Buku Pedoman KKN Angkatan Ke-44 Tahun 2018kkn.unmul.ac.id/storage/documents/D5q2zrUcc6shNQf4... ·...

1

Tema KKN angkatan 45 tahun 2019 : Peningkatan Peranan Universitas Mulawarman dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Menuju Kemandirian Desa

Buku Pedoman KKN Angkatan Ke-44 Tahun 2018

Disempurnakan oleh:

Prof.Dr.Susilo,S.Pd.,M.Pd.

Addy Suyatno, S.Kom, M.Kom

Drs. Sjaifudin

Cetakan Pertama : Maret 2013 Cetakan Kedua : Maret 2014 Cetakan Ketiga : Mei 2015 Cetakan Kempat : Maret 2016 Cetakan Kelima : Maret 2017 E-Book : Maret 2018 Cetakan keenam : Januari 2019

Hak Cipta dilindungi undang - undang.

Dilarang keras menterjemahkan, memfotocopy, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari penerbit.

Isi diluar tanggung jawab percetakan

Mulawarman University Press

2


Gedung A8 Kampus Gunung Kelua Jalan Kerayan, Samarinda–KalimantanTimur

Email : [email protected] Telp./Fax.0541-741033

PROFILE

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS MULAWARMAN

Berdasarkan Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia Nomor : 9 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas

Mulawarman, maka pada tahun 2016 Lembaga Pengabdian Masyarakat telah disatukan

dengan Lembaga Penelitian menjadi satu wadah Lembaga Penelitian Pengabdian

Masyarakat (LP2M) Universitas Mulawarman. Sehingga seluruh kegiatan penelitian

dan pengabdian terintegrasi dalam satu kelembagaan termasuk didalamnya kegiatan

Kuliah Kerja Nyata Angakatn 44 Tahun 2018. Dimana didalamnya terdapat berbagai

pusat kajian dan pemberdayaan dalam rangka memaksimalkan pencapaian program

Tridharma Perguruan Tinggi Universitas Mulawarman.

Kata Pengantar

Prof. Dr. Susilo, S.Pd, M.Pd

Ketua LP2M Prof. Enos Tangke Arung, PhD

Sekretaris LP2M

mailto:[email protected]

3


Tridharma Perguruan Tinggi merupakan rangkaian sinergi dari proses pendidikan, penelitian

dan pengabdian dengan mengamanatkan setiap insan perguruan tinggi untuk memberikan

pengaruh penguatan kemasyarakatan dalam kontek pemberdayaan masyarakat. Kuliah Kerja

Nyata memiliki esensi penting dalam upaya pemberdayaan masyarakat melalui eksplorasi

kompetensi ke ilmuan mahasiswa dari berbagai program studi.

Sampai saat ini masyarakat berharap besar kehadiran serta karya mahasiswa KKN sebagai

pelopor isnpirasi, mentor (community intelektual) yang dipandang mampu memberikan

pencerahan serta penguatan melalui inovasi, kreatifitas, dan gagasan-gagasan yang dapat

memberi jalan keluar dari permasalahan - permasalahan yang selama ini terjadi di

masyarakat.

Kegiatan KKN hendaknya menjadi wahana bagi mahasiswa untuk mengapresiasikan diri dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Sejalan dengan perencanaan yang masih perlu disusun kembali,langkah- langkah pelaksanaan kegiatan, dan koordinasi dengan pemerintah daerah setempat menjadi kunci keberhasilan dalam pelaksanaan KKN. Tema KKN angkatan 45 tahun 2019 “ Peningkatan Peranan Universitas Mulawarman dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Menuju Kemandirian Desa“

Semoga buku ini mampu memberi gambaran jelas tentang pelaksanaan KKN Universitas Mulawarman Angkatan Ke-45 tahun 2019.

Samarinda, 01 Januari 2019.

KetuaLPPM

Prof.Dr. Susilo,S.Pd.,M.Pd.

NIP.197112052002121002

4


Daftar Isi

Halaman Judul..................................................................................... i

Kata Pengantar ................................................................................... iii

Daftar Isi.............................................................................................. iv

Bab 1. Pendahuluan........................................................................... 3

A. Pengertian KKN................................................................. 4

B. Sejarah Singkat................................................................. 5

C. Dasar Hukum.................................................................... 13

D. Tujuan KKN........................................................................ 14

E. Sasaran KKN.....................................................................

14

F. Panitia KKN LP2M Unmul ............................................... 17

G. Status KKN......................................................................... 18

Bab 2. Identitas Kelola Kuliah Kerja Nyata..................................... 19

A. Umum................................................................................ 20

1. KKN P2M Reguler Mandiri (acak/non acak) 20

2. KKN P2M Tematik Kompetensi, Tematik Profesi 20

B. Persyaratan Peserta KKN................................................. 20

C. Jadwal Kegiatan................................................................ 20

D. Prosedur Pendaftaran ........................................................ 21

E. Hak dan Kewajiban............................................................ 22

F. Larangan............................................................................ 25

G. Sanksi................................................................................ 25

1


Bab 3. Penyusunan dan Pelaksanaan Program Kerja.................. 27

A. Pengertian dan Jenis Program Kerja.................................. 28

B. Penyusunan Program Kerja................................................ 28

C. Pelaksanaan Program Kerja............................................... 30

D. Jenis-Jenis Kegiatan........................................................... 31

Bab 4. Pelaporan KegiatanKKN........................................................ 35

A. Pengertian dan Manfaat Laporan........................................ 36

B. Jenis-Jenis Laporan ............................................................ 36

C. Tata Cara Pelaporan KKN................................................... 38

Bab 5. Penilaian HasilKegiatan ..................................................... 41

A. Instrumen Penilaian KKN P2M Reguler Mandiri/TK/TP 41

B. Komponen Penilaian.......................................................... 42

1.Aparatur Pemerintah Desa/Kelurahan/Dinas/Perusahaan dll. 42

2.Dosen Pembimbing Lapangan....................................... 43

C. Monitoring dan Evaluasi.................................................... 44

Bab 6. Penutup................................................................................. 47

2


3


BBBaaabbb 111 Pendahuluan

Bab ini menjelaskan secara singkat tentang Pengertian KKN, Sejarah Singkat, Dasar

Hukum, Tujuan, Sasaran, dan Status KKN. Hal-hal ini sangat penting untuk mendasari

pemahaman mahasiswa peserta KKN tentang arti pentingnya kegiatan KKN sebagai

bentuk pengabdian kepada masyarakat. Mahasiswa sebagai insan intelektual yang

menjadi harapan masyarakat diharapkan member inovasi dan kreativitas melalui

gagasan-gagasan cerdas untuk menghasilkan karya melalui program bhakti pengabdian

masyarakat.

Buku pedoman ini menjadi acuan pegangan mahasiswa selama melaksanakan KKN.

Dengan dilandasi pemikiran dan niat yang tulus, keikhlasan dan semangat mengabdi

kiranya menjadi bekal kuat untuk hidup di tengah masyarakat.

4


A. Pengertian KKN

Kuliah Kerja Nyata adalah salah satu Mata Kuliah (MK) bersifat wajib bagi mahasiswa

yang menempuh program S1 di Universitas Mulawarman, yaitu MK yang berbentuk

kegiatan pembelajaran dan pengabdian yang dilakukan oleh mahasiswa bagi masyarakat

secara terstruktur diluar kampus, dengan beban 3 SKS, yang secara teknis

pelaksanaannya diatur tersendiri.

Kuliah Kerja Nyata adalah bagian integral dari proses pendidikan yang mempunyai ciri-

ciri khusus. Karenanya system penyelenggaraan memerlukan landasan idiil yang secara

fisiologis akan memberikan gambaran serta pengertian yang utuh tentang apa,

bagaimana serta untuk apa KKN itu diselenggarakan. Landasan idiil ini secara filosofis

akan memberikan petunjuk serta pengendalian pola pikir dan pola tindakan dalam setiap

proses penyelenggaraan KKN yang pada gilirannya akan membedakan dari bentuk-

bentuk kegiatan lain yang bukan KKN.

KKN sekurang-kurangnya mengandung aspek yang bernilai funda mental dan

berwawasan filosofis yang tidak dapat dipisahkan antara satu dengan lainnya, yaitu:

1.Keterpaduan Pelaksanaan Tri Dharma PerguruanTinggi

2.Pendekatan Interdisipliner dan Komprehensif

3.Implementasi disiplin ilmu mahasiswa

4.Dimensi yang luas dan Kepragmatisan

5.Keterlibatan Masyarakat secara aktif

Kuliah Kerja Nyata merupakan satu bentuk pendidikan dengan cara memberikan

pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup ditengah-tengah masyarakat diluar

kampus, dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah

pembangunan yang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya

meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa, dan untuk mendapatkan nilai

tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi.

KKN dilaksanakan dalam masyarakat diluar kampus dengan maksud meningkatkan

relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan ilmu

5


pengetahuan, teknologi, serta seni untuk melaksanakan pembangunan yang makin

meningkat serta meningkatkan persepsi mahasiswa tentang relevansi antara materi

kurikulum yang mereka pelajari di kampus dengan realita pembangunan dalam

masyarakat.

Bagi mahasiswa, kegiatan KKN haruslah dirasakan sebagai pengalaman belajar yang

baru, yang tidak akan pernah diperoleh di dalam kampus. Dengan selesainya ber KKN,

mahasiswa harus merasakan memiliki pengetahuan baru, kemampuan baru, dan

kesadaran baru yaitu tentang masyarakat, bangsa dan tanah airnya, serta tentang dirinya

sendiri, yang akan sangat berguna sebagai bekal sebelum menjadi sarjana.

B. Sejarah Singkat

Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Perguruan Tinggi telah mengalami perkembangan yang

cukup signifikan dalam pelaksanaannya dari mulai masa perintisan yang dilakukan

oleh UGM pada tahun 1951. Fleksibilitas perkembangan pelaksanaan KKN ini sangat

dipengaruhi oleh dinamika kampus Perguruan Tinggi itu sendiri. Bahkan pada

beberapa periode tertentu sempat berkembang wacana penghapusan KKN. Oleh

kerena itu perlu diperhatikan bagaimana konsep dan pelaksanaan KKN itu berevolusi.

Sumbangan dari berbagai pengalaman seperti peranan mahasiswa selaku Tentara

Pelajar pada jaman revolusi kemerdekaan, pengerahan mahasiswa pada jaman

setelah Proklamasi Kemerdekaan yang bergerak dibidang pemberantasan Buta Huruf

dan program-program kemasyarakatan lainnya (1950), Bimbingan Masal (BIMAS)

peningkatan produksi beras yang dirintis oleh Institut Pertanian Bogor dan kemudian

melibatkan perguruan tinggi lainnya (1963), serta Tenaga Kerja Sukarela (TKS) yang

dikoordinasikan oleh Badan Usaha UrusanTenaga Sukarela (BUTSI) telah

memberikan bukti-bukti serta memperkaya akan arti dan peran mahasiswa sebagai

tenaga kerja terdidik di dalam pembangunan nasional. Sayangnya, kegiatan awal

bentuk KKN ini berhenti tahun 1962.

Kegiatan KKN muncul kembali pada tahun 1971. Karena itu pada tahun 1971 itu

disebut periode perintisan KKN. Pada saat itu terdapat tiga universitas, yaitu:

Universitas Gajah Mada, Universitas Hasanuddin dan Universitas Andalas yang telah

6


melaksanakan kegiatan proyek perintis tersebut dengan nama Pengabdian

Mahasiswa kepada Masyarakat.

Berdasakan pemikiran, pengalaman dan informasi tersebut, maka Direktorat Jenderal

Pendidikan Tinggi sampai pada kesimpulan untuk mengembangkan salah satu

kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa diperguruan tinggi secara

nasional. Sehubungan dengan hal itu, pada tanggal : 17-18 Nopember 1972 telah

diselenggarakan suatu seminar nasional di Yogyakarta yang membahas kegiatan

Proyek Perintis “Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat ” tersebut. Seminar

diikuti oleh 13 perguruan tinggi negeri yang terdiri atas : 3 universitas pelaksana

Proyek Perintis ditambah dengan 10 perguruan tinggi yang akan diikutsertakan dalam

proyek perintis pada tahun akademik 1973/1974. Didalam seminar itu untuk untuk

pertama kalinya kegiatan “ Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat ” tersebut

diberi nama “KULIAH KERJA NYATA”, disingkat KKN. Masa perintisan tersebut

berjalan hingga tahun 1976.

Berikutnya beberapa masa periode berkembang dengan tahapan perkembangan

KKN yang masing-masing memiliki karakteristik tersendiri, yaitu:

1. Periode Peralihan pada tahun : 1977-1979 periode KKN sebagai interakurikuler

terbatas dan Interakurikuler wajib pada Perguruan Tinggi tertentu.

2. Periode pemantapan pada tahun : 1979-1990 periode penyempurnaan dimana

peran Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) didefinitifkan dan system penilaian

KKN disempurnakan.

3. Periode Pengembangan pada tahun : 1990-1997 periode dimana pertumbuhan

KKN mencapai puncaknya.

4. Periode Transformasi pada tahun 1998-2005 periode dimana dilakukan berbagai

perubahan bentuk atau pola pelaksanaan kegiatan KKN untuk melanjutkan upaya

peletakan dasar KKN pada periode sebelumnya. Oleh karenanya, berbagai varian

pola pelaksanaan KKN mengalami perkembangan pada periode ini, untuk

melengkapi pola KKN Reguler dan KKN Ekstensi, antara lain: KKN Alternatif

(tahun1999), KKN Sibermas (tahun 2000), dan KKN Tematik (tahun 2002).

7


5. Periode Tematik Kontekstual pada tahun : 2004-2006 KKN Tematik Kontekstual

dilakukan agar sesuai dengan perubahan paradigma serta perkembangan yang

dihadapi perguruan tinggi. Istilah tematik-kontekstual mengacu kepada

perencanaan program KKN yang mengikutsertakan masyarakat dalam

perencanaan dan penentuan kegiatan agar bermanfaat dan berdayaguna bagi

masyarakat.

6. Periode KKN–PPM pada tahun : 2006-sekarang, KKN Pembelajaran

Pemberdayaan Masyarakat (P2M) ini adalah bentuk KKN yang mengikuti

konsep „working with community’ menggantikan konsep „working for

community‟, dimana dosen pembimbing lapangan (DPL), mahasiswa dan

anggota masyarakat berperan aktif dalam mengetahui permasalahan yang ada

di lokasi KKN bersama-sama dengan masyarakat, memberi solusi

permasalahan yang di identifikasi sehingga paradigma yang di ikuti adalah

Community Empowerment (pemberdayaan masyarakat) bukan lagi Community

Development (pembangunan masyarakat) ; KKN ini bersifat co- creation, co-

financing dan co-benefit, dimana terdapat sharing peran, biaya, dan

kemanfaatan antara pihak Universitas (dalam hal ini DPL dan LPPM),

mahasiswa dan masyarakat.

Sejak awal pelaksanaan KKN di Universitas Mulawarman hingga tahun 2011

kegiatan KKN dikelola oleh LPPM. tahun 2012 , Rektor mengambil kebijakan

untuk membagi pengelolaan KKN Menjadi 2 yaitu LPPM hanya mengelola KKN

Reguler, dan Fakultas mengelola KKN Non-Reguler (Tematik, Profesi, dan

Kompetensi). Sejak saat itulah , KKN Non-Reguler dikelola oleh Fakultas

masing- masing, dimana setiap fakultas membuat aturan dan tata kelola

sendiri yang belum tentu sama dengan fakultas lainnya. Biaya KKN Non-

Reguler yang dilaksanakan oleh Fakultas ini dikenakan biaya

Rp.350.000/mahasiswa, sementara KKN Reguler yang dikelola oleh LPPM

pada tahun 2012 dikenakan biaya Rp. 50.000/mahasiswa.

7. Tahun 2013, LPPM lebih fokus memperbaiki sistem pelaksanaan KKN Reguler dengan :

a. Membubarkan Pusat KKN di LPPM yang selama ini menjadi pengelola KKN

8


dan selanjutnya pengelolaan KKN langsung dibawah kendali Ketua LPPM

sekaligus sebagai Ketua Panitia ex- officio.

b. Membangun sistem pengelolaan KKN berbasis teknologi informasi, pada

tahun-tahun sebelumnya masih dikelola secara manual.

c. Pendaftaran di permudah melalui media online/website, pada tahun

sebelumnya dilakukan secara konvensional.

d. Tata kelola dalam pemilihan lokasi dan DPL diacak secara otomatis oleh

sistem, pada tahun sebelumnya dilakukan pengundian secara manual

menggunakan kertas.

e. Sistem penilaian dapat diakses melalui papan pengumuman, website atau

SMS, pada tahun sebelumnya nilai diumumkan melalui pengumuman kertas

saja.

f. Dalam hal pembiayaan, KKN untuk jenis Reguler yang dilaksanakan oleh

LPPM yang pada tahun sebelumnya dikenakan biaya Rp.50.000/mahasiswa,

mulai tahun 2013 tidak dikenakan biaya (GRATIS). Namun pembayaran premi

asuransi menjadi kewajiban peserta KKN.

8. Tahun 2014 Istilah KKN Reguler dirubah menjadi 2 jenis KKN yaitu KKN Desa

Binaan dan KKN Kerjasama Pemda.

a. KKN Reguler Mandiri adalah KKN yang hanya dilaksanakan di wilayah Kota

Samarinda dengan biaya pelaksanaan Program Kerja KKN seluruhnya

ditanggung oleh mahasiswa sendiri secara berkelompok. Dan tidak wajib

posko karena terjangkau.

b. KKN Kerjasama Pemda adalah KKN yang dilaksanakan di seluruh wilayah

Kalimantan Utara dan Kalimantan Timur (kecuali Samarinda, karena

Samarinda khusus KKN Reguler Mandiri). KKN jenis ini dilaksanakan melalui

kerjasama dengan Badan Pemberdayaan Masyarakat dan Pemerintahan

Desa (BPM-PD) masing-masing kabupaten / kota. Setiap kabupaten /

kota akan mengalokasikan dana untuk membantu pelaksanaan KKN ini

dengan jumlah dan fasilitas yang berbeda-beda tergantung dari

kemampuan dan kesiapan masing-masing Pemerintah Daerah. Adapun

secara umum yang dapat dibantu Pemda antara lain transportasi

9


berangkat/kembali, Posko,atau Biaya Operasional Program Kerja.

Tahun 2014, LPPM kembali fokus hanya menangani KKN Reguler Mandiri (Samarinda

dan Mahakam Ulu), dan KKN Kerjasama Pemda untuk seluruh Kabupaten/Kota di

Kalimantan Utara (Bulungan, Tarakan, Nunukan, Malinau,dan Tana Tidung),

Kabupaten/Kota di Kalimantan Timur (Balikpapan, Penajam Paser Utara, Paser, Kutai

Timur, Kutai Barat, Berau dan Bontang). Adapun pembiayaan kedua jenis KKN tersebut

adalah GRATIS dengan tambahan fasilitas setiap peserta akan mendapatkan Buku

Pedoman KKN, Buku Laporan Kinerja Harian, dan sertifikat. Setiap kelompok juga akan

mendapatkan Spanduk POSKO.

9. Tahun 2015, LPPM melaksanakan KKN Kerjasama Pemda untuk seluruh

Kabupaten/Kota di Kalimantan Utara (Bulungan, Tarakan, Nunukan, Malinau, dan

TanaTidung), kabupaten/kota di Kalimantan Timur (Balikpapan, Penajam Paser Utara,

Paser, Kutai Timur, Kutai Barat, Berau dan Bontang) dan KKN Reguler Mandiri. Adapun

pembiayaan kedua jenis KKN tersebut adalah GRATIS dengan tambahan fasilitas setiap

peserta akan mendapatkan Buku Pedoman KKN, Buku Laporan Kinerja Harian, dan

sertifikat.

10. Tahun 2016 seiring dengan perubahan nomenklatur LPPM menjadi Lembaga Penelitian

dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) bergabungnya dua lembaga menjadi satu

dan mempertimbangkan keselarasaan pengelolaan KKN, maka pada tahun 2016 LP2M

melaksanakan program KKN dalam 2 (dua) jenis program, yaitu :

1. KKN Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat Desa-Kelurahan (KKN P2M-DK),

program KKN ini berbasis di desa dan kelurahan kuota dan penempatan peserta

ditetapkan oleh pemerintah daerah beserta fasilitas penunjang lainnya sesuai dengan

kemampuan anggaran yang tersedia masing-masing pemerintah daerah.

2. KKN Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat Bina Mitra, program KKN ini berbasis

masyarakat desa-kelurahan atau di suatu kecamatan tergantung minat kelompok

kerja KKN dengan pembiayaan sepenuhnya menjadi tanggungan kelompok kerja

KKN Bina Mitra secara swadaya mandiri kelompok termasuk pengadaan posko serta

penunjang lainnya.

10


Kedua jenis KKN ini terkoordinasi dengan pemerintah daerah yang telah terkerjasama

antara LP2M Unmul dengan Pemerintah Kabupaten/Kota serta Pemerintah Provinsi

Kalimantan Timur dan Pemerintah Provinsi Kalimantan Utara melalui Badan

Pemeberdayaan Masyarakat Desa.

Sitem pendaftaran KKN angkatan angkatan 42 tahun 2016 melalui sistem online

dengan prosedur yang lebih disederhanakan yang berbeda dengan sistem

pendaftaran KKN online pada tahun 2015, dimana perserta KKN harus di validasi

oleh helpdesk KKN online dengan menunjukan bukti telah mendaftar dan bukti

telah membayar asuransi baru dapat memilih lokasi KKN. Untuk tahun 2016

sistem pendaftaran KKN online mahasiswa calon peserta KKN dapat langsung

meimilih lokasi KKN Kabupaten/Kota yang diinginkan tanpa melalui validasi

helpdesk KKN Online, validasi terkoneksi langsung dengan data SIA (Sistem

Informasi Akademik) yang bersumber dari data masing-masing fakultas sesuai

persyaratan 110 SKS yang telah ditempuh dan sedang berjalan, sehimgga tidak

terjadi konsentrasi peserta saat pendaftaran KKN khususnya program KKN P2M

Desa-Kelurahan merupakan kuota pemda yang terbatas kapasitas kuotanya

untuk diperebutkan masing-masing fakultas. Untuk program KKN P2M Bina Mitra

secara khusus menetapkan kuota dan lokasi KKN disampaikan ke helpdesk KKN

online untuk dibukakan kuota kelompoknya setelah melakukan proses

pendaftaran melalui KKN online sebagai proses validasi memenuhi standar

persyaratan 110 SKS.

11. KKN tahun 2017 Angkatan 43 pola pelaksanaan KKN LP2M berdasarkan SK

Rektor Unmul Nomor : 37/SK/2017 tentang Pengelolaan Program KKN Mandiri oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) yang di kelola oleh Fakultas dikembalikan ke LP2M. Bersadarkan hal tersebut maka LP2M memetakan kebutuhan lokasi serta jumlah mahasiswa yang akan melaksanakan KKN dimana jumlah akan meningkat dari tahun sebelumnya. Program KKN Angkatan 43 tahun 2017 terbagi 3 (tiga) jenis yaitu : 1. KKN P2M Reguler Mandiri, 2. KKN P2M Tematik Kompetensi, dan 3. KKN P2M Tematik Profesi dengan kekhususan masing-masing sebagai berikut :

I. KKN P2M Reguler Mandiri : Program KKN kemitraan bersama Pemerintah

Daerah pelaksanaanya berbasis di desa/kampung/kelurahan di wilayah

kabupaten/kota Provinsi Kalimantan Timur dengan dua pola sistem acak dan

11


non acak dalam menetapkan kelompok serta lokasi KKN, sistem acak

penetapan kelompok dan lokasi diproses di sistem online dan untuk non acak

penetapan kelompok dan lokasi ditetapkan kelompok melalui portal sireg

KKN. Untuk acak lokasi di Kota Bontang, Kota Samarinda, Kota Balikpapan

dan Kabupaten Penajam Paser Utara. KKN Reguler Mandiri Non Acak

berlokasi di wilayah Kabupaten Berau, Kabupaten Kutai Timur, Kabupaten

Kutai Kartanegara, Kabupaten Kutai Barat dan Kabupaten Paser.

Keanggotaan kelompok wajib minimal 3 (tiga) Fakultas dengan komposisi 5-

15 orang/kelompok, untuk wilayah lokasi KKN non acak lokasi ada yang telah

ditetapkan Pemda dan ada yang bebas untuk dipilih, Pemda yang yang

bebas dipilih lokasi desa/kampung/kelurahan yaitu Kabupaten Kutai

Kartanegara, Kutai Timur, Paser, dan Pemda yang menetapkan lokasi

desa/kampung/kelurahan Kabupaten Kutai Barat dan Kabupaten Berau.

II. KKN Tematik Kompetensi Program KKN kemitraan yang berbasis di instansi,

perusahaan, perbankan, lembaga Yudikatif, Legislatif, Lembaga Profesional,

Kepolisian, TNI, Pendidikan (Sekolahan) dll, dengan pola 30 % beraktifitas di

lembaga mitra dan 70% pelaksanaan program kemasyarakat binaan

disesuaikan dengan tema yang ditetapkan oleh kelompok kerja KKN bersama

lembaga mitra sehingga terjalin sinergi dan keselarasan dalam program

pemberdayaan masyarakat. Penetapan kelompok dan pilihan lembaga mitra

oleh kelompok KKN P2M Tematik Kompetens disesuaikan latar belakang

kompetensi akademik masing-masing kelompok, dengan jumlah fakultas

minimal 1 (satu) fakultas dengan jumlah anggota minimal 5-10 orang

disesuaikan kebutuhan kelompok KKN Tematik Kompetensi. Penetuan

masyarakat ditentunkan oleh tema yang ditetapkanoleh kelompok KKN.

III. KKN P2M Tematik Profesi Program KKN diperuntukan bagi mahasiswa yang

telah bekerja diberbagai sektor dibuktikan dengan menunjukkan bukti SK

Pegawai/Karyawan atau surat penguat lainnya. Penetapan kelompok melalui

sistem acak online jumlah anggota 5-10 orang. Kegiatan program KKN di

segenap lapisan masyarakat dengan menetapkan Tema khusus KKN serta

membangun sinergi potensi yang dimilki peserta sesuai bidang kerja masing-

masing untuk di implementasikan ke kelompok masyarakat binaan sebagai

program pemberdayaan dan pengabdian masyarakat yang menjadi senyawa

program KKN umumnya.

12


IV, Program penyetaraan KKN adalah salah satu program kegiatan pengabdian

masyarakat mahasiswa yang melakukan kegiatan khsusus melalui program

kemitraan perguruan tinggai lain, Program Kreatifitas Mahasiswa Kemenristek

Dikti (PKM), dan Program Pertuka Mahasiswa Ke Luar Negeri, Program Hibah

Bina Desa (PHBD), Calon Perusahaan Pemula Berbasis Teknologi (CPPBT)

dan Program Kreatifitas Mahasiswa Artikel Ilmiah (PKMAI). Dengan syarat

sesuai ketentuan standar KKN P2M dan persayaratan khusus.

V. Program khusus KKN kemitraan LP2M dengan berbagai Kementerian dan

Perbankan diantara program KKN Kebangsaan Kemenristek Dikti RI, KKN

Desa Sejahtera Mandiri (DSM) Kementerian Sosial RI, KKN Tematik Infra

Struktur Ditjend Cipta Karya Kementerian PUPERA RI, KKN Gerakan Muda

Peduli Desa Gambut Sejahtera (GMPDGS) Badan Restorasi Gambut RI, dan

Program CSR Bank Kaltim.

Ketiga jenis KKN P2M bersifat mandiri, masing-masing kelompok kerja KKN

menanggung serta menyediakan pendanaan (transportasi, pengadaan posko

kegiatan dan biaya hidup selama pelaksanaan KKN). Program KKN P2M

LP2M Unmul terkoordinasi dengan Pemerintah Provinsi Kalimantan Timur

melalui Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa Prov. Kaltim serta Dinas

Pemberdayaan Masyarakat Desa Kabupaten/Kota se-Provinsi Kalimantan

Timur, termasuk lembaga mitra lainnya.

Sistem pendaftaran KKN P2M angkatan 43 tahun 2017 melalui sistem online dengan

prosedur yang lebih disederhanakan. Untuk tahun 2017 sistem pendaftaran KKN online

mahasiswa calon peserta KKN dapat langsung meimilih lokasi KKN Kabupaten/Kota

yang diinginkan tanpa melalui validasi helpdesk KKN Online, validasi terkoneksi

langsung dengan data SIA (Sistem Informasi Akademik) yang bersumber dari data

masing-masing fakultas sesuai persyaratan 110 SKS yang telah ditempuh pada

semester berjalan.

12. KKN angkatan 45 tahun 2019 KKN pola pelaksanaan KKN LP2M berdasarkan SK Rektor Unmul Nomor : 591/SK/2019 tentang Pengelolaan Program KKN Mandiri oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) yang di kelola oleh Fakultas dikembalikan ke LP2M. Bersadarkan hal tersebut maka LP2M memetakan kebutuhan lokasi serta jumlah mahasiswa yang akan melaksanakan KKN dimana jumlah akan meningkat dari tahun sebelumnya. Program KKN Angkatan 45 tahun 2019 terbagi 5

13


(lima) jenis yaitu : 1. KKN Desa Sejahtera Mandiri (DSM), kerjasama dengan Kementerian Sosial RI. 2. KKN kebangsaan, bekerjasama dengan Kementerian Ristek Dikti, 3. KKN Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (PUPR) kerjasama dengan kementerian PUPR, 4. KKN Internasional bekerjasama dengan Universitas KMUTT Thailand 5. KKN Reguler yang dilaksanakan di 10 Kabupaten/kota di Kalimantan Timur. Sistem pendaftaran KKN P2M angkatan 44 tahun 2018 dan 45 tahun 2019 melalui sistem online (kkn.unmul.ac.id) dengan prosedur yang lebih disederhanakan. Peserta yang dapat mengakses web kkn.unmul.ac.id adalah mahasiswa yang memenuhi persyaratan SKS 110 dan IPK 2.00. Cara mengakses web kkn adalah dengan menggunakan user dan password SIA unmul.

C. Dasar Hukum

1. UU Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003, pasal 20, ayat 2 dinyatakan

Perguruan Tinggi berkewajiban menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi

yaitu Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

2. Kepmendiknas no.232/U/2000 tentang pedoman penyusunan kurikulum perguruan

tinggi kurikulum inti Perguruan Tinggi harus mengandung kelompok mata kuliah

berkehidupan bermasyarakat (MBB )

3. Kepmendiknas no.045/U/2002 tentang kurikulum inti perguruan tinggi (Kurikulum inti

Perguruan Tinggi mengandung kompetensi utama dan pendukung yang mengacu

pada kepmendiknas no 232 tahun 2000)

4. Kep Dirjen Dikti no.44/Dikti/Kep/2006, yang intinya bahwa kelompok Mata Kuliah

Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) harus memiliki visi untuk menghantarkan

mahasiswa agar dapat memantapkan kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan

hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya

alam dan lingkungan hidup, dan mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu

pengetahuan teknologi dan seni

5. Buku Peraturan Akademik Universitas Mulawarman Tahun 2017, bab Ketentuan Pelaksanaan Program Pendidikan, Pasal 35 tentang Ketentuan KKN.

6. SK Rektor Nomor : 37/SK/2017 tentang Pengelolaan Program KKN Mandiri oleh

14


Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M)

D. Tujuan KKN

Tujuan utama yang ingin dicapai pada pelaksanaan KKN adalah :

1. Meningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa kepada masyarakat lemah;

2. Melakukan terapan IPTEKS berbasis Riset secara teamwork dan multi-

interdisipliner mahasiswa di masyarakat dibawah bimbingan Dosen Pembimbing

Lapangan;

3. Menanamkan nilai-nilai kepribadian, jiwa nasionalisme dan jiwa Pancasila,

keuletan, etos kerja, dan tanggungjawab; kemandirian, kepemimpinan dan

kewirausahaan, jiwa eksploratif dan analisis;

4. Mendorong learning community dan learning society.

Selain itu, KKN sebagai program intrakurikuler yang pelaksanaannya di masyarakat dan

memerlukan keterlibatan masyarakat pula yang diharapkan memberikan pendidikan

kepada mahasiswa. Realisasinya dilapangan harus dapat memberikan manfaat bagi

masyarakat yang bersangkutan sehingga KKN memiliki arah yang ganda, yaitu

memberikan pendidikan pelengkap kepada mahasiswa dan sekaligus membantu

masyarakat dalam melancarkan dan penguatan pembangunan diwilayah masing-masing.

Akan terjadi keterikatan dan saling ketergantungan baik secara fisik maupun emosional

antara perguruan tinggi dan masyarakat, sehingga pada gilirannya akan terasa bahwa

peranan perguruan tinggi sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan, seni, dan

teknologi menjadi lebih nyata.

E. Sasaran KKN

Berdasarkan tujuan KKN, maka KKN mempunyai 4 kelompok sasaran, yaitu Dosen

Pembimbing Lapangan (DPL), Mahasiswa, Masyarakat bersama mitra industri dan

pemerintah daerah, Dinas dan kementerian terkait, dan Perguruan Tinggi. Masing-

masing akan memperoleh manfaat dari KKN sebagai berikut :

1. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

Dalam melaksanakan tugas dan fungsinya, Dosen juga memiliki kewajiban untuk

melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dimana salah satunya adalah kegiatan

15


Pengabdian kepada Masyarakat. Sebagai bentuk implementasinya, seharusnya

setiap dosen selain berkarya melalui penelitian dan pengajaran di kampus juga

melakukan kegiatan yang bernilai bagi masyarakat.

Dosen pembimbing lapangan adalah dosen yang di beritugas khusus untuk

membimbing beberapa kelompok KKN selama pelaksanaan berlangsung. Bimbingan

dilakukan dengan cara Konsultasi perencanaan program kerja, pendampingan

pelaksanaan, hingga evaluasi pelaksanaan program. DPL ditentukan oleh team

LP2M melalui mekanisme keterwakilan setiap fakultas peserta KKN yang dianggap

cakap dan mampu melakukan pendampingan kepada peserta KKN.

2. Mahasiswa

a) Memperdalam pengertian mahasiswa tentang cara berpikir dan bekerja secara

interdisipliner, sehingga dapat menghayati adanya ketergantungan kaitan dan

kerja sama antar sektor.

b) Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang kemanfaatan

ilmu, teknologi dan seni yang dipelajarinya bagi pelaksanaan pembangunan.

c) Memperdalam penghayatan dan pengertian mahasiswa terhadap kesulitan

yang dihadapi oleh masyarakat dalam melaksanakan pembangunan.

d) Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa terhadap selukbeluk

keseluruhan dari masalah pembangunan dan perkembangan masyarakat.

e) Mendewasakan cara berpikir serta meningkatkan daya penalaran mahasiswa

dalam melakukan penelaahan, perumusan, dan pemecahan masalah secara

pragmatis ilmiah.

f) Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan

pembangunan dan pengembangan masyarakat berdasarkan ilmu, teknologi dan

seni secara interdisipliner atau antar sektor.

g) Melatih mahasiswa sebagai dinamisator dan problem solver.

h) Memberikan pengalaman belajar dan bekerja sebagai kader pembangunan

sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap kemajuan

masyarakatnya.

16


i) Melalui pengalaman bekerja dalam melakukan penelaahan, merumuskan dan

memecahkan masalah secara langsung akan lebih menumbuhkan sifat

profesionalisme dan kepedulian sosial dalam diri mahasiswa dalam arti pening

kata keahlian,tanggung jawab maupun rasa kesejawatan.

3. Masyarakat bersama Pemerintah Daerah dan Mitra Kerja lainnya.

a) Memperoleh mitra penguat dalam membangun dan pengembang wawasan,

tenaga pemikir, ilmu, teknologi dan seni dalam merencanakan dan

mengembangkan berbagai inovasi dalam pembangunan.

b) Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan, merumuskan

dan melaksanakan pembangunan.

c) Memperoleh pengalaman dan menggali serta menumbuhkan potensi swadaya

masyarakat sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam pembangunan.

d) Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan didalam masyarakat sehingga

terjamin kelanjutan upaya pembangunan.

e) Memperoleh manfaat dan bantuan tenaga mahasiswa dalam melaksanakan

program dan proyek pembangunan yang berada dibawah tanggung jawabnya.

f) Menjadi kemitraan penguatan program pemberdayaan masyarakat melaui

program CSR maupun lainnya.

4. Perguruan Tinggi

a) Memperoleh umpan baik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa dengan

proses pembangunan di tengah-tengah masyarakat, sehingga kurikulum, materi

perkuliahan dan pengembangan ilmu yang diasuh perguruan tinggi dapat lebih

disesuaikan dengan tuntutan nyata dari pembangunan daerah khususnya.

c) Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan sebagai

contoh dalam memberikan materi perkuliahan dan menemukan berbagai

masalah untuk pengembangan penelitian.

17


d) Melalui kegiatan mahasiswa, dapat menelaah dan merumuskan kondisi

masyarakat yang berguna bagi pengembangan ilmu, teknologi dan seni serta

dapat mendiagnosa secara tepat kebutuhan masyarakat sehingga ilmu,

teknologi dan seni yang diamalkan dapat sesuai dengan tuntutan nyata.

e) Meningkatkan, memperluas dan mempererat kerja sama dengan instansi,

perusahaan, Perbankan, serta lainnya melalui rintisan kerja sama dari

mahasiswa yang melaksanakan Kuliah Kerja Nyata.

F. Panitia KKN LP2M Unmul.

Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa Universitas

Mulawarman Angkatan 45 Tahun 2019 Lembaga Penelitian dan

Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Mulawarman.

Pengarah : Prof. Dr. H. Masjaya, M.Si (Rektor Unmul)

Penanggung Jawab/Ketua : Prof. Dr. Susilo, S.Pd., M.Pd (Ketua LP2M Unmul) Sekretaris : Prof. Enos Tangke Arung, Ph.D

Staf keuangan : Kamalia Olfa, SP

Koordinator : Esti Handayani Hardi Anggota : Sonny Sudiar

Rofilde Hasudungan Donny Dhonanto

Jauchar B Kiswanto

Ike anggraini

Aldi Meidian Halim

TIM PKP KKN (Program Kegiatan Penyetaraan-KKN)

Koordinator : Prof. Dr. Susilo, S.Pd., M.Pd (Ketua LP2M Unmul) Anggota - Enos Tanke Arung

- Esti Handayani hardi

- Irawan Wijaya Kusuma - Aditya Irawan

- Sonny Sudiar - Bernatal Saragih

- Dina Lusiana S.

18


Koordinator Kerjasama dan Dokumentasi : Humairo Aziza, S.Hut., M.P

Anggota - Upairah - Asri Widiastuti, S.Hut

G. Status KKN

Kuliah Kerja Nyata merupakan bagian dari proses pendidikan yang berhubungan

erat dengan pembinaan mahasiswa secara utuh, serta pengembangan dan

peningkatan kemampuan berkehidupan bermasyarakat. Dengan demikian KKN

menjadi bagian integral dari kurikulum pendidikan tinggi dan merupakan

persyaratan wajib bagi setiap mahasiswa program Strata 1 (S1).

Pelaksanaan kegiatan KKN sebagian besar dilakukan kepada kelompok sasaran

diluar kampus mencakup kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat. Karena sifatnya yang intrakurikuler, maka KKN harus memenuhi

parameterter tentu yang ditetapkan dalam struktur KKN, yang antara lain meliputi :

1. Dilakukan oleh sekelompok mahasiswa dalam jumlah tertentu dan dengan

konfigurasi anggota dari beberapa disiplin ilmu (interdisipliner) berbagai fakultas

lingkup Universitas Mulawarman.

2. Mahasiswa KKN telah memenuhi persyaratan kurikuler tertentu.

3. Mengikuti tahap kegiatan secara logikal, mulai dari perencanaan / persiapan,

pembekalan, pelaksanaan lapangan, pemantauan dan evaluasi, pelaporan

serta tindak lanjut.

4. Mahasiswa harus melaksanakan tugas-tugas yang diwajibkan setiap tahapan

pelaksanaan KKN tersebut.

5. Melakukan pendekatan sosial kepada civitas akademika maupun pemerintah

daerah, perusahaan, perbankan, lembaga yudikatif,serta toko-tokoh

masyarakat.

19


BBBaaabbb 222 Identitas Kuliah Kerja Nyata

Pengelolaan KKN Universitas Mulawarman tahun 2019 ini mengalami penyesuaian

seiring perubahan kebijakan pengelolaan KKN Unmul. Buku pedoman ini akan

menjelaskan beberapa perubahan tersebut. Pelaksanaan KKN akan berbeda format

secara teknis dari tahun-tahun sebelumnya, dimana beberapa hal terdapat perubahan

dari jenis nama program KKN hal ini dilakukan atas dasar perkembangan situasi internal

di lingkungan Universitas Mulawarman serta menselaraskan pemahaman pengelolaan

KKN dari ketiga jenis KKN dalam satu kesatuan koordinasi kepada Mitra dalam hal ini

pemerintah daerah serta pihak lainnya.

Sistem Pendaftaran KKN angakatan 45 tahun 2019 secara online melalui website

http://kkn.unmul.ac.id/ untuk mevalidasi syarat mutlak KKN P2M LP2M Unmul yaitu

peserta yang memenuhi 110 SKS termasuk mata kuliah yang sedang diprogramkan

pada semester berjalan.

http://kkn.unmul.ac.id/

20


A. Umum

Dinamisasi pengelolaan KKN di Universitas Mulawarman mengalami perubahan dari tahun ketahun. KKN tahun 2019 ini sudah masuk pada KKN angkatan 45. Fakultas yang mengikuti kegiatan KKn bersama LP2M antara lain, FISIPOL, FEB, FIB, FH, FPIK, FKehutanan, FMIPA, FKESMAS, FPERTANIAN. Jumlah peserta KKN Tahun 2019 berjumlah 2548 orang yang tersebar di beberapa kabupaten/kota yaitu : Paser : 105 orang PPU : 128 orang Balikpapan : 180 orang Bontang : 173 orang Samarinda : 419 orang Kukar : 780 orang Kutim : 111 orang Kubar : 45 orang Berau : 334 orang Mahulu : 40 orang Pelaksanaan KKN dilakukan selama 60 hari sedangkan pelaksanaan di Desa dimulai tanggal 1 Juli – 20 Agustus 2019.

B. Persyaratan Peserta KKN

Mahasiswa calon peserta KKN harus memenuhi persyaratan akademik sebagai berikut :

1. Telah memenuhi atau menempuh minimal : 110 SKS dengan IPK : 2.00, termasuk

matakuliah yang sedang diprogramkan pada semester berjalan.

2. Tidak dalam keadaan hamil

3. Sehat jasmani dan rohani

4. Bersedia ditempatkan di lokasi KKN yang terpilih.

C. Jadwal Kegiatan

Jadwal Kegiatan KKN P2M Unmul tahun 2019 sebagai berikut :

No Kegiatan

Tanggal

1. Sosialisasi Pendaftaran P2M KKN Online 1 Maret s.d 1 April 2019

2. Pendaftaran KKN P2M Online 1 April s.d 30 April 2109

Penetapan kelompok KKN 6 Mei 2019

21


D. Prosedur Pendaftaran

3.

4. Pembekalan Keseluruhan Program KKN 20 – 24 Mei 2019

5. Serah Terima KKN Rektor Unmul kepada Gubernur Prov. Kaltim beserta Pemkot/Pemkab

1 Juli 2019

6. Pemberangkatan dan Pengantaran Peserta KKN 1 Juli 2019

7. Pelaksanaan Program KKN P2M 1 Juli s.d 20 Agustus 2019

8.

Pelaksanaan Monev DPL/Panitia KKN

15 Juli s.d 10 agustus 2019

9.

Penjemputan Peserta KKN Reguler Mandiri, KKN Tematik Kompetensi. KKN Tematik Profesi, Kab/Kota se-Kaltim

21 Agustus 2019

10.

Serah Terima Kembali Peserta KKN P2M dari Gubernur Prov. Kaltim kepada Rektor Unmul beserta Pemda Kab/kota

September 2019

11.

Batas akhir Pengumpulan Laporan KKN, Buku Kinerja harian Individu, Nilai KKN dari desa/kelurahan/Dinas/Perusahaan dan lain-lain

7 September 2019

12. Penginputan Nilai KKN Keseluruhan 11 s.d. 30 Sept 2019

13. Pengumuman nilai KKN Angkatan 43 tahun 2017 9 Oktober 2019

14. Penerbitan dan pembagian sertifikat KKN 1 November 2019

22


E. Hak dan Kewajiban

Peserta KKN berhak untuk memperoleh kelengkapan administrasi :

1. Buku Pedoman KKN dan Buku Kinerja Harian Individu sesuai kuota 5000 orang,

2. Surat Permohonan dan Pengantar KKN P2M Reguler Mandiri acak/Non acak, KKN P2M Tematik Kompetensi, KKN P2M Tematik Profesi sepenuhnya diterbitkan serta koordinasikan LP2M Unmul dengan pihak terkait.

3. Mendapatkan perlindungan asuransi kecelakaan (sesuai paket manfaat)

4. Id. Card (download di portal sireg KKN)

5. Spanduk Posko KKN

6. Presensi KKN 7. Dikunjungi Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan Tim Supervisi seluruh jenis

KKN di Kabupaten/Kota Prov. Kaltim.

8. Sertifikat KKN jika dinyatakan lulus.

II. Kewajiban yang harus ditaati oleh mahasiswa peserta KKN keseluruhan adalah :

1. Peserta KKN wajib mentaati tata tertib yang ditetapkan oleh penyelenggara KKN

LP2M Unmul dan Pemerintah Daerah/Dinas/Instansi/Perusahaan/dll yang dijadikan

sebagai lokasi atau mitra KKN.

2. Setiap mahasiswa yang akan mengikuti KKN diwajibkan mendaftar secara online

pada website resmi LP2M : kkn.unmul.ac.id validasi persyaratan yang telah

ditetapkan.

3. Peserta KKN mutlak menerima hasil pilihan jenis KKN sesuai mekanisme sistem

pendaftaran online dengan segala ketentuan yang menjadi ketetapan panitia KKN

sesuai jenis program KKN masing-masing dengan proses memilih hanya 1 (satu)

kali kesempatan melalui web KKN.

4. Setiap mahasiswa peserta KKN mutlak hadir dilokasi KKN selama kurun waktu

pelaksanaan kegiatan 40 hari kerja tidak ada hari libur dalam pelaksanaan KKN,

23


jika kehadiran peserta kurang dari 80% (Alpa/Ijin/Sakit) maka dinyatakan tidak lulus

yang bersangkutan dari program KKN.

5. Setiap mahasiswa peserta KKN wajib melaksanakan kegiatan KKN secara

sungguh-sungguh dengan penuh tanggung jawab dalam melakukan pengabdian

kepada masyarakat sesuai arahan/bimbingan dari Tim Pelaksana KKN LP2M

Unmul, Tim Pelaksana Teknis KKN Provinsi, Camat, dan Lurah/Kades/Pimpinan

Dinas/Instansi/Perusahaan/Perbankan/Sekolah dll.

6. Seluruh peserta KKN berangkat kelokasi KKN paling lambat 3 (tiga) hari setelah

serah terima Rektor Unmul kepada Pemerintah Propinsi Kalimantan Timur.

7. Setiap mahasiswa peserta KKN wajib menjaga nama baik almamater, Pemerintah

Daerah serta Mitra KKN lainnya dalam pelaksanaan program KKN LP2M dari

semua jenjang.

8. Setiap mahasiswa KKN mutlak tinggal dilokasi KKN (berposko) yang telah

ditetapkan selama jangka waktu pelaksanaan KKN P2M semua jenis program KKN

P2M LP2M Unmul.

9. Setiap kelompok peserta KKN mutlak menyusun dan merancang program kerja

kelompok yang disesuaikan dengan kebutuhan wilayah masing-masing untuk

selanjutnya dibahas bersama dengan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

sebelum pelaksanaan kegiatan KKN.

10. Setiap mahasiswa peserta KKN wajib menjaga keselamatan diri saat melaksanakan

kegiatan KKN dilokasi dan tidak melakukan kegiatan yang tidak sejalan dengan

program KKN.

11. Setiap mahasiswa peserta KKN wajib membina kerjasama yang baik antar sesama

team kerja mahasiswa maupun dengan masyarakat setempat.

12. Setiap mahasiswa peserta wajib mengenakan atribut KKN dan membawa Kartu

Pengenal dalam setiap kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan KKN,

13. ijin meninggalkan lokasi dalam kurun waktu pelaksanaan KKN, mutlak mendapat

ijin dari Kades/Lurah/Kepala Dinas/Pimpinan Perusahaan/dll serta terkonfirmasi

dengan panitia KKN LP2M. Bagi mahasiswa yang jumlah kehadirannya tidak

24


mencapai 80 % dengan alasan apapun dinyatakan tidak lulus dan mengikuti

program KKN pada tahun berikutnya.

15. Dalam rangka penilaian pelaksanaan program kerja mahasiswa KKN, Tim

Supervisi Kabupaten Kota, Tim Pelaksana KKN, Tim Teknis KKN atau Dosen

Pembimbing Lapangan (DPL) melakukan kunjungan lapangan kelokasi KKN P2M

Reguler Mandiri, KKN P2M Tematik Kompetensi, KKN P2M Tematik Profesi oleh

karena itu mahasiswa peserta KKN wajib mempersiapkan progres laporan kegiatan

KKN individu dan kelompok KKN yang telah, sedang dan sisa kegiatan akan

dilaksanakan serta permasalahan yang dihadapi oleh peserta KKN.

16. Setiap mahasiswa peserta KKN wajib mengikuti :

a. Acara serah terima peserta KKN Reguler Mandiri acak/Non acak, KKN Tematik

Kompetensi. KKN Tematik Profesi dari Rektor Unmul kepada Gubernur Propinsi

Kalimantan Timur dan Kaltara dan acara serah terima kembali.

b. Acara pembekalan KKN.

c. Upacara atau acara penerimaan mahaiswa KKN di masing-masing Pemerintah Daerah. serta agenda acara lain yang berkaitan dengan kegiatan KKN.

17. Pada akhir pelaksanaan KKN, setiap kelompok wajib membuat laporan kegiatan

KKN dengan ketentuan sebagai berikut :

a. Kegiatan KKN dilaporkan setiap minggu melalui web kkn.unmul.ac.id dengan

membuat laporan kegiatan dan vidio kegiatan.

b. Laporan akhir dibuat dalam bentuk vidio ringkas kegiatan selama kkn dan di

uploud pada sistem kkn.

c. Jika laporan tidak dibuat atau diserahkan kepada pihak terkait maka nilai KKN

tidak akan diterbitkan bagi kelompok KKN bersangkutan.

19. Penilaian kelulusan peserta KKN berdasarkan kinerja individu maupun kelompok

berdasarkan penilaian dari pihak Pemda, Dinas/Instansi/Perusahaan/Sekolah/ dll

serta Dosen Pembimbing Lapangan secara keseluruhan.

25


F. Larangan

1. Setiap mahasiswa peserta KKN dilarang menerima tamu untuk bermalam di Posko

KKN

2. Setiap mahasiswa peserta KKN dilarang membawa suami/istri bermalam di

Posko/Lokasi KKN. Dan setiap mahasiswa peserta KKN dilarang bermalam atau

menginap di luar Posko KKN.

3. Setiap mahasiswa peserta KKN dilarang meninggalkan lokasi KKN secara individu

atau bersama-sama, kecuali pada hari yang telah ditetapkan oleh Panitia KKN

Universitas Mulawarman yang telah dikoordinasikan kepada Pemda

Kabupaten/Kota dan Mitra KKN lainnya.

4. Setiap mahasiswa peserta KKN dilarang pindah lokasi atau bertukar lokasi dengan

peserta KKN lainnya saat dilokasi KKN. Apabila terdapat mahasiswa yang pindah

lokasi atau bertukar lokasi akan dinyatakan gugur dan tidak lulus mengikuti KKN.

5. Setiap mahasiswa peserta KKN dilarang menyatakan atau memberikan

informasi/laporan kepada pejabat instansi atau pihak manapun juga mengenai hal -

hal yang dapat menimbulkan bersifat merugikan, menggangu atau menurunkan

kewibawaan Pamong Desa/Kelurahan/Dinas/Instansi/Perusahaan/Sekolah/dll.

6. Setiap mahasiswa peserta KKN dilarang memberikan informasi kepada

wartawan/media tanpa seijin Pembina KKN setempat dan Ketua KKN LP2M Unmul.

7. Mahasiswa peserta KKN dilarang meminta sumbangan dana atau pembiayaan dan

bentuk lainnya dalam menunjang kegiatan KKN dalam bentuk pengajuan proposal

kepada Pemda maupun pihak lainnya.

8. Peserta KKN dilarang melakukan kegiatan-kegiatan politik parktis, berjudi, minuman

keras, narkoba, tindakan asusila serta tindakan-tindakan meresahkan anggota

kelompok maupun masyarakat sekitarnya.

G. Sanksi

1. Apabila terdapat mahasiswa peserta KKN yang tidak mentaati ketentuan dalam tata

26


tertib ini, akan diberikan sanksi berupa :

Teguran secara lisan oleh Panitia KKN

Teguran secara tertulis oleh Panitia KKN.

Penarikan dari lokasi KKN dan dibatalkan sebagai peserta KKN dan dinyatakan

tidak lulus

27


BBBaaabbb 333 Penyusunan dan Pelaksanaan

Program Kerja

Penyusunan rencana program kerja menjadi salah satu kunci keberhasilan dalam

pelaksanaan KKN secara mendasar. Perencanaan yang matang dilakukan sejak awal

dimulai dengan identikasi masalah dan analisa potensi (IMAP), mencari kemungkinan

solusi, langkah penyelesaian, dan metode pelaksanaan kegiatan KKN.

Pelaksanaan KKN juga dilaksanakan secara sistematis. Koordinasi antar anggota

pelaksana, Dosen Pembimbing Lapangan, aparat Desa/Kelurahan setempat

/Dinas/Instansi/Perusahaan/Sekolah/dll sesuai jenis program KKN masing-masing

sebagai mitra dukung KKN serta seluruh pihak yang terlibat. Mahasiswa peserta KKN

bukan hanya bertindak sebagai subyek dalam kegiatan KKN, tetapi seharusnya menjadi

motivator, pelopor inspirasi agar masyarakat dengan sukarela bersama-sama

melaksanakan program untuk kepentingan masyarakat tersebut.

28


A. Pengertian dan Jenis Program Kerja

Program kerja adalah serangkaian kegiatan yang dirancang dan dilaksanakan oleh

mahasiswa pada saat pelaksanaan KKN. Sebagai sebuah rangkaian kegiatan, maka

program kerja bersifat terencana dan terukur dilakukan secara rutinitas (tidak hanya

dilakukan dalam sekali aksi). Setiap mahasiswa wajib menyusun program yang telah

didiskusikan dengan kelompok dan DPL.

1. Program Wajib Semenjak tahun 2018, kegiatan KKN ditujukan untuk membantu desa memecahkan permasalahan yang terjadi di Desa. Program wajib yang dilakukan oleh mahasiswa KKN antara lain :

- Mapping social - Potensi permasalahan desa - Web desa - Peta desa - Video kegiatan KKN

2. Program Kerja Kewilayahan (Kelompok) : Program Kerja kewilayahan adalah program yang berkaitan dengan pemetaan

sosial aktivitas atau kegiatan meliputi survei disuatu wilayah setingkat

desa/kelurahan/kampung/kecamatan tentang demografi, geografi, psikografi,

profile desa/kampung/kelurahan/kecamatan masyarakat serta potensi-potensi

SDA dan pemetaan kebutuhan tentang teknologi tepa guna atau

pengembangan ekonomi kreatif. Seluruh data ini akan menjadi pangkalan

database bagi LP2M untuk mengetahui kondisi wilayah penempatan KKN di

desa/kelurahan/dinas/instansi/perusahaan/sekolah/dll.

3. Penyusunan Program Kerja

Langkah awal dari kegiatan mahasiswa di lokasi KKN adalah menyusun Program Kerja

Lapangan yang akan menjadi acuan kerja bagi dirinya selama melaksanakan KKN

dan merupakan pedoman bimbingan, monitoring dan evaluasi oleh DPL. Penyusunan

program kerja ini merupakan pemantapan penyusunan program kerja lapangan

sesuai dengan data dan informasi lapangan diperoleh selama observasi lapangan dan

hasil pembekalan yang telah disampaikan oleh Universitas Mulawarman maupun oleh

29


Pemerintah Daerah. Penyusunan Program Kerja Lapangan mahasiswa KKN dilakukan

melalui langkah-langkah sebagai berikut :

Adapun langkah-langkah dalam penyusunan program kerja dilakukan melalui tahapan sebagai berikut:

1. Membaca laporan kegiatan KKN tahun sebelumnya, melalui web kkn.unmul.ac.id 2. Identifikasi Masalah dan Analisa Potensi 3. Pengumpulan data/Observasi lokasi 4. Perumusan Masalah Lokasi Kerja 5. Penentuan Tujuan Program Kerja Lapangan 6. Rumusan rencana Kegiatan 7. Tetapkan Tema sebagai acuan dan arah serta target masyarakat binaan

pelaksanaan kegiatan KKN agar terarah terukur.

Adapun hal-hal yang harus diperhatikan didalam penyusunan program kerja lapangan

mahasiswa KKN adalah sebagai berikut:

1. Maksud, tujuan, manfaat, fisibilitas, reliabilitas dan fleksibilitas rencana program

yang akan disusun.

2. Jenis dan sifat rencana kegiatan harus dapat menimbulkan semangat swadaya

masyarakat, kegotong royongan, pengembangan wawasan masyarakat serta

pengembangan potensi setempat, sehingga menimbulkan kepercayaan diri

masyarakat akan kemampuan membangun diri dan lingkungannya. Dengan

demikian masyarakatakan terhindar dari rasa ketergantungan kepada pihak luar

atau bantuan pemerintah baik dalam hal kreasi membangun maupun dalam hal

berswadaya.

3. Lokasi kegiatan harus jelas mengidentifikasi khalayak sasaran,

letak geografis maupun administratifnya oleh masyarakat setempat.

4. Sarana dan peralatan yang diperlukan harus cukup tersedia di lokasi atau bila

harus mendatangkan dari luar daerah lokasi perlu

5. difikirkan agar masyarakat dilokasi selanjutnya mampu secara berkesinambungan

mendatangkan dari luar sepulangnya mahasiswa ke kampus

7. Bila teknologi atau tanaman yang disebarkan relatif baru untuk wilayah lokasi KKN

yang bersangkutan,amat perlu diperhatikan persyaratan bahwa teknologi itu sudah

30


di uji coba ditempat lain, serta secara teknis harus dapat dilaksanakan, secara

sosial budaya dapat diterima secara ekonomis menguntungkan.

Pelaksanaan Program Kerja

Pelaksanaan Program Kerja oleh mahasiswa tidak lain adalah menjalankan rencana

kegiatan yang sudah disusun dan didiskusikan dengan aparat pemerintah dan tokoh

masyarakat serta Dosen Pembimbing Lapangan serta Mira KKN terkait lainnya

dina/instansi/perusahaan/sekolah dll.

Pada tahap ini perlu dijelaskan secara rinci tentang pelaksanaan masing-masing

bidang kegiatan serta berbagai upaya pendekatan sosial secara langsung kepada

khalayak sasaran dengan tanpa meninggalkan pendekatan sosial untuk kerjasama

dengan aparat pemerintah dan tokoh masyarakat. Partisipasi masyarakat khalayak

sasaran serta aparat instansi pemerintah dari berbagai sektor dan berbagai tingkatan

hirarki mutlak diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan KKN. Karena itu pendekatan

sosial oleh mahasiswa di lapangan dilaksanakan pada setiap tahapan lapangan sejak

mahasiswa tiba dilokasi KKN. Pendekatan sosial ini merupakan upaya aktif dari

mahasiswa untuk meyakinkan kepada seluruh lapisan masyarakat dan pejabat dilokasi

KKN, tentang arti, maksud dan tujuan, serta manfaat program - program yang

dikerjakan oleh KKN bagi khalayak sasaran.

Kegiatan ini dilakukan sebagai upaya untuk memotivasi masyarakat dan pemerintah

daerah agar dapat berpartisipasi penuh atau sedikitnya

membantu pelaksanaan kegiatan mahasiswa KKN sehingga tujuan ganda dari program

KKN dapat dicapai dengan baik. Dalam penyelenggaraan program lapangan ini perlu

dijelaskan terhadap berbagai hambatan yang ditemui dalam setiap penyelenggaraan

program dari masing-masing jenis/bidang kegiatan serta usaha-usaha yang dilakukan

untuk mengatasinya agar program kegiatan lapangan dapat dilaksanakan dengan

sebaik-baiknya. Selain itu, selama pelaksanaan KKN, perlu dijaga kekompakan dan

kerjasama antar mahasiswa dalam satu wilayah kerja dan/atau antar wilayah kerja

serta antar berbagai disiplin ilmu.

31


Jenis-Jenis Kegiatan

1. Peningkatan Kapasitas Sarana dan Prasarana

a. Perbaikan dan pembangunan jalan, gorong-gorong, jembatan dan sebagainya.

b. Perbaikan dan pengadaan sarana penyediaan air bersih/minum.

c. Pengadaan energi listrik, air, angin, surya.

d. Perbaikan dan pembangunan saluran limbah dan irigasi.

e. Perbaikan dan pengadaan tempat kursus, rumah ibadah, balai pengobatan, kantor kepala desa/kelurahan, balai pertemuan, sarana olah raga dan sebagainya.

2. Peningkatan Kegiatan Perekonomian Masyarakat dan Produksi

a. Memperkenalkan dan memasyarakatkan cara bercocok tanam yang lebih baik,

seperti pengelolaan usaha tani, penggunaan benih bersertifikat, pemupukan

seimbang, pemberantasan hama penyakit secara terpadu, dan sebagainya.

b. Memperkenalkan atau mengadakan percontohan/demplot tanaman jenis baru

untuk daerah yang bersangkutan; baik untuk perdagangan, konsumsi, obat-

obatan, maupun tanaman hias.

c. Mengembangkan dan meningkatkan usaha ternak setempat (vaksinasi, kawin

silang dengan jenis yang baik, system pengandangan dan pemeliharaan, serta

inseminasi buatan).

d. Mengembangkan kehidupan masyarakat melalui berbagai macam kegiatan

yang produktif, misalnya penggunaan teknologi baru yang lebih baik,

penggalakan koperasi dan pembinaan pemasaran hasil produksi.

e. Motivasi penanganan pasca panen.

f. Mendorong perkembangan kegiatan kerajinan/industri rakyat setempat baik dari

segi jumlah, produksi, mutu, maupun pemasarannya; misalnya hasil kegiatan

ibu-ibu PKK, dharma wanita maupun kelompok remaja.

3. Menyelenggarakan Pendidikan Sosial Budaya dan Spiritual

a. Mengadakan atau meningkatkan kursus keterampilan yang bersifat produktif;

32


misalnya montir motor, mobil, radio, bengkel las, menjahit pakaian, bimbel dan lain-lain.

b. Mengadakan dan menggalakan perpustakaan setempat.

c. Memelihara dan mengembangkan budaya setempat, misal seni suara dan seni tari daerah.

d. Meningkatkan dan menggalakan pengertian masyarakat tentang kegiatan berbagai program pembangunan yang sudah ada seperti, Unit Daerah Kerja Pembangunan (UDKP), pendidikan masyarakat Kejar Paket A, B dan C, KUD, kependudukan, transmigrasi, BIMAS dan INMAS, LKMD, PKK, padat karya gaya baru, LSM, Kelompencapir, Kadarkum, Bina Keluarga Balita dan sebagainya.

e. Pembinaan kepramukaan, organisasi pemuda, olah raga, bimbingan belajar bagai anak sekolah lainnya dan mengaktifkan kegiatan kelompok pengajian, habsy dll.

h. Pedalaman wawasan kebangsaan, kebhinekaan, revolusi mental, pendidikan moral pancasila. Cinta tanah air dan kemandirian bangsa.

4. Meningkatkan Kesadaran Gaya Hidup Sehat dan Kelestarian Lingkungan

a. Mengaktifkan kegiatan-kegiatan yang telah diprogramkan oleh pemerintah seperti Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu).

b. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan (sanitasi), penghijauan, penataan pemukiman kumuh

c. Penerangan tentang hidup sehat seperti makanan sehat, perumahan,pembuangan kotoran dan limbah, pembuatan dan pemanfaatan MKC,dan sebagainya.

d. Penerangan Keluarga Berencana dan kesehatan (KB-KES) termasuk KB-mandiri dan sebagainya, dengan pertimbangan budaya,adat istiadat setempat.

e. Penerangan tentang gizi, cara pengolahan makanan yang tetap bergizi, penyediaan makanan pola empat sehat lima sempurna, serta diversifikasi pangan.

f. Motivasi pemanfaatan, pengaktifan dan memfungsikan sarana dan prasarana serta lembaga-lembaga kesehatan yang ada, seperti Balai Pengobatan,

33


Puskesmas, Pos Kesehatan, Posyandu.

g. Kebersihan lingkungan, pertamanan serta pemagaran, pembuangan sampah,serta pemanfaatan tanah pekarangan.

i. Penyuluhan sanitasi lingkungan analisis Dampak Lingkungan Gerakan reboisasi dan penghijauan.

j. Penyuluhan dan percontohan konservasi lahan. Model penanganan limbah industri.

k. Penyuluhan bahaya narkoba dan perilaku sex bebas serta cara sehat tentang tata kelola menggunakan teknologi IT dari potensi terjerat hukum serta dari tampilan porno grafi yang mengarah kepada aktualisasi porno aksi.

5. Peningkatan Peranan Wanita

a. Penerangan tentang fungsi dan peranan wanita dalam rumah tangga dan karier.

b. Kursus-kursus untuk meningkatkan pengetahuan umum serta keterampilan pembangunan dan keterampilan kerja serta usaha bagi wanita.

6. Administrasi dan Tata kelola Pemerintahan Desa/Kampung/Kelurahan.

a. Per contohan monografi dan pembuatan peta wilayah serta update data profile desa/kampung/kelurahan dan kecamatan.

b. Tata kelola desa/kelurahan c. Tata kelola Bumdes/Badan Usaha Milik Desa d. Pendataan evaluasi Perkembangan Desa e. Percontohan pembukuan yang sederhana atau berbasis aplikasi IT. f. Pengorganisasian serta pengelolaan ketertiban dan keamanan lingkungan. g. Pembenahan administrasi desa.

34


35


BBBaaabbb 444

Pelaporan Kegiatan KKN

Dokumentasi kegiatan merupakan bagian terpenting dalam mengevaluasi keberhasilan di

masa yang akan datang. Hal-hal yang didapatkan dan dikaryakan selama mengikuti

program KKN seharusnya di dokumentasikan baik secara narasi, tabulasi, dan atau dalam

format gambar serta dalam bentuk audio visual (video).

Laporan kegiatan KKN menjadi salah satu bahan penilaian bagi Dosen Pembimbing

Lapangan untuk menentukan indikator kelulusan peserta KKN dan laporan kelompok

sebagai pertanggung jawaban kepada Pemerintah Daerah dan Mitra KKN lainnya. Format

laporan dibuat sesederhana mungkin namun dapat menggambarkan seluruh aktifitas KKN

selama kurun waktu yang telah ditentukan.

Pelaporan dilakukan melalui web kkn unmul.ac.id berupa laporan mingguan dan laporan

akhir, berupa video dan uraian kegiatan.

36


A. Pengertian dan Manfaat Laporan

Tahap pelaporan merupakan tahap yang penting dalam pelaksanaan program KKN.

Yang dimaksud dengan laporan disini adalah suatu karya tulis, yang merupakan

dokumen resmi; berisikan informasi/gambaran tentang kegiatan atau program dari

sejak perencanaan, pelaksanaan, serta hasil-hasil yang telah dicapai. Laporan harus

disusun sedemikian rupa sehingga memudahkan pembaca untuk memperoleh

persepsi yang baik seperti yang diharapkan oleh pembuat laporan, karenanya

didalam menyusun laporan urutan berfikir yang logis perlu tergambar dengan jelas

dan mudah ditangkap oleh penerima/pembaca laporan. Beberapa manfaat dari

laporan adalah :

a. Merupakan sumber informasi bagi keperluan pemantauan dan evaluasi

pelaksanaan KKN yang akan dilakukan oleh LP2M, desa, kecamatan, kabupaten,

propinsi dan mitra KKN.

b. Bahan untuk melakukan kajian pengembangan konsep dan perbaikan metode

atau teknik pelaksanaan KKN, maupun bagi pengembangan ilmu pengetahuan

teknologi,dan seni.

c. Merupakan umpan balik bagi Pengelola KKN dan Pimpinan PerguruanTinggi

d. Merupakan media komunikasi/sarana pendekatan social antara Pengelola KKN /

Perguruan Tinggi dengan berbagai pihak baik di dalam, dan terutama diluar

perguruan tinggi, agar dapat menciptakan opini public yang baik terhadap

Program KKN.

e. sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan KKN.

B. Jenis-Jenis laporan

Laporan yang harus dibuat oleh mahasiswa peserta KKN dibagi menjadi dua jenis

laporan, yaitu Laporan Kinerja mingguan dan laporan akhir.

37


1. Laporan Kinerja mingguan.

Laporan Kinerja mingguan Mahasiswa KKN adalah laporan kegiatan yang dilakukan

oleh kelompok setiap minggu. Laporan Kegiatan mingguan menjadi bahan untuk

penyusunan laporan akhir yang ditulis secara naratif deskriptif dan lengkap pada

kolom yang telah disediakan. Laporan ini di uploud pada system kkn dan menjadi

bahan evaluasi Dosen Pembimbing Lapangan dan Panitia KKN. Format laporan

mingguan KKN 2019 adalah sebagai berikut.

Hari/Tanggal : ........, ........., 2019

Jenis kegiatan :

Penanggung jawab kegiatan :

No.

URAIAN KEGIATAN

(Realisasi kegiatan, termasuk masalah, sasaran, dan metode

pelaksanaan dan evaluasi)

1.

2.

3.

4.

Realisasi Materi program kerja/kegiatan (individu dan kelompok) :

a. ........................................................................................................................

b. ........................................................................................................................

c. Dst...

Sasaran program kerja/kegiatan :

a. ........................................................................................................................

b. ........................................................................................................................

c. dst

Metode pelaksanaan program kerja/kegiatan dan temuan masalah: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Evaluasi realisasi program kerja/kegiatan dan aksi pemecahan masalah : ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

38


C. Pelaporan KKN

Kelulusan mahasiswa peserta KKN akan ditentukan oleh beberapa pihak yang terlibat

dalam kegiatan monitoring dan evaluasi. Secara umum terdapat 3 pihak, yaitu Aparatur

Pemerintah Daerah yang dalam hal ini diwakilkan melalui Pembimbing Lapangan,

Dosen Pembimbing Lapangan dan LP2M.

Indikator dan kriteria penilaian disusun secara sistematik dan terukur agar secara

akademik dapat dipertanggungjawabkan. Karena evaluasi nilai KKN menjadi ukuran

keberhasilan mahasiswa peserta KKN, maka setiap pihak yang akan terlibat dalam

penilaian ini diharapkan secara cermat dan teliti dalam memberikan nilai agar tidak

terjadi perselisihan di kemudian hari. Indikator dan kriteria utamakan dijelaskan pada

bab ini, dan hal-hal teknis pelaksanaan akan disampaikan dalam edaran terpisah.

Persentase penilaian yaitu 40 % Desa, 40 % DPL, dan 20 % LP2M.

Laporan akhir kelompok KKN diuploud melalui portal sistem pendaftaran KKN menu

Laporan (upload.pdf) file dalam bentuk pdf, laporan dibuat oleh kelompok kerja.

Format laporan KKN Reguler Mandiri acak/Non acak, KKN Tematik Kopetensi, KKN Tematik Profesi sebagai berikut : Daftar Isi : Memuat petunjuk item bab dan halaman dari isi laporan KKN

(BAB. I) Exceutive Summary :

Executive Summary merupakan ringkasan dari seluruh laporan, sehingga pada bagian ini

diisi dengan latar belakang pemilihan program kerja, nama-nama program kerja, dan hasil

yang dicapai selama KKN berlangsung. Penulisan executive summary terdiri atas 1

paragraf (paragraf tunggal).

(BAB. II) Pendahuluan :

terdiri atas tujuan KKN, sasaran masyarakat, dan latar belakang pemilihan program kerja

Kerja KKN baik kelompok dan individu.

(BAB.III) Identitas Wilayah Kerja KKN

39


Uraian disesuaikan dengan Default Identitas dari lokasi KKN yang meliputi

sebagai berikut :

A. Data Demografi.

Data yang perlu disiapkan dalam hal ini adalah Jumlah Penduduk, yang

terbagi berdasarkan : a. Jenis Kelamin

b. Sebaran Usia

c. Pendidikan

d. Pekerjaan

e. Agama

f. Suku Total dari setiap item data yang diolah harus sinkron atau berjumlah sama,

misalnya Jumlah Penduduk berdasarkan Jenis Kelamin harus sama dengan

Jumlah Penduduk berdasarkan Sebaran Usia.

B. Input Data Geografi Data yang harus disiapkan adalah :

a. Luas Wilayah b. Tingkat Aksebilitas

c. Letak lokasi dari aspek geografis d. Sarana Informasi e. Penyebaran Masyarakat Miskin f. Kelompok Sosial g. Potensi Unggulan h. Infrastruktur

Untuk KKN P2M Tematik Kompetensi ditambahkan data profile lembaga

Dinas/Perusahaan/Bank/Sekolah dll.

Program Kerja

Paparkan laporan program kerja kelompok dan individu secara lengkap :

40


a. Nama Program Kerja kelompok/individu

b. Gambaran Singkat Program

c. Penanggung Jawab

d. Tujuan Program

e. Luaran / Hasil yang dicapai

f. Kendala dan permasalahan

g. Nilai Prakiraan Karya

h. Realisasi program (%)

i. Dokumentasi dalam bentuk foto dan video visual

Kesimpulan :

Tuliskan secara umum hasil KKN selama 2 (dua) bulan dan capaian-

capaian fantastis yang layak untuk menggambarkan kinerja selama

KKN sebagai karya terbaik yang kemanfaatannya di rasakan

masyarakat desa/kelurahan secara khsusus dan pemerintah daerah

umumnya termasuk Mitra KKN lainnya

Dinas/Perusahaan/Perbankan/Sekolah dll.

41


BBBaaabbb 555

Penilaian dan Monitoring Evaluasi

A. Instrumen Penilaian :

Instrumen yang digunakan dalam penilaian akhir KKN bersumber dari berbagai pihak

dengan prosentase penilaian sebagai berikut :

I. Kinerja Lapangan, dinilai oleh Aparat Pemerintah Desa/Kelurahan/Kecamatan dengan prosentase 40%

II. Program Kerja, dinilai oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dengan prosentase sebesar 40%.

III. Hasil dan Laporan Akhir dan kehadiran, dinilai oleh LP2M prosentase sebesar

20%

42


B. Komponen Penilaian

1. Aparat Pemerintah Desa/Kelurahan/Pimpinan/Kepala dll

Pembimbing Lapangan dari aparatur Desa-Kelurahan dll merupakan pihak yang

mengetahui kinerja serta kegiatan sehari-hari peserta KKN. Adapun komponen

penilaian terdiri atas :

No. Komponen Prosentase

I. Kinerja Lapangan : 40 %

1. Kedisiplinan : = 15%

- Tingkat kehadiran harus diatas 80% jika kurang dari 80% dikarenakan

(alpa/ijin/sakit) dinyatakan tidak lulus KKN. (bukti absensi)

- Mentaati atau kepatuhan terhadap penerapan Tata tertib yang berlaku

dalam pelaksanaan KKN.

- Mentaati norma atau nilai kepatutan dimasyarakat serta

mengembangkan etika pergaulan dalam berinteraksi secara internal

dan eksternal.

2. Tanggung Jawab dan Responsi Program : = 15%

- Tanggung jawab terhadap kegiatan yang dilakukan, mulai dari

perencanaan, implementasi, hingga pasca kegiatan. Tanggung

jawab yang dimaksud dalam penilaian ini bersifat tanggung jawab

perorangan maupun kelompok dalam kontribusi kegiatan kelompok

sesuai tugas fungsi dan peran yang dipegangnya.masing-masing

- Kemampuan dan keterampilan menggali, memanfaat serta

mengembangkan potensi diwilayah kerja KKN yang

kemanfaatannya bagi pembangunan masyarakat serta pemecahan

masalahnya.

- Mampu menganalisa serta mengevaluasi keberhasilan atau capaian

dari pelaksanaan program kegiatan KKN selama kurun waktu

pelaksanaan KKN.

43


3. Penilaian kerjasama internal dan eksternal : = 10%

- Kemampuan membangun kerjasama yang kuat antar mahasiswa

internal kelompok KKN.

- Kemampuan mahasiswa dan kelompok KKN dalam membina serta

membangun kerjasama yang baik kepada pejabat daerah,

organisasi pemuda dan masyarakat, tokoh masyarakat, pimpinan

instasni perusahaan dan lainnya maupun dengan masyarakat

secara personal dan mitra kerja lainnya.

2. Dosen Pembimbing Lapangan.

Dalam menentukan kelulusan setiap mahasiswa peserta KKN, Dosen Pembimbing Lapangan mengacu pada komponen-komponen:

No. Komponen Prosentase II. Program Kerja : 40%

1. Perencanaan Program : = 10%

Kontribusi kreativitas dan inovasi individu kelompok kerja KKN dalam

penyusunan dan perencanaan program KKN, pengorganisasian dan

pencarian sumber data informasi (e-data) survei, perumusan masalah,

alternative pemecahan masalah, perumusan keadaan yang

diharapkan, khalayak sasaran dan target pencapaian.

2. Pelaksanaan Program : = 20%

sejauhmana program KKN terlaksana dengan baik atau target

persentase penyelesaian program, dampak hasil kegiatan baik

kuantitatif maupun kualitatif dengan berbagai hambatan dan

permasalahan yang di hadapi, baik program individu maupun

kelompok KKN sesuai target kuantitatif dalam buku pedoman KKN.

3. Penghayatan : = 10%

44


- Penilaian ini focus pada sejauhmana peserta KKN mampu dan dapat

menyesuaikan diri terhadap situasi dan kondisi lingkungan

masyarakat yang menjadi wilayah kerja KKN serta kekompkan tema

dalam membangun kerjasama secara internal dan eksternal.

- Penilaian kemampuan dalam melakukan pendekatan terhadap

berbagai kelompok masyarakat dengan tatanan norma-norma dan

sistem.

- Penilaian kemampuan menelaah atau tanggap terhadap

permaslahan yang ada di lokasi KKN serta kesungguhan dalam

melaksanakan program KKN.

III. Hasil Kegiatan / Laporan Akhir : = 20%

Penilaian ini diukur dengan Outcome atau manfaat yang dihasilkan

dari kegiatan. Setiap peserta KKN harus dapat mendeskripsikan

luaran yang jelas dari hasil kegiatannya. Selain penilaian hasil

program kerja, DPL juga memberikan evaluasi penilaian pada

Laporan Akhir. Penilaian laporan akhir berdasarkan kelengkapan

dan kesesuaian dengan pedoman penulisan.

C. Monitoring dan Evaluasi

Monitoring dan evaluasi lapangand dalam rangka penilaian dilakukan oleh Dosen

Pembimbing Lapangan (DPL) yang ditugaskan oleh Panitia KKN Unmul dari akademisi

berbagai fakultas lingkup Universitas Mulawarman, Pemerintah Daerah Dinas terkait,dan

aparatur pemerintahan Desa/Kelurahan/Kecamatan dan melibatkan team Helpdesk

(Pokja) KKN LP2M Unmul. Kegiatan monev penilaian KKN disemua kelompok KKN yang

tersebar di seluruh Kabupaten/Kota di Provinsi Kalimantan Timur, termasuk monev dari

team Helpdesk KKN LP2M Unmul.

Komponen yang di verifikasi dan evaluasi dalam pelaksanaan monev adalah :

1. Kesesuaian daftar peserta mahasiswa KKN antara absen yang dibawa oleh DPL dengan daftar nama mahasiswa dilapangan sekaligus memverifikasi tingkat

45


kehadiran peserta KKN sekaligus persoalan yang timbul dalam masa pelaksanaan KKN.

2. Menelaah sejauh mana Program Kerja Kelompok dan individu (3+n) (data rencana program dan pelaksanaan program kerja), tanggung jawab dalam pelaksanaan program, kerjasama, inisiatif dan kreativitas, kemampuan dalam memecahkan masalah terlaksana baik. Diverifikasi buku laporan kinerja harian individu sekaligus ditanda tangani.

3. Menelaah persoalan sikap, perilaku Mahasiswa dalam berinteraksi dengan masyarakat, hubungan dengan pimpinan wilayah kerja desa/kelurahan/kecamatan/dinas/perusahaan dan lain-lain termasuk harmonisasi interaksi internal kelompok KKN.

4. Hasil-hasil yang menonjol yang telah dicapai oleh kelompok KKN dalam bentuk dokumen foto atau video kegiatan dan bukti hasil lainnya serta memberikan arahan atas permaslahan yang dihadapi oleh kelompok KKN dalam melaksanakan program kerja agar pada akhir pelaksanaan KKN dapat terselesaikan target kerja kelompok sebagaimana harapan yang ingin dicapa.

5. Memeriksa sekaligus memberikan penilaian tentang laporan KKN kelompok untuk ditanda tangani Dosen Pembimbing Lapangan dan dapat diserahkan kepada pemerintah daerah maupun dinas/instansi/perusahaan dan lan-lain masing-masing terkhusus daerah yang jangakuannya jauh baik program KKN P2M Reguler Mandiri, KKN P2M Tematik Kompetensi, dan KKN P2M Tematik Profesi.

Monev dilakukan oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) tidak dapat diwakilkan tanpa mendapat persetujuan dari ketua LP2M. Jika DPL yang bertugas berhalangan, maka DPL wajib melaporkan kepada Helpdesk KKN dan akan menunjuk DPL pengganti. Apabila ada lokasi yang tidak disupervisi atau tidak dikunjungi oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), maka mahasiswa berhak melaporkan persoalan tersebut pada helpdesk KKN LP2M Unumul untuk ditindaklanjuti.

46


47


BBBaaabbb 666

Penutup

Buku Pedoman KKN ini disusun sebagai pegangan mahasiswa peserta KKN Universitas

Mulawarman Angkatan ke-45 tahun 2019. Hal-hal yang besifat teknis tentang

pelaksanaan akan ditindak lanjuti sesuai dengan kebutuhan. Jika ada hal-hal yang belum

termaktub dalam buku pedoman KKN akan diatur kemudian.

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Mulawarman

pelaksana tugas KKN angkatan 45 tahun 2019 mengucapkan terimak kasih kepada

Pemerintah Provinsi Kalimantan Timur, Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa Prov.

Kaltim dan Dinas PMPD Kabupaten/Kota se-Kaltim, serta Mitra KKN Dinas/Instansi

Pemerintah/Perusahaan/BUMN/BUMD/Perbankan/Lembaga Pendidikan / Lembaga

Profesi/Sekolah dan lain-lain atas perkenanya menerima mahasiswa untuk ber KKN untuk

berkarya dalam program pemberdayaan masyarakat, semoga seluruh pengabdian

semua pihak menjadi amal ibadah dan menjadi karya terbaik pembangunan masyarkat

Kaltim umumnya.

Selamat mengabdi dan berkarya semoga Allah SWT tuhan Yang Maha Esa

melancarkan pelaksanaan KKN angkatan 45 tahun 2019 sampai akhir pelaksanaan

amin.

48

Team Work :

Pusat Penguatan Kelembagaan dan Pengabdian kepada Masyarakat Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Universitas Mulawarman Samarinda

2019

Buku Pedoman KKN Angkatan Ke-44 Tahun 2018kkn.unmul.ac.id/storage/documents/D5q2zrUcc6shNQf4... ·...

Documents

Transcript of Buku Pedoman KKN Angkatan Ke-44 Tahun 2018kkn.unmul.ac.id/storage/documents/D5q2zrUcc6shNQf4... ·...