BAB III

METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian

Penelitian yang dilakukan merupakan cross sectional study. Penelitian

cross sectional merupakan suatu penelitian untuk mempelajari korelasi antara

variabel-variabel dalam penelitian dengan pendekatan point time yaitu variabel-

variabel diidentifikasi pada saat yang sama, artinya tiap subyek hanya

diidentifikasi sekali saja (Arikunto, 2002).

B. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek

yang mempunyai karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk

dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiyono, 2007). Populasi

penelitian ini adalah seluruh siswa di SMAN 8 Yogyakarta.

2. Sampel

Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang akan diteliti

(Sugiyono, 2008). Teknik sampling yang digunakan oleh penulis adalah non

probability sampling. Menurut Sugiyono (2008) Non Probability Sampling adalah

teknik pengambilan sampel yang tidak memberikan peluang atau kesempatan

sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel.

Teknik Non Probability Sampling yang digunakan dalam pengambilan sampel

pada penelitian ini lebih tepatnya penulis menggunakan teknik purposive

sampling. Pengertian purposive sampling menurut Sugiyono (2008) adalah

teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Sehingga data yang

diperoleh lebih representatif dengan melakukan proses penelitian yang kompeten

dibidangnya.

16

1. Kriteria Inklusi meliputi:

a. Siswa Kelas X Akelerasi maupun reguler

b. Bersedia dijadikan responden.

2. Kriteria eksklusi

a. Tidak berada di lokasi sekolah saat

penelitian dilakkan

b. Tidak bersedia menjadi responden

C. Variabel Penelitian

Variabel-variabel dalam penelitian ini terdiri atas variabel bebas, dan

variabel tergantung:

1. Variabel bebas: Golongan kelas

a. Kelas Akselerasi, diberi skor 1

b. Kelas Reguler, diberi skor 0

2. Variabel tergantung: kecemasan akademis

a. Tidak ada kecemasan, skor penilaian < 14

b. Kecemasan ringan, skor penilaian antara 14-20

c. Kecemasan sedang, skor penilaian antara 21-27

d. Kecemasan berat, skor penilaian antara 28-41

e. Kecemasan berat sekali, skor penilaian antara 42-56

D. Cara Pengambilan Data

Penelitian ini menggunakan data primer yang diambil dari kuesioner

Hamilton Anxiety Rating Scale yang diberikan kepada siswa satu kelas regular

yang terpilih dan kelas X akselerasi secara bersamaan.

E. Instrumen Penelitian

Instrumen atau alat ukur data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

kuesioner. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan

dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada

17

responden untuk dijawabnya (Sugiyono, 2007). Kuesioner ini ditujukan kepada

para siswa kelas X regular dan kelas X akselerasi

Dalam penelitian ini instrument penelitian yang digunakan pernah

digunakan dalam penelitian lain. Oleh karenanya tidak diperlukan uji pendahuluan

yaitu uji validitas dan reabilitas terlebih dahulu.

F. Instrumen Penelitian

Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah Hamilton

Anxiety Rating Scale. Dalam Hamilton Anxiety Rating Scale mempunyai lima

penilaian yaitu: 0: tidak ada gejala (keluhan); 1: gejala ringan (satu gejala dari

pilihan yang ada); 2: gejala sedang (separuh dari gejala yang ada); 3: gejala berat

(lebih dari separuh dari gejala yang ada); 4: gejala sangat berat (semua gejala

ada). Hasil penilaian tersebut digunakan untuk menentukan tingkat atau derajat

kecemasan pasien sebagai berikut: (1) Tidak ada kecemasan, bila skor penilaian <

14; (2) Kecemasan ringan, bila hasil skor penilaian antara 14-20; (3) Kecemasan

sedang, bila hasil skor penilaian antara 21-27; (4) Kecemasan berat, bila hasil skor

penilaian antara 28-41; dan (5) Kecemasan berat sekali, bila skor penilaian antara

42-56. (Hawari, 2007).

G. Analisis Data

Analisis data dilakukan dengan metode Independent sample t-test, yaitu

jenis uji statistika yang bertujuan untuk membandingkan rata-rata dua grup yang

tidak saling berpasangan atau tidak saling berkaitan. Tidak saling berpasangan

dapat diartikan bahwa penelitian dilakukan untuk dua subjek sampel yang berbeda

dengan rumus sebagai berikut (Sujarweni dan Endrayanto, 2012):

18

Langkah-langkah pengolahan data dalam penelitian ini akan dilakukan

dengan menggunakan bantuan program komputer SPSS 20.0.

H. Jalannya Penelitian

Penelitian ini dilakukan dengan melewati beberapa tahap, yaitu:

1. Persiapan

Persiapan dilakukan mulai dari penulisan proposal penelitian, pembuatan

kuesioner, seminar proposal penelitian dan mengurus surat ijin penelitian.

Tahap persiapan ini penulis lakukan selama bulan Mei 2015.

2. Pelaksanaan penelitian dan Pengolahan data

Penelitian ini peneliti laksanakan pada awal bulan Juni2015.Dalam hal ini,

maka dilakukan dari tahapan uji coba untuk validitas serta reliabilitas alat

ukur dilanjutkan dengan pelaksanaan penelitian untuk memperoleh data untuk

pengujian analisis data. Setelah data didapatkan dari pelaksanaan penelitian,

peneliti melakukan pengolahan dan analisis data termasuk penyusunan

laporan akhir selama kurang lebih 15 hari.

3. Seminar hasil

Seminar laporan akhir diadakan pada akhir bulan Juli 2015.

19