BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 DESKRIPSI HASIL...

53

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 DESKRIPSI HASIL PENELITIAN

Untuk mendapatkan gambaran umum mengenai latar belakang sampel

penelitian, maka pada sub bab ini akan disampaikan beberapa gambaran

karakteristik responden yang dijadikan sampel penelitian. Karakteristik pada

penelitian ini meliputi pada jenis kelamin, Guru dan Karyawan yang sudah

menjadi nasabah di bank syariah, dan unit kerja ( TK, SD, SMP, MTS, SMA,

SMK, dan Yayasan). Berdasarkan tanggapan responden dari data kusioner yang

terkumpul, maka hasil dari identifikasi karakteristik responden ialah sebagai

berikut :

Tabel 4.1

Karakteristik Responden

Variabel Klasifikasi Jumlah Responden

Nominal (%)

Jumlah Kuesioner

Disebar 82 100%

Tidak kembali 0 0%

Tidak dapat diolah 0 0%

Dapat diolah 82 100%

Jenis Kelamin

Pria 32 39%

Wanita 50 61%

Total 82 100%

Unit Kerja

TK 12 14,60%

SD 12 14,60%

SMP 12 14,60%

MTS 12 14,60%

54

Variabel Klasifikasi

Jumlah Responden

Nominal (%)

Unit Kerja

SMA 12 14,60%

SMK 11 13,40%

YAYASAN 11 13,40%

Total 82 100%

Sumber : Data primer diolah (2019)

Data penelitian diperoleh dari hasil kuesioner yang telah disebarkan kepada

seluruh responden yang berjumlah 82 Guru dan Karyawan Yayasan Assalaam

Bandung. Hasil kuesioner dapat di lihat pada tabel 4.1. Berdasarkan tabel 4.1

dapat diketahui bahwa responden perempuan lebih banyak dari pada responden

laki-laki. Responden perempuan sebanyak 61% sedangkan responden laki-laki

hanya sebesar 39%. Ditinjau dari unit kerja responden, nampak bahwa unit kerja

TK, SD, SMP, MTS, dan SMA adalah responden terbanyak dengan masing-

masing nilai presentase 14,6% yang kemudian diikuti unit kerja SMK dan

Yayasan dengan masing-masing nilai persentase sebesar 13,4%.

4.2 DISTRIBUSI TANGGAPAN RESPONDEN

Pengaruh Pengetahuan dan Persepsi Guru dan Karyawan Yayasan Assalaam

Bandung terhadap bank syariah akan dilihat dari masing-masing variabel. Berikut

ini adalah hasil tanggapan responden berdasarkan kuesioner yang disebar.

55

4.2.1 Variabel Independen

Tabel 4.2

Variabel Pengetahuan Guru dan Karyawan Yayasan Assalaam Bandung

Tentang Perbankan Syariah

No Pernyataan

Alternatif Jawaban

Total STS TS KS S SS

1 2 3 4 5

1

Bank Syariah

0 0 3 59 20 82 memprioritaskan prinsip

Keadilah

2 Bank Syariah menggunakan

0 0 2 56 24 82 prinsip bagi hasil

3 Bank Syariah menerapkan

1 3 8 54 16 82 prinsip jual beli

4

Uang hanya sebagai satuan

0 0 7 60 15 82 nilai dan alat tukar bukan

sebagai komoditas

5 Transaksi bank syariah

0 0 3 54 25 82 didasarkan prinsip suka sama suka

6

Bank syariah hanya bersedia membiayai 0 0 2 50 30 82

investasi yang halal

7 saya mengetahui produk di bank

0 0 11 60 11 82 syariah tidak ada unsur spekulasi

8 saya mengetahui produk

0 1 7 52 22 82 di bank syariah tidak ada unsur riba

9

Di Indonesia ada beberapa bank

0 0 3 41 38 82 syariah (Muamalat,BSM, Bank BRI

Syariah, Bank BNI Syariah dll).

10 Lokasi ATM bank syariah

2 7 6 53 14 82 dekat dengan tempat kerja

11 Lokasi bank syariah

1 7 20 43 11 82 mudah dijangkau

12 Di bank syariah terdapat produk

0 1 7 62 12 82 jasa dengan akad wakalah

56

No Pernyataan

Alternatif Jawaban


1 2 3 4 5

13

Di bank syariah terdapat produk

0 0 6 61 15 82 pembiayaan sewa menyewa

dengan akad ijarah

14

Produk Mudharabah dalam

0 1 9 63 9 82 penyaluran dana bank syariah

digunakan untuk deposito.

15

Di bank syariah terdapat produk

0 0 6 64 12 82 pembiayaan dengan akad musyarakah.

16 Produk Murobahah digunakan

0 0 8 64 10 82 untuk transaksi jual beli.

17 Produk Wadiah dalam bank syariah

0 0 6 64 12 82 digunakan untuk tabungan.


Tabel 4.3

Variabel Persepsi Guru dan Karyawan Yayasan Assalaam Bandung Tentang

Perbankan Syariah

No Pernyataan

Alternatif Jawaban


1 2 3 4 5

1 Fasilitas ATM bank syariah mudah ditemukan

3 12 35 25 7 82

2 Karyawan bank syariah menggunakan bahasa sopan

0 0 2 50 30 82

3 Pelayanan di bank syariah ramah

0 0 3 53 26 82

4 Di bank syariah akad transaksi dijelaskan di awal

0 0 5 56 21 82

5 Bank syariah menggunakan sistem bagi hasil dalam pembagian nisbah

0 0 6 51 25 82

6 Sistem operasional di bank syariah tidak sama dengan bank konvensional

0 2 9 56 15 82


57

4.2.2 Variabel Dependen

Tabel 4.4

Variabel Keputusan Menjadi Nasabah di Bank Syariah

No Pernyataan

Alternatif Jawaban


1 2 3 4 5

1 Menggunakan produk yang ada di bank syariah memudahkan kepentingan administrasi kerja

1 4 12 53 12 82

2 Menjadi nasabah di bank syariah merupakan kebutuhan saya sebagai guru/karyawan

1 4 20 42 15 82

3 Saya memilih bank syariah karena lebih menguntungkan

0 4 21 43 14 82

4 Saya memilih menggunakan produk yang ada di bank syariah karena lebih amanah dalam mengelola dana nasabah

0 2 7 50 23 82

5 Sistem bagi hasil yang diterapkan di bank syariah memberikan saya kenyamanan

0 0 7 52 23 82

6 Saya berminat menjadi nasabah di bank syariah karena tidak menggunakan sistem bunga

0 0 3 54 25 82

7 Menabung di bank syariah tidak dikenakan biaya administrasi perbulannya

1 1 14 53 13 82

8 Dengan pengetahuan perbankan syariah yang saya miliki, saya memutuskan untuk menjadi nasabah di bank syariah

0 0 7 54 21 82


4.3 HASIL UJI KUALITAS DATA

4.3.1 Uji Validitas

Uji Validitas digunakan untuk mengukur valid atau tidaknya suatu

kuesioner. Suatu butir pernyataan dikatakan valid jika nilai dari tiap butir

58

pernyataan atau r hitung tersebut positif lebih besar dari r tabel. Peneliti

menggunakan rumus df = N – 2 untuk mencari nilai r tabel. Jumlah responden

dikurangi 2, jadi 82 - 2 = 80 dan didapati nilai 0,2172 sebagai r tabel. Berikut ini

adalah hasil uji validitas pada variabel penelitian.

4.3.1.1 Variabel Independen

Tabel 4.5

Hasil Uji Validitas Variabel Pengetahuan Guru dan Karyawan Yayasan

Assalaam Tentang Perbankan Syariah

No Item R Hitung R Table Kriteria

1 0,579 0,2172 Valid

2 0,577 0,2172 Valid

3 0,531 0,2172 Valid

4 0,537 0,2172 Valid

5 0,605 0,2172 Valid

6 0,421 0,2172 Valid

7 0,485 0,2172 Valid

8 0,422 0,2172 Valid

9 0,308 0,2172 Valid

10 0,568 0,2172 Valid

11 0,617 0,2172 Valid

12 0,663 0,2172 Valid

13 0,686 0,2172 Valid

14 0,676 0,2172 Valid

15 0,621 0,2172 Valid

16 0,594 0,2172 Valid

17 0,6 0,2172 Valid


59

Tabel 4.5 menunjukan variabel pengetahuan Guru dan Karyawan Yayasan

Assalaam Bandung tentang perbankan syariah mempunyai kriteria valid untuk

semua item pernyataan dengan nilai R hitung lebih besar dari R tabel. Hal ini

menunjukan bahwa masing-masing pernyataan pada variabel pengetahuan Guru

dan Karyawan Yayasan Assalaam Bandung tentang perbankan syariah dapat

diandalkan dan layak sebagai penelitian.

Tabel 4.6

Hasil Uji Validitas Variabel Persepsi Guru dan Karyawan Yayasan

Assalaam Tentang Perbankan Syariah


1 0,750 0,2172 Valid

2 0,617 0,2172 Valid

3 0,635 0,2172 Valid

4 0,851 0,2172 Valid

5 0,741 0,2172 Valid

6 0,646 0,2172 Valid


Pada tabel 4.6 dapat dilihat bahwa dari 6 pernyataan yang diberikan kepada

82 responden memiliki nilai R hitung yang lebih besar dari R tabel sebesar 0,220

yang berarti semua item pernyataan dinyatakan valid.

60

4.3.1.2 Variabel Dependen

Tabel 4.7

Hasil Uji Validitas Variabel Keputusan Menjadi Nasabah di Bank Syariah


1 0,683 0,2172

Valid

2 0,709 0,2172

Valid

3 0,813 0,2172

Valid

4 0,763 0,2172

Valid

5 0,806 0,2172

Valid

6 0,715 0,2172

Valid

7 0,768 0,2172

Valid

8 0,725 0,2172

Valid


Tabel 4.7 menunjukan variabel keputusan menjadi nasabah di bank syariah

mempunyai kriteria valid untuk semua item pernyataan dengan nilai R hitung

lebih besar dari R tabel. Hal ini menunjukan bahwa masing-masing pernyataan

pada variabel keputusan menjadi nasabah di bank syariah di nyatakan valid serta

dapat diandalkan dan layak sebagai penelitian.

4.3.2 Uji Reliabilitas

Uji Realibilitas adalah alat untuk mengukur suatu kuesioner yang

merupakan indikator dari variabel atau konstruk. Suatu Kuesioner dikatakan

61

reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap pernyataan adalah konsisten

atau stabil dari waktu ke waktu.

Suatu variabel atau konstruk dapat dikatakan reliabel jika memberIkan nilai

cronbach’s alpha diatas 0,6. Hasil uji realibilitas adalah sebagai berikut:

Tabel 4.8

Hasil uji Reliabilitas

No Variabel Cronbach’s Alpha Keterangan

1 Pengetahuan 0,852 Reliabel

2 Persepsi 0,787 Reliabel

3 Keputusan Menjadi Nasabah 0,878 Reliabel


Tabel 4.8 menunjukan nilai cronbach’s alpha atas variabel pengetahuan

sebesar 0,852, variabel persepsi sebesar 0,787, dan variabel keputusan menjadi

nasabah 0,878. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa nilai Cronbach‟s

Alpa dari masing-masing variabel lebih besar dari 0,6. Setelah diukur

reliabilitasnya dapat disimpulkan bahwa kuesioner yang akan dipakai dalam

penelitian ini yaitu konsisten dan stabil.

4.4 HASIL UJI ASUMSI KLASIK

4.4.1 Hasil Uji Normalitas

Pengujian normalitas dilakukan dengan menggunakan uji Kolmogorov

Smirnov dengan probabilitas signifikannya diatas tingkat kepercayaan 5%. Dasar

pengambilan keputusan:

62

Jika nilai signifikansi > 0.05, maka nilai residual berdistribusi normal

Jika nilai signifikansi < 0.05, maka nilai residual tidak berdistribusi normal

Berdasarkan pengolahan data dengan menggunakan SPSS 24 for windows

didapat hasil sebagai berikut:

Tabel 4.9

Hasil Uji One-Sample Kolmogorov-Smirnov


Berdasarkan hasil uji normalitas diperoleh nilai signifikansi 0.200 >

0.05, sehingga dapat disimpulkan bahwa nilai residual berdistribusi normal.

4.4.2 Uji Multikolinearitas

Uji multikolinearitas bertujuan untuk mengetahui apakah ada korelasi antar

variabel bebas. Dalam model regresi dikatakan baik jika tidak terjadi masalah

muktikolinearitas. Dasar pengambilan keputusan:

Berdasarkan nilai tolerance:

Apabila nilai tolerance > 0,10, maka tidak terdapat masalah

multikolinearitas.

Apabila nilai tolerance < 0,10, maka terdapat masalah multikolinearitas.

Berdasarkan nilai VIF:

Jika nilai VIF < 10.00, maka tidak terjadi multikolinearitas.

Jika nilai VIF > 10.00, maka terjadi masalah multikolinearitas

Unstandardized Residual

N 82

Asymp. Sig (2-tailed) 0,200

63

Tabel 4.10

Hasil Uji Multikolinearitas

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients T Sig.

Collinearity

Statistics

B Std. Error Beta Tolerance VIF

1

(Constant) -4,826 4,172 -1,157 ,251

Pengetahua

n ,330 ,080 ,433 4,132 ,000 ,570 1,754

Persepsi ,573 ,173 ,347 3,307 ,001 ,570 1,754

a. Dependent Variable: Keputusan Menjadi Nsabah


Berdasarkan hasil uji multikolinearitas diketahui bahwa nilai tolerance

pada setiap variabel berada diatas 0,10 (> 0.10), begitupun berdasarkan nilai VIF

pada setiap variabel berada dibawah 10.00 (<10.00). Maka dapat disimpulkan

bahwa tidak terdapat masalah multikolinearitas pada model regresi.

4.4.3 Uji Heteroskidastisitas

Uji heteroskedasitas bertujuan apakah dalam model regresi terjadi

ketidaksamaan variance dari residual satu mengamatan kepengamatan yang lain.

Model regresi yang baik adalah yang homokedastisitas atau tidak terjadi

heteroskedasitas. Dasar analisisnya jika terdapat pola tertentu, seperti titik-titik

yang membentuk pola tertentu yang teratur (bergelombang, melebar kemudian

menyempit), maka mengidentifikasikan telah terjadi heteroskedastisitas.

Sedangkan jika tidak ada pola yang jelas, serta titik-titik menyebar di atas dan

dibawah angka 0 pada sumbu Y, maka tidak terjadi heteroskedastisitas.

64

Gambar 4.1

Hasil Uji heteroskedastisitas


Berdasarkan gambar 4.1, grafik scatterplot menunjukan bahwa data tersebut

di atas dan di bawah angka 0 (nol) pada sumbu Y dan tidak terdapat suatu pola

yang jelas pada penyebaran data tersebut. Hal ini berarti tidak terjadi

heteroskedastisitas pada model regresi, sehingga model regresi layak digunakan

untuk memprediksi keputusan menjadi nasabah berdasarkan variabel yang

mempengaruhinya, yaitu pengetahuan dan persepsi.

4.5 UJI STATISTIK

Pengujian Hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linear

berganda. Untuk mempermudah dalam menganalisis data, semua pengolahan

data akan dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi 24. Adapun hasil

regresi dari data primer yang diolah dapat dilihat pada tabel 4.11 sebagai berikut:

65

Tabel 4.11

Hasil uji Regresi Linear Berganda

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients t Sig.

B Std. Error Beta

1

(Constant) -4,826 4,172 -1,157 ,251

Pengetahuan ,330 ,080 ,433 4,132 ,000

Persepsi ,573 ,173 ,347 3,307 ,001

a. Dependent Variable: Keputusan Menjadi Nasabah


Berdasarkan tabel di atas dapat diperoleh model regresi linear berganda

sebagai berikut :

Interpretasi hasil regresi :

Setiap peningkatan pengalaman sebesar 1 satuan, maka keputusan menjadi

nasabah di bank syariah bertambah sebesar 0,330.

Setiap peningkatan Persepsi sebesar 1 satuan, maka keputusan menjadi

nasabah di bank syariah bertambah sebesar 0,573.

Kemudian dari persamaan tersebut dapat dijelaskan bahwa:

4.5.1 Uji T (Parsial)

Hasil uji statistik t dapat dilihat pada tabel 4.11, jika nilai probability t

lebih kecil dari 0,1 maka Ha diterima dan menolak Ho, sedangkan jika probability

t lebih besar dari 0,1 maka Ho diterima dan menolak Ha.

66

Tabel 4.12

Hasil Uji t

Coefficientsa

Model

Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients t Sig.

B Std. Error Beta

1

(Constant) -4,826 4,172 -1,157 ,251

Pengetahuan ,330 ,080 ,433 4,132 ,000

Persepsi ,573 ,173 ,347 3,307 ,001

a. Dependent Variable: Keputusan Menjadi Nasabah


Berdasarkan tabel 4.12 di atas dapat diketahui nilai t hitung dari setiap

variabel, yaitu sebagai berikut :

a. Variabel pengetahuan mahasiswa tentang perbankan syariah diperoleh

nilai t hitung sebesar 4,132 dengan nilai Sig. 0,000. Secara statistik

menunjukan hasil bahwa nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel yakni

sebesar 1,990 dan nilai Sig. lebih kecil dari 0,05. Maka Ho ditolak dan Ha

diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel pengetahuan Guru

dan Karyawan Yayasan Assalaam Bandung tentang perbankan syariah

berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan menjadi nasabah dibank

syariah.

b. Variabel persepsi mahasiswa tentang perbankan syariah diperoleh nilai t

hitung sebesar 3,307 dengan nilai Sig. 0,001. Secara statistik menunjukan

hasil bahwa nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel yakni sebesar 1,990

dan nilai Sig. lebih kecil dari 0,05. Maka Ho ditolak dan Ha diterima

sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel persepsi Guru dan Karyawan

67

Yayasan Assalaam Bandung tentang perbankan syariah berpengaruh

secara signifikan terhadap keputusan menjadi nasabah dibank syariah.

4.5.2 Uji F (Simultan)

Adapun pengujian dalam uji F ini yaitu dengan menggunakan suatu tabel

yang disebut dengan tabel ANNOVA (Analysis of Variance). Berikut adalah hasil

dari uji F :

Tabel 4.13

Hasil Uji F


Dasar pengambilan keputuan :

Jika nilai sig < 0,05, atau F hitung > F tabel, maka terdapat pengaruh

variabel X secara simultan terhadap variabel Y.

Jika nilai sig > 0,05, atau F hitung < F tabel, maka tidak terdapat pengaruh

variabel X secara simultan terhadap variabel Y.

F tabel =

DF 1 = (K -1)

DF 2 = (N – K)

DF = Degree of Freedom

ANOVAa

Model Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

1

Regression 884,762 2 442,381 40,275 ,000b

Residual 867,726 79 10,984

Total 1752,488 81 a. Dependent Variable: Keputusan Menjadi Nsabah b. Predictors: (Constant), Persepsi, Pengetahuan

68

N = Jumlah sampel (82)

K = Jumlah Variabel (3)

DF 1 = (3-1) = 2

DF 2 = (82-3) = 79

F tabel = 3,11

Berdasarkan tabel 4.13 diatas diketahui nilai F hitung (40,275) > F tabel

(3,11) pada setiap variabel. Begitupun nilai signifikan (0,000) < 0,005. Sehingga

dapat disimpulkan bahwa variabel pengetahuan dan persepsi Guru dan Karyawan

Yayasan Assalaam Bandung berpengaruh secara simultan (secara bersama-sama)

terhadap variabel keputusan menjadi nasabah di bank syariah.

4.5.3 Hasil Uji Koefisien determinasi

Nilai yang kecil berarti kemampuan variabel independen dalam

menjelaskan variabel dependen sangat terbatas. Nilai yang mendekati satu berarti

mendekati variabel-variabel independen memberikan hampir semua informasi

yang dibutuhkan untuk memprediksi variabel dependen.

Tabel 4.14

Hasil Uji Koefisien Determinasi

Model Summary

Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the

Estimate

1 ,711a ,505 ,492 3,314

a. Predictors: (Constant), Persepsi, Pengetahuan


69

Tabel 4.14 menunjukan nilai R Square sebesar 0, 505 atau 50,5%, ini

menunjukan bahwa variabel keputusan menjadi nasabah yang dapat dijelaskan

oleh variabel pengetahuan dan persepsi adalah sebesar 50,5%. Sedangkan sisanya

sebesar 0, 495 atau sebesar 49,5% variabel yang lain atau variabel yang tidak

diteliti oleh penulis, yaitu diantaranya objek fisik bank, promosi, religiusitas dan

reputasi.

4.6 INTERPRETASI HASIL PENELITIAN

1. Pada hasil uji kualitas data dapat dilihat bahwa semua instrumen pada

penelitian ini dapat dijadikan alat penelitian yang layak. Hal ini didasarkan

pada keterangan yang menyatakan VALID dan RELIABEL pada setiap

item pernyataan yang telah diuji pada software SPSS.

2. Pada hasil uji asumsi klasik, uji normalitas dilakukan dengan melihat

grafik normal probability plot dan uji Kologorov- Smirnov. Berdasarkan

hasil dari keduanya, data dalam penelitian ini dapat dikatakan terdistribusi

secara normal. Sedangkan pada uji multikolinearitas yang menggunakan

nilai tolerance dan VIF menyatakan bahwa model persamaan regresi

berganda tidak terdapat gejala multikolinearitas dan dapat digunakan

dalam penelitian. Dan pada uji heteroskedastisitas, grafik scatterplot

menunjukan bahwa model persamaan regresi berganda layak digunakan

untuk memprediksi keputusan menjadi nasabah di bank syariah

berdasarkan variabel pengetahuan dan persepsi Guru dan Karyawan

Yayasan Assalaam Bandung tentang perbankan syariah.

70

3. Pada hasil uji hipotesis, peneliti menggunakan uji t, uji F dan uji . Dari

hasil uji t, diketahui bahwa hasil t hitung pada variabel pengetahuan

sebesar (4,132) > t tabel (1,990) dan varibel persepsi sebesar (3,307) > t

tabel (1,990) yang berarti memiliki pengaruh secara parsial terhadap

keputusan menjadi nasabah di bank syariah. Untuk uji F, diketahui bahwa

nilai F hitung 40,275 lebih besar dari F tabel 3,11 sehingga pengetahuan

dan persepsi Guru dan Karyawan Yayasan Assalaam Bandung secara

bersamaan mempunyai pengaruh terhadap keputusan menjadi nasabah di

bank syariah. Sedangkan pada uji , menjelaskan bahwa variabel

pengetahuan dan persepsi memiliki pengaruh terhadap variabel keputusan

menjadi nasabah di bank syariah sebesar 50,5%.

4.7 ANALISIS EKONOMI

Berdasarkan hasil regresi yang sudah dilakukan, diperoleh model

persamaan:

4.6.1 Pengetahuan

Variabel pengetahuan menunjukan hasil yang positif dan signifikan. Hal ini

mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat pengetahuan yang dimiliki oleh

guru dan karyawan yayasan Assalaam Bandung tentang perbankan syariah maka

keputusan menjadi nasabah di bank syariah akan bertambah. Hal ini sejalan

dengan penelitian laila Tantri Zulaeha (2016), yang menyatakan bahwa

71

pengetahuan berpengaruh terhadap keputusan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan

Bisnis UMY dalam memilih perbankan syariah.

Dalam penelitian ini pengetahuan berpengaruh terhadap keputusan menjadi

nasabah di bank syariah, guru dan karyawan yang mempunyai pengetahuan lebih

banyak tentang perbankan syariah maka mereka akan semakin yakin dan tidak ada

keraguan untuk menggunakan jasa bank syariah dalam kegiatan ekonomi nya,

guru dan karyawan yayasan Assalaam mendapatkan pengetahuan tentang bank

syariah rata-rata melalui media sosial, buku, karya ilmiah dan dari penjelasan

orang-orang yang sudah paham akan ilmu perbankan syariah.

4.6.2 Persepsi

Variabel persepsi menunjukan hasil yang positif dan signifikan. Hal ini

mengindikasikan bahwa semakin bagus persepsi yang di miliki oleh guru dan

karyawan yayasan Assalaam Bandung tentang perbankan syariah maka keputusan

menjadi nasabah di bank syariah akan semakin mantap. Hal ini sejalan dengan

penelitian Silvia dan Sri (2014), yang menyatakan bahwa persepsi berpengaruh

terhadap keputusan mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2011 dan 2012

FKIP Universitas Jember dalam minat menabung di perbankan syariah.

Dalam penelitian ini Persepsi guru dan karyawan yayasan Assalaam tentang

perbankan syariah itu berupa penilaian atau kesan guru dan karyawan terhadap

Bank Syariah tersebut. Dimana ketika guru dan karyawan yang memiliki persepsi

positif dan baik terhadap Bank Syariah, maka merekapun akan memiliki

keinginan atau minat yang kuat untuk menjadi nasabah di Bank Syariah tersebut.

72

Sebaliknya, jika persepsi yang dimiliki oleh guru dan karyawan tentang Bank

Syariah negatif atau buruk, maka keinginan mereka untuk menjadi nasabah di

bank syariah juga akan kecil.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 DESKRIPSI HASIL...

Documents

Transcript of BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 DESKRIPSI HASIL...