![LP $EVWUDN - Universitas Muhammadiyah Yogyakartas3ppi.umy.ac.id/wp-content/uploads/2019/11/INTERNATIONAL... · 2020. 1. 27. · / v v ] } v o } v ( v } v > v p µ p v µ ] } v /^](https://static.fdokumen.com/doc/165x107/607bb1a6e09d2a3499003b18/lp-evwudn-universitas-muhammadiyah-2020-1-27-v-v-v-o-v-v-v-.jpg)
BAB V Skripsi Sahra Nabela
of 2
-
Upload
dhew-garing -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of BAB V Skripsi Sahra Nabela
-
7/22/2019 BAB V Skripsi Sahra Nabela
1/2
BAB V
PENUTUP
A. KesimpulanBerdasarkan hasil penelitian mengenai Pengaruh karakteristik individu, gaya
belajar siswa dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas
X SMK NU Bululawang dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Karakteristik individu berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajarekonomi siswa kelas X SMK NU Bululawang.
2. Gaya belajar siswa berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajarekonomi siswa kelas X SMK NU Bululawang.
3. Lingkungan keluarga berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajarekonomi siswa kelas X SMK NU Bululawang.
4.
Karakteristik individu, Gaya belajar siswa, dan Lingkungan keluarga
berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X
SMK NU Bululawang.
B. Saran
-
7/22/2019 BAB V Skripsi Sahra Nabela
2/2
Berdasarkan hasil penelitian, maka saran yang diajukan adalah sebagai berikut
:
1. Disarankan bagi siswa bahwa untuk tidak memaksakan menjadi sama denganindividu lain. Jika siswa bisa menemukan kenyamanan pada diri-sendiri. Maka
kalian akan mendapatkan sesuatu sesuai yang kamu inginkan.
2. Disarankan bagi siswa untuk dapat menemukan gaya belajar tersendiri hinggadapat mengetahui kelebihan dan kekurangan proses belajar siswa.
3. Disarankan bagi siswa untuk tetap menjadi pribadi yang baik dalam keluarga dandiharapkan juga saling menyayangi serta menghargai antara satu anggota dengan
yang lain. Juga untuk orangtua siswa, hendaklah memberikan kasih sayang,
perhatian dan pengertian bagi anak-anaknya. Agar kelak menjadikan kebanggaan
orangtua.
4. Disarankan bagi peneliti selanjutnya, untuk dapat meneliti variabel yang lebihvariasi (banyak), membandingkan variabel satu sekolah dengan sekolah lain.
Juga mengambil populasi dan sampel yang lebih banyak. Agar terciptanya
penelitian yang lebih baik dan baru.
![s// :hZh^ E - mipa.ub.ac.id · PDF fileó X í X î X ^ P ] v W } P u W v P u v P v : µ µ v ... > } v W Z } Ç u / v i ]](https://static.fdokumen.com/doc/165x107/5a7214f97f8b9ac0538d5887/s-hzh-e-mipaubacid-nbsppdf-file-x-x-x.jpg)
![INDONESIA INSTRUKSI MANUAL - HV-f021...o : ] l u o l l ] v v µ o ] µ v µ l o U i v P v ] l X Z ] P ] v o l v P l ] v Ç v P u o v P v ] l ] ] u l l v o v P v u µ Z](https://static.fdokumen.com/doc/165x107/60e849b02b47671e6369dee8/indonesia-instruksi-manual-hv-f021-o-l-u-o-l-l-v-v-o-v-l.jpg)
![Dinas Koperasi dan UKM Provinsi Jawa Timur - Xdiskopukm.jatimprov.go.id/public/uploads/1571371602_Data...'$7$ -80/$+ 80.0 ', -$:$ 7,085.$% .27$ v ] v v } v v ] v hD](https://static.fdokumen.com/doc/165x107/604073ed3b60ff0ef308a572/dinas-koperasi-dan-ukm-provinsi-jawa-timur-7-80-800-7085.jpg)
![' i W } v ] / v } v ] P ] v ~'W/ : u '/ KE } l d u î ì í ó ...€¦ · ' i W } v ] / v } v ] P ] v ~'W/ : u '/ KE } l d u î ì í ó ... ... } l > t](https://static.fdokumen.com/doc/165x107/603e07791beee513e52b6293/-i-w-v-v-v-p-v-w-u-ke-l-d-u-i-w-v-.jpg)
![< }v µ ] v,l ]Dvµ ] P] Dvv v^µ ] Á], ]iv · ^D l] µ v l u u v µ l µ u Ç l ~v P U u v µ ] u vÇ Z l v l u Ç l ~v P Zl rZl uvU l vU v Zl u ol vl v v ] ] l l µ vU µv µl](https://static.fdokumen.com/doc/165x107/5e296da7fa0544766604d264/-v-vl-dv-p-dvv-v-iv-d-l-v-l-u-u-v-l-u-.jpg)
