BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP KLIK DISINI...seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan...

BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP

KLIK DISINI

SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

Mata Pelajaran : Fikih

Kelas/Program : XI (Sebelas) /IPA-IPS-Bahasa-Kejuruan

Semester : Ganjil Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efekt if dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta

bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR WAKTU

1.1. Menghayati hikmah

Menanamkan prilaku menjauhi perbuatan jinayat Penilaian diri syariat Islam

Penilaian

tentang hukum sejawat

jinayat

Observasi

Catatan/jurnal

2.1 Menunjukkan sikap

Membiasakan prilaku menjauhi perbuatan jinayat Penilaian diri

adil dan tanggung Penilaian

https://www.gemamadrasah.com/2020/07/perangkat-pembelajaran-k13-revisi-2020_48.html


KLIK DISINI

jawab dalam sejawat

penerapan materi Observasi

hukum jinayat

Catatan/jurnal

3.1 menjelaskan Ketentuan Allah Mengamati : Tes tulis 2 X - Buku Fikih

ketentuan Allah tentang jinayat

menyimak penjelasan guru tentang pengertian dengan soal pertemuan Pegangan tentang jinayat dan dan hikmahnya pembunuhan uraian non Siswa,

hikmahnya

mengamati tayangan slide tentang pembunuhan obyektif, Kemenag

Membaca ulang materi analisis kasus, 2014

atau bisa jadi - Buku Fikih Menanya : dengan soal- Pedoman

memberikan tanggapan hasil penjelasan guru tentang soal Guru,

pembunuhan menjodohkan, Kemenag

Melakukan Tanya jawab tentang slide yang belum Tes lisan 2014

difahami terkait pembunuhan dengan soal- - Buku-buku soal uraian Penunjang

Eksplorasi/eksperimen : obyektif atau lain yang

Menggali informasi tentang pembunuhan dengan Relevan.

Menemukan pengertian pembunuhan anaalisis - Akses

kasus. Internet yang Mengasosiasi : Penugasan sesui dengan

merumuskan pengertian pembunuhan untuk kebutuhan

memilah dan membandingkan macam macam menguatkan

pembunuhan penguasaan materi

Mengkomunikasikan :

memaparkan secara bergantian di depan kelas. Unjuk kerja,

dengan praktek atau simulasi

Proyek,

Contoh-contoh memberi tugas

4.1 Menunjukkan pelanggaran pengayaan

contoh-contoh yang terkena materi

pelanggaran yang ketentuan Portofolio,



KLIK DISINI

terkena ketentuan jinayat produk sesuai



KLIK DISINI

jinayat desain

penilaian

1.2 Meyakini syariat Membimbing sikap menjauhi perbuatan jaraimil Penilaian diri Islam tentang hudud

Penilaian

hukum hudud sejawat

Observasi

Catatan/jurnal

2.2 Menunjukkan Membiasakan perilaku menjauhi perbuatan jaraimil Penilaian diri sikap adil dan hudud

Penilaian

tanggungjawab sejawat

dalam penerapan

materi hukum Observasi

hudud

Catatan/jurnal

3.2 Menjabarkan Ketentuan Allah Mengamati : Tes tulis 2 X - Buku Fikih

ketentuan Allah tentang hudud

menyimak tentang pengertian pengurusan jenazah dengan soal petemuan Pegangan

tentang hudud dan dan hikmahnya

Mengamati praktik-praktik yang menjerumuskan uraian non Siswa, hikmahnya kepada perbuatan zina obyektif, Kemenag

membaca materi ajar analisis kasus, 2014 atau bisa jadi - Buku Fikih

Menanya : dengan soal- Pedoman

memberikan tanggapan hasil pengamatan tentang soal Guru, pengertian zina menjodohkan, Kemenag

Saling Tanya jawab tentang praktik-praktik yang Tes lisan 2014 menjerumuskan kepada perbuatan zina dengan soal- - Buku-buku soal uraian Penunjang

Eksplorasi/eksperimen : obyektif atau lain yang

Menggali informasi tentang pengertian zina dengan Relevan.

Melacak dampak negative perbuatan zina anaalisis - Akses

Mencari landasan syar’i larangan prilaku zina kasus. Internet yang

Menemukan ancaman hukuman pelaku zina Penugasan sesui dengan untuk kebutuhan



KLIK DISINI

Mengasosiasi : menguatkan



KLIK DISINI

4.2 Menunjukkan Contoh-contoh

merumuskan pengertian zina penguasaan

contoh-contoh pelanggaran yang

Membuat langkah-langkah menghindari prilaku zina materi

pelanggaran yang terkena ketentuan

Menyimpulkan hukuman pelaku zina di dunia dan Unjuk kerja, terkena ketentuan hudud akhirat dengan praktek hudud atau simulasi

Mengkomunikasikan : Proyek,

Memaparkan pengertian zina memberi tugas

Mempresentasikan langkah-langkah menghindari pengayaan prilaku zina materi Portofolio,

produk sesuai

desain

penilaian

1.3 Meyakini syariat

Meyakinkan peserta didik bahwa NKRI sesuai dengan Penilaian diri Islam tentang syariat Islam

Penilaian

bughat

sejawat

Membimbing peserta didik menerima NKRI sebagai Observasi

konsep kenegaraan yang bersifat final

Catatan/jurnal

2.3 Menunjukkan

Membiasakan peserta didik taat dan patuh kepada Penilaian diri sikap adil dan Negara Kesatuan Republik Indonesia

Penilaian

tanggungjawab sejawat

dalam penerapan

materi hukum Observasi

bughat

Catatan/jurnal

3.3 Memahami hukum Hukum Islam Mengamati : Tes tulis 2X - Buku Fikih

Islam tentang tentang bughat

Menyimak penjelasan guru tentang bughat dengan soal Pertemuan Pegangan

bughat dan dan hikmahnya mengamati tayangan slide tentang perbuatan bughat uraian non Siswa, hikmahnya obyektif, Kemenag

Menanya : analisis kasus, 2014

Memberikan tanggapan hasil penjelasan guru tentang atau bisa jadi - Buku Fikih



KLIK DISINI

bughat dengan soal- Pedoman



KLIK DISINI

Presentasi Tanya jawab yang belum dipahami dalam slide yang soal Guru,

4.3 Menunjukkan contoh ditayangkan menjodohkan, Kemenag

contoh perbuatan Tes lisan 2014

pelanggaran yang bughat dan Eksplorasi/eksperimen : dengan soal- - Buku-buku terkena ketentuan sikap Menggali informasi tentang bughat soal uraian Penunjang

bughat menjauhinya Menelaah Undang undang tentang NKRI obyektif atau lain yang

Membandingkan perbuatan bughat dan dengan Relevan.

pemberontakan terhadap NKRI anaalisis - Akses

Mendiskusikan tentang konsep NKRI kasus. Internet yang Penugasan sesui dengan

Mengasosiasi : untuk kebutuhan

menjelaskan tentang tindakan bughat menguatkan -

penguasaan

Mengkomunikasikan : materi

mempresentasikan/menyajikan hasil diskusinya

tentang konsep NKRI Unjuk kerja,

dengan praktek

atau simulasi

Proyek,

memberi tugas

pengayaan

materi

Portofolio,

produk sesuai

desain

penilaian

1.4 Menerima hukum Membimbingkan sikap menerima Pelaksanaan kurban Penilaian diri

peradilan Islam dan akikah Penilaian

sejawat

Observasi

Catatan/jurnal

2.4 Menunjukkan Membiasakan kepedulian dalam Pelaksanaan kurban Penilaian diri



KLIK DISINI

sikap patuh pada dan akikah



KLIK DISINI

hukum Penilaian

sejawat

Observasi

Catatan/jurnal

3.3 Menganalisis Ketentuan Islam Mengamati : Tes tulis 2 X - Buku Fikih ketentuan Islam tentang peradilan mengamati tayangan slide tentang peradilan dengan soal Pertemuan Pegangan

tentang peradilan dan hikmahnya membaca membaca buku ajar tentang peradilan uraian non Siswa,

dan hikmahnya obyektif, Kemenag

Menanya : analisis kasus, 2014

Memberikan tanggapan hasil tayangan tentang atau bisa jadi - Buku Fikih peradilan dengan soal- Pedoman

memberikan tanggapan tentang kedudukan hakim soal Guru, wanita menjodohkan, Kemenag Tes lisan 2014

Eksplorasi/eksperimen : dengan soal- - Buku-buku

Menggali informasi tentang peradilan soal uraian Penunjang obyektif atau lain yang

Mengasosiasi : dengan Relevan. merumuskan pengertian peradilan anaalisis - Akses menyimpulkan ketentuan dan syarat hakim kasus. Internet yang Penugasan sesui dengan

Mengkomunikasikan : untuk kebutuhan

4.4 Menunjukkan Contoh Memaparkan secara bergantian, tentang pengertian menguatkan

contoh penerapan penerapan peradilan penguasaan

ketentuan Islam ketentuan Islam materi

tentang peradilan ketentuan Islam

tentang peradilan Unjuk kerja,

dengan praktek

atau simulasi

Proyek,

memberi tugas

pengayaan

materi.



KLIK DISINI

Portofolio,



KLIK DISINI

produk sesuai desain

penilaian



KLIK DISINI

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Satuan pendidikan Kelas /Semester/Peminatan Semester

: Fikih : Madrasah Aliyah : X (Sepuluh)/IPA IPS BHS AGAMA : Genap

Kompetensi Inti

:

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta

dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan

KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER

WAKTU

1.1 Menghayati hikmah dari Mentadabburi prosesi Penilaian diri ketentuan Islam tentang pernikahan yang agung dan

Penilaian sejawat

pernikahan sacral

Merenungi dampak negative Observasi

sebuah perceraian Catatan/jurnal

2.1 Membiasakan sikap Membiasakan sikap taat dan Penilaian diri



KLIK DISINI

tanggungjawab dalam tanggungjawab sebagai



KLIK DISINI

menerapkan hukum implementasi dari pemahaman Penilaian sejawat

Islam tentang ketentuan perkawinan Observasi

Catatan/jurnal

Membiasakan diri mencari

jalan tengah dalam

menghadapi permasalahan

3.1 Menjelaskan ketentuan Ketentuan Mengamati: Tes tulis dengan soal 8 X pertemuan - Buku Fikih perkawinan dalam pernikahan Mengamati lingkungan uraian non obyektif, X 90 menit Pegangan Siswa, Islam, dan hikmahnya dalam Islam, keluarga dan masyarakat analisis kasus, atau Kemenag 2014

3.2 Memahami ketentuan ketentuan dalam kaitannya dengan bisa jadi dengan soal- - Buku Fikih perkawinan menurut pernikahan pernikahan soal menjodohkan, Pedoman Guru,

perundang-undangan menurut Tes lisan dengan Kemenag 2014

perundang- Menanya: soal-soal uraian - Buku-buku

undangan dan Melakukan wawancara tentang obyektif atau dengan Penunjang lain hikmahnya pernikahan anaalisis kasus. yang Relevan.

Melakukan Tanya jawab Penugasan untuk - Akses Internet tentang pernikahan menguatkan yang sesui

penguasaan materi dengan

Mengeksplorasi: kebutuhan

Menggali infrmasi tentang Unjuk kerja, dengan

pernikahan praktek atau simulasi

Mendiskusikan tahapan Proyek, memberi

tahapan pernikahan tugas pengayaan

materi.

Mengasosiasikan: Portofolio, produk

Mengindentifikasi macam- sesuai desain

macam pernikahan penilaian

Membandingkan rumah

tangga islami dan kehidupan

bebas

Mengelompokkan prosesi

pernikahan yang sesuai syariat



KLIK DISINI

dan yang tidak sesuai.



KLIK DISINI

Mengkomunikasikan: Mengkomunikasikan tahapan

tahapan pernikahan

4.1 Mengkritisi praktik

perkawinan yang salah Hasil analisis

di masyarakat praktik

berdasarkan ketentuan perkawinan

hukum Islam yang salah di

4.2 Menunjukkan contoh- masyarakat

perbadaan ketentuan berdasarkan

perkawinan dalam ketentuan

Islamdengan undang- hukum Islam

undang perkawinan

1975

1.2 Menghayati ketentuan Membimbing peserta didik Penilaian diri

syariat Islam dalam merenungi keadilan Allah Penilaian sejawat

melakukan pembagian dalam pembagian harta harta warisan dan warisan Observasi

wasiat

Catatan/jurnal

2.2 Meningkatkan sikap Membiasakan peserta didik Penilaian diri peduli, jujur dan kerja memiliki sikap peduli, jujur

Penilaian sejawat

samasebagai dan kerja sama sebagai implementasi dari implementasi dari pemahaman Observasi

pemahaman tentang

tentang ketentuan pembagian

Catatan/jurnal

ketentuan pembagian harta warisan

harta warisan dan

wasiat

3.3 Menguraikan ketentuan Ketentuan Mengamati: Tes tulis dengan soal 10 X - Buku Fikih

hukum mawaris dan hukum mawaris

Mengamati lingkungan uraian non obyektif, pertemuan X Pegangan Siswa,



KLIK DISINI

wasiat dalam Islam dalam Islam keluarga dan masyarakat analisis kasus, atau 90 menit Kemenag 2014

dalam membagi harta bisa jadi dengan soal- - Buku Fikih warisan soal menjodohkan, Pedoman Guru,

Tes lisan dengan Kemenag 2014

Menanya: soal-soal uraian - Buku-buku

Melakukan wawancara obyektif atau dengan Penunjang lain tentang pembagian harta anaalisis kasus. yang Relevan.

warisan Penugasan untuk - Akses Internet

Melakukan Tanya jawab menguatkan yang sesui tentang pembagian harta penguasaan materi dengan warisan kebutuhan

Unjuk kerja, dengan

Mengeksplorasi: praktek atau simulasi

Menggali informasi tentang Proyek, memberi pembagian harta warisan tugas pengayaan

Mendiskusikan contoh materi. praktik pembagian harta Portofolio, produk

warisan sesuai desain

penilaian Mengasosiasikan:

Mengindentifikasi cara membagi harta warisan

Membandingkan antara pembagian harta warisan pada masa jahiliyah dan Islam

Mengkomunikasikan: Mendemontrsikan cara

membagi harta warisan



KLIK DISINI

4.3 Mengkritisi praktik waris Hasil analisis



KLIK DISINI

dalam masyarakat yang praktik waris

tidak sesuaidengan dalam

ketentuan hukum Islam masyarakat yang

tidak sesuai

dengan

ketentuan hukum

Islam

BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP KLIK DISINI...seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan...

Documents

Transcript of BUTUH PERANGKAT PEMBELAJARN LENGKAP KLIK DISINI...seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan...