RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA

Mata pelajaran : Matematika

Kelas / Semeter : X1/1

Peminatan : Ilmu Pengetahuan Alam

Materi Pokok : Penarikan Kesimpulan

Alokasi Waktu : 4 x 4 JP

A. KOMPETENSI INTI

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari

solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri

sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban

terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan

pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya

disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai

kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR

2.1 Melatih diri bersikap konsisten, rasa ingin tahu, bersikap kritis, jujur

serta responsif dalam memecahkan masalah matematika, bidang ilmu

lain, dan masalh nyata dalam kehidupan.

2.2 Menunjukkan kemampuan berkolaborasi, percaya diri, tangguh,

kemampuan bekerja sama, dan bersikap realistis serta proaktif dalam

memecahkan dan menafsirkan penyelesaian masalah.

3.7 Mengevaluasi penarikan kesimpulan melalui uji hipotesis dengan

kriteria tertentu.

4.8 Menyajikan proses dan hasil penarikan kesimpulan dari uji hipotesis

dengan argumentasi dan prosedur penarikan kesimpulan yang valid.

C. INDIKATOR

1. Menunjukkan sikap konsisten, rasa ingin tahu, bersikap kritis, jujur

serta responsif dalam memecahkan masalah matematika, bidang ilmu

lain, dan masalh nyata dalam kehidupan.

2. Menunjukkan sikap mampu berkolaborasi, percaya diri, tangguh,

kemampuan bekerja sama, dan bersikap realistis serta proaktif dalam

memecahkan dan menafsirkan penyelesaian masalah.

3. Menyimpulkan penarikan kesimpulan melalui uji hipotesis dengan

kriteria tertentu

4. Mampu menyajikan proses dan hasil penarikan kesimpulan dari uji

hipotesis dengan argumentasi dan prosedur penarikan kesimpulan yang

valid.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu menunjukkan sikap konsisten, rasa ingin tahu, bersikap

kritis, jujur serta responsif dalam memecahkan masalah matematika,

bidang ilmu lain, dan masalh nyata dalam kehidupan.

2. Siswa mampu menunjukkan sikap mampu berkolaborasi, percaya diri,

tangguh, kemampuan bekerja sama, dan bersikap realistis serta

proaktif dalam memecahkan dan menafsirkan penyelesaian masalah.

3. Siswa mampu menyimpulkan penarikan kesimpulan melalui uji

hipotesis dengan kriteria tertentu

4. Siswa mampu menyajikan proses dan hasil penarikan kesimpulan dari

uji hipotesis dengan argumentasi dan prosedur penarikan kesimpulan

yang valid.