BORANG 3A Prodi Agribisnis Universitas Pasir Pengaraian.doc

AKREDITASI PROGRAM STUDISARJANA

BUKU IIIABORANG AKREDITASI

YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDIAGRIBISNIS

UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALBADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

JAKARTA 2013

BAN-PT

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

4

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

6

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 10

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 16

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

25

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

38

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

46

BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi S1 Agrobisnis FP-UPP, 2013 1

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi (PS) : S1- Agribisnis

Jurusan/Departemen : Agribisnis

Fakultas : Pertanian

Perguruan Tinggi : Universitas Pasir Pengaraian

Nomor SK pendirian PS (*) : 121/D/O/2009

Tanggal SK pendirian PS : 3 Agustus 2009

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : Kepala Bagian Tata laksana dan Kepegawaian DIKTI,

Dept. Pendidikan Nasional RI

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : September 2009

Nomor SK Izin Operasional (*) : 14539/D/K-X/2013

Tanggal SK Izin Operasional : 11 Februari 2013

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C

Nomor SK BAN-PT :.60/E/AK/2013 (Surat Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan tinggi Tanggal 1 Maret 2013 Tentang Izin penyelennggaraan dan Akreditasi Program studi).......................................................................

Alamat PS : Jalan Tuanku Tambusai Desa Rambah Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau Kode Pos: 28457

No. Telepon PS : 081365771930/082172925643

No. Faksimili PS : (0762)71900

Homepage dan E-mail PS : www. Faperta.upp.ac.id dan uppfaperta@ gmail.com

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir


Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No.

Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

***

Gelar Akademi

k

Pendidikan S1, S2, S3 dan

Asal Universit

as*

Bidang Keahlian

untuk Setiap Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1. Defi Delwina 1029098

00129-09-1980

Lektor Penata

SP., M.Sc

S1,UNRI, S2 UGM

S1 Agribisnis, S2 Ekonomi Pertanian

2. Ikhsan Gunawan

1024097901

24-09-1979

Lektor Penata

SP S1,UNRI S1 Agribisnis

3. Laily Fitriana 1017107501

17-10-1975

Asisten Ahli Penata Muda

SP S1,UNRI S1 Agribisnis

4. Irma Juliani 0118078101

18-07-1981

Asisten Ahli Penata Muda Tk I

SP.,M.Si S1 UPN “Veteran”, S2 UGM

S1 Agribisnis, S2 Agribisnis

5. Maspuri 1006057701

06-05-1977

Asisten Ahli

SP S1, UMB S1 Agribisnis

6. Rina Febrinova

02-02-1981

Asisten Ahli Penata Muda Tk I

SE.,MMA

S1 UPN “Veteran”, S2 UIR

S1 Ekonomi, S2 Agribisnis

7 Adyanata Lubis

1024127901

24-12-1979

- S.Com STMIK-AMIK RIAU

S1 Komputer

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional


IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : Defi Delwina, M.ScNIDN : 1029098001Jabatan : Penanggung Jawab/Dekan Fakultas PertanianTanggal Pengisian : 20- 03- 2013Tanda Tangan :

Nama : Laily Fitriana, SPNIDN : 1017107501Jabatan : Narasumber/Ketua Program Studi S1- AgribisnisTanggal Pengisian : 20- 03- 2013Tanda Tangan :

Nama : Adyanata Lubis, S.KomNIDN : 1024127901Jabatan : Ketua Tim Penyusunan BAN Program Studi Agribisnis

FP-UPP Tahun 2013Tanggal Pengisian : 20- 03- 2013Tanda Tangan :

Nama : Rina Febrinova, SE. M. MANIDN : 1002028102Jabatan : Sekretaris Tim Penyusunan BAN Program Studi Agribisnis

FP-UPP Tahun 2013Tanggal Pengisian : 20- 03- 2013Tanda Tangan :

Nama : Irma Juliani, SP., M.SiNIDN : 0118078101Jabatan : Anggota Tim Penyusunan BAN Program Studi Agribisnis

FP-UPP Tahun 2013 Tanggal Pengisian : 20- 03- 2013Tanda Tangan :


Nama : Ikhsan Gunawan, SPNIDN : 1024097901Jabatan : Anggota Tim Penyusunan BAN Program Studi Agribisnis FP-UPP Tahun 2013 Tanggal Pengisian : 20- 03- 2013Tanda Tangan :

Nama : Maspuri, SPNIDN : 1006057701Jabatan : Anggota Tim Penyusunan BAN Program Studi Agribisnis FP-UPP Tahun 2013 Tanggal Pengisian : 20- 03- 2013Tanda Tangan :


STANDAR 1VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Penyusunan visi, misi, tujuan, sasaran serta strategi pencapaian melalui beberapa tahap yaitu persiapan dan perencanaan, pembentukan tim inti, pembagian tugas tim inti, penataan sumber-sumber data dan informasi yang digunakan serta pembahasan hasil evaluasi. Kegiatan ini melibatkan segenap pemangku kepentingan yaitu dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni dan stakeholder.

Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi Agribisnis dilaksanakan dengan mempertimbangkan perkembangan akademik serta mencermati kebutuhan kompetensi lulusan yang diharapkan pasar kerja lulusan program studi Agribisnis.

Visi, Misi, Tujuan Program Studi Agribisnis telah mengalami revisi menselaraskan dengan Visi, Misi, Tujuan dari Pihak Universitas Pasir Pengaraian (UPP) dan Fakultas Pertanian (FP) terbaru. Revisi Visi, Misi, Tujuan Program Studi Agribisnis telah diikuti dengan adanya kegiatan pembenahan di kurikulum Program Studi Agribisnis menyesuaikan dengan Visi, Misi, Tujuan terbaru Program Studi Agribisnis FP-UPP. Dalam proses penyusunan dan pembenahan Visi, Misi, Renstra, dan Sasaran Program Studi Agribisnis, telah dilibatkan stakeholders yang memiliki keterkaitan dengan Program Studi Agribisnis. Adapun stakeholers yang dilibatkan dalam proses penyusunan adalah : 1. Pihak akademisi dan praktisi melalui kegiatan diskusi terbatas yang

diselenggarakan untuk mendapatkan masukan terkait penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran yang menyesuaikan dengan perkembangan kebutuhan pasar kerja lulusan program studi Agribisnis

2. Pihak mahasiswa melalui kegiatan konsultasi yang diselenggarakan oleh Program Studi Agribisnis yang ditujukan untuk mencari masukan mahasiswa terhadap pengembangan Program Studi Agribisnis

3. Pihak Akademik Fakultas melalui kegiatan rapat koordinasi pengembangan Jurusan dan Fakultas untuk merumuskan rancangan pengembangan ke depan Program Studi Agribisnis

4. Pimpinan Universitas dan Fakultas melalui kegiatan sosialisasi dan pengarahan pengembangan kelembagaan di tingkat Universitas Pasir Pengaraian dan Fakultas Pertanian yang dituangkan dalam rencana strategis (Renstra) Universitas dan rencana strategis (Renstra) Fakultas Pertanian. Rumusan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi Agribisnis FP-UPP menyesuaikan dengan arah pengembangan dari Universitas Pasir Pengaraian dan Fakultas Pertanian

5. Tenaga akademik (dosen), melalui kegiatan diskusi dan rapat program studi dalam rangka penyusunan renstra, proker, visi, misi, tujuan sehingga dihasilkan rumusan yang menjadi kesepakatan bersama antar seluruh tenaga akademik Program Studi Agribisnis FP-UPP


1.1.2 Visi

Terwujudnya program studi agribisnis sebagai salah satu program studi yang unggul dibidangnya melahirkan lulusan yang cerdas dan kompetitif tahun 2025

1.1.3 Misi

a. Menyelenggarakan program studi yang unggul di bidang Agribisnis yang memiliki kapabilitas bisnis dan manajerial yang handal.

b. Menerapkan metode dan proses belajar mengajar yang bersifat active learning yang sesuai dengan tuntutan pasar kerja.

c. Mengembangkan ilmu pengetahuan melalui penelitian, sistem praktek bisnis dan manajemen yang memenuhi standar nasional.

d. Mengembangkan penelitian berbasis Agribisnis untuk dapat diterapkan dalam sistem agribisnis yang efisien dan tepat guna.

1.1.4 Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang Agribisnis 2. Menghasilkan lulusan yang kreatif, mandiri dan mampu memenuhi tuntutan pasar

kerja.3. Menghasilkan kerjasama dibidang penelitian, pengembangan teknologi, pembinaan,

pendanaan dalam mewujudkan SDM profesional4. Menghasilkan Ilmu pengetahuan terbarukan, sistem praktek bisnis dan manajemen

yang memenuhi standar nasional5. Menghasilkan informasi Agribisnis yang dapat diaplikasikan melalui pengambilan

keputusan.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Sasaran:1. Terselenggaranya pendidikan yang memenuhi standar akreditasi secara

berkelanjutan.2. Keluaran yang dihasilkan sesuai dengan kebutuhan stakeholder dan kompetitif

melalui suatu sistem pembelajaran yang berstandar nasional.3. Dijadikan sebagai pusat informasi yang berguna bagi stakeholder, pemerintah dan

masyarakat luas.Strategi pencapaian sasaran:1. Peningkatan kualitas pendidikan melalui penerapan kurikulum yang sesuai dengan

kebutuhan pasar kerja.2. Perluasan akses pendidikan dan kerjasama.3. Peningkatan kapasitas sumberdaya/dosen. 4. Peningkatan sistem manajemen dan layanan akademik. 5. Peningkatan dan perluasan kerjasama dengan berbagai pihak dalam upaya untuk

memantapkan proses pembelajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.6. Peningkatan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakatTolok Ukur Keberhasilan Strategi dapat dilihat dari


1. Terimplementesinya secara baik semua aspek akademik yang sesuai dengan system penjaminan mutu dan telah tercapai tahun 2015

2. Terdapat penambahan jumlah tenaga pengajar dan tenaga kependidikan yang sesuai dengan kebutuhan program studi.

3. Dosen secara aktif mengikuti seminar tingkat local, nasional maupun internasional paling tidak setahun sekali.

4. Terdapat penambahan sarana dan prasrana pendukiung sesuai standa rkompetensi program studi.

5. Setiap tahun dilakukan MONEV kinerja dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa

1.2 Sosialisasi

Visi, misi, tujuan dan sasaran program studi disosialisasikan dengan cara :1. Kuliah umum yang melibatkan seluruh dosen dan mahasiswa baru.2. Pada saat wisuda dengan mengundang orang tua mahasiswa dan stakeholder.3. Melakukan kunjungan ke sekolah-sekolah SMU dan SMK yang ada di

kabupaten/kota.4. Mensosialisasikan melalui siaran radio, brosur, spanduk, koran dan internet.5. Melalui Webside Fakultas Pertanian www.faperta.upp.ac.id

Pemahaman sivitas akademika dan tenaga kependidikan tentang visi, misi, tujuan dan sasaran program studi cukup bagus. Hal ini dapat dilihat dari:1. Kurikulum yang disusun mengarah ke visi dan misi program studi.2. Payung penelitian sebagai terusan dari visi dan misi program studi, fakultas dan

universitas.3. Partisipasi aktif dosen dan mahasiswa dalam tridharma perguruan tinggi.


STANDAR 2

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata Pamong

Program Studi Agribisnis dipimpin oleh seorang ketua program studi dan dibantu oleh seorang sekretaris yang dipilih oleh seluruh dosen tetap program studi Agribisnis melalui rapat dosen program studi Agribisnis. Pemilihan ketua Program Studi Agribisnis dilaksanakan secara demokrasi melalui mekanisme pemilihan secara langsung. Kriteria calon ketua prodi harus memenuhi syarat sebagai berikut; mempunyai moral dan integrasi tinggi, memiliki rasa tanggung jawab yang besar terhadap universitas, berpendidikan formal minimal S2 dan jabatan akademik minimal Asisten Ahli atau dapat diturunkan satu jenjang S1 dan telah mengabdi di universitas pasir pengaraian minimal 5 tahun serta berumur maksimal 60 tahun. Semua tahapan dalam mekanisme dilakukan secara adil, jujur dan transparan. Ketua dan sekretaris program studi Agribisnis terpilih, selanjutnya diusulkan kepada Rektor Universitas Pasir Pengaraian melalui Dekan Fakultas Pertanian Universitas Pasir Pengaraian dan ditetapkan dengan SK Rektor Universitas Pasir Pengaraian Nomor.118/KPTS/YPRH/VII/2010 .Sesuai dengan statuta Universitas Pasir Pengaraian, masa jabatan ketua dan sekretaris program studi dibatasi selama 4 (empat) tahun dan dapat dipilih kembali dengan ketentuan tidak boleh lebih dari 2 (dua) kali berturut-turut pada jabatan yang sama. Dalam proses pembelajaran, program studi Agribisnis didukung oleh laboratorium yang dikepalai oleh seorang kepala laboratorium yang keahliannya telah memenuhi persyaratan sesuai dengan cabang ilmu pengetahuan dan teknologi, yang bertanggung jawab langsung kepada ketua program studi. Kepala laboratorium dibantu oleh seorang laboran. Dalam pelayanan akademis, program studi Agribisnis dibantu oleh 2 orang pegawai.

Tugas pokok dan fungsi serta uraian tugas ketua dan sekretaris Program Studi Agribisnis diatur di dalam statuta Universitas Pasir Pengaraian. Ketua program studi bertugas melaksanakan pendidikan tinggi berdasarkan kurikulum yang telah ditetapkan, yang meliputi pengelolaan kegiatan akademis dan kemahasiswaan, koordinasi program studi dan laboratorium, pengembangan dan pembinaan staf dosen dan karyawan, serta kegiatan tridharma perguruan tinggi. Sekretaris program studi bertugas melaksanakan kerja administrasi program studi di bidang akademis dan keuangan agar berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Program studi membuat program kerja berdasarkan kebutuhan dan selanjutnya pengesahannya ditetapkan melalui rapat program studi. Perencanaan yang telah disahkan tersebut selanjutnya dikoordinasikan di tingkat Fakultas dan Universitas. Kepala laboratorium bertugas untuk membuat dan menjalankan visi dan misi laboratorium bersama-sama dengan para dosen dan mahasiswa yang tergabung di dalam laboratorium bersangkutan. Kepala laboratorium juga bertanggungjawab terhadap pengawasan bahan dan peralatan laboratorium, melakukan kerjasama dan kemitraan serta promosi laboratorium ke instansi-instansi pengguna laboratorium baik dalam maupun di luar universitas. Disamping itu kepala laboratorium bersama teknisi laboratorium melakukan administrasi akademis tentang kegiatan praktikum mahasiswa yang mengambil mata kuliah yang dikelola oleh laboratorium. Semua kegiatan ini dalam rangka membantu program studi untuk melaksanakan fungsi akademis dan penelitian. Seminar usulan penelitian (proposal) dan seminar hasil penelitian mahasiswa dikelola oleh program studi secara langsung. Etika dosen, etika karyawan administratif, etika mahasiswa, sistem penghargaan dan sanksi dituangkan dalam buku peraturan akademik yang dikeluarkan


oleh Universitas Pasir Pengaraian. Perpustakaan Fakultas dan program studi mempunyai peraturan tersendiri yang dikeluarkan oleh Perpustakaan Universitas Pasir Pengaraian. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan dan Penjaminan mutu dituangkan secara detail di dalam SOP yang diterbitkan oleh Universitas Pasir Pengaraian.

2.2 Kepemimpinan

Pola kepemimpinan Program studi AgribisnisUnit pimpinan menjalankan organisasi secara dinamis sesuai dengan perkembangan organisasi. Unit pimpinan Program Studi Agribisnis FP-UPP terdiri dari Ketua dan Sekretaris, serta kepala laboratorium yang menjalankan fungsi sesuai dengan perannya. Setiap staf dan dosen bertanggungjawab kepada atasan langsung sesuai dengan alur struktur organisasi. Pimpinan memberikan bimbingan dan penilaian kepada bawahan secara langsung. Penilaian kinerja oleh atasan langsung digunakan sebagai indikator penilaian Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai (DP3). Jika ditemukan permasalahan dan konflik atau keberatan atas penilaian kinerja, maka diselesaikan secara musyawarah dan diteruskan kepada pimpinan Fakultas.

Pola kepemimpinan yang diterapkan pada Program Studi Agribisnis FP-UPP bersifat demokratik kolegial, dimana keputusan yang menyangkut keberlangsungan Program Studi Agribisnis FP-UPP diputuskan melalui musyawarah mufakat bersama seluruh staf dan dosen. Dibawah prodi ada 1 buah laboratorium yang dikepalai oleh seorang kepala laboratorium dengan deskripsi tugas sesuai dengan rentang tanggung jawabnya yang dilakukan secara koordinatif dalam sebuah team work yang solid. Akuntabilitas pelaksanaan tugas dijalankan secara hierarkis dan bersifat partisipatif dengan menjalan rencana kerja yang telah disusun bersama.

Dalam rangka mengkoordinasikan tugas antara laboratorium dan administrasi pendukung akademik, ketua program studi mengadakan pertemuan rutin setiap awal dan akhir semester. Keputusan rapat didokumentasikan dan hal-hal yang perlu ditindaklanjuti dibuatkan pengumuman atau surat edaran, termasuk keputusan dari tingkat Universitas. Dalam kegiatan rapat, agenda yang dibicarakan antara lain adalah membahas masalah perkuliahan (evaluasi kurikulum, jadwal kuliah, prestasi akademik mahasiswa yang mempunyai nilai IPK ≤ 2, kegiatan co-kurikuler mahasiswa dan keterlambatan mahasiswa dalam menyelesaikan studi), membahas dan mengevaluasi permasalahan yang muncul dalam proses pembelajaran dan praktikum, membicarakan fungsi dan kegiatan laboratorium yang ada di Program Studi Agribisnis FP-UPP, penempatan mahasiswa di laboratorium, masalah pembimbingan, menguji proposal dan hasil penelitian serta bimbingan akademis. Pada kegiatan rapat semua staf pegawai, kepala laboratorium, laboran dan dosen menyampaikan secara lisan pelaksanaan tugasnya dan kendala yang dihadapi serta mengajukan saran untuk meningkatkan kualitas kerja kepada pimpinan. Pada rapat ini juga dibuat keputusan dalam menyikapi permasalahan yang dihadapi oleh staf dan dosen.

2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.Program Studi Agribisnis berada di bawah Fakultas Pertanian (FP) Universitas Pasir Pengaraian. Pelaksanaan kegiatan akademik, administrasi dan keuangan dikelola secara otonomi oleh Program Studi Agribisnis yang dipimpin oleh seorang Ketua dan Sekretaris prodi.


Pengelolaan prodi Agribisnis menggunakan prinsip manajemen meliputi kegiatan planning, organizing, staffing, leading, controlling yang dibagi atas pengelolaan sumber daya manusia (SDM), sumber daya keuangan dan sumber daya fasilitas.

Planning. Proses perencanaan program Studi Agribisnis terdiri dari perencanaan sumber daya manusia, sumber daya keuangan dan sumber daya fasilitas. Perencanaan Program Studi Agribisnis dimulai dari perhitungan jumlah dan kriteria kebutuhan dosen dan karyawan berdasarkan rasio jumlah mahasiswa dan jumlah beban kerja kegiatan tridharma perguruan tinggi. Perencanaan Program Studi Agribisnis dibuat oleh Ketua dan Sekretaris Prodi. Hasil perhitungan kebutuhan Proram Studi selanjutnya diusulkan kepada Fakultas yang selanjutnya Fakultas membuat usulan ke Rektor untuk diteruskan kepada Yayasan Pembangunan Rokan Hulu.

Rencana pengembangan SDM selain difokuskan terhadap pemenuhan jumlah dosen, juga direncanakan pada aspek peningkatan kualitas. Status kepegawaian dosen Program Studi Agribisnis adalah Dosen tetap Yayasan dan dosen tidak tetap. Rekrutmen dosen baru telah dilakukan pada tahun 2012 sebanyak 1 orang dan tahun 2013 sebanyak 1 orang untuk penambahan dosen dan memenuhi kebutuhan bidang keahlian yang diinginkan. Selain meningkatkan jumlah dosen juga diprioritaskan upaya peningkatan kualifikasi dosen tingkat Magister dengan bidang keahlian yang akan diambil sudah ditentukan prodi.

Rencana pengembangan SDM adalah melalui pendidikan formal dan informal. Pendidikan formal dosen direncanakan secara bertahap dengan prioritas utama meningkatkan status dosen dari S1 menjadi S2 dan S2 menjadi S3. Pada tahun 2010 satu orang dosen melanjutkan studi dan telah menyelesaikan pendidikan S2 pada tahun 2012. Dan Pada tahun 2011 sebanyak 2 orang dosen Prodi Agribisnis melanjutkan pendidikan S2 dan pada tahun 2012 sebanyak 2 orang dosen dan akan selesai pada akhir 2013 dan 2014. Sampai dengan tahun 2014 diharapkan seluruh dosen prodi Agribisnis yang sedang mengikuti pendidikan sudah menyelesaikan pendidikannya, sehingga 6 orang dosen telah berpendidikan S2. Dan pada tahun 2014 direncanakan 2 orang dosen akan melanjutkan studi S3. Selain itu, pengembangan SDM juga direncanakan melalui pendidikan informal dengan mengadakan pelatihan seluruh dosen pada tahun 2013, dan minimal satu pelatihan peningkatan kemampuan dosen akan dilaksanakan 1 kali dalam setahun. Selain pengembangan dosen, prodi juga merencanakan pengembangan kualifikasi staf pegawai dengan mengikuti pelatihan.

Program Studi Agribisnis diikutsertakan dalam pengelolaan keuangan Fakultas, setiap tahun anggaran prodi menyusun perencanaan sumber daya keuangan. Penyusunan anggaran keuangan prodi Agribisnis yang menjadi tanggung jawab Ketua prodi Agribisnis adalah membuat rencana penggunaan dana Penerimaan yang berasal dari uang SPP mahasiswa yang dialokasikan untuk kegiatan praktikum. Kemudian diajukan ke fakultas dan dari fakultas secara kolektif dengan program studi yang lain diajukan ke universitas. Sedangkan perencanaan keuangan untuk gaji pegawai berasal dari anggaran yayasan pembangunan Rokan Hulu.

Perencanaan sumber daya fasilitas disusun berdasarkan kebutuhan Laboratorium setiap tahunnya. Setiap tahun anggaran ketua laboratorium mengusulkan kebutuhan fasilitas kepada Ketua Program Studi Agribisnis untuk diteruskan dan dibahas dalam rapat anggaran Fakultas.


Disamping perencanaan sumber daya manusia, keuangan dan fasilitas, Program Studi juga membuat perencanaan kegiatan administrasi seperti : kegiatan tahunan yang meliputi evaluasi kurikulum, rapat program studi, monitoring dan evaluasi, wisuda dan promosi.

Organizing. Penyelenggaraan organisasi dipimpin oleh seorang Ketua dibantu oleh seorang Sekretaris, 2 orang pegawai administrasi fakultas dan 1 orang kepala laboratorium. Ketua prodi bertanggungjawab dalam pengelolaan kegiatan akademis dan kemahasiswaan, mengkoordinasi program studi dan laboratorium, pengembangan dan pembinaan staf dosen dan karyawan, serta kegiatan tridharma perguruan tinggi. Sekretaris program studi bertanggung jawab melaksanakan kerja administrasi program studi di bidang akademis dan keuangan agar berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Sedangkan staff pegawai bertanggung jawab melaksanakan layanan akademis. Pengorganisasian kegiatan bidang keilmuan laboratorium. Laboratorium dipimpin oleh kepala Laboratorium dan dibantu oleh seorang teknisi laboratorium yang bertanggungjawab secara langsung kepada Ketua Prodi. Kepala Laboratorium berperan dalam mengelola kegiatan tridharma perguruan tinggi di laboratorium dan mempunyai wewenang dalam memutuskan kebijakan yang bersifat internal di laboratorium.

Penyelenggaraan kegiatan program studi juga didukung oleh unit-unit fungsional lainnya seperti unit perpustakaan, yang dipimpin oleh seorang penanggungjawab unit yang bertanggung jawab kepada dekan.

Selain sistem organisasi terstruktur di atas yang bertugas menjalankan kegiatan rutin, Program Studi juga membentuk beberapa panitia kerja yang menjalankan kegiatan-kegiatan khusus seperti panitia seminar dan workshop yang diadakan program studi. Setiap kepanitian yang dibentuk dipimpin oleh seorang ketua panitia yang bertanggung jawab kepada ketua Program Studi.

Untuk menjamin mutu dan memonitor penyelenggaraan kegiatan di Program studi Agribisnis maka dibentuk tim yang bersifat independen yaitu Penjaminan Mutu Internal (PMI) tingkat fakultas. Struktur tim ini adalah dosen yang bekerjasama dengan Ketua Prodi Agribisnis. PMI bertanggung jawab menyusun standar kerja FP-UPP dengan mengacu kepada standar kerja yang telah ditetapkan oleh tim PMI.

Pengorganisasian sumber daya keuangan Program Studi Agribisnis dikelola langsung oleh ketua, sekretaris dan staff pegawai secara transparan. Sistem pengelolaan kegiatan dikelompokkan dalam dua jenis pembiayaan, yaitu pembiayaan rutin dan pembiayaan kegiatan. Pembiayaan rutin merupakan pembayaran yang dilakukan untuk operasional Program Studi Agribisnis seperti biaya ATK dan honor kepanitiaan. Pembiayaan kegiatan adalah pembayaran yang dilakukan untuk setiap kegiatan yang telah selesai dilaksanakan seperti honor seminar dan honor pembimbing skripsi. Pembiayaan rutin langsung dilakukan oleh Ketua Program Studi Agribisnis, sedangkan untuk pembiayaan kegiatan dilakukan setelah kegiatan selesai dilaksanakan, langsung dilakukan oleh Sekretaris.Fasilitas Program Studi Agribisnis dikelola dengan mengiventarisir semua fasilitas pendukung yang ada di program studi. Pengelompokkan fasilitas dibagi atas fasilitas kantor, kelas, dan laboratorium. Secara administrasi dibuat daftar inventaris fasilitas dan dapat diperbaharui setiap tahunnya.

Setiap mahasiswa atau dosen yang akan menggunakan fasilitas peralatan laboratorium,


sebelumnya harus mengajukan permohonan pemakaian alat yang ditandatangani oleh kepala laboratorium sesuai dengan SOP peminjaman alat yang telah ditetapkan. Sedangkan fasilitas kantor dan kelas langsung disediakan oleh staff pegawai setiap ada yang membutuhkan. Untuk menjamin ketersediaan alat dan perawatannya, maka ditetapkan penanggung jawab peralatan inventaris yang bertanggung jawab melayani proses peminjaman dan perbaikan. Penambahan fasilitas berupa barang dan jasa dilakukan oleh FP-UPP. Tim pengadaan barang dan jasa FP-UPP beranggotakan dosen dan pegawai yang ditetapkan setiap tahun melalui SK pimpinan Fakultas.

Staffing. Dosen dan staf Program Studi Agribisnis ditempatkan pada unit yang sesuai keahliannya, dalam melaksanakan tugasnya berdasarkan uraian tugas pokok dan fungsi masing-masing. Pembagian tugas bagi tenaga akademik (dosen) dilakukan oleh ketua prodi melalui rapat setiap awal semester. Pada rapat ini diputuskan nama-nama dosen yang mengampu mata kuliah pada semester tersebut sesuai dengan bidang keahliannya.

Dalam rapat prodi dibahas pembagian tugas pengajaran oleh penanggungjawab mata kuliah yang telah ditunjuk. Penanggungjawab mata kuliah membagi tugas pengajaran kepada anggota tim pengajar sesuai topik dan keahlian bidang ilmu yang dimiliki oleh setiap dosen.

Pembagian tugas tenaga non akademik (staf pegawai) diatur oleh pembantu dekan. Setiap staf bertanggung jawab melaksanakan kegiatan sesuai dengan bagian dan unit masing-masing. Pelaksanaan tugas mengacu pada uraian tugas pokok dan fungsi yang telah ditetapkan oleh pimpinan Fakultas.

Leading. Pembinaan staf oleh ketua Program Studi dilakukan dengan memberikan pengarahan kepada staf dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya. Pimpinan dapat memberikan penghargaan dan sanksi kepada dosen dan staf. Penghargaan diberikan berdasarkan hasil evaluasi nilai kinerja dari ketua prodi. Selain itu, penghargaan juga diberikan dengan mengikutsertakan staf dosen dan pegawai mengikuti kegiatan pelatihan. Sedangkan sanksi diberikan kepada staf, dosen dan pegawai yang melakukan pelanggaran peraturan yang dikeluarkan oleh Universitas seperti kedisiplinan, pelanggaran kode etik dosen serta ketentuan lain yang melanggar norma dan tata tertib kehidupan kampus. Sanksi dapat berupa teguran secara lisan, surat peringatan (SP) yang diberikan secara bertahap, ditunda kenaikan gaji berkala, ditunda kenaikan pangkat.

Controling. Sistem monitoring dan evaluasi Program Studi Agribisnis meliputi sumber daya manusia, keuangan dan fasilitas. Monitoring dan evaluasi sumber daya manusia dilakukan oleh PMI fakultas yang di SK kan oleh Dekan. Instrumen monitoring kehadiran berupa absensi finger print datang dan pulang setiap hari untuk staff pegawai, absensi finger print kehadiran dosen setiap hari dan absensi kehadiran mahasiswa saat perkuliahan berlangsung. PMI yang dibentuk akan melakukan kontrol dan evaluasi hasil kinerja dosen setiap semester melalui laporan bkd (beban kerja dosen) yang telah ditanda tangani oleh asesor masing-masing dan penilaian yang dilakukan oleh mahasiswa meliputi ; kesesuaian SAP dan materi yang diajarkan, sistem penilaian yang dilakukan dosen, materi yang diberikan, pemahaman dosen terhadap materi yang diajarkan, ketersediaan buku ajar, literatur yang tersedia, multimedia yang digunakan saat PBM, penyampaian materi apakah mudah dipahami, metode PBM yang diterapkan, penerapan disiplin pada saat perkuliahan, apakah praktikum terjadwal dengan baik, apakah materi parktikum yang diberikan menunjang materi perkuliahan dan apakah sarana prasarana praktikum sudah memadai. Laporan hasil monitoring dan evaluasi staf dan


dosen dilaporkan ke Fakultas untuk diteruskan ke Tim LPMI UPP, dan dijadikan sebagai nilai kinerja staf dan dosen.

Kontrol keuangan dilakukan oleh Ketua program Studi Agribisnis dan Pembantu Dekan. Untuk menjalankan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan Prodi Agribisnis, dilakukan; (1) Perencanaan keuangan, yang dituangkan dalam penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) Fakultas. RKAT ini merupakan pedoman untuk pelaksanaan realisasi anggaran tahunan. (2) Realisasi Anggaran dilaksanakan dengan mengacu pada RKAT yang telah disetujui antara Kuasa pengguna anggaran (Pembantu Dekan) dan kuasa pemberi anggaran Yayasan Pembangunan Rokan Hulu sesuai dengan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) UPP yang berlaku di universitas. (3) Laporan realisasi anggaran tertuang dalam Laporan Keuangan Fakultas yang disajikan setiap bulan, tengah tahun dan akhir tahun dan diaudit oleh Yayasan Pembangunan Rokan Hulu (4) Laporan Realisasi Analisa Anggaran.

Monitoring dan evaluasi fasilitas Program Studi dilakukan oleh Pembantu Dekan setiap tahun dalam bentuk laporan kualitas dan kuantitas fasilitas. Tim PMI fakultas juga melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan dan penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi secara keseluruhan. Monitoring dilakukan mengacu kepada SOP yang telah disusun oleh LPMI Universitas setiap semester. Hasil Monitoring dan Evaluasi secara resmi dilaporkan ke PMI Fakultas untuk diteruskan ke LPMI Universitas, dan selanjutnya diinformasikan kepada seluruh staf, dosen dan pegawai pada rapat akhir semester.

2.4 Penjaminan Mutu

Prodi Agribisnis telah menetapkan visinya, yaitu Menjadi pusat pembelajaran yang kompeten, kreatif dan inovatif yang diakui secara nasional tahun 2025. Salah satu upaya mencapai visi tersebut adalah melakukan penyempurnaan mutu akademik secara berkelanjutan. Sistem penjaminan mutu sudah direncanakan Fakultas bersama dengan prodi mulai dari persiapan, pelaksanaan proses pembelajaran dan evaluasi. Prodi Agribisnis membentuk tim PMI berdasarkan kebijakan yang ditetapkan oleh FP Universitas Pasir Pengaraian. Penjaminan mutu adalah kegiatan yang sistematis, terstruktur dan terus menerus terhadap pemeliharaan dan peningkatan mutu akademik. Tim penjamin mutu bertugas untuk menyusun peraturan dan standar operasional prosedur (SOP) bagi seluruh kegiatan di lingkungan UPP dan memonitoring serta mengevaluasi semua pelaksanaan kegiatan berdasarkan standar yang telah ditetapkan oleh tim penjamin mutu. Penjaminan mutu diatur lebih lanjut dalam bentuk SOP yang diterbitkan oleh universitas.

Kegiatan monitoring dan evaluasi dapat dibagi menjadi beberapa bagian. Pertama, monitoring dan evaluasi kegiatan akademik. Monitoring ini dilakukan dengan mengukur proses pembelajaran dan hasil pembelajaran mahasiswa. Penjaminan mutu akademik dilakukan dengan mengevaluasi pelaksanaan proses pembelajaran dan praktikum serta hasil pembelajaran mahasiswa. Pelaksanaan perkuliahan dan praktikum dilakukan oleh dosen penanggung jawab dan tim mata kuliah selama satu semester. Setiap dosen penanggung jawab menyusun RP dan RKPP perkuliahan serta sistem perkuliahan yang disampaikan pada perkuliahan pertama. Selanjutnya pelaksanaan perkuliahan dilakukan 16 kali mengikuti aturan fakultas dan dikoordinir oleh program studi. Evaluasi berfokus pada pencapaian kehadiran & tatap muka dosen dan mahasiswa. Evaluasi hasil pembelajaran berupa nilai akhir mahasiswa merupakan gabungan dari nilai UTS, UAS, tugas/kuis, praktikum dan kehadiran mahasiswa. Nilai diserahkan ke bagian akademik seminggu setelah UAS dilaksanakan disertai dengan berita acara penyerahan. Setiap permasalahan yang muncul selama proses pembelajaran dan praktikum


kemudian dibahas dalam rapat program studi untuk dicarikan solusinya.

Kedua, monitoring dan evaluasi kinerja dosen dan karyawan. Kinerja dosen yang dievaluasi adalah pelaksanaan tugas dan tanggungjawabnya terhadap kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat) setiap semester. Evaluasi tugas pendidikan dosen dilakukan pada akhir semester. Setiap dosen dievaluasi oleh mahasiswa yang diwadahi oleh PMI Fakultas, yang menyangkut materi dan proses pembelajaran serta pelaksanaan praktikum selama satu semester. Hasil penilaian terhadap dosen tersebut dikelola oleh Pembantu Dekan, kemudian diserahkan kepada dosen yang bersangkutan. Sementara mutu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dievaluasi dengan melihat proposal yang didanai DIKTI, Lembaga Penelitian dan Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat. Kinerja karyawan program studi dievaluasi oleh ketua program studi yang dikelola oleh Pembantu Dekan.

Ketiga, monitoring dan evaluasi kinerja program studi. Evaluasi kinerja program studi dilakukan terhadap pengelolaan/ manajemen administrasi, sarana prasarana dan keuangan program studi. Monitoring dan evaluasi program pendidikan dilaksanakan setiap akhir semester yang dipimpin oleh tim PMI fakultas. Pada evaluasi ini tim monev menyampaikan hasil monitoring dan evaluasi yang telah dilaksanakan. Evaluasi juga mendengarkan masukan dosen, karyawan, mahasiswa, dengan mekanisme sebagai berikut : Pertama, satu bulan sebelum diadakan evaluasi program, dosen diminta untuk menginventarisasi masalah-masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran. Kedua, mengumpulkan hasil evaluasi dosen yang dinilai oleh mahasiswa. Inventarisasi tersebut diserahkan kepada kaprodi. Ketiga, berdasarkan hasil evaluasi tersebut ketua program studi bersama dengan seluruh anggota rapat evaluasi memutuskan solusi penyelesaian masalah.

Operator EPSBED setiap semester juga membuat laporan Program Studi dengan menggunakan sistem informasi akademik SK 54832 dari Departemen Pendidikan Nasional. Laporan ini dikirim ke Kopertis X dan selanjutnya dikirim ke Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi (DIKTI). Sebagai bentuk evaluasi program studi secara komprehensif Ketua Program studi Agribisnis bersama PMI menyusun laporan evaluasi diri program studi sesuai form yang dikeluarkan Badan Akreditasi Nasional (BAN) Perguruan Tinggi (PT).

2.5 Umpan Balik

Program studi Agribisnis telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka dengan berbagai proses. Isi dan tindak lanjut dari umpan balik tersebut diuraikan sebagai berikut :

Umpan Balik dari

Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)


Dosen Penambahan dan penggantian alat laboratorium yang representatif untuk aktifitas penelitian.

Program studi telah merencanakan kebutuhan standar untuk masing-masing laboratorium dan telah mengusulkannya ke tingkat fakultas, melakukan pengaturan penggunaan alat laboratorium sesuai dengan jumlah yang ada dan melakukan penambahan alat laboratorium melalui sumber eksternal dan hibah kompetisi.

Mahasiswa Lokasi praktikum lapangan di Rokan Hulu terbatas.

Mahasiswa perlu pembimbingan dalam program kegiatan mhs (PKM). Prodi perlu mendukung UKM yang ada di bawah prodi

Program studi sudah mencari alternatif lokasi lain di luar Kabupaten sebagai tempat melakukan praktikum seperti ; PTPN V di Kabupaten Kampar

Prodi bekerjasama dengan fakultas telah melakukan dukungan pembimbingan dan pendanaan kegiatan UKM.

Prodi telah menyediakan perolehan dan penambahan koleksi perpustakaan melalui sumber eksternal dan hibah kompetisi dan telah melakukan peningkatan kemampuan bahasa inggris dengan memasukkan mata kuliah bahasa inggris ke dalam kurikulum prodi, serta melakukan pelatihan ToEFL untuk mahasiswa.

Alumni Pelibatan alumni masih kurang pada kegiatan-kegiatan yang dilakukan prodi.

Saat ini alumni terserap 100% oleh pasar kerja.

Program studi telah membuat ikatan alumni untuk menyambung kembali silaturahmi, melibatkan alumni pada kegiatan dies natalis, wisuda serta evaluasi kurikulum mata kuliah keahlian khusus dan praktikum lapangan.

Prodi melakukan pendekatan dengan mendata alumni yang sudah bekerja dan menghubungi mereka untuk memberdayakan lulusan prodi.

Prodi melakukan pendekatan dengan alumni yang sudah bekerja untuk memberikan informasi lowongan kerja untuk lulusan prodi.


Pengguna lulusan

Kemampuan soft skill seperti ; bahasa inggris dan kewirausahaan lulusan yang rendah.

Program studi telah membentuk ukm yang mengarah untuk peningkatan soft skill seperti ukm Wirausaha, menjadikan kewirausahaan sebagai salah satu mata kuliah di prodi Agribisnis dan membentuk English Club.

2.6 KeberlanjutanUntuk menjamin keberlanjutan (sustainability) Program Studi Agribisnis dilakukan berbagai upaya, yaitu :

1. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa :

Untuk menarik calon mahasiswa memilih program studi Agribisnis, maka Program Studi Agribisnis melakukan perluasan kesempatan pendidikan yaitu dengan merekrut putra daerah berprestasi melalui seleksi calon mahasiswa berdasarkan peringkat kelas. Memfasilitasi program beasiswa bagi calon mahasiswa yang berprestasi dan kurang mampu melalui hibah. Selain itu prodi juga melakukan promosi ke sekolah-sekolah tingkat SMU setiap tahun, melalui penyebaran leaflet, brosur, pemasangan spanduk, melalui webside www.faperta.upp.ac.id, media cetak, media elektronik (Radio Harmoni dan Cakra).

2. Upaya peningkatan mutu manajemen :

Pada saat ini Program studi Agribisnis telah terakreditasi , berdasarkan surat Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Nomor 160/E/AK/2013 tentang Ijin Penyelenggaraan dan Akreditasi program Studi maka program studi yang belum terakreditasi dinyatakan terakridetasi C . Untuk penjaminan mutu, prodi sudah menyusun standar operasional masing-masing perangkat program studi (ketua, sekretaris, staf pegawai dan kepala laboratorium), deskripsi tugas dan alur pertanggungjawaban. Untuk menilai kinerja staf maka dilakukan monitoring dan evaluasi setiap semester. Indeks kinerja staf selanjutnya digunakan sebagai dasar penilaian DP3.

Prodi sudah melakukan manajemen pembelajaran yang baik dengan menyampaikan kontrak perkuliahan, RKPP dan RP di awal perkuliahan. Program studi juga melakukan peningkatan SDM agar mempunyai kompetensi yang standar melalui pendidikan formal (mengirim dosen untuk melanjutkan pendidikan S2) dan informal (pelatihan dosen staff karyawan). Ketua program studi Agribisnis aktif dalam kegiatan-kegiatan di tingkat fakultas maupun universitas dalam rangka peningkatan mutu sistem manajemen diantaranya : mengikuti workshop pada tingkat fakultas, mengikuti rapat Dekan dan ketua program studi untuk membahas pelaksanaan rencana strategis kegiatan yang telah disusun program studi.

3. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan :

Untuk mencapai mutu lulusan yang kompetitif, Progarm studi Agribisnis terus berupaya meningkatkan kualitas proses pembelajaran, baik secara internal maupun eksternal. Secara internal, upaya yang dilakukan seperti : 1) Menerapkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan institusi pengguna (melakukan evaluasi kurikulum setiap 5 tahun sekali), 2) Menerapkan berbagai metode pembelajaran yang efektif berfokus mahasiswa (student


centered learning), 3) Melakukan penambahan fasilitas kelas, laboratorium dan literatur yang relevan dengan program studi melalui hibah yang didapat, 4) Penggunaan teknologi pembelajaran yang tepat dan menarik, dan 5) Melakukan penempatan dosen yang sesuai dengan bidang ilmu. Secara eksternal, proses pembelajaran tidak hanya dilakukan di dalam kelas tetapi juga di masyarakat dalam bentuk praktikum lapangan, melibatkan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat dan kuliah kerja nyata di masyarakat.

4. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan :

Kerjasama kemitraan dilaksanakan sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai, untuk itu program studi Agribisnis melakukan kerjasama dengan berbagai instansi terkait seperti : ??????????????????Tujuan utama kerjasama kemitraan ini adalah untuk kepentingan lokasi praktikum dan lokasi magang mahasiswa, dan sekaligus dapat dimanfaatkan dosen untuk tempat penelitian dan pelatihan.

5. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif :

Pada bidang riset program studi Agribisnis mendorong dosennya untuk menyusun proposal riset dan pengabdian masyarakat yang sifatnya kompetitif. Proposal penelitian yang diusulkan ternyata berhasil didanai oleh Lembaga Penelitian UPP. Pada tahun 2013 dosen program studi Agribisnis telah mengusulkan proposal penelitian dosen pemula ke DIKTI.


STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir :

Tahun Akademik

Daya Tampu

ng

Jumlah Calon Mahasiswa

Reguler

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah Lulusan IPK

Persentase Lulusan Reguler

Lulusan Reguler

dengan IPK :

Ikut Seleks

i

Lulus Seleks

i

Regular bukan

Transfer

Transfer

Reguler bukan

Transfer

Transfer

Reguler bukan

Transfer

Transfer

Min

Rat

Mak

< 2,75

2,75-

3,50

> 3,50

-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10 -11 -12 -13 -14 -15 -16

2008/2009 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2009/2010 30 30 29 17 12 17 12 0 0 0 0 0 0 0 0

2010/2011 30 55 53 47 6 64 18 0 0 0 0 0 0 0 0

2011/2012 60 98 94 81 13 145 31 0 3 0 0 0 0 0 0

2012/2013 60 45 43 41 2 186 33 0 0 0 0 0 0 0 0

Jumlah 186 33 0 3 Catatan: Tahun Akademis 2012/2013 = September 2012 – Agustus 2013

3.1.2 Data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir:

Tahun AkademikDaya

TampungJumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa

Ikut Seleksi Lulus Seleksi Non-Reguler Transfer Non-Reguler Transfer(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

2008/2009


2009/20102010/20112011/20122012/2013

3.1.3. Profil Mahasiswa Program Studi Agribisnis yang Berprestasi di bidang Akademik dan Non-akademik Tahun Akademis 2008/2009 – 2012/2013 .

No. Nama Kegiatan dan Waktu PenyelenggaraanTingkat (Lokal, Regional,

Nasional, atau Internasional)Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)1. Sipil Cup/Bulan November 2011 Lokal Juara 12 Sipil Cup/ Bulan November 2011 Lokal Juara 23 Lomba Debat Bahasa Inggris Tingkat Fakultas

Pertanian, 7 Maret 2013a.n. M. Yogi Ferdian, Desman, Febiyani Aklima

Lokal Juara 1 dan 2

4 Lomba Debat Bahasa Inggris Tingkat Universitas Pasir Pengaraian, 14 Maret 2013a.n. Desman

Lokal Juara 2

3.1.4 Data Jumlah Mahasiswa Reguler Tujuh Tahun Terakhir :

Tahun Masuk

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada TahunJumlah Lulusan Program studi

Agribisnis s.d. 2012/20132006/200

72007/200

82008/200

92009/201

02010/2011 2011/2012 2012/2013

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)2006/2007 (a)= 0 0 0 0 0 0 (b)= 0 (c) = 02007/2008 0 0 0 0 0 0 02008/2009 0 0 0 0 0 0


2009/2010 (d) = 29 27 26 (e) = 26 (f) =3 2010/2011 53 46 402011/2012 94 822012/2013 43

Catatan: *Mahasiswa mengundurkan diri pada tahun akademis 2010/2011: 2 orang; tahun 2011/2012: 8 orang; tahun 2012/2013: 18.

3.2 Layanan kepada Mahasiswa

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1) (2) (3)1 Bimbingan dan konseling Program studi Agribisnis setiap tahunnya menunjuk dosen-dosen di lingkungan

program studi sebagai Penasehat Akademik (PA) untuk melakukan bimbingan dan konseling terhadap mahasiswa. Kegiatan bimbingan biasanya dilakukan pada awal, tengah dan akhir semester. Hal-hal yang dibicarakan pada saat konseling adalah menentukan mata kuliah yang akan diambil pada setiap semester, mendiskusikan masalah yang dihadapi mahasiswa selama perkuliahan dan membicarakan nilai yang diperoleh di setiap semester. Pada saat konseling, dosen PA juga mengisi kartu konseling, hal ini dilakukan untuk mengetahui perkembangan akademis mahasiswa setiap semester. Manfaat yang didapat dari bimbingan dan konseling ini adalah peningkatan motivasi belajar mahasiswa dan peningkatan nilai mahasiswa yang dapat dilihat dari IPK mahasiswa yang bersangkutan.

Bimbingan dan konseling juga dilakukan mahasiswa pada saat akan melakukan tugas akhir (skripsi). Pada semester lima (5), mahasiswa diminta untuk memilih topik penelitian/tugas akhir. Ketua program studi kemudian akan menunjuk dosen pembimbing mahasiswa tersebut. Selanjutnya kegiatan


bimbingan skripsi sudah dapat dimulai. Konseling skripsi ini dilakukan mulai dari penentuan topik penelitian, penyusunan proposal, pelaksanaan penelitian hingga penyusunan skripsi. Dengan adanya bimbingan yang terkoordinir, diharapkan mahasiswa dapat menyelesaikan skripsi dengan cepat dan menyelesaikan studi tepat waktu.

2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler)

Untuk mengembangkan minat dan bakatnya, mahasiswa Program Studi Agribisnis melakukan kegiatan ekstra kurikuler melalui beberapa wadah seperti: Palang Merah Indonesia (PMI), Mahasiswa Pencinta Alam (MAPALA). UKM Olahraga (Sepak Bola dan Bola Volly)

3 Pembinaan soft skills Untuk mampu bersaing di dunia kerja saat ini, lulusan PT diharapkan menguasai keterampilan tambahan lainnya (soft skills). Untuk itu Program Studi Agribisnis melakukan beberapa kegiatan untuk meningkatkan soft skills mahasiswa tersebut seperti:

- Memasukkan mata kuliah Bahasa Inggris ke dalam kurikulum. Ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi mahasiswa dalam Bahasa

Inggris yang nantinya sangat diperlukan dalam dunia kerja. - Mengadakan workshop Pelatihan ToEFL, dengan mengundang narasumber yang ahli di bidang tersebut. Dari kegiatan tersebut diharapkan mahasiswa dapat

meningkatkan kemampuannya dalam berkomunikasi dan meningkatkan kepercayaan diri dalam menghadapi dunia pekerjaan.

- Memasukkan mata kuliah Aplikasi Komputer ke dalam kurikulum. Melalui kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu untuk meningkatkan kemampuan

menggunakan komputer dan mencari informasi menggunakan jaringan internet. - Menyediakan Peralatan Mekanisasi Pertanian bagi mahasiswa untuk

melakukan kegiatan menumbuhkan dan mengembangkan jiwa berwirausaha.- Prodi Agribisnis memotivasi mahasiswa untuk berkompetisi mendapatkan

hibah kewirausahaan pada tingkat Nasional (Hibah Dikti), sehingga mampu menumbuhkan jiwa kewirausahaan mahasiswa.

4 Beasiswa Program Studi Agribisnis berupaya memfasilitasi mahasiswa untuk mendapatkan beasiswa. Beasiswa tersebut prioritas diberikan kepada mahasiswa yang berprestasi atau berasal dari keluarga kurang mampu. Dengan


adanya beasiswa yang diberikan diharapkan mahasiswa tersebut termotivasi untuk meningkatkan prestasi akademis agar menyelesaikan studi tepat pada waktunya. Setiap tahunnya, Ketua prodi bekerjasama dengan PD untuk mengkoordinir dan menseleksi calon penerima beasiswa yang memenuhi persyaratan untuk kemudian diusulkan ke universitas. Jumlah mahasiswa penerima beasiswa pada tiga tahun terakhir beserta sumberdananya adalah:

Tahun Akademik Jlh Mhs Penerima PPA Jlh Mhs Penerima PPA2010/20112011/20122012/2013

5 Kesehatan

6 Lainnya, sebutkan.

3.3 Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna LulusanStudi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna sudah dilakukan oleh Program Studi Agribisnis, dengan cara;.

Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna dilakukan Program Studi Agribisnis dengan cara menyebarkan kuisioner ke tempat-tempat lulusan bekerja seperti UPP, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan serta SMK. Para pimpinan instansi/pihak pengguna lulusan tersebut diminta mengisi kuisioner dan memberi penilaian terhadap kinerja lulusan. Kinerja yang dievaluasi meliputi integritas/moral, profesionalisme, bahasa Inggris, penggunaan teknologi informasi, komunikasi, kerjasama tim, dan pengembangan diri. Setelah diisi, kuisioner tersebut selanjutnya dikembalikan ke Prodi Agribisnis. Dari beberapa kuisioner yang diedarkan menunjukkan bahwa kinerja lulusan Prodi Agribisnis menurut pihak pengguna adalah baik. Masukan dan saran dari seluruh pihak pengguna terhadap kinerja lulusan dijadikan bahan masukan bagi Prodi Agribisnis untuk meningkatkan kualitas lulusan misalnya menyusun kurikulum sesuai dengan kebutuhan pengguna, menyediakan sarana dan prasarana yang baik untuk proses pembelajaran dan praktikum, melakukan kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan hardskill dan soft skills mahasiswa.


Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:Angka persentase tanggapan pihak pengguna dapat dilihat pada kolom yang sesuai.

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna

Rencana Tindak Lanjut oleh Program StudiSangat Baik

Baik CukupKuran

g(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral) 26 74

Meningkatkan kemampuan soft skills terkait etika dan moral yang terintegrasi dalam proses pembelajaran. Setiap dosen memberikan muatan nilai-nilai etika dan moral kepada mahasiswa ketika menjalankan profesinya. Mengadakan temu wicara dengan mahasiswa setiap awal semester untuk membicarakan masalah dan mencari solusi dari masalah yang muncul.


2Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

37 58 5

Peningkatan profesionalisme mahasiswa melalui penggunaan kurikulum berbasis kompetensi dalam proses pembelajaran, mengadakan kegiatan ilmiah profesi seperti workshop/pelatihan ToFL, membawa mahasiswa dalam pengabdian masyarakat. Menggerakkan mahasiswa dalam seminar-seminar ilmiah, baik mahasiswa sebagai penyaji maupun peserta. Memotivasi mahasiswa membentuk kelompok wirausaha.

3 Bahasa Inggris 5 32 63

Mengadakan mata kuliah bahasa Inggris dan aktif berbahasa Inggris pada waktu kuliah. ToEFL minimal 400 menjadi salah satu syarat ujian Sripsi berlaku mulai tahun 2014.

4 Penggunaan Teknologi Informasi 19 81

Meningkatkan fasilitas teknologi informasi dengan memberikan kemudahan akses internet di lingkungan kampus (free wifi).Memberikan informasi terkait dengan kegiatan akademik dan non-akademik melalui webside atau pengumuman langsung. Menyediakan software seperti SPSS untuk keperluan pengolahan data.Dosen memberikan tugas-tugas dengan referensi dari internet (misalnya jurnal, dll)

5 Komunikasi 26 74

Meningkatkan kemampuan komunikasi yang terintegrasi dalam proses pembelajaran, seperti memperbanyak pemberian tugas-tugas dalam bentuk makalah/paper dan dipresentasikan sehingga meningkatkan kemampuan komunikasi antar mahasiswa ataupun antara mahasiswa dengan dosen.Mengadakan tugas akhir (praktek umum/magang, dan skripsi) dalam bentuk laporan yang harus dipresentasikan di depan dosen dan mahasiswa.


6 Kerjasama tim 25 75

Meningkatkan kemampuan kerjasama tim yang terintegrasi dalam proses pembelajaran seperti kerjasama dalam proses pembuatan tugas-tugas kelompok (makalah), pelaksanaan praktikum dan kegiatan ekstra kurikuler kemahasiswaan.

7 Pengembangan diri 16 26 58

Meningkatkan kemampuan pengembangan diri yang terintegrasi dalam proses pembelajaran dan kegiatan ekstra-kurikuler kemahasiswaan, seperti mendukung aktivitas mahasiswa yang memiliki kemampuan lebih dalam olahraga, dll untuk mengikuti berbagai perlombaan atau kejuaraan.

Total (a) 154 (b) 420 (c) 126 (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama 0 bulanData tersebut diperoleh dengan cara memberikan angket isian kepada mahasiswa yang baru menyelesaikan ujian sarjana. Angket tersebut berisikan informasi tentang: tempat bekerja lulusan, lama menunggu pekerjaan pertama, bekerja sesuai pendidikan atau tidak dan besar gaji pertama. Hal ini disebabkan karena mahasiswa yang telah lulus adalah mahasiswa transfer dan telah bekerja sebelum lulus.

3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya =66,7% Data tersebut diperoleh dari angket yang diisi dan dikembalikan lulusan ke program studi.


3.4 Himpunan AlumniLulusan Program Studi Agribisnis memiliki himpunan alumni. Aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi, dijelaskan di bawah ini ;

Lulusan program studi Agribisnis telah dibuat ikatannya pada tahun 2013 dengan nama Ikatan Keluarga Besar Mahasiswa Fakultas Pertanian UPP (IKBM FP-UPP). Organisasi ini beranggotakan bukan hanya alumni program studi Agribisnis tetapi mencakup seluruh alumni Fakultas Pertanian. Pada saat ini belum ada temu khusus alumni akan tetapi hanya saja jika ada kesempatan dan sama-sama bertemu di fakultas maka dilakukan diskusi untuk kemajuan program studi.


STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan PengembanganSistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen Program studi Agribisnis dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik diuraikan sebagai berikut :

Pengelolaan sumber daya manusia, termasuk didalamnya mengelola sumber daya dosen, dan pegawai. Perencanaan SDM khususnya staff dosen dibuat berdasarkan perhitungan rasio jumlah dosen dengan mahasiswa. Rasio jumlah dosen tetap dengan mahasiswa prodi Agribisnis saat ini 1 : 25 hal ini menunjukkan jumlah dosen di prodi Agribisnis kurang mencukupi. Sedangkan tenaga kependidikan lainnya ditentukan berdasarkan kebutuhan program studi. Proses rekruitmen dosen dimulai dengan mengajukan kriteria yang sesuai dengan bidang keilmuan yang dibutuhkan Prodi Agribisnis, strata pendidikan minimal S2 atau sedang S2, yang disampaikan secara tertulis kepada pimpinan fakultas kemudian fakultas meneruskan ke rektorat. Untuk pengelolaan tenaga pendukung seperti tenaga honorer, ditetapkan dari rektorat Universitas Pasir Pengaraian. Tenaga tersebut seperti : tenaga keamanan malam hari, tenaga cleaning service, office boy.

Sistem rekrutmen Perekrutan untuk tenaga dosen tetap, melalui tahapan seleksi administrasi, dan ujian lisan pada tingkat Universitas. Seleksi yang dilakukan meliputi kemampuan keilmuan, pedagogi dan kepribadian melalui tes wawancara. Calon dosen yang lulus seleksi diserahkan ke program studi dan diberi tugas sesuai keahliannya. Sistem rekrutmen yang diterapkan masih dinilai efektif untuk menjaring tenaga dosen. Pada saat ini rasio antara jumlah dosen dan jumlah mahasiswa belum mencukupi, maka untuk 2-3 tahun kedepan prodi Agribisnis masih perlu melakukan perekrutan dosen lagi. Status kepegawaian dosen Prodi Agribisnis adalah Pegawai Yayasan. Dosen tetap Prodi Agribisnis saat ini berjumlah 7 orang. Sedangkan perekrutan pegawai dan laboran Program studi agribisnis ditetapkan berdasarkan kebutuhan program studi yang diusulkan Fakultas ke Rektorat. Mekanisme pengangkatan dan pemberhentian dosen diatur dalam statuta Universitas Pengaraian.

Orientasi dan Penempatan PegawaiOrientasi dan Penempatan Pegawai dengan menjelaskan tugas dan tanggung jawab disesuaikan antara kualifikasi dengan bagian yang membutuhkan. Orientasi juga dilakukan untuk kondisi lingkungan dan budaya kerja Prodi Agribisnis. Pada saat ini pegawai prodi merangkap pegawai fakultas karena jumlah mahasiswa program studi agribisnis saat ini masih sedikit. Jadi kurang efisien jika menggunakan pegawai sendiri. Pengembangan SDMUntuk meningkatkan kompetensi dosen prodi Agribisnis memfasilitasi dosennya untuk mengikuti pelatihan, workshop. Untuk menambah wawasan dan keterampilan bagi tenaga akademik tersebut diadakan pelatihan antara lain Pekerti, AA yang dikelola Universitas Pasir Pengaraian.

Pegawai yang ada saat ini adalah pegawai fakultas yang sekaligus merangkap pegawai program studi. Jumlah dosen dan pegawai prodi Agribisnis secara kuantitatif sudah mencukupi, dari kualitas juga mengalami peningkatan dimana pada tahun 2013 seluruh dosen prodi Agribisnis


telah dan sedang berpendidikan S2. Pada tahun 2014 diharapkan 4 orang dosen yang sedang melanjutkan pendidikan S2 sudah menyelesaikan pendidikannya, sehingga di prodi Agribisnis ada 6 orang dosen yang berpendidikan S2. Prioritas selanjutnya prodi Agribisnis mengupayakan peningkatan kualifikasi dosen di tingkat doktor dengan memotivasi dosen yang berpendidikan S2 untuk melanjutkan pendidikan formal hingga ke program doktoral dengan keahlian paralel dengan keahlian sebelumnya.

Selain pengembangan terhadap studi dosen, prodi Agribisnis juga memfasilitasi peningkatan jabatan akademik dosen melalui pengaturan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Di bidang pengajaran, setiap dosen diberikan beban mengajar sesuai dengan SKS yang ditetapkan. Pada bidang penelitian dan pengabdian masyarakat, prodi Agribisnis memotivasi dosennya untuk membuat proposal yang berdaya saing tinggi dengan memfasilitasi dan menyediakan anggaran melalui lembaga penelitian UPP maupun melalui program hibah yang diperoleh.

Retensi (Penghargaan dan sanksi) Upaya Prodi Agribisnis mempertahankan kinerja staff dilakukan dengan cara memberikan penghargaan dan sanksi untuk dosen dan pegawai.Penghargaan yang diberikan berupa : pemberian nilai DP3 yang besarannya sesuai dengan hasil nilai kinerja yang dilakukan oleh Ketua Prodi Agribisnis dan diberikan secara rutin setiap tahunnya, sedangkan dosen yang kinerjanya paling bagus (dalam pembelajaran dan penelitian) di tingkat universitas akan mendapat reward pada bulan Agustus setiap tahunnya. Sanksi dilakukan apabila melanggar ketentuan dan peraturan yang dikeluarkan berupa Peraturan Akademik Universitas Pasir Pengaraian, pelanggaran kode etik dosen, dan fakta integritas yang diterbitkan oleh UPP. Mekanisme pemberian sanksi diawali dengan teguran lisan atau pernyataan tidak puas oleh Pembantu Rektor II. Apabila tidak ada perubahan, maka akan diberikan surat peringatan (SP) secara bertahap sampai 3 kali. Apabila tidak mengindahkan SP tersebut, maka Universitas berhak memberhentikan dosen yang bersangkutan.

4.2 Monitoring dan Evaluasi

Monitoring dan evaluasi (Monev) kinerja dosen Program studi Agribisnis dilakukan oleh pihak fakultas setiap akhir semester. Hal-hal yang di monev adalah: 1) perencanaan pembelajaran yang meliputi RKPP dan RP serta ketersediaan fasilitas pengajaran (modul dan buku penuntun praktikum), 2) pelaksanaan pembelajaran yang meliputi penjelasan RKPP oleh koordinator mata ajar, pelaksanaan praktikum, pemberian tugas terstruktur dan pelaksanaan evaluasi, 3) evaluasi dilakukan pasca perkuliahan meliputi penyerahan nilai ke bagian akademik, penilaian dosen oleh mahasiswa, daftar kehadiran dosen dan mahasiswa, serta 4) penelitian dan pengabdian di monitor melalui hasil laporan pelaksanaan penelitian dan pengabdian masyarakat yang berada di prodi dan laporan beban kerja dosen yang sudah ditandatangani oleh asesor masing-masing.

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan


dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

Dosen Prodi Agribisnis FP Universitas Pasir Pengaraian berjumlah7 orang, yang terdiri atas 6 orang dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan Program studi Agribisnis dan 1 dosen tetap yang bidang keahliannya di luar Program studi Agribisnis. Jumlah dan kualifikasi pendidikan dosen tetap dapat dilihat pada uraian selanjutnya.

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No.

Nama Dosen Tetap

NIDN**Tanggal Lahir

Jabatan Akademik**

*

Gelar Akademi

k

Pendidikan S1, S2, S3 dan

Asal Universita

s

Bidang Keahlian

untuk Setiap Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1.Defi Delwina

1029098001

29-09-1980

Lektor Penata

SP.,M.Sc

S1UNRI,S2 UGM

S1 Agribisnis,S2 Ekonomi Pertanian

2.Ikhsan Gunawan

1024097901

24-09-1979

Lektor Penata

SPS1 UNRIS2 UIR

S1 AgribisnisS2 Manajemen Agribisis (Tugas Belajar)

3.Laily Fitriana

1017107501

17-10-1975

Asisten Ahli Penata Muda

SPS1 UNRI

S2 UNAND

S1 AgribisnisS2 Ekonomi Pertanian(Tugas Belajar)

4.Irma Juliani

0118078101

18-07-1981

Asisten Ahli Penata

Muda Tk ISP.,M.Si

S1 UPN “Veteran”, S2 UGM

S1 Agribisnis,S2 Agribisnis

5. Maspuri100605770

106-05-1977

Asisten Ahli SP S1, UMB

S1 AgribisnisS2 Agronomi /Agroteknologi(Tugas Belajar)

6.Rina Febrinova

02-02-1981

Asisten Ahli Penata

Muda Tk ISE.,MMA

S1 UPN “Veteran”,

S2 UIR

S1 Ekonomi,S2 Agribisnis

* Lampirkan fotokopi ijazah.


** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

No.Nama Dosen Tetap

NIDN**Tgl.

Lahir

Jabatan Akademik

***

Gelar Akademik

Pendidikan D3, S1, S2,

S3 dan Asal Universitas*

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1Adyanata

Lubis1024127901

24-12-

1979-

A.MdS.Com

Polipera (UPP)STMIK-AMIK RIAUUPI-YPTK Padang

D3 Agrobisnis

S1 Teknik Informatika

S2 Teknologi Informasi(Tugas Belajar)

* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)

No.

Nama Sks sks Sks Sks

Jum-lah sks

Dosen Tetap

Pengajaran padaPene-litian

Pengab-dian

kepada Masya-rakat

Manajemen**

PS

Sendiri

PS lain

PT lain

PT sen-diri

PT sen-diri

PT lain

-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10

1.Defi Delwina

12 0 0 3 1 10 0 26

2.Laily Fitriana

20 5 0 0 0 6 0 31

3.Ikhsan Gunawan

16 0 0 0 0 0 0 16

4.Irma Juliani

11 0 0 0 0 0 0 11


5. Maspuri 0 0 0 0 0 0 0 0

6.Rina Febrinova

22 0 0 0 0 0 22

Jumlah 81 5 0 3 1 16 0 106

Rata-rata* 13,5 0,8 0,0 0,5 0,2 2,7 0,0 17,7

Catatan:Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.** sks manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.- rektor 12 sks- pembantu rektor / dekan 10 sks- ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks- ketua jurusan / ketua PS 6 sks- sekretaris jurusan/ sekretaris PS 6 sks- ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks- ketua laboratorium jurusan/PS 3 sksBagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.NamaDosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata

Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah

Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direncanakan

Jumlah Pertemuan yang dilaksan

akan(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Ikhsan Gunawan

Manajemen agribisnis

AGB -30143

AGB- 32673

AGB-30953

AGB-33143

1.Manaj. gribisnis

2.Manaj.Usaha Perik. dan Peternakan3.Manaj.Produksi dlm Agribisnis4.Metode Penelitian Sosial

2 16

16

Laily Fitriana Ekonomi Pertanian

AGB-31563AGB-30743

AGB-20812

AGB-21623AGB-21733AGB-31262

1. Kewirausahaan2. Penyuluhan

Pertanian3. Pengantar Ilmu

Ekonomi4. Ekonomi Mikro 5. Ekonomi Makro 6. Perdagangan

Internasional

2 16

16


Irma Juliani Statistika FP-20623AGB-40143AGB-21532

AGB-31162

AGB-32072

1. Statistika2. Ekonometrika3. Dasar-Dasar

Akuntansi4. Akuntansi

Manajemen5. Ekonomi Manajerial

2 16

16

Defi Delwina Studi Kelayakan Bisnis

FP-20213AGB-40353

AGB-33253AGB-30842AGB-22153AGB-22162

1. Matematika 2. Studi Kelayakan

Bisnis3. Manajemen Biaya4. Akuntansi Biaya5. Ilmu Usaha Tani6. Ekonomi Produksi

2 16

16

Edward Bahar

Dasar-Dasar Ilmu Tanah

FP-21123

FP-21712

FP-21233

FP-21333

1. Dasar-Dasar Agronomi

2. Pengantar Ilmu Pertanian

3. Dasar-dasar Ilmu Tanah

4. Klimatologi Dasar

2 16

16

Maspuri Manajemen Pemasaran

FT-21022

AGB-30633

AGB-32132

AGB-32273

1. Dasar-Dasar Manajemen

2. Perencanaan Pengembangan Wilayah

3. Manajemen Pemasaran

4. Manajemen Sumberdaya Manusia

2 16

16

Rina Febrinova

Metode Ilmiah FP-20923AGB-31372

AGB-22343AGB-40463AGB-32762

1. Metode Ilmiah2. Manajemen

Finansial3. Tata niaga Pertanian4. Riset Operasi5. Manajemen

Personalia

2 16

16

4.3.5 Data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Nama

Dosen TetapBidang

Keahlian

Kode Mata Kulia

h

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direncanak

an

Jumlah Pertemuan

yang dilaksanak

an(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Adyanata

Lubis, S.KomIlmu

Komputer1.


4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Dosen Tidak Tetap

NIDN**Tgl.

Lahir

Jabatan Akadem

ik***

Gelar Akadem

ik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal

Universitas *

Bidang Keahlian

untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1. Almadison - 03-11-

1981Pengajar SH S1 UIR S1 Hukum

2. Alipulailla - 20-10-1975

Pengajar S.Pd., M.Pd

S1 ,S2 UPI S1 Fisika, S2 Fisika

3. Gunawan - 18-08-1987

Pengajar S.Pd S1 UNRI S1 Bahasa &Sastra

4. Rubiati Duri 17-02-1981

Pengajar SP S1 UNRI Agronomi

5. Erni Rouza 09-05-1987

Penajar ST S1 UIN RIAU

S1 Teknik Informatika

6. M.Mukhtas 27-01-1967

Pengajar S1 S1 S2 UPI S1 Kimia

7. Roheliza 07-06-1971

Dosen S1 S1 IAIN Pekanbaru

S1 Agama Islam

9. Afrizal Nasri 14-04-1981

Pengajar SP S1 UNILAK S1 Agronomi

10. Suherman 1008097204

08-09-1972

Dosen S.Ag S1 IAIN Pekanbaru

S1 Pendidikan Agama Islam

11. Lufita Nur Alfiah

15-03-1982

Pengajar SP S1 UNRI S1 Agronomi

12. Rosmanita 01-08-1985

Pengajar S.Si S1 UNRI S1 Matematika

13. Silvia Rita 1023088202

23-08-1983

Dosen S.Si, M.Si

S1 UNP, S2 UKM Malaysia

S1 Fisika, S2 Fisika

14. Saiful Amin, 18-09-1976

Dosen S.Pd S1 IAIN Yogyakarta

S1 Pendidikan Agama Islam

15. Ramadan Gustika

12-08-1980

Dosen S1 UNILAK, S2 UKM Malaysia

S1 Kehutanan, S2 Genetika

16. Sarini 10-10-1979

pengajar STP, MM

S1 UNAND, S2 UNAND

S1 Teknologi pertanian, S2 Manajemen

17. Romi Juliandra

23-07-1983

Pengajar SE S1 UNRI S1 Akuntansi

* Lampirkan fotokopi ijazah.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional


*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

NamaDosen

Tdk Tetap

Bidang Keahlia

n

Kode Mata

Kuliah

Nama Mata Kuliah

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang direnca-nakan

Jumlah Pertemuan

yang dilaksa-nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1. Almadison Hukum UPP- 10223

UPP-10413

1. Pancasila dan Kewarganegaraan

2. Ilmu Sosial Budaya Dasar

1 16 16

2. Alipulailla Fisika FP-20523 1. Fisika Dasar 1 16 163. Gunawan Bahasa

IndonesiaUPP-10312 1. Bahasa Indonesia 1 16 16

4. Rubiati Duri Agronomi AGB – 2311

AGB – 3549

1. Dasar-Dasar Agronomi

2. Rancangan Percobaan

1 16 16

5. Erni Rouza Komputer AGB-30453 1. Aplikasi Komputer 1 16 166. M.Mukhtas Kimia AGB-20413 1. Kimia Dasar 1 16 167. Roheliza Agama

IslamUPP-10113 1. Pendidikan Agama 1 16 16

9. Afrizal Nasri Agronomi AGB-32363

FP-20313

1. Pengawasan dan Pengendalian Mutu

2. Biologi

1 16 16

10. Suherman Agama Islam

UPP-10113 1. Agama Islam 1 16 16

11. Lufita Nur Alfiah

Agronomi AGB-31972AGB-21333

1. Agroforestri2. Klimatologi Dasar

1 16 16

12. Rosmanita Matematika

FP-20113 1. Matematika 1 16 16

13. Silvia Rita Fisika AGB – 1119 1. Fisika Dasar 1 16 1614. Saiful Amin, Agama

IslamUPP-10113 1. Agama Islam 1 16 16

15. Ramadan Gustika

Kehutanan AGB-31972AGB-21443

1. Agroforestri2. Dasar-Dasar

Perlindungan Tanaman

1 16 16

16. Sarini Manajemen

AGB-32762 1. Manajemen Personalia

1 16 16

17. Romi Juliandra

Akuntansi AGB-21532 1. Dasar-Dasar Akuntansi

1 16 16

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No.Nama Tenaga Ahli/Pakar

Nama dan Judul Kegiatan

Waktu Pelaksanaan


(1) (2) (3) (4)1. Ikhsan Gunawan, SP Agribisnis Peluang Masa

Depan Remaja Rokan Hulu

April 2012

2. Laily Fitriana, SP Peningkatan hasil produksi pertaniandi Pondok Pesantren Roudatussalam melalui perbaikan saluran irigasi

Oktober 2010

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama DosenJenjang

Pendidikan Lanjut

Bidang StudiPerguruan

TinggiNegara

Tahun Mulai Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1. Defi Delwina S – 2 Manajemen

AgribisnisUGM Indonesia 2010

2. Maspuri S – 2 Agronomi UNAND Indonesia 20113 Ikhsan Gunawan, S - 2 Manajemen

AgribisnisUIR Indonesia 2009

4 Laily Fitriana S - 2 Ek.Pertanian UNAND Indonesia 20125 Adyanat Lubis S - 2 Ilmu Kompuer UPI Padang Indonesia 2012

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat WaktuSebagai

Penyaji Peserta(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Ikhsan Gunawan Workshop UR 2012 Peserta2 Laily Fitriana Workshop UR 2012 Peserta3 Rina Febrinova Workshop UR 2012 Peserta4 Irma Juliani Workshop UR 2012 Peserta* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran,

Pameran, Peragaan dll4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan,

penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai*Waktu

Pencapaian

Tingkat(Lokal, Nasional,

Internasional)(1) (2) (3) (4) (5)

* Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.


No. Nama DosenNama Organisasi

Keilmuan atau Organisasi Profesi

Kurun Waktu

Tingkat(Lokal, Nasional,

Internasional)(1) (2) (3) (4) (5)

4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Jenis Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir

Unit KerjaS3 S2 S1 D4 D3 D

2D1 SMA/

SMK

(1) (2)(3) (4) (5) (6) (7) (8

)(9) (10) (11)

1 Pustakawan *2 Laboran/

Teknisi/ Analis/ Operator/ Programer

1 Fakultas

3 Administrasi 1 1 Fakultas 4 Lainnya : …

Total* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.

Kegiatan yang telah dilakukan dalam upaya meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga pendidikan yaitu melalui pelatihan - pelatihan seperti pelatihan fungngsional Dosen, pelatihan PEKERTI, Pelatihan Penyusunan jurnal baik tingkat lokal maupun tingkat propinsi dan Seminar Pendidikan.

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum


Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi5.1.1.1 Kompetensi utama lulusan yang diharapkan adalah:

1. Mampu memilih, mengoperasikan, mengendalikan dan mengembangkan unit agribisnis yang berkalanjutan.

2. Mampu menyusun rencana strategi, rencana bisnis dan mengevaluasi program-program agribisnis.

3. Mampu mengembangkan keahlian, kreatiitas, kewirausahaan dan jejaring kemitraan agribisnis

4. Mampu melakukan studi kelayakan dan mengevaluasi unit agribisnis yang belanjutan.

5. Mampu merumuskan, menggunakan dan mengembangkan alat-alat (instrumen , tools) manajemen agribisnis

6. Mampu merumuskan kebijakan pengembangan agribisnis yang berkelanjutan

7. Mampu memberi penyuluhan dalam rangka pembangunan pedesaan .

5.1.1.2 Kompetensi pendukung lulusan lainnya adalah:

Mampu mengimplementasikan dan mengembangkan sistem informasi manajemen, menggunakan teknologi informasi dan multi media dan mampu berkomunikasi dengan bahasa asing

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan Mampu merancang pengoperasian dan pengembangan lembaga keuangan mikro.Mampu mengelola perhelatan (event Organizer)

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.

5.1.2 Struktur KurikulumBeban Studi program S1 Bagi Mahasiswa sekurang-kurangnya 144 SKS dan sebanyak-banyaknya 160 SKS yang dijadwalkan untuk 8 (delapan) Semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dari 8 ( delapan ) semester dan selama-lamanya 14 ( Empat Belas) semester termasuk penyusunan skripsi ( ada acuan)


5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 144 sks yang tersusun sebagai berikut:

Jenis Mata Kuliah Sks Keterangan(1) (2) (3)

Mata Kuliah Wajib 140 Termasuk Skripsi dan KKNMata Kuliah Pilihan 4 2 (dua) mata kuliah Minimum Jumlah Total 144


5.1.2.2 Sstruktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:


BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi S1 Agrobisnis FP-UPP, 2013

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah*Bobot sks

sks MK dalam Kurikulum Bobot

Tugas***

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

Inti**Insti-

tusional

Deskripsi

Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)I UPP – 10113 Pendidikan agama 3 Wajib MPK √ √ √ Universitas

UPP – 10223 Pend. Pancasila dan kewarganegaraan

3 Wajib MPK √ √ √ Universsitas

UPP - 10312 Bahasa Indonesia 2 Wajib MPK √ √ √ UniversitasFP – 20213 Matematika 3 Wajib MKK √ FakultasFP - 20413 Kimia 3 Wajib MKK √ √ √ FakultasFP – 10313 Biologi 3 Wajib MKK √ √ √ FakultasFP – 20712 Pengantar Ilmu Pertanian 2 Wajib MKK √ √ √ FakultasAGB-20812 Pengantar Ilmu Ekonomi 2 Wajib MKK √ Fakultas

II UPP-10413 Ilmu Sosial dan Budaya Dsr 3 Wajib MPK √ FakultasFP-21022 Dasar-dasar Manajemen 2 Wajib MKK √ FakultasFP-20123 Bahasa Inggris 3 Wajib MKK √ FakultasFP - 20623 Metode Ilmiah 3 Wajib MKK FakultasFP - 20623 Statistik 3 Wajib MKK √ Program studiFP - 21123 Dasar-dasar Agronomi 3 Wajib MKK FakultasFP - 20823 Fisika Dasar 3 Wajib MKK √ Program StudiAGB - 21623 Ekonomi Mikro 3 Wajib MKK √ Program Studi

III AGB – 32832 Komunikasi Massa* 2 Pilih 1 MKB √ Program StudiFP-21233 Dasar-dasar Ilmu Tanah 3 Wajib MKK √ √ √ Program StudiFP – 2316 klimatologi Dasar 3 Wajib MKK √ √ √ Program studiAGB - 21532 Dasar-dasar akuntansi 2 Wajib MKK Program StudiAGB - 21733 Ekonomi Makro 3 Wajib MKK ProgramStudiAGB - 32933 Sosiologi Bisnis 3 Wajib MKK Program StudiAGB - 30233 Pengelolaan Air Pertanian 3 Wajib MKB √ Program StudiAGB - 30633 Perenc. & Pengemb Wilayah 3 Wajib MKB √ Program StudiAGB - 32132 Manajemen Pemasaran 2 Wajib MKB √ Program Studi

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah*

Bobot sks

sks MK dalam Kurikulum Bobot

Tugas***

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

Inti**Insti-tusion

al

Deskripsi

Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)IV AGB – 30843 Akuntansi Biaya 2 Wajib MKB √ √ √ Program Studi

AGB – 30143 Manajemen Agribisnis 3 Wajib MKB √ √ √ Program StudiFP – 21443 Dasar-dasar Perlind. Tan 3 Wajib MKK √ √ √ Ptogram Studi

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah*Bobot

sks

sks MK dalam Kurikulum

Bobot Tugas

***

Kelengkapan****Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

Inti**Insti-

tusionalDeskrips

iSilabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)VII AGB –31772 Manajemen Strategi 2 Wajib MKB √ √ √ Program Studi

AGB– 31972 Agroforestry* 2 Pilih.7 MKB √ √ √ Program StudiAGB - 31362 Manajemen Finansial 2 Wajib MKB √ √ √ Program StudiAGB – 33372 Event Organizer 3 Wajib MKB √ Ptogram StudiAGB – 32273 Manaj. SDM 3 Wajib MKB √ Program StudiAGB – 32072 Ekonomi manajerial* 2 Pilih. 8 MPB √ Program StudiAGB – 32572 Tekn. Bud Saw dan Karet* 2 Pilih.9 MKB √ Program StudiAGB – 32472 Ttgn Tanah & Pemetaan* 2 Pilih.10 MKB √ Program StudiFP - 30572 Landscape 2 Pilih.11 MKBAGB - 32672 M. Usaha petern dan Perik. 2 Wajib MKB

VIIIAGB – 50184 Magang/KKN/KKU 4 Wajib MBB √ Universitas

(LP2M)AGB – 50286 Skripsi 10 Wajib MBB √ Fakultas

Total SKS 171

41

* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi.


5.1.3 Mata kulihan Pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

SMTR Kode MK Nama MK (pilihan)Bobot

sksBobot

Tugas*Unit/ Jur/ Fak

Pengelola(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Ganjil AGB – 32832 Komunikasi Massa 2 √ Program StudiAGB – 31972 Agroforestry 2 √ Program StudiAGB – 32172 Ekonomi Manajerial 2 √ Program StudiAGB – 32572 Tekn. Budi Daya sawit & karet 2 √ Ptogram StudiAGB – 32472 Tata Guna Tanah dan Pemetaan 2 √ Program StudiFP - 30572 Landscape 2 √ Program Studi

Genap AGB –22163 Ekonomi Produksi 3 √ Program StudiAGB – 32363 Pengawasan & pengendalian 2 √ Program StudiAGB – 32762 Manajemen Personalia 2 √ Program StudiAGB - 22262 Politik Pertanian 2 √ Program StudiAGB - 31662 Agribisnis 2 √ Program Studi

* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.

5.1.4 Substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu adalah Sebagai berilkut ini :

No.Nama

Praktikum/Praktek

Isi Praktikum/PraktekTempat/Lokasi

Praktikum/PraktekJudul/Modul

Jam Pelaksana

an (1) (2) (3) (4) (5)

1. Prakt. Kewirausahaan Penunt. Prak. Kewir

Jam Kuliah

Lahan Percobaan & Ruang prod

2. Prakt. Penyul. Pertanian Penuntun Prakt. Peny

Jam Kuliah dan L JK

Ruang dan Pedesaan/Perkampungan

3. Prakt. Dsr-dsr Agronomi Penunt. Prak. DDA

Jam Kuliah

Kebun Percobaan

4. Prakt. Klimatologi Dasar Penunt. Prak. Klida

Jam Kuliah

UPTD perkebunan dan Kehutanan SKP A

5. Prakt. Perlind. Tanaman Penunt. Prak Perlind

Jam kuliah Kebun Percobaan

6. Prakt. Dsr2 Ilmu Tanah Pent. Prak Ilmu Tanah

Luar Jam Kuliah

Lokasi Kampus & Desa Kampung Baru

7. Praktikum Biologi Penunt. Prak. Biologi

Jam Kuliah

Numpang di Lab. IPA SMP 1 dan Lab. Biologi FKIP UPP

8. Praktikum Fisika Penunt. Prak. Fisika

Jam Kuliah

Lab. Fisika FKIP UPP

9. Prakt. Kimia Penunt.Prak. Kimia

Jam Kuliah

Lab. Kimia FKIP UPP


5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.

No. No. MK Nama MK

MKBaru/Lama/Hapus

Perubahan pada Alasan

Peninjauan

Atas usulan/ masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Th.Silabus/SAP

Buku Ajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1 AGB-32572 Tek. Budi daya

sawir dan KaretBaru √ Potensi daerah

yang cukup besar sehingga perlu pengetahuan dan keahlian dalam bidang ini

Dosen dan pengguna

Semester Genap 2011/2012

2 AGB-32672 Man. Usaha peternakan dan perikanan

Baru √ Peluang investasi dibidang ini masih cukup tinggi

Dosen Semester Genap 2013/2014

3 AGB-32762 M. sumber daya Manusia

Lama √ Perlunya peningkatan SDM daerah

Dosen Semester Ganjil2011/2012

4 AGB-40662 Riset Operasi Lama √ Menetukan perilaku Berkarya keluaran

Dosen Semester Genap 2011/2012

5 AGB-33252 Manajemen Biaya

Baru Kebutuhan akan keahlian dalam mengelola pengeluaran

Dosen Semester Ganjil 2013/2014

5.3 Pelaksanaan Proses pembelajaranSistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.3.1 Mekanisme Monitoring PerkuliahanJelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.

Mekanisme monitoring Kehadiran dosen dilaksanakan, dengan menyediakan daftar hadir bagi dosen yang hadir pada saat itu, yang ditandatangani perharinya. Satu Lembar daftar hadir mencakup seluruh tenaga akademik dan pejabat struktural ditambah dengan Karyawan. Sedangkan Daftar hadir dosen terbang atau dosen luar biasa di lembar terpisah atau lembar khusus, yang diisi setiap kali masuk atau datang.

Monitoring Kehadiran Mahasiswa dengan menyediakan daftar absensi yang disusun dalam map per dosen pengampu matakuliah tertentu dan diisi pada saat perkuliahan berlangsung dengan menandatangani kolom kehadiran atau kolom pertemuan ke-n. Dalam daftar Hadir mahasiswa


telah disedikan sekaligus batas materi yang diajarkan pada hari itu dan ditandatangani oleh dosen pengampu yang bersangkutan

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

No Mata Kuliah Keterangan Silabus1. Perdagangan Internasional Ada2. Manajemen Agribisnis Ada3. Pengawasan dan pengendalian Mutu Ada4. Manajemen personalia Ada5. Mekanisasi Pertanian ada

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing AkademikJumlah

Mahasiswa Bimbingan

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)1. Defi Delwina, SP. M. Sc 25 42. Ikhsan Gunawan, SP 26 43. Laily Fitriana, SP 26 44. Irma Juliani, SP. M.Si 26 45. Maspuri, SP 26 46. Rina Febrinova. SE. MMA 26 47 Adyanata Lubis, S. Kom 20 4

Total 175

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan(1) (2) (3)

1Tujuan pembimbingan

Untuk memotivasi belajar, meningkatkan kemandirian meningkatkan prestadi akademik mahasiswa

2Pelaksanaan pembimbingan

Pada awal perkuliahan, pertengahan yaitu dari hasil UTS dan Akhir semester.

3 Masalah yang dibicarakan dalam Prestasi akademik yang dihasilkan dari evaluasi


pembimbingan kegiatan perkuliahan

4

Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

Sulitnya bagi mahasiswa meningkatkan prestasi akademiknya, memberi arahan dan nasehat mengenai resiko yang akan dihadapinya jika mahasiswa yang bersangkutan lengah dalam perkuliahannya

5Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

Mahasiswa termotivasi untuk segera menyelesaikan perkuliahannya dengan baik dan diharapkan tepat waktu.

5.5 Pembimbingan Skripsi

5.5.1 Pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini. Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)

2 Orang mahasiswa/dosen TA. Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas

akhir : .... kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA. Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi,

dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa(1) (2) (3)1. Ikhsan Gunawan, SP 82. Laily Fitriana, SP 113. Defi Delwina, SP. M. Sc 54. Irma Juliani, SP. M.Si 25 Rina Febrinova,SE. MMA 96 Maspuri, SP 37. Adyanata Lubis, S. Kom 0

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan yang sesuai):

√Ya

Tidak

Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

Mahasiswa Diberi informasi melalui: pertama dijelaskan saat orientasi; kedua melalui pengumuman; ketiga melaui buku panduan Akademik yang telah disusun oleh para dewan dosen dan keempat melui webside Fakultas.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 44 bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 (satu) semester).

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran


Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

ButirUpaya Perbaikan

Tindakan Hasil

(1) (2) (3)Materi Perbaikan Silabus Pengkayaan Materi

Metode PembelajaranMetode Diskusi Mahasiswa lebih

aktif

Penggunaan Teknologi Pembelajaran

Media terproyeksi dengan menggunakan Infokus (LCD)

Seluruh materi mata kuliah tersampaikan kepada mahasiswa secara efektif dan efisien dalam penyampaian materi

Cara-cara evaluasiMemberikan tugas, quiz dan latihan

Keberhasilan penyampaian materi dapat cepat diketahui

Suasana Belajar Out door Mahasiswa tidak bosan dan fresh dalam belajar.

5.7 Upaya Peningkatan Suasana AkademikBerikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:

5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).

Dalam menciptakan suasana akademik di lingkungan Program Studi S1 Agribisnis pengelola Program Studi menekankan pentingnya perkuliahan dengan sistem kredit semester (sks) pada setiap semester dalam pertemuan antara pimpinan Program Studii dengan mahasiswa baru. Saat tatap muka pertama dosen membuat kontrak perkuliahan dengan mahasiswa dan penyampaian silabus mata kuliah selama satu semester. Dalam tatap muka perkuliahan, dosen diarahkan untuk menciptakan suasana belajar dua arah dan diskusi dengan mahasiswa dalam pembahasan dan penyampaian suatu materi yang tercantum dalam Satuan Acara Perkuliahan (SAP). Pemberian tugas kepada mahasiswa dalam bentuk, tugas individu (Mandiri) dan tugas Kelompok atau kolektif. Tugas kolektif biasanya didiskusikan pada pertemuan berikutnya. khusus tugas mandiri, mahasiswa diarahkan untuk menggunakan fasilitas-fasilitas di lingkungan Universitas dan Fakultas, seperti perpustakaan, internet melalui hotspot-hotspot yang terpasang di lingkungan ProgramStudi

Dalam proses penyusunan skripsi, Program Studi Agribisnis menetapkan kebijakan-kebijakan berkaitan dengan proses penyusunan skripsi antara lain pembatasan jumlah bimbingan seorang dosen, kualifikasi minimal dosen pembimbing/penguji, dan prosedur penyusunan skripsi. Prosedur dalam penyusunan skripsi yaitu Pertama mengajukan judul penelitian, persetujuan judul, Kedua penyusunan proposal dan seminar proposal. Ketiga Seminar hasil dan keempat Komprehensif. Kebijakan-kebijakan tersebut diatur dengan pertimbangan agar dosen pembimbing memiliki waktu yang cukup untuk berinteraksi


dengan mahasiswa bimbingannya, dan agar dosen pembimbing/penguji memiliki kualifikasi yang memadai untuk membimbing dan menguji penyusunan Skripsi berkualitas.

Keberadaan pimpinan Program Studi Agribisnis memudahkan mahasiswa untuk mendiskusikan masalah-masalah yang memerlukan penanganan khusus, yang tidak terdapat dalam peraturan tertulis Program Studi.

Kebebasan akademik dan kebebasan mimbar di lingkungan program Studi Agribisnis dijamin dan dilaksanakan dengan baik. Civitas academica bebas untuk berkreasi dan berinovasi dalam penelitian dan dilakukan dengan berpedoman pada kode etik dosen dan ketentuan akademik. Hal ini tercermin dari tersedianya peluang bagi tiap dosen dan mahasiswa untuk mempresentasikan gagasannya dalam seminar- seminar, baik seminar dalam lingkungan Universitas Pasir pengaraian sendiri maupun di luar Universitas Magistra Raya. Hal tersebut menunjukkan bahwa Universitas Pasir Pengaraian sangat mendukung setiap pengembangan gagasan tanpa diskriminasi dan batasan ideologi yang tidak bertentangan dengan hukum di Indonesia.

Interaksi antar civitas academica pada program Studi Agribisnis terjalin dengan baik. Hubungan dosen dengan mahasiswa di dalam kelas terjalin sangat baik, karena perkuliahan dilaksanakan dengan cara interaksi aktif antara mahasiswa dan dosen. Komunikasi dalam seminar maupun perkuliahan telah tercipta dengan baik dan telah berlangsung untuk jangka waktu yang lama. Interaksi mahasiswa dan dosen juga terjadi di luar kelas, seperti tersedianya waktu untuk konsultasi dengan dosen di luar jam kegiatan akademik di ruang kerjanya.

Tersebarnya “hot spot” dalam kampus memudahkan dosen dan mahasiswa dalam meng “Up Date informasi dan materi materi perkuliahan secara online.

Adapun usaha-usaha untuk mewujudkan suasana akademis tersebut dicapai dengan adanya jenis interaksi tertentu yang bercirikan nuansa akademis antara para anggota lembaga tersebut. Interaksi tersebut dapat terjadi antara dosen dengan mahasiswa, antara mahasiswa dengan mahasiswa, serta antara dosen dengan dosen. Untuk dapat mengupayakan suasana akademis, maka diperlukan beberapa hal yaitu:- Sikap (attitude) dari para anggota lembaga perguruan tinggi tersebut yang memang

berkehendak untuk berinteraksi secara akademis.- Dukungan dari pimpinan lembaga yang mendorong agar kesempatan terjadinya

suasana akademis itu muncul.- Sarana dan prasarana yang memungkinkan interaksi tersebut terjadi.

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.

Dalam upaya untuk menunjang suasana akademik, Program Studi Agribisnis menyediakan berbagai fasilitas dasar dan fasilitas pengembangan berupa sarana dan prasarana.Sarana Sarana yang disediakan meliputi:

Sistem informasi yang mendukung kegiatan akademik dan keuangan, dimana keberadaan sistem tersebut membantu kelancaran kegiatan yang diselenggarakan baik bagi pengelola maupun mahasiswa Program Studi Agribisnis.Fasilitas internet yang dapat dimanfaatkan oleh seluruh sivitas akademika Universitas Pasir pengaraian termasuk Fakultas pertanian, Sarana penting lain yaitu keberadaan pustaka


Universitas yang dapat dimanfaatkan oleh seluruh Mahasiswa Universitas Pasir Pengaraian dan pustaka fakultas khusus untuk mahasiswa pertanian dan laboratorium Universitas Maupun Laboratorium Fakultas

PrasaranaPrasarana yang disediakan merupakan fasilitas yang digunakan secara bersama (sharing facilities) meliputi:

• Ruang kuliah dilengkapi dengan peralatan yang diperlukan untuk perkuliahan yaitu: LCD projector, Kipas Angin kursi dan meja untuk mahasiswa dan dosen serta white board.

• Ruang kantor bagi pengelola• Perpustakaan• Laboratorium• Fasilitas computer

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

Pertama program kegiatan yang dillaksanakan pertama sekali saat mahasiswa menapaki dunia perkuliahan adalah oreientasi pendidikan. Dalam orientasi ini mahasiswa diberi pengetahuaan mengenai bagaimana sistem dan kehidupan kampus, Baik secara akademik maupun tentang keorganisasian mahasiswa.Kedua Kuliah Umum, Biasanya dilaksanakan pada awal perkuliahan, yang disampaikan oleh pakar maupun pimpinan daerah ( Bupati maupun wakilnya).Ketiga penelitian bersama sesama dosen yang diadakan oleh LP2M.

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.

Interaksi akademik dilakukan melalui kegiatan perkuliahan pada program studi Studi Agribisnis Faperta Universitas Pasir pengaraian yang selalu dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan di awal semester. Hal ini dapat ditunjukkan dengan kehadiran dosen yang teratur dalam perkuliahan dan jumlah pertemuan antara 16 kali hingga 18 kali dalam satu semester. Untuk kegiatan yang tidak terjadwal seperti bimbingan Skripsi, konsultasi akademis maupun non akademis juga telah berlangsung dengan baik. . Dosen terbuka menerima pendapat mahasiswa dan bersedia berdiskusi di luar jam kuliah. Interaksi ini menimbulkan hubungan kesejawatan, tanpa harus berubah menjadi hubungan yang bersifat pribadi. Partisipasi aktif mahasiswa untuk menciptakan suasana akademik:

a. Pengembangakan kegiatan diskusi dan penalaran mahasiswa dengan melibatkan mahasiswa pada kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat.

b. Menggelar seminar, workshop, pelatihan yang dirancang untuk kepentingan dosen dan mahasiswa. Kemitraan ini dapat menghasilkan gagasan dan saluran kreativitas di kalangan mahasiswa, khususnya terkait dengan fenomena yang sedang berkembang di tengah masyarakat.

5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan.


a. Kegiatan Pelestarian lingkungan, dilakukan melalui kegiatan bakti sosial dengan penanaman pohon, menjaga kampus bersih dan hijau (clean and green)

b. Kegiatan peningkatan kesejahteraan, dilakukan melalui kegiatan mahasiswa dan dosen dengan memberikan pelatihan, penyuluhan, keterampilan yang terkait dengan kebutuhan masarakat.Melalui pengembangan perilaku kecendikaawanan diharapakan mampu memberi ilmu dan teknologi yang dikuasanya kepada mahasiswa sesuai dengan tuntutan solusi pada masalah masalah masyarakatdan lingkungannya.

c. Kegiatan peningkatan prestesi akademik mahasiswa dengan memberikan seluruh kurikulum tanpa pamrih dari mahasiswa.

d. Kegiatan evaluasi hasil pembelajaran, dosen harus objektif sesuai dengan prestasi akademik mahasiswa, tanpa dipengaruhi oleh SARA, hubungan pribadi, latar belakang dan sifat mahasiswa

e. Kegiatan Penelitian Dosen harus memegang teguh kode etik dosen berkaitan dengan penelitian


STANDAR 6

PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan DanaKeterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.Program studi membuat usulan rencana anggaran belanja (RAB) persemester. RAB yang di usulkan adalah anggaran dana operasional dan dana praktikum serta inventaris program studi. RAB diusulkan melalui dekan lalu direkap oleh dekan kemudian ditembuskan ke Rektor melalui pembantu Rektor II bagian keuangan.

Setelah dana cair kemudian dibelanjakan untuk keperluan PS, dan setiap transaksi memiliki bukti transaksi guna untuk pelaporan di akhir semester. Semua pengeluaran dilaporkan sesuai dengan apa yang sudah direncanakan dalam RAB.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Sumber Dana Jenis DanaJumlah dana (juta rupiah)

TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4) (5)

PT sendiri Dana operasional 1,5 1,5 2,00Dana Praktikum 10.5 30,1 63,3Tunjangan Ka. prodi 6,0

Yayasan Gaji Dosen tetap 184,776 202,632 220,488Gaji Dosen Tidak Tetap 36,00 13,16

Diknas

Sumber lain

Total 238,776 247.392 285,788

Penggunaan dana:

No. Jenis PenggunaanPersentase Dana

TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4) (5)

1 Pendidikan 90 90 1002 Penelitian3 Pengabdian kepada


Masyarakat4 Investasi prasarana 10 10 05 Investasi sarana 6 Investasi SDM

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul PenelitianSumber dan Jenis

Dana

Jumlah Dana*(dalam juta

rupiah)(1) (2) (3) (4)

Jumlah * Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi

lanjut.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

TahunJudul Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana(dalam juta

rupiah)(1) (2) (3) (4)

2010 Peningkatan produksi pertanian di Pondok Pessantren Roudatussalam melalui perbaikan saluran irigasi

Hibah bersaing Dikti 49, 539569

Jumlah 49, 539569

6.3 Prasarana

6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Ruang Kerja DosenJumlah Ruang

Jumlah Luas (m2)

(1) (2) (3)Satu ruang untuk lebih dari 4 dosenSatu ruang untuk 3 - 4 dosen 1 48Satu ruang untuk 2 dosenSatu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural)TOTAL 1 48


6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Jenis Prasarana

Jumlah Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi Utilisasi (Jam/mingg

u)SD SW TerawatTidak

Terawat(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1. Kantor 48 SD Terawat 2. Kelas 8 384 SD Terawat 45 jam3. Lab.

Komunikasi1 SD Terawat 2.5 jam

4. Lab. Lapangan 1 20000 SD Terawat 14 jam5. R. Gudang 2 160 SD Terawat 45 jam6. R. Aula 1 SD Terawat 2 jam7. R. Sidang 1 48 SD Terawat8. R.

Perpustakaan1 SD Terawat 45 jam

9. R. Dekan SD Terawat 20 jam10. R. Ka. Prodi SD Terawat 40

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:

No.Jenis Prasarana

PenunjangJumlah

Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan

KondisiUnit

PengelolaSD SW Terawat

Tidak Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1. Aula Serba Guna 1 192 SD Terawat Universitas2. Lapangan Volly 2 424 SD T. terawat Universitas3. Lapangan Takraw 2 32 SD T.Terawat Universitas4. R. Bank 1 6 SD Terawat Universitas

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya)Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)Buku teks 94 221Jurnal nasional yang terakreditasi 1 1


Jurnal internasional 1 1Prosiding 3 3Skripsi/Tesis - -Disertasi - -

TOTAL

Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:

Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi DIKTI *

1. Dinamika Pertanian 39/DIKTI/Kep/ 2004 12.Dst.

Jurnal Internasional *1. Prosiding ISBN 9789675878107/2010 12.Dst.

Catatan * = termasuk e-journal.

6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

1. Pustaka Daerah Kabupaten Rokan Hulu2. Pustaka Daerah Provinsi Riau


6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Unit

Kepemilikan Kondisi Rata-rata Waktu

Penggunaan (jam/minggu)

SD SW TerawatTidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1. Komunikasi Monitor TV 1 SD Terawat

Kamera 1 SD TerawatLCD 1 SD Terawat

2. Kebun Percobaan Traktor ( Mini dan Hand) 2 SD TerawatCangkul+ Parang+sabit 20 SD TerawatGembor, dll 25 SD Terawat

3. Mekanisasi pertanian Mini traktur 3 SD T.Terawat 4Hand tractor 5 SD T.Terawat 4Cultivator 1 SD terawat 4

4. Peternakan Kandang Sapi 1 SD Terawat 6Kandang Ayam 1

5 Perikanan Kolam 2 SD Terwat 6Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

Sistem informasi yang dipergunakan di lingkungan Program studi Agribisnis adalah sistem informasi yang ada di Fakultas dan Universitas.

Sistem informasi yang berlaku di lingkungan Program Studi Agribisnis hingga saat ini adalah Sistem Informasi Akademik dan Sistem Informasi Keuangan

Sistem Informasi Akademik digunakan untuk menangani proses-proses akademik, seperti pendaftaran dan perubahan rencana studi, absensi kehadiran dosen, pemasukan dan pengolahan nilai mata kuliah, pemasukan dan pengolahan.

Sistem Informasi Keuangan digunakan untuk pengajuan penggunaan anggaran sampai proses pencairan anggaran. Sistem pembayaran perkuliahan Program Studi dilakukan dengan penerimaan terpusat di pihak Universitas dengan teknis pembayarannya bekerjasama dengan Bank.

Untuk menjaga keamanan dan kelancaran dari proses sistem informasi yang berlaku di Universitas pasirnPengaraian, pengelolaannya secara terpadu dengan koordinasi antara Universitas, Fakultas, Program Studi dan unit-unit lain, sesuai tabel dibawah ini:

No. Sistem Informasi Pengguna1. Pendaftaran Biro Administrasi Akademik & Kemahasiswaan

Universitas2. Pengelolaan hasil ujian dan nilai Biro Akademik fakultasi3. Penerimaan Mahasiswa Baru Biro Administrasi Akademik & Kemahasiswaan

Universitas4. Kelola Status Mahasiswa Biro Administrasi Akademik & Kemahasiswaana

fakultas 5. Penyusunan Rencana Studi Biro Administrasi Akademik & Kemahasiswaan

Fakultas dan Program Studi6. Administrasi Perkuliahan Program Studi dan adm Prodi7. Evaluasi Proses Pembelajaran Biro Dministrasi dan akademik fakultas8. Pelaporan (EPSBED, dll) Biro Administrasi Akademik & Kemahasiswaan

Universitas9. Administrasi Pembayaran Biro Keuangan dan Kepegawaian universitas10. Kepegawaian Biro Keuangan dan Kepegawaian Universitas11. Anggaran Biro Keuangan dan kepegawaian universitas dan

fakultas


6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara Manual

Dengan Komputer

Tanpa Jaringan

Dengan Komputer Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan Komputer Jaringan

Luas (WAN)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Mahasiswa √2 Kartu Rencana Studi (KRS) √3 Jadwal mata kuliah √ √4 Nilai mata kuliah √ √ √5 Transkrip akademik √ √

6 Lulusan √ √7 Dosen √ √8 Pegawai √ √9 Keuangan √ √10 Inventaris √ √11 Perpustakaan √ √


STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT,

DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)Pembiayaan sendiri oleh peneliti 1PT yang bersangkutanDepdiknasInstitusi dalam negeri di luar DepdiknasInstitusi luar negeriCatatan: (*) sediakan data pendukung pada saat visitasi

7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir? X Tidak adaX AdaJika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 1(Satu) orang, dari 5 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.

7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

JudulNama-nama

Dosen

Dihasilkan/ dipublikasikan

pada

TahunPenyajian

/Publikasi

Tingkat*

LokalNasio-nal

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 Faktor-faktor

Yang Mem pengaruhi Produksi Tandan Buah Segar Kelapa Sawit Pada PT. Sewangi Sejati Luhur Riau

Irma Yulianti, M.Si

Universitas Pasir Pengaraian

2010√

Catatan: * = beri tanda √ pada kolom yang sesuai.


7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir.

No. Karya*(1) (2)12

Dst.* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:Sumber Dana Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)Pembiayaan sendiri oleh dosenPT yang bersangkutan 1DepdiknasInstitusi dalam negeri di luar DepdiknasInstitusi luar negeriCatatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk

menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?

Tidak

YaJika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain


7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama InstansiJenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama

Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir(1) (2) (3) (4) (5) (6)123

dst.Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama InstansiJenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang telah

diperolehMulai

Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)123

dst.Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi


DAFTAR LAMPIRAN

A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG

No. Nomor Butir

Keterangan

1 - Fotokopi SK pendirian PS 2 - Fotokopi SK izin operasional PS3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang

keahliannya sesuai dengan PS.4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang

keahliannya di luar bidang PS.5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.6 5.3.2 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah

keahlian berikut silabusnya.7 7.1.4 Surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT VISITASI

No. Nomor Butir

Keterangan

1 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.

2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui

umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.4 3.1.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)5 3.2 Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.6 3.3.1 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.7 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni.8 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan,

pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.

9 4.2.1 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.

10 4.2.2 Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

11 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.

12 4.5.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.13 4.5.5 Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi

keilmuan/profesi.14 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.15 5.1.2.2 Silabus dan SAP tiap mata kuliah.16 5.1.4 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek.17 5.2 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.18 5.3.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.


No. Nomor Butir

Keterangan

19 5.5.1 Panduan pembimbingan tugas akhir.20 5.5.2 Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi

mahasiswa.21 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan

pengelolaan dana.22 6.2.2 Kontrak penelitian.23 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan

kategorinya.24 6.5.1 Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM.25 7.1.1 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian)

yang jumlah judulnya ada dalam borang.26 7.1.2 Daftar nama mahasiswa, dosen dan judul tugas akhir yang

dilibatkan dalam penelitian dosen.27 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul

dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.28 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam

negeri29 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri


BORANG 3A Prodi Agribisnis Universitas Pasir Pengaraian.doc

Documents

Transcript of BORANG 3A Prodi Agribisnis Universitas Pasir Pengaraian.doc