Copy of Kkm++Adaftif++0708+Bs

YAYASAN BINA SEJAHTERA

SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGORJl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687 Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153 Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDAKELAS / SEMESTER

NO / KODE KOMPETENSI

Rata-Rata

Intake

1

Menyimak ( Ngaregepkeun) Mampu menyimak ,memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa pidato dan siaran radio/televisi. 1. Menyimak bahasa dan isi pidato 2. Menyimak bahasa dan isi dalam siaran radio/ televisi Berbicara ( Nyarita ) Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan ,dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman ,berpidato,berdeklamasi ,berdiskusi kelompok, dan berbicara dalam pergaulan. 1. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2. Berbicara untuk pidato 3. Bercerita ( Ngadongeng ) 4. Berbicara dalam pergaulan. Membaca ( Maca ) Mampu membaca,memahami,dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah local,/ babad,puisi,novel,dan berita surat kabar/majalah/media elektronik 1. Membaca sejarah local/cerita babad 2. Membaca apresiasi pusi 3. Membaca Apresiasi cerita pendek( Carita pondok ) 4. Membaca berita ( Warta )dari surat kabar/Majalah, Media elektronik. Menulis ( Nulis ) Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan,dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan,surat,dan biografi. 1. Menerjemahkan dari bahasa sunda kedalam bahasa Indonesia atau sebaliknya. 2. Menulis bebagai surat yang berkaitandengan struktur,isi,situasi,dan bahasanya.

2

X/ 1 3

4

60 Jam @ 45 menit

81 Jam @ 45 menit

DDS

DDG

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR

Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM

KD

SK

1

3. Menuylis biografi ( Riwayat hirup )singakat atau tokoh yang memperhatikan kerangaka karangan,peristiwa penting,dan kronologi kehidupan Menyimak ( Ngaregepkeun) Mampu menyimak ,memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa pidato dan siaran radio/televise. 1. Menyimak bahasa dan isi pidato 2. Menyimak bahasa dan isi dalam siaran radio/ televisi Berbicara ( Nyarita ) Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan ,dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman ,berpidato,berdeklamasi ,berdiskusi kelompok, dan berbicara dalam pergaulan. 1. Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2. Berbicara untuk pidato 3. Bercerita ( Ngadongeng ) 4. Berbicara dalam pergaulan. Membaca ( Maca ) Mampu membaca,memahami,dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah local,/ babad,puisi,novel,dan berita surat kabar/majalah/media elektronik. 1. Membaca sejarah local/cerita babad 2. Membaca apresiasi pusi 3. Membaca Apresiasi cerita pendek( Carita pondok ) 4. Membaca berita ( Warta )dari surat kabar/Majalah, Media elektronik. Menulis ( Nulis ) Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan,dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan,surat,dan biografi 1. Menerjemahkan dari bahasa sunda kedalam bahasa Indonesia atau sebaliknya. 2. Menulis bebagai surat yang berkaitandengan struktur,isi,situasi,dan bahasanya. 3. Menulis biografi ( Riwayat hirup )singakat atau tokoh yang memperhatikan kerangaka karangan,peristiwa penting,dan kronologi kehidupan.

2

3 X/2

4

60 Jam @ 45 menit

Bogor, 2007 Guru Mata Pelajaran

( . )

KET

2007

. )

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP T.I.K SMK NEGERI 1 CIBINONGKELAS / SEMESTER


KRITERIA DURASI Intake DDGS STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARKompleksita s

KKM KET SK 78 72 76 70 76 75 69 78 70

JMLH

1 1.1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 3

Memahami Konsep Dasar Lingkungan HidupMenjelaskan norma-norma tentang lingkungan hidup 2 3 2 7 78

Memahami Peranan Manusia dalam Lingkungan HidupMenjelaskan prinsip-prinsip dasar kewajiban pemeliharaan Lingkungan Hidup Menjelaskan kepedulian manusia terhadap lingkungan Menjelaskan kebutuhan hidup manusia Menjelaskan peranan manusia dalam lingkungan hidup 2 2 2 2 2 2 2 2 2.5 2.5 2.5 2.5 6.5 6.5 6.5 6.5 72 72 72 72

Menganalisa Pengelolaan lingkungan hidupMenguraikan masalah-masalah lingkungan hidup dewasa ini Menguraikan kegiatan-kegiatan yang mengakibatkan dampak negatif dan dampak positif terhadap lingkungan Menyusun penataan, pemamfaatan, pengembangan, pemeliharaan dan pemulihan Lingkungan Hidup 2 2 2 3 3 2 2 2 2.5 7 7 6.5 78 78 72

Kelas X / 1

3.1 3.2 3.3 4 4.1 4.2 4.3 5 5.1 5.2 5.3 1 1.1 1.2 2 2.1

Mengembangkan Pengelolaan Lingkungan HidupMenyenangi penataan dan pemeliharaan Lingkungan Hidup Mencintai budaya tertib, budaya bersih dan nilai-nilai keindahan dalam lingkungan hidup Mencintai jenis-jenis tanaman yang ada di lingkungan sekitar 2 2 2 2 2 2 2.5 2 2.5 6.5 6 6.5 72 67 72

Membiasakan Diri dalam Pengelolaan Lingkungan hidupMembiasakan diri dan memelihara lingkungan Membiasakan diri menata dan memelihara sanitasi lingkungan Membiasakan diri dalam pemeliharaan dan pemulihan tanaman pohon pada lingkungan sekitar ( rumah, sekolah, masyarakat ) 2 2 2 2 2 2 3 3 2.5 7 7 6.5 78 78 72

Mengembangkan Pengelolaan Sumber Daya AlamMerencanakan pelestarian dan pemamfaatan Sumbar Daya Alam Hayati Merencanakan Pelestarian dan Pemamfaatan Sumber daya alam Non Hayati 2 2 3 3 1.5 2 6.5 7 72 78

Membiasakan diri dalam pengelolaan Sumber Daya ManusiaMembiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Hayati Membiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Non Hayati 2 2 2 2 2 2.5 6 6.5 67 72

Kelas X / 2

2.2 3 3.1 3.2 3.3 4 4.1 4.2 4.3 1 1.1 2 2.1 3

Menganalisis Pencemaran LingkunganMenguraikan van/sumber pencemar lingkungan Menguraikan jenis-jenis pencemar lingkungan ( pada air, udara, tanah dll) Menjelaskan dampak pencemaran lingkungan 2 2 2 3 3 3 2 2 2 7 7 7 78 78 78

Membiasakan diri mencegah pencemaran lingkunganMelakukan pencegahan pencemaran lingkungan Membiasakan diri mengurangi, memilah dan mengelola sampah serta limbah Melakukan usaha-usaha kesehatan lingkungan 2 2 2 2 2 2 2 2.5 2.5 6 6.5 6.5 67 72 72

Memahami pelestarian nilai-budayaMenjelaskan nilai-nilai budaya Mengembangakan pelestarian nilai-nilai budaya Mencintai nila-nilai budaya yang ada di lingkungan Jawa Barat

Melakukan pelestarian niali-nilai budayaMemelihara pelestarian nilai-nilai budaya Jawa Barat Mememlihara pengembangan nilai-nilai budaya yang ada di lingkungan Jawa Brat

Kelas XI / 1

3.1 3.2 4

Memahami bencana alam

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup

Teknologi Informasi Komunikasi 5

KD

KELAS / / 1 Kelas XI SEMESTER


KRITERIA DURASI Intake DDGS STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASARKompleksita s

KKM KET SK

JMLH

4.1 4.2 4.3 5 5.1 1 1.1

Mendiskusikan bencana alamyang terjadi di Jawa Barat Mengelompokan jenis-jenis bencana alam Menjelaskan gejala-gejala terjadinya bencana alam

Membiasakan diri dalam penangulangan bencana alamMelakukan penyelamatan diri ketika bencana alam terjadi sesuai petunjuk

Menerapkan IPTEK dalam pengelolaan lingkungan hidup Mengembangkan IPTEK dalam pengelolaan lingkungan hidup

Menggunakan IPTEK dalam kehidupan

Kelas XI // 1 Kelas X 2

2 2.1 2.2 3 3.1 3.2

Menerima perkembangan IPTEK dalam pengelolaanlingkungan hidup Memecahkan Masalah yang ditimbulkan oleh dampak negatif dari pememfaatan teknologi dalam kehidupan

Menerapkan pemamfaatan IPTEK dalam kehidupanMeniru perkembangan IPTEK dari daerah yang sudah maju Menyusun/merancang teknologi sederhana dalam pengelolaan lingkungan

KKM Pendidikan Lingkungan Hidup

Teknologi Informasi Komunikasi 6

KD



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 1.1. Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis 1A untuk memperoleh informasi gejala alam biotik 1.2. Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis 1B untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan 2 lingkungan 2A 2. 1 Mengidentifikasi jenis limbah 2. 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan1 2B

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM KET

KD 61 61 67 64 61 61 67 64 61

38x45 menit

X/1

2 2

1.5 1.5

2 2

2 2

2 2

5.5 5.5

38x45 menit

38x45 menit

X/2

XI/1

2 2 2

2 2 1.5

2 2 2

2

2

6

1.5 1.75 5.75 2 2 5.5

2. 4

Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah

38x45 menit

XI/2

2

1.5

2

2

2

5.5

XII/1

3 3A

Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Mengidentifikasi komponen ekosistem Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan Mendeskripsikan Amdal

24x45 menit

3. 1 3B 3. 2 3. 3

2

2

2 2

1.5 2

2

6

2 1.75

2 5.75

16x45 menit

XII/2

2

1.5

2

2

2

5.5


( . )

SK 61 63 64



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : IPSKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

1. 1 Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1. 2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1. 3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

10x45 menit

1

Memahami kehidupan sosial manusia

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM KET

KD 67 67 67 61 61 67 67 67 67 67 67 67 67 56 67 67 67 67

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

6 6 6

X/1

2

Memahami proses kebangkitan nasional22x45 menit

2. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia

2

2

1

2

2

6

2

2

1

2

2

6

3 X/2

12x45 menit

Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi3. 1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 3. 2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 3. 3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana, dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

6 6 6

4

Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan, penawaran, keseimbangan harga, dan pasar4. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelakupelakunya 4. 2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi 4. 3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 4. 4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 4. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 4. 6 Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga 4. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar, barang dan jasa20x45 menit

2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 1 2

2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2

6 6 6 6 6 5 6

X/2

12x45 menit

5

Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial5. 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan 5. 2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

6 6 6

XI/1

5. 3 Memahami mobilitas sosial

SK 67 61 67 67 67

MATA PELAJARAN : IPS XI/1 KELAS / SEMESTERNO / KODE KOMPETENSI

Rata-Rata

Intake

6

20x45 menit 10x45 menit

Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural6. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 3 Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM KET

KD 67 67 67 67 67 67 67

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

6 6 6

X/1

7

Memahami kesamaan dan keberagaman budaya7. 1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing, dan hubungan antarbudaya 7. 2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 7. 3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya 7. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya32x45 menit

2 2 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2

6 6 6 6

XI/2


( . )

SK 67 67



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : KIMIAKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

18x45 menit

Memahami konsep materi dan perubahannya 1. 1 Mengelompokkan sifat materi 1. 2 Mengelompokkan perubahan materi 1. 3 Mengklasifikasi materi Memahami konsep penulisan lambang unsur dan 2 persamaan reaksi 2. 1 Memahami lambang unsur 2. 2 Memahami rumus kimia 2. 3 Menyetarakan persamaan reaksi 3 Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik 3. 1 Mendeskripsikan perkembangan teori atom 3. 2 Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodik 4 Memahami konsep mol 4. 1 Menjelaskan konsep mol 4. 2 Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro 5 Memahami terjadinya ikatan kimia 5. 1 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion 5. 2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen 5. 3 Menjelaskan ikatan logam 5. 4 Menuliskan nama senyawa kimia 6 Memahami perkembangan konsep reaksi kimia 6. 1 Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia 6. 2 Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi 7 Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia 7. 1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit 7. 2 Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan 7. 3 Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia 7. 4 Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat 8 Memahami konsep kesetimbangan reaksi 8. 1 Menguasai reaksi kesetimbangan 8. 2 Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi 8. 3 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep 9 termokimia 9. 1 Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi 9. 2 Menentukan perubahan entalpi reaksi 9. 3 Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan baker Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan 10 kegunaannya 10. 1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon 10. 2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya1


DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM KET

KD 78 78 67 78 67 56 67 56 67 56 67 56 56 67 56 67 67 56 56 67 67 67 56 67 67 56 67 56

X/1

2 2 2

3 3 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

7 7 6

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 2 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

7 6 5 6 5 6 5 6 5 5 6 5 6 6 5 5 6 6 6 5 6 6 5

19x 45 menit

X/2

10x45 menit

10x45 menit

XI/1

6x45 menit

17x45 menit

14x45 menit

XI/2

8x45 menit

2 2

2 1

2 2

2 2

2 2

6 5

SK 74 67 61 61 59 61 59 63 63 63

KELAS / SEMESTER XI/2

MATA PELAJARAN : KIMIANO / KODE KOMPETENSI 7x45 menit 10x45 menit menit 18x45 DURASI

Rata-Rata

Intake

11

13

XII/2

14

30x45 menit

20x45 menit

13x45 menit

12

10. 3 Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi 11. 1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi 11. 2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer 12. 1 Menjelaskan kegunaan polimer 12. 2 Mengklasifikasi polimer Memahami koloid, suspensi, dan larutan sejati 13. 1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati 13. 2 Membedakan macam dan sifat koloid 13. 3 Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan Melakukan pemisahan dan analisis 14. 1 Memisahkan zat dari campuran 14. 2 Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya.

2

2

2

DDS

DDG


Kompleksitas

KRITERIA DDGSJMLH

KKM KET

KD 67

2

2

6

XII/1 X/1


( . )

SK



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : FISIKAKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

20x45 menit

Mengukur besaran dan menerapkan satuannya 1. 1 Menguasai konsep besaran dan satuannya 1. 2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur 2 Menerapkan hukum gerak dan gaya 2. 1 Menguasai konsep gerak dan gaya 2. 2 Menguasai hukum Newton 2. 3 Menghitung gerak lurus 2. 4 Menghitung gerak melingkar 2. 5 Menghitung gaya gesek 3 Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan 3. 1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi 3. 2 Menguasai konsep keseimbangan benda tegar 3. 3 Menghitung gerak translasi dan rotasi 3. 4 Menghitung keseimbangan benda tegar 4 Menerapkan konsep usaha/ daya dan energi 4. 1 Menguasai konsep usaha/daya dan energi 4. 2 Menguasai hukum kekekalan energi 4. 3 Menghitung usaha/daya dan energi 5 Menerapkan konsep impuls dan momentum 5. 1 Mengenali jenis tumbukan 5. 2 Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan 5. 3 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam 6 Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 6. 1 Menguasai konsep elastisitas bahan 6. 2 Menguasai hukum Hooke 6. 3 Menentukan kekuatan bahan 7 Menerapkan konsep suhu dan kalor 7. 1 Menguasai konsep suhu dan kalor 7. 2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat 7. 3 Mengukur suhu dan kalor 7. 4 Menghitung kalor 8 Menerapkan konsep fluida 8. 1 Menguasai hukum fluida statis 8. 2 Menguasai hukum fluida dinamis 8. 3 Menghitung fluida statis 8. 4 Menghitung fluida dinamis 9 Menerapkan hukum Termodinamika 9. 1 Menguasai hukum Termodinamika 9. 2 Menggunakan hukum Termodinamika dalam perhitungan 10 Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi 10. 1 Menguasai hukum getaran, gelombang, dan bunyi 10. 2 Membedakan getaran, gelombang, dan bunyi 10. 3 Menghitung getaran, gelombang, dan bunyi 11 Menerapkan konsep magnet dan elektromagnet 11. 1 Menguasai konsep kemagnetan 11. 2 Menguasai hukum magnet dan elektromagnet 11. 3 Menggunakan magnet

10x45 menit

1

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM

KD 72 67 72 56 67 56 56 61 61 56 56 72 61 56 72 56 56 72 67 56 72 56 56 56 61 61 56 56 56 56 72 72 56 72 61 56

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 1 2 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1

1.5 1 1.5 1 1 1 1 1.5 1.5 1 1 1.5 1.5 1 1.5 1 1 1.5 1 1 1.5 1 1 1 1.5 1.5 1 1 1 1 1.5 1.5 1 1.5 1.5 1

6.5 6 6.5 5 6 5 5 5.5 5.5 5 5 6.5 5.5 5 6.5 5 5 6.5 6 5 6.5 5 5 5 5.5 5.5 5 5 5 5 6.5 6.5 5 6.5 5.5 5

28x45 menit

X/1

18x45 menit

17x45 menit

X/2

X/2

17x45 menit

18x45 menit

20x45 menit

20x45 menit

XI/1

XI

17x45 menit

18x45 menit

2 2 2 2 2 2

SK 69 64 61 67 64 69 64 61 56 72 67

MATA PELAJARAN : FISIKAKELAS / SEMESTER


10x45 menit 18x45 menit 20x45 DURASI menit

Rata-Rata

Intake

12

XII/1

18x45 menit

15 XII/2

18x45 menit

14

18x45 menit

13

11. 4 Menggunakan electromagnet Menerapkan konsep optik 12. 1 Membedakan konsep cermin dan lensa 12. 2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya 12. 3 Menggunakan cermin dan lensa Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis 13. 1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis 13. 2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis Menerapkan konsep listrik arus searah 14. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah 14. 2 Menguasai hubungan antara tegangan, hambatan, dan arus 14. 3 Menghitung daya dan energi listrik arus searah Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik 15. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolak-balik 15. 2 Menguasai hubungan antara tegangan, impedensi, dan arus 15. 3 Menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balik

2 2 2 2

2 3 2 3

1 1 1 1

DDS

DDG


Kompleksitas

KRITERIA DDGSJMLH

KKM

KD 56 72 61 67

1 2 2 1

1 1.5 1.5 1

5 6.5 5.5 6

X/1


( . )

SK 67

KET

KET

2007

. )



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : KEWIRAUSAHAANKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

1

X/2

2

XI/1

3

40x45 menit

XII/1

4

Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha 1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan 1.2 Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif 1.3 Merumuskan solusi masalah 1.4 Mengembangkan semangat wirausaha 1.5 Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain 1.6 Mengambil resiko usaha 1.7 Membuat keputusan Menerapkan jiwa kepemimpinan 2. 1 Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet 2. 2 Mengelola konflik 2. 3 Membangun visi dan misi usaha Merencanakan usaha kecil/mikro 1. Menganalisis peluang usaha 2. Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3. Menyusun proposal usaha Mengelola usaha kecil/mikro 4. 1 Mempersiapkan pendirian usaha 4. 2 Menghitung resiko menjalankan usaha 4. 3 Menjalankan usaha kecil 4. 4 Mengevaluasi hasil usaha

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM

KD 72 72 61 61 61 61 61 61 61 72 72 72 72 61 61 61 61

52x45 menit

2 2 2 2 2 2 2

2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5

6.5 6.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 6.5 6.5 6.5 6.5 5.5 5.5 5.5 5.5

X/1

24x45 menit

2 2 2

76x45 menit

2 2 2 2 2 2 2

XII/2


( . )

SK 64 69 67 61

KET

2007

. )



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : KKPI (Keterampilan Komputer & Pengelolaan InformasiKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

30x45 menit

1

2 X

3

32x45 menit

4

16x45 meni

5

Mengoperasikan PC stand alone 1. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks 1. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Mengoperasikan sistem operasi software 2. 1 Menginstal sistem operasi dan software 2. 2 Mengoperasikan software pengolah kata 2. 3 Mengoperasikan software spreadsheet 2. 4 Mengoperasikan software presentasi 2. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data Mengolah data aplikasi 3. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Mengoperasikan PC dalam jaringan 4. 1 Menginstal software jaringan 4. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi Mengoperasikan web-design 5. 1 Mengoperasikan web-browser 5. 2 Mengoperasikan software email client

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM

KD 72 72 61 72 67 61 78 67 67 67 61 67 67 72 67

2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2

3 3 2 3 2 2

2 2 1 2 2 1

2.5 2.5 1.5 2.5 2 1.5

6.5 6.5 5.5 6.5 6 5.5

84x45 meni

40x45 menit

2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 3 2

2 2 2 1 2 2 2 2

2 2 2 2 1.5 2 2 2.5 2

7 6 6 6 5.5 6 6 6.5 6

XI


( . )

SK 72 67 72 67 69

KET

2007

. )



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRISKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

1

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 1. 2 Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun 1. 3 Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun 1. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 1. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi 1. 6 Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas 1. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus 1.8. Menuliskan undangan sederhana

148x45 menit

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM

KD 78 78 56 56 67 67 67 61 61 61 61 61 61 61

9x45 menit

2

3

2

2

2

7

12x45 menit

2

3

2

2

2

7

21x45 menit

2

1

2

2

2

5

22x45 menit

X

2

1

2

2

2

5

22x45 menit

2

2

2

2

2

6

22x45 menit

2

2

2

2

2

6

22x45 menit

2

2

2

2

2

6

2

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary 2. 1 Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 2. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan 2. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang 2. 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati Memahami instruksi-instruksi sederhana

146x45 menit

18x45 menit

20x45 menit

XI

2

2

2

1

1.5

5.5

20x45 menit

2

2

2

1

1.5

5.5

20x45 menit

2

2

2

1

1.5

5.5

24x45 menit

2

2

2

1

1.5

5.5

28x45 menit

XI

2

2

2

1

1.5

5.5

2. 6

24x45 menit

2

2

2

1

1.5

5.5

2. 7 Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima 3 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 3. 1 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu

10x45 menit

2

2

2

1

1.5

5.5

XII

15x45 menit

140x45 menit

SK 67 61

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRISKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

3. 2 3. 3 XII 3. 4 3. 5 X 3. 6

Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli Menyajikan laporan Memahami manual penggunaan peralatan Memahami surat-surat bisnis sederhana Memahami dokumen-dokumen teknis

3.7. Menulis surat bisnis dan laporan sederhana

20x45 menit

20x45 menit

20x45 menit

20x45 menit

25x45 menit

25x45 menit


( . )

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM

KD

SK

KET

KET

2007

. )



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TEKNIKKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

1

Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 Menerapkan operasi pada bilangan riil Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat Menerapkan operasi pada bilangan irasional2 2 2 1 1.5 5.5 61.1 40x45 menit 2 2 2 1 1.5 5.5 61.1

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM KET

KD

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

Menerapkan konsep logaritma2 1 2 3 2.5 5.5 61.1

2

Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks61

2. 1 2. 2 2. 3 3

Mendeskripsikan macam-macam matriks Menyelesaikan operasi matriks Menentukan determinan dan invers

20x45 menit

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

Menyelesaikan masalah program linier61

3.2. Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) 3.3. Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier 3.4. Menerapkan garis selidik

20x45 menit

3.1. Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

2

1

2

3

2.5

5.5 61.1

4

Sistem bilangan20x45 menit

SK 61 61

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TEKNIKKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

4. 1

Macam dan konversi sistem bilangan

20x45 menit

2

2

2

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM KET

KD

1

1.5

5.5 61.1

4. 2 Operasi hitung bilangn biner, oktal dan heksa desimal40x45 menit 2 2 2 1 1.5 5.5 61.1

5

5.2. Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya 5.3. Mendeskripsikan invers, konvers dan kontraposisi

20x45 menit

Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor 5.1. Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka)

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

5.4. Menerapkan modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan 6 Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan 6. 1 6. 2 7 Menerapkan konsep kesalahan pengukuran Menerapkan konsep operasi hasil pengukuran

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

15x45 menit

2

2

2

1

1.5

5.5 61.1

2

2

2

2

2

6 66.7 61

8

9

37x45 menit

Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat 7. 1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier 7. 2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 7. 3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 7. 4 Menyelesaikan sistem persamaan Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah 8. 1 Menentukan nilai perbandingan trigonometri suatu sudut. 8. 2 Mengkonversi koordinat kartesius dan koordinat kutub 8. 3 Menerapkan aturan sinus dan kosinus 8. 4 Menentukan luas suatu segitiga 8. 5 Menerapkan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut 8. 6 Menyelesaikan persamaan trigonometri Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat 9. 1 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi 9. 2 Menerapkan konsep fungsi linier 9. 3 Menggambarkan fungsi kuadrat 9. 4 Menerapkan konsep fungsi kuadrat

40x45 menit

2 2 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2

1 1 1 1

1.5 1.5 1.5 1.5

5.5 61.1 5.5 61.1 5.5 61.1 5.5 61.1 61

50x45 menit

2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1

1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5

5.5 61.1 5.5 61.1 5.5 61.1 5.5 61.1 5.5 61.1 5.5 61.1 61

2 2 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2

1 1 1 1

1.5 1.5 1.5 1.5

5.5 61.1 5.5 61.1 5.5 61.1 5.5 61.1

SK 61 63



menit 37x45DURASI

Rata-Rata

Intake

10

30x45 menit

11

30x45 menit

12

13

14

15

16

24x45 menit

9. 5 Menerapkan konsep fungsi eksponen 9. 6 Menerapkan konsep fungsi logaritma 9. 7 Menerapkan konsep fungsi trigonometri Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 10. 1 Mengidentifikasi pola, barisan, dan deret bilangan 10. 2 Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika 10. 3 Menerapkan konsep barisan dan deret geometri Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah 11.1. Menerapkan konsep vektor pada bidang datar 11.2.Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi dua 12.1.Mengidentifikasi sudut 12.2.Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar 12.3.Menerapkan transformasi bangun datar Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga 13.1.Mengidentifikasi bangun ruang dan unsur-unsurnya 13.2.Menghitung luas permukaan 13.3.Menerapkan konsep volume bangun ruang 13.4.Menentukan hubungan antarunsur-unsur dalam bangun ruang Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah 14. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik, statistika, populasi, dan sampel 14. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 14. 3 Menentukan ukuran pemusatan data 14. 4 Menentukan ukuran penyebaran data Menerapkan konsep irisan kerucut dalam memecahkan masalah 15. 1 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan lingkaran 15. 2 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan parabola 15. 3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan elips 15. 4 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan hiperbola Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah 16. 1 Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di tak hingga 16. 2 Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri

2 2 2

2 2 2

2 2 2

DDS

DDG


Kompleksitas

KRITERIA DDGSJMLH

KKM KET

KD

1 1 1

1.5 1.5 1.5

5.5 61.1 5.5 61.1 5.5 61.1 67


2 2 2 2 2

2 2 2 2 2

2 2 2 2 2

2 2 2 1 1

2 2 2 1.5 1.5

6 66.7 6 66.7 6 66.7 63 5.5 61.1 5.5 61.1

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

6 66.7 6 66.7 6 66.7

35x45 menit

2 2 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2

2 1 2 2

2 1.5 2 2

6 66.7 5.5 61.1 6 66.7 6 66.7

24x45 menit

44x45 menit

SK 67 65



24x45 menit DURASI

Rata-Rata

Intake

17

Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah 17. 1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu 17. 2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana 17. 3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 18.1.Mendeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi 18.2.Menghitung peluang suatu kejadian

18

16x45 menit


16. 3 Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi 16. 4 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah 16. 5 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya


( . )

DDS

DDG


Kompleksitas

KRITERIA DDGSJMLH

KKM KET

KD

SK



KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : KKPI (Keterampilan Komputer & Pengelolaan InformasiKELAS / SEMESTER


Rata-Rata

Intake

2 X

3

XI

16x45 meni

5

32x45 menit

4

40x45 menit

84x45 meni

30x45 menit

1

Mengoperasikan PC stand alone 1. 1 Mengoperasikan operasi berbasis teks 1. 2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Mengoperasikan sistem operasi software 2. 1 Menginstal sistem operasi dan software 2. 2 Mengoperasikan software pengolah kata 2. 3 Mengoperasikan software spreadsheet 2. 4 Mengoperasikan software presentasi 2. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data Mengolah data aplikasi 3. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. 4 Melakukan entry data dengan image scanner 3. 5 Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Mengoperasikan PC dalam jaringan 4. 1 Menginstal software jaringan 4. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi Mengoperasikan web-design 5. 1 Mengoperasikan web-browser 5. 2 Mengoperasikan software email client


( . )

DDS

DDG


Kompleksitas

DURASI

KRITERIA DDGSJMLH

KKM

KD

SK

KET

2007

. )

Copy of Kkm++Adaftif++0708+Bs

Documents

Transcript of Copy of Kkm++Adaftif++0708+Bs