TUGAS PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN

MAKALAH

HAKIKAT MANUSIA DITINJAU DARI BERBAGAI SEGI

DISUSUN OLEH:

RIZKA HERDIAN LESTARIROLISA AGUSTINVERONIKA YASA

120210201023120210201020120210201033

DOSEN PEMBIMBING :

Prof. Dr. M. sulthon,M.Pd

Sylva Alkornia,S.Pd.,M.Pd

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANPENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

UNIVERSITAS JEMBER2012

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

rahmat serta hidayah-Nya kepada kami. Sehingga kami dapat menyelesaikan

makalah ini tepat pada waktunya yang berjudul “Hakaikat Manusia di Tinjau dari

Berbagai Segi”.

Makalah ini berisikan tentang pengertian hakikat manusia, hakikat manusia di

tinjau dari segi filosofi, sosial budaya, dan agama, serta hubunganya antara

hakikat manusia dengan dunia pendidikan.

Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna . Oleh karena itu

kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu kami harapkan

demi kesempurnaan makalah ini .

Akhir kata dari kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah

berperan serta dalam penyusunan makalah ini dari awal hingga akhir,semoa Allah

SWT meridhoi usaha kita, amin.

4 oktober 2012

Penulis

DAFTAR ISI

Kata Pengatar…………………………………………………………...………….i

Daftar Isi……………………………………………………………..……………ii

Bab 1 Pendahuluan

1.1. Latar Belakang………………………………………...

……………...1

1.2. Rumusan Masalah…………………………………...

………………..1

1.3. Tujuan dan Manfaat

1.3.1. Tujuan………………………………....

…………………...2

1.3.2. Manfaat…………………………....

……………………….2

Bab 2 Pembahasan

2.1. Paparan Konsep…………………………………………………….....3

2.1.1. Hakikat……………………………………………………...3

2.1.2. Manusia…………………………………………………......3

2.1.3. Pengertia manusia secara etimologi………………………...4

2.1.4. Filosofi……………………………………………………...4

2.1.5.Pendidikan……………………………………………….......4

2.1.6. Sosial Budaya………………………………………........….5

2.1.7. Agama…………………………………………...…...…......6

2.2. Pembahasan……………………………………………………...........6

2.2.1. Pengertian Hakikat Manusia…………...……………….......6

2.2.2. Hakikat Manusia Ditinjau dari Segi

Filosofi..........................8

2.2.3. Hakikat Manusia Ditinjau dari Segi Sosial Budaya...............9

2.2.4. Hakikat Manusia Ditinjau dari Segi Agama..........................9

2.2.5. Hubungan Hakikat Manusia dengan Kebutuhan akan

Pendidikan...........................................................................10

2.3. Implementasi Dalam Kegiatan Belajar Mengajar...............................13

Bab. 3. Penutup

3.1.

Kesimpulan..........................................................................................14

3.2. Saran....................................................................................................15

Daftar Pustaka........................................................................................................16