BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI...

20
i

Transcript of BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI...

Page 1: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

i

Page 2: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

ii

BAHAN AJAR 4

INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOK

PENGARAH

Drs. H. Eko Sumardi, M.Pd

Kepala BPPAUD dan Dikmas NTB

PENANGGUNGJAWAB

Frida Nurcahyani, M.Ak

Kepala Seksi Pengembangan Program

TIM PENGEMBANG

Dra. Dani Soraya

M. Romadoni, S.Pd

Irham Yudha Permana, S.Pd

Page 3: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

iii

KATA PENGANTAR

Pulau Lombok memiliki potensi wisata yang diminati

oleh wisatawan. Keindahan alam, tradisi unik, dan berbagai

macam kerajinan serta kuliner menjadi daya tarik wisatawan.

Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di

Lombok”. Dalam bahan ajar ini berisi tentang berbagai

macam wisata di Pulau Lombok, belajar literasi digital dengan

memanfaatkan teknologi, data wisatawan dalam bentuk

tabel, serta laporan perjalanan wisata.

Kami berharap melalui bahan ajar ini mampu

meningkatkan keterampilan membaca, menulis, berhitung

dan berkomunikasi para peserta didik sehingga memberikan

peningkatan kualitas hidupnya.

Mataram, Desember 2018 Kepala,

Drs. H. Eko Sumardi, M.Pd NIP 196703091993031001

Page 4: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

iv

DAFTAR ISI

Pulau Lombok Dan Pulau Sumbawa .................................... 1

Wisata Di Pulau Lombok ...................................................... 3

Mengabadikan Momen Melalui Foto .................................. 5

Indahnya Berswafoto ........................................................... 7

Cara Melakukan Swafoto Melalui Kamera Ponsel ............... 9

Data Jumlah Wisatawan NTB Tahun 2012-2016 .................. 11

Laporan Perjalanan Wisata Di Gili Trawangan ..................... 13

Daftar Pustaka ..................................................................... 16

Page 5: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

1

PULAU LOMBOK DAN PULAU SUMBAWA

Pulau Lombok terdiri dari Kota

Mataram, Kabupaten Lombok

Utara, Kabupaten Lombok Barat,

Kabupaten Lombok Tengah dan

Kabupaten Lombok Timur. Nama

suku yang ada di Lombok

bernama Suku Sasak dan bahasa yang digunakan adalah

Bahasa Sasak.

Pulau Sumbawa terdiri

dari Kabupaten

Sumbawa, Kabupaten

Sumbawa Barat,

Kabupaten Dompu,

Kabupaten Bima dan

kota Bima. Pulau

Sumbawa terdiri dari dua suku yaitu Suku Samawa dan Suku

Embojo. Bahasa di Kabupaten Sumbawa dan Sumbawa Barat

menggunakan Bahasa Samawa. Sedangkan di Kabupaten

Dompu, Bima dan Kota Bima namanya Bahasa Embojo.

Penggabungan Suku Sasak, Samawa dan Embojo dikenal

dengan nama Sasambo (Sasak, Samawa, Embojo). Provinsi

Nusa Tenggara Barat juga terkenal dengan Kain Sasambo.

Page 6: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

2

Jawablah pertanyaan dibawah ini berdasarkan bacaan

diatas!

1. Sebutkan 5 (lima) kabupaten/kota yang ada di Pulau

Lombok.

2. Sebutkan 5 (lima) kabupaten/kota yang ada di Pulau

Sumbawa.

3. Sebutkan suku-suku yang terdapat di Nusa Tenggara

Barat.

4. Apa yang dimaksud dengan Kain Sasambo?

5. Sebutkan bahasa-bahasa yang terdapat di Nusa Tenggara

Barat.

Page 7: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

3

WISATA DI PULAU LOMBOK

Pulau Lombok terkenal dengan wisata alam yang indah terdiri

dari deretan pantai, hutan, gunung, gili, air terjun, air awet

muda, dan wisata religi.

Selain itu terdapat beberapa tradisi menarik seperti upacara

Maulid Adat di Bayan, Nyongkolan, Bau Nyale. Upacara –

upacara adat tersebut masih sangat kuat dan dirayakan

setiap tahun.

Hasil alamnya yang terkenal adalah budidaya mutiara dan

kerajinan tenun. Kuliner khas Lombok seperti pelecing

kangkung, ayam taliwang, ayam rarang, nasi puyung dapat

dinikmati oleh wisatawan.

WISATA PANTAI WISATA GUNUNG

WISATA ADAT WISATA KULINER

Page 8: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

4

Dengan keindahan dan keelokan suasana alam Lombok

membuat wisatawan terkesima dan ingin berlama – lama

tinggal di Lombok. Banyak kenangan indah yang dapat

diabadikan . Wisatawan yang berkunjung adalah wisatawan

domestik dan mancanegara . Kalau ingin berlibur, bersantai,

ingin suasana nyaman aman dan halal berkunjunglah ke

Lombok. Lombok terkenal dengan julukan wisata halal.

Jawablah!

1. Sebutkan wisata alam yang ada di pulau Lombok.

2. Upacara adat apa saja yang masih dirayakan pada setiap

tahun?

3. Apa yang membuat wisatawan senang berkunjung ke

Lombok?

4. Sebutkan potensi wisata yang ada di sekitar tempat tinggal

Anda.

Page 9: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

5

MENGABADIKAN MOMEN MELALUI FOTO

Wisatawan yang berlibur tidak akan meninggalkan momen-

momen liburannya. Para wisatawan tidak menginginkan

liburannya berlalu begitu saja tanpa ada kenangan. Mereka

akan mengabadikan momen liburan melalui foto atau video

rekaman. Biasanya wisatawan membawa ponsel, kamera,

atau perekam video untuk mengabadikan momen

liburannya. Hasil jepretan foto biasanya mereka upload di

sosial media. Foto-foto diupload di Facebook, Instagram,

atau Whatsapp. Mereka biasa mengupload foto dan

menuliskan cerita momen liburannya.

Page 10: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

6

Jawablah pertanyaan dibawah ini berdasarkan bacaan

diatas!

1. Mengapa wisatawan mengabadikan momen liburannya?

2. Apa yang digunakan wisatawan untuk mengabadikan

momen liburannya?

3. Di mana biasanya wisatawan mengupload foto liburan?

4. Apa yang biasa diupload di media sosial?

Page 11: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

7

INDAHNYA BERSWAFOTO

Siapa yang tidak kenal

swafoto? Swafoto biasa

kita kenal dengan istilah

selfie.

Swafoto adalah memfoto

diri yang diambil sendiri

menggunakan kamera ponsel atau kamera digital.

Swafoto merupakan tren yang digemari oleh orang-orang

saat ini. Mereka menyempatkan diri untuk berswafoto ketika

sedang beraktivitas. Ketika bekerja, tamasya, kuliner,

berkumpul dengan keluarga tak dilewatkan untuk

berswafoto.

Bahkan seorang Presiden Joko Widodo terkadang

menyempatkan diri untuk swafoto di sela-sela kunjungan

kerjanya.

Jawablah pertanyaan dibawah ini berdasarkan bacaan

diatas!

1. Apa yang dimaksud dengan swafoto?

2. Apa yang digunakan wisatawan untuk mengabadikan

momen liburannya?

Page 12: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

8

3. Kapan orang-orang biasa melakukan swafoto?

4. Menurut pendapatmu, mengapa orang-orang suka

melakukan swafoto?

Page 13: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

9

CARA MELAKUKAN SWAFOTO MELALUI KAMERA PONSEL

Swafoto adalah cara

yang menyenangkan

untuk menunjukkan

Kepercayaan diri,

kepribadian dan gaya

Anda. Presiden,

pejabat, artis dan

hampir semua orang melakukannya. Anda pun layak untuk

mencoba berswafoto. Berikut langkah-langkah untuk

melakukan swafoto melalui kamera ponsel.

1. Nyalakan ponsel Anda, lalu buka aplikasi kamera.

2. Tekan tombol pemindah kamera untuk mengalihkan ke

kamera depan ponsel Anda.

3. Ambil sudut yang bagus ketika Anda akan melakukan foto.

4. Berekspresilah agar foto kamu lebih bagus dan tampak

ceria.

5. Kemudian foto diri Anda dan lihat hasilnya.

Mudah kan? Sekarang Anda bisa berswafoto sendiri atau

mengajak keluarga dan teman-teman Anda.

Jawablah pertanyaan dibawah ini berdasarkan bacaan

diatas!

1. Mengapa swafoto itu menyenangkan?

Page 14: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

10

2. Bagaimana langkah pertama dan kedua melakukan

swafoto?

3. Mengapa harus berekspresi ketika melakukan swafoto?

4. Cobalah berswafoto dengan teman dan keluarga Anda.

Ceritakan pengalaman Anda ketika melakukan swafoto.

Page 15: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

11

DATA JUMLAH WISATAWAN NTB TAHUN 2012-2016

No Tahun Wisatawan

Domestik

Wisatawan

Mancanegara

Total

1 2012 691.436 471.706 1.163.142

2 2013 791.658 565.944 1.357.602

3 2014 876.816 752.306 1.629.122

4 2015 1.149.235 1.061.292 2.210.527

5 2016 1.690.109 1.404.328 3.094.437 Sumber : https://ntb.bps.go.id/linkTableDinamis/view/id/155

Jawablah pertanyaan dibawah ini berdasarkan bacaan

diatas!

1. Berapa jumlah wisatawan domestik tahun 2012?

2. Berapa jumlah wisatawan provinsi NTB tahun 2013?

3. Berapa peningkatan jumlah wisatawan provinsi NTB dari

tahun 2013 ke tahun 2014?

Page 16: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

12

4. Berapa peningkatan jumlah wisatawan mancanegara

Provinsi NTB tahun 2015 ke tahun 2016?

Page 17: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

13

LAPORAN PERJALANAN WISATA DI GILI TRAWANGAN

Hari Minggu tanggal 11 Maret 2018, saya Indra mengunjungi

Gili Trawangan. Perjalanan dimulai pada pukul 07.30 dari

Hotel Lombok Garden di Mataram tempat saya menginap.

Perjalanan membutuhkan waktu 2 jam untuk sampai di

Pelabuhan Bangsal. Di pelabuhan ini saya membeli tiket

penyebrangan ke Gili Trawangan dengan biaya Rp 20.000,-.

Setelah membeli tiket, saya pun naik kapal menuju Gili

Trawangan dengan lama perjalanan 30 menit. Setibanya di

Gili Trawangan, saya terkesima oleh pantai yang begitu

indah. Cuaca yang cerah membuat warna air laut dan pantai

begitu cantik. Saya menghabiskan waktu dengan bersepeda

berkeliling Gili Trawangan sambil menikmati indahnya

pemandangan. Tidak lupa saya memotret keindahan melalui

kamera ponsel. Pukul 15.00 saya meninggalkan Gili

Trawangan untuk kembali ke Mataram.

Page 18: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

14

Jawablah pertanyaan dibawah ini berdasarkan bacaan

diatas!

1. Kapan perjalanan ke Gili Trawangan dilaksanakan?

2. Berapa lama waktu yang dibutuhkan dari Mataram

menuju Gili Trawangan?

3. Bagaimana cara kita agar dapat menikmati keindahan Gili

Trawangan?

Page 19: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

15

4. Jam berapa perkiraan sampai di Mataram apabila

meninggalkan Gili Trawangan pada pukul 15.00?

Page 20: BAHAN AJAR 4 INDAHNYA BERWISATA DI LOMBOKpauddikmasntb.kemdikbud.go.id/v2/wp-content/uploads/2019/...Bahan Ajar ini berjudul “Indahnya Berwisata Di Lombok”. Dalam bahan ajar ini

16

DAFTAR PUSTAKA

Sumber Gambar

Halaman 1 :

https://id.wikipedia.org/wiki/Pulau_Lombok

http://sumbawanesia.blogspot.com/2017/04/peta-pulau-

sumbawa-pulau-sumbawa-pulau.html

Halaman 2 :

https://storage.googleapis.com/tempatwisataunik/2017/03/

Air-Terjun-Tiu-Kelep.jpg

http://wisatalombokaja.blogspot.com/2013/08/gunung-

rinjani-objek-wisata-lombok-yang.html

https://tempatwisataseru.com/19-tempat-wisata-di-lombok-

yang-wajib-dikunjungi/

Halaman 5 :

https://www.instagram.com/p/BqZcJmZAJCo/?utm_source=i

g_share_sheet&igshid=k9ildpytmeua

https://www.instagram.com/p/BqlyqiWl84R/?utm_source=ig

_share_sheet&igshid=uyjrlf5gbonb

Halaman 9 :

https://video.medcom.id/president-s-corner/nbw7GoDb-

diplomasi-selfie-ala-jokowi

Halaman 9 :

https://ig.me/a2NNqLAas9WczG