} maka di peroleh q = {25, 16}
• Substitusikan nilai p dan q ke pers. (2) m = pq = –5· 25 = –125 atau
= 4·16 = 64 Jadi, m = {–125 atau 64} …………………(a)
2. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian menurut deret geometri. Jika yang terpendek 10 cm dan yang terpanjang 160 cm, panjang tali semula adalah … cm a. 310 b. 320 c. 630 d. 640 e. 650
Diket : n = 5 a = 10 U5 = 160
Dit: S5
Jawab: • U5 = a·r4
160 = 10·r4 r4 = 16 = 24 r = 2
• Karena r > 1, maka
Sn = 1
)1(
−−
r
ra n
S5 = 12
)12(10 5
−−
= 10(32 – 1 ) = 10(31)
= 310 …………(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
85
SOAL PENYELESAIAN 3. Jika x6 = 162 adalah suku keenam suatu
deret geometri, log x2 + log x3 + log x4 + log x5 = 4 log 2 + 6 log 3, maka jumlah empat suku pertama deret tersebut sama dengan …
a. 8032
b. 80 c. 27
d. 2632
e. 26
log x2 + log x3 + log x4 + log x5 = 4 log 2 + 6 log 3 log (x2· x3 · x4 · x5) =2(2 log 2 + 3 log 3) log (ar· ar2 · ar3 · ar4) =2(log 22 + log 33)
log a4r10 = 2(log 22·33) 2 log a2r5 = 2(log 22·33) log a2r5 = log 22
·33 a2r5 = 22
·33 …………………….(1)
• x6 = 162 ar5 = 162 = 2·81 = 2·34 …………………….(2)
dari (1) dan (2)
5
52
ar
ra =
4
32
32
32
⋅⋅
a = 32
• substitusikan a = 32 ke pers. (2)
ar5 = 2·34
{32 ·r5 = 2·34}× 2
3
r5 = 35 r = 3
• deret 4 suku pertama
S4 = U1 + U2 + U3 + U4 = a + ar + ar2 + ar3
= 32 +
32 ·3 +
32 ·32 +
32 ·33
= 32 + 2 + 6 + 18 = 26
32 …………(d)
4. Jumlah lima suku pertama suatu deret geometri adalah 93 dan rasio deret itu 2, hasil kali suku ke-3 dan ke-6 adalah … a. 4.609 b. 2.304 c. 1.152 d. 768 e. 384
Diket : S5 = 93 r = 2
Dit: U3· U6 Jawab: • Karena r > 1, maka
Sn = 1
)1(
−−
r
ra n
S5 = 12
)12( 5
−−a
93 = a(32 – 1) 93 = 31a
a = 3193 = 3
• U3· U6 = ar2· ar5 =3·22
·3·25 =3·4·3·32 = 1.152 …………………………….(c)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
86
SOAL PENYELESAIAN 5. Bakteri jenis A berkembang biak menjadi
dua kali lipat setiap lima menit. Pada waktu lima belas menit pertama banyaknya bakteri ada 400. Banyaknya bakteri pada waktu tiga puluh lima menit pertama adalah … bakteri a. 640 b. 3.200 c. 6.400 d. 12.800 e. 32.000
Diket : r = 2
515U = U3 = 400
Dit: 535U = U7
Jawab: • U3 = ar2
400 = a·22 400 = a·4
a = 4400 = 100
• U7 = ar6 = 100×26 = 100×64 = 6.400 ……………………..(c)
6. Sebuah bola pingpong dijatuhkan ke lantai dari ketinggian 2 meter. Setiap bola itu memantul ia mencapai ketinggian ¾ dari ketinggian yang dicapai sebelumnya. Panjang lintasan bola tersebut hingga bola berhenti adalah … meter a. 17 b. 14 c. 8 d. 6 e. 4
Diket : h = 2
r = 43
a = 43 h = 4
3 ×2 = 23
Dit: Stot Jawab: Stot = h + Snaik + Sturun
= h + 2(S∞)
= h + r
a
−1
2 = 2 +
4323
1
2
−⋅
= 2 + 41
3 = 2 + 12
= 14 ………………..(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
87
24. PERSAMAAN/PERTIDAKSAMAAN EKSPONEN
SOAL PENYELESAIAN
1. Penyelesaian persamaan 1x5x23 ++ = (27)x + 3
adalah p dan q, dengan p > q. nilai p – q = … a. –6
b. –4
c. –2
d. 2
e. 6
1x5x23 ++ = (27)x + 3
⇔ 1x5x23 ++ = (33)x + 3
⇔ 1x5x23 ++ = 33x + 9
⇔ x2 + 5x + 1 = 3x + 9 ⇔ x2 + 2x – 8 = 0 ⇔ (x – 2)(x + 4) = 0
(i) x – 2 = 0 x = 2 = p
(ii) x + 4 = 0 x = –4 = q
Jadi, p – q = 2 – (– 4) = 6 …………………(e)
2. Penyelesaian persamaan
1x3x4x
32
18
2
−+− = adalah p dan q, dengan
p > q. nilai p + 6q = … a. –17
b. –1
c. 3
d. 6
e. 19
1x
3x4x
32
18
2
−+− =
⇔)1(5
)34(3
2
12
2
−+− =
xxx
⇔ )1(5)34(22
223 −−+− = xxx
⇔ { )34(2
23 +− xx = – 5(x – 1)} × 2
⇔ 3(x2 – 4x + 3) = – 10(x – 1) ⇔ 3x2 – 12x + 9 = – 10x + 10 ⇔ 3x2 – 2x – 1 = 0 ⇔ (x – 1)(3x + 1) = 0
(i) x – 1 = 0 x = 1 = p
(ii) 3x + 1 = 0
x = 31− = q
Jadi, p + 6q = 1 + 6(31− )
= 1 – 2 = –1 …………………(b) 3. Himpunan penyelesaian dari
2x + 5 < 11x6x22 ++ adalah …
a. {x| x < –3 atau x > –2}
b. {x| x < 2 atau x > 3}
c. {x| x < –6 atau x > –1}
d. {x|–3 < x < –2}
e. {x| 2 < x < 3}
bilangan pokok 2 >1, sehingga tanda pertidaksamaan tetap
2x + 5 < 11x6x22 ++ ,
⇔ x + 5 < x2 + 6x + 11 ⇔ – x2 + x – 6x + 5 – 11 < 0 ⇔ {– x2 – 5x – 6 < 0} × (–1) ⇔ x2 + 5x + 6 > 0 ……pertidaksamaan berubah ⇔ (x + 3)(x + 2) > 0
pembentuk nol
x = {–3, –2}
karena tanda pertidaksamaannya >, maka HP ada di tepi, menggunakan kata hubung atau……...(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
88
SOAL PENYELESAIAN 4. Himpunan penyelesaian dari persamaan
8x xlog2 2=+ adalah …
a. {31 , 1}
b. { 41 , 2}
c. {81 , 1}
d. {81 , 2}
e. {2}
Karena bentuk 8x xlog2 2=+ tidak bisa di ubah
ke dalam bentuk baku persamaan eksponen bilangan pokok logaritma adalah 2, maka persamaan tersebut diselesaikan dengan menggunakan logaritma dengan bilangan pokok 2
8x xlog2 2=+
⇔ xx log22 2log + = 2log 8
⇔ xx log22 2log + = 2log 23
⇔ (2 + 2log x)(2log x) = 3 ⇔ ( 2log x)2 + 2( 2log x) – 3 = 0 ⇔ ( 2log x + 3)( 2log x – 1) = 0 (i) 2log x + 3 = 0
2log x = –3
x = 2–3 = 81
(ii) 2log x – 1= 0 2log x = 1
x = 21 = 2
Jadi, HP = {81 , 2}
5. Jika 6x – 1 = ( ) 1x32 +
, maka x = …
a. 2log3
b. 3log2
c. 3log21
d. 3log6
e. 2log31
Karena bentuk 6x – 1 = ( ) 1x32 +
tidak bisa di ubah
ke dalam bentuk baku persamaan eksponen, maka persamaan tersebut diselesaikan dengan menggunakan logaritma
6x – 1 = ( ) 1x32 +
⇔ log 6x – 1 = log( ) 1x32 +
⇔ (x – 1)log 6 = (x + 1)log( )32
⇔ x log 6 – log 6 = x log( )32 + log( )
32
⇔ x log 6 – x log( )32 = log 6 + log( )
32
⇔ x {log 6 – log( )32 } = log 6 + log( )
32
⇔ x
32
6log = ( )
326log ×
⇔ x log 9 = log 4
⇔ x = 9log
4log = 9log 4
= 23 2log2
= 3log2 ……………(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
89
SOAL PENYELESAIAN 6. Himpunan penyelesaian
5x3x2
3
1−−
<
2x
3
1−−
adalah …
a. {x| x < –3 atau x > 1}
b. {x| –1 < x < 3}
c. {x| x < –1 atau x > 3}
d. {x|–3 < x < 1}
e. {x| x < 1 atau x > 3}
bilangan pokok 31 < 1, sehingga tanda
pertidaksamaan berubah
( ) 53
31
2 −− xx< ( ) 2
31 −−x
⇔ x2 – 3x – 5 > –x – 2 ⇔ x2 – 3x + x – 5 + 2 > 0 ⇔ x2 – 2x – 3 > 0 ⇔ (x + 1)(x – 3) > 0
pembentuk nol
x = {–1, 3}
karena tanda pertidaksamaannya >, maka HP ada di tepi, menggunakan kata hubung atau……...(c)
7. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan xxx 4
32325)5(
−< adalah … a. 1 < x < 3 atau x > 4
b. 0 < x < 1 atau x > 2
c. 0 < x < 3 atau x > 4
d. x < 0 atau 1 < x < 3
e. 0 < x < 1 atau x > 3
xxx 4323
25)5(−<
⇔ )(2
4323
21
5)5(xxx −<
⇔ xxx
2323
21 2
55−<
⇔ { 321 x < xx
2322 − } × 2
⇔ x3 < 4x2 – 3x ⇔ x3 – 4x2 + 3x < 0 ⇔ x(x2 – 4x + 3) < 0 ⇔ x(x – 1)(x – 3) < 0
pembentuk nol (i) x = 0 (ii) x – 1= 0
x = 1
(iii) x – 3 = 0 x = 3
Jadi x = {0, 1, 3} Karena pembentuk nol ada 3, untuk menentukan daerah HP dibuat dulu grafiknya sbb:
berdasarkan garfik di atas, maka: HP = { x < 0 atau 1 < x < 3} …………………(d)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
90
25. PERSAMAAN/PERTIDAKSAMAAN LOGARITMA
SOAL PENYELESAIAN 1. Penyelesaian persamaan
2log(3x2 + 5x + 6) – 2log(3x + 1) = 2 adalah α dan β. Untuk α > β, nilai α – β = …
a. 31
b. 21
c. 132
d. 2 e. 3
2log(3x2 + 5x + 6) – 2log(3x + 1) = 2 ⇔ 2log(3x2 + 5x + 6) – 2log(3x + 1) = 2log22
⇔
+++
13
653log
22
x
xx= 2log 4
⇔ 13
653 2
+++
x
xx= 4
⇔ 3x2 + 5x + 6 = 4(3x + 1) ⇔ 3x2 + 5x + 6 = 12x + 4 ⇔ 3x2 + 5x – 12x + 6 – 4 = 0 ⇔ 3x2 – 7x + 2 = 0 ⇔ (3x – 1)(x – 2) = 0
(i) 3x – 1= 0
x = 31 = β
(ii) x – 2 = 0 x = 2 = α
Jadi: α – β = 2 – 31 = 1
32 ……………………(c)
2. Akar-akar persamaan 4log(2x2 – 3x + 7) = 2 adalah x1 dan x2. Nilai 4x1· x2 = … a. –6
b. –18
c. 10
d. 18
e. 46
4log(2x2 – 3x + 7) = 2
⇔ )732log( 222+− xx = 2log 22
⇔ 21 )732log( 22 +− xx = 2log 4
⇔ )732log( 22 +− xx = 2log 42
⇔ 2x2 – 3x + 7 = 16 ⇔ 2x2 – 3x + 7 – 16 = 0 ⇔ 2x2 – 3x – 9 = 0
Bentuk akhir di atas adalah persamaan kuadrat, sehingga nilai 4x1· x2 dapat diketahui tanpa harus menyelesaikan persamaannya terlebih dahulu.
4x1· x2 =
a
c4 =
−2
94
= 2(– 9) = –18 ………………(b)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
91
SOAL PENYELESAIAN 3. Batas-batas nilai x yang memenuhi
3log(x2 – 2x + 1) ≤ 2 adalah … a. –2 ≤ x ≤ 4, x ≠ 1
b. 1 ≤ x ≤ 4
c. 1 < x ≤ 4
d. –4 ≤ x ≤ 1
e. –4 < x < 4, x ≠ 1
3log(x2 – 2x + 1) ≤ 2 ⇔ 3log(x2 – 2x + 1) ≤ 3log 32
⇔ 3log(x2 – 2x + 1) ≤ 3log 9
(i) pertidaksamaan x2 – 2x + 1 ≤ 9 x2 – 2x – 8 ≤ 0 (x + 2)(x – 4) ≤ 0
pembentuk nol • x + 2 = 0
x = –2 • x – 4 = 0
x = 4
x = {– 2, 4}
(ii) numerus x2 – 2x + 1 > 0
⇔ (x – 1)2 > 0 pembentuk nol x = {1}
grafik himpunan penyelesaian
berdasarkan bagan di atas, maka: HP = {–2 ≤ x ≤ 4, x ≠ 1} …………………..(a)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
92
SOAL PENYELESAIAN 4. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
9log(x2 + 2x) < ½ adalah … a. –3 < x < 1
b. –2 < x < 0
c. –3 < x < 0
d. –3 ≤ x ≤ 1 atau 0 < x < 2
e. –3 < x < –2 atau 0 < x <1
9log(x2 + 2x) < 21
⇔ )2log( 232xx + <
21
⇔ {21 )2log( 23 xx + <
21 }× 2
⇔ )2log( 23 xx + < 1
⇔ )2log( 23 xx + < 3log 3 i) pertidaksamaan
x2 + 2x < 3 x2 + 2x – 3 < 0 (x + 3)(x – 1) < 0
pembentuk nol • x + 3 = 0
x = –3 • x – 1 = 0
x = 1
x = {– 3, 1}
(ii) numerus x2 + 2x > 0
⇔ x(x + 2) > 0 pembentuk nol x = {0, – 2} Grafik himpunan penyelesaian
berdasarkan bagan di atas, maka: HP = {–3 < x < –2 atau 0 < x <1} …………..(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
93
SOAL PENYELESAIAN 5. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
0)8xlog( 221
>− adalah … a. {x | –3 < x < 3
b. {x | – 22 < x < 22 } c. {x | x < –3 atau x < 3
d. {x | x < – 22 atau x < 22 }
e. {x | –3 < x < – 22 atau 22 < x < 3}
0)8xlog( 221
>−
⇔ 1log)8log( 21
21
2 >−x
(i) pertidaksamaan
Karena bilangan pokok 21 < 1, maka tanda
pertidaksamaan berubah x2 – 8 < 1
⇔ x2 – 9 < 0 ⇔ (x + 3)(x – 3) < 0
pembentuk nol x = {– 3, 3}
(ii) numerus x2 – 8 > 0
pembentuk nol x2 = 8
x = 8±
x = 22±
berdasarkan bagan di atas, maka:
HP = {x | –3 < x < – 22 atau 22 < x < 3} ………………………………………..…..(e)
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA http://www.soalmatematik.com
Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
94
SOAL PENYELESAIAN 6. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
)3xlog()xxlog( 21
21
2 +≥− adalah …
a. {x | –1≤ x ≤ 3, x ∈R
b. {x | –1≤ x < 0 atau 1< x ≤ 3, x ∈R
c. {x | x < 0 atau x > 1, x ∈R
d. {x | –1≤ x < 0 atau x ≥ 3, x ∈R
e. {x | x ≥ 0 atau –1 ≤ x ≤ 3, x ∈R
)3xlog()xxlog( 21
21
2 +≥− (i) pertidaksamaan
Karena bilangan pokok 21 < 1, maka tanda
pertidaksamaan berubah x2 – x ≤ x + 3
⇔ x2 – x – x – 3 ≤ 0 ⇔ x2 – 2x – 3 ≤ 0 ⇔ (x + 1)(x – 3) ≤ 0
pembentuk nol x = {– 1, 3}
(ii) numerus a) x2 – x > 0
x(x – 1)
pembentuk nol x = {0, 1}
b) x + 3 > 0 x > –3
berdasarkan bagan di atas, maka: HP = {x | –1≤ x < 0 atau 1< x ≤ 3, x ∈R}
……………………………………………..(b)