BAB II

METODOLOGI

Penjaringan kesehatan siswa kelas 1 SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan,

dan MA Bulungan, Kecamatan Pakis Aji, Kabupaten Jepara periode 27-29

Oktober 2014 dilakukan berdasarkan pendekatan sistem, yang terdiri dari

masukan (input), proses, dan keluaran (output). Data pendukung yang diperoleh

terdiri dari data primer dan sekunder, sedangkan pengumpulan data dilakukan

melalui wawancara, pengamatan terlibat dan pencatatan.

A. KERANGKA ACUAN

INPUT

a. Narasumber

- Pembimbing (dr Nurkukuh dan dr Bambang Hariyana)

- Pendamping mahasiswa (Ibu Anggit S SKM)

- Kepala Puskesmas Pakis Aji (dr. Murtono)

- Petinggi desa Lebak

- Petinggi desa Bulungan

- Petinggi DISDIKPORA kecamatan Pakis Aji

- Kepala Sekolah dan guru SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA

Bulungan, Kecamatan Pakis Aji.

b. Tim pelaksana

- Mahasiswa PBL puskesmas Pakis Aji

- Guru SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan.

c. Sasaran

- Siswa kelas 1 SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan.

2. Money : Swadana mahasiswa PBL puskesmas Pakis Aji

3. Material : Data mengenai status kesehatan siswa SMP/MTs dan SMA/MA

kelas 1 Kecamatan Pakis Aji, gedung sekolah/ruang kelas sebagai tempat

pelaksanaan, kepustakaan tentang pemeriksaan THT, Mata, Gigi dan Mulut serta

ilmu kedokteran lainnya yang berkaitan dengan penjaringan kesehatan

4. Machine : Midline

Timbangan Berdiri

Meteran (untuk menilai tinggi badan)

12

Alat Tulis

Tensimeter

Pita Pengukur

Stetoskop

Pen Ligh t(senter)

Spatel tongue

Optotipe Snelen

Kartu Ishihara untuk buta warna

Arloji untuk tes dengar

Laptop dan Printer

Alat Transportasi (kendaraan mobil)

5. Methode : Pengamatan terlibat dengan melakukan sejumlah prosedur

pemeriksaan fisik seperti :

- Melakukan pengukuran terhadap berat badan dan tinggi badan

- Melakukan pemeriksaan mata (visus/ketajaman penglihatan

dengan hitung jari, tes buta warna dengan kartu ishihara)

- Melakukan pemeriksaan telinga (ketajaman pendengaran dengan

tes arloji, radang telinga)

- Melakukan pemeriksaan gigi, mulut dan tenggorokan (caries

dentis, tonsil)

- Melakukan pemeriksaan anggota gerak ( cara berdiri, cara

berjalan, dan kelumpuhan)

- Melakukan pemeriksaan leher, thorax, dan abdomen (inspeksi,

palpasi, perkusi, auskultasi)

Pencarian data melalui wawancara dengan guru wali kelas dan

pemeriksaan fisik

PROSES

1. P1 (Perencanaan) :

Menyusun rencana kerja/Plan of Action (POA)

Meminta surat pengantar dari puskesmas Pakis Aji untuk mengadakan

kegiatan PBL yang ditujukan kepada Kepala SMP N 1 Pakis Aji, MTs

Bulungan, dan MA Bulungan.

13

Menyusun jadwal kunjungan ke SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan

MA Bulungan untuk meminta izin pelaksanaan.

Menemui pihak sekolah dalam hal ini kepala SMP N 1 Pakis Aji, MTs

Bulungan, dan MA Bulungan untuk meminta izin waktu dan tempat

pelaksanaan

Membuat format pengisian hasil penjaringan kesehatan

Mengumpulkan referensi tentang penjaringan kesehatan siswa sekolah

Mempersiapkan alat-alat pemeriksaan

P2 (Penggerakan dan Pelaksanaan) :

Penggerakan

Pengorganisasian kegiatan penjaringan kesehatan

Kerja sama lintas sektoral dalam hal ini dengan Kepala SMP N 1 Pakis

Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan, Kecamatan Pakis Aji.

Pelaksanaan

Meminta izin kepala SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA

Bulungan untuk melakukan kegiatan penjaringan kesehatan

Meminta bantuan guru/wali kelas 1 untuk terlibat dalam kegiatan

(mengukur berat badan dan tinggi badan)

Persiapan tempat : ruang kelas

Persiapan alat : timbangan digital berdiri, pita pengukur, stetoskop, spatel

tongue, penlight, kartu ishihara, arloji, kertas lakmus, lancet, form

penjaringan kesehatan

Mendata ulang jumlah siswa yang hadir

Memberikan pengarahan kepada siswa tentang alur pemeriksaan

Memanggil siswa urut sesuai absen

Melakukan pemeriksaan keadaan umum :

o Mengukur berat badan dan tinggi badan (meminta bantuan guru

wali kelas).

o Mengamati kebersihan umum, kesehatan rambut, sudut bibir,

sclera ikterik, sianosis, conjungtiva pucat, dyspneu).

Melakukan pemeriksaan mata dengan inspeksi, melakukan pemeriksaan

tajam penglihatan dengan hitung jari, pemeriksaan buta warna

14

Melakukan pemeriksaan telinga menggunakan penlight, mengamati bentuk

liang teling, gendang telinga, dan melihat serumen. Memeriksa ketajaman

pendengaran.

Melakukan pemeriksaan hidung menggunakan penlight

Melakukan pemeriksaan gigi dan mulut, memeriksa kesehatan gigi dengan

kaca mulut dan penlight, memeriksa lidah dan tenggorokan dengan

bantuan tongue spatel.

Melakukan inspeksi dan palpasi pada leher

Melakukan pemeriksaan thorax (paru-paru untuk menilai pernafasan,

jantung untuk menilai irama jantung dan apakah ada kelainan jantung) dan

abdomen (hepar dan lien) sederhana dengan inspeksi, palpasi, dan

auskultasi

Melakukan pemeriksaan kulit dengan inspeksi kulit

Mengamati cara berjalan dan bergerak anak

Menanyakan kepada wali kelas mengenai perilaku siswa dalam

kesehariannya dan kesegaran jasmani siswa

Membuat kesimpulan singkat mengenai kondisi medik dan psikologik

anak dari hasil pemeriksaan

Mencatat hasil pemeriksaan ke dalam form hasil pemeriksaan

3. Pengawasan, Pengendalian, Penilaian (P3) :

Pengawasan

Mengamati seluruh proses pelaksanaan untuk menjamin kegiatan berjalan

sesuai rencana

Pengendalian

Mengatur dan mengarahkan pelaksanaan agar berjalan sesuai rencana dan

apabila ada hal-hal yang diluar rencana dapat segera diatasi sehingga

tujuan yang diharapkan tercapai

Penilaian

Menilai hasil kegiatan dan memberi masukan bagi program yang akan datang

Output :

Data umum siswa kelas 1 SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA

Bulungan, Kecamatan Pakis Aji meliputi : nama, jenis kelamin, umur

15

Data mengenai hasil pemeriksaan BB, TB, siswa kelas 1 SMP N 1 Pakis

Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan, Kecamatan Pakis Aji.

Data mengenai hasil pemeriksaan visus dan buta warna siswa kelas 1

SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan, Kecamatan

Pakis Aj.

Data mengenai hasil pemeriksaan telinga, hidung, dan tenggorok siswa

kelas 1 SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan,

Kecamatan Pakis Aji.

Data mengenai hasil pemeriksaan kesehatan gigi dan mulut siswa kelas 1

SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan, Kecamatan

Pakis Aji.

Data mengenai hasil pemeriksaan kesehatan anggota gerak siswa kelas 1

SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan, Kecamatan

Pakis Aji.

Data mengenai hasil pemeriksaan leher, thorax, abdomen siswa kelas 1

SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan, Kecamatan

Pakis Aji.

Data mengenai hasil pemeriksaan kulit siswa kelas 1 SMP N 1 Pakis Aji,

MTs Bulungan, dan MA Bulungan, Kecamatan Pakis Aji.

Data mengenai hasil pemeriksaan penampilan, tingkah laku, dan

kesegaran jasmani siswa kelas 1 SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan

MA Bulungan, Kecamatan Pakis Aji.

Metode Pengamatan Terlibat

Metode pengamatan terlibat yang akan dilakukan dalam rangka

mendapatkan status kesehatan siswa adalah dengan melakukan pengamatan

dan pemeriksaan fisik langsung pada semua siswa kelas 1 SMP N 1 Pakis Aji,

MTs Bulungan, dan MA Bulungan, Kecamatan Pakis Aji.

.

C. Metode BBDM (Seven jumps)

a. Daftar Istilah

Pelaksanaan penjaringan kesehatan, SMP N 1 Pakis Aji, MTs

Bulungan, dan MA Bulungan, Kecamatan Pakis Aji, Kabupaten

Jepara, Tanggal 27-29 Oktober 2014.16

b. Klasifikasi Istilah

1. Pelaksanaan penjaringan kesehatan

Penjaringan kesehatan adalah sejumlah prosedur pemeriksaan

kesehatan yang tidak membuat diagnosa tetapi tujuannya memisahkan

anak yang tidak sehat dari yang sehat dan memiliki sasaran peserta

didik di kelas I sekolah dasar/MI, Sekolah Lanjutan Tingkat

Pertama/MTs dan SMU/SMK/MA

2. SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan

Lokasi dilaksanakannya penjaringan kesehatan.

3. Kecamatan Pakis Aji Kabupaten Jepara

Kecamatan yang berada di wilayah Kabupaten Jepara sebagai tempat

pelaksanaan kegiatan.

4. Tanggal 27-29 Oktober 2014 Waktu dari pelaksanaan penjaringan

kesehatan.

c. Daftar Masalah

1) Apakah tujuan penjaringan kesehatan?

2) Apa saja yang perlu dipersiapkan untuk melaksanakan kegiatan penjaringan kesehatan?

3) Di sekolah mana saya melaksanakan kegiatan penjaringan kesehatan?

4) Kapan waktu pelaksanaan kegiatan penjaringan kesehatan?

5) Sarana dan prasarana apa saja yang diperlukan dalam kegiatan penjaringan kesehatan?

6) Apa saja yang perlu dinilai pada kegiatan penjaringan kesehatan?

7) Bagaimana mekanisme pelaksanaan kegiatan penjaringan kesehatan SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan MA Bulungan?

8) Apa indikator keberhasilan kegiatan penjaringan kesehatan?

9) Hambatan apa saja yang mungkin muncul dalam pelaksanaan kegiatan penjaringan kesehatan dan upaya apa saja yang perlu dipersiapkan untuk mengantisipasinya?

10) Apakah alternatif pemecahan masalah yang dapat digunakan untukmemecahkan masalah yang muncul?

17

d. Pengelompokkan masalah

1) Tujuan : Apakah tujuan penjaringan kesehatan?

2) Pelaksanaan :

Apa saja yang perlu dipersiapkan untuk pelaksanaan kegiatan

penjaringan kesehatan?

Di sekolah manakegiatan penjaringan kesehatan dilaksanakan?

Kapan kegiatan penjaringan kesehatan dilaksanakan?

Sarana dan prasarana apa saja yang diperlukan dalam kegiatan

penjaringan kesehatan?

Apa saja yang perlu diukur pada kegiatan penjaringan kesehatan?

Bagaimana mekanisme pelaksanaan penjaringan kesehatan

terhadap siswa kelas 1 SMP N 1 Pakis Aji, MTs Bulungan, dan

MA Bulungan?

3) Evaluasi :

Apa indikator keberhasilan kegiatan penjaringan kesehatan?

Hambatan apa saja yang mungkin muncul dalam pelaksanaan

kegiatan dan upaya apa saja yang dipersiapkan untuk

mengantisipasinya?

4) Hasil :

Apakah alternatif pemecahan masalah yang dapat digunakan untuk

memecahkan masalah yang muncul?

18