BADAN LAYANAN UMUMpoltekkes-pontianak.ac.id/wp-content/uploads/2020/08/RBA... · 2020. 8. 4. ·...

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIANKESEHATAN PONTIANAKJalan 28 Oktober Siantan Hulu Pontianak

Telp / Fax. 0561-882632Website : www.poltekkes-pontianak.org

Email : [email protected]

RENCANA BISNIS DAN ANGGARAN ( RBA ) TAHUN 2019

BADAN LAYANAN UMUM

Politeknik Kesehatan Kemenkes PontianakRencana Bisnis dan Anggaran tahun 2019

2

LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Didik Hariyadi, S.Gz, M.SiNIP : 197112311992031010Jabatan : Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes PontianakAlamat : Jln. 28 Oktober - Siantan Hulu, Pontianak Utara

Dengan ini kami sampaikan dokumen Rencana Bisnis dan Anggaran Tahun 2019dengan rincian sebagai berikut :

a. Proyeksi Pendapatan1. Pendapatan BLU Poltekkes Pontianak : Rp. 27.058.565.000,-2. Pendapatan Rupiah Murni : Rp. 42.491.483.000,-

b. Proyeksi BelanjaBelanja Poltekkes Kemenkes Pontianak per 31 Desember 2019 dianggarkan sebesar Rp.Rincian Belanja Meliputi :1. Belanja Rupiah Murni : Rp. 42.491.483.000,-2. Belanja BLU : Rp. 27.058.565.000,-

c. Rencana Investasi1. Investasi bersumber dari Rupiah Murni : Rp. -2. Investasi bersumber dari BLU : Rp. -

Demikian Rencana Bisnis dan Anggaran Tahun 2019 ini kami sampaikan untukmendapatkan pengesahan dalam rangka pelaksanaan Pengelolaan KeuanganBadan Layanan Umum.

Disahkan di JakartaPada Tanggal :a.n. Menteri Kesehatan Republik IndonesiaDewan Pengawas Unit Pelaksana Teknis, Direktur,

dr. Tri Nugroho, MQIHNIP. 196010221988031000

Didik Hariyadi, S.Gz, M.SiNIP. 197112311992031010


3

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT atas berkat dan rahmat-Nya, penyusunan

Rencana Bisnis dan Anggaran tahun 2019 Politeknik Kesehatan Kementerian

Kesehatan Pontianak telah selesai disusun. Penyusunan Rencana Bisnis dan

Anggaran tahun 2019 ini sebagai bentuk rencana bisnis pelaksanaan kegiatan

berdasarkan Renstra tahun 2016 -2020 dan Indikator Kinerja Utama. Rencana

Bisnis dan Anggaran tahun 2018 dijadikan sebagai bentuk petunjuk (guide line)

pengelolaan kegiatan operasional Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan

Pontianak untuk tahun 2019.

Penyusunan Rencana Bisnis dan Anggaran tahun 2019 Politeknik

Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak ini dilakukan melalui mekanisme

kerja yang disepakati bersama dari unit-unit yang terdapat di Politeknik

Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak. Proses penyusunan Rencana Bisnis

dan Anggaran tahun 2019 ini diawali dengan menginterpretasikan visi, misi dan

tujuan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak dalam bentuk

program pengembangan guna pencapaian visi, misi, dan tujuan tersebut.

Akhir kata, semoga dokumen Rencana Bisnis dan Anggaran tahun 2019

Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak ini dapat menjadi

pedoman dalam perencanaan dan pelaksanaan program pengelolaan kegiatan

operasional pada Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak.

Pontianak, 31 Juni 2018

Direktur,

Didik Hariyadi, S.Gz, M.SiNIP. 197112311992031010


4

DAFTAR ISI

Lembar Judul .................................................................................................... 1

Lembar Pengesahan .......................................................................................... 2

Kata Pengantar ................................................................................................. 3

Daftar Isi ........................................................................................................... 4

Ikhtisar Eksekutif ......................................................................................... 5

Bab I Pendahuluan .....................................................................................

a. Umum ..................................................................................

b. Visi dan Misi BLU...............................................................

c. Kedudukan, Tugas, Fungsi Organisasi dan Jenis Layanan...

d. Nilai Budaya Kerja BLU .....................................................

e. Susunan Pejabat Pengelola BLU dan Dewan Pengawas ......

f. Sumber Daya .......................................................................

9

9

15

17

19

20

27

Bab II Kinerja BLU Tahun Berjalan (2018) dan Rencana Bisnis dan

Anggaran BLU tahun 2019 ..............................................................

a. Gambaran Umum Kondisi BLU ..........................................

b. Posisi Strategis Poltekkes Kemenkes Pontianak ..................

c. Asumsi Tarif Volume Layanan.............................................

39

39

54

59

Bab III Penutup .............................................................................................

A. Kesimpulan ...........................................................................

B. Hambatan .............................................................................

C. Hal – hal yang perlu di perhatikan .......................................

84

84

84

85


5

IKHTISAR EKSEKUTIF

Undang-Undang Nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional (SPPN) mengamanatkan bahwa perlu menyusun Rencana

Bisnis dan Anggaran yang mengacu pada Rencana Bisnis jangka panjang.

Rencana Bisnis dan Anggaran Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak

merupakan dokumen perencanaan yang bersifat indikatif yang memuat program-

program pengembangan di bidang Bisnis dan Anggaran pada Politeknik

Kesehatan Kemenkes Pontianak sebagai satker BLU tahun 2019

Pengembangan Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak akan lebih

mudah karena pada tanggal 1 Desember 2011 telah ditetapkan sebagai Institusi

dengan system pengelolaan keuangan badan layanan umum (PK-BLU) penuh

berdasarkan Surat Keputusan Menteri Keuangan Nomor 403/KMK.05/2011.

Semua alokasi anggaran Politeknik Kesehatan Pontianak hanya bersumber dari

alokasi anggaran kementerian kesehatan, namun sejak ditetapkan menjadi PK-

BLU penuh, maka sumber pembiayaan atas seluruh kegiatan institusi porsi

anggaran kementerian kesehatan bersumber dari PNBP BLU dan anggaran

pendapatan belanja Negara rupiah murni. Politeknik Kesehatan Kemenkes

Pontianak juga dapat langsung mengelola secara mandiri atas pendapatan

langsung yang bersumber langsung dari pengguna layanan yaitu mahasiswa dan

masyarakat berupa penerimaan Negara bukanpajak (PNBP). Realisasi penerimaan

PNBP BLU pada Politeknik Kesehatan Pontianak mengalami tren meningkat dari

tahun ketahun, terutama setelah diberlakukannya pola tariff berdasarkan PMK

Nomor 26/PMK.05/2014, tanggal 3 Februari 2014.Dengan adanya PNBP-BLU

yang terus meningkat, Politeknik Kesehatan Pontianak semakin meningkat

pelayanan di semua bidang, meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian serta

memperluas lingkup pelayanan kepada masyarakat di lingkungan Politeknik

Kesehatan Pontianak.


6

Pengukuran pencapaian target kinerja Poltekkes Kemenkes Pontianak

tahun 2018 diukur dengan membandingkan target kinerja dengan realisasi kinerja.

Dari keenam Indikator kenerja utama terlihat bahwa indikator kinerja utama

persentase jumlah lulusan dengan IPK ≥ 3,25 masih mencapai 60 % belum sampai

100 % hal ini dikarenakan kurangnya motivasi mahasiswa dalam mencapai nilai

yang maksimal uang di ukur berdasarkan tugas akademik dan kurangnya motivasi

mahasiswa untuk mencapai nilai maksimal

Indikator Publikasi karya ilmiah yang akan dilakukan di tahun 2018

dengan angka persentase yaitu 1,29 %. Persentase ini masih terhitung sangat

rendah, ini dikarenakan susahnya pemilik karya ilmiah untuk mempublikasikan

jurnal ilmiah nya di jurnal terakreditasi nasional maupun internasional. Hal ini

akan di tindak lanjuti dengan meningkatkan status jurnal ilmiah yang ada di

Poltekkes Pontianak agar berstatus jurnal terakreditasi nasional. Selain itu juga di

upayakan membina hubungan kerjasama dengan jurnal terakreditasi nasional

maupun internasional.

Persentase jumlah dosen berkualifikasi S3 di Poltekkes Kemenkes

Pontianak masih sangat rendah, sehingga ini memberikan gambaran bahwa

jumlah persentase dosen dengan gelar akademik doktor belum memadai, hal ini

dikarenakan dosen yang sedang tugas belajar dan ijin belajar ke jenjang strata-3

(S-3) belum banyak yang lulus.

Indeks kepuasan masyarakat terhadap proses layanan di Poltekkes

Kemenkes Pontianak dikategorikan baik dengan skor 3, hal ini menunjukkan

bahwa semua komponen civitas akademika memberikan penilaian kinerja institusi

baik.


7

A. Kinerja Tahun Berjalan 2018

PENERIMAANNo

. KETERANGAN TARGET PROGNOSA REALISASI S/DDESEMBER

PERSENTASE(%) KET

1 Pendapatan BLU 27.058.565.000 27.058.565.000

2 Rupiah Murni 45.457.620.000 45.457.620.000

Total Penerimaan 72.516.185.000 72.516.185.000

BELANJANo


PERSENTASE(%) KET

1 Pendapatan BLU 27.058.565.000 27.058.565.000

2 Rupiah Murni 45.457.620.000 45.457.620.000

Total Belanja 72.516.185.000 72.516.185.000

INVESTASINo


PERSENTASE(%) KET

1 Pendapatan BLU

2 Rupiah Murni


8

B. Target Kinerja Tahun (2019)

PENERIMAAN

No KETERANGAN TARGET PROGNOSA PERSENTASE(%) KETERANGAN

1 Pendapatan BLU 27.058.565.000 27.058.565.000 100%3 Rupiah Murni 42.491.483.000 42.491.483.000 100%

Total Penerimaan 69.550.048.000 69.550.048.000 100%

BELANJA

No. KETERANGAN TARGET PROGNOSA PERSENTASE(%) KETERANGAN

1 BLU 27.058.565.000 27.058.565.000 100%2 Rupiah Murni 42.491.483.000 42.491.483.000 100%

Total Penerimaan 69.550.048.000 69.550.048.000 100%

INVESTASI

No. KETERANGAN TARGET PROGNOSA PERSENTASE(%) KETERANGAN

1 BLU2 Rupiah Murni - - -

Total Investasi - - -


9

BAB I

PENDAHULUAN

A. Umum

1. Gambaran Umum

Pengembangan Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak akan lebih mudah

karena pada tanggal 1 Desember 2011 telah ditetapkan sebagai Institusi dengan

system pengelolaan keuangan badan layanan umum (PK-BLU) penuh berdasarkan

Surat Keputusan Menteri Keuangan Nomor 403/KMK.05/2011. Semua alokasi

anggaran Politeknik Kesehatan Pontianak hanya bersumber dari alokasi anggaran

kementerian kesehatan, namun sejak ditetapkan menjadi PK-BLU penuh, maka

sumber pembiayaan atas seluruh kegiatan institusi porsi anggaran kementerian

kesehatan bersumber dari PNBP BLU dan anggaran pendapatan belanja Negara

rupiah murni. Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak juga dapat langsung

mengelola secara mandiri atas pendapatan langsung yang bersumber langsung dari

pengguna layanan yaitu mahasiswa dan masyarakat berupa penerimaan Negara

bukanpajak (PNBP). Realisasi penerimaan PNBP BLU pada Politeknik Kesehatan

Pontianak mengalami tren meningkat dari tahun ketahun, terutama setelah

diberlakukannya pola tariff berdasarkan PMK Nomor 26/PMK.05/2014, tanggal 3

Februari 2014. Dengan adanya PNBP-BLU yang terus meningkat, Politeknik

Kesehatan Pontianak semakin meningkat pelayanan di semua bidang, meningkatkan

kualitas dan kuantitas penelitian serta memperluas lingkup pelayanan kepada

masyarakat di lingkungan Politeknik Kesehatan Pontianak.

Undang-Undang Nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional (SPPN) mengamanatkan bahwa perlu menyusun Rencana

Bisnis dan Anggaran (RBA) yang mengacu pada Renstra. Rencana Bisnis Anggaran

(RBA) Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak merupakan dokumen perencanaan

yang bersifat indikatif yang memuat program-program pengembangan di bidang

bisnis pada Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak sebagai satker BLU

Perubahan menjadi Satker BLU perlu diikuti oleh peningkatkan pelayanan,

kinerja dan produktivitas bagi seluruh komponen di lingkungan Politeknik Kesehatan

Pontianak sebagai bentuk dari akuntabilitas public sebagai instansi pemerintah yang

memberikan layanan di bidang pendidikan kepada masyarakat. Tuntutan terhadap


10

peningkatan kinerja dan produktivitas pegawai serta pelayanan kepada public

tersebut harus diimbangi dengan apresiasi dengan peningkatan kesejahteraan bagi

seluruh pegawai di lingkungan Politeknik kesehatan Pontianak penerapan remunerasi

juga di latar belakangi oleh rendahnya penghasilan resmi yang diterima oleh pegawai

di lingkungan oleh pemerintah, adanya ketimpangan total pendapatan antar unit

kerja, rendahnya capaian kinerja pegawai di lingkungan pemerintah, adanya

dorongan untuk memberikan layanan yang lebih baik.

Sejalan dengan gerakan reformasi birokrasi pemerintah telah berupaya untuk

meningkatkan tata kelola pemerintahan yang bersih dan baik (good governance dan

clean government governance termasuk good corporate governance). Peningkatan

tata kelola pemerintah yang baik, sebaiknya dilakukan sejalan dengan upaya

perbaikan penghasilan pegawai. Upaya meningkatkan tata kelola pemerintah melalui

program reformasi birokrasi akan lemah apabila tidak diimbangi dengan perbaikan

penghasilan, sebaliknya mengedepankan perbaikan penghasilan semata, akan

menimbulkan pemborosan dan in-efisiensi. Suatu institusi dapat melaksanakan

program remunerasi jika terdapat ketersediaan dana untuk membayar remunerasi,

selain itu juga harus memiliki data pegawai yang nantinya akan diberikan

remunerasi.

Dalam kaitan dengan pengelolaan remunerasi intitusi tersebut, maka politeknik

kesehatan Pontianak dapat mengacu pada peraturan menteri keuangan (PMK) Nomor

10/PMK.02/2006 tentang pedoman penetapan remunerasi bagi pejabat pengelola,

dewan pengawas dan pegawai badan layanan umum yang kemudian diubah menjadi

PMK Nomor 73/PMK.05.2007 tentang pengusaha atas PMK Nomor 10 Tahun 2006.

Dengan disusunnya Rencana Bisnis Anggaran Politeknik Kesehatan Kementerian

Kesehatan Pontianak dengan pengelolaan keuangan Sistem BLU maka

pengembangan institusi menuju Polteknik Kesehatan Kemenkes Pontianak yang

lebih mandiri, terencana, transparan dan akuntabel.

Landasan hukum yang digunakan dalam penyusunan Rencana Bisnis dan

Anggaran (RBA) ini adalah sebagai berikut :

a. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

b. Undang-undang No. 17/2003 tentang Keuangan Negara;


11

c. Undang-undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan

Pembangunan Nasional;

d. Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi

Pemerintah;

e. Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 1144/Menkes/PER/VIII/2010, tentang

Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Kesehatan.

f. Peraturan Pemerintah RI Nomor 4 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan

Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi

g. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 44/PMK.05/2009 tentang Rencana Bisnis

Dan Anggaran Serta Pelaksanaan Anggaran Badan Layanan Umum;

h. Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 tahun 2012 tentang Perubahan atas

Peraturan Pemerintah Nomor 23 tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan

Badan Layanan Umum

i. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 49 tahun 2014 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

j. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor

HK.02.02/MENKES/52/2015 tentang Rencana Strategis Kementerian Kesehatan

tahun 2015 - 2019

k. Keputusan Kepala Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya

Manusia Kesehatan Nomor HK.00.06.1.1.13154.1 tentang Rencana Aksi

Program Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia

Kesehatan Tahun 2015 – 2019.

2. Karakteristik kegiatan/layanan

a. Kegiatan Utama

Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak merupakan pengembangan institusi

pendidikan kesehatan oleh Kementerian Kesehatan RI dengan tujuan agar proses

pendidikan tenaga kesehatan berjalan efektif dan efesien serta mempunyai standar

yang sama di seluruh Indonesia. Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak

didirikan dari gabungan beberapa Akademi Kesehatan milik pemerintah yang berada

di Kalimantan Barat berdasarkan SK MenKes–Kesos Nomor 298/MenKes.

Kesos/SK/IV/ 2001 tanggal 16 April 2001. Jurusan dan program studi pada


12

Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak pada Tahun 2006 terdiri dari: Jurusan

Kesehatan Lingkungan dengan prodi D-III dan D-IV Kesehatan Lingkungan,

Jurusan Gizi, Jurusan Kesehatan Gigi dengan Prodi Kebidanan dan Keperawatan,

dan Jurusan Analis Kesehatan. Berdasarkan Permenkes Nomor

890/Menkes/Per/VIII/2007, Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak mempunyai

6 jurusan yaitu: Jurusan Kesehatan Lingkungan (Program Studi D III dan D IV),

Jurusan Gizi Program D III, Jurusan Kesehatan Gigi Program D III, Jurusan Analis

Kesehatan Program D III, Jurusan Kebidanan (Program Studi D III dan D IV),

Jurusan Keperawatan (Program Studi D III dan D IV), merupakan unit pelaksana

teknis di lingkungan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, berada di bawah

Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan (Badan

PPSDM Kesehatan) Kementerian Kesehatan RI. Sebagai institusi pendidikan tinggi

bidang kesehatan, Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak

(Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak) mempunyai tugas dan fungsi

menyelenggarakan pendidikan tenaga kesehatan yang profesional, melakukan

pengabdian kepada masyarakat, melakukan penelitian di bidang kesehatan dan

penyelenggaraan administrasi.

Tugas dan fungsi tersebut ditujukan untuk menghasilkan lulusan pendidikan

kesehatan yang berkualitas dan berwawasan global sehingga diharapkan dapat

menjadi sumber daya tenaga kesehatan yang handal dan mampu bersaing di pasar

global. Pada penyelenggaraan pendidikan agar tercapai lulusan yang berkualitas dan

berwawasan global tersebut, maka perlu memperhatikan Standar Nasional

Pendidikan. Selain itu juga memperhatikan strategi pemerintah dalam Higher

Education Long Term Strategy (HELTS) Tahun 2030. Perguruan tinggi harus

mempunyai ciri nation’s competitiveness, autonomy, dan organizational health.

Organisasi yang sehat memiliki ciri kinerja yang berkualitas dan terukur secara

finansial dengan suasana akademik yang baik dan kompetisi untuk memperoleh

peluang masa depan dan tanggap terhadap perubahan.

Provinsi Kalimantan Barat secara geografis berbatasan langsung dengan

Malaysia. Tidak jarang dijumpai masyarakat di Kalimantan Barat memanfaatkan

pelayanan kesehatan di Kuching, Malaysia. Menghadapi hal tersebut, Provinsi

Kalimantan Barat membutuhkan tenaga kesehatan yang mempunyai kompetensi


13

dalam memberikan pelayanan kesehatan yang mampu bersaing dengan pelayanan

kesehatan di Kuching (negara tetangga). Sementara jumlah tenaga kesehatan di

provinsi ini belum mencukupi. Sebagai contoh belum seluruh Puskesmas memiliki

tenaga sanitarian dan gizi. Hal ini tentu saja berpengaruh terhadap pemberian

pelayanan kesehatan kepada masyarakat, khususnya di daerah perbatasan.

Keberadaan Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak dituntut untuk memenuhi

kebutuhan tenaga tersebut.

Sebagai institusi milik pemerintah, Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak

memperoleh biaya penyelenggaraan yang bersumber dari Anggaran Pendapatan

Belanja Negara (APBN) yang terdiri dari Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP)

dan DIPA Rupiah Murni (RM). Pada pelaksanaannya, penyelenggaraan pelayanan

pendidikan tenaga kesehatan dengan pengelolaan sumber pembiayaan di atas,

mengalami kendala dalam pengelolaan PNBP. Hal ini disebabkan dibatasinya

penggunaan PNBP sesuai dengan pagu yang ditetapkan oleh pemerintah, bukan

berdasarkan target penerimaan PNBP. Ditambah lagi dengan rumitnya birokrasi jika

diperlukan revisi anggaran.

Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU) merupakan solusi

yang tepat untuk menjawab tantangan dan kendala tersebut. Sebagai upaya untuk

meningkatkan pelayanan kepada masyarakat dalam rangka memajukan kesejahteraan

umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa, saat ini Politeknik Kesehatan

Kemenkes Pontianak secara substantif, teknis dan administratif telah siap

melaksanakan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU).

Pengelolaan Keuangan BLU menjadikan Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak

akan memiliki otonomi dalam pengembangan dan peningkatan pelayanan termasuk

pola pengelolaan pendapatan dan belanja, pengelolaan kas dan pengadaan

barang/jasa secara efektif dan efisien secara akuntabel, sehingga Politeknik

Kesehatan Kemenkes Pontianak akan mampu menerapkan praktik bisnis yang sehat

untuk mencapai produktivitas yang optimal dalam rangka melayani masyarakat.

Rencana strategis Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak

disusun dalam rangka mempersiapkan pengembangan institusi menuju Pengelolaan

Keuangan Badan Layanan Umum. Dengan demikian, pengelolaan keuangan di

institusi dapat terencana dan terealisasi dengan baik dengan mekanisme finansial


14

secara transparan dan akuntabel. Hasil dari unit usaha yang ada dapat digunakan

untuk menunjang pengembangan program studi, pendidikan, penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan kebutuhan yang berkembang.

b. Keunggulan Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak

Walaupun Kalimantan Barat merupakan daerah yang curah hujannya tinggi dan

dikenal dengan daerah seribu sungai, namun ketersediaan air bersih menjadi

permasalahan sampai sekarang. Hampir seluruh wilayah di Kalimantan Barat

mengalami hal ini. Hal ini diperparah dengan adanya Penambangan Emas Tanpa Izin

(PETI) yang tersebar di sepanjang aliran sungai yang melintasi Kalimantan Barat.

Kualitas air sungai menurun dan tidak aman untuk dikonsumsi. Padahal, air sungai

merupakan salah satu sumber air bersih bagi masyarakat dan menjadi sumber air

baku PDAM. Masyarakat di wilayah ini kini mengharapkan air hujan untuk

dikonsumsi. Sementara air tanah tidak dapat digunakan secara langsung akibat

tingginya kandungan mineral (besi).

Jika musim kemarau tiba, air menjadi permasalahan utama. Air yang diproduksi

PDAM (terutama di kota Pontianak) menjadi payau bahkan asin akibat intrusi air

laut. Persediaan air hujan terbatas. Hal ini mengakibatkan tingginya kejadian

penyakit yang disebabkan oleh air. Penyakit diare misalnya, masih termasuk lima

besar penyakit yang diderita oleh masyarakat. Pada musim penghujan, keberadaan

air juga menjadi masalah. Air yang tergenang dapat menjadi tempat perindukan

nyamuk. Akibatnya penyakit Demam Berdarah merajalela. Tahun 2010 terjadi kasus

kematian karena penyakit ini.

Di samping penyakit yang ditimbulkan oleh kelangkaan air ini, masalah

kesehatan gigi juga dialami masyarakat. Kenyataan ini disebabkan oleh kurangnya

mineral yang dibutuhkan dalam makanan/minuman yang dikonsumsi oleh

masyarakat. Data dari Dinas Kesehatan Prov. Kalbar pada tahun 2009 menunjukkan

bahwa kesehatan gigi di Kalimantan Barat paling buruk di Indonesia. Rata-rata 34%

dari empat juta penduduk mengalami kerusakan gigi.

Masalah lain adalah tingginya angka kematian ibu melahirkan. Tahun 2010

tercatat AKI di Kalbar sebesar 288 per seribu kelahiran hidup. Angka ini melebihi

AKI nasional, yaitu 226 per seribu kelahiran hidup. Selain karena kurangnya

kesadaran dan pengetahuan masyarakat tentang pentingnya pemeriksaan kehamilan


15

dan pertolongan persalinan oleh tenaga kesehatan, masalah kemudahan mengakses

layanan kesehatan juga menjadi penyebab. Ditambah lagi jumlah tenaga bidan yang

bertugas di daerah masih belum mencukupi.

Kasus gizi buruk juga ditemukan di Prov. Kalbar. Pada tahun 2010 tercatat

angka gizi buruk pada balita sebesar 3,2%. Selain faktor ekonomi, kasus gizi buruk

disebabkan rendahnya pengetahuan masyarakat tentang gizi. Menghadapi

permasalahan di atas, pemerintah memerlukan tenaga kesehatan yang mempunyai

kompetensi untuk menanggulanginya. Salah satu upaya untuk memenuhi kebutuhan

tenaga kesehatan tersebut, maka pemerintah berkepentingan untuk mendidik calon

tenaga kesehatan. Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak yang merupakan UPT

Kemenkes RI didirikan untuk menjawab kebutuhan tersebut. Jurusan/prodi yang ada

di Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak sesuai dengan permasalahan yang ada.

Kegiatan unggulan yang ada di Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak

antara lain menyediakan jasa pengeboran air, membuat unit pengolahan air

bersih/minum, pengolahan sampah dan lainnya yang berhubungan dengan kesehatan

lingkungan diselenggarakan oleh Jurusan Kesehatan Lingkungan. Penyuluhan gizi,

pelatihan pengolahan makanan dari bahan yang ada di sekitar masyarakat dan

kegiatan lain diselenggarakan oleh Jurusan Gizi. Sedangkan Jurusan Keperawatan

Gigi memberikan pelayanan asuhan kesehatan gigi dan mulut secara komprehensip

pada masyarakat terutama pada anak pra sekolah, sekolah dasar dan ibu hamil.

Kegiatan ini dilakukan bekerja sama dengan organisasi profesi dan masyarakat.

B. Visi dan Misi

Visi :

”Menjadi institusi pendidikan kesehatan yang bermutu dan mampu bersaing di tingkat

regional tahun 2020”1. Visi tersebut merupakan upaya untuk terciptanya suatu kondisi Politeknik

Kesehatan Kemenkes Pontianak bermutu, sehingga mampu bersaing di tingkat

regional.

2. Pendidikan yang bermutu adalah gambaran pendidikan Politeknik Kesehatan

Kemenkes Pontianak di masa depan yang lulusannya berkualitas, memiliki

kepribadian iman dan taqwa, memilki prestasi belajar yang memuaskan,

keterampilan keilmuan yang profesional, kemampuan berbahasa Inggris yang baik.


16

3. Mampu bersaing di tingkat regional adalah lulusan Politeknik kesehatan yang

memiliki kemampuan optimal untuk berkompetisi di tingkat regional Asia

Tenggara, sesuai dengan keterampilan dan profesional.

Misi :

Misi I : ”Meningkatkan program pendidikan tinggi kesehatan yang berbasis

kompetensi”Misi ini ditetapkan dalam rangka mewujudkan penyelenggaraan pendidikan yang

lebih optimal baik secara manajemen, sumber daya manusia, teknologi informasi,

peningkatan dan perbaikan kurikulum, metode pembelajaran dan sarana prasarana yang

digunakan dalam penyelenggaraan pendidikan Politeknik Kesehatan Kemenkes

Pontianak yang berbasis kompetensi.

Misi II : “Meningkatkan program pendidikan tinggi kesehatan yang berbasis

penelitian”Misi ini ditetapkan dalam rangka meningkatkan penelitian dan publikasi hasil

penelitian yang dikembangkan oleh civitas akademika Politeknik Kesehatan Kemenkes

Pontianak. Hal ini akan menumbuhkan kreativitas dan inovasi civitas akademika dalam

bidang kesehatan.

Misi III : ”Mengembangkan upaya pengabdian masyarakat yang berbasis IPTEK

dan teknologi tepat guna”Misi ini ditetapkan dalam rangka peningkatan kuantitas dan kualitas pengabdian

masyarakat serta peningkatan kepercayaan dan kerja sama dengan institusi, sehingga

dapat meningkatkan aplikasi ilmu pengetahuan di masyarakat. Hal ini didasarkan pada

pendidikan vokasional seperti Politeknik Kesehatan yang tidak mungkin hanya dapat

diselenggarakan oleh pemerintah, tetapi sangat memerlukan peran masyarakat dan

swasta serta semua pemangku kepentingan. Oleh karena itu peningkatan kerja sama

dengan semua pihak baik dalam maupun luar negeri harus diupayakan secara terus

menerus dan sistematis.


17

Misi IV : ”Mengembangkan program pendidikan tinggi kesehatan yang mandiri,

transparan dan akuntabel”Misi ini ditetapkan dalam rangka penyelenggaraan pendidikan di Politeknik

Kesehatan Kemenkes Pontianak menjadi institusi yang mampu menyelenggarakan

proses pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat yang

mengedepankan penjaminan mutu sehingga menjadi institusi yang mandiri, transparan

dan akuntabel.

Misi V : “Mengembangkan Kerjasama baik Lokal maupun Regional”Misi ini ditetapkan dalam rangka mengembangan program pendidikan di Politeknik

Kesehatan Kemenkes Pontianak dengan melakukan kerja sama untuk

penyelenggarakan pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat

dengan Negara - Negara ASEAN

C. Kedudukan, Tugas, Fungsi Organisasi dan Jenis Layanan

Kedudukan

Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak adalah Unit Pelaksana

Teknis di lingkungan Kementerian Kesehatan yang berada di bawah Badan

Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan (Badan

PPSDM Kesehatan) Kementerian Kesehatan dan dipimpin oleh seorang Direktur

yang bertanggung jawab kepada Kepala Badan PPSDM Kesehatan.

Direktur Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak dalam

melaksanakan tugas secara administratif bertanggung jawab kepada Kepala

Badan PPSDM Kesehatan dan secara teknis di bawah pembinaan Kepala

Pusdiklatnakes PPSDM Kesehatan Kemenkes RI.

1. Tugas

Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak mempunyai tugas

melaksanakan pendidikan profesional dalam program pendidikan Diploma

Kesehatan, yaitu D III dan D IV.


18

2. Fungsi

Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak mempunyai

fungsi :

a. Pelaksanaan pengembangan pendidikan profesional dalam sejumlah

keahlian di bidang kesehatan.

b. Pelaksanaan penelitian di bidang pendidikan profesional dan kesehatan.

c. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang yang

menjadi tugas dan tanggung jawabnya.

d. Pelaksanaan pembinaan civitas akademika dalam hubungannya dengan

lingkungan.

e. Pelaksanaan kegiatan administrasi.

f. Pelaksanaan kegiatan sistem penjaminan mutu.

3. Jenis Layanan

a. Pendidikan dan Pengajaran

Jenis layanan yang dilaksanakan Politeknik Kesehatan Kementerian

Kesehatan Pontianak meliputi:

1. Jurusan Kesehatan Lingkungan

a) Program Studi D III Kesehatan Lingkungan

b) Program Studi D IV Kesehatan Lingkungan

2. Jurusan Gizi

a) Program Studi D III Gizi

b) Program Studi D IV Gizi

3. Jurusan Keperawatan Gigi

a) Program Studi D III Keperawatan Gigi

4. Jurusan Analis Kesehatan

a) Program Studi D III Analis Kesehatan

b) Program Studi D IV Analis Kesehatan

5. Jurusan Kebidanan

a) Program Studi D III Kebidanan

b) Program Studi D IV Kebidanan

6. Jurusan Keperawatan


19

a) Program Studi D III Keperawatan

b) Program Studi D IV Keperawatan Medikal Bedah

c) Program Studi D IV Keperawatan Komunitas

7. Penelitian

a) Penelitian dosen

b) Penelitian mahasiswa

c) Penelitian kerjasama

8. Pengabdian pada masyarakat

a) KKN Terpadu

b) Penyuluhan

c) Klinik terpadu

d) Konsultasi kesehatan

e) Aplikasi teknologi tepat guna kesehatan

D. Nilai Budaya Kerja BLU

Nilai Budaya kerja Poltekkes Kemenkes Pontianak adalah ”MAJU”

M = Mandiri

Dapat menyelesaikan tugas dengan tuntas sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya.

A = Akuntabel

Dapat diandalkan dan transparan dalam menjalankan tugas yang menjadi tanggung

jawabnya.

J = Jujur

Menjunjung tinggi kejujuran dalam menjalankan setiap tugas dan kewajiban yang

diemban.

U = Unik

Berfikir global dan bertindak dengan tidak meninggalkan budaya lokal.


20

E. Susunan Pejabat Pengelola BLU Poltekkes dan Dewan Pengawas

1. Susunan Pejabat Pengelola BLU dan Dewan Pengawas berdasarkan Keputusan

pejabat yang berwenang

STRUKTUR ORGANISASI POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES

PONTIANAK

Gambar I. Struktur Organisasi dan Tata Kerja Institusi tahun 2018-2022

STRUKTUR ORGANISASI POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PONTIANAK

DIREKTURDIDIK

HARIYADI,S.Gz,M.Si

PUDIR II

Dr. Kelana KusumaDharma

PUDIR I

Dr. Fathmawati

PUDIR III

Dr. Sunarsieh

KASUBBAG AAKPSI

DRA.WITA RAHMAYANI

KASUBBAG ADUM

NUR IHSAN,SKM,M.Kes

KA SPI

M.NASIP,SKM,M.Kes

KAJUR KESLING

NURULAMALIYAH,SKM,M.

Sc

KAJUR GIZI

Nopriantini, M.Pd

KAJUR KEP GIGI

HALIMAH,S.SiT,MDSc

KAJUR ANALISKESEHATAN

Hendra BudiSungkawa, SKM,

M.Kes

KAJUR KEBIDANAN

DINI FITRIDAMAYANTI,S.S

iT,M.Kes

KAJURKEPERAWATAN

Nurbani, M.Kep

SEKJUR KESLING

Yulia, SKM,M.Kes

SEKJUR GIZI

AYUROFIANY,S.Gz,MPH

SEKJUR KEP GIGI

Budi Suryana,S.SiT,SKM,

M.Kes

SEKJUR ANALISKESEHATAN

Wahdaniah,M.Kes

SEKJURKEBIDANAN

SEKJURKEPERAWATAN

KELOMPOK TENAGAFUNGSIONAL

KAUPT LAYANANTERPADU

Dr. NYI RDYESSI

SEPTAWATI

KAUPTLABORATORIUM

TERPADU

RATIHINDRAWATI

,S.Si,M.Kes

KAUPT ASRAMA

NikeHariyani,

S.SiT,MDSC

KAUPT INFORMASITEKNOLOGI

Agustiansyah,M.Kes

KAUPTPERPUSTAKAAN

ERLIAWAHYUNI,

S.Sos

KAUPT ULPBMN,PERLENGKAPA

N

AgusHermasyah,

MPH

KAUPTKERJASAMA,PROMO

SI,HUMAS

Dr. MalikSaepudin

KAUPT UPPM

Edi Waluyo ,M.Gz

KAUPTPENJAMINAN MUTU

Damhuji,S.SiT, MPH

KAUPT PERENCEVALUASI,

PENGEMBANGAN DANPENDIDIKAN

DRG. SRIREZKI, M.Sc


21

1. Pimpinan Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak

Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak dipimpin oleh seorang Direktur.

Dalam melaksanakan tugas sehari-hari, Direktur dibantu oleh 3 (tiga) orang

Pembantu Direktur yang berada dibawah dan bertanggung jawab langsung kepada

Direktur. Pada periode tahun 2018 sampai dengan tahun 2022, Direktur dijabat oleh

Bapak Didik Hariyadi, S.Gz, M.Si, Pembantu Direktur I oleh Dr. Kelana Kusuma

Dharma, S.Kp, M.Kes, Pembantu Direktur II oleh Damhuji, S.SiT, MPH , dan

Pembantu Direktur III oleh Hendra Budi Sungkawa, SKM, M.Kes.

2. Senat Poltekkes

Senat Poltekkes Kemenkes Pontianak merupakan badan normative dan

perwakilan tertinggi di lingkungan Poltekkes Kemenkes Pontianak, Senat Poltekkes

Kemenkes Pontianak terdiri dari:

a. Ketua Senat adalah Direktur yang merangkap anggota.

b. Sekretaris Senat merangkap anggota.

c. Anggota Senat terdiri dari:

Para Pudir, para Ketua Jurusan, Wakil Kelompok Dosen, dan unsur Badan

PPSDM Kesehatan yang ditunjuk.

3. Sub Bagian Administrasi Akademik, Kemahasiswaan, Perencanaan dan

Sistem Informasi

Sub Bagian Administrasi Akademik, Kemahasiswaan, Perencanaan dan

Sistem Informasi yang berada dibawah dan bertanggung jawab langsung kepada

Direktur dan secara teknis fungsional dibina oleh Pudir I. Khusus untuk urusan

kemahasiswaan secara teknis fungsional dibina oleh Pudir III.

Sub Bagian Administrasi Akademik, Kemahasiswaan, Perencanaan dan

Sistem Informasi terdiri atas:

a. Unsur Administrasi Akademik, mempunyai tugas melakukan urusan

administrasi pendidikan dan penelitian terapan.

b. Urusan administrasi Kemahasiswaan, mempunyai tugas melakukan administrasi

pembinaan kemahasiswaan dan registrasi mahasiswa,


22

c. Urusan administrasi perencanaan dan system informasi, mempunyai tugas

melakukan urusan perencanaan dan sistem informasi institusi pendidikan.

4. Sub Bagian Administrasi Umum, Keuangan dan Kepegawaian

Sub Bagian Administrasi Umum, Keuangan dan Kepegawaian adalah unsur

pembantu pimpinan di bidang umum, keuangan dan kepegawaian yang berada di

bawah dan bertanggungjawab langsung kepada Direktur secara teknis fungsional

dibina oleh Pudir II.

Sub Bagian Administrasi Umum, Keuangan dan Kepegawaian terdiri dari:

a. Urusan Administrasi Umum, mempunyai tugas melakukan perencanaan surat

menyurat, kearsipan, kerumah tanggaan dan perlengkapan.

b. Urusan Administrasi Keuangan, mempunyai tugas melakukan perencanaan

pelaksanaan keuangan..

c. Urusan Administrasi Kepegawaian, mempunyai tugas melakukan urusan

kepegawaian.

5. Unit Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Unit penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (PPM) adalah unsur

pelaksana sebagian tugas Poltekkes Kemenkes dibidang penelitian terapan dan

pengabdian masyarakat yang berada dibawah Direktur.

Unit Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat dipimpin oleh seorang

kepala yang bertanggung jawab kepada Direktur dan secara teknis fungsional

dibina oleh Pudir I, unit PPM mempunyai tugas menyelenggarakan kegiatan

penelitian terapan dan pengabdian kepada masyarakat. Uni PPM mempunyai

fungsi:

a. Pelaksanaan penelitian terapan.

b. Pengenalan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

c. Peningkatan relevansi program Poltekkes sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

d. Pelaksanaan pengembangan pola dan konsepsi pembangunan nasional, wilayah

dan atau waktu daerah melalui kerjasama antar perguruan tinggi dan atau badan

lainnya baik didalam maupun diluar Poltekkes.


23

e. Pelaksanaan urusan tata usaha Unit penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat.

6. Unit Penunjang

Unit penunjang adalah unit yang secara teknis fungsional diperlukan

sebagai unsure penunjang terselenggaranya kegiatan akademik. Unit penunjang

dilingkungan Poltekkes Kemenkes Pontianak meliputi Unit Laboratorium, Unit

Perpustakaan, Unit IT, Unit Asrama dan Unit Penunjang lainnya yang diperlukan

untuk menunjang kegiatan pendidikan antara lain: Unit Penjaminan Mutu dan Unit

Usaha.

7. Unit Laboratorium

Unit Laboratorium adalah unit penunjang teknis dibidang Laboratorium dari

satu atau sebagian cabang ilmu tertentu sesuai dengan keperluan jurusan. Unit ini

berada dibawah dan bertanggung jawab langsung kepada Direktur dan secara teknis

fungsional sehari-hari dibina oleh Pudir I melalui koordinasi dengan Ketua Jurusan.

Unit Laboratorium dipimpin oleh seorang kepala yang ditunjuk diantara

teknisi/analis laboratorium dilingkungan Unit Laboratorium..

Unit Laboratorium mempunyai tugas memberikan layanan bahan dan

peralatan laboratorium untuk keperluan pendidikan, penelitian dan pengabdian

masyarakat. Unit Laboratorium mempunyai fungsi:

a. Penyediaan dan pengolahan bahan laboratorium.

b. Memberikan layanan dan pendayagunaan bahan dan peralatan laboratorium.

c. Pemeliharaan bahan dan alat laboratorium.

d. Pelaksanaan urusan tata usaha laboratorium.

8. Unit Perpustakaan

Unit Perpustakaan adalah unit penunjang teknis dibidang perpustakaan yang

berada dibawah dan bertanggung jawab langsung kepada Direktur. Secara teknis

fungsional dibina oleh Pudir III melalui koordinasi dengan ketua Jurusan.

Unit Perpustakaan dipimpin oleh seorang kepala yang ditunjuk diantara

Pustakawan di lingkungan Unit Perpustakaan, yang mempunyai tugas memberikan

layanan bahan pustaka untuk keperluan pendidikan, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat.

Unit perpustakaan mempunyai fungsi:


24

a. Penyediaan dan pengolahan bahan pustaka.

b. Pemberian layanan dan pendayagunaan bahan pustaka.

c. Pemelihara bahan pustaka.

d. Pengembangan perpustakaan.

e. Pelaksanaan urusan tata usaha perpustakaan.

9. Unit IT

Unit IT adalah unit penunjang teknis dibidang pengolahan data dan

informasi yang berada dibawah dan bertanggung jawab langsung kepada Direktur.

Secara teknis fungsional dibina oleh Pudir I melalui koordinasi dengan Ketua

Jurusan.

Unit IT dipimpin oleh seorang kepala yang ditunjuk diantara tenaga

fungsional teknisi komputer, pranata komputer dan operator komputer di

lingkungan unit komputer, yang mempunyai tugas mengumpulkan, mengolah,

menyajikan dan menyimpan data dan informasi serta memberikan layanan untuk

program-program pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.

Unit IT mempunyai fungsi:

a. Pengumpulan dan pengolahan data dan informasi.

b. Penyajian dan penyimpanan data dan informasi.

c. Pemberian layanan dan pendayagunaan komputer.

d. Pengembangan teknologi informasi.

e. Pelaksanaan urusan tata usaha Unit IT.

10. Unit Kerjasama Promosi Humas dan Bisnis

Unit pelaksana teknis Kerjasama Promosi Humas dan Bisnis adalah unsur

pelaksana yang melaksanakan sebagian tugas pokok dan fungsi Politeknik

Kesehatan dibidang Kerjasama Promosi Humas dan Bisnis yang berada dibawah

koordinasi Pudir III, dengan tugas memfasilitasi kegiatan Kerjasama Promosi

Humas dan Bisnis antara Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak dengan pihak

luar baik dalam maupun luar negeri.

Uni Kerjasama Promosi Humas dan Bisnis memiliki fungsi:

a. Melaksanakan administrasi umum pada unit Kerjasama Promosi Humas dan

Bisnis.


25

b. Menyusun program kegiatan unit Kerjasama Promosi Humas dan Bisnis.

c. Mengkoordinasikan rencana penyelenggaraan Kerjasama Promosi Humas

dan Bisnis dari unit kerja/jurusan di Poltekkes Kemenkes Pontianak dengan

pihak ketiga baik dalam maupun luar negeri.

d. Menghimpun informasi kegiatan Kerjasama Promosi Humas dan Bisnis di

unit kerja atau jurusan di Poltekkes Kemenkes Pontianak dengan pihak

ketiga baik dalam maupun luar negeri.

e. Melaksanakan kegiatan Kerjasama Promosi Humas dan Bisnis antara pihak

Poltekkes Kemenkes Pontianak dengan pihak ketiga baik dalam maupun

luar negeri.

f. Menginformasikan kebijakan Poltekkes Kemenkes Pontianak melalui

berbagai media cetak, radio, elektronik dan mempercepat arus informasi

kepada masyarakat.

g. Menyelenggarakan kegiatan peliputan, pendokumentasian, penerbitan dan

mempublikasikan kegiatan Poltekkes Kemenkes Pontianak.

h. Mengikuti konferensi pers, seminar, lokakarya, rapat kerja, pameran dan

kegiatan sejenis.

i. Melaporkan pelaksanaan tugas dan kegiatan Unit Pelaksana teknis

Kerjasama Promosi Humas dan Bisnis.

j. Mengevaluasi pelaksanaan tugas dan kegiatan unit pelaksana teknis

Kerjasama Promosi Humas dan Bisnis.

11. Unit Penjaminan Mutu

Unit Penjaminan Mutu adalah unit penunjang teknis dibidang penjaminan

mutu yang berada dibawah dan bertanggung jawab langsung kepada Direktur dan

secara teknis fungsional dibina oleh Pudir I. Unit Penjaminan MUtu mempunyai

tugas melakukan penjaminan mutu pendidikan secara bertahap, sistematis dan

terencana dalam suatu program penjaminan mutu yang memiliki target dalam

kerangka waktu yang jelas.

Unit Penjaminan Mutu mempunyai fungsi:

a. Perencanaan dan pelaksanaan system penjaminan mutu akademik secara

keseluruhan di Poltekkes Kemenkes Pontianak.


26

b. Penyusunan perangkat dokumen (kebijakan akademik, dokumen mutu,

dokumen akademik) yang diperlukan dalam rangka pelaksanaan system

penjaminan mutu akademik.

c. Pengembangan sistem informasi penjaminan mutu akademik.

d. Pelaksanaan monitoring system penjaminan mutu akademik.

e. Pelaksanaan audit mutu akademik internal dan evaluasi pelaksanaan sistem

penjaminan mutu akademik.

f. Penyusunan laporan secara berkala pelaksanaan sistem penjaminan mutu

akademik.

g. Melakukan koordinasi dengan sub Unit Penjaminan Mutu di masing-masing

jurusan.

12. Unit Layanan Barang dan Jasa

Unit layanan barang dan jasa adalah unit penunjang dibidang pengadaan barang

dan jasa yang berada dan bertanggungjawab langsungkepada Direktur dan secara

fungsional dibina oleh Pudir II.

13. Unit Asrama

Unit asrama adalah wahana pembinaan karakter dan bernuansa multi cultural

bagi mahasiswa Poltekkes Kemenkes Pontianak yang tinggal diasrama, yakni yang

menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, berdaya juang tinggi, kreatif, inovatif

serta mempunyai landasan iman dan taqwa yang kuat.

Unit asrama dipimpin oleh seorang kepala yang ditunjuk oleh Direktur. Unit

asrama mempunyaitugas memberikan keteladanan, latihan dan pembinaan

pendidikan melalui nasehat, kedisiplinan, kemandirian, persaudaraan dan

persatuan.

Kepala unit asrama diangkat berdasarkan SK Direktur secara teknis funsional

dibina oleh Pudir III. Kepala unit asrama membawahi beberapa sub unit asrama

yaitu JUrusan Kesehatan Lingkungan, JUrusan Gizi, Jurusan Keperawatan Gigi,

Jurusan Analis Kesehatan, Jurusan Kebidanan dan Jurusan Keperawatan.

Unit Asrama mempunyai fungsi:

a. Pembentukan karakter.


27

b. Pembentukan mental/spiritual mahasiswa sehat jasmani dan rohani.

c. Pembentukan sikap mahasiswa yang peka dan mampu beradaptasi dengan

lingkungan.

F. Sumber Daya

1. Jumlah Ketenagaan (Pegawai/Karyawan)

Sampai dengan 31 Desember 2017 ini, jumlah seluruh tenaga (pegawai) di

Lingkungan Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak adalah 223 orang. Dari

223 PNS tersebut jumlah tenaga fungsional dosen berjumlah 96 orang dan

fungsional Perpustakaan hanya 1 orang. Tenaga paling banyak berada di Direktorat

yaitu AAKPSI dan ADUM sebanyak 44 orang, sedangkan sisa tenaga (pegawai)

lainnya tersebar di Jurusan lain lingkungan Poltekkes Kemenkes Pontianak. Untuk

lebih jelasnya mengenai jumlah ketenagaan (pegawai) di lingkungan Poltekkes

Kemenkes Pontianak ini dapat dilihat pada tabel-tabel di bawah ini :

Tabel I.2

Jumlah Tenaga (PNS) pada Poltekkes Kemenkes Pontianak

Berdasarkan Status Kepegawaian Tahun 2018

No Jurusan Jumlah

1ADAK(sub bagian administrasi akademik dan

kemahasiswaan, perencanaan dan sistem informasi)14

2ADUM ( sub bagian administrasi umum, keuangan dan

kepegawaian )30

3 Jurusan Kesehatan lingkungan 27

4 Jurusan Gizi 22

5 Jurusan Keperawatan Gigi 25

6 Jurusan Analis Kesehatan 35

7 Jurusan Kebidanan 35

8 Jurusan Keperawatan 34

9 Satuan Organisasi Kosong 1

T o t a l 223


28

2. Status Ketenagaan Berdasarkan Jabatan Fungsional

Total jumlah tenaga dosen fungsional di lingkungan Poltekkes

Kemenkes Pontianak berdasarkan jabatan fungsional dosen dapat dilihat pada

tabel di bawah ini.

Tabel 1.3

Jumlah Tenaga Dosen pada Poltekkes Kemenkes Pontianak

Berdasarkan Jabatan Fungsional Tahun 2018

No Jurusan

Jumlah DosenTotal

Asisten

AhliLektor

Lektor

Kepala

1 Kesehatan lingkungan - 10 8 18

2 Gizi 2 6 4 12

3 Kesehatan Gigi 4 6 7 17

4 Analis Kesehatan - 18 - 18

5 Kebidanan - 6 3 9

6 Keperawatan 6 11 5 22

T o t a l 12 57 27 96


29

Grafik 1.1

Jumlah Tenaga Dosen pada Poltekkes Kemenkes Pontianak

Berdasarkan Jabatan Fungsional Tahun 2018

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20


30

3. Status Ketenagaan Berdasarkan Jenis Kelamin

Total jumlah tenaga (pegawai) PNS di lingkungan Poltekkes

Kemenkes Pontianak berdasarkan jenis kelamin dapat dilihat pada tabel di

bawah ini.

Tabel 1.4


Berdasarkan Jenis Kelamin Tahun 2018

No JurusanJumlah Tenaga

JumlahLaki-Laki Perempuan

1

AAKPSI (sub bagian

administrasi akademik dan

kemahasiswaan, perencanaan dan

sistem informasi)

5 9 14

2

ADUM ( sub bagian administrasi

umum,keuangan dan

kepegawaian )

21 9 30

3 Jurusan Kesehatan lingkungan 15 12 27

4 Jurusan Gizi 12 10 22

5 Jurusan Keperawatan Gigi 7 18 25

6 Jurusan Analis Kesehatan 13 22 35

7 Jurusan Kebidanan 6 29 35

8 Jurusan Keperawatan 16 18 34

9 Satuan Organisasi Kosong 1 0 0

T o t a l 96 127 223


31

4. Status Ketenagaan Berdasarkan Kepangkatan

Total jumlah tenaga (pegawai) PNS di lingkungan Poltekkes

Kemenkes Pontianak berdasarkan status kepangkatan dapat dilihat pada tabel

di bawah ini

Tabel 1.5


Berdasarkan Status Kepangkatan Tahun 2018

Jumlah TenagaJML

No Jurusan I a-d II a-d III a IIIb IIIc IIId IVa IVb IVc

1 Direktorat 1 11 8 15 5 3 1 - 1 45

2 Kes. Lingkungan - 1 2 7 4 5 4 3 1 27

3 Gizi - 2 2 5 3 6 2 2 - 22

4 Kesehatan Gigi - 1 2 4 5 6 4 3 - 25

5 Analis Kesehatan 1 1 6 9 15 3 - - - 35

6 Kebidanan 1 5 2 13 8 3 3 - - 35

7 Keperawatan 3 5 1 9 7 4 2 1 2 34

T o t a l 6 26 23 62 47 30 16 9 4 223


32

5. Status Ketenagaan Berdasarkan Tingkat Pendidikan

Total jumlah tenaga (pegawai) PNS di lingkungan Poltekkes Kemenkes

Pontianak berdasarkan tingkat pendidikan dapat dilihat pada tabel di bawah

ini.

Tabel 1.6

Jumlah Tenaga (Pegawai Negeri Sipil) pada Poltekkes Kemenkes Pontianak

Berdasarkan Tingkat Pendidikan Tahun 2018

NO. Nama Satuan

Organisasi

PendidikanTotal

S3 S2 S1 D IV DIII D II D I SMA SMP SD

1 AAKPSI 0 0 6 5 2 0 0 0 0 0 14

2 ADUM 0 1 12 3 3 0 1 9 1 0 30

3Kesehatan

Lingkungan1 19 0 6 1 0 0 0 0 0 27

4 Gizi 0 15 4 1 1 0 0 1 0 0 22

5 Keperawatan Gigi 0 18 2 1 3 0 0 1 0 0 25

6 Analis Kesehatan 0 18 6 4 2 0 0 3 0 1 35

7 Keperawatan 1 13 7 2 1 0 1 4 3 1 34

8 Kebidanan 0 16 1 4 2 0 0 10 0 2 39

Total 2 101 38 26 15 0 2 28 4 4 223

Persentase1

%

46

%

17

%

12

%

7

%

0

%

1

%

13

%

2

%

2

%

100

%

Secara keseluruhan proporsi jumlah PNS dengan kualifikasi pendidikan S2 lebih

besar dibandingkan dengan tingkat pendidikan lainnya mencapai 46% diikuti S1, SMA,

DIV, dan DIII masing-masing 17 %, 13 %, 12 % dan 7 %.


33

Grafik I.2

Jumlah Tenaga (Pegawai Negeri Sipil) pada Poltekkes Kemenkes Pontianak

Berdasarkan Tingkat Pendidikan Tahun 2018

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di Politeknik Kesehatan

Kemenkes Pontianak diharapkan di waktu mendatang jumlah Ratio Dosen terus

ditingkatkan, sehingga semua jurusan rasio antara dosen dan mahasiswa adalah 1:

20. Pendidikan dosen terus ditingkatkan sehingga standar dosen harus

berpendidikan S-2 terpenuhi.

Untuk menunjang proses belajar mengajar kriteria dosen secara umum

terdiri atas :

a. Dosen Biasa, yaitu pegawai tetap dilingkungan Poltekkes Kemenkes

Pontianak yang telah memiliki SK Fungsional Dosen.

b. Dosen luar Biasa, yaitu pegawai tetap dilingkungan Poltekkes

Kemenkes Pontianak yang belum memiliki SK Fungsional Dosen.

c. Dosen Tamu, yaitu dosen yang berasal dari luar lingkungan Poltekkes

yang dinilai kompeten untuk menjadi pengampu mata kuliah.

d. Instruktur, yang membantu dosen membimbing mahasiswa/i dalam

kegiatan praktek.


34

5. Mahasiswa

Total jumlah mahasiswa di Poltekkes Kemenkes Pontianak sampai dengan

31 Desember 2016 adalah 3.041 orang. Sedangkan pada tahun 2018 jumlah

mahasiswa dapat dilihat pada tabel di bawah ini.

Tabel 1.7

REKAPITULASI JUMLAH MAHASISWA

POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK TAHUN 2018

N

O.JURUSAN

PROGRAM STUDIJUMLAH

MAHASISWA JUMLAH

D III D IV D III D IV

1. Kesling Ada Ada 145 155 300

2. Gizi Ada Ada 196 241 437

3.Keperawatan

Gigi

Ada Tdk ada 303 Tdk

Ada

303

4. Analis Kesehatan Ada Ada 186 312 498

5. Kebidanan Ada Ada 192 321 513

6. Keperawatan Ada Ada 283 202 485

7.Keperawatan

PTK

Tdk Ada Ada Tdk

Ada

236 236

JUMLAH 1.305 1.467 2.772

Jika dibandingkan dengan jumlah mahasiswa tahun 2016 jumlah mahasiswa tahun

2017 cenderung mengalami penurunan tapi tidak begitu signifikan yaitu dengan

angka 3.041 pada tahun 2016 dan 2.772 pada tahun 2017, ini dikarenakan begitu

banyaknya terdapat institusi pendidikan kesehatan swasta yang menjadi pilihan dari

masyarakat. Lebih jelasnya dapat dilihat pada grafik berikut :


35

Grafik I.3

PERKEMBANGAN JUMLAH MAHASISWA

TAHUN 2014 S/D TAHUN 2018

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016 Tahun 2017

D-III

D-IV


36

Grafik I.4

JUMLAH MAHASISWA PER PRODI

TAHUN 2018


37

Grafik I.5

DATA PENDAPATAN AKADEMIK

TAHUN 2017 dan TARGET TAHUN 2018


38

6. Sarana dan Prasarana Pendukung

Guna menunjang pelaksanaan pendidikan dalam proses belajar

mengajar di Poltekkes Kemenkes Pontianak diperlukan sarana dan prasarana

pendukung berdasarkan kebutuhan program dan kurikulum yang sesuai dengan

jurusan masing-masing. Adapun sarana dan prasarana yang ada di lingkungan

Poltekkes Kemenkes Pontianak mengacu pada data SIMAK-BMN tahun 2014

sebagaimana tabel berikut:

a. Unit I Gedung Rektorat

Luas lantai 1 = 622.20 m2, Luas lantai 2 = 699 m2, Teras = 24.00 m2

b. Unit 2 Auditorium

Luas lantai 1 = 391.39 m2, teras = 28.80 m2

c. Unit 3 Gedung Perpustakaan dan Laboratorium

Luas lantai 1 = 853.98 m2. Luas lantai 2 = 760.53 m2, luas lantai 3 =

605.87 m2, teras = 292.05 m2

d. Unit Gedung asrama A

Luas lantai 1 = 270.42 m2, luas lantai 2 = 262.32 m2, teras = 4.48 m2

e. Unit 5 Gedung asrama B

Luas lantai 1 = 491.15 m2, teras = 69.00 m2

f. Unit 6 Gedung asrama C

Luas lantai 1 = 475.50 m2, luas lantai 2 = 439.50 m2, luas lantai 3 = 457.50

m2, teras = 607.50 m2

g. Unit 7 kelas

Luas lantai 1 = 475.50 m2, luas lantai 2 = 439.50 m2, luas lantai 3 = 457.50

m2, teras = 607.50 m2

h. Unit 8 Kelas

Luas lantai 1 = 137.57 m2, luas lantai 2 = 1371.57 m2, luas lantai 3 =

1371.57 m2, teras = 16.40 m2

i. Unit 9 Kelas

Luas lantai 1 = 1209.08 m2, luas lantai 2 = 1209.08 m2, luas lantai 3 =

1209.08 m2

j. Unit 10 Gedung Administrasi Terpadu dan Ruang Dosen

Luas lantai 1 = 1060 m2, luas lantai 2 = 1060 m2, luas lantai 3 = 1060 m2


39


39

KINERJA BLU TAHUN BERJALAN (TA 2018) DAN RENCANA

BISNIS DAN ANGGARAN BLU TA 2019

A. Gambaran umum Kondisi Poltekkes Kemenkes Pontianak

2.1 Gambaran Kondisi BLU

Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak menyelenggarakan

kegiatan jasa pelayanan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat berdasarkan kebutuhan dari pihak pengguna berdasarkan

kontrak kerja sama. Sifat kegiatan jasa pelayanan adalah fungsi

pelayanan Tridharma Perguruan Tinggi.

Tarif layanan atas jasa layanan di bidang pendidikan, penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat ditetapkan dalam kontrak kerja

sama antara Direktur Poltekkes Kemenkes Pontianak dengan pihak

pengguna jasa. Untuk meningkatkan jasa layanan tersebut pihak

Poltekkes Kemenkes Pontianak bisa melaksanakan kerja sama

operasional (KSO) dengan pihak lain. Tarif layanan diatur dengan PMK

Nomor 26/PMK.05/2014, tanggal 3 Februari 2014. dengan kategori

tarif antara lain; 1) tarif atas kegiatan seleksi penerimaan mahasiswa

baru, 2) tarif atas sumbangan penyelenggaraan pendidikan, 3) tarif atas

dana pengembangan pendidikan, 4) tarif atas penunjang layanan

pendidikan, 5) tarif atas penggunaan sarana dan prasarana, 6) tarif atas

penggunaan laboratorium dan klinik, dan 7) tarif atas produk samping.

Disamping tarif di atas pendapatan Badan Layanan Umum dapat

berasal dari kerja sama operasional (KSO). Gambaran kinerja yang

akan disampaikan dalam dokumen ini dibagi menjadi dua bagian yaitu;

1) evaluasi terhadap pencapaian indikator kinerja utama (IKU) tahun

2017 dan evaluasi berdasarkan self assesment sesuai indikator kinerja

yang ditetapkan oleh PK-BLU.


40

2.2. Kondisi Internal Poltekkes Kemenkes Pontianak

Analisis lingkungan internal dan eksternal yang ada di

Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak dilakukan dengan melalui

pencermatan (scanning) metode SWOT (Strengths, Weaknesses,

Opportunities, Threats) meliputi aspek :

1) Aspek layanan

2) Aspek Keuangan

3) Aspek Organisasi dan SDM

4) Aspek Sarana dan Prasarana

Analisis SWOT Faktor Internal

Tabel II.1Analisis SWOT Faktor Internal

No. Faktor Kekuatan (Strength)Kelemahan(Weakness)

1. Aspek layanan 1. Adanya dukungankebijakan pimpinanterhadap programpelatihan dan magangdosen dan mahasiswa padaInstitusi layanan kesehatan

2. 100% Dosen sudahmemiliki silabus/RPP

3. Adanya upaya peningkatanpelaksanaan Pengabdianmasyarakat

4. Tersedianya mediapublikasi berupa jurnal,majalah,website

5. Telah terjalin 100kerjasama kemitraandengan stakeholder dalampraktek kerja lapangannasional (91) maupunRegional(9)

6. Tersedianya dana untukpelaksanaan penelitiandosen

1. Belum sepenuhnyamelakukanpengkajiankurikulumPoltekkes bersamauser/stakeholderprofesi di PoltekkesKemenkesPontianak.

2. Belum optimalnyadukungantekhnologi sumberbelajar yangberbasis IT (e-learning).

3. BelumdiakreditasinyaInstitusi PoltekkesKemenkesPontianak olehBAN-PT

2. Aspek 1. Adanya dukungan 1. Belum maksimalnya


41

Keuangan anggaran dana daripemerintah dan danaBLU untuk PoltekkesKemenkes Pontianak.

2. Adanya komitmenpimpinan PoltekkesKemenkes Pontianakdalam mendukungrealisasi anggaran.

3. Potensi pengembanganunit-unit usahaPoltekkes KemenkesPontianak.

4. Pemanfaatan asetsebagai investasi

perencanaan dan monevbisniz yang profesionaldi poltekkes.

2. Target pendapatan nonakademik belum sesuaidengan target

3. AspekOrganisasi danSDM

1. Telah terakreditasinyaJurusan dan prodi diPoltekkes KemenkesPontianak olehKemenkes dengannilai A pada 2 prodidan nilai B pada 9prodi.

2. Memiliki 3 Jurusandari 6 Jurusan yangtidak ada pesaing(Kesehatan Gigi,Analis Kesehatan.Kesling ).

3. Kualifikasi Dosenpendidikan S2 (100%)dan 6 dosen S3

4. Adanya strukturorganisasi dan JobDeskripsi yangterstandar danakuntabel untuk semuakomponen SDMPoltekkes KemenkesPontianak.

5. 95 orang dosen sudahmemiliki SertifikatPendidik

6. 2 orang dosenkandidat Doktor (S3)

1. terbatasnya tenagafungsional kependidikan

2. Masih adanya tenagapendidik yang belumSertifikasi dosen

4. Aspek Saranadan Prasarana

1. Telah memilikikendaraan operasionalpendidikan yang

1. Alat praktek belumsepenuhnya sesuaidengan kemajuan


42

memadai gunamenunjang kegiatanMahasiswa

2. Memiliki GedungLayanan Kesehatandan LaboratoriumTerpadu

3. Semua jurusanmemiliki kendaraanoperasional.

4. Adanya fasilitasasrama mahasiswayang cukup memadai.

5. Memiliki Lab. Skillyang memadai

teknologi.2. Rasio alat lab dan jumlah

mahasiswa masih kurang.3. 30% Status kepemilikan

tanah belum milikKemenkes

2.3. Kondisi Eksternal Poltekkes Kemenkes Pontianak

Analisis SWOT Faktor Eksternal

Tabel II.2Analisis SWOT Faktor Eksternal

No. Faktor Peluang (Opportunity) Ancaman (Threats)1. Aspek layanan 1. Dukungan kebijakan

Badan PPSDMKKemenkes tentangPembukaan Prodi baru

2. Dukungan KebijakanBadan PPSDMKKemenkes tentangProyeksi PoltekkesKemenkes PontianakdalamMengembangkan Prodibaru.

3. Tingginya potensilulusan SLTA dananimo masyarakatserta kemudahanregulasi masukmenjadi mahasiswa diPoltekkes KemenkesPontianak.

4. Adanya kepercayaandan kebutuhan darimasyarakat profesi

1. Semakinbanyaknyainstitusipendidikankesehatan sejenisdi KalimantanBarat khususkebidanan dankeperawatan.

2. AdaKecenderunganpenurunanpeminat dibeberapaprogram study.

3. Meningkatnyakompetitorlulusan daripendidikan luarnegeri/regionalkarena adanyaarus globalisasi(AFTA)/MEA


43

terhadap PoltekkesKemenkes Pontianakuntuk menjadi TempatUji Kompetensi(TUK).

2. Aspek Keuangan 1. Potensi penerimaansumber dana darimasyarakat penggunajasa

2. Dukungan kebijakandari Kemenkes dalammeningkatkan layananpendidikan melaluiPK BLU sesuai PP.No. 23 Th. 2005.

1. Lamanyapersetujuan revisiPola tarif untukmendukungtuntutanpeningkatanlayananpendidikan.

3. Aspek SDM danOrganisasi

1. Pengembangan SDMdaerah terpencil,perbatasan dankepulauan.

2. Menjadi institusi yangdipercayamelaksanakanprogram RPL.

3. Adanya alih binabidang Akademik olehKemenkes dan bidangtekhnis olehKemenristekdikti.

4. Adanya sertifikasidosen mendorongpercepatanprofesionalisme

5. Potensi adanyapengembangankemitraan denganlembaga dalam danluar negeri

1. Rasio SDMkependidikanPoltekkes belumterpenuhi sesuaistandarakreditasi.

2. Kemampuankelembagaan unitpelayanan dansarana-prasaranabelumditingkatkan.

4. Aspek Saranadan Prasarana

1. PemanfaatanAuditorium, lab.terpadu dan fasilitaslain oleh pihak ketiga

2. Adanya kesediaaninstitusi lain(pemerintah danswasta) untuk kerjasama dalammelengkapi

1. Masih belumterpenuhi secaraoptimal sarana danprasarana sesuaidengan tuntutanpasar .

2. Cepatnyaperkembangantekhnologi saranadalam bidang


44

kebutuhan praktikummahasiswa

pelayanankesehatan

Hasil Analisis SWOT

Tabel II.3.Hasil Analisis SWOT(Analisis Kekuatan)

No. UraianFaktor(a)

Sub Faktor Rating(c)(1 – 3)

Nilai(a x bx c)Uraian Nilai

(b)1. Aspek

layanan35 % 1. Adanya

dukungankebijakanpimpinanterhadapprogrampelatihan dosenpada Institusilayanankesehatan

0.2 2 0.14

2. 100% Dosensudah memilikisilabus/RPP

0.2 3 0.21

3. Adanya upayapeningkatanpelaksanaanPengabdianmasyarakat

0.2 2 0.14

4. Tersedianyamedia publikasiberupa jurnal,majalah,website

0.1 2 0.07

5. Telah terjalin 44kerjasamakemitraandenganpemangkukepentingandalam praktekkerja lapanganbaik lokal,nasional

0.1 2 0.07


45

maupuninternasional.

6. Tersedianyadana untukpelaksanaanpenelitiandosen.

0.2 3 0,21

2. AspekKeuangan

25% 1. Adanyadukungananggaran danadari pemerintahuntuk PoltekkesKemenkesPontianak.

0.4 3 0.30

2. AdanyaKomitmenpimpinanPoltekkesKemenkesPontianak dalammendukungrealisasianggaran.

0.3 3 0.22

3. Potensipengembanganunit-unit usahaPoltekkesKemenkesPontianak.

0.1 2 0.05

4. Potensipemanfaatansarana dalammeningkatkanpendapatan nonakademik

0.2 3 0.15

3. AspekSDM danOrganisasi

20% 1. TelahterakreditasinyaPoltekkesKemenkesPontianak olehKemenkesdengan nilai Apada 2 jurusandan nilai B

0.2 2 0.08


46

pada 4 jurusan.

2. Memiliki 4Jurusan dari 6Jurusan yangtidak adapesaing(KesehatanGigi, Gizi,KesehatanLingkungan,AnalisKesehatan).

0.2 3 0.12

3. 80% Dosenpendidikan S2.

0.2 3 0.12

4. Adanyastrukturorganisasi danJob deskripsiyang terstandardan akuntabeluntuk semuakomponenSDM PoltekkesKemenkesPontianak.

0.2 3 0.12

5. 20 orang dosensudah memilikiSertifikatPendidik.

0.1 2 0.04

6. Adanya 4orang dosenkandidatDoktor (S3).

0.1 2 0.04

4. AspekSaranadanPrasarana

20 % 1. Telah memiliki2 bus gunamenunjangkegiatanMahasiswa

0.2 2

2. MemilikiGedungAuditoriumdanLaboratoriumTerpadu

0.3 2 0.08

3. Semua jurusanmemilikikendaraan

0.2 3 0.18


47

operasional.

4. Adanyafasilitasasramamahasiswayang cukupmemadai.

0.2 2 0.08

5. Memiliki Lab.Skill yangMemadai

0.1 2 0.04

Tabel II.4Hasil Analisis SWOT(Analisis Kelemahan)

No.

UraianFaktor

(a)

Sub Faktor Rating(c)

(1 – 3)

Nilai(a x b x

c)Uraian Nilai(b)

1. AspekLayanan

35% 1. Belum melakukanpengkajiankurikulum bersamapemangkukepentingan profesidi PoltekkesKemenkesPontianak.

0.2 1 0.07

2. Kurang adanyadukungan teknologisumber belajar yangberbasis IT (e-learning).

0.3 2 0.21

3. BelumdiakreditasinyaPoltekkesKemenkesPontianak olehBAN-PT

0.3 2 0.21

4. Belum terakreditasistandar ISO.

0.2 1 0.07

2. AspekKeuangan

25% 1. Kurangnya tenagaadministrasi dalambidang keuangan

0.3 2 0.15

2. Target pendapatantidak sesuai denganPagu anggaran

0.4 2 0.2


48

3. Belum adanyaprogram untukaudit keuanganoleh lembagaindependen.

0.3 2 0.15


20% 1. Adanya tambahanbeban kerja dosenuntuk tugasadministrasi

0.2 2 0.08

2. Belum adanyatenaga fungsionalnon kependidikan

0.3 2 0.12

3. Masih adanyatenaga pendidikyang belummempunyai SKfungsional dosen

0.3 2 0.12

4. Terbatasnya SDMAdministrasiperkantoran

0.2 2 0.08

4. AspekSaranadanPrasarana

20% 1. Alat praktek tidaksesuai dengankemajuan teknologi

0.2 1 0.04

2. Kurangnyabangunan gedunguntuk membukaprodi baru

0.3 1 0.06

3. Kurang daya listrikuntuk mendukungproses belajarmengajar

0.3 2 0.12

4. 50% Statuskepemilikan tanahbelum milikkemenkes

0.2 2 0.4

Tabel II.5Hasil Analisis SWOT

(Analisis Peluang)No. Uraian Faktor Sub Faktor Rating Nilai


49

(a) Uraian Nilai(b)

(c)(1 – 3)

(a x bx c)

1. AspekPelayanan

35 % 1. DukungankebijakanBadanPPSDMKKemenkestentangPembukaanProdi baruD.IV danprogramkhusus.

0.3 3 0.31

2. DukunganKebijakanBadanPPSDMKKemenkestentangProyeksiPoltekkesKemenkesPontianakmenjadi InstitutKesehatan.

0.3 3 0.31

3. Tingginyapotensi lulusanSLTA dananimomasyarakatsertakemudahanregulasi masukmenjadimahasiswa diPoltekkesKemenkesPontianak.

0.2 3 0.21

4. Adanyakepercayaandan kebutuhandarimasyarakatprofesiterhadapPoltekkesKemenkesPontianak

0.2 2 0.14


50

untuk menjadiTempat UjiKompetensi(TUK).

2. AspekKeuangan

25 % 1. Potensipenerimaansumber danadarimasyarakatpengguna jasa.

0.2 2 0.10

2. Dukungankebijakan dariKemenkesdalammeningkatkanlayananpendidikanmelalui PKBLU sesuai PP.No. 23 Th.2005.

0.3 3 0.22

3. Adanya sumberdana dari pihaklain atausponsorshipdalampengembanganpenyelenggaraan pendidikan.

0.2 2 0.10

4. Kebutuhan darilembaga mitrakerja untukpengembanganusaha dalampengembanganusaha baikbentuk produkbarang maupunjasa.

0.3 3 0.22


20 % 1. PengembanganSDM daerahterpencil,perbatasan dankepulauan.

0.2 3 0.12

2. Adanya alihbina bidangAkademik olehKemenkes dan

0.2 2 0.08


51

bidang teknisolehKemendiknas

3. Adanyasertifikasidosenmendorongpercepatanprofesionalisme

0.3 3 0.18

4. Potensi adanyapengembangankemitraan padajurusan tertentudenganlembaga dalamdan luar negeri.

0.3 3 0.18

4. AspekSarana danPrasarana

20 % 1. PemanfaatanAuditorium,LAB terpadudan fasilitaslain oleh pihakketiga.

0.5 3 0.30

2. Adanyakesediaaninstitusi lain(pemerintahdan swasta)untuk kerjasama dalammelengkapikebutuhanpraktikummahasiswa.

0.5 3 0.30

Tabel II.6Hasil Analisis SWOT(Analisis Ancaman)

No UraianFaktor(a)

Sub Faktor Rating(c)(1 – 3)

Nilai(a x bx c)Uraian Nilai

(b)1. Aspek

Pelayanan35 % 1. Semakin

banyaknyainstitusipendidikankesehatan sejenisdi Kalimantan

0.4 3 0.42


52

Barat khususkebidanan dankeperawatan.

2. Meningkatnyakompetitorlulusan daripendidikan luarnegeri karenaadanya arusglobalisasi(AFTA).

0.6 2 0.42

2. AspekKeuangan

25 % 1. Panjangnyabirokrasipenganggarandan penggunaankeuanganPoltekkes.

0.5 1 0.12

2. Dasar hukumpenentuan tarifyang ada belumsepenuhnyamendukungtuntutanpeningkatanlayananpendidikan.

0.5 3 0.37


20 % 1. Masih rendahnyaserapan tenagakesehatan olehPemerintahdisebabkanregulasi belumoptimal.

0.6 3 0.36

2. Kemampuankelembagaanunit pelayananperpustakaan,informasi, dansarana-prasaranabelumditingkatkan.

0.4 2 0.16

4. Aspeksarana danPrasarana

20% 1. Tingginyatuntutan pasarterhadapkompetensilulusan yang

0.6 3 0.36


53

tidak dibarengidenganpemenuhan alatpraktikum dilahan praktek.

2. Cepatnyaperkembangantekhnologisarana dalambidangpelayanankesehatan.

0.4 2 0.16

Tabel II.7.REKAPITULASI PERHITUNGAN HASIL ANALISIS SWOT

No. Uraian Kekuatan(Strength)

Kelemahan(Weakness)

Peluang(Opportunity)

Ancaman(Threats)

1. AspekPelayanan

0.84 0.56 0.97 0.84

2. AspekKeuangan

0.72 0.50 0.64 0.49

3. Aspek SDMdanOrganisasi

0.52 0.40 0.56 0.52

4. AspekSarana danPrasarana

0.46 0.62 0.60 0.52

Jumlah 2.54 2.08 2.77 2.37


54

Sumbu X (S - W) = 2.54 - 2.08 = + 0.46Sumbu Y (O - T) = 2.77 - 2.37 = +0.40

Gambar 3.1 Matrik Posisi Organisasi Politeknik Kesehatan KemenkesPontianak

Posisi Strategi Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak

Berdasarkan hasil analisis SWOT di atas, diketahui posisi strategi

Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak berada pada kuadran I strategi

tumbuh. Strategi ke depan yang akan digunakan adalah menggunakan

kesempatan sebaik-baiknya, mencoba mengantisipasi dan menanggulangi

ancaman sebagai peluang dengan menggunakan kekuatan sebagai potensi

dan memanfaatkannya semaksimal mungkin serta mengurangi atau

0,2

2

5 0,

,

5 0,

,

75

0,

,

5

0,

,

25

0,

,

75

KUADRAN ITumbuh

KUADRAN IIStabil

KUADRAN IVDiversifikasi

KUADRAN IIIBertahan

EKSTERNAL

Peluang

Ancaman

(+)

)

(+)

)

(-)

(-)

Kekuatan : 0,46

Peluang : 0,40


55

menghilangkan kelemahan yang ada secara bertahap. Kondisi tersebut

terlihat dari nilai kekuatan yang lebih besar dibandingkan nilai ancaman.

Grand strategi Poltekkes Kemenkes Pontianak adalah sebagai berikut :

1. Peningkatan kualitas pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.

Pengembangan jenis program pendidikan pada Politeknik Kesehatan

Kemenkes Pontianak yang selanjutnya akan berubah status

kelembagaannya menjadi institut. Jumlah dan kualitas penelitian akan

ditingkatkan dengan cara memperluas kerja sama dengan lembaga

penelitian lain. Upaya pengabdian masyarakat ditingkatkan jumlah dan

kualitasnya melalui KKN terpadu, pengembangan teknologi tepat guna

dan konsultasi.

2. Peningkatan sistem pengelolaan dan pengawasan keuangan.

Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan pengelolaan dan pengawasan

keuangan adalah dengan cara kerja sama dengan pihak bank secara online

untuk pembayaran dana pendidikan. Pelatihan pengelola keuangan untuk

menjadi tenaga satuan pengawas internal (SPI).

3. Pengembangan SDM sesuai kebutuhan.

Tenaga pendidikan dan kependidikan ditingkatkan kuantitasnya dengan

cara pengangkatan pegawai baru dan peningkatan kualitas melalui tugas

belajar/izin belajar ke jenjang yang lebih tinggi serta mengikutsertakan

SDM dalam pelatihan, bench marking, workshop atau short course.

4. Peningkatan sarana prasarana.

Sarana prasarana ditingkatkan sesuai dengan standar Alat Bantu Belajar

Mengajar (ABBM), penambahan buku, pembangunan gedung

laboratorium terpadu, ruang kuliah, auditorium, asrama dan gedung

pengelola terpadu.

5. Pengembangan unit-unit bisnis

Sebagai Satker dengan Badan Layanan Umum ( BLU ), maka Politeknik

Kesehatan Kementerian Kesehatan Pontianak ( Poltekkes Pontianak )

harus mempunyai rencana pengembangan yang nantinya akan di jadikan

rencana berkelanjutan. Beberapa rencana dari pengembangan unit bisnis

pada Poltekkes Kemenkes Pontianak adalah :


56

5.1. Unit Layanan Kesehatan

Pada Poltekkes Pontianak merupakan lembaga pendidikan

kesehatan yang mengeluarkan lulusan tenaga kesehatan yang akan

bisa di optimalkan terapan ilmu nya pada klinik baik setelah

mereka lulus, maupun tenaga pengajar ( dosen ) yang berasal dari

terapan ilmu kesehatan baik berupa dokter umum maupun dokter

gigi. Unit layanan kesehatan akan bekerjasama dengan Badan

Penyelenggaraan Jaminan Kesehatan (BPJS) berupa Fasilitas

Kesehatan Tk.1 yang nantinya akan bisa melakukan pelayanan

secara luas dapat mencakup masyarakat di sekitar lingkungan

Poltekkes Kemenkes Pontianak.

5.2. Anjungan Tunai Mandiri (ATM) Terpadu

Dalam rangka untuk memberikan kemudahan transaksi

keuangan di lingkungan Poltekkes Kemenkes Pontianak, maka

akan dibangun ATM yang terdiri dari beberapa Bank yang nantinya

akan dibangun kerjasama dengan pihak Bank berupa Sewa Lahan

pada Poltekkes Kemenkes Pontianak.

5.3. Laboratorium Terpadu

Poltekkes Pontianak merupakan institusi bersifat keilmuan

berbasis penelitian, baik penelitian yang dilakukan pada dosen

maupun mahasiswa. Laboratorium terpadu sudah menerapkan Pola

Tarif yang akan digunakan sebagai dasar jumlah tagihan yang

timbul akibat biaya penelitian.

Laboratorium Terpadu juga membuka kesempatan bagi Pihak

Luar yang akan mengadakan penelitian dengan pertanggung

jawaban pada masing-masing pengelola Laboratorium.

5.4.Layanan Wifi-id

Kepeluan akan akses internet semakin meningkat dengan

ketebatasan Hotspot indie Home pada Poltekkes Pontianak. Akses

internet pada mahasiswa sangat diperlukan dalam mencari berbagai

macam literature dari berbagai sumber diseluruh dunia sehingga


57

akan menunjang dalam proses pembelajaran. Dan juga untuk dosen

dan staf dalam mencari sumber informasi yang bersifat elektronik.

5.5. Koperasi Mahasiswa

Poltekkes Kemenkes Pontianak merupakan institusi yang

bergerak dibidang pelayanan terhadap kemahasiswaan, diharapakan

bisa memberikan fasilitas kepada mahasiswa untuk menuangkan

kreatifitas dalam berorganisasi baik terhadapan kegiatan

kemahasiswaan maupun dalam bidang pengembangan usaha pada

mahasiswa dan juga mempermudah mahasiswa dalam mencari

berbagai macam perlengkapan mahasiswa dalam proses kegiatan

pembelajaran.


58

Gambar 3.2 Grand design Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak

Peningkatan Kualitas Pelayanan

Kepuasan Pemangku Kepentingan

Perubahan Paradigma

Pelayanan Sarana &prasarana

Organisasi &SDMKeuangan

Peningkatankualitas

pendidikandan

Peningkatansarana danparasarana

PengembanganSDM sesuaikebutuhan

Peningkatansistem

pengelolaankeuangan

Peningkatan kualitas

lulusan

Ketersediaandan memadai

Peningkatankualitas, etos &budaya kerja

Laporankeuanganreliabel

Peningkatandaya serap

lulusan

Standardisasidan

optimalisasi

Produktivitasdan

profesionalismeEfisiensi,

akuntabel dantransparan

Total Quality Management

Kepuasan PemangkuKepentingan


59

Asumsi Makro

1. Nilai Tukar Rupiah

Nilai tukar rupiah terhadap dollar AS per tanggal 19 Oktober

2016 adalah Rp. 13.700,00 (Sumber: BCA tanggal 19 Oktober

2016 ).

2. Laju Inflasi

Pertumbuhan Ekonomi, Laju Inflasi dan Suku Bunga Sertifikat

Bank Indonesia

4. Asumsi Mikro

b. Asumsi pengembangan layanan

1) Pada tahun 2016 ada pengadaan CPNS dengan kualifikasi

pendidikan D III, D IV, S1, dan pendidikan satpam.

2) Pada tahun 2017 ada pembangunan asrama, satu

auditorium, pengadaan dua unit kendaraan roda empat,

alat kantor dan alat laboratorium/kesehatan, penambahan

daya listrik, penambahan CPNS dengan kualifikasi

pendidikan D III, D IV, S1.

3) Pada tahun 2018 ada pengadaan dua unit kendaraan roda

empat dan alat laboratorium/kesehatan, penambahan

CPNS dengan kualifikasi pendidikan D III, D IV, S1.

4) Pada tahun 2019 dan pengadaan dua unit kendaraan roda

empat dan alat laboratorium/ kesehatan, penambahan

CPNS dengan kualifikasi pendidikan D III, D IV, S1.

5) Pada tahun 2020 ada pengadaan alat laboratorium/

kesehatan, pengadaan genset, penambahan CPNS dengan

kualifikasi pendidikan D III, D IV, S1.

c. Asumsi volume layanan

1) Pada tahun 2016 ada penambahan penambahan dua

Program Diploma IV.

No. Uraian Suku Bunga1. Pertumbuhan Ekonomi 5,5 %2. Laju Inflasi 4 %3. Suku Bunga Sertifikat Bank Indonesia 3 bulan 6,3 %


60

2) Pada tahun 2017 ada penambahan satu Program Diploma

IV.

3) Pada tahun 2019 ada penambahan satu Program Profesi

Ners

d. Asumsi Tarif

Penyusunan asumsi tarif didasarkan pada PP No. 21 tahun

2009 tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak. Namun, tidak

seluruh pendapatan berdasarkan PP No. 13 tahun 2009 antara

lain Pendapatan akademik berupa pembayaran uang DPP dan

semester mahasiswa dan Pendapatan Non- akademik berupa

pemanfaatan aset dan lainnya, sehingga asumsi yang

ditampilkan pada kegiatan tersebut didasarkan pada analisis

jumlah hasil keseluruhan. Asumsi tarif layanan dapat dilihat

pada tabel II.8


61

A PENDAPATAN AKADEMIK Rp 19.790.990,000

PENDAPATAN AKADEMIK Volume Satuan Jumlah Total

1 Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Rp 463.250,000

a Lebih dari 1 Pilihan 2.746 org Rp 125,000 Rp 343.250,000

b 1 Pilihan 1.200 org Rp 100,000 Rp 120.000,000

2 Dana Pengembangan Pendidikan (DPP) Rp 7.258.800,000

dikenakan Sekali Selama Menjadi mahasiswa

Pada Saat Registrasi Mahasiswa Baru

a DIII Keperawatan 128 Mahasiswa Rp 8.895,000 Rp 1.138.560,000

b DIII Kebidanan 73 Mahasiswa Rp 9.895,000 Rp 722.335,000

c DIII Analis Kesehatan 131 Mahasiswa Rp 7.895,000 Rp 1.034.245,000

d DIII Kesehatan Lingkungan 37 Mahasiswa Rp 7.395,000 Rp 273.615,000

e DIII Gizi 47 Mahasiswa Rp 7.395,000 Rp 347.565,000

f DIII Keperawatan Gigi 92 Mahasiswa Rp 7.395,000 Rp 680.340,000

g DIV Keperawatan 110 Mahasiswa Rp 7.395,000 Rp 813.450,000

h DIV Kebidanan 104 Mahasiswa Rp 8.495,000 Rp 883.480,000

i DIV Kesehatan Lingkungan 40 Mahasiswa Rp 6.895,000 Rp 275.800,000

j DIV Analis Kesehatan 76 Mahasiswa Rp 6.895,000 Rp 524.020,000

k DIV Gizi 82 Mahasiswa Rp 6.895,000 Rp 565.390,000


62

3Sumbangan Penyelenggaraan Pendidikan (SPP)/semester Rp 9.111.260,000

a Kelas Reguler Angkatan 2013/2014 ke atas Rp 6.153.580,000

1 DIII Keperawatan 152 Mahasiswa Rp 2.780,000 Rp 422.560,000

2 DIII Kebidanan 126 Mahasiswa Rp 2.780,000 Rp 350.280,000

3 DIII Analis Kesehatan 173 Mahasiswa Rp 2.780,000 Rp 480.940,000

4 DIII Kesehatan Lingkungan 57 Mahasiswa Rp 2.180,000 Rp 124.260,000

5 DIII Gizi 115 Mahasiswa Rp 2.180,000 Rp 250.700,000

6 DIII Keperawatan Gigi 207 Mahasiswa Rp 2.480,000 Rp 513.360,000

7 DIV Keperawatan 506 Mahasiswa Rp 3.080,000 Rp 1.558.480,000

8 DIV Kebidanan 220 Mahasiswa Rp 3.380,000 Rp 743.600,000

9 DIV Kesehatan Lingkungan 101 Mahasiswa Rp 3.080,000 Rp 311.080,000

10 DIV Analis Kesehatan 259 Mahasiswa Rp 3.080,000 Rp 797.720,000

11 DIV Gizi 195 Mahasiswa Rp 3.080,000 Rp 600.600,000

bKelas Reguler Angkatan 2011/2012 dan2012/2013 ke atas Rp 20.850,000

1 DIII Gizi 2 Mahasiswa Rp 1.500,000 Rp 3.000,000

2 DIV Gizi 1 Mahasiswa Rp 2.550,000 Rp 2.550,000

3 DIV Kesehatan Lingkungan 6 Mahasiswa Rp 2.550,000 Rp 15.300,000

4 Penunjang Layanan Pendidikan Rp 2.936.830,000

a Matrikulasi (DIII dan DIV) 920 Mahasiswa Rp 400,000 Rp 368.000,000


63

bPraktek Kerja Lapangan (PKL) DIII LuarPropinsi

423 Mahasiswa/ kegiatan Rp 2.310,000 Rp 977.130,000

c Semester Pendek 527 Mahasiswa/ SKS Rp 300,000 Rp 158.100,000

d Wisuda 908 Mahasiswa Rp 850,000 Rp 771.800,000

e Legalisir Ijazah 1.000 Lembar Rp 2,500 Rp 2.500,000

f Registrasi / Her- registrasi 920 Mahasiswa Rp 100,000 Rp 92.000,000

g Jaket Almamater 920 Mahasiswa Rp 150,000 Rp 138.000,000

h Kegiatan Mahasiswa 3.040 Mahasiswa Rp 75,000 Rp 228.000,000

i Tes Kesehatan Mahasiswa Baru 1.500 Orang Rp 125,000 Rp 187.500,000

jJaminan Pemeliharaan KesehatanMahasiswa

920 Mahasiswa Rp 15,000 Rp 13.800,000


64

PENDAPATAN NON AKADEMIK Rp 5.878.000,000

B PENDAPATAN NON AKADEMIK Volume Satuan Jumlah Total

5

Penggunaan Sarana dan Prasarana Rp 5.878.000,000

a

Penggunaan Bis > 50 km Rp 70.000,000

1 Bis AC 20 Hari Rp 2.000,000 Rp 40.000,000

2 Bis Non AC 20 Hari Rp 1.500,000 Rp 30.000,000

b Penggunaan Bis dalam kota = < 50 km 4 Hari Rp 1.000,000 Rp 4.000,000

c Penggunaan Kantin 6 9 m2/hari/bulan Rp 20,000 Rp 44.000,000

d Penggunaan Asrama Kampus 920 Mahasiswa / bulan Rp 100,000 Rp 92.000,000

e Pengelolaan Makan Asrama 920 Mahasiswa / bulan Rp 500,000 Rp 460.000,000


65

B. Pencapaian Kinerja dan Target Kinerja BLU

a. Tujuan, Sasaran dan Indikator Polikteknik Kesehatan Kemenkes

Pontianak

Tujuan:

1. Menghasilkan tenaga kesehatan yang unggul dan kompetitif

2. Meningkatkan profesionalisme dan produktivitas Pendidik

3. Meningkatkan profesionalisme dan produktivitas pengabdian masyarakat

bidang kesehatan

4. Meningkatkan kemitraan dengan sektor lain, baik nasional maupun

internasional

5. Meningkatkan penjaminan mutu pendidikan

Sasaran

Tujuan 1

Menghasilkan tenaga kesehatan yang unggul dan kompetitif

Sasaran

1. Meningkatkan jumlah/rasio pendaftar

2. Meningkatkan kualitas Proses Belajar Mengajar

3. Mengembangkan sarana dan prasarana pembelajaran

4. Membuka prodi baru

5. Meningkatkan jumlah lulusan yang berkualitas dan berdaya saing tinggi.

6. Meningkatkan jumlah bahan ajar

7. Meningkatkan SDM tenaga kependidikan.

Tujuan 2

Meningkatkan profesionalisme dan produktivitas Pendidik

Sasaran

1. Meningkatkan jumlah penelitian terapan yang dilakukan Pendidik

2. Meningkatkan publikasi hasil penelitian

3. Meningkatkan SDM tenaga pendidik (Pendidik)


66

Tujuan 3

Meningkatkan profesionalisme dan produktivitas pengabdian masyarakat bidang

kesehatan

Sasaran

1. Meningkatkan jumlah pengabdian masyarakat di bidang kesehatan

Tujuan 4

Meningkatkan kemitraan dengan sektor lain, baik nasional maupun Regional

Sasaran

1. Meningkatkan kepercayaan dan kerjasama dengan institusi/sektor lain,

nasional maupun regional

2. Meningkatkan mutu mahasiswa penerima beasiswa

3. Meningkatkan penyerapan lulusan di pangsa pasar

Tujuan 5

Meningkatkan penjaminan mutu pendidikan

Sasaran

1. Pengembangan Penjaminan Sistem Penjaminan Mutu

2. Penjaminan kinerja kegiatan perkantoran

b. Indikator Kinerja Program

Tujuan 1 : Menghasilkan tenaga kesehatan yang unggul dan

kompetitif

Sasaran 1 : Meningkatkan jumlah/rasio pendaftar

Kebijakan : Melakukan upaya promosi dan meningkatkan kualitas sistem

Sipenmaru

Program : Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Layanan

Sipenmaru

Indikator KinerjaProgram

SatuanRencana Tingkat Capaian2016 2017 2018 2019 2020

Rasio pendaftar yanglulus terhadap jumlahpendaftar

Rasio 4:1 4:1 5:1 5:1 6:1


67

Tujuan 1 : Menghasilkan tenaga kesehatan yang unggul dan kompetitif

Sasaran 2 : Meningkatkan kualitas Proses Belajar Mengajar

Kebijakan : Melakukan pengkajian kurikulum setiap tahun

Program : Penerapan kurikulum berbasis kompetensi


SatuanRencana Tingkat Capaian

2016 2017 2018 2019 2020a. Terlaksananya kajian

kurikulum secaraperiodik

Frekuensi 1 x/tahun/Prodi

1 x/tahun/Prodi

1 x/tahun/Prodi

1 x/tahun/Prodi

1 x/tahun/Prodi

b. Tercapainya penerapankurikulum berbasiskompetensi

% 80 90 100 100 100

c. Terselenggaranya kajiankurikulum denganuser/pemangkukepentingan

Kegiatan 1 1 1 1 1


kompetitif

Sasaran 3 : Mengembangkan sarana dan prasarana pembelajaran

Kebijakan : Meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana dan

prasarana sesuai dengan standar kompetensi

Program : Pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran

No.


Satuan TAHUN

2016 2017 2018 2019 2020

1. Prosentase kelengkapanAlat Bantu BelajarMengajar (ABBM)

% 80 82 85 87 90

2. Penambahan bukuperpustakaan

% 6 6 6 6 6


68

No.


Satuan TAHUN

2016 2017 2018 2019 2020

3. Ketersediaaan AlatLaboratorium untuksetiap kompetensi

Rasio 1: 8 1:7 1:6 1:5 1:4

4 Ketersediaan RuangPraktik Laboratorium

% 88 90 92 94 95

5. Teknologi Informasi % 75 80 85 90 95

6. Daya tampung asramaterhadap jumlahmahasiswa TK I

% 30 32 34 36 40


Sasaran 4 : Mengembangkan institut dan membuka prodi baru

Kebijakan : Meningkatkan Status Kelembagaan

Program : Pengembangan kelembagaan

Indikator Kinerja Program SatuanRencana Tingkat Capaian

2016 2017 2018 2019 2020Dibukanya Prodi D IVbaru

Prodi 1 3

Dibukanya Pasca Sarjana Prodi 1


Sasaran 5 : Meningkatkan jumlah lulusan yang berkualitas dan berdaya

saing tinggi.

Kebijakan : Meningkatkan Kerjasama dengan instansi terkait

Program : Peningkatan kualitas lulusan


69

Indikator Kinerja Program SatuanRencana Tingkat Capaian2016 2017 2018 2019 2020

a. Indeks Prestasi lulusan minimal≥2,75

% 98 98 98 98 98

b. Indeks Prestasi lulusan minimal≥3,25

% 85 88 90 92 95

c. Kelulusan tepat waktu % 98 98 98 98 98

d. Terlaksananya penilaianpencapaian kompetensi

% 80 80 90 95 100

e. Kelulusan penilaian pencapaiankompetensi

% 70 80 90 95 100

f. Peningkatan kegiatankemahasiswaan pada setiapUKM

Kali4 4 4 4 4


kompetitif

Sasaran 6 : Meningkatkan jumlah bahan ajar

Kebijakan : Meningkatkan kemampuan Pendidik menyusun bahan ajar.

Program : Pengadaan bahan ajar


2016 2017 2018 2019 2020a. Terselenggaranya pelatihan

penyusunan bahan ajarKali 1 1 1 1 1

b. Tersusunnya bahanajar/Prodi

Judul 3 3 3 3 4


Sasaran 7 : Meningkatkan SDM tenaga kependidikan

Kebijakan : Meningkatkan kualitas dan kuantitas tenaga Kependidikan

Program : Peningkatan jumlah peserta tugas belajar, jenis

pelatihan dan penambahan tenaga kependidikan


70


2016 2017 2018 2019 2020a. Peningkatan jumlah tenaga

kependidikan yangmelanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi

% 5 5 5 5 5

b. Peningkatan jumlah tenagakependidikan yangmengikuti pelatihan

% 11 11 11 11 11

c. Penambahan jumlah tenagakependidikan

Orang 3 3 3 3 4

Tujuan 2 : Meningkatkan profesionalisme dan produktivitas

Pendidik

Sasaran 1 : Meningkatkan jumlah penelitian terapan yang dilakukan

Pendidik

Kebijakan : Meningkatkan kinerja Pendidik melakukan penelitian.

Program : Peningkatan kualitas dan kuantitas penelitian terapan


2016 2017 2018 2019 2020a. Peningkatan jumlah proposal

penelitian terapan yangdiusulkan Pendidik/dosen

Proposal 95 95 95 95 95

b. Peningkatan jumlah penelitianyang dilakukan dosen

Penelitian 95 95 95 95 95

c. Peningkatan jumlah penelitianyang didanai


d. Peningkatan sumber danapenelitian

Sumber 2 2 2 2 2

Tujuan 2 : Meningkatkan profesionalisme dan produktivitas Pendidik

Sasaran 2 : Meningkatkan publikasi hasil penelitian

Kebijakan : Meningkatkan Kinerja Pendidik dalam mempublikasikan

hasil penelitian


71

Program : Peningkatan publikasi hasil penelitian


2016 2017 2018 2019 2020Peningkatan jumlahpublikasi karya ilmiah dalamjurnal ISSN

Judul 80 80 80 80 80

Peningkatan Jumlahpublikasi penelitian terapanyang dilakukan pendidik diJurnal Terakreditasi

Judul 55 55 55 55 55

Tujuan 2 : Meningkatkan pro fesionalisme dan produktivitas Pendidik

Sasaran 3 : Meningkatkan SDM tenaga pendidik

Kebijakan : Meningkatkan kualitas dan kuantitas tenaga pendidik

Program : Peningkatan jumlah peserta tugas belajar, jenis pelatihan, dan

penambahan tenaga pendidik


2016 2017 2018 2019 2020a. Peningkatan jumlah Pendidik

yang melanjutkan pendidikanke jenjang yang lebih tinggi

% 5 4 3 3 3

b. Peningkatan jumlah Pendidikyang mengikuti pelatihan

Orang 80 80 80 80 80

c. Penambahan jumlah Pendidik Orang 10 10 10 10 10

d. Terbentuknya kelompokPendidik seminat

Kelompok 6 6 6 6 6

Tujuan 3 : Meningkatkan profesionalisme dan produktivitas pengabdian

masyarakat bidang kesehatan

Sasaran 1 : Meningkatkan jumlah pengabdian masyarakat di bidang

kesehatan

Kebijakan : Mengembangkan pelaksanaan pengabdian masyarakat


72

Program : Penyelenggaraan pengabdian masyarakat secara terpadu


SatuanRencana Tingkat Capaian

2016 2017 2018 2019 2020a. Peningkatan jumlah

pengabdianmasyarakat

% 50 50 50 50 50

b. Peningkatan jumlahdesa binaan

desa 7 9 11 13 15

Tujuan 4 : Meningkatkan kemitraan dengan sektor lain, baik nasional

maupun Regional

Sasaran 1 : Meningkatkan kepercayaan dan kerjasama dengan

institusi/sektor lain, nasional maupun Regional

Kebijakan : Meningkatkan upaya kerjasama/kemitraan dengan

institusi/sektor terkait dalam rangka peningkatan kualitas

dan pemanfaatan lulusan

Program : Peningkatan kerja sama/kemitraan dengan

sektor/institusi terkait


2016 2017 2018 2019 2020a. Peningkatan jumlah kerja sama

dengan sektor terkait ditandaidengan peningkatan jumlah MoU

MoU 6 6 6 6 6

b. Terealisasinya kerjasama antarpemerintah dalam rangkapeningkatan kualitas danpemanfaatan lulusan

MoU 6 6 6 6 6

c. Terealisasinya kerjasama denganinstitusi non pemerintah dalamrangka peningkatan kualitas danpemanfaatan lulusan

MoU 6 6 6 6 6


73

d. Persiapan Kompetensi TenagaPendidik untuk tingkat regional

Jurusan 1 1 1 1 1


maupun internasional

Sasaran 2 : Meningkatkan mutu mahasiswa penerima beasiswa

Kebijakan : Meningkatkan kualitas dan kuantitas penerima beasiswa

mahasiswa berprestasi dan keluarga tidak mampu

Program : Pemberian beasiswa bagi mahasiswa berprestasi dan keluarga

tidak mampu


2016 2017 2018 2019 2020a. Peningkatan jumlah penerima

beasiswa mahasiswa darikeluarga tidak mampu

Mhs 25 25 25 25 25

b. Peningkatan jumlah penerimabeasiswa mahasiswaberprestasi

Mhs 12 12 12 12 12

c. Terealisasinya kerjasamadengan perusahaan/lembagapemberi beasiswa bagimahasiswa tidak mampu danberprestasi

MoU 2 2 2 2 2


maupun internasional

Sasaran 3 : Meningkatkan penyerapan lulusan di pangsa pasar

Kebijakan : Mengembangkan sistem informasi alumni dalam rangka

penyebaran informasi pasar kerja

Program : Peningkatan penyerapan lulusan


2016 2017 2018 2019 2020a. Penyerapan lulusan di

pasaran kerja dengan masa% 60 70 75 80 90


74

tunggu < 1 tahun

b. Terselenggaranya kerjasama dengan alumni dalamrangka pendayagunaanlulusan

MoU 1 2 3 4 6

Tujuan 5 : Meningkatkan penjaminan mutu pendidikan

Sasaran 1 : Pengembangan Sistem Penjaminan Mutu

Kebijakan : Meningkatkan standardisasi pendidikan melalui penerapan

SPMI, akreditasi dan sertifikasi mutu

Program : Implementasi SPMI, akreditasi dan sertifikasi mutu


2016 2017 2018 2019 2020a.Tersedianya standar SPMI Standar 7 7 7 7 7

b.Terselenggaranya auditinternal

Kali 12 12 12 12 12

c.Terakreditasinya prodi dilingkungan Poltekkes

Prodi 11 11 12 12 12

d.Diraihnya SMM ISO9001:2008

Sistem 1

Tujuan 5 : Meningkatkan penjaminan mutu pendidikan

Sasaran 2 : Penjaminan kinerja kegiatan perkantoran

Kebijakan : Meningkatkan kinerja perkantoran

Program : Pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel

Indikator KinerjaProgram Satuan

Rencana Tingkat Capaian

2016 2017 2018 2019 2020a. Terlaksananya layanan

perkantoranBulan 12 12 12 12 12


75

b. Terealisasinyadokumen perencanaandan pengelolaananggaran

Dokumen 4 4 4 4 4

c. Terealisasinyadokumen laporanmanajemen keuangandan kekayaan negara

Dokumen 2 2 2 2 2

d. Terealisasinyadokumen laporankinerja

Dokumen 1 1 1 1 1

c. Indikator Kinerja Kegiatan

Tabel II.1.

Tabel Indikator Kinerja Kegiatan

No. Kegiatan

IndikatorKegiatan/Output

Satuan

Target Ouput2016

2017

2018

2019

2020

1Peningkatanpromosiinstitusi

Jumlahpameranpendidikanyang diikuti

Kali 2 2 2 2 2

Jumlahsosialisasisipenmaru keSMA di Prov.Kalbar

Kali 8 8 8 8 8

Jumlahsosialisasisipenmaru dimedia massa(cetak danelektronik)

Kali 2 2 2 2 2

2

PeningkatansistemteknologiinformasiSipenmaru

Jumlah sistemteknologiinformasiSipenmaru

Sistem 1 1 1 1 1

3 Penyelenggara Jumlah Kegiat 1 1 1 1 1


76

an Sipenmaru kegiatanSipenmaru

an

4PeningkatankemampuanimplementasiKBK

Jumlah pesertapelatihanpengembanganKBK

Peserta 30 30 30 30 30

Jumlah pesertapelatihanpenyusunansilabus danRPP

Peserta 30 30 30 30 30

Jumlah pesertapelatihanasesorkompetensibagi Pendidik

Peserta 30 30 30 30 30

5Penyelenggaraan kajiankurikulum

Jumlah Kajiankurikulumsetiap jurusandenganPemangkuKepentingan

Kali 1 1 1 1 1

6Pengadaansarana danprasaranapembelajaran

Jumlah gedungyang dibangununtukmenunjangpembelajaran

Unit 1 1 1 1 1

Jumlah jalanlingkungan danriool yangdibangun

Unit 1

Jumlah alatlaboratorium Paket 1 8 9 8 9

Jumlah AVA Paket 2 2 2 2 2Jumlah bukuperpustakaan Buku 150

02300

2700

4000

4500

Jumlahkendaraanrodaempat/enam/d

Unit 2 1


77

elapanJumlahpenambahandaya listrik120.000 Kva

Paket 1

Jumlahpengadaansarana TI

Paket 1 1 1 1 1

Jumlah genset120.000 kVA Unit 2

7 Pembukaanprodi baru

Jumlahproposalpembukaanprodi baru

Proposal 1 1

8 SemesterPendek

Jumlah SKSSemesterPendek

SKS 160 160 160 160

9 Pelaksanaanuji kompetensi

JumlahbenchmarkingdenganLembaga Ujikompetensidan sertifikasi

Kegiatan 6 6 6 6 6

Jumlah MoUdenganinstitusi tempatuji kompetensidan sertifikasi

MoU 1 1 1 1 1

10

Peningkatankegiatankemahasiswaan pada setiapUKM

Jumlahkegiatan UKM

Kegiatan 20 22 22 24 24

11Pelatihanpenyusunanbahan ajar

Jumlahpelatihanpenyusunanbahan ajar

Kegiatan 1 1 1 1 1

12 Peningkatanbahan ajar

Jumlah judulbahan ajar Judul 18 18 18 18 24

15 Peningkatan Jumlah tenaga Orang 6 6 6 6 6


78

kualitas dankuantitastenagakependidikan

kependidikanyangmelanjutkanstudiJumlahpelatihan yangdiikuti tenagakependidikan

OrangKali(OK)

14 14 14 14 14

Jumlahpengangkatantenagakependidikanbaru

Orang 3 3 3 3 3

16

Peningkatankualitas dankuantitaspenelitianPendidik

Jumlahpenelitian yangdidanai


17Peningkatanpublikasi hasilpenelitian

Jumlahpelatihanpenyusunanartikel publikasihasil penelitian

OrangKali(OK)

7 7 7 7 7

Jumlah jurnalyangditerbitkanjurusan dandirektorat

Jurnal 2 4 5 6 7

Jumlahmajalah yangditerbitkandirektorat

Majalah 1 1 1 1 1

18

Peningkatankualitas dankuantitastenagapendidik

Jumlah tenagapendidik yangmelanjutkanpendidikan kejenjang yanglebih tinggi

Orang 5 4 3 3 3

Jumlah tenagapendidik yang

Orangkali 105 105 105 105 105


79

mengikutipelatihan

(OK)

Penambahanjumlah tenagapendidik

Orang 10 10 10 10 10

JumlahPendidik yangmagang

Orangkali(OK)

6 6 6 6 6

JumlahkelompokPendidikseminat

Kelompok 6 12 14 15 16

19Penyelenggaraan pengabdianmasyarakatsecara terpadu

Jumlahpengabdianmasyarakat

Kegiatan 26 26 26 26 26

20

Peningkatankerjasama/kemitraandengansektor/institusiterkait

Jumlah MoUdenganinstitusipemerintahterkait dalamrangkapeningkatankualitas lulusan

MoU 10 10 10 10 10

Jumlah MoUantaraKemenkes RIdenganKemenkesNegara Aseandalam rangkakerja samatwinningprogramme

MoU 1 1 1 2 2

Jumlah MoUantara institusinonpemerintahdalam rangkapeningkatan

MoU 10 10 10 10 10


80

kualitas danpemanfaatanlulusan

21

Peningkatankualitas dankuantitaspenerimabeasiswamahasiswaberprestasidan keluargatidak mampu

penerimabeasiswamahasiswa darikeluarga tidakmampu

Orang 22 22 22 22 22

Jumlahpenerimabeasiswamahasiswaberprestasi

Orang 99 99 99 99 99

Jumlahkerjasamadenganperusahaan/lembaga untukmemberibeasiswa

MoU 2 2 2 2 2

22Peningkatanpenyerapanlulusan

Jumlah sisteminformasi bagialumni

Unit 1 1 1 1 1

Jumlahpertemuandengan alumnidalam rangkapendayagunaan lulusan

Kegiatan 1 1 1 1 1

23 ImplementasiSPMI

Jumlah standarpenyusunanSPMI

Standar 7 7 7 7 7

Jumlahpelatihan SPMI

Kegiatan 1 1 1 1 1

Jumlahpenyelenggaraan auditinternal

Kegiatan 6 6 6 6 6

24 AkreditasiBAN-PT

Jumlahsosialisasi BAN

Kegiatan 1 1 1 1 1


81

PTJumlah selfassessmentborangakreditasi BANPT

Kegiatan 12 12 13 13 13

Jumlahpenilaianakreditasi BANPT

Kegiatan 11 11 12 13 13

25ImplementasiSMM ISO9001:2008

Jumlahpelatihan SMMISO 9001:2008

Kegiatan 1

JumlahpenyusunanSMM ISO9001:2008

Standar 1

Jumlah auditeksternaldengan SMMISO 9001:2008

Kegiatan 1

26Pelaksanaanlayananperkantoran

Jumlah tahunpembayarangaji dantunjangan

Tahun 1 1 1 1 1

Jumlahpenyelenggaraan operasionaldanpemeliharaanperkantoran

Kegiatan 10 10 10 10 10

Jumlah tahunpembayaranRemunerasi

Tahun 1 1 1 1 1

Jumlah paketpenyelenggaraan pengelolaanBLU

Paket 1 1 1 1 1

27 Penyusunandokumen

Jumlahdokumen

Dokumen 1 1 1 1 1


82

perencanaandanpengelolaananggaran

perencanaandanpengelolaanAnggaran(RKAKL danRBA)JumlahdokumenadministratifBLU

Dokumen 1

Jumlahdokumen polatariff

Dokumen 1 1 1 1 1

28

Penyusunandokumenlaporanmanajemenkeuangan dankekayaanNegara

Jumlahdokumenlaporanmanajemenkeuangan dankekayaanNegara

Dokumen 12 12 12 12 12

29Penyusunandokumenlaporan kinerja

Jumlahdokumenlaporan kinerja

Dokumen 1 1 1 1 1


83

d. Penetapan Indikator Kinerja Utama (IKU)

Berdasarkan tujuan dan sasaran yang diturunkan dari Rencana Strategi Bisnis

Politeknik Kesehatan Kemenkes Pontianak, Penetapan Kinerja Politeknik Kesehatan

Kemenkes Pontianak tahun 2018 disusun sebagaimana tergambar dalam tabel berikut

Tabel II.8

PENETAPAN KINERJA

No Sasaran Strategis Indikator KinerjaTarget Satuan

(1) (2) (3) (4) (5)

IKinerja pengelolaan

keuangan efektif,efisien dan akuntabel 1. Persentase pendapatan PNBP terhadap biaya operasional 39,13

%

2. Jumlah Pendapatan PNBP 23.363.055.000 Rp

3. Realisasi pendapatan dari optimalisasi aset 75.040.000 Rp

4. Persentase Penyelesaian Modernisasi PengelolaanKeuangan BLU 70 %

II Layanan Prima a. Rasio dosen terhadap mahasiswa 3 Nilai

b. Persentase jumlah lulusan dengan IPK ≥ 3,25 60 %

c. Pembinaan Wilayah yang berkelanjutan 4 RW / Dusun

d. Karya yang diusulkan mendapatkan HAKI 1 Jumlah

e. Penelitian yang dipublikasikan 1,29 Nilai

f. Persentase jumlah Dosen berkualifikasi S3 3,6 %

g. Indeks Kepuasan Masyarakat 3 indeks

h. Persentase mahasiswa dari masyarakat berpenghasilanrendah

2,82 %


84

Tabel II.8 memberikan gambaran bahwa jumlah persentase dosen dengan gelar

akademik doktor belum memenuhi target karena, dosen yang sednag tugas belajar

dan ijin belajar ke jenjang strata-3 (S-3) belum banyak yang lulus. Indeks kepuasan

masyarakat terhadap proses layanan di Poltekkes Kemenkes Pontianak dikategorikan

baik dengan skor 3, hal ini menunjukkan bahwa semua komponen civitas akademika

memberikan penilaian kinerja institusi baik.

e. Rencana Anggaran

Tabel II.9

PAGU ANGGARAN POLTEKKES KEMENKES PONTIANAKTAHUN 2019

No Uraian Kegiatan Pagu Anggaran1 Program pengembangan dan pemberdayaan sumber

daya manusia (PPSDMK)Rp 69.550.048.000,-

2 Dukungan managemen dan pelaksanaan tugas tehnislainnya pada program pengembangan danpemberdayaan sumner daya manusia kesehatan

Rp 34.320.745.000,-

3 Layanan perkantoran (base line) Rp 26.220.553.000,-4 Pendidikan tenaga kesehatan di Poltekkes Kemenkes RI

(Base Line)Rp. 6.232.093.000,-

5 Pengabdian Masyarakat (base line) Rp. 315.150.000,-6 Penelitian bagi tenaga pendidik (base line) Rp. 1.726.609.000,-7 Layanan pendidikan (base line) Rp. 25.497.947.000’-8 Layanan Dukungan Manajemen Satker (base line) Rp. 299.504.000,-


85

C. Ambang Batas Belanja BLU

Pada bagian ini diuraikan mengenai perkiraan ambang batas belanja BLU adalah sebagai berikut :

a. 3 Tahun sebelumnya ( 2015 ) Pagu Rp. 30.223.405.160,- Realisasi Belanja adalah Rp.

22.882.441.161,-

b. 2 Tahun sebelumnya ( 2016 ) Pagu Rp. 34.316.113.472,- Realisasi Belanja adalah Rp.

27.111.270.000,-

c. 1 Tahun sebelumnya ( 2017 ) Pagu Rp. 23.363.055.000,- Realisasi Belanja adalah Rp.

23.363.055.000,-

d. Target sampai dengan tahun ( 2018 ) dengan Pagu Rp. 27.058.565.000,- prakiraan realisasi dan

prognosa belanja Rp. 27.058.565.000,-


84

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Rencana Bisnis dan Anggaran Poltekkes Pontianak untuk tahun 2019 telah

disusun dengan melalui berbagai pertimbangan-pertimbangan yang sesuai

kondisi yang ada di Poltekkes Pontianak, dan memperhatikan kondisi internal

dan eksternal, serta hasil evaluasi kegiatan program yang sebelumnya.

Dalam pelaksanaan target tahun 2018 saat ini masih belum tercapai sesuai

dengan harapan , hal ini dikarenakan masih banyak faktor-faktor yang belum

memadai antara lain :

a. Program dan indikator yang merupakan tolak ukur untuk mengembangkan

kegiatan yang diemplementasikan dalam jangka pendek dan menengah

diseluruh unit kerja di Poltekkes Pontianak.

b. Belum adanya komitmen seluruh civitas akademika dan kerjasama terhadap

program pengembangan institusi dengan prinsip memberikan pelayanan

dengan perbaikan yang berkelanjutan.

B. Hambatan

Hambatan dalam pelaksanaan kegiatan sesuai dengan yang telah

ditetapkan maka perlu adanya upaya perbaikan antara lain :

a. Dalam setiap program dan indikator harus disesuaikan dengan sistem rencana

usulan penyusunan rencana bisnis anggaran yang merupakan tolak ukur

b. Perlunya ketegasan dalam implementasi sesuai dengan komunitas yang telah

ditetapkan


85

C. Hal-hal yang perlu mendapat perhatian dalam rangka melaksanakan

kegiatan Satker BLU Poltekkes Pontianak Meliputi :

a. Penghapusan Aset tetap dan Persediaan

Adalah proses administrasi penghapusan persediaan, penghapusan

aset tetap dan penghapusan aset lain-lain yang menurut pertimbangan

teknis tidak dapat dimanfaatkan lagi.

b. Kerjasama dengan pihak ketiga

Untuk meningkatkan pendapatan operasional dengan memberdayakan

asset dan potensi strategis yang ada dengan melakukan kerjasama jangka

menengah untuk pelaksanaan pelayanan berupa kerjasama operasional

dengan pihak ketiga, seperti sewa lahan, gedung dan sewa peralatan

laboratorium dan lain –lain. Demikian hal nya dalam upaya untuk

penambahan asset berupa bangunan yang akan disewakan oleh pihak

ketiga belum sepenuhnya bisa dimanfaatkan karena terbatasnya aset

berupa bangunan yang bisa digunakan oleh pihak ketiga.

BADAN LAYANAN UMUMpoltekkes-pontianak.ac.id/wp-content/uploads/2020/08/RBA... · 2020. 8. 4. ·...

Documents

Transcript of BADAN LAYANAN UMUMpoltekkes-pontianak.ac.id/wp-content/uploads/2020/08/RBA... · 2020. 8. 4. ·...