BAB II Akademi Komunitas Tptu
-
Upload
fannie-kristiyanti-zendrato -
Category
Documents
-
view
42 -
download
5
Transcript of BAB II Akademi Komunitas Tptu
BAB IIRANCANGAN DAN MANAJEMEN AKADEMIK
A. Visi, Misi, dan Sasaran
Program Studi Teknik Pendingin & Tata Udara menetapkan visi, misi, dan sasaran yang akan
dicapai berdasarkan hasil analisis eksternal dan internal Program Studi Teknik Pendingin &
Tata Udara dan mengacu pada visi dan misi Akademi Komunitas PPPPTK BMTI.
1. Visi Akademi Komunitas
“Menjadi pusat pembelajaran dan pengembangan sains dan teknologi untuk
kesejahteraan masyarakat”,
2. Misi Akademi Komunitas
1) meningkatkan kualitas sumberdaya manusia,
2) melakukan eksplorasi sumberdaya melalui riset dan pengembangan,
3) mengembangkan kurikulum yang bersifat terbuka untuk dievaluasi dan mampu
mengantisipasi perkembangan zaman,
4) mengembangkan kerjasama IPTEKS dan
5) meningkatkan sistem manajemen dalam upaya pemberdayaan setiap unit.
Formulasi visi, misi dan sasaran Program Studi dilakukan dengan diskusi intensif dan
melibatkan seluruh staff widyiswara/dosen, serta disosialisasikan kepada seluruh civitas
akademika. Sehingga visi, misi dan sasaran dapat menjadi jiwa setiap kegiatan yang
dilakukan oleh sivitas akademika di Program Studi Teknik Pendingin & Tata Udara.
Visi Program Studi:
Visi Program Studi adalah menjadi unit pelaksana akademik yang mampu menghasilkan
lulusan yang berkualitas, kompeten bersikap dan berperilaku santun, peka dan kritis
terhadap permasalahan di masyarakat dan memberikan kontribusi untuk memecahkan
masalah di lapangan kerja.
Misi Program Studi:
Sebagai arah dalam menjalankan fungsi dan tugas pokok Akademi Komunitas, ditetapkan
misi Program Studi, yaitu:
(1) mengembangkan sistem manajemen akademik yang mengacu pada paradigma baru
manajemen pendidikan tinggi;
(2) mengembangkan kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada proses untuk
mencapai kualitas dan kompetensi lulusan;
(3) mengembangkan sikap peka dan kritis sivitas akademika melalui kegiatan penelitian
yang inovatif;
(4) mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berbasiskan pada
hasil penelitian dan kajian;
(5) membangun dan mengembangkan kerjasama berdasarkan kesetaraan dan sharing
resources.
Sasaran Program Studi:
Dalam rangka menjalankan misinya, ada lima sasaran Program Studi yang akan dicapai,
yaitu:
1. Memastikan bahwa lingkungan belajar yang disediakan oleh departemen sesuai
dengan kebutuhan mahasiswa, widyaiswara/dosen, staf dan masyarakat industri.
2. Melaksanakan Program Pendidikan berbasis keahlian pada jenjang kualifikasi
Diploma II yang setara dengan jenjang kualifikasi level 4 pada KKNI untuk memenuhi
kebutuhan dan kepuasan masyarakat industri.
3. Melaksanakan pengembangan staf edukatif dan non edukatif dalam rangka
mempercepat perubahan tugas & fungsi Akademi Komunitas P4TK BMTI Bandung.
4. Menjalin kerjasama dengan industri, LSP dalam kegiatan akademis melalui
penempatan On-the Job training dan uji kompetensi bagi mahasiswa.
3. Relevansi Program studi yang diusulkan
Penggunaan sistem pendinginan (refrigeration) telah menyentuh seluruh fase
kehidupan modern. Mulai dari aktivitas kehidupan di rumah masing-masing hingga
aktivitas kehidupan lainnya, seperti bekerja di kantor, belanja, rekreasi,dan aktivitas
pemeliharaan kesehatan tubuh. Sistem refrigerasi digunakan untuk keperluan
pengawetan makanan, dan pembuatan es. Dilihat dari kapasitasnya, sistem refrigerasi
dibedakan menjadi tiga kategori, yaitu refrigerasi domestik, untuk keperluan rumah
tangga, refrigerasi komersial untuk keperluan supermarket, restoran, dan hotel, dan
refrigerasi industri digunakan di berbagai industri, misalnya: Industri Kimia, Industri
Susu, Pabrik Es, Industri Gas, Industri Agro (Pertanian, Perkebunan, Peternakan), dan
Industri Perikanan/Kelautan. Disamping itu, sistem refrigerasi juga digunakan untuk
kegiatan transportasi darat-laut dan udara.
Sedangkan Sistem Tata Udara (air conditioning) lazim digunakan untuk keperluan
kenyamanan dan keperluan proses produksi di industri. Dilihat dari kapasitasnya, dapat
dibedakan menjadi tiga, yaitu domestik untuk keperluan kenyamanan di rumah tinggal,
tata udara komersial untuk menciptakan kenyamanan kerja di perkantoran,
supermarket, restoran, perhotelan, dan gedung pertemuan, dan tata udara industri,
untuk keperluan proses produksi di industry, misalnya pabrik tekstil, proses kimia steril,
Clean Room, dan produksi Microchip.
Karena sedemikian luas kebutuhan akan sistem refrigerasi dan tata udara, dan semakin
kompleknya sistem peralatan yang digunakan seiring dengan perkembangan ilmu dan
teknologi, tentu saja hal ini berpengaruh terhadap meningkatnya tuntutan jenjang
kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan oleh dunia usaha dan industri. Kedua bidang
pekerjaan tersebut pasti memerlukan personil teknisi yang terlatih, yang memiliki
kualifikasi level 4 jenjang kualifikasi KKNI, agar mampu bekerja secara profesional di
bidang pemasangan, pengoperasian, dan pemeliharaan peralatan refrigerasi dan tata
udara sesuai harapan dunia usaha dan industri.
Dari hasil analisis situsasi, dapat diketahui bahwa tenaga kerja yang bergerak di bidang
refrigerasi & tata udara masih didominasi oleh lulusan pendidikan dasar dan pendidikan
berbasis keahlian setingkat SMK, setara dengan level 2 jenjang kualifikasi KKNI. Untuk
memenuhi tuntutan jaman, maka diperlukan tenaga kerja lulusan Diploma II yang setara
dengan level 4 jenjang kualifikasi KKNI. Dengan demikian maka layanan kinerja yang
diberikan oleh para teknisi lapangan lulusan Diploma II, akan dapat memenuhi harapan
dunia usaha dan dunia industri.
Akademi komunitas PPPPTK BMTI akan menyelenggarakan pendidikan vokasi berbasis
keahlian jenjang Diploma II, dengan pilihan Program Keahlian yang memiliki relevansi
tinggi terhadap kebutuhan tenaga kerja baik saat ini maupun pada masa mendatang
yaitu Program Studi Teknik Pendingin dan Tata Udara. Teknik Pendingin dan Tata Udara
adalah dua disiplin ilmu yang saling terkait serta berhubungan dengan sejumlah disiplin
ilmu yang lainnya, seperti Teknik Mesin, Teknik Listrik, Teknik Sipil & Arsitektur,
Teknologi Makanan & Kesehatan, Teknik Fisika, Teknik Kimia.
Lulusan Program Akademi Komunitas jenjang DII Program Studi Teknik Pendingin & Tata
Udara dapat bekerja di berbagai dinia usaha dan industri sebagai teknisi profesional di
bidang pemasangan, pengoperasian, dan pemeliharaan peralatan refrigerasi dan Tata
Udara baik untuk keperluan domestik, komersial, dan industrial.
Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara memiliki keunggulan komparatif,
karena di jajaran PPPPTK, hanya PPPPTK BMTI Bandung yang mengembangkan dan
menyelenggarakan pelatihan berbasis keahlian di bidang Refrigerasi & Tata Udara sejak
tahun 1986. Beberapa industri berskala internasional yang telah mengirimkan
karyawannya ke PPPPTK BMTI untuk meningkatkan kompetensinya adalah Pertamina,
PT Bukit Asam, PT Antam, dan PT Coca Cola. Saat ini, PPPPTK BMTI merupakan satu-
satunya PPPPTK di Indonesia yang memiliki fasilitas praktek lengkap dan sumber daya
manusia yang berpengalaman dalam penyelenggaraan pendidikan vokasi berbasis
keahlian di bidang Teknik Pendinginan dan Tata Udara jenjang Diploma II, yang sangat
dibutuhkan oleh dunia usaha dan industri.
B. Kurikulum Program Studi dan Proses Pembelajaran
1. Kurikulum
Kurikulum yang digunakan pada Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara,
Akademi Komunitas PPPPTK BMTI dibangun berdasarkan aturan – aturan yang tertuang
pada SK Mendiknas N0.232/U/2000, SK Mendinas No.045/U/2002 dan UU No.20 tahun
2003. Strategi untuk memastikan lulusan pendidikan vokasi berbasis keahlian sesuai
dengan kualifikasinya, maka Kurikulum Diploma II, Program Studi Teknik Pendinginan &
Tata Udara dikembangkan berdasarkan Profil Kompetensi Lulusan dan Capaian
Pembelajarannya (Learning Outcome). Capaian pembelajaran dirumuskan dengan
mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonsia (KKNI), SKKNI, dan memperhatikan
kebutuhan dunia usaha dan industri industri terkini.
a. Profil Kompetensi Lulusan
Profil Kompetensi Lulusan Program Keahlian Teknik Pendingin & Tata Udara yang akan
dikembangkan di Akademi Komunitas PPPPTK BMTI didisain khusus dengan
memperhatikan akuntabilitas penyelenggaraan program Kualifikasi Kerja Nasional
Indonesia (KKNI), dan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Dalam
struktur KKNI, kualifikasi Program DII setara dengan kualifikasi Level IV pada KKNI,
yaitu:
Mampu menyelesaikan tugas berlingkup luas dan kasus spesifik dengan menganalisis informasi secara
terbatas, memilih metode yang sesuai dari beberapa pilihan yang baku, serta mampu menunjukkan
kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.
Menguasai beberapa prinsip dasar bidang keahlian tertentu dan mampu menyelaraskan dengan
permasalahan faktual di bidang kerjanya.
Mampu bekerja sama dan melakukan komunikasi, menyusun laporan tertulis dalam lingkup terbatas,
dan memiliki inisiatif.
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas kuantitas dan mutu
hasil kerja orang lain.
Tabel 2.2 menunjukkan kompetensi hasil didik Program Studi Teknik Pendingin & Tata
Udara, jenjang DII Akademi Komunitas PPPPTK BMTI, yang terdiri dari kompetensi
utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut
dengan kompetensi utama
Tabel 2.2 : Kompetensi Hasil Didik Program Keahlian Studi Teknik Pendingin & Tata Udara, Jenjang DII,
Kompetensi yang harus Dipunyai Lulusan
Kompetensi utamaKompetensi Pendukung Kompetensi Lainnya
Teknisi Pemasangan & Pemeliharaan Peralatan refrigerasi & Tata Udara
Mampu menyelesaikan tugas berlingkup luas dan kasus spesifik pada pemasangan & pemeliharaan peralatan refrigerasi & tata udara untuk keperluan domestic, komersial, dan industrial dengan menganalisis informasi secara terbatas.
Mampu memilih metode yang sesuai dari beberapa pilihan yang baku.
Mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan
Menguasai beberapa prinsip dasar bidang matematika, fisika terapan, syitem pengukuran, sistem ketenagalistrikan, dan bahasa inggris, serta mampu menyelaraskan dengan permasalahan faktual di bidang kerjanya.
Mampu menyusun laporan tertulis dalam lingkup terbatas, dan memiliki inisiatif.
Mampu bekerja sama dan melakukan komunikasi,
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas kuantitas dan mutu hasil kerja orang lain.
kuantitas yang terukur
b. Kompetensi Lulusan
Standar kompetensi yang menjadi acuan adalah Standar Kompetensi Nasional Indonesia
(SKNI) dalam bidang Teknik Pendingin & Tata Udara yang dikeluarkan oleh Asosiasi dan
Perusahaan yang terkait dalam bidang refrigerasi tata udara, dan Departemen Pendidikan
Nasional. Seluruh standar ini telah melalui konvensi bersama dan dinyatakan sah sebagai
sebuah standar dalam bidang masing-masing. Adapun Unit SKNI yang digunakan dan
realisasi dalam mata kuliah untuk program D2 Program Keahlian Teknik Refrigerasi & Tata
Udara diperlihatkan pada table 1.
Tabel 1 Daftar Unit Kompetensi Pada Keahlian Teknik Pendidingin & Tata Udara
No Unit / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi
1. Mengoperasikan dan Melayani Pabrik Es Komersial
Mempersiapkan pembuatan es Mengoperasikan mesin Melayani pembongkaran es Melaporkan hasil layanan dan operator mesin
2. Merawat dan Memperbaiki Mesin Pabrik Es (Refrijerasi)
Mempersiapkan perawatan mesin refrijerasi Merawat mesin refrijerasi (pembuat es) Melaksanakan perbaikan mesin Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
3. Membangun Pabrik Es (Mesin Refrijerasi) komersial
Mempersiapkan pelaksanaan pembuatan mesin refrijerasi
Memasang mesin refrijerasi (pembuat es) Memperbaiki peralatan yang rusak Mencek dan mengevaluasi pelaksanaan
pekerjaan4. Merencana Pabrik Es Komersial Mempersiapkan perencanaan pabrik es
Merencana beban pendinginan pabrik es Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik Melaporkan hasil perencanaan
5. Menggambar Pabrik Es/Refrijerasi Komersial
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
Menggambar sistem ruang retail khusus bahan mudah busuk
Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan
6. Membaca Gambar Pabrik Es/Refrijerasi Komersial
Mempersiapkan pekerjaan membaca pabrik es Membaca gambar pabrik es Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan
No Unit / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi
7. Mengoperasikan dan Melayani Cold Storage untuk Sayuran
Mempersiapkan pengoperasian cold storage Mengoperasikan mesin Melayani pembongkaran sayuran Melaporkan hasil layanan dan operator mesin
8. Mengoperasikan dan Melayani Cold Storage untuk Daging, Ikan dan Udang
Mempersiapkan pengoperasian cold storage Mengoperasikan mesin Melayani pembongkaran sayuran Melaporkan hasil layanan dan operator mesi
9. Melayani Cold Storage Transportasi Darat
Mempersiapkan pelayanan transportasi darat (truk atau kereta api)
Melayani ruang dingin transportasi darat Mengoperasikan ruang dingin transportasi
darat Melaporkan hasil pelayanan
10. Melayani Cold Storage Transportasi Laut
Mempersiapkan pelayanan transportasi laut (kapal)
Melayani cold storage transportasi laut Mengoperasikan cold storage transportasi laut Melaporkan hasil playanan
11. Merawat dan Memperbaiki Cold Storage
Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin cold storage Memperbaiki peralatan cold storage Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
12. Membangun Ruang Dingin (Cold Storage)
Mempersiapkan pembangunan ruang dingin (cold storage)
memasang peralatan cold storage Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan
13. Merencana Ruang Dingin (Cold storage)
Mempersiapkan perencanaan ruang dingin Merancang ruang dingin (cold storage) Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
14 Menggambar Sistem Cold Storage.
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
Menggambar sistem ruang cold storage Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan
15. Membaca gambar Cold Storage Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem cold storage
Membaca gambar instalasi cold storage Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan
16. Merawat dan Memperbaiki Cold Storage Transportasi Darat
Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin transportasi
darat Memperbaiki kerusakan alat Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
No Unit / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi
17. Merencana Cold Storage Transportasi Darat
Mempersiapkan perencanaan transportasi darat (truk dan kereta api)
Merancang ruang dingin (cold storage) Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
18. Menggambar Cold Storage Transportasi Darat.
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
Menggambar sistem cold storage Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan
19. Membangun Cold Storage Transportasi Darat
Mempersiapkan pembangunan ruang dingin transportasi darat (truk dan kereta api)
Memasang peralatan ruang dingin (cold storage) darat
Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan20. Merawat dan Memperbaiki Cold
Storage Transportasi Laut Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin transportasi laut Memperbaiki kerusakan alat Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
21. Membangun Cold Storage transportasi Laut
Mempersiapkan pembangunan ruang dingin transportasi laut
Memasang peralatan mesin cold storage dalam kapal
Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan22. Merencana Cold Storage
Transportasi Laut
Mempersiapkan pelayanan transportasi laut (kapal)
Merancang ruang dingin (cold storage) Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
23. Menggambar Cold Storage Transportasi Laut
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
Menggambar sistem cold storage Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan
24. Membaca gambar Cold Storage Transportasi
Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem cold storage transportasi
Membaca gambar instalasi cold storage transportasi
Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan25. Merawat peralatan Udara
Ventilasi Mempersiapkan peralatan perawatan Melayani kebutuhan udara ventilasi dan
merawat fan. Memperbaiki mesin Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
26. Merawat dan Memperbaiki Mempersiapkan perawatan dan perabaikan
No Unit / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi
Kompresor Mesin Pendingin Merawat dan memperbaiki alat kompresor bagian luar
Merawat dan memperbaiki alat kompresor bagian dalam
Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan27. Merawat dan Memperbaiki Alat
Penukar Kalor Mempersiapkan perawatan Merawat dan memperbaiki alat penukar kalor
(kondensor dan evaporator) bagian luar Merawat dan memperbaiki alat penukar kalor
(kondensor dan evaporator) bagian dalam Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
28. Merawat dan Memperbaiki Mesin Listrik Teknik Pendingin
Mempersiapkan perawatan dan perbaikan Melakukan pengukuran jaringan sederhana Melakukan pekerjaan perbaikan peralatan
listrik sederhana Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
29. Merawat dan Memperbaiki Mesin Pendingin
Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin AC Memperbaiki mesin AC Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
30. Merawat dan Memperbaiki Mesin Pendingin Mobil Pribadi
Mempersiapkan perawatan mesin Merawat dan mesin AC Memperbaiki mesin AC Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
31. Memasang Mesin Tata Udara Mobil
Mempersiapkan pemasangan mesin Memasang mesin pendingin Mengevaluasi dan memeriksa hasil
pemasangan32. Mengoperasikan dan Merawat
Mesin Pendingin Rumah Tangga (Domestik)
Persiapan pengoperasian dan perawatan mesin AC domestic
Merawat mesin Memperbaiki peralatan mesin pendingin Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
33. Memasang Mesin Tata Udara Domestik
Mempersiapkan pemasangan mesin Memasang mesin tata udara/pendingin Mengevaluasi dan memeriksa hasil
pemasangan34. Mengisi Refrijeran sekuinder
Mesin Pendingin Sentral. Mempersiapkan pengisian refrijeran Melaksanakan pengisian refrijeran Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
35. Merawat dan Memperbaiki Kontrol Mesin Pendingin Sentral
Mempersiapkan perawatan sistem kontrol mesin pendingin
Merawat sistem kontrol mesin pendingin Memperbaiki alat control Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
36. Merawat dan Memperbaiki Mempersiapkan perawatan mesin
No Unit / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi
Mesin Pendingin Sentral Merawat dan memperbaiki mesin AC Sentral bagian luar
Merawat dan memperbaiki mesin AC Sentral bagian dalam
Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan37. Merawat dan Memperbaiki
Pengatur Kualitas Udara Indoor (KUI)
Mempersiapkan pengukuran parameter udara indoor
Menyiapkan dan mendiagnosis pengukuran udara indoor.
Melakukan pengukuran udara indoor Merawat peralatan udara indoor Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
38. Membangun Tata Udara Sentral Mempersiapkan pembangunan AC sentral Membangun dan memasang peralatan AC
sentral. Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan
39. Merencana Instalasi Lorong (ducting) Udara
Mempersiapkan perencanaan instalasi lorong udara (ducting)
Menghitung perencanaan duct Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
40 Menggambar Ducting Teknik Pendingin
Mempersiapkan pekerjaan menggambar duct Menggambar instalasi duct Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan
41 Membaca Gambar Sistem Ducting Teknik Pendingin
Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem ducting
Membaca gambar instalasi ducting Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan
42. Merencana tata Udara Gedung Sentral
Mempersiapkan Persiapan perencanaan Menghitung beban pendinginan Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
43. Menggambar Sistem Tata Udara Sentral.
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
Menggambar system Tata Udara Sentral Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan
44. Membaca Gambar Perencanaan AC Sentral
Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar AC sentral
Membaca gambar AC sentral Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan
45. Merencana Instalasi Pemipaan Refrijeran Primer
Mempersiapkan perencanaan instalasi pemipaan
Menghitung perencanaan pemipaan Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
No Unit / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
46. Menggambar Instalasi Pemipaan Refrijeran Primer Teknik Pendingin
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
Menggambar instalasi pipa/ plumbing Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan
47. Membaca Gambar Sistem Pemipaan Refrijeran Primer
Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem pemipaan
Membaca gambar instalasi ducting Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan
48. Merencana Instalasi Pemipaan Refrijeran Sekunder
Mempersiapkan perencanaan instalasi plumbing
Menghitung perencanaan pemipaan Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
49. Menggambar Sistem Pemipaan Refrijeran Sekunder Teknik Pendingin
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
Menggambar instalasi pipa/ plumbing Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan
50. Membaca Gambar Sistem Pemipaan Refrijeran Sekunder
Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem pemipaan
Membaca gambar instalasi pipa/ plumbing Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan
51. Memilih Lokasi dan Pemasangan Outdoor Unit
Mempersiapkan pemasangan mesin Memasang outdoor unit mesin tata
udara/pendingin Mengevaluasi dan memeriksa hasil
pemasangan52. Merawat dan Memperbaiki tata
Udara Industri Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin Memperbaiki peralatan yang rusak Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
53. Membangun Tata Udara Industri Mempersiapkan pembangunan tata udara industry
Membangun/ memasang peralatan mesin tata udara industry
Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan54. Merencana Tata Udara
Industri/Produksi Mempersiapkan perencanaan tata udara
industry Merencana tata udara industry Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
55. Menggambar Sistem Tata Udara Industri/Produksi
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
Menggambar sistem cold storage
No Unit / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi
Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan
56. Merawat dan Melayani Restoran dan Kelab Malam
Mempersiapkan pekerjaan perawatan dan pelayanan mesin pendingin untuk restoran dan kelab malam
Melayani Tata Ruang dan Tata udara Merawat peralatan mesin pendingin Memperbaiki kerusakan. Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
57. Merawat dan Memperbaiki Ruang Retail
Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin Memperbaiki Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
58. Membangun Ruang Retail Mempersiapkan pembangunan ruang retail Membangun dan memasang peralatan ruang
retail Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan
59. Merencana Ruang Retail Mempersiapkan perencanaan ruang retail Merancang sistem pengkabutan Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
60. Menggambar Sistem Ruang Retail.
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
Menggambar sistem ruang retail khusus bahan mudah busuk
Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan
61. Membaca Gambar Ruang Retail Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem pemipaan ruang retail
Membaca gambar instalasi system retail Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan
62. Merawat dan memperbaiki Sistem Pendingin Ruang Bersih
Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin Memperbaiki peralatan Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan
dan perbaikan63. Membangun Tata Udara Ruang
Bersih Mempersiapkan pembangunan ruang bersih Memasang peralatan/komponen ruang bersih Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan
64. Merencana Ruang Bersih/Steril Mempersiapkan perencanaan Merancang ruang bersih Menyimpulkan hasil perencanaan dalam
gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan
65. Menggambar Sistem Tata Udara Ruang Bersih
Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan
No Unit / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi
Menggambar sistem ruang bersih Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan
66. Membaca gambar Ruang Bersih Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem ducting
Membaca gambar instalasi ducting Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan
67. Mengganti Refrijeran (Retrofitting)
Mempersiapkan retrofitting Melaksanakan pekerjaan retrofitting Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
68. Mengisi Refrijeran Mesin pendingin kurang dari 2 PK
Mempersiapkan pengisian refrijeran Melaksanakan pengisian refrijeran Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
69. Mengisi Refrijeran Mesin pendingin lebih dari 2 PK
Mempersiapkan pengisian refrijeran Melaksanakan pengisian refrijeran Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
70. Menggambar Teknik Pendingin dengan Metode CAD
Mempersiapkan pekerjaan menggambar autocad
Menggambar instalasi pipa, plumbing Menggambar instalasi duct Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan
71. Memeriksa Fungsi dan Performansi Peralatan
Mempersiapkan pemeriksaan atau pengukuran performasdi alat
Mempersiapkan pengecekan fungsional peralatan.
Melakukan pengukuran performasi peralatan Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan
c. Tujuan Program Keahlian
Menciptakan tenaga profesional dalam bidang keahlian Teknik Pendingin & Tata Udara
yang kompeten sesuai dengan standar Kompetensi Nasional dan Internasional.
Menciptakan tenaga profesional yang memiliki kemampuan dalam menangani pekerjaan
pemasangan, pengoperasian, dan pemeliharaan peralatan refrigerasi & tata udara untuk
keperluan domestic, komersial, dan industrial.
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI,
adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan,
menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan
kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja
sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
KKNI terdiri atas 9 (sembilan) jenjang kualifikasi, dimulai dari jenjang 1 (satu) sebagai
jenjang terendah sampai dengan jenjang 9 (sembilan) sebagai jenjang tertinggi.
Jenjang kualifikasi KKNI sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri atas:
a. jenjang 1 sampai dengan jenjang 3 dikelompokkan dalam jabatan operator;
b. jenjang 4 sampai dengan jenjang 6 dikelompokkan dalam jabatan teknisi atau
analis;
c. jenjang 7 sampai dengan jenjang 9 dikelompokkan dalam jabatan ahli.
Gambar 1. Penyetaraan antara Lulusan Pendidikan Vokasi dan KKNI
Program keahlian Teknik Pendingin & Tata Udara pada jenjang kualifikasi DII yang akan
dikembangkan di Akademi Komunitas PPPPTK BMTI didisain berbasis KKNI, SKKNI, dan
Pemendiknas nomor 232 tahun 2000 serta Pemendiknas 045 tahun 2002. Hal ini untuk
mengantisipasi penyetaraan antara kualifikasi lulusan dengan kualifikasi KKNI, PPL, Pendidikan
multi entry dan multi exit, pendidikan sistem terbuka, yang akan dilaksanakan pada tahun
2016. Dalam struktur KKNI, Program DII setara dengan Level IV pada KKNI. Sesuai dengan
aturan akademis, maka jumlah SKS yang harus ditempuh oleh mahasiswa Diploma II adalah 80
hingga 90 SKS.
Dengan disain seperti tersebut di atas, diharapkan dalam pengembangan selanjutnya,
diharapkan lulusan DII Akademi Komunitas PPPPTK BMTI mendapat kesempatan yang seluas-
luasnya dan kemudahan untuk untuk melanjutkan ke jenjang kualifikasi yang lebih tinggi, yaitu
DIII atau DIV, atau ke jenjang 5 dn 6 pada kualifikasi KKNI, seperi yang diperlihatkan dalam
Gambar 1 di atas.
2. Beban Studi
Sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
nomor 232/U/2000 tentang pedoman penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dan penilaian
hasil belajar, serta Surat Keputusan Mendiknas RI nomor 045/U/2002 tentang kurikulum inti
pendidikan tinggi, maka kurikulum akademi komunitas PPPPTK BMTI disusun dengan elemen
kompetensi yang mencerminkan aspek – aspek sebagai berikut :
a. Pengembangan Kepribadian (MPK)
b. Penguasaan Ilmu dan Ketrampilan (MKK)
c. Kemampuan Berkarya (MKB)
d. Sikap dan Perilaku dalam Berkarya (MPB)
e. Cara berkehidupan bermasyarakat (MBB)
Komposisi struktur kurikulum program Diploma II, Akademi Komunitas PPPPTK BMTI, Program
Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara sebagai berikut:
a. Perbandingan kompetensi inti dan kompetensi institusional adalah
Kompetensi Inti : 45 %
Kompetensi Institusional : 55%
b. Perbandingan SKS Teori dan Praktek adalah
SKS teori : 50%
SKS praktek: 50%
c. Perbandingan Tatap Muka Teori dan Praktek adalah:
Teori : 32%
Praktek: 68%
d. Jumlah SKS total 80, dengan rincian setiap semester sebagii berikut:
Semester 1: 22 SKS, terdiri dari 8 mata kuliah
Semester 2: 23 SKS, terdiri dari 9 mata kuliah
Semester 3: 24 SKS, terdiri dari 10 mata kuliah
Semester 4: 11 SKS, terdiri dari 4 mata kuliah
3. Distribusi Mata Kuliah
STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM DIPLOMA II
AKADEMI KOMUNITAS PPPPTK BMTI
Program Studi : Teknik Pendinginan & Tata Udara
SKS JPSKS/
SEMESTER NO KODE MATA KULIAH T P T P 1 2 3 4 JAM
MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)1
MPK10.1 Pendidikan Agama 2 2 2 2
2 MPK10.2Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 2 2 2 2
Jumlah SKS MPK 4 4 3 5 7 4
MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)
1 MKK20.1 Matematika Terapan 2 2 3 2
2 MKK20.2 Fisika Terapan 2 2 3 2
3 MKK20.3 Thermodinamika Teknik 2 2 3 2
4 MKK20.4 Sistem Pengukuran 2 2 3 2
5 MKK20.5 Mekanika Fluida 2 2 2 2
6 MKK20.6 Gambar Teknik 2 2 3 3
7 MKK20.7 Pengetahuan Bahan 2 2 2 2
8 MKK20.8 Dasar Refrigerasi 2 2 2 2
9 MKK20.9 Dasar Tata Udara 2 2 2 2
10 MKK20.10 Refrigerasi Terapan 2 2 2 2
11 MKK20.11 Tata Udara Terapan 2 2 2 2
12 MKK20.12 Dasar Teknik Tenaga Listrik 2 2 2 2
13 MKK20.13 Pengontrolan Motor Listrik 2 2 2 2
14 MKK20.14 Sistem Kontrol RAC 2 2 2 2
15 MKK20.15 Praktikum Mekanik Refrigerasi 3 6 3 6
16 MKK20.16 Praktikum Teknik Tenaga Listrik 2 6 3 6
17 MKK20.17 Praktikum Refrigerasi Terapan 3 6 3 6
18 MKK20.18 Praktikum Tata Udara Terapan 3 6 3 6
19 MKK20.19 Praktikum Pengontrolan Motor 3 6 3 6
20 MKK20.20 Praktikum Refrigerasi Dasar 3 6 3 6
21 MKK20.21 Praktikum Kontrol RAC 3 6 3 6
Sub Jumlah 28 20 28 42
Jumlah SKS MKB 48 56 8 10 17 56
MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)
1 MPB30.1 Tugas Akhir 4 16 4 14
2 MPB30.2 Laporan Praktek Industri 1 3 6 3 6
3 MPB30.2 Laporan Praktek Industri 2 3 6 3 6
3 MPB30.3 Manajemen K3 3 6 2 6
4 MPB30.4 Kewirausahaan 3 6 2 6
Sub total 16 40 Jumlah SKS MPB 16 40 11 40
MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB)
1 MPB40.1Praktek Kerja Lapangan/Industri (On The Job Training) 4 16 16
4 16
Jumlah SKS MPB 4 16 16
MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB)
1 MBB50.1 Bhs Indonesia & Tata Tulis Ilmiah 2 2
2 MBB50.2 Bahasa Inggris 1 3 3
3 MBB50.3 Bahasa Inggris 2 3 3
Jumlah SKS MBB 8 8 8
Sub Total Jumlah SKS 40 40
Total Jumlah SKS 80 124
2. Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran selama tahap akademik menggunakan berbagai metode
pembelajaran Student Centerd Learning yang dirancang agar mahasiswa lebih aktif.
Metode pembelajaran tersebut antara lain: lecture, small group discussion, skill
laboratorium, field trip dan metode–metode pembelajaran lain yang memfasilitasi
mahasiswa lebih aktif untuk mencari ilmu pengetahuan.
a. Evaluasi Hasil Belajar
Evaluasi hasil belajar dilakukan untuk mengukur keberhasilan mahasiswa dalam
menguasai capaian pembelajaran yang telah ditetapkan oleh program studi. Pendidikan vokasi
berbasis keahlian Teknik Pendinginan & Tata Udara (80 sks) merencanakan 5 jenis penilaian
hasil belajar yaitu Ujian Tengah Semester (UTS), Tugas, Praktikum, Ujian Akhir Semester
(UAS), , dan Seminar Laporan Praktek Kerja Industri (On-the job Training).
b. Kelulusan
Mahasiswa Akademi Komunitas PPPPTK BMTI, Program Diploma II, Program Studi Teknik
Pendinginan & Tata Udara (80 Sks) dinyatakan lulus apabila telah memenuhi persyaratan :
Lulus semua mata kuliah yang dipersyaratkan.
Lulus Mata Kuliah kompetensi utama dengan nilai > = B.
Lulus Ujian Seminar Laporan Praktek Industri >=B
IPK minimal =>2,75 dan tidak ada nilai E.
Mahasiswa yang telah menyelesaikan program, berhak memperoleh Ijazah Diploma II beserta
transkrip nilai, yang dikeluarkan oleh PPPPTK BMTI.
3. Deskripsi Mata Kuliah Inti
Mata kuliah : Dasar Refrigerasi SKS/Semester : 2 SKS/2
DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar refigerasi, kepada mahasiswa tentang elemen dasar refrigerasi dan karakreistik bahan penukar kalor.
Mata kuliah : Praktikum Mekanik Refrigerasi SKS/Semester : 3 SKS/1
DeskripsiMata kuliah ini memberikan ketrampilan dasar mekanik refigerasi, kepada mahasiswa tentang kerja pemipaan refrigerasi, brazing & soldering.
Mata kuliah : Dasar Tata Udara SKS/Semester : 2 SKS/2
DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar tata udara, kepada mahasiswa tentang sifat udara dan psikrometrik.
Mata kuliah : Praktikum Refrigerasi Dasar SKS/Semester : 3 SKS/2
DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan dasar refrigerasi, kepada mahasiswa tentang pemesinan refrigerasi.
Mata kuliah : Refrigerasi Terapan
SKS/Semester : 2 SKS/3
DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan praktis refigerasi terapan, kepada mahasiswa tentang prosedur operasi dan pemeliharaan peralatan refrigerasi untuk keperluan domestik, komersial, dan industri.
Mata kuliah : Tata Udara TerapanSKS/Semester : 2 SKS/3
DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan praktis tata udara terapan, kepada mahasiswa tentang prosedur operasi dan pemeliharaan peralatan tata udara untuk keperluan domestik, komersial, dan industri
Mata kuliah : Praktikum Refrigerasi TerapanSKS/Semester : 3 SKS/3
DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan praktis refigerasi terapan, kepada mahasiswa tentang operasi dan pemeliharaan peralatan refrigerasi untuk keperluan domestik, komersial, dan industri.
Mata kuliah : Tata Udara TerapanSKS/Semester : 3 SKS/3
DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan praktis tata udara terapan, kepada mahasiswa tentang pemasangan, operasi dan pemeliharaan peralatan tata udara untuk keperluan domestik, komersial, dan industri
Mata kuliah : Dasar Teknik Tenaga ListrikSKS/Semester : 2 SKS/1
DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar teknik tenaga listrik, kepada mahasiswa tentang sistem kelistrikan pada peralatan refrigerasi dan tata udara.
Mata kuliah : Praktikum Teknik Tenaga ListrikSKS/Semester : 2 SKS/1
DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan dasar teknik tenaga listrik, kepada mahasiswa tentang sistem kelistrikan pada peralatan refrigerasi dan tata udara.
Mata kuliah : Sistem Kontrol RAC
SKS/Semester : 2 SKS/3
DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan praktis sistem kontrol refrigerasi & tata udara, kepada mahasiswa tentang sistem, komponen, dan rangkaian kontrol Refrigerasi & tata udara
Mata kuliah : Praktikum Sistem Kontrol RACSKS/Semester : 3 SKS/3
DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan praktis sistem kontrol refrigerasi & tata udara, kepada mahasiswa tentang operasi dan pemeliharaan sistem, komponen, dan rangkaian kontrol Refrigerasi & tata udara.
1. Sumber Daya (Tenaga Pendidik & Kependidikan, Sarana & Prasarana)1.1 Tenaga Pendidik/Pengajar
PPPPTK BMTI adalah unit pelaksana teknis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang
berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Badan Pengembangan dan Pemberdayaan
Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. PPPPTK BMTI dipimpin
oleh seorang Kepala, dibantu oleh dua bidang, yaitu (1) Bidang Fasiltasi Peningkatan
Kompetensi, dan (2) Bidang Program & Informasi. Departemen Ketenagalistrikan merupakan
bagian dari kampus PPPPTK BMTI yang berlokasi di Cimahi, Jawa Barat.
Tabel berikut, adalah tenaga pengajar di Departemen Ketenagalistrkan sebagai sumber daya
pendukung Penyelenggaraan Program Pendidikan Profesonal berbasis keahlian, Diploma II
Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara, Akademi Komunitas PPPPTK BMTI.
Tabel 2. Daftar Tenaga Pengajar Pendukung Pelaksanaan Program DII Akademi Komunitas, Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara
No Nama Kualifikasi Bidang Keahlian
1 MH Sapto Widodo, M.Sc S2, Electrical Technology, System Design & Technlogy
1. Teknik Otomasi Industri2. Teknik Refrigerasi & Tata
Udara2. Drs. Tatang Sukendar, MT S2, Sistem Otomasi 1. Teknik Otomasi Industri
2. Teknik Refrigerasi & Tata Udara
3. Didi Kurniadi, M.Pd S2, Pendidikan Teknik 1. Teknik Refrigerasi & Tata
Elektro Udara2. Multi media interaktif
4. Drs. Berayan Munthe, MT S2, Teknik Tenaga Listrik
Teknik Tenaga Listrik
5. Drs. Winarso Adi S., MT S2, Teknik Informatika Teknik Informatika
6. Drs. Hadi Prasetyo, MT S2, Teknik Fisika Teknik Instrumentasi
7. Juhari, S.Pd S1, Pendidikan Teknik Elektro
Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik
8. Anton Gultom, M.Pd S2, Pendidikan Teknik Elektro
Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik
9. Drs. Charles A. Selan S1, Pendidikan Teknik Elektro
Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik
10 Reni Nuraeni, ST., M.Pd S2, Pendidikan Teknik Elektro
Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik
11 Tubagus Kurniawan, ST S1, Teknik Elektro Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik
12 Drs. Erfi Ilyas, MM S2, Manajemen Manajemen
Tabel 3. Daftar Tenaga Pengajar Pendukung Pelaksanaan Program Akademi Komunitas DII Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara
No Nama Kualifikasi Pendidikan
Jabatan
1. Marlianti Rinti SMA Arsiparis
2. Iyang Sanusi SMK Teknisi
3. Basmi Ginting SMA Teknisi
4. Yosep SMK Teknisi
5 Enung Suryana SMP Pramu Kantor
1.2 Sarana & Prasarana (Fasilitas)
Departemen Ketenagalistrikan PPPPTK BMTI Bandung mempunyai fasilitas sebagai
berikut:
Bengkel Mekanik Refrigerasi
Laboratorium Tata Udara
Laboratorium Refrigerasi Dasar
Laboratorium Refrigerasi Terapan
Laboratorium Dasar Listrik
Bengkel Instalasi Listrik Komersial
Laboratorium Otomasi
Laboratorium Sistem Tenaga Listrik
Laboratorium Kontrol Proses
2. Tata Kelola dan Penjaminan Mutu2.1 Rencana on The Job Training
Pendidikan professional berbasis keahlian pada jenjang diploma II diarahkan pada hasil
lulusan yang menguasai kemampuan dalam melaksanakan pekerjaan yang bersifat rutin, atau
memecahkan masalah yang sudah akrab sifat-sifat maupun kontekstualnya secara mandiri,
baik dalam bentuk pelaksanaan maupun tanggungjawab pekerjaannya. Untuk memenuhi
tuntutan tersebut, maka mahasiswa Akademi Komunitas PPPPTK BMTI, Program DII, yang
diselenggarakan di Departemen Ketenagalistrikan harus melaksanakan semester industri,
yakni pembelajaran terstrutur yang dilakukan di industri terkait untuk mengikuti program on-
the job training.
Industri yang akan dijadikan rujukan untu melakukan semester industry, antara lain:
1. Pabrik es:
2. Industri manufaktur: PT Pindad, PT Dirgantara,
3. Industri makanan & minuman: PT Coca Cola Botling Indonesia, PT Ultra Jaya Milk Company,
PT Indofood Sukses Makmur
4. Industri retail & Pasar swalayan : Yogya Super Market, Lotte, Borma, SuperIndo.
5. Industri Perhotelan dan Restoran:
6. Industri Farmasi: PT Kimia Farma, PT Combhipar, PT Kina
7. Perkantoran milik negara dan swasta: Bank BNI, PT PLN, PT Telkom
4.2 Tempat Bekerja Lulusan
Akademi Komunitas Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara dirancang
untuk masyarakat luas baik yang sudah dan/atau belum bekerja, pekerja berpenghasilan di
rendah, dan masyarakat umum setempat yang memerlukan peningkatan keterampilan teknis
(life skills) sehingga mereka mampu bekerja dan/atau memperbaiki kualitas pekerjaan yang
sudah ditekuninya. Program studi ini telah disesuaikan untuk mendukung kegiatan
pembangunan dan perekonomian setempat. Lapangan kerja potensial yang dapat dimasuki
oleh lulusan Akademi Komunitas mencakup antara lain: Industri LNG, Industri Kimia, Industri
Susu, Industri Makanan, Industri Minuman, Industri Semen, Industri Pupuk, Industri Karoseri,
Perhotelan, Perkantoran, Pasar Swalayan/Mall, Perusahaan Konsultan, Perusahaan
Kontraktor, Pabrik Es, Farmasi, , Industri Perminyakan, Industri Alat-alat Refrigerasi, Industri
Peralatan AC, Industri Manufaktur, Pelayanan dan Jasa. Instansi Pendidikan, dan
berwirausaha.
4.3 Metoda Penerimaan Mahasiswa BaruCalon mahasiswa diharapkan berasal dari dua komunitas yang berbeda, yaitu
mahasiswa reguler dan mahasiswa bea siswa pemerintah daerah. Seleksi Pemilihan calon
mahasiswa diakukan oleh Departemen Ketenagalistrikan PPPPTK BMTI yang terdiri dari cara,
yaitu: (1) Seleksi Administrasi dan (2) Seleksi Akademik.
Bagi calon mahasiswa yang mandapat bantuan biaya pendidikan dari pemerintah daerah,
seleksi administrasi dilaksanakan oleh Pimpinan daerah masing-masing. Bagi calon yang
dinyatakan lulus seleksi administratif oleh Pimpinan daerah, akan direkomendasikan ke proses
selanjutnya, yaitu seleksi akademik. Bagi calon mahasiswa regular seleksi administrasi
dilakukan oleh PPPPTK BMTI. Sedang seleksi akademik dilaksanakan oleh tim PPPPTK BMTI.
4.4 Jumlah Mahasiswa Baru Angkatan PerdanaJumlah mahasiswa baru angkatan perdana sebanyak 24 orang per kelas.
3. Pembiayaan
Perencanaan Akademi Komunitas PPPPTK BMTI Program Studi Teknik Pendinginan &
Tata Udara (80 Sks) adalah kegiatan tahap awal yang dilakukan oleh PPPPTK BMTI secara
mandiri dalam rangka mengemban tugas Direktorat Penidikan Tinggi, menyelenggarakan
pendidikan vokasi berbasis keahlian, jenjang Diploma II. Pelaksanaan program melibatkan
beberapa jenis pendanaan yang meliputi :
1. Dana Investasi
Dana investasi untuk penyelenggaraan Akademi komunitas DII (80 Sks) berasal dari dana
DIPA PPPPTK BMTI 2012 dan bantuan DIKTI 2012.
2. Dana Operasional dan Pengelolaan Akademi Komunitas DII.
Dana operasional dan pengelolaan penyelenggaraan Program Akademi Komunitas DII (80
Sks) berasal dari SPP mahasiswa dan dari sumber-sumber lain.
Biaya oprasional pendidikan terdiri dari :
Biaya registrasi
Bahan ajar
Pembelajaran
Ujian
Sertifikasi
Biaya pengelolaan meliputi :
Rekrutmen calon mahasiswa
Rekrutmen dan penataran tutor
Koordinasi pelaksanaan program
Monitoring dan evaluasi
3. Dana Operasional dan pemeliharaan
Dana SPP dan sumber-sumber lain digunakan apabila dana tidak mencukupi untuk
operasional penyelenggaraan Akademi Komunitas DII (80 Sks) sehingga mahasiswa harus
menanggung beban biaya studi termasuk biaya pengelolaan studinya (mandiri).
4. Penerimaan Eksternal
Penerimaan eksternal untuk penyelenggaraan Akademi Komunitas DII (80 Sks), dapat
berasal dari sumber dana lain, selain dana SPP misalnya penerimaan dari stakeholder,
industri yang membutuhkan lulusan Program DII Program Studi Teknik Pendinginan & Tata
Udara (80 Sks), dan pemerintah daerah setempat.
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, dilaksanakan dengan mekanisme sebagai berikut:a. Ketua Sekolah membentuk Tim penyusun draf atas usul dari Ketua Jurusanb. Hasil rumusan Tim didiskusikan dalam forum rapat Sekolah Tinggi yang dihadiri oleh segenap pimpinan Sekolah Tinggi dan Jurusan, dosen dan karyawan, perwakilan mahasiswa dan alumni serta stakeholder yang lain.c. Dari hasil rapat diperoleh berbagai macam masukan untuk perbaikan drafd. Draf akhir oleh Ketua Sekolah dibawa dalam rapat senat Sekolah Tinggi untuk mendapat pengesahan
1.1.2 Visi
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muara Enim bercita-cita untuk menjadi perguruan tinggi Islam terkemuka, pelopor pembaharuan pemikiran dan pelaksanaan kehidupan beragama, serta pembina insan yang berakhlak karimah yang bermanfaat bagi diri sendiri, umat, masyarakat, bangsa, dan negara. Dengan berpedoman pada visi tersebut
maka, program Studi PAI diharapkan menjadi program studi yang dapat membangun insan-insan pendidikan yang handal dengan menunjukkan penguasaan keilmuan yang luas, berakhlak mulia, serta memiliki profesionalisme yang tinggi dalam khasanah pendidikan, baik praktis maupun teoritis, menuju penciptaan suasana pendidikan yang menjunjung tinggi nilai-nilai ke-Islaman yang memiliki reputasi terpercaya (amanah), unggul/terbaik (hasanah) dan berkeseimbangan (‘adalah).
1.1.3 Misi
Program Studi PAI mengemban misi sebagai berikut:1. Menyelenggarakan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi yang dilandasi nilai-nilai Islam agar dapat menghasilkan lulusan yang berwawasan luas, berketerampilan tinggi dan bertanggung jawab kepada diri sendiri, masyarakat, dan Tuhan.2. Mengembangkan Pendidikan Agama Islam secara teoritik dan praktik agar dapat membangun sistem dan operasional pendidikan Islam yang memiliki reputasi terpercaya (amanah), terbaik (hasanah) dan berkesimbangan ('adalah).3. Membangun kehidupan dan pengelolaan kampus yang agamis, dinamis dan harmonis menuju penguasaan ilmu dan pengamalan.
1.1.3 Tujuan
Untuk mewujudkan tujuan Akademi Komunitas, Program Studi Teknik Pendingin & Tata Udara secara khusus bercita-cita untuk membina tenaga kerja yang berkriteria:1. Menguasai ilmu-ilmu bidang pendidikan dan pengajaran, secara teoritis dan praktis.4. Menguasai dan memahami dasar-dasar keislaman serta mengamalkannya.5. Menghayati dan meneliti berbagai masalah pendidikan serta menanggulanginya.6. Dapat menyusun program pendidikan dan pengajaran serta pengembangannya, baik jalur sekolah maupun luar sekolah.
Secara khusus tujuan program studi Teknik Pendingin & Tata Udara diarahkan untuk:1. Menghasilkan lulusan yang profesional dalam bidang pendidikan dengan dukungan kompetensi personal, sosial, profesional dan spiritual.2. Menghasilkan lulusan yang memiliki komitmen dan dedikasi yang tinggi sehingga menjadi pelaku sekaligus panutan.
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
A. Sasaran 1. Terciptanya atmosfir akademik dalam rangka membangun dan mengembangkan Pendidikan Islam melalui penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi;2. Terciptanya sumber daya insani yang mampu menyelenggarakan pengelolaan program studi secara profesional, komunikatif dan akuntabel untuk meningkatkan kualitas pendidikan;3. Terpenuhinya fasiltas sarana, prasarana dan teknologi yang memadai untuk menunjang terwujudnya tri dharma perguruan tinggi;4. Terciptanya kerjasama antara program studi dengan pihak-pihak yang terkait/stakeholder dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan;5. Terciptanya suasana yang kondusif bagi perkembangan kepribadian mahasiswa
dalam menghadapi berbagai tantangan masa sekarang dan masa depan
B. Strategi PencapaianStrategi pencapaian dilakukan dengan cara sebagai berikut :1. Memberikan sosialisasi dan pemahaman kepada civitas akademika tentang visi, misi, tujuan dan sasaran2. Penyusunan kurikulum yang relevan dengan visi, misi, tujuan serta sasaran yang ingin dicapai3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas Sumber Daya Manusia4. Pemenuhan sarana prasarana5. Penyusunan berbagai macama peraturan untuk terselenggaranya tri dharma perguruan tinggi guna mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran.
1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman civitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran dilakukan dalam berbagai bentuk dan forum sebagai berikut :a. Melalui foruma.1. Dalam rapat-rapat Sekolah Tinggia.2. Dalam kegiatan Program Pengenalan Kampus bagi mahasiswa baru.b. Melalui berbagai media antara lain banner yang terpasang di ruang kuliah dan ruang kantor, buku pedoman akademik dan leaflet serta profil dalam bentuk buku.
Sumber: http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2030536-contoh-borang-akreditasi-sekolah-tinggi/#ixzz1ochdloF9